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師德標兵發(fā)言稿「優(yōu)秀篇」
作為一個師德標兵，對待工作要更加的嚴謹，因為自己的一言一行都會給孩子帶來很大的影響。下面是CN人才網(wǎng)小編整理的師德標兵發(fā)言稿，歡迎閱讀。
篇一：師德標兵發(fā)言稿
師德師風對一個教師來說特別的重要，因為，教師是孩子行動的標桿，教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。
為人師表，堅持嚴以律己，增強自身的自控能力，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中。可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。
天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng)，這樣教師本人的學識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識，提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。在教學中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學的智慧，常規(guī)教學做到扎實有效。
精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關鍵。只有精通業(yè)務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，教師要提高教學業(yè)務水平，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。
堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個孩子，尊重每一個孩子的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，正確處理教師與孩子家長的關系。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂。
幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，字只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團結、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。因此，在工作中我們應該注意與老師的合作，不計較個人得失，以集體榮譽為前提，做好每一項工作。
因此，師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值!
篇二：師德標兵發(fā)言稿
通過前幾天學校組織師德師風教育的學習活動，使我進一步認識到作為教師在新時期的素質(zhì)要求。
一、敬崗愛業(yè)，要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心
既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
二、加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)
自己應該系統(tǒng)地學習《義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)
崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待，要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。
四、孜孜不倦，積極進取
有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。
五、以身作則、率先垂范
教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風�？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
篇三：師德標兵發(fā)言稿
各位領導、老師：
大家下午好! 教師節(jié)快樂!今天在這里作為師德標兵代表發(fā)言，真是有點慚愧，謝謝領導、老師對我的鼓勵。
法國作家羅曼羅蘭說過：“要播撒陽光到別人心中，總得自己心中有陽光�！蔽蚁朊總�教師的師德就如同這陽光。我們作教師的，每天教育學生誠實、正直、樂于奉獻等，我們也應該扣問自己，自己的心中是否擁有這片陽光呢?回顧我從教二十余年的生活，我覺得自己在最近這幾年，還是有很大的進步與提高。我就從以下三個方面談一談：
對待生活，我充滿熱情。我看重生命的寧靜與和諧，喜歡簡單、真誠的生活。因為簡單，所以知足，很少抱怨。我喜歡在學校這個和諧環(huán)境下，與同事和睦相處，以寬容、諒解待人，在任務面前不挑不揀，在榮譽面前不爭不搶。閑暇時候，為了不讓匆匆的時間從我手中白白溜走，我一直堅持讀書學習，我讀李鎮(zhèn)西、王君等語文教育名家的博客，讀《語文教學與研究》《新作文》等教研雜志，還讀一些文學類書籍。通過閱讀，我感到了生命的充實，精神的富足，這種追求給我?guī)砹诵撵`的愉悅。
對待工作，我從不懈怠。在我的課堂上，我希望學生學得輕松、快樂，那么我的每一節(jié)課都要精心準備，每備一節(jié)課，我都要多方查閱資料，有時一篇課文，我要在網(wǎng)上看十幾個教學設計和課件，反復斟酌，力求層次清晰、語言生動、方法靈活，思想深刻。所以，我現(xiàn)在的備課不是抄教案為了應付檢查，而是真正的備教材、備學生。《教師教學工作手冊》后的自學筆記也不是為了交差，在閱讀的過程中，那些真正觸動了我的心靈，讓我在教學和修身等方面獲益匪淺的內(nèi)容，我就摘抄了下來。因為這樣，讓我每天都有新感覺，新收獲，使我以更飽滿的激情投入到工作中。
對待學生，我唯有愛。在班上，每一個孩子都很重要，都應該獲得尊重。上屆九(6)班的周旋同學，成績相當?shù)脑愀�，今年中考全校倒�?shù)一二名，但這三年來，我覺得他在語文這科上從沒有放棄，我也從來給予他的是鼓勵和贊揚，因為 “教育是慢的藝術，教學的本質(zhì)不在與傳授而在于激勵、喚醒和鼓舞。”在我不斷的鼓勵下，他的字慢慢的能認清了，作文由入學時的一百多字到九下的七八百字了，內(nèi)容也從玩電腦、吃零食、男孩子喜歡做的一些惡作劇等無聊的事情，慢慢的寫到幫奶奶做家務、和在外打工的爸爸交流情感、以及保護環(huán)境之類有意義的材料，特別是中考復習時，他記憶力差，背誦默寫總是無法過關，他仍堅持著，別的同學默寫五首，他就默一首，哪怕一首都要三四遍才過關。我真的很感動，為他的這份執(zhí)著，永不言棄。孩子們真的太可愛了，我們沒有理由怠慢他們。
孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！睂W生總是把教師看作學習、模仿的對象。所以我們需要從小事做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。 讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天!
謝謝大家!
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