- 相關(guān)推薦
自我約束的演講稿
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼淖晕壹s束的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
自我約束的演講稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天國(guó)旗下講話的題目是：在紀(jì)律約束中自由成長(zhǎng)新學(xué)期至今已2周多了，我們逐漸適應(yīng)了緊張的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中我們要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是我們是否思考過，能為我們學(xué)習(xí)提供必要條件的是什么？能為我們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的是什么？是紀(jì)律，是保證我們工作學(xué)習(xí)正常進(jìn)行的紀(jì)律。
韓非子說：“懸衡而知平，設(shè)規(guī)而知圓�！鄙钜蚣o(jì)律而變得井然有序，工作因紀(jì)律而變得有條不紊，學(xué)習(xí)因紀(jì)律而變得平和安靜，所有這一切都告訴我們：沒有規(guī)矩，不成方圓。
從人的本性上來(lái)說，沒有人喜歡被紀(jì)律約束，人們更多的是對(duì)自由的渴望，對(duì)無(wú)拘無(wú)束的生活的向往；但是自從有了人類開始，紀(jì)律這個(gè)詞就沒同人類的生活分開過。紀(jì)律：是為維護(hù)正常程序而定的，自由：是要在法律規(guī)定的`范圍內(nèi)，實(shí)行的，沒有紀(jì)律約束的自由不是真正的自由。
在我們的校園內(nèi)，我們需要嚴(yán)守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，慢步輕聲，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不打架斗毆，不口吐臟字等等，但是有些同學(xué)卻一謂渴望沒有紀(jì)律約束的自由，喜歡我行我素，按自己的意志行事，上課不認(rèn)真聽講，說話，做小動(dòng)，下課隨意追逐打鬧，有的同學(xué)口吐臟字，動(dòng)手打人等等，一旦老師批評(píng)教育就覺得是老師和自己過不去，是看自己不順眼，故意為難自己，從而敵視學(xué)校的規(guī)定，班級(jí)的紀(jì)律，敵視老師的批評(píng)教育，有的同學(xué)不理解老師的初衷是為了大家能健康成長(zhǎng)。俗話說，一日為師，終身為父我們要懷著一顆顆感恩的心報(bào)答老師對(duì)我們的教育之情一棵小樹不經(jīng)刀斧的修剪，永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不成參天大樹，一塊頑石不敲掉它身上多余的部分就成為不了一件藝術(shù)品。
也許，有人認(rèn)為紀(jì)律約束了我們，讓我們變的不自由，那么你錯(cuò)了，沒有紀(jì)律自由也成為放縱，沒有紀(jì)律，我們可以恣意妄為，到處破壞公物，破壞環(huán)境衛(wèi)生，我們可以隨意喧嘩而打擾別人的學(xué)習(xí)和休息，任一己之私隨處泛濫，甚至讓打架斗毆事件頻繁發(fā)生，一個(gè)人的自由卻令他周圍的人無(wú)法自由，沒有紀(jì)律，上述種種自由也只不過是讓一切失敗，讓一切毀滅。相反，如果我們每個(gè)人養(yǎng)成克制自己的習(xí)慣，時(shí)時(shí)事事自覺，紀(jì)律有和沒有一樣，這也是紀(jì)律的終極目的。
我想告訴同學(xué)們，任何一個(gè)人乃至整個(gè)國(guó)家都沒有絕對(duì)的自由，就像一個(gè)十字路口沒有交通規(guī)則就會(huì)釀成慘劇一樣，一個(gè)人如果不懂得在紀(jì)律的約束下成長(zhǎng)最終必定會(huì)成為一塊不可雕琢的朽木。我一直記得一位著名教育家對(duì)他的學(xué)生說的一段話：有紀(jì)律，才有真正的自由�；蛘哒f紀(jì)律是自由的保證。對(duì)于大家而言，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，也是安全的保證。
同學(xué)們：我們不要一提紀(jì)律就只想到罰站、停課，只想到對(duì)老師的憤恨，換個(gè)角度想想吧，嚴(yán)格的作息保證了你的學(xué)習(xí)時(shí)間，科學(xué)的生活方式使你的身體強(qiáng)健，遵規(guī)守紀(jì)使逐漸學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。所以，我們大家必須感激紀(jì)律。
