（經(jīng)典）閱讀演講稿

　　使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，演講稿使用的情況越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編幫大家整理的閱讀演講稿，希望能夠幫助到大家。

閱讀演講稿1

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

　　大家好。

　　今天我們國(guó)旗下演講的主題是：讀書，讓我們夢(mèng)想騰飛。

　　首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下4月23日國(guó)際閱讀節(jié)的由來(lái)和發(fā)展。1972年，聯(lián)合國(guó)教科文組織向世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的號(hào)召！社會(huì)所有成員都被要求學(xué)習(xí)，所以閱讀成為人們生活中不可或缺的一部分。1995年，國(guó)際出版商協(xié)會(huì)在全球大會(huì)上提出了“世界圖書日”的構(gòu)想，西班牙政府向聯(lián)合國(guó)教科文組織提交了該計(jì)劃。后來(lái)俄羅斯認(rèn)為“世界圖書日”也應(yīng)該加入版權(quán)的概念。設(shè)立世界閱讀日的提議是由西班牙提出的，其靈感來(lái)源于西班牙加泰羅尼亞的圣喬治日。有一個(gè)浪漫的傳說(shuō)：美麗的公主被龍困在山里，勇敢的喬治獨(dú)自打敗了龍，救了公主。公主給了喬治一本書作為回報(bào)。從這本書開(kāi)始，它成了但是和權(quán)力的象征。4月23日成為“圣喬治日”，在此期間，加泰羅尼亞的居民有給親戚朋友送玫瑰和書籍的習(xí)俗。

　　事實(shí)上，這也是莎士比亞出生和死亡的日子，也是另一位美國(guó)作家弗拉基米爾·納博科夫、法國(guó)作家邁爾斯和許多其他作家的生日。因此，將這一天作為全球圖書日是有道理的`。

　　在國(guó)際閱讀節(jié)上，聯(lián)合國(guó)教科文組織希望分散在世界各地的人們，無(wú)論老少，無(wú)論貧富，都能享受閱讀的樂(lè)趣，受到尊重，心存感激。在這一天，世界上有100多個(gè)國(guó)家將舉行各種慶祝活動(dòng)和圖書宣傳活動(dòng)，但這一天在中國(guó)并不為人所知。

　　有個(gè)作家曾經(jīng)寫過(guò)這樣的詩(shī)句：有創(chuàng)意的書就像黑暗時(shí)代荒涼沙漠上閃耀的幾個(gè)太陽(yáng)，為了在黑暗中看到光明而傳播。這些書是人類精神史上劃時(shí)代的作品。憑借他們的獨(dú)創(chuàng)性，人們正朝著新的發(fā)現(xiàn)前進(jìn)。

　　沒(méi)錯(cuò)，我們的前輩是為了研究文明而通過(guò)書籍來(lái)傳授他們的積累，我們學(xué)習(xí)這些知識(shí)是為了延長(zhǎng)文明。過(guò)去孔子讀《易經(jīng)》，魏編《三絕》，韓愈讀《夜喪禮》。是知識(shí)你可以憑空得到，只有通過(guò)學(xué)習(xí)和閱讀。就像王充在《論衡》里說(shuō)的，不問(wèn)是學(xué)不會(huì)的。

　　我希望在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，所有的學(xué)生都能把閱讀變成一種優(yōu)秀的習(xí)慣，并不斷發(fā)展。

　第五條最近我們班開(kāi)展了“我愛(ài)讀書”的活動(dòng)。我和我媽也積極參與。還看了幾本書，比如《實(shí)用文摘》，《愛(ài)麗絲鏡中奇遇記》，《我們熱愛(ài)科學(xué)》，《笨狼的故事》......看了這些書，我學(xué)到了很多知識(shí)。

　　通過(guò)閱讀，我的詞匯量得到了極大的豐富，也學(xué)到了很多新單詞，對(duì)我平時(shí)的口語(yǔ)和寫作都有很大的幫助。通常我和媽媽的對(duì)話里，總會(huì)有好詞好句。我媽贊道：“多讀書就好！”

　　通過(guò)閱讀，我學(xué)到了很多做人的道理：與人友好團(tuán)結(jié)，與人坦誠(chéng)相待�！侗坷堑墓适隆分械摹皦�(mèng)中的樹(shù)”給我留下了深刻的印象。笨狼無(wú)論遇到多么困難的問(wèn)題，都會(huì)團(tuán)結(jié)一致面對(duì)，永不放棄，處處為對(duì)方著想，讓我很感動(dòng)。

　　通過(guò)閱讀，我也知道了很多科學(xué)常識(shí)。在生活中，我會(huì)用小技巧解決難題。我也知道世界上有各種各樣的東西。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)能讓人長(zhǎng)高的島嗎？你知道有綠色人的地方嗎......這些都可以在書上看到。

　　閱讀讓我充滿想象力。有很多小發(fā)明小創(chuàng)造，都是先想象，后實(shí)現(xiàn)的�？础稅�(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》的時(shí)候，看了精彩的片段，經(jīng)常會(huì)想：我會(huì)怎么做？

　　讀書有這么多好處。我愛(ài)看書。一本好書就像一個(gè)好老師，指引我走向光明的道路；一本好書，就像一個(gè)好朋友，會(huì)陪我幸福一生！

閱讀演講稿2

　　我的興趣愛(ài)好非常廣泛。我喜歡彈琴、畫畫、跳舞……但是其中我最喜歡讀書。我在家里有個(gè)外號(hào)，叫“書蟲(chóng)”。為什么呢？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　我非常喜歡看書。我上廁所看書，走路看書，吃飯也看書……有一回，我又在邊吃飯邊津津有味地看起書來(lái)。吃著吃著，一不小心，順手夾了一塊辣椒塞進(jìn)嘴里。嚼著嚼著，忽然覺(jué)得嘴里非常辣，于是我大叫出聲：“水、水、水……”媽媽趕緊為我倒了一杯水。我一把搶過(guò)來(lái)，以我最快的速度“咕咚、咕咚”把它全部喝光了，可是還是很辣。爸爸又遞給我一袋牛奶，我一口氣全喝光了，這樣總算解辣了�？墒牵�我的肚子也鼓鼓的了。我一邊拍著肚子，一邊哭喪著臉說(shuō)：“你怎么這么小，喝點(diǎn)水就飽了。我的'飯還沒(méi)吃呢！”

　　還有一回，姥姥讓我們?nèi)ニ�家吃飯。要出門了，我還在一個(gè)勁地看書。爸爸催我道：“快走啦，要晚了！”“哦！”我答應(yīng)了一聲，然后邊看書邊向門外走去。只聽(tīng)“砰”地一聲響，我的腦袋非常友好的與門做了個(gè)親密擁抱。我的小腦袋也為此光榮的帶上了印記。捂著我的小腦袋，我“哎呦，哎呦”地叫個(gè)不停，“叫你別抱我，你還這么使勁�！蔽覒崙嵉嘏牧伺拈T。媽媽苦笑道：“這個(gè)傻蟲(chóng)子呀……”

　　這就是一個(gè)書蟲(chóng)的故事。看到這，你一定知道我是誰(shuí)了吧。哈哈，我就是—邵婉瑩。

閱讀演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！我今天講話的題目是《愛(ài)上閱讀，受益終身》。

