勤儉節(jié)約光盤行動(dòng)演講稿
演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在學(xué)習(xí)、工作生活中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的勤儉節(jié)約光盤行動(dòng)演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
勤儉節(jié)約光盤行動(dòng)演講稿1
尊敬的老師、友愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今日我國(guó)旗下講話的題目是?光盤行動(dòng),從我做起?。 成于勤儉,敗于鋪張,這是我們的古賢很早就提出來(lái)的醒世箴言。 我們建議,樹(shù)立節(jié)省榮耀、鋪張可恥的思想觀念,厲行節(jié)省,反有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,饑餓是人類的頭號(hào)殺手,每6秒就有1名兒童因饑餓死對(duì)鋪張。
死亡,平均每年奪去1000萬(wàn)人的生命;我國(guó)仍有1億多貧困人口。與此我們建議,家庭餐桌上,建議依據(jù)養(yǎng)分學(xué)合理搭配葷素菜比例,形成鮮亮比照的是另一組數(shù)據(jù):中國(guó)社科院統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年鋪張食物總按需買菜、煮菜,以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準(zhǔn)。吃飯時(shí)吃量折合糧食約500億公斤,接近全國(guó)糧食總產(chǎn)量的格外之一。即使按保多少盛多少,不扔剩飯剩菜。吃光碗里的最終一粒米、盤中的最終一棵菜。 同學(xué)們,勤儉不是吃苦,而是對(duì)有限資源的珍視。
我們建議,以“光盤〞為榮,“剩宴〞為恥。就餐點(diǎn)菜時(shí),適度適頭,讓我們一起:不剩飯,不鋪張,吃多少,盛多少!參與光盤族,量,吃飽為好。實(shí)在吃不了,剩菜剩飯要打包,削減鋪張鋪張,不攀比,一起對(duì)“鋪張〞說(shuō)不!節(jié)省糧食,光盤行動(dòng)!從我做起,從今日開(kāi)頭,以節(jié)省為榮,鋪張為恥。
我們建議,同學(xué)們既要做“光盤行動(dòng)〞的實(shí)踐者,也要做“光盤行感謝大家!動(dòng)〞的推動(dòng)者。讓更多的人了解“光盤行動(dòng)〞,參與“光盤行動(dòng)〞,用省下來(lái)的錢多做好事,多做公益。提示身邊的人,主動(dòng)制止鋪張糧食的`現(xiàn)象。做節(jié)省宣揚(yáng)員,向家人、親戚、伴侶宣揚(yáng)節(jié)省糧食。一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易,半絲半縷恒念物力維艱。
“光盤行動(dòng)〞表達(dá)的是新時(shí)代青少年的品質(zhì)和責(zé)任。我們都是社會(huì)的仆人,每個(gè)人都要從如今做起,從生活習(xí)慣開(kāi)頭,從微小處做起,從節(jié)省糧食做起;爭(zhēng)做節(jié)省糧食的傳播者、實(shí)踐者和示范者,用實(shí)際行動(dòng)參與到節(jié)省糧食的行動(dòng)中來(lái),讓節(jié)省引領(lǐng)風(fēng)氣,共同為建立文明、和諧、環(huán)保的社會(huì)環(huán)境做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)!
