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責(zé)任演講稿

時間:2024-11-27 08:53:11 發(fā)言稿 我要投稿

【通用】責(zé)任演講稿

  好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在社會一步步向前發(fā)展的今天,我們可以使用演講稿的機(jī)會越來越多,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編收集整理的責(zé)任演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【通用】責(zé)任演講稿

  責(zé)任演講稿 篇1

親愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  一個學(xué)生,肩上最重的責(zé)任就是學(xué)習(xí)。從我們進(jìn)校門的那一刻起,這個責(zé)任就屬于我們了。我們在職業(yè)生涯中度過的不是短短的幾年,而是十幾年!這是一種義務(wù),相當(dāng)于承擔(dān)未來的責(zé)任。這段時間,是拼命熬出來的,是艱苦的,是日夜埋在書海里的。學(xué)習(xí)不僅是在課堂上,做作業(yè),而且能熟悉心中的知識,不僅是為了一個結(jié)果,而且為未來的道路鋪平了道路。每向前走一步,都需要毅力和毅力,每向上爬一步,都要經(jīng)歷嚴(yán)峻的考驗。假設(shè)人生這條路需要走一百步,那么這一百步就是苦的。既要考慮當(dāng)下,又要展望未來,未來的責(zé)任一直壓在肩上。

  教師最重要的`責(zé)任是教學(xué)。從他們踏進(jìn)教室的那一刻起,責(zé)任就屬于他們了。他們一大早就來到學(xué)校,在燈下批改作業(yè)。為了提高學(xué)生的成績,他們準(zhǔn)備課件和教案,教學(xué)生學(xué)習(xí),監(jiān)護(hù)學(xué)生的安全。這是一種責(zé)任。

  一個工人,肩上最重的責(zé)任就是生產(chǎn)。從進(jìn)入工廠的那一刻起,這個責(zé)任就屬于他們了。這是一種義務(wù),同時相當(dāng)于承擔(dān)責(zé)任。在工廠里的時間,是勞累的,是艱苦的,是日日夜夜的。生產(chǎn)不僅僅是完成生產(chǎn)任務(wù),而是生產(chǎn)的零件可以對人民有益,可以通過努力工作來養(yǎng)家糊口。零件的生產(chǎn),要求一絲不茍,每一步都要小心。責(zé)任,就這樣承擔(dān)在工人的肩上。

  責(zé)任演講稿 篇2

親愛的老師們,親愛的'同學(xué)們:

  大家早上好!

  我今天演講的題目是關(guān)于責(zé)任的。

  8月底,我們走進(jìn)同一所學(xué)校,同一個班,成為同學(xué)。轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)一個多月了。我相信學(xué)生們一定對這所學(xué)校、這個班或多或少有感情。我也相信每個人都對這所學(xué)校和這個班有責(zé)任感。

  有句話說得好:“一滴水只有進(jìn)入大海才不會蒸發(fā)!爆F(xiàn)實生活中也是如此。我們就像一滴水,班級就像一個湖。只有融入班級,才能充分發(fā)揮自己最大的力量。還有一句話說得好:‘人心齊,泰山移,人拾柴火焰高”等等。

  既然我們想要這個集體,那么我們也應(yīng)該為班級做出貢獻(xiàn),對班級有責(zé)任感。有些人可能會問,如何有責(zé)任感,如何為這個班做出貢獻(xiàn)?其實很簡單,這些事情有大有小,比如早上,但是當(dāng)我們?nèi)ゲ賵鲎鲞\動的時候,我們可以隨意關(guān)燈,這就是任意感;當(dāng)我們周圍有垃圾的時候,彎下腰,撿起來放在垃圾桶里,這也是任意感;但是班上有一件事,那就是我們一起提建議,這還是任意感。你不必為班級做出太大的貢獻(xiàn),你只需要做好身邊的小事。再舉一個例子,運動會馬上就要到了。在賽場上,為班級爭取好成績,為班級增光添彩,是一種責(zé)任感。因此,我們做好每一件小事,即使是我們的責(zé)任。