　　西漢劉向說(shuō)"書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。"是的，讀書可醫(yī)治愚昧，讀書可使人聰慧，讀書可以陶冶情操……因?yàn)樽x書，你狹窄的心靈逐漸變大，變得豐富多彩，以至變成一個(gè)大的心靈宇宙。讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生"好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食"。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。

　　書是我們一生的朋友，我們的一生都離不開(kāi)讀書。一個(gè)人的心靈若能得到知識(shí)的浸潤(rùn)，渾身透滿了書香，就會(huì)生出許多靈氣和色彩。讀書恰如我們的武水河，清澈透明，川流不息，潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲。開(kāi)卷有益，擇善而讀，讀一本好書，如同品嘗到醇厚自然的甘泉，泉水流經(jīng)的地方，綠色如茵，花團(tuán)錦簇，彩蝶飛舞，鳥(niǎo)兒歡唱，一派生機(jī)盎然的景象，令人心曠神怡，使人仿佛置身詩(shī)情畫意中，得到的是一種美的享受。

　　借用莎土比亞的話說(shuō)："書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。"所以，書籍——這個(gè)知識(shí)的載體，永遠(yuǎn)是引領(lǐng)我們前進(jìn)的`燈塔。

　　讀書還可以使我們的人生更充實(shí)，更精彩。不讀書的人猶如"墻上蘆葦頭重腳輕根底淺，山中竹筍嘴尖皮厚腹中空"。看過(guò)《紅樓夢(mèng)》的人都知道呆霸王薛蟠，在與賈寶玉的一次對(duì)詩(shī)中，賈寶玉說(shuō)"女兒悲，青春已大守空閨；女兒愁，悔教夫婿覓封侯"，而他對(duì)的詩(shī)卻是"女兒悲，嫁個(gè)男人是烏龜；女兒愁，繡房躥出個(gè)大馬猴"，這就是胸中無(wú)墨鬧出的笑話。我在上語(yǔ)文課的時(shí)候，經(jīng)常碰到在老師提問(wèn)時(shí)，有許多同學(xué)都是長(zhǎng)著初中生的腦袋，答出一年級(jí)的水平，相當(dāng)?shù)挠字珊涂杀�，這也是不讀書帶來(lái)的后果。

　　大家都知道：猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記�。簳�本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。

　　讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀《論語(yǔ)》可以明白"修身、治國(guó)、齊天下"的儒家之道；讀莊子的《逍遙游》，你才知道鯤鵬之志能"水擊三千里，扶搖而上九萬(wàn)里"；讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸和愛(ài)國(guó)的情操；讀李白的詩(shī)使人"神游九天夢(mèng)境"，如沐海雨天風(fēng)。你看："明月出天山，蒼茫云海間"；你聽(tīng)："長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲"；你想："白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)"，這是何等的氣勢(shì)，何等的豪邁！你讀一讀蘇軾的《江城子 密州出獵》和《念奴嬌 赤壁懷古》，那又是何等的氣概，何等的狂放！你再讀一讀蘇軾的《記承天寺夜游》和《水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有》，你就會(huì)感受到他那"寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，笑望天上云卷云舒"的閑適與達(dá)觀。

　　"十里桂香，不如滿卷書香"，這是初二1602班陳鈺同學(xué)在"凡人凡語(yǔ)，微言大義"中寫下的話，確實(shí)很中肯。只要你能沐浴書香，每一本好書都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创�人生。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)："我也想多看書，可是作業(yè)那么多，哪有時(shí)間呀！"我也記得初一1706班一位同學(xué)同樣在"凡人凡語(yǔ)，微言大義"中這樣寫道："忙人的時(shí)間最多，閑人的時(shí)間最少。"是呀，時(shí)間是靠擠出來(lái)的。

　　同學(xué)們，讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更精彩！讓我們也愛(ài)上讀書吧，它將使你受益終身！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

閱讀演講稿4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，班主任語(yǔ)文老師黎老師就用各種各樣的方法鼓勵(lì)我們多讀書，進(jìn)行看書閱讀比賽，讀一本書就記一個(gè)“星星”，看誰(shuí)最多“星星”，在家長(zhǎng)會(huì)上還要求爸爸媽媽和我一起讀，直到現(xiàn)在。我開(kāi)始不明白為什么老師要這樣做?

　　一個(gè)元宵節(jié)晚上，我們?nèi)�家去文化公園玩猜燈謎。我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)謎語(yǔ)是我在一本書上看過(guò)的，我馬上將謎底說(shuō)出來(lái)，對(duì)了，獎(jiǎng)品拿到了，我高興了一個(gè)晚上，“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”。多讀書真好啊!此后我就愛(ài)上看書閱讀了。

　　那是一個(gè)周末的晚上，媽媽身體不舒服先休息了，爸爸催我上床睡覺(jué)，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽房間沒(méi)有關(guān)燈，想起在一本科學(xué)書上說(shuō)過(guò)，睡覺(jué)要關(guān)燈，不然會(huì)傷害身體的`原因，就趕緊去幫媽媽關(guān)燈，還問(wèn)媽媽按時(shí)服藥了沒(méi)有。爸爸夸獎(jiǎng)了我。我高興地說(shuō)：“爸爸，再告訴你一個(gè)好消息，今天語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)有個(gè)詞語(yǔ)不知道是什么意思，恰好是昨天晚上那本書上看到了，還問(wèn)了你是什么意思呢，今天測(cè)驗(yàn)考到了，真好運(yùn)氣啊!”“不!這是你多看書閱讀的結(jié)果，看來(lái)多閱讀是有回報(bào)的哦!”爸爸很認(rèn)真地說(shuō)，“讀書不僅對(duì)考試測(cè)驗(yàn)上有幫助，而且對(duì)你今后人生的道路上也會(huì)有很大的幫助，你慢慢能體會(huì)到的�！甭�(tīng)了爸爸的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，好象明白了什么。

　　閱讀伴著我成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼過(guò)去三年多了，現(xiàn)在每天晚上上床睡覺(jué)前不管多晚，我一定要看書十五分鐘以上，如果不看書，就好象少做一件事一樣，很難入睡。而且只要爸爸在家，我就要求與爸爸一起座在床邊上看，因?yàn)樯�字詞可以問(wèn)爸爸，爸爸總能給我滿意的答復(fù)和解釋。

　　我特別喜歡看天文地理、醫(yī)藥科學(xué)、童話故事、科學(xué)技術(shù)、發(fā)明創(chuàng)造這些類型的書。閱讀帶給我知識(shí)，帶給我快樂(lè)。

閱讀演講稿5

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)和小朋友們：

　　大家下午好！

　　我是本班小朋友xxyy的媽媽，我與大家分享的題目是：“因勢(shì)利導(dǎo)，給孩子插上閱讀的翅膀”。

　　這次班上開(kāi)展的 “書香寶寶”評(píng)比以及以前的圖書分享等活動(dòng)，讓我感受到兩個(gè)孩子不同的需要，孩子們?cè)趨⑴c這些活動(dòng)之后，讀書興趣、表達(dá)能力等方面都得到了較大的提高！

　　在這里，請(qǐng)?jiān)试S我向所有老師表示真誠(chéng)的感謝�。ň瞎�）

　　是她們付出無(wú)比的辛苦，才使我們的孩子能夠健康成長(zhǎng)！

　　老師讓我與大家分享親子閱讀經(jīng)驗(yàn)，這讓我誠(chéng)惶誠(chéng)恐，我想了很久，也沒(méi)想出在育兒路上，自己有什么成功之處，兩個(gè)孩子都平常無(wú)異，各方面都還有很大的進(jìn)步空間，可作為家長(zhǎng)，配合老師工作是我們最基本的職責(zé)，既然沒(méi)什么成功經(jīng)驗(yàn)，那么，就和大家說(shuō)說(shuō)我的育兒感悟吧。