勤儉節(jié)約光盤行動(dòng)演講稿2
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
有這樣一則新聞:走進(jìn)某學(xué)校的食堂,儼然一座糧食山出現(xiàn)在記者的的眼前,麻雀正津津有味地吃著學(xué)生們剩下食物。
多么令人驚嘆的景象!若是每個(gè)學(xué)校的食堂都出現(xiàn)這樣的一幕,那全中國(guó)一年要浪費(fèi)掉多少糧食,國(guó)家財(cái)產(chǎn)將受到多大的損失。
鋪張、浪費(fèi)現(xiàn)已成為一項(xiàng)極其嚴(yán)重的話題,這一危害人類未來(lái)的定時(shí)炸彈——清除迫在眉睫,倘若在人們解決它之前,一次小小的爆發(fā)都將使人類遭受極大的災(zāi)難。
現(xiàn)今社會(huì)的浪費(fèi)已趨向多元化,糧食的浪費(fèi),資源的浪費(fèi),人才的浪費(fèi)無(wú)不給人類的發(fā)展敲響了警鐘,這一為世人所公厭的家族正逐漸壯大。
為什么會(huì)這樣呢?全都是因?yàn)槲覀冏约,因(yàn)槲覀內(nèi)祟愃翢o(wú)忌憚的浪,毫無(wú)保留的費(fèi),我們的所作所為無(wú)不滋長(zhǎng)了浪費(fèi)這一可怕家族的勢(shì)力。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì):我國(guó)每年因缺水造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億元,因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更是多達(dá)400多億元。
多么可怕的.數(shù)字。∵@還僅僅是中國(guó),世界如此之廣大,浪費(fèi)資源造成的損失何只這些。
而更可怕的是,現(xiàn)在的人們浪費(fèi)的不僅僅是資源,時(shí)間成了一部分人的浪費(fèi)對(duì)象。眾所周知,時(shí)間是世界上最寶貴的東西。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。一個(gè)人除去睡覺(jué)、吃飯,還能剩下多少時(shí)間,而總有一些人依舊浪費(fèi)著它,難道他們不知道浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)自己的生命嗎?
如果再這樣下去,我們?nèi)祟愒诘厍蛏线會(huì)生存得了多久呢?假使有一天,人類無(wú)法在地球上繼續(xù)待下去了,人類面臨滅絕的災(zāi)難的時(shí)候,人們會(huì)回過(guò)頭來(lái)想一想那是為什么嗎?當(dāng)我們意識(shí)到是我們自己對(duì)資源的浪費(fèi),我們自己對(duì)資源的“大度”,使這個(gè)地球毀滅,使人類滅亡,我們會(huì)后悔嗎?
勤儉節(jié)約光盤行動(dòng)演講稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
最近我看過(guò)這樣一個(gè)故事:一群中國(guó)人在德國(guó)考察,點(diǎn)了一桌的菜,吃剩了三分之一,一群人剛要走出餐館,餐館里有人在叫我們。不知是怎么回事:是否誰(shuí)的東西落下了?我們都好奇,回頭去看看。看到我們都圍來(lái)了,老太太改說(shuō)英文,我們就都能聽(tīng)懂了,她在說(shuō)我們剩的菜太多,太浪費(fèi)了。我們覺(jué)得好笑,這老太太多管閑事!“我們花錢吃飯買單,剩多少,關(guān)你老太太什么事?”同事阿桂當(dāng)時(shí)站出來(lái),想和老太太練練口語(yǔ)。
聽(tīng)到阿桂這樣一說(shuō),老太太更生氣了,為首的老太太立馬掏出手機(jī),撥打著什么電話。一會(huì)兒,一個(gè)穿制服的人開(kāi)車來(lái)了,稱是社會(huì)保障機(jī)構(gòu)的工作人員。問(wèn)完情況后,這位工作人員居然拿出罰單,開(kāi)出50歐元的罰款。這下我們都不吭氣了。阿桂的.臉不知道扭到哪里去了,也不敢再練口語(yǔ)了。
駐地的同事只好拿出50歐元,并一再說(shuō):“對(duì)不起!”這位工作人員收下錢,鄭重地對(duì)我們說(shuō):“需要吃多少,就點(diǎn)多少!錢是你自己的,但資源是全社會(huì)的,世界上有很多人還缺少資源,還吃不飽飯,你們不能夠也沒(méi)有理由浪費(fèi)!”我們臉都紅了。但我們?cè)谛睦飬s都認(rèn)同這句話。