  同學(xué)們一起為班級爭光吧。

  責(zé)任演講稿 篇3

  6月3日,由新疆安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局、新疆維吾爾自治區(qū)總工會聯(lián)合舉辦的我與安全責(zé)任演講比賽在烏魯木齊落下帷幕。來自全區(qū)各地、州、市、縣的各行業(yè)、企事業(yè)單位通過預(yù)選賽、層層選拔、逐級推薦的38名優(yōu)秀演講選手參加演講比賽。

  演講比賽緊緊圍繞安全責(zé)任,重在落實的主題,從不同角度闡釋責(zé)任與安全的'關(guān)系,結(jié)合身邊發(fā)生的鮮活生動的安全生產(chǎn)事故案例,大力宣傳安全生產(chǎn)政策法規(guī),傳播安全知識,弘揚安全文化,提高企業(yè)的主體責(zé)任意識和從業(yè)人員的安全素質(zhì)。

  經(jīng)過緊張激烈的角逐,本次演講比賽共評出一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名、優(yōu)秀獎若干名。

  據(jù)從新疆維吾爾自治區(qū)安全生產(chǎn)月活動組委會獲悉,將邀請獲獎優(yōu)秀演講員參加由自治區(qū)安全生產(chǎn)委員會辦公室牽頭,自治區(qū)黨委宣傳部、廣播電影電視局、公安廳(消防局、交警總隊)、總工會、團(tuán)委等單位工作人員和新疆日報社、新疆經(jīng)濟(jì)報社、新疆電視臺、新疆人民廣播電臺、新華社新疆分社、新疆法制報社、工人時報社、天山網(wǎng)、中央人民廣播電臺新疆記者站等媒體記者組成的安全生產(chǎn)天山行活動,赴克拉瑪依市、博州、塔城三地州廠礦企業(yè)、街道、學(xué)校、鄉(xiāng)村進(jìn)行巡回演講。

  責(zé)任演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位工友,大家,晚上好!

  今天是一個好日子,今天也是我人生第一次站在這樣一個舞臺上,跟各位同事交流《活法》的讀后感,這是個很好的學(xué)習(xí)的機(jī)會。今天我站在這舞臺上,是一個挑戰(zhàn),更是一次機(jī)遇。

  我來自一廠裝配裝配車間。今天我演講的題目是工作意味著責(zé)任。

  我很有幸在我工作之初,讀了《活法》這一本寶典,受益匪淺,感慨萬千。

  作者,稻盛和夫,日本的“經(jīng)營四圣”之一,他所經(jīng)營的2家企業(yè)在他有生之年進(jìn)入了世界500強,事業(yè)蓬勃發(fā)展。他在《活法》一書中,把自己的創(chuàng)業(yè)心得,人生感悟,更準(zhǔn)確地說是把一種健康樂觀、積極向上的生活態(tài)度一點一滴剖析出來,文字中也透露出一位智者對當(dāng)下人焦慮、盲目生活的殷殷勸導(dǎo)。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。稻盛和夫,這位真正的大師,在他經(jīng)歷了數(shù)年的風(fēng)風(fēng)雨雨之后,錘煉出了一個人生方程式:成功=態(tài)度×努力×能力。這個方程式關(guān)鍵在于乘法而不是加法。舉例來說,有的人天資聰明,可以拿90分,但他炫耀自己的能力,驕傲自滿,懈怠努力,只發(fā)揮了30分的熱情,那么乘積只有2700分。另一方面,中等智力水平的人只有60分能力,而通過自己的努力來彌補,態(tài)度端正,目標(biāo)明確,以超過90分的熱情投入工作,結(jié)果乘積是5400分。勤能補拙,笨鳥先飛,說的正是這個道理。我覺得這就是這本書的精華所在。

