-
付出就有回報演講稿
推薦度：
- 相關(guān)推薦
付出回報演講稿
演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會一步步向前發(fā)展的今天，需要使用演講稿的場合越來越多，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的付出回報演講稿，希望能夠幫助到大家。
付出回報演講稿1
敬重的教師們，親愛的同學們：
大家好！
多少祖祖輩輩的人說過“種瓜得瓜，種豆得豆；一分耕耘，一分收獲�！�
付出多少努力，就必有多少收獲。
而我卻確定的告知你：付出不肯定有回報！
《伊索寓言》中就有這樣一個故事：在一個嚴寒的冬天，趕集完回家的農(nóng)夫在路邊發(fā)覺了一條凍僵了的蛇。他很可憐它，就把它放在懷里。當他身上的熱氣把蛇暖和以后，蛇很快清醒了，露出了殘忍的本性，給了農(nóng)夫致命的損害。
在《東郭先生和狼》的故事中也完全詮釋了這一觀點。東郭先生由于慈善而救了一只被追殺的'狼，然而并沒有得到狼的感謝和回報。反而那只狼要反咬一口，還說的寬冕堂皇。
你們或許會說只有動物才會這樣。但真的只有動物會這樣嗎？
古代的抗金英雄岳飛，岳武穆，北宋抗金英雄，一生事業(yè)旨在反抗金兵，保國安民，十余年間率領(lǐng)岳家軍同金軍作戰(zhàn)大小數(shù)百次，所向披靡�？删瓦@么一位為國為民付出鮮血和汗水的大英雄，其最終卻是被宵小之徒秦檜等人誣陷，被捕入獄并處以死刑。
如今社會這種例子也比比皆是。
安紹華是個愛管“閑事兒”樂于助人的熱心人。1998年，他路遇被歹徒打傷的捻線廠職工王濱杰，馬上把他送到市第一人民醫(yī)院救治。王濱杰因傷勢嚴峻變成了植物人，他的家人把好心救人的安紹華誤認為打人兇手，將他告上法庭，承受公安機關(guān)調(diào)查近五年。
20xx年3月，98歲的劉老太太在公路上倒地受傷，被兩名中學生送到醫(yī)院。隨后，雙方發(fā)生糾紛。老太稱，是兩名學生將她撞倒在地的，將其告上法庭索賠11萬余元。法院一審駁回其懇求，二審卻裁定2學生監(jiān)護人賠償4萬元。
莫非這就是所謂的“一分耕耘，一分收獲？”
現(xiàn)在！我說！
付出不肯定有回報！
付出回報演講稿2
“一分耕耘，一分收獲”和“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這兩句名言說的是做任何事都要刻苦，都要堅持，沒有付出，哪來的回報？這也是我上一次參加演出后的最深體會。
就在兩個月前，媽媽見我身邊的同學們個個多才多藝，都會一樣樂器，而我卻對所有樂器都一竅不通。一知半解，媽媽心急如焚，便下定決心，讓我開始學習雙簧管演奏。直到如今，我已學習雙簧管演奏兩個多月了，恰好學校西洋樂器比賽開始報名了，我才剛學了一首長一點的曲子，媽媽認為這是一個很好的鍛煉機會，我可以在比賽中學習到很多書本上沒有的東西，便鼓勵我去參加，我迫不得已就報名參加了。
預賽當天，我站在臺上，面對臺下黑壓壓的一片，我緊張極了，雙手不知該往哪兒放，眼睛也不知該看哪里，腦袋直嗡嗡響，最恨的是我那腿也不爭氣地哆嗦了起來。此時，我腦海里回想起媽媽對我說過的話，“演奏前深吸一口氣，別緊張，放松下來，要相信自己，好好吹，媽媽相信你是最棒的！”頓時，我有了信心便慢慢吹了起來，漸漸的`我不緊張了，放松了許多，音色也變得優(yōu)美了，演奏完我獲得了熱烈的掌聲。
又過了一個星期，負責比賽的老師通知我入圍了，我被選上參加學校的展演。媽媽聽到這個消息后欣喜若狂，而我的心情卻好似晴天霹靂，十分沮喪。說真的，我對自己一點信心都沒有，我才學了兩個多月呀，怎么參加學校的正式演出呢？那幾天，我用討好的語氣向媽媽請求不參加展演，可都被拒絕了。討好戰(zhàn)術(shù)宣布失敗，我只能進行苦練戰(zhàn)術(shù)了。每天放學回家，我先把作業(yè)放在一邊，拿起雙簧管瘋狂地練習演奏，一練就是一兩個小時，直到媽媽滿意為止。用媽媽的話說，從音準。節(jié)奏到氣息控制。細節(jié)處理，都不斷在進步。