一個(gè)很富有的國(guó)家里,人們有著這種意識(shí)。我們得好好反思:我們是個(gè)資源不是很豐富的國(guó)家,而且人口眾多,平時(shí)請(qǐng)客吃飯,剩下的總是很多,主人怕客人吃不好丟面子,擔(dān)心被客人看成小氣鬼,就點(diǎn)很多的菜,反正都有剩,你不會(huì)怪我不大方吧。事實(shí)上,我們真的需要改變我們的一些習(xí)慣了,并且還要樹(shù)立“大社會(huì)”的意識(shí),再也不能“窮大方”了。食物一旦為你煮熟上桌,你們不吃完就成了泔水,就無(wú)法再給其他需要的人吃了。我們真有吃不完的食物嗎?“錢是你自己的,但資源是全社會(huì)的!边@才是真正的公民意識(shí),一個(gè)安居樂(lè)業(yè)社會(huì)的最基本的意識(shí)之一。
在中國(guó)宴請(qǐng)、聚會(huì)、甚至個(gè)人在外就餐、大學(xué)學(xué)生食堂大量浪費(fèi)隨處可見(jiàn)、司空見(jiàn)慣,不以為恥!也把這種德行散到國(guó)外真可悲。
支持光盤行動(dòng),改掉惡習(xí),浪費(fèi)可恥!提高民族素質(zhì)。
勤儉節(jié)約光盤行動(dòng)演講稿4
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
很高興在這莊嚴(yán)而親切的國(guó)旗下演講,今天我演講的題目是“光盤行動(dòng),從我做起”。
大家肯定都讀過(guò)唐代大詩(shī)人李紳的古詩(shī)《憫農(nóng)》,知道農(nóng)民伯伯種田很辛苦,要我們節(jié)約糧食。前幾個(gè)星期我們?nèi)i_(kāi)展了“光盤行動(dòng)”,經(jīng)過(guò)老師的監(jiān)督和同學(xué)們的努力,部分班級(jí)做的比較好,將光盤行動(dòng)進(jìn)行到底,但是有個(gè)別班級(jí)還要繼續(xù)努力。
上學(xué)要遲到了,有的同學(xué)就把沒(méi)來(lái)及吃完的早點(diǎn)隨意丟棄;中午的飯菜不合口味,有的人就整碗整碗地倒掉;午餐過(guò)后,有的班級(jí)的飯菜筒里還剩下一大半的飯菜沒(méi)有分完;學(xué)校的泔水桶內(nèi)常常被剩飯、剩菜塞得滿滿的'……這是多么令人心痛的浪費(fèi)呀!
同學(xué)們,對(duì)照老師剛才所提到的現(xiàn)象,請(qǐng)仔細(xì)回想一下,在你們班級(jí)、你自己的身上發(fā)生過(guò)嗎?
這些都是在浪費(fèi)糧食!也許你并不覺(jué)得自己在浪費(fèi),也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么,可是,如果你浪費(fèi)這一點(diǎn),他浪費(fèi)這一點(diǎn),大家都浪費(fèi)這一點(diǎn),那就是一個(gè)驚人的損失了!
讓我們一起來(lái)算筆帳:如果一個(gè)人一天節(jié)約一粒米,全國(guó)13億人口可節(jié)約2186萬(wàn)斤,這么多米可以救濟(jì)4000多災(zāi)民吃10年,可以給我們?nèi)W(xué)生吃60多年的時(shí)間。現(xiàn)在,同學(xué)們還覺(jué)得節(jié)約糧食沒(méi)有必要嗎?
誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,更不能忘記全國(guó)仍有1億多貧困人口。
我們倡議,樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念,厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)。
我們倡議,家庭餐桌上,倡議根據(jù)營(yíng)養(yǎng)學(xué)合理搭配葷素菜比例,按需買菜煮菜,以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準(zhǔn)。吃飯時(shí)吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。
我們倡議,同學(xué)們既要做“光盤行動(dòng)”,用省下來(lái)的錢,多做好事,做多公益。
“厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)”需要從我做起,從現(xiàn)在做起。那么,就參加“光盤行動(dòng)”吧!
