新學(xué)年大學(xué)班級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿
大學(xué)里的班干部中班長(zhǎng)的作用最為明顯，做班長(zhǎng)可以提高組織能力，溝通能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，協(xié)調(diào)能力，這些也是在以后的求職中用人單位看重的。
第一篇：大學(xué)競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天,是我們班最隆重的一天,因?yàn)槲覀儼嘟裉鞂⒁趲孜桓?jìng)選選手中產(chǎn)生一位“班級(jí)元首”-- 班長(zhǎng) 。
xxx號(hào)召我們：全國(guó)人民要有“科學(xué)發(fā)展觀”，要有開拓創(chuàng)新精神，我們班也不能落后。
我認(rèn)為：一個(gè)班級(jí)的生命力和一個(gè)黨、一個(gè)國(guó)家一樣，來(lái)自班級(jí)的創(chuàng)新能力，特別是班委更要有創(chuàng)新的能力。中學(xué)與大學(xué)的生活方式有很大的不同，班級(jí)管理方式也不一樣，我以前沒(méi)有干過(guò)班長(zhǎng)一職，但我不認(rèn)為這是一種劣勢(shì)，相反是一種優(yōu)勢(shì)，這樣我就不易受傳統(tǒng)管理方式的影響，更能在工作中創(chuàng)新，我想這是大家都想看到的。
如果當(dāng)上了班長(zhǎng)，是肯定要作出一定的犧牲的，但我想，大家的課程壓力是等同的，在這個(gè)前提下，是沒(méi)有什么條件好談的，是沒(méi)有什么理由讓自己回避。大不了我讓我上網(wǎng)和打球的時(shí)間縮水，進(jìn)一步發(fā)揮雷鋒同志的釘子精神。
居其位，當(dāng)然要謀其事，我想大家希望見到的不是耍嘴子，而是實(shí)事，是一份完美的計(jì)劃書。
如果我當(dāng)選為班長(zhǎng)，我將致力于做好以下幾項(xiàng)工作：
第一，班級(jí)紀(jì)律。紀(jì)律是做好一切工作的重要保障。明人不說(shuō)暗話，我們班的紀(jì)律不容樂(lè)觀，最簡(jiǎn)單的，開一次班會(huì)，每一次開班會(huì)，總是有同學(xué)無(wú)故不來(lái)，或來(lái)晚了，開會(huì)時(shí)接聽電話等等。這是很嚴(yán)重的無(wú)組織，無(wú)紀(jì)律的表現(xiàn)。
第二，建立健全的班委管理體系，讓每一個(gè)班委明白自己的職責(zé)，實(shí)行責(zé)任制。
第三，積極營(yíng)造班級(jí)良好學(xué)習(xí)氛圍。
在班委工作上，我們的經(jīng)管系人管班做得很好，特別是在組織活動(dòng)方面，我們要謙虛地向他們學(xué)習(xí)，當(dāng)然學(xué)習(xí)他們最終目的是為了超越他們，使我們不斷地進(jìn)步。
不管今天能否被選上，我那為同學(xué)服務(wù)的.承諾不會(huì)變，一如繼往地支持班級(jí)工作的熱情不會(huì)變。請(qǐng)?jiān)谧母魑恢С治野?謝謝大家。
第二篇：大學(xué)競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我很榮幸能站在這里參加班長(zhǎng)的競(jìng)選，不僅為能參加這次競(jìng)選而感到榮幸，更為能認(rèn)識(shí)大家而感到高興。今天我之所以站在這里參加競(jìng)選。我希望把我們班建立成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶。
小時(shí)候，父親曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：做事要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的去做。”于是，我從一名中學(xué)生到今天走進(jìn)大學(xué)一年級(jí)、走上這一神圣的地方，我深感機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動(dòng)力，當(dāng)我站在這里的時(shí)候，倍感自信。當(dāng)然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。而從小什么都不會(huì)到今天能獨(dú)立策劃活動(dòng)，從不會(huì)到會(huì)，從不好到好的過(guò)程，就是憑借著自信和虛心的態(tài)度來(lái)認(rèn)真完成每一件工作的。
我在高中時(shí)期當(dāng)過(guò)班長(zhǎng), 因?yàn)槲疑钌畹闹腊嚅L(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，因此能及時(shí)向老師反映同學(xué)們的合理化建議，向同學(xué)們準(zhǔn)確傳達(dá)老師的思想和要求，我也總是試著從他們的角度來(lái)組織活動(dòng)，這樣班級(jí)活動(dòng)也總是開展得熱火朝天。但 “人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，我也犯過(guò)錯(cuò)，但我敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤，從同學(xué)與老師的幫助中虛心的接受批評(píng)，并改正錯(cuò)誤，而且決不允許自己第二次在同一地方跌倒。當(dāng)同學(xué)之間、師生之間發(fā)生誤會(huì)和矛盾時(shí)，我敢于堅(jiān)持原則，明辨是非。即使有的時(shí)候當(dāng)老師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí)，我也敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。在做班長(zhǎng)的過(guò)程中，我一向未有過(guò)“高高在上”的體驗(yàn)，我除了有敢做敢為的闖勁外，還特別具有民主作風(fēng)。因?yàn)椋业母?jìng)選口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)”。
我會(huì)是一個(gè)最民主的班長(zhǎng)，常規(guī)性工作要由班委會(huì)集體討論決定，而不是由我一個(gè)人說(shuō)了算。重大決策必須經(jīng)過(guò)“全民”表決。如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對(duì)我進(jìn)行彈劾。你們放心，彈劾我不會(huì)像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會(huì)死賴不走。
同學(xué)們，請(qǐng)信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧!我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級(jí)一定能躋身全市先進(jìn)班級(jí)的先列，步入新的輝煌!