馬上要展演了，經(jīng)過狂練的我早已把參賽曲子吹得滾瓜爛熟，可是，當我站上舞臺的那一刻，往臺下看了一眼，哎呀！不看不要緊，一看我的心又慌了，但沒有像上次那樣手足無措，因為我看到了臺下媽媽鼓勵的目光，似乎在告訴我：“你可以做到的，加油！”于是，我長長舒了一口氣，便緩緩開始演奏了，慢慢的，我越來越自信，我沉浸在音樂的海洋中，聆聽美妙的樂聲。一曲完畢，臺下掌聲如雷，我知道，通過自己的不斷努力和辛苦付出，我成功了！
“臺上一分鐘，臺下十年功”，這不是一句玩笑話，這是有付出才有回報的真實寫照。通過這次比賽，我明白了“有付出，就有回報”這一道理，我深深感受到成功的背后是辛勤付出的汗水，努力堅持到底才能獲得最后的勝利！
付出回報演講稿3
老師們、同學們：早上好！
我今天國旗下講話的內(nèi)容是：《成功來自勤奮付出終有回報》。
常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動，才會獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發(fā)明，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
同學們，我們正處于學習階段，應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的.精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實實地掌握知識，提高能力，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇于付出自己的勞動，怎么掌握知識、提高能力，又怎么會品學兼優(yōu)，出類拔萃？一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時候，付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有豐碩的成果。
同學們，趕快行動起來吧！耕耘了總有收獲，付出了必有回報。
付出回報演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！
別人都說付出就一定會有回報，可這畢竟是一句美麗動人的歌詞。
可在如今的這個社會當中往往付出與回報不成正比，有的付出多，回報少，有的付出少，回報多�，F(xiàn)實有時就是那么的`殘酷，漸漸的人們變得沉默，變得膽怯，什么都不敢去嘗試，因為他們都知道付出與回報往往不成正比……
我只想說“不”，這一切看上去會讓人的內(nèi)心很不平衡，但是你們必須認識到一點：付出了不一定有回報，但你不付出就一定沒有回報！沒有人隨隨便便就能夠成功，每一個成功人的背后經(jīng)歷了多少淚水和打擊，他們也都曾無數(shù)次的想放棄，繼續(xù)的堅持只會讓他們承受更多的傷害，可他們并沒有因此而放棄，縱使上帝給他們100次的打擊，他們也會在101次的時候重新爬起來，繼續(xù)奮斗，繼續(xù)努力。女作家三毛說過：愛情是一種能力，健康是本錢。失敗，沒有這個字，請記住，一場付出艱辛的失敗是另一種成功�？鞓肥亲畲蟮挠職馀c智慧。的確，你付出了就不要害怕得不到回報。當你哪一天拋下回報，一心只想著付出的時候，你自然就會得到你應(yīng)該屬于你的回報。
這個世界貌似充滿著不公平，可處處卻體現(xiàn)著公平。你難道看到過整天好吃懶做，什么事情都不想做卻依舊想獲得回報的人到最后得到他們想要的了嗎？你難道看到過沒有任何本事和技能就能獲得一大筆財富的人？你又曾看到過作惡多端的人能夠安安穩(wěn)穩(wěn)的過著他內(nèi)心所憧憬的生活？答案當然是否定的。
所以與其怨天尤人說為什么自己總是付出了得不到回報，還不如腳踏實地的去追求自己的理想與目標，在追求的過程中體會快樂，在一次又一次的失敗中吸取經(jīng)驗，進行總結(jié)。
人生有三重境界：
1、昨夜西風凋碧樹，獨上高樓望盡天涯路。
2、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
3、眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
時時刻刻想著自己要做什么，而不是想要得到什么，你自然就可以達到第三重境界！
付出回報演講稿5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