  是的,一個人的心態(tài)直接影響著他的情緒與意志,從而決定著這個人的工作狀態(tài)與質(zhì)量,隨之牽動著他的業(yè)務(wù)水平與能力。

  在工作中,我們有些員工常常抱著一副事不關(guān)已,我行我素的態(tài)度,問自己最多的問題就是:公司能為我做些什么?怎么樣才能讓自己得到最多好處?殊不知,這種態(tài)度與做法不僅給單位造成了損失,也同時扼殺了自己的進(jìn)取心和創(chuàng)造力,于公于私都毫無裨益,貽害深遠(yuǎn)。我們一定要明白沒有根基的大廈,很快就會倒塌;沒有踏實工作的心態(tài),成功永遠(yuǎn)只能是空想。我們都應(yīng)該將心態(tài)擺正,戒除浮躁,愛崗敬業(yè),腳踏實地,勤于學(xué)習(xí);將每一次上級給我們的任務(wù)都視為一個新的開始,一段新的體驗,一扇通往成功的'機(jī)會之門;要多關(guān)注工作本身,多關(guān)注在工作中能夠?qū)W到的知識與經(jīng)驗。實際上,無論什么樣的工作,如果我們都能秉持一個良好的心態(tài),真正的,積極的,重視它,它都一定會帶給我們真正想要的一切——幸福,快樂,成功與榮耀。

  所以不管從事什么職業(yè),處在什么崗位,每個人都有其擔(dān)負(fù)的責(zé)任,都有自己分內(nèi)應(yīng)做的事情。做好分內(nèi)的事情是每個人的職業(yè)本分,無論是我們選擇了這份工作,還是被選擇,我們就應(yīng)該承擔(dān)起這份責(zé)任,因為工作就意味著責(zé)任。

  責(zé)任心是做好一切工作的保證。只有那些勇于承擔(dān)責(zé)任的人,才有可能被賦予更多的使命。

  作為一名剛步入工作崗位的職場新人,參加工作的第一年,是非常重要的一年。在這一年中,我們要完成從一名學(xué)生到一名員工的轉(zhuǎn)變,要完成從無憂無慮地生活到擔(dān)當(dāng)起一份責(zé)任的轉(zhuǎn)變,而這種轉(zhuǎn)變的快慢和是否到位,將影響到自己以后的發(fā)展。所以要從一開始,我們就樹立起負(fù)責(zé)任的觀念,把公司的事當(dāng)成自己的事,不推卸,不逃避責(zé)任,出了問題要勇于承擔(dān)責(zé)任,找出原因,彌補過失,吸取教訓(xùn),并努力做好以后的工作,樹立一種強烈的主人翁精神。

  作為一名成品檢驗員,在產(chǎn)品完成所有工序后,對產(chǎn)品的品質(zhì)狀況,包括:外觀檢驗、尺寸測量、功能檢測,進(jìn)行全面,也是最后一次的檢驗,確保產(chǎn)品符合出貨規(guī)格要求。我想,工作就意味著責(zé)任。

  各位工友們,只有我們認(rèn)清了自己的職責(zé),端正了自己的態(tài)度,明確了自己的目標(biāo),不懈的追求,不斷的學(xué)習(xí),知識經(jīng)驗的積累,我們才能為我們泛亞的百年美好事業(yè)再加瓦添磚。

  同仁們,讓我們以此共勉,吸取《活法》精髓,學(xué)以致用,爭做企業(yè)主人,爭做現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)化工人。

  感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我們新人這樣一個展示自我,挑戰(zhàn)自我的舞臺!

  感謝稻盛和夫,《活法》一書給了我們無窮的精神力量,他將引領(lǐng)我們一起走向更加輝煌的明天。

  謝謝大家!

  責(zé)任演講稿 篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué):

早上好!今天中國旗下演講的題目是“做一個負(fù)責(zé)任的小學(xué)生”。

  有一次,一位名人在《實話實說》欄目中講述了一個感人的故事。當(dāng)他訪問瑞士時,在浴室里,他驚訝地發(fā)現(xiàn)一個七八歲的男孩正在修理廁所。經(jīng)過一個問題,我意識到這個小男孩上完廁所后發(fā)現(xiàn)沖刷設(shè)備有問題,于是他獨自蹲在那里,想盡一切辦法修理沖刷設(shè)備。而他的父母,當(dāng)時并不在他身邊。這件事讓名人感慨萬千。一個七八歲的男孩有如此強烈的責(zé)任感?梢哉f,這種責(zé)任感已經(jīng)滲透到他全身的每一個細(xì)胞、每一根神經(jīng)、每一滴血液中,已經(jīng)完全成為一種習(xí)慣。

  責(zé)任感是一種非常重要的素質(zhì),也是做一個優(yōu)秀的人所必需的。

  請考慮一下,在學(xué)習(xí)生活中,你是一個負(fù)責(zé)任的人嗎?

  你會主動撿起自己不小心掉下來的紙屑嗎?