第三篇：大學(xué)競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿
各位同學(xué)，大家好!
我是**，今天我競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。我的競(jìng)選理由是12個(gè)字：我渴望!我承擔(dān)!我展望!我實(shí)干!
首先說(shuō)說(shuō)我的渴望，我渴望什么?大一軍訓(xùn)時(shí)，當(dāng)教官詢問(wèn)誰(shuí)來(lái)帶領(lǐng)大家拉歌時(shí)，我渴望站出來(lái)，為大家指揮。每個(gè)大一早晨，我坐在早讀課室，看著教室墻上“電商時(shí)代”四個(gè)大字
時(shí)，我渴望成為引領(lǐng)者，帶領(lǐng)共闖信息時(shí)代。我有滿腔的渴望，但大一班干競(jìng)選時(shí)，我缺乏勇氣，也不相信自己的能力，錯(cuò)過(guò)了。之后自己有了在學(xué)院和學(xué)校兩個(gè)藝術(shù)團(tuán)干事的經(jīng)歷，所以大二班干的競(jìng)選，我找到了勇氣，也相信自己的能力。這時(shí)，我渴望當(dāng)班長(zhǎng)!但競(jìng)選前夕，藝術(shù)團(tuán)合唱隊(duì)兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)想讓我接她們的班，我不懂拒絕，最后答應(yīng)了。那時(shí)，自己還加入了一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，項(xiàng)目已定，接下來(lái)是富有挑戰(zhàn)性和艱巨性的市場(chǎng)調(diào)查和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃報(bào)告�？紤]到這兩各方面——我有限的精力，我又一次錯(cuò)過(guò)了競(jìng)眩隨后由于團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目專利方的毀約，我們迫不得已解散了團(tuán)隊(duì)。一個(gè)機(jī)緣，我有加入了飛踏毽協(xié)。在這兩個(gè)社團(tuán)中，我從藝術(shù)團(tuán)合唱隊(duì)學(xué)到了管理一個(gè)43人團(tuán)隊(duì)的技能。在毽協(xié)，我做過(guò)培訓(xùn)工作，做過(guò)策劃組織工作，做過(guò)上下級(jí)的溝通動(dòng)員工作，還做過(guò)主持人。在這兩個(gè)社團(tuán)中，我提高了我的綜合素質(zhì)，特別是策劃管理能力。當(dāng)兩個(gè)社團(tuán)開始準(zhǔn)備換屆之時(shí)，我開始有閑了。我可以更投入地學(xué)習(xí)了，更多地思考這兩年來(lái)的事情。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我依然渴望!我渴望當(dāng)班長(zhǎng)!某夜失眠，輾轉(zhuǎn)之余，我寫下了對(duì)明年如何搞好這個(gè)班的大概計(jì)劃。那時(shí)，我知道，自己依然渴望，而且渴望的很深很深。今天，我站在這里，對(duì)著所有，我親愛的同學(xué)，說(shuō)出我的渴望：當(dāng)本班班長(zhǎng)!希望你們理解我的渴望。
我渴望當(dāng)班長(zhǎng)，所以我要學(xué)會(huì)承擔(dān)。我承擔(dān)，作為一個(gè)班長(zhǎng)所應(yīng)盡的職責(zé)。余世維說(shuō)現(xiàn)在最先進(jìn)的看法是：管理者是一個(gè)協(xié)調(diào)人。李開復(fù)說(shuō)一個(gè)優(yōu)秀的管理者是一個(gè)誠(chéng)心誠(chéng)意的服務(wù)者和志愿者。我很贊同這樣的說(shuō)法。志愿，班長(zhǎng)應(yīng)該是一個(gè)志愿者，有貢獻(xiàn)犧牲精神。協(xié)調(diào)，班長(zhǎng)要協(xié)調(diào)班里每個(gè)人，協(xié)調(diào)學(xué)校與學(xué)生之間，協(xié)調(diào)活動(dòng)與學(xué)習(xí)。服務(wù)，班長(zhǎng)為學(xué)校服務(wù)，為你們服務(wù)，做事情要有一種服務(wù)態(tài)度，關(guān)鍵的是，對(duì)于所做的這一切，都要誠(chéng)心誠(chéng)意。我是個(gè)真誠(chéng)的人，熱情的人，積極主動(dòng)的人，所以我承擔(dān)，承擔(dān)作為一個(gè)誠(chéng)心誠(chéng)意為班集體服務(wù)的班長(zhǎng)所應(yīng)盡的職責(zé)。
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