在一個大花壇里有很多美麗的花，其中有一棵一次花也沒開過的曇花。
一天，玫瑰姐姐奇怪地問：“你為什么不開花呀？就算開不了又大又美麗的花，開一朵小花也可以呀！”曇花不好意思地說：“我也不知道，我為什么不開花。也許我只是一株草吧！”荷花姐姐湊了過來說：“不可能，如果你是一株草，那你為什么叫曇花呢？”曇花說：“也是呀如果我是一株草，那我就不可能叫曇花了�！�
到夜晚了，所有的.花都睡了，只有曇花姑娘在那里想：“我為什么開不出花呢？是不是我哪里做的不對，如果是我哪里做的不對，我明天就問問花姐姐們他們?yōu)槭裁茨荛_出美麗的花吧！”這時曇花姑娘才開始休息了。第二天曇花姑娘問了玫瑰花姐姐：“玫瑰花姐姐，你為什么能開出美麗的花呢？”玫瑰花姐姐說：“要想開出花就要有一顆善良的心�！睍一ü媚飭柫撕苫ń憬悖骸昂苫ń憬隳銥槭裁茨荛_出美麗的花呢？”荷花姐姐發(fā)話了：“要想開出花，就要有耐心�！睍一ü媚飭柫四档せń憬悖骸澳档せń憬�，你為什么能開出粉紅的花呢？”牡丹花姐姐說：“要想開出漂亮的花，就要有一顆謙虛的心�！睍一ü媚飭柫恕憬�。姐姐們的話曇花姑娘銘記在心，而且每天也努力地向花姐姐們那樣做。
許多天以后，曇花姑娘的身上長出了許多花骨朵。玫瑰花姐姐著急地問：“你這是怎么了是不是生病了？”曇花姑娘開心的說：“沒事，其實我要開花了！”其他的花姐姐都不信。又過了幾天，曇花姑娘在一個月光皎潔的夜晚，在月光的照耀下，開出了讓人癡迷癡醉的花。其他的花姐姐都覺得對他刮目相看了。從此以后曇花姑娘每次都這么做，所以曇花姑娘每年都能開出美麗的花。
你看只要有真誠的付出，就有豐富的回報！
付出回報演講稿6
雄鷹高翔，白云逸飛，那是藍天對大自然的感恩；大海壯闊，小溪幽雅，那是河流對大自然的感恩；稻谷芬芳，碩果累累，那是大地對大自然的感恩。
古人說：滴水之恩，當涌泉相報。感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個正直的人的起碼品德。事實上，我們也非常需要感恩，因為，父母對我們有養(yǎng)育之恩，老師對我們有教育之恩，同學對我們有協(xié)助之恩，社會對我們有關(guān)愛之恩，軍隊對我們有保衛(wèi)之恩，祖國對我們有呵護之恩……贈人玫瑰，手留余香。感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。人有了感恩之心，人與人，人與自然，人與社會也會變得更加和諧，更加親切。
感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對于我們學生來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責任意識，自立意識，自尊意識和健全人格的.體現(xiàn)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，就會感到世界原來是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。
懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點，一滴，我們都應(yīng)當懷感恩之心。學會感恩，懂得感恩應(yīng)當成為每個人的美德。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。
讓我們學會感恩吧！
付出回報演講稿7
親愛的老師、同學們：
大家上午好!
今天我國旗下講話的主題是“感受幸�！�
沐浴著清晨的陽光，伴隨著雄壯的國歌，我們以輕快的步伐，燦爛的笑容，昂揚的斗志相聚在朝夕相處的校園，開始了新一周的學習生活，不知此刻你是否感受到幸福。著名心理學家泰勒說過：“幸福感是衡量人生的唯一標準，是所有目標的最終目標，幸福應(yīng)該是快樂與意義的結(jié)合�！�
那么，什么是幸福呢?在一代國際巨星成龍眼里，幸福是努力的付出，付出的汗水越多，得到的幸福越多;在乒乓球運動員鄧亞萍眼里，幸福是相信自己并發(fā)現(xiàn)自己獨特的價值;在網(wǎng)球運動員李娜眼里，幸福來自于超越;在于丹教授的眼里，幸福是快樂健康的成長;在宇航員楊利偉的眼里，幸福是奉獻。同學們，我們的幸福在哪里呢?