　　我和老公家在外地，本市沒(méi)什么親戚故舊，雙方父母年事已高或體弱多病，不能給我們太多的幫助。所以從孩子出生時(shí)起，我們就不得不全程照管兩個(gè)孩子的一切，孩子小時(shí)身體非常差，在我印象中，幾乎沒(méi)有哪個(gè)月沒(méi)上過(guò)醫(yī)院，幾乎每次生病都要打幾天吊瓶。

　　而xx的讀書啟蒙，就是從醫(yī)院開(kāi)始。

　　大約在他一歲多時(shí)，有一次因?yàn)榘l(fā)燒去醫(yī)院掛吊針，孩子愛(ài)動(dòng)，一動(dòng)就跑針，又要重新扎，大人心疼，孩子也非常煩躁。在我無(wú)助的時(shí)候，無(wú)意中翻出包里帶的一本《識(shí)車標(biāo)》的書，就給他念，起初只想讓他安靜打針，可沒(méi)想到幾天針打下來(lái)，書上的幾十種車標(biāo)，他竟然全都認(rèn)識(shí)。

　　此后我就開(kāi)始給yy買書，從開(kāi)始的車標(biāo)書，到與車有關(guān)的書，從一般小汽車、特種車到工程車，從認(rèn)識(shí)車的種類到了解車的基本構(gòu)造，再到后來(lái)慢慢了解簡(jiǎn)單原理，從只看圖片，到文圖共讀，xx就這樣開(kāi)始了他的閱讀之旅。

　　和xx早早表現(xiàn)出對(duì)文字的興趣相比，yy讀書興趣的產(chǎn)生顯然遲緩了許多。兩三年中，我甚至想不起來(lái)他什么時(shí)候看過(guò)書。直到有一天，他在書柜中看到一本同事送的舊《幼兒畫報(bào)》，讓我給他講里面的故事，而且讓我講了好多遍，于是，我在網(wǎng)上買了《幼兒畫報(bào)》合訂本，有段時(shí)間，yy天天要求我們講紅袋鼠故事，甚至要求把一本書講完，常常我講的口干舌燥，可看他聽(tīng)得津津有味，就覺(jué)得非常欣慰了。

　　有段時(shí)間倆孩子喜歡看《熊出沒(méi)》電視，我雖然不喜歡，可依然在網(wǎng)上買了《熊出沒(méi)》的`書，書中的對(duì)話雖然有些粗俗，可看到y(tǒng)y喜歡看的樣子，也就不計(jì)較那幾句粗話了。

　　我知道yy的閱讀，還有很長(zhǎng)的路要走，我也希望他能像xx一樣能自己看書，可我明白，對(duì)于孩子，永遠(yuǎn)不能勉強(qiáng)，我們能做的，除了等待，還是等待。哪怕這一等，可能是數(shù)年。

　　總結(jié)我們?cè)诤⒆幼x書上的努力，我覺(jué)得主要是以下幾點(diǎn)：

　　一、創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境

　　從我懷孕時(shí)起家里電視基本就沒(méi)開(kāi)過(guò)，孩子出生后更沒(méi)時(shí)間看電視，于是我家不看電視的傳統(tǒng)，一直延續(xù)到現(xiàn)在。

　　隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，電視電腦總是避不開(kāi)，于是，我們把自己認(rèn)為可看的節(jié)目從網(wǎng)上下載，用電視放出來(lái)，這樣家長(zhǎng)即可以保證電視內(nèi)容是健康有益的，又能較好的把握孩子看電視的時(shí)間，每次看時(shí)約好時(shí)間，看完自覺(jué)關(guān)機(jī)，這方面，倆孩子都做得很好。

　　我和老公有空了也喜歡看書，家里幾乎每個(gè)房間都有書隨處散落，盡管有倆孩子我們很難安靜閱讀，但哪怕只是做做樣子，也讓孩子知道，讀書是一種非常好的活動(dòng)，爸爸媽媽都喜歡。

　　二、因勢(shì)利導(dǎo)、不計(jì)代價(jià)

　　有朋友問(wèn)我：三歲孩子看什么書好，五歲孩子看什么書好？我總不理解：自己孩子看什么書，為什么要問(wèn)別人呢？男孩女孩興趣不同，就算性別相同，不同孩子的興趣也截然不同。別人推薦的，一定適合自己孩子嗎？在我看來(lái)，給孩子買書，只需要一個(gè)條件，那就是：孩子喜歡。他喜歡機(jī)器人，就買機(jī)器人書，喜歡恐龍，就買恐龍書，然后慢慢擴(kuò)展、慢慢延伸。

　　有些朋友覺(jué)得孩子一本書看完、看透才叫看，如果只看一眼就放下，那么這本書就浪費(fèi)了。在我看來(lái)，所謂開(kāi)卷有益，只要孩子愿意看，一本書哪怕只看一頁(yè)，買五十本哪怕只看一本，也算看了。買了或許會(huì)浪費(fèi)，可孩子至少還有讀書的機(jī)會(huì)，假若不買，怎么知道孩子喜歡不喜歡呢？問(wèn)問(wèn)我們自己，除了特別喜歡的，又有多少書被我們讀熟讀爛了呢？

　　三、耐心等待，不給孩子任何壓力

　　大家看我在這里分享感悟，或許以為我在孩子讀書方面做得很好，可事實(shí)上，我在一個(gè)孩子身上總結(jié)的所謂經(jīng)驗(yàn)，都無(wú)法在另外一個(gè)孩子身上復(fù)制。最終不得不承認(rèn)：孩子好是人家自己好，與我們無(wú)關(guān)，孩子不好是我們沒(méi)做好，與孩子無(wú)關(guān)。

　　每個(gè)孩子都有自己的特長(zhǎng)，所謂優(yōu)點(diǎn)換個(gè)角度就成為缺點(diǎn)，而缺點(diǎn)反過(guò)來(lái)也可以成為優(yōu)點(diǎn)。讀書較多的xx在性格上還有很多需要進(jìn)步的地方，比如自理能力、妥善解決自己情緒的能力、主動(dòng)關(guān)心幫助他人的意識(shí)等等，而讀書較少的yy恰恰更有情義、更懂得體諒關(guān)心他人、能更好地處理自己的情緒，自理能力方面也更勝一籌。

　　讀書確實(shí)很好，但卻不是每個(gè)孩子都必須馬上喜歡的愛(ài)好，我們渴望孩子讀書，但卻不能強(qiáng)迫孩子喜歡。我們與孩子一起閱讀，一起感受讀書的快樂(lè)，相信終有一天，那個(gè)曾經(jīng)對(duì)讀書完全沒(méi)有興趣的孩子，已經(jīng)悄悄在某個(gè)角落里安靜地閱讀。

　　兩年來(lái)，孩子從學(xué)校分享圖書的活動(dòng)中，讀到了許多有益的故事，從“書香寶寶”評(píng)比活動(dòng)中，第一次自己制作了小書，一向不愛(ài)給別人講故事的xx，現(xiàn)在也能在家給我們讀書講故事了，在培養(yǎng)孩子閱讀的路上，除了因勢(shì)利導(dǎo)、積極鼓勵(lì)，更多的是潛移默化和耐心等待。除了家長(zhǎng)的努力，更多的是孩子自己的成長(zhǎng)！