“吃光盤中餐,今天不剩飯”拒絕浪費(fèi),珍惜糧食!期待你和你身邊的人加入“光盤族”。提醒身邊的人,積極制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。做節(jié)約宣傳員,向家人,親戚,朋友宣傳節(jié)約糧食。
一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易,半絲半縷恒念物力維艱。勤儉不是吃苦,而是對(duì)有限資源的珍惜。從中午開(kāi)始,讓我們一起:不剩飯,不浪費(fèi),吃多少,要多少!加入光盤族,一起對(duì)浪費(fèi)說(shuō)“不”。
同學(xué)們,“光盤行動(dòng)”體現(xiàn)的是新時(shí)代青少年的品質(zhì)和責(zé)任。我們都是社會(huì)主義的主人,每個(gè)人都要從現(xiàn)在做起,從生活習(xí)慣做起,從細(xì)微處做起,從節(jié)約糧食做起,爭(zhēng)做節(jié)約糧食的傳播者,實(shí)踐者和示范者,用實(shí)際行動(dòng)參與到節(jié)約糧食的行動(dòng)中來(lái)。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
勤儉節(jié)約光盤行動(dòng)演講稿5
早上好!今天我們演講的題目是《“光盤行動(dòng)”我能行》!
清代教育家朱柏廬在《朱子家訓(xùn)》中寫道:“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。”告誡世人:吃每一碗粥、每一碗飯時(shí),應(yīng)該想想這粥飯里有多少人的付出,真的是來(lái)之不易;用每半根絲、每半縷線時(shí),都要想想絲縷間要消耗多少物質(zhì)能源,應(yīng)該好好珍惜。養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德要從日常生活、穿衣吃飯做起,切莫把日常微小的事物看輕了,從而不知珍惜。
開(kāi)學(xué)之初,我們每個(gè)班都上了“三愛(ài)三節(jié)”的主題班會(huì),知道了節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的重要性。可是我們每個(gè)人把這些要求落實(shí)到行動(dòng)上了嗎?單說(shuō)節(jié)糧,餐桌上摞起來(lái)的盤子,有幾個(gè)是真正一粒飯不剩的呢?看水池旁的垃圾桶就知道了;給同學(xué)們加的水果、點(diǎn)心、牛奶,有多少真正變成了強(qiáng)壯身體的營(yíng)養(yǎng)?看各班丟出來(lái)的垃圾袋就知道了。同學(xué)們,當(dāng)大家以飯菜不合口味而抱怨,甚至把大量飯菜倒掉時(shí),你知道餐廳老師為了這每一餐付出了多少努力和心血嗎?我校師生人數(shù)超過(guò)了兩千人,餐廳老師每天早上5:30就要上班為大家準(zhǔn)備早餐,早餐后一直到大家吃上香噴噴的午餐,他們又在一刻不停地忙碌。而晚上等他們把餐具衛(wèi)生洗刷打掃完,就七點(diǎn)半多了。當(dāng)同學(xué)們上完一節(jié)晚自習(xí),吃著香甜的水果時(shí),他們才結(jié)束餐廳一天的工作。每周為了定菜譜,餐廳老師也費(fèi)盡腦筋,先要保證給同學(xué)們足夠的營(yíng)養(yǎng),然后再研究所配的菜品和烹制方法,盡量做到每周不重樣。為了照顧同學(xué)們的口味,他們不斷捉摸新菜品。餐廳的廚師長(zhǎng)石磊老師為同學(xué)們創(chuàng)新出面食蘿卜絲餅,正在逐個(gè)年級(jí)推開(kāi),爭(zhēng)取較短的時(shí)間讓每位同學(xué)都能嘗到。同學(xué)們,知道了這些,你還忍心浪費(fèi)這些凝聚著他們的關(guān)愛(ài)與辛苦的飯菜嗎?可能有的同學(xué)飯量小,可能有的同學(xué)加餐時(shí)間真的.不餓,那就可以告訴老師,提前把多余的餐點(diǎn)退回餐廳,也可以避免浪費(fèi)啊。