最后祝愿同學(xué)們能夠正確理解紀(jì)律與自由的關(guān)系，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)正確對(duì)待老師的批評(píng)教育，在紀(jì)律中自由快樂地成長(zhǎng)。
好，今天的升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)早讀！
自我約束的演講稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們：
大家好！
我是xxx。今天我演講的題目是《約束自我，樹制度權(quán)威》。
人之所以能成為萬(wàn)物之靈，就是因?yàn)槿硕米晕壹s束。一個(gè)品德高尚的人必然是一個(gè)自我約束能力相當(dāng)強(qiáng)的人。
縱觀古往今來(lái)品德高尚的人，無(wú)不十分注重自我約束。《論語(yǔ)》中曾子曰：“吾日三省吾身。”孟子也說：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”毛主席在求學(xué)期間，也曾給自己定下“三不談”：不談金錢、不談身邊瑣事、不談戀愛。正是由于對(duì)自己嚴(yán)格要求，毛主席最終以自己的博學(xué)多才和文韜武略成為中國(guó)革命的偉大領(lǐng)袖。
俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。就個(gè)體來(lái)講，自我約束是一種美德；就整個(gè)社會(huì)來(lái)講，同樣需要有一個(gè)約束力，而制度就是這種約束力的體現(xiàn)。制度就象一把尺子，是用來(lái)衡量、評(píng)價(jià)、規(guī)范大家的行為的，它能提供一個(gè)公平公正的平臺(tái)，保障大家合法的權(quán)益。做任何事情，只要我們有法可依，依法而行，便可井然有序。倘若無(wú)視這個(gè)尺度標(biāo)準(zhǔn)，放縱自己，只圖一時(shí)痛快，輕則可能使自己的人格受損，重則可能給自己帶來(lái)紀(jì)律處分，甚至招致牢獄之災(zāi)。所以說，加強(qiáng)制度教育，提高我們的約束意識(shí)，不僅是拒腐防變、厘清社會(huì)風(fēng)氣的需要，也是培養(yǎng)我們自身美好品德，保證人生幸福的需要。
制度是什么？制度是人民意志的體現(xiàn)，是人民對(duì)公權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督和限制的底線規(guī)則。公權(quán)力的執(zhí)行者必須遵守制度，否則權(quán)力運(yùn)作就是對(duì)人民意志的踐踏，就是不合法的。我們每一位官員的手里都或多或少握有大印小印，有或大或小的人權(quán)財(cái)權(quán)，但無(wú)論什么權(quán)利，最終都是來(lái)自人民，我們黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部必須時(shí)刻保持對(duì)制度和規(guī)范的敬畏之心，保持對(duì)制度的敬畏就是對(duì)人民權(quán)利的敬畏，就是公仆對(duì)人民意志的敬畏，就是對(duì)人民的尊重。
同志們，作為開發(fā)區(qū)人，我們又應(yīng)怎樣呢?你們是否意識(shí)到今天的自己是幸運(yùn)和幸福的呢?在鋼鐵煉化兩大項(xiàng)目相繼選址后，在與東海島經(jīng)濟(jì)開發(fā)試驗(yàn)區(qū)整合后，今天的開發(fā)區(qū)已成為國(guó)內(nèi)炙手可熱的投資熱土，已成為湛江跨越發(fā)展的引擎。但是別忘了，我們面臨的發(fā)展機(jī)遇前所未有，面臨的考驗(yàn)和誘惑也前所未有。大家還記得在紀(jì)律教育月觀看的錄相片嗎?那抵擋不住誘惑一步步走向腐敗深淵的案例就真真切切地發(fā)生在我們身邊的干部身上啊。貪一時(shí)，毀一生啊。
同志們，過去的.一頁(yè)已翻過去了。在這個(gè)時(shí)刻，我們已進(jìn)入了苦干興區(qū)、跨越發(fā)展的新時(shí)期；在這個(gè)時(shí)刻，更需要我們有“心齊、氣順、風(fēng)正、勁足”的干事創(chuàng)業(yè)的好環(huán)境。讓我們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)制度、嚴(yán)格執(zhí)行制度、自覺維護(hù)制度吧。時(shí)刻提醒自己，約束自己，做一個(gè)有高尚道德情操的人；牢記制度至上，維護(hù)制度權(quán)威；讓制度成為我們的行為準(zhǔn)則，讓制度指引我們用好手中的權(quán)，把牢拒腐的關(guān)，做人民滿意的公仆。
我們相信，只要全區(qū)上下形成了遵章守紀(jì)、風(fēng)清氣正的良好氛圍，我們湛江經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)這艘滿載希望的航船就一定會(huì)勢(shì)不可擋地向著美好的未來(lái)，破浪前進(jìn)！