　　最是書香能致遠(yuǎn)，閱讀之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。我們多希望能將讀書的愛(ài)好培植進(jìn)孩子的血液，希望讀書不僅能改變他們的命運(yùn)，還能帶給他們一生的快樂(lè)！我們或許一生平淡，非富非貴，能留給孩子的，也只有這唯一的讀書的愛(ài)好了！

　　最后，衷心祝愿所有老師、家長(zhǎng)新年快樂(lè)、萬(wàn)事如意！祝愿所有小朋友們天天快樂(lè)、健康成長(zhǎng)�。ň瞎�）

閱讀演講稿6

　　各位專家、各位來(lái)賓、各位教育同仁：

　　非常感謝組委會(huì)將“為中國(guó)未來(lái)而讀”20xx閱讀行動(dòng)論壇放在**中學(xué)**校區(qū)舉行，也非常榮幸能代表**中學(xué)在開(kāi)幕式上致辭。由于機(jī)會(huì)難得而時(shí)間又有限，我就拋開(kāi)歡迎大家的客套話以及宣傳**中學(xué)的廣告語(yǔ)，談一個(gè)小小的觀點(diǎn)：閱讀是人的存在方式。

　　人作為自然界奇妙而獨(dú)特的生命體，每一個(gè)人頭腦中都縈繞一個(gè)問(wèn)題：“人是怎樣存在的？”哲學(xué)家們給出了很多答案，包括實(shí)踐、思維、交往、學(xué)習(xí)等等，今天這個(gè)論壇的開(kāi)展提醒我們，人的存在應(yīng)該增加一個(gè)新的方式：閱讀。

　　第一，閱讀幫助人類突破自身局限

　　人類具有與眾不同的超越性，總是試圖超越自身局限，讓身體進(jìn)入未曾涉足的領(lǐng)域，讓靈魂進(jìn)入自由翱翔的空間。閱讀具有極大廣泛性和無(wú)限可能性，我們可以與未曾謀面的大家交流，我們可以思索未曾討論的話題，我們可以體驗(yàn)深邃奧妙的思想。閱讀，讓我們的思考、想象、探險(xiǎn)、追究等等，成為“無(wú)限運(yùn)動(dòng)”，極大的滿足了人類的好奇心和冒險(xiǎn)欲望。

　　第二，閱讀幫助人類傳承自有文明

　　人類的延續(xù)，除了生物學(xué)意義上的物質(zhì)生命遺傳，還有文化學(xué)意義上的精神生命遺傳。人通過(guò)廣泛而深入的閱讀，拼命地汲取人類自身積蓄和創(chuàng)造的文明成果，從而成全和彰顯人的精神意義。缺乏了閱讀，精神就會(huì)空虛和蒼白，情感就會(huì)孤獨(dú)和冷漠，生命就會(huì)萎縮和平庸。閱讀既能幫助人類整體的生命承續(xù)，也能提升個(gè)體的生命內(nèi)涵。

　　第三，閱讀幫助人類實(shí)現(xiàn)自我建構(gòu)

　　閱讀不是讀者觸摸文字的簡(jiǎn)單活動(dòng)，而是對(duì)話和詮釋的活動(dòng)。閱讀時(shí)，讀者與作者在對(duì)話，情感對(duì)話，思想對(duì)話，價(jià)值對(duì)話，讀者在理解作者和作品的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我理解。閱讀過(guò)程中，讀者在與自我進(jìn)行對(duì)話，他以作者的經(jīng)歷、觀點(diǎn)和思想等為坐標(biāo)和觸發(fā)點(diǎn)來(lái)不斷地認(rèn)識(shí)自我、剖析自我、理解自我，從而不斷地解構(gòu)和重構(gòu)“理想的我”。

　　由是觀之，我們可以接受并認(rèn)同“閱讀是人的'存在方式”的觀點(diǎn)，這就提醒我們閱讀是教育的必然使命和基本方式。教育作為成全和養(yǎng)育生命的事業(yè)，必然擔(dān)負(fù)著“培養(yǎng)終身閱讀者”的使命和責(zé)任。作為教育人，我們投身于閱讀推廣活動(dòng)之中，致力于成為堅(jiān)定的閱讀推廣人，這是教育的本質(zhì)追求和教師的應(yīng)有之舉。

　　“為中國(guó)未來(lái)而讀”，我們一起行動(dòng)！

　　謝謝大家！

閱讀演講稿7

　　“春天的序曲，其實(shí)在大地還是冰雪天地之時(shí)，就已先唱響在種子心中了……”讀者讀著，我仿佛已看到了種子在地下盡情地歌唱著青春的序曲。一眨眼，我已陶醉在書香中兩小時(shí)了，媽媽來(lái)讓我去睡覺(jué)，我才戀戀不舍地從書香中慢慢蘇醒。在生活中，書可以算是我最好的朋友。

　　我愛(ài)書，愛(ài)書的小精靈，它隱藏在書芯，只有你用心去讀、去思考、去深究，才能找到它；找到它，它就會(huì)告訴你一個(gè)道理，它是多么有趣！每次我一頭鉆進(jìn)書中，總會(huì)先去好好“享受一下人間最大的快樂(lè)”（閱讀文章）再去尋找那可愛(ài)的小精靈。

　　還記得在我幼兒園的時(shí)候，因?yàn)閻?ài)看書，我去學(xué)認(rèn)字，從路牌，廣告電視上我認(rèn)識(shí)了那么多的字，我長(zhǎng)大了，從看圖畫書，看拼音的書，到現(xiàn)在看厚厚的'小說(shuō)；我喜歡看《少年文藝》，在那里我從只知道玩耍的假小子變成了有自己想法的大姑娘；我喜歡看《諷刺與幽默》，在那里，我看到了世間百態(tài)，知道了人間的美丑；我愛(ài)看《我們愛(ài)科學(xué)》，在那里我探索到了許多自然界的秘密……

　　讀書，是一種樂(lè)趣，讀一本好書，更是象洗了一場(chǎng)泡泡浴，讓我留連望返，心情舒暢；讀書，讓我在生活、學(xué)習(xí)的道路上有了一個(gè)導(dǎo)航儀，使我少走彎路，不走錯(cuò)路。你看，書就是這樣，無(wú)形中給你增添無(wú)窮的力量，讓我在成長(zhǎng)的道路上勇往直錢。書，知識(shí)的源泉，人格的起點(diǎn)。

　　“愛(ài)，無(wú)處不在，只要你去尋找，總會(huì)有愛(ài)出現(xiàn)……”在書海中暢游的我，已從一個(gè)懵懂的小女孩成為一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生。書隨我一起，伴我成長(zhǎng)，給我希望……

閱讀演講稿8

　　各位同學(xué)、各位老師：

　　大家好！

　　我是四（6）班的xxx，今年10歲。今年我被我們班同學(xué)和老師推選為學(xué)校的“閱讀之星”候選人，并被學(xué)校推選為昆山市“閱讀之星”候選人，我感到非常榮幸，也謝謝大家對(duì)我的信任。我從小熱愛(ài)閱讀，就從小時(shí)候說(shuō)起吧。