  你能努力做到答應(yīng)別人的事嗎?

  如果你不小心傷害了別人,你會感到內(nèi)疚并勇敢地承擔(dān)責(zé)任嗎?

  你能認(rèn)真學(xué)習(xí),按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?

  一個負(fù)責(zé)任的人,不是談?wù)撠?zé)任,而是反映在具體的行動中。那么,作為小學(xué)生,我們應(yīng)該如何承擔(dān)我們的責(zé)任呢?

  上課認(rèn)真聽講,努力學(xué)習(xí)是對自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的`表現(xiàn),也是尊重老師勞動的負(fù)責(zé)任的表現(xiàn);我們每天認(rèn)真做廣播操,就是對自己的健康負(fù)責(zé);如果你犯了錯誤,你可以主動承擔(dān)責(zé)任,及時改正,彌補錯誤,這也是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn);課間保持安靜是對自己和同學(xué)健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn);愛你的同學(xué),看到學(xué)生有困難,主動幫助,是對學(xué)生負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn);平時注意節(jié)儉,不亂花錢,孝順父母,幫助父母承擔(dān)一些家務(wù),主動完成父母交給的任務(wù),是對父母和家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn);關(guān)掉水龍頭,彎腰撿起地上的廢紙,放學(xué)后關(guān)上門窗,是對集體和學(xué)校負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn);愛護(hù)社區(qū)公共設(shè)施,遵守社會公德是對社會負(fù)責(zé)的表現(xiàn);認(rèn)真參加升旗儀式,唱好國歌,是熱愛祖國、對國家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

  學(xué)生們,責(zé)任感是一個人完美人格的體現(xiàn),生活中有很多小事可以反映一個人是否有責(zé)任感。缺乏道德和責(zé)任感的人不能得到別人的尊重,不能與他人合作,不能適應(yīng)未來社會的需要。讓我們從身邊的每一點做起,從每天必須經(jīng)歷的小事做起,培養(yǎng)自己的責(zé)任感,讓強烈的責(zé)任感和良好的行為習(xí)慣改變我們的生活,成為當(dāng)今社會有用的人和負(fù)責(zé)任的人。

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

  責(zé)任演講稿 篇6

  有一種愛,叫默默無聞。有一種責(zé)任,伴隨著我們周而復(fù)始的工作,它讓我們無怨無悔。這種愛與責(zé)任,就是對事業(yè)的忠心,對教育的熱誠,它在你的心中,在我的心中,在我們每一個縣幼兒園教職工的心中。

  在一線擔(dān)任班主任,每當(dāng)看到孩子的進(jìn)步,家長們對我的肯定時,心里充滿了滿足和成就感,當(dāng)我剛剛從教學(xué)一線來到后勤擔(dān)任報賬員及信息員工作時,面對孩子對你不熟,家長不認(rèn)識你時,總有一種失落感。所有一線老師都從孩子身上來表達(dá)自己的愛與責(zé)任,而后勤工作人員,她們也一樣的用自己的愛與責(zé)任默默奉獻(xiàn)在自己的崗位上。

  炊事班的師傅們,為了讓孩子們能吃上新鮮、平安、營養(yǎng)的飯菜,每天天還沒亮,當(dāng)大家都還在睡夢中時,炊事員們在廚房已經(jīng)開始忙碌了,清洗大量的蔬菜肉類等,她們的手一年四季都在水里泡著,無論冬天有多冷。在孩子們眼里,她們被稱之為廚房奶奶,其實他們當(dāng)中有些還很年輕,就是因為她們在孩子們面前展示的永遠(yuǎn)是那張帶著口罩的`臉,無論夏天有多熱。

  我們的保安師傅,一年四季不管刮風(fēng)下雨還是烈日炎炎,一直堅持早上在門口迎接孩子入園,下午送孩子離園,一年365天,天天呆在幼兒園,以園為家看守著幼兒園的一草一木,平時還創(chuàng)造性地開展工作,會木匠的他還給孩子們做一些玩教具。