在我們物質(zhì)生活比較富裕的此時(shí),同學(xué)們可能不知道,饑餓仍是人類的頭號(hào)殺手。當(dāng)我們?cè)诮淌依镎J(rèn)真聽(tīng)講,在食堂享受學(xué)?煽陲埐说耐瑫r(shí),世界上還有很多同齡人正處在饑餓的水深火熱之中。數(shù)據(jù)表明,全世界每6秒就有1名兒童因饑餓死亡,也就是說(shuō),當(dāng)我們將剩飯剩菜倒入垃圾桶的那一個(gè)瞬間,可能就有一位同齡人因?yàn)槌圆簧巷埗肋h(yuǎn)的離開(kāi)這個(gè)世界。與此形成鮮明對(duì)比的是,據(jù)統(tǒng)計(jì),中國(guó)每年浪費(fèi)糧食的數(shù)目接近總產(chǎn)量的十分之一,相當(dāng)于兩億人一年的口糧。
“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦!惫獗P,是對(duì)他人勞動(dòng)的尊重,是對(duì)社會(huì)資源的節(jié)約,更是個(gè)人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。在家里就餐做到光盤,會(huì)讓勞累的父母感到欣慰;在飯店就餐做到光盤,會(huì)讓周圍的人心生敬佩;在學(xué)校就餐做到光盤,會(huì)讓餐廳的老師感覺(jué)付出有所值,辛苦也快樂(lè)。吃光自己盤中的食物,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么容易的事情,但它能節(jié)約資源,減少環(huán)境污染,還能彰顯美德,同學(xué)們,我們有什么理由不去堅(jiān)決踐行呢?
同學(xué)們,“光盤行動(dòng)“體現(xiàn)的是我們每個(gè)開(kāi)元學(xué)生的素質(zhì),它是我們義不容辭責(zé)任。希望大家就從現(xiàn)在做起,從節(jié)約糧食做起,從生活細(xì)微處做起,做勤儉節(jié)約的傳播者和實(shí)踐者。同學(xué)們,請(qǐng)跟我們一起說(shuō):“光盤行動(dòng),我能行!”
有專家指出,中國(guó)其實(shí)更在面臨著糧食危機(jī)。我國(guó)雖然身為一個(gè)糧食大國(guó),農(nóng)業(yè)大國(guó),所產(chǎn)出的糧食更不在少數(shù)。但很多人為了能夠出人頭地,過(guò)上更好的生活,便選擇離開(kāi)了農(nóng)村,到城市里來(lái)打工。我國(guó)的大豆絕大部分是由美國(guó)進(jìn)口的,而一旦美國(guó)對(duì)我國(guó)的大豆進(jìn)口進(jìn)行制裁,如此以來(lái)所造成的損失是無(wú)法估量的。因此,我們才會(huì)更加明白糧食的寶貴,讓費(fèi)糧食不亞于浪費(fèi)生命。
“浪費(fèi)可恥”自古就是一個(gè)傳統(tǒng)美德,就連圣人孔子也對(duì)十分勤儉的顏回贊賞有加“賢哉回也,一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂(lè)”。一輪明月掛心頭,無(wú)數(shù)的惆悵,便化為一縷春風(fēng),在千年萬(wàn)戶中游蕩。此時(shí),且知何為時(shí)間之寶貴,家人之所念,糧食之所愛(ài)。
“光盤行動(dòng)”不僅成為了一句口號(hào),更成了一種行動(dòng),一種人生之態(tài)度,人們都在行動(dòng)著。很多餐館也推出了“半份菜”,“少點(diǎn)菜”等措施,就連在自助餐廳中浪費(fèi)糧品亦會(huì)遭到罰款。由此看來(lái),“光盤行動(dòng)”已經(jīng)深入人們的內(nèi)心,在在時(shí)代的長(zhǎng)河中,人們的行為正在改變,變得愈加珍惜任何之事。
浪費(fèi),終會(huì)消失。
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