　　三歲時(shí)，媽媽給我買了生字卡片，識(shí)字掛圖，每天睡前半小時(shí)，我和媽媽一起讀書認(rèn)字。慢慢的我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，在中班時(shí)我就可以獨(dú)立閱讀了，我再也不用纏著媽媽給我讀故事了，媽媽終于“解放”了。我還記得，幼兒園的老師有時(shí)上課給我們講故事講累了，就讓我照著書本接著講下去。有一次輪到我進(jìn)行國(guó)旗下講話，我不用將講話內(nèi)容背出來(lái)，我就拿著老師給我的發(fā)言稿念一下。我覺(jué)得，早認(rèn)字可真好。

　　說(shuō)實(shí)話，在認(rèn)字方面，我也曾鬧過(guò)不少笑話。比如小時(shí)候我回老家，一個(gè)牌子上寫著“小明羊肉”，我脫口而出“小明羊網(wǎng)”！那個(gè)“肉”字和“網(wǎng)”字確實(shí)很相像，結(jié)果爸爸肚子都笑痛了。爸爸去加油站加油，我看到“中國(guó)石化”這幾個(gè)字，硬是說(shuō)它是“中國(guó)石他”。我在一本書上看到“綽號(hào)”這個(gè)詞，就和媽媽說(shuō)：“我們班有些同學(xué)給別人起‘掉號(hào)’”。媽媽去超市買了些東西，我說(shuō)：“你真是‘奢移’”啊，其實(shí)這個(gè)詞該念“奢侈”。哎，從此這些話就成了爸爸媽媽的笑料，我也在不斷鬧笑話中學(xué)會(huì)了越來(lái)越多的新詞。

　　我喜歡讀歷史、科學(xué)類的書籍，也喜歡讀小說(shuō)和散文等文藝類的書籍，對(duì)此有人說(shuō)我是“雜書性動(dòng)物”。歷史，可以讓人了解過(guò)去那美麗的時(shí)光，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；科學(xué)，為我們打開(kāi)一扇神奇的`知識(shí)大門；小說(shuō)，情節(jié)跌宕起伏，引人入勝；散文，文筆優(yōu)美，讀了讓人心情愉快。閱讀可以讓我更好的消磨時(shí)間，比如和父母去飯店喝喜酒，一個(gè)人在家的時(shí)候，睡覺(jué)前的半小時(shí)，沒(méi)有玩伴的情況下，我都會(huì)帶上一本書�？磿�的時(shí)候，時(shí)間就像鬼一樣溜走了。我經(jīng)常一看就是兩小時(shí)或三小時(shí)，最高看書時(shí)間竟有五小時(shí)，連我自己也覺(jué)得不可思議。

　　我喜歡閱讀，是受了爸爸媽媽的影響。爸爸媽媽都是中學(xué)老師，家里的書柜占了一整面墻，柜里放滿了他們的書，爸爸的書大都是些歷史、政治、經(jīng)濟(jì)類的，媽媽的書大部分是小說(shuō)詩(shī)歌等文藝性書籍。媽媽說(shuō)，要想讓孩子喜歡讀書，家長(zhǎng)首先要喜歡讀書，爸爸媽媽給我做了最好的示范。吃過(guò)晚飯，我們一家人呆在書房里，人手一本書，享受悠閑的閱讀時(shí)光。每次我在學(xué)習(xí)上取得一些好成績(jī)，媽媽對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)永遠(yuǎn)是——買書，買各種各樣的好書。

　　喜歡閱讀，還得學(xué)會(huì)運(yùn)用，否則就是茶壺里煮餃子——倒不出，或者說(shuō)是“兩腳書櫥”。我的讀書成果還挺多，我發(fā)表了8篇作文，一篇發(fā)表在《童話王國(guó)》雜志上，一篇發(fā)表在《新作文》上，兩篇發(fā)表在《昆山日?qǐng)?bào)》上，另外還有4篇發(fā)表在學(xué)校網(wǎng)站上。今年的“春蕾杯”征文，我還有幸獲得了校一等獎(jiǎng)。媽媽是初中語(yǔ)文老師，她常和我說(shuō)：“寫作文，老師只能教些技巧給你，那是作文的骨架，至于作文的語(yǔ)言，也就是作文的血肉，只能通過(guò)大量的課外閱讀自己積累感悟，才能形成�！蔽矣X(jué)得這話很有道理。

　　英國(guó)作家培根在《論讀書》一文中寫到：“讀書可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長(zhǎng)才干。讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)敏，寫作則能使人精確�！蓖瑢W(xué)們，就讓我們養(yǎng)成終生閱讀的好習(xí)慣，用讀書消遣，用讀書充實(shí)，用讀書增長(zhǎng)才干，人人爭(zhēng)做“閱讀之星”！

　　謝謝大家！

閱讀演講稿9

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　我喜歡自己獨(dú)自一人，在陽(yáng)光的沐浴下，閱讀那些經(jīng)典著作。那是我感覺(jué)最愜意的事情了，或許，是我從中獲得了太多的快樂(lè)和樂(lè)趣吧!

　　“在清閑午后，在落日黃昏，一杯清茶，翻開(kāi)書卷，在悄無(wú)聲息中照亮我們生命的每一個(gè)角落，直至我們潸然淚下，品人生是棋，在無(wú)常的生活中執(zhí)一顆平常心，看云卷云舒，花開(kāi)花落。在不經(jīng)意中，把這些美麗的方塊字，讓平凡事中深含的情感，如歲月般在我們的腦海中流過(guò)�！边@是我在《時(shí)之選粹》上看到的一段文字，也許，我更需要這樣的感覺(jué)。

　　我常常被某些感人的故事情節(jié)所打動(dòng)，仿佛我也體會(huì)到了當(dāng)時(shí)作者的心情包括內(nèi)心感受。是喜悅的'，是憂愁的，是心醉的，還是耐人尋味的，這些，我都能在閱讀中找到答案。

　　當(dāng)然，要說(shuō)最能使我感到大快人心的文章還是屬于那種具有諷刺意義的文章，它能揭露世間的美與丑，真與假，好與壞，善與惡，每每讀到這樣的文章時(shí)，我的心中便會(huì)有一種酣暢淋漓的感覺(jué)。

　　讀書讓我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》解決了我生活中的好多疑點(diǎn)，從而使我得到知識(shí)，也許，這也是讀書的樂(lè)趣吧!

　　同學(xué)們，你們是否都有這樣的感覺(jué)：當(dāng)你有什么題目不會(huì)做時(shí)，去查閱有關(guān)課外書時(shí)，會(huì)使你把那個(gè)題目的答案加深印象，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。我就是這樣的，所以，我很喜歡閱讀。

　　伴隨我們應(yīng)該更多是書香，而不是電視機(jī)，電腦，游戲，游戲機(jī)等。讓我們多讀書吧，記�。骸皶�是人類進(jìn)步的階梯!”