  我們的辦公室的老師們,個個都是身兼數(shù)職的“女漢子〞。每次幼兒園開展活動時,方園長和周園長都會親自帶著我們這群看似薄弱的“女漢子們〞抬桌子搬凳子、搬花盆,家長們都戲稱我們是“女漢子〞。體力活我們能行,腦力活我們一樣行,“三大才女〞喬老師、陳老師、李老師,拿起筆來是行云流水,得心應(yīng)手。在幼兒園雖然沒在一線,但后勤保障工作一樣繁瑣,全園老師和孩子們的吃喝拉撒用一樣都不能少,兵馬未動糧草先行,一學(xué)期還未結(jié)束,我們唐園長和喬老師就開始統(tǒng)計安排下學(xué)期需要購置的辦公用品,新學(xué)期開學(xué)前喬老師就已經(jīng)將辦公用品購置到位并分類放好。遇到假期加班是常有的事,我們教研主任陳老師,去年國慶節(jié)期間,犧牲自己的休息時間,加班加點為省級課題結(jié)題撰寫結(jié)題報告,春節(jié)期間又為了幼兒電子學(xué)籍在家加班,從沒聽她叫苦叫累,除了陳老師其他后勤人員也是一樣,假期加班隨叫隨到,毫無怨言。

  在縣幼兒園這片熱土上,無論是教師,還是炊事員、保安,他們都在平凡的崗位上,以他們對事業(yè)的執(zhí)著,對孩子們的愛心演繹著精彩的人生。

  責(zé)任演講稿 篇7

  責(zé)任是一種擔(dān)當(dāng),丘吉爾說過:“高尚、偉大的代價就是責(zé)任。”

  20世紀(jì)初,一位美國意大利移民,曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克,經(jīng)過多年的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫,導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn),儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和兒女們從頭開始的時候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的! 但他回答:“是的,在法律上也許我沒有責(zé)任,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢!

  償還的代價是三十年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務(wù)”時,他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無債一身輕了!彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢(zé)任,而給世界留下了一筆真正的財富。

  責(zé)任往往會散發(fā)高尚的人格魅力,還記得在5.12大地震時的'故事嗎?那位叫杜正香的老師,在地震發(fā)生時,杜老師不顧自身的安全,連抱帶拖救出了幾個孩子之后,再一次沖進(jìn)了教學(xué)樓,這時,整個學(xué)校已是煙塵滾滾,但是這一次,指導(dǎo)教學(xué)樓坍塌,杜老師她再也沒有出來…… 直到后來救援隊在廢墟中發(fā)現(xiàn)的她,那一幕震撼了所有的人,一位女教師趴在瓦礫里,身體已經(jīng)冰冷,頭朝著門的方向,雙手各拉著一個年幼的孩子,胸前還護(hù)著三個幼小的生命。是作為一個老師的責(zé)任感讓她在災(zāi)難中忘記了自己,只想著再救多一個孩子!

  責(zé)任是一個人立足于社會的基石,也是上天留給世人的一種考驗。許多人承受了,戴上了桂冠。但也有許多人通不過這場考驗,逃避了,為后人所恥。

  中國歷史上就有這樣一個逃避責(zé)任的人,龔橙。他不僅逃避了一個作為兒子的責(zé)任,更失去了一個作為中國人的責(zé)任。初時,他混跡于上海,結(jié)識了英國公使,被招至幕府,重金相待。等到八國聯(lián)軍進(jìn)犯北京,他自告奮勇,將聯(lián)軍引進(jìn)圓明園,并且搶先一步單騎直入盜取了大量珍寶。最終被世人所唾棄,遺臭萬年。

  他被利益所誘惑,從而喪失了對國家的責(zé)任感,得到了微薄的利益,卻丟失了一生的光彩。

  那么作為學(xué)生,我們的責(zé)任又是什么呢?

  作為社會的一份子,遵紀(jì)守法,不斷提高道德素養(yǎng),為社會獻(xiàn)出自己的一份力量;對家人,我們也有甜蜜的責(zé)任:尊敬和關(guān)心。比如父母勞累時,端上一杯熱茶,送上幾句貼心的問候,保持家庭的和睦與溫馨;同時,我們還有對自己責(zé)任:積累豐富的知識,為未來打下堅實的基礎(chǔ);在成長中不斷完善自己的人格,使自身具備強健的體魄和健康的心靈。

  責(zé)任感,是高昂嘹亮的號角聲,能讓人在痛苦中毅然崛起。

  責(zé)任感,是熊熊燃燒的火把,能讓人在黑暗中看到前進(jìn)的方向。

  責(zé)任感,是評斷是非的天平,能讓人毫不猶豫的選擇正義。

  同學(xué)們,為了實現(xiàn)自己的夢想,讓我們一起勇敢的擔(dān)起肩上的責(zé)任吧!

  責(zé)任演講稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓們:

  大家下午好!

  非常感謝公司給我這樣的機(jī)會抒發(fā)自己的感受,(責(zé)任是什么,讓我解釋責(zé)任就是兩個字“態(tài)度”)。

  談到責(zé)任心,我們可能都會想到對愛人的,對孩子的,對父母的,對朋友的,當(dāng)然,還有就是對工作的責(zé)任心,在此我只想談?wù)勎覍ぷ髫?zé)任心的看法和感受,應(yīng)該是在xx年,我當(dāng)時還是在一家軟件公司負(fù)責(zé)項目實施,期間發(fā)生過一件到現(xiàn)在還記憶猶新的事情,一次公司接到咨詢電話,客戶是一家新疆餐廳,叫“西域食府”位置就在我們的大客戶“眉州東坡酒樓”旁邊,等我們到客戶處才發(fā)現(xiàn)已有同行已經(jīng)先期介入,而且設(shè)備和軟件已經(jīng)在試運行,因為我們做餐飲管理軟件非常早,沒遇到過對手,更不談什么競爭。

  公司對此高度重視,也下達(dá)了必殺令,要不惜一切代價搶下這個單子,此時我公司和天子星公司還有客戶都明白,單純從價格上雙方都不可能占到便宜,而且這次競爭已將上升到了品牌的地步,客戶提出的篩選方案就是雙方同時在半個月內(nèi)實施信息化管理,哪方成功就用哪方的系統(tǒng)。我公司由于業(yè)務(wù)繁忙只派出了我一個人,對方有一個培訓(xùn)部經(jīng)理和一個銷售人員和一個研發(fā)人員,硬件設(shè)備幾乎一樣,系統(tǒng)設(shè)置頂多就是細(xì)節(jié)的區(qū)分,我們各自教一名財務(wù)人員;整體分析雙方勢均力敵,我反而有些身單勢孤,但勝敗的關(guān)鍵應(yīng)該在各自負(fù)責(zé)的財務(wù)人員身上,她們身上體現(xiàn)出來的效果才是我們各自的成績。由此只需把平時的培訓(xùn)方法和溝通方式發(fā)揮正常就應(yīng)該搞定客戶,但如何對付競爭對手呢?

  學(xué)識,資歷我都不占優(yōu),但我絕對不允許失敗,也不能失敗,那就只好拼人啦,每天如果他9點來,我就8點來,你坐著我就站著,你站著我腰板就挺著,你吃客戶的飯我就出去自己買著吃,你8點半回家我就9點半回家;他星期天還休息,中間踢球和感冒各請過半天假,但對我來說項目沒結(jié)束工作就沒停止,他不在的時間給了我大量的策反滲透時間和機(jī)會,慢慢地我把他教的那名財務(wù)人員也誘導(dǎo)過來跟我學(xué)我們的系統(tǒng),就這樣在半個月的時間內(nèi)靠著這股氣和公司的支持,我們的系統(tǒng)得到了客戶的高度評價,我們也順利拿到了這張單子(雖然利潤打了折扣),我也憑此一役得到了物質(zhì)和榮譽的雙重獎勵,仔細(xì)回想當(dāng)時的情景,對工作的責(zé)任心和態(tài)度已經(jīng)上升到了尊嚴(yán)的角度,我的自尊和人格是不允許任何人侵犯的,所以我只能比你做得更好,這就是我對工作責(zé)任心的看法,恰恰就像前一段張總所說的我們的工作質(zhì)量就是自己的生命,就是自己的人格。

  談到公司產(chǎn)品質(zhì)量,我們每個月的外部返修表維護(hù)成本高達(dá)6000多塊錢,內(nèi)部的返工就更別提了,我們每次的質(zhì)量事故都付出了很高的'成本代價,平時員工老說工資低,公司也說成本高,我們實際浪費的不必要成本占總成本的十分之一,如果我們把質(zhì)量意識提高,把節(jié)源節(jié)流控制好,我們會創(chuàng)造一個員工和企業(yè)雙贏的局面。