閱讀演講稿10

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　古人說(shuō)：“書中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書，獲一份知識(shí)的時(shí)候，我心中的那種快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯。一個(gè)教師，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì)，就必須讀書加以補(bǔ)足，況且，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆，才能夠讓自己的職業(yè)生輝。

　　每天讀上五小時(shí)書，人很快就會(huì)淵博起來(lái)。我們的教師每天很多時(shí)間都用在教育教學(xué)中，或許不可能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中，我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，我就可以補(bǔ)足自己的不夠，因?yàn)橹�識(shí)是來(lái)不得半點(diǎn)虛假，更不能是道聽(tīng)途說(shuō)。我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導(dǎo)，為我們的教育教學(xué)指引方向;我們可以從名家名著中或者精神的營(yíng)養(yǎng)，為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營(yíng)養(yǎng);我們可以從眾多的書籍中找到人生的意義，生命的詮釋，心靈的感動(dòng)。

　　一句諺語(yǔ)這樣說(shuō)：“生活中沒(méi)有書，就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書，就仿佛鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。中華民族自古以來(lái)是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來(lái)就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德�！疤撓�以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語(yǔ)和典故，在歷廣為傳誦，就深刻反映了這一點(diǎn)。讀書才能知禮，講禮，對(duì)人彬彬有禮，對(duì)他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的.人大多以他人為重，以社會(huì)為重。能真誠(chéng)待人正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。

　　一個(gè)國(guó)家必須要有自己的國(guó)魂，一個(gè)民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來(lái)，完成無(wú)比強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富。中華民族幾千年延續(xù)下來(lái)的愛(ài)國(guó)、氣節(jié);奮發(fā)、立志;改革、創(chuàng)新;勤學(xué)、好問(wèn);勤儉、廉介;敬長(zhǎng)、知禮”等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國(guó)魂和精神。構(gòu)建和諧社會(huì)，正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質(zhì)，知書達(dá)禮。作為人師的教師，也唯有提高自身的素質(zhì)才能夠更好的為社會(huì)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄力量。千里之行，始于足下，讓我們堅(jiān)信自己的信念不會(huì)改變，讓我們?cè)谧x書中感受人生的哲理。

　　謝謝大家!

閱讀演講稿11

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

　　大家好！

　　我是xx，xxx小學(xué)四年級(jí)。我今天演講的題目是“讀書真好”。

　　我喜歡閱讀，從小就喜歡。記得小時(shí)候經(jīng)常纏著父母問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)奇怪的問(wèn)題，“為什么一年里時(shí)而冷時(shí)而熱？”“為什么我媽會(huì)生娃娃，我爸那么高卻不會(huì)？”他們經(jīng)常被我問(wèn)得哭笑不得：“快長(zhǎng)大吧！這本書會(huì)給你一個(gè)滿意的答案�！卑职植荒蜔┑卣f(shuō)。于是，每天晚上，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書里有趣的故事。聽(tīng)完之后，我慢慢地、不自覺(jué)地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)境——在湛藍(lán)的夜空中，我仿佛是一顆有翅膀的.小星星，在宇宙中自由飛翔......突然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了斑比，一個(gè)善良的侏儒，一只可憐的流浪狗，一只故事里的流浪狗。

　　上學(xué)后，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了自己看書。一有時(shí)間就跑去泰華書店，像一只勤勞的蜜蜂，孜孜不倦地在百書園采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先；恐龍又高又可怕；在古代，人們鉆木取火……哦，世界曾經(jīng)是如此美好！讀書，多好！

　　我愛(ài)讀書，因?yàn)闀�也能讓我明白做人的道理。通過(guò)閱讀，我知道了什么是好，什么是丑。白雪公主躲過(guò)了惡人的詭計(jì)，我不禁大聲歡呼。神農(nóng)投胎的時(shí)候，我很開(kāi)心。當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心漸漸平靜下來(lái)。我愛(ài)看書。書籍是知識(shí)的寶庫(kù)，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活。書是人類的階梯，是她幫我提高，讓我進(jìn)步；書是快樂(lè)的源泉，但她帶給我快樂(lè)和滿足。讀書，多好！

　　我的演講結(jié)束了，謝謝！

閱讀演講稿12

　　同志們：

　　大家好。

　　“書香XX”全民閱讀活動(dòng)，是貫徹落實(shí)黨的十八大精神，全面提升人的素質(zhì)和城市文明程度的重要舉措。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，全市按照“全民閱讀、全民參與、全民受益”的原則，堅(jiān)持全民閱讀進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，產(chǎn)生了積極的社會(huì)影響，展示了全市干部群眾崇尚學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，樹(shù)立了良好的城市文明形象。經(jīng)過(guò)相關(guān)部門和社會(huì)各界、廣大人民群眾的共同努力，20xx年“書香XX”全民閱讀活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束，在這里，我首先向受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)的單位和同志表示衷心的祝賀!

　　按照會(huì)議要求，我簡(jiǎn)要講三個(gè)問(wèn)題。

　　一、全民閱讀活動(dòng)開(kāi)展的簡(jiǎn)要情況

　　“書香XX”全民閱讀活動(dòng)自20xx年4月23日啟動(dòng)，時(shí)間跨度長(zhǎng)，覆蓋面廣，系列活動(dòng)多，組織難度大。為了確�；顒�(dòng)效果，市、縣、區(qū)委宣傳部、黨工委、文廣新局高度重視，精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真落實(shí)。

　　一是強(qiáng)化活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了由市委常委、宣傳部長(zhǎng)徐淑紅，市政府副市長(zhǎng)梁弘任組長(zhǎng)，市委宣傳部、市直機(jī)關(guān)黨工委、市文廣新局三個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長(zhǎng)，相關(guān)工作人員參與的組委會(huì)。制定了活動(dòng)方案，規(guī)定了評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，明確了活動(dòng)程序，形成了較為規(guī)范合理的工作機(jī)制和思路，確保了整個(gè)活動(dòng)責(zé)任明晰，有條不紊，扎實(shí)推進(jìn)。

　　二是豐富活動(dòng)的運(yùn)行載體。本次活動(dòng)以農(nóng)村、城區(qū)、機(jī)關(guān)三個(gè)領(lǐng)域?yàn)榛�本板塊，采取征文和演講的.形式，實(shí)施了“全民閱讀進(jìn)村鎮(zhèn)”、“全民閱讀進(jìn)社區(qū)”、“全民閱讀進(jìn)機(jī)關(guān)”、“優(yōu)秀圖書推介展銷會(huì)”、“XX籍作家作品研討會(huì)暨文學(xué)創(chuàng)作座談會(huì)”五大類七項(xiàng)活動(dòng)，并向“閱讀提升正能量”的主題聚焦，起到了弘揚(yáng)主旋律、提升正能量的良好社會(huì)效果。

　　三是堅(jiān)持評(píng)審環(huán)節(jié)嚴(yán)格公正。活動(dòng)組委會(huì)特邀文藝界知名人士組成評(píng)委會(huì)，演講比賽現(xiàn)場(chǎng)打分、現(xiàn)場(chǎng)公布、現(xiàn)場(chǎng)排名，征文比賽先由各位評(píng)委單獨(dú)評(píng)選，最后召開(kāi)集中評(píng)審會(huì)，反復(fù)討論，統(tǒng)一推敲，確保了活動(dòng)評(píng)審公開(kāi)公平公正。

　　四是加強(qiáng)市、縣、鄉(xiāng)、村四級(jí)聯(lián)動(dòng)�；顒�(dòng)采取了層層選拔機(jī)制，由鄉(xiāng)、村初賽，縣、市、區(qū)復(fù)賽，最終全市總決賽。在組織過(guò)程中，各地緊跟全市節(jié)奏，協(xié)調(diào)一致開(kāi)展活動(dòng)，保證了上下一條線，全市一盤棋。

　　借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表組委會(huì)，向?qū)Ρ敬位顒?dòng)給予關(guān)注和支持的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、工作人員表示感謝。