  但如何做才能真正提高責(zé)任心并看到效果呢,我覺得每天早到1分鐘,每天晚走1分鐘,每天多做1件事,每天幫別人多做1件事,每天都對別人說1句禮貌用語,如果我們每個人都堅持這樣做,我們不僅能養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,并能創(chuàng)造出和諧的工作氛圍,到那時我們不僅是一支鋼鐵團(tuán)隊,更能創(chuàng)造比現(xiàn)在多十倍的經(jīng)濟(jì)價值;

  但有些人說了,讓我天天多做事,我是傻子呀!但大家看看身邊的人,侯天天多干了那么多活,他是傻子,但他是組長;宋志剛老加班,他也是傻子,他是計劃員;

  朱堿也經(jīng)常加班,他也是傻子,他是車間主任;

  我們張總為了訂單經(jīng)常出差,舍小家顧大家,他是傻子頭,但他不僅是公司總裁,更是集團(tuán)事業(yè)部總經(jīng)理;就是這么多的傻子才使我們公司有了現(xiàn)在的規(guī)模。

  你想擁有更好的前途嗎?那就學(xué)傻子,做傻子,讓我們做得每一件事情都能使自己和別人共同受益,有了這樣的心態(tài)和行動,我們才能真正實現(xiàn)人生目標(biāo)。

  所以提高責(zé)任心就是這么簡單,重要的是能不能堅持這樣的人生價值觀,我相信我能行,我更相信在座的每一位同事都能比我做的更好,讓我們共同攜起手來,創(chuàng)造我們光輝燦爛的明天。

  我們的產(chǎn)品不僅銷往全國也銷售到其他國家,在這時產(chǎn)品所代表的含義便融入了國家情結(jié),我們生產(chǎn)的產(chǎn)品不僅是“許繼制造”更是“中國制造”。

  當(dāng)然,近階段“中國制造”的威脅論又重新出爐,不幸的是,這次與以前多少還有點安慰感的產(chǎn)品傾銷無關(guān),這次它指的不僅是價格低,而且是價值次;這對我們中國企業(yè)是一種自尊上的打擊,所以說我們今后的道路任重而道遠(yuǎn)。我們公司的愿景是什么?

  “成為電能計量產(chǎn)品與系統(tǒng)的卓越供應(yīng)商”,我們不僅要做終端產(chǎn)品的制造商,更要成為這個行業(yè)的系統(tǒng)提供商,我們提供的是最新的技術(shù),最新的理念,和全新的解決方案,我們的終極目標(biāo)應(yīng)該是“許繼創(chuàng)造”“中國創(chuàng)造”,這需要我們每一位員工共同努力,不斷創(chuàng)新。

  最后,用孫中山先生的一句話結(jié)束我的發(fā)言,“革命尚未成功,同志仍需努力”!

  責(zé)任演講稿 篇9

  那首《長大后,我就成了你》的歌謠,激勵了一代又一代人,歌聲也激蕩著我的青春歲月。時光飛逝,日月如梭,彈指一揮間,我已經(jīng)在三尺講臺上工作了十六年了,期間不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力,更多的還是艱辛壓力背后那無法釋懷的平凡和奉獻(xiàn)。正像歌里所唱,“長大后,我就成了你,才知道那教室放飛的是希望,守巢的總是你;長大后,我就成了你,才知道那塊黑板,寫下的是奉獻(xiàn),擦去的是名利!

  “百無聊賴何為教,一事無成怎做授!边@是當(dāng)代作家賈平凹的一幅對聯(lián),這句話時時鞭策著我。21世紀(jì),新時代教師的寄托是什么?精神支柱何在?在我看來,兩字回答足矣,那便是“師德”。 如果說,教育是太陽底下最光輝的事業(yè),那么師德是教育的`光輝;如果說教師是塑造人類靈魂的工程師,那么師德就是教師的靈魂。如果說師德是襯托著千萬朵桃李之花盡情開放的綠葉,那么愛與責(zé)任就是維持綠葉生命的莖與脈。愛與責(zé)任是理想之火,生命之光,是教師的人格魅力,是教育的全部生命。