　　作為主辦方，我們覺(jué)得這次全民閱讀活動(dòng)還有這樣幾點(diǎn)收獲：

　　一是參與面廣，關(guān)注度高，影響力大。全民閱讀活動(dòng)受到各地各單位、社會(huì)各界的普遍重視和關(guān)注。先后有1000多名機(jī)關(guān)干部、社區(qū)居民、農(nóng)民朋友參加演講和征文比賽，有20余萬(wàn)群眾參與優(yōu)秀圖書推介展銷會(huì)，有20多名XX籍作家參與研討交流，每項(xiàng)活動(dòng)市級(jí)媒體都進(jìn)行跟蹤報(bào)道和宣傳，在全社會(huì)產(chǎn)生了良好影響，得到了社會(huì)各界的積極響應(yīng)和支持。

　　二是作品質(zhì)量高，主題鮮明，健康向上。很多征文作者通過(guò)讀一本書、一篇文章，緊密聯(lián)系自己工作和生產(chǎn)生活經(jīng)歷，談收獲，講感受，弘揚(yáng)了主旋律。參加演講比賽的選手大多數(shù)來(lái)自基層，充分展示出了城鄉(xiāng)居民良好的文化素質(zhì)和積極向上的精神風(fēng)貌，尤其是獲得農(nóng)民演講比賽一等獎(jiǎng)乾安縣67歲的農(nóng)民劉福，全篇脫稿，真實(shí)感人，得到評(píng)委們的一致好評(píng)。此外還有很多選手，雖然沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但他們終身學(xué)習(xí)的品質(zhì)、積極參與的態(tài)度，本身就值得肯定。

　　三是典型突出，工作主動(dòng)，亮點(diǎn)紛呈。今年各地的工作任務(wù)都很重，大家能夠配合市里工作，調(diào)整重心，調(diào)配人員，保證全民閱讀活動(dòng)的順利進(jìn)行。乾安縣在組織農(nóng)民和社區(qū)演講比賽的時(shí)候，宣傳部親自把關(guān)，優(yōu)中選優(yōu)，單獨(dú)指導(dǎo)，在比賽中也取得了很好的成績(jī)。市人大、政府辦、人社局、公安局在機(jī)關(guān)征文比賽中報(bào)送征文數(shù)量較多，而且與去年相比，質(zhì)量有所提高。

　　二、活動(dòng)中存在的幾個(gè)問(wèn)題

　　主要有三個(gè)方面需要加強(qiáng)和改進(jìn)。

　　一是活動(dòng)形式還不夠豐富。演講和征文比賽都屬于比較傳統(tǒng)的項(xiàng)目，今后組織活動(dòng)時(shí)，可以考慮在此基礎(chǔ)上拓寬活動(dòng)載體，比如報(bào)告會(huì)、薦書會(huì)、網(wǎng)上書評(píng)等形式，進(jìn)一步增強(qiáng)全民閱讀活動(dòng)的趣味性和吸引力。

　　二是征文比賽仍存在抄襲現(xiàn)象。有的用演講稿參加征文評(píng)選，有的在網(wǎng)上拼湊文章拿來(lái)評(píng)獎(jiǎng)，更有甚者直接全篇抄襲。今后各地各部門要嚴(yán)格把關(guān)，全市實(shí)行通報(bào)制度，對(duì)問(wèn)題要直接發(fā)文通報(bào)。

　　三是有些地區(qū)和單位積極性不高。活動(dòng)部署后，一些市直部門和基層行動(dòng)遲緩，存在重視不夠的問(wèn)題。還有的敷衍了事，征文質(zhì)量不高。

　　三、關(guān)于下步實(shí)施全民閱讀工程的初步想法

　　對(duì)于20xx年的全民閱讀活動(dòng)，下步還要專題研究，制定下發(fā)具體實(shí)施方案。從總體上講，要把握好以下三個(gè)方面：

　　一是要加強(qiáng)宣傳，把全民閱讀活動(dòng)引向深入。全民閱讀是一項(xiàng)社會(huì)性、群眾性的活動(dòng)，重在參與，貴在普及。要運(yùn)用多種手段，深入開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)，提升全民閱讀活動(dòng)的影響力，擴(kuò)大廣大干部群眾的參與面，推動(dòng)“書香XX”工程向縱深推進(jìn)。對(duì)這次受表彰的單位和個(gè)人，我們將在XX日?qǐng)?bào)上刊登，進(jìn)一步濃厚學(xué)習(xí)先進(jìn)、人人參與的氛圍。

　　二是拓寬范圍，推進(jìn)全民閱讀工程全面實(shí)施。要有效運(yùn)用讀書征文、讀書演講、座談?dòng)懻摗⒂歇?jiǎng)猜謎、讀書月、讀書節(jié)等活動(dòng)載體，使全民閱讀工程成為展示XX文化，弘揚(yáng)城市精神的窗口和平臺(tái)。要發(fā)揮文化陣地作用，組織開(kāi)展閱讀宣傳、文化藝術(shù)展覽、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展覽，使文化場(chǎng)館成為全民閱讀工程的重要基地。要組織專家講座，引導(dǎo)經(jīng)典閱讀，提升閱讀品味。要引領(lǐng)閱讀潮流，推廣數(shù)字閱讀，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的便捷性。

　　三是創(chuàng)新管理，建立全民閱讀長(zhǎng)效機(jī)制。市里將考慮引導(dǎo)建立激勵(lì)機(jī)制，將讀書活動(dòng)作為評(píng)先選優(yōu)的必要條件，開(kāi)展書香機(jī)關(guān)、書香校園、書香社區(qū)、書香之家等創(chuàng)建工作，把全民閱讀與創(chuàng)建文明城市結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步加以推動(dòng)。

　　同志們，新年要有新氣象，工作就要上升標(biāo)準(zhǔn)。讓我們各級(jí)共同努力，讓全民閱讀活動(dòng)開(kāi)展得更加富有成效，讓書香飄滿XX大地!謝謝大家。

閱讀演講稿13

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　我和閱讀有個(gè)約會(huì)， 一個(gè)美麗而溫馨的約會(huì)。

　　“逼”我讀書

　　剛上小學(xué)時(shí)，我是一個(gè)不太愛(ài)讀書的孩子。媽媽一再說(shuō)多讀書的好處，甚至哄騙逼迫什么方法都用了，可效果也不是太明顯。

　　正在媽媽為難之時(shí)，我們班主任孔老師要求我們每天上學(xué)要帶一本自己喜歡的課外書，而且每人每天至少讀書半小時(shí)，還要媽媽每天監(jiān)督并且簽字，對(duì)于老師的這個(gè)要求，媽媽十分贊同，天天樂(lè)呵呵地說(shuō)：“我說(shuō)一百句也抵不上老師說(shuō)一句，沒(méi)話說(shuō)了吧，老師的觀點(diǎn)和我一樣。”媽媽不僅十分熱情地天天提醒我：快讀書半小時(shí)吧，要不我可不給你簽字了，還每天都拿起書陪我一起讀書。

　　為了能完成作業(yè)，更希望得到老師的表?yè)P(yáng)，我只好每天按老師的要求：天天讀書半小時(shí)。

　　我要讀書

　　要知道，天天簽字的話老師就會(huì)在簽字本上蓋小紅花的，為了得到老師的小紅花，我就按要求每天堅(jiān)持讀書，就算寒假暑假也不間斷，后來(lái)我已經(jīng)由原來(lái)的催促讀書變成了自覺(jué)讀書，媽媽也有原來(lái)的提醒我讀書，變成了現(xiàn)在提醒我先不讀書快去吃飯睡覺(jué)等等。

　　閱讀豐富了我的生活，每天跟著書中的人物高興也跟著他們落淚，閱讀成了我每天最開(kāi)心的事情。

　　因?yàn)閻?ài)讀書，我去年榮獲了學(xué)�！傲�一讀書楷模”的`稱號(hào)，在孔老師的鼓勵(lì)下，我開(kāi)通了校信通博客，每天和博友交流讀書寫作是我最開(kāi)心的事，這個(gè)暑假里，我有更多的時(shí)間讀書寫博評(píng)博，得到了許多老師和博友的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，慢慢地，一個(gè)個(gè)“XXT”向我招手了，我更加增加了閱讀寫博的信心。

　　永遠(yuǎn)相約

　　今年暑假，校信通書香班級(jí)活動(dòng)提倡我們每天讀書一小時(shí)，我真懷念暑假期間那么盡興的讀書，現(xiàn)在開(kāi)學(xué)后，我總感覺(jué)才剛剛看了一會(huì)書，正看到精彩的地方，媽媽就會(huì)催促我看書時(shí)間到了(其實(shí)已經(jīng)不止一小時(shí)了)。

　　雖然現(xiàn)在書香班級(jí)活動(dòng)馬上就結(jié)束了，可我和閱讀的約定會(huì)永遠(yuǎn)繼續(xù)下去，因?yàn)�，每天讀書已經(jīng)是我的習(xí)慣了，哪天沒(méi)有讀書，反而感覺(jué)怪怪的，而且我還要買許多我喜歡的書，我要一本本看完，現(xiàn)在我經(jīng)常對(duì)媽媽說(shuō)的一句話就是：你能不能讓我多看會(huì)書，就一會(huì)，我就馬上去吃飯或者睡覺(jué)。

　　你看，我的變化是不是很大呀，老師和媽媽都說(shuō)我進(jìn)步了，這次的書香班級(jí)評(píng)選，我還被推薦為班級(jí)閱讀天使了…… 這些進(jìn)步都是和我堅(jiān)持閱讀分不開(kāi)的，進(jìn)步的我就是最快樂(lè)的我，我要把閱讀堅(jiān)持下去，因?yàn)椋�我和閱讀有個(gè)約會(huì)，一個(gè)永遠(yuǎn)的約會(huì)。

　　這就是我，一個(gè)變化的我，一個(gè)和閱讀有個(gè)永遠(yuǎn)約會(huì)的我!

閱讀演講稿14

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　高爾基說(shuō)：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它們幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住�！笔前�，書是冬日里的陽(yáng)光，溫暖你的'心靈;書是一把打開(kāi)智慧大門的鑰匙，讓我獲取知識(shí)的寶藏。與書為友，我們走進(jìn)美的世界，走上真理的大道。

　　我從小就喜歡讀書，《安徒生童話》，《父與子》是我的最愛(ài)，隨著年齡的增長(zhǎng)，《三國(guó)演義》，《水滸傳》都成了我涉獵的對(duì)象。我的錢被“無(wú)情”的書商一次又一次的“騙”去，有時(shí)為了讀書，我還鬧了不少趣事。

　　記得那次，因?yàn)榕R近期末考試，老媽為了讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)，把我最愛(ài)看的《中華上下五千年》沒(méi)收了，說(shuō)是考完試再看。寫完作業(yè)，百般無(wú)聊，讀書的誘惑讓我不顧一切，“不入虎穴，焉得虎子。”我要把書“偷”回來(lái)。說(shuō)干就干，我躡手躡腳地走到父母的臥室門口向里張望，只見(jiàn)書在電腦桌上靜靜地躺著，而老媽正背對(duì)著看手機(jī)。“嘿嘿，天助我也�！蔽倚纳�一計(jì)，俯下身來(lái)，匍匐前進(jìn)。時(shí)間過(guò)得真慢，好不容易爬到電腦桌跟前。我抬頭一瞥，老媽看手機(jī)看得入迷了，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我暗自慶幸，拿著書，朝老媽的后背做了個(gè)鬼臉，趕緊腳底下抹油——溜之大吉了。當(dāng)然，事后我受到了老媽的一頓好好奚落。

　　讀書不但要注重量，而且更注重質(zhì)。要精讀，細(xì)讀，不可囫圇吞棗，要慢慢咀嚼，并學(xué)會(huì)思考�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！弊x書不能像走馬觀花那樣，粗粗略略地看一遍，什么也沒(méi)學(xué)到，白白浪費(fèi)了時(shí)間。

　　讀好書，好讀書，充分闡述了閱讀的真諦。書籍是人類精神的食糧，是人類忠實(shí)的伙伴，是人類進(jìn)步的階梯。正是有了書籍，才是樹(shù)木變的蔥綠，花朵變的鮮艷。少壯不努力，老大徒傷悲。與書為友，不僅可以從中汲取精神的養(yǎng)料，還可以提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。何樂(lè)而不為呢?

閱讀演講稿15

　　閱讀是一種快樂(lè)，它能讓我不再寂寞。閱讀是一種放松，它能讓我不再愁眉苦臉，不再腦盡周折。閱讀是一扇門，打開(kāi)它，就能走向成功的道路。閱讀是一雙翅膀，它能帶我飛進(jìn)知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)，讓我擁有無(wú)盡的知識(shí)，擁有無(wú)盡的快樂(lè)。

　　我非常喜歡閱讀。為什么呢?這個(gè)我還要從六歲那年說(shuō)起;我六歲那年非常不喜歡閱讀，那時(shí)，我非常貪玩，不好好學(xué)習(xí)。可是，自從媽媽講了一個(gè)故事，我便不再貪玩。這個(gè)故事的題目是;四十二根刺，里面的大概內(nèi)容是;高爾基小的時(shí)候生活很貧困。他曾到過(guò)一個(gè)繪圖師家里當(dāng)徒弟。繪圖師的媽媽是個(gè)狠心的'老太婆，最討厭高爾基讀書。一到晚上，她看見(jiàn)高爾基點(diǎn)著蠟燭在看書，便氣呼呼地把蠟燭吹滅了，高爾基沒(méi)辦法，只能在月亮下看書。

　　一次，高爾基偷偷地把蠟燭盤上的蠟油收集起來(lái)，裝在一個(gè)空罐子里，用棉線捻成一根燈芯，做成了一盞燈。他在燈光下看書入了迷，忘記給火爐上的茶壺加水，等到發(fā)現(xiàn)，茶壺已經(jīng)燒壞了。老太婆知道后，拿起一根木柴，就朝高爾基的背上打去，柴刺扎進(jìn)肉里，高爾基的背腫的像個(gè)枕頭。第二天，醫(yī)生從高爾基的背上拔出了四十二根刺，醫(yī)生不平的對(duì)高爾基說(shuō)：“你可以向法院提出控告�！备郀柣鶕u搖頭說(shuō)：“只要她讓我看書，我就不提出控告�！崩咸�婆害怕高爾基提出控告，只好答應(yīng)了。這個(gè)故事讓我深受感動(dòng)，從那時(shí)起，我就下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，天天讀書不再貪玩。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)與書不離不棄，書就像我的朋友，我的家人，天天在一起，永不分離。

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