  有人說過:疼愛自己的孩子是一種本能,而熱愛別人的孩子是神圣。教師對學(xué)生就需要這樣一種愛,她不求回報,嚴(yán)慈相濟(jì)。因為,一旦學(xué)生體會到這種愛的情感,就會“親其師,信其道”。讓我感觸最深的是原來我班有個男孩子,我發(fā)現(xiàn)上課似乎與她無關(guān),你講你的課,她做她的事,她的事情無外乎就是說話、做小動作,甚至搗亂。開始我總是板起臉來訓(xùn)斥他,并且有一次將他書扔了,于是她用一種桀驁不馴的眼神瞪著我。我當(dāng)時真是懵了,她的眼神和舉措就像一盆冰水倒在了我的心頭,我無計可施。事后我深刻反思自己的做法,思量再三,決定改變教育方式和策略,抓住她的一些閃光點在全班同學(xué)面前表揚她,上課及時提問她,給她更多的表現(xiàn)機(jī)會,下課后與她促膝談心、拉家常。只要她堅持寫一次作業(yè),我便在作業(yè)的批語上贊賞和鼓勵她。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)在課堂上她安靜了很多。當(dāng)我把目光投向她時,總能感到她的眼神里多了許多羞澀的笑意。那一刻我感受到一個老師的愛更重于責(zé)任,責(zé)任讓我們成為“園丁”,而愛卻是“雨露”。滿園的“花草”需要“園丁”的“修理”,更需要 “雨露”的“滋潤”。

  學(xué)高為師,身正為范。人們對教師的評價向來都很高,有人說教師是人類靈魂的工程師;有人說教師是燃燒自己,照亮別人的蠟燭;有人說教師甘為人梯,默默耕耘;有人說教師捧著一顆心來不帶半根草去當(dāng)我穿過它面前的這些光環(huán),走進(jìn)它的內(nèi)核時,我漸漸地理解了它的內(nèi)涵,教師是平凡的、普通的,猶如一顆小小的鋪路石,而我只愿做那小小的鋪路石,讓我們的新一代在我鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向遠(yuǎn)方!

  責(zé)任演講稿 篇10

親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是愛國是每個人的責(zé)任。

  曾經(jīng),我們的祖國飽經(jīng)滄桑,她是一個充滿硝煙的戰(zhàn)場,她是一片民不聊生的土地,她是一縷鴉片的輕煙;曾經(jīng),我們的祖國是一卷充滿恥辱的“史記”,她是一條百病纏身的巨龍,蜷縮在地上奄奄一息,等著被帝國主義列強們分割。但是如今,中華民族的歷史翻開了嶄新的一頁,威武的巨龍重振雄風(fēng),它長嚎一聲,告訴全世界,中華民族崛起了!看到一句句愛國名言,我的腦海里閃現(xiàn)出無數(shù)個名字。正因為有了這些愛國的人,才有了今天強大的祖國。但是愛國不僅是他們的.責(zé)任,更是是每個人的責(zé)任。

  今天我要講一個小人物的愛國故事。故事的主人工名叫包劍雄,他是浙江溫州一名普通的工人。1997年,香港回歸時,他設(shè)了一個倒計時牌;1999年澳門回歸,他同樣做了一個倒計時牌,并且自己寫了一幅對聯(lián),制成橫幅,懸掛在村路口,對聯(lián)為“同喜同慶迎接澳門回歸,同心同德走進(jìn)嶄新時代”。

  包劍雄的這種強烈的愛國心緣于他特別喜歡閱讀歷史書,包劍雄說:“落后就要挨打”,舊中國的恥辱史已最好地說明了這一真理。教育家陶行知說:“國家是大家的,愛國是每個人的本分,凡是腳踩中國之地,嘴吃中國五谷,身穿中國衣服的,無論男女老少,都應(yīng)當(dāng)愛中國。”

  我以為“天下興亡,匹夫有責(zé)”應(yīng)改為“天下興亡,我的責(zé)任”,從現(xiàn)在起責(zé)任溶入我心,溶于我們每個青少年的心,又何愁我們的民族不興旺,何愁我們的國家不強大?責(zé)任,神圣的責(zé)任,屬于我們每一個青少年,屬于每一個中國人!

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