首先，幸福在于感恩，只有懂得珍惜擁有，感恩他人，才能體會到幸福。年僅10歲的鋼琴盲童劉浩告訴我們：“相信自己，學會感恩，幸福就在你身邊”。在劉浩成長進的過程中，是媽媽一直站在他的背后，連劉浩所用的譜子都是媽媽為他一針一針扎出來的，媽媽的愛讓我們動容。劉浩懂得感恩，他把感恩化作動力，刻苦練琴，僅用短短三年的時間，就在國際音樂舞臺上獲得大獎。我想劉浩是幸福的，不僅因為獲獎證明了他生命的價值，更因為他在對媽媽的感恩中，心靈獲得了滋潤與成長，他因為感恩而幸福!
除了感恩父母之外，我們更應(yīng)該感恩老師和同學，是他們一直陪在我們身邊，教給我們做人的道理和知識，當我們笑時他們陪我們笑，當我們哭時，他們會輕輕拍拍我們的肩，讓我們堅強，告訴我們勇敢地去面對一切。幸福在于感恩，感恩身邊的人，永遠不要讓愛我們和我們愛的人失望，要讓他們因為我們的存在而幸福!
其次，幸福在于知識的積累，孔子告訴我們：“學而時習之，不亦說乎?”學習是快樂的，從不知到知，從生疏到熟練，從一頭霧水到恍然大悟，那一瞬的快樂便是學習幸福的最大體現(xiàn)。
華羅庚正是因為堅持在數(shù)學系旁聽，才成為了著名的數(shù)學家;歐陽修因為“枕上、馬上、廁上”都在如癡如醉的讀書，才成為了著名的文學家; “國學大師”季羨林也正是因為知識的積累才精通12國語言，成為我國著名的文學家、語言學家。他們都是在日常生活中積累小的知識，最終有了大的成就，他們都是幸福的。知識的積累是你獲得幸福的基礎(chǔ)，只要你堅持下去，積累知識到一定程度時，你就能獲得開啟幸福大門的金鑰匙。讓我們一同遨游于知識的海洋，享受于知識的樂章，狂歡于知識的盛宴，用心體會學習的`快樂，享受學習帶給我們的幸福吧!最后，幸福在于盡情的活動，在開發(fā)區(qū)實驗學校求學是幸福的，因為在緊張的學習生活中，學校還搭建了廣闊的舞臺，讓你們?nèi)ンw驗，去成長。激情洋溢的體育節(jié)、追逐夢想的校園歌手賽、書氣飄香的書畫比賽和暢想未來的文化藝術(shù)節(jié)!在盡情的活動中，大家開闊了視野，增長了知識，提升了素養(yǎng)，鍛煉了能力，感受到了快樂與幸福!
華盛頓曾經(jīng)說過：“一切的和諧與平衡，健康與健美，幸福與成功，都是由樂觀與希望的向上心理產(chǎn)生與造成的�！蔽覀冃腋Ｖ腋＞驼莆赵谖覀冏约旱氖种�!幸福在于感恩，幸福在于知識的積累，幸福在于盡情的活動!讓我們一同用陽光的心態(tài)去感受幸福吧!
付出回報演講稿8
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
多少祖祖輩輩的人說過“種瓜得瓜，種豆得豆；一分耕耘，一分收獲�！�
付出多少努力，就必有多少收獲。
而我卻肯定的告訴你：付出不一定有回報！
《伊索寓言》中就有這樣一個故事：在一個寒冷的冬天，趕集完回家的農(nóng)夫在路邊發(fā)現(xiàn)了一條凍僵了的蛇。他很可憐它，就把它放在懷里。當他身上的熱氣把蛇溫暖以后，蛇很快蘇醒了，露出了殘忍的本性，給了農(nóng)夫致命的傷害。
在《東郭先生和狼》的故事中也完全詮釋了這一觀點。東郭先生因為慈悲而救了一只被追殺的狼，然而并沒有得到狼的感謝和回報。反而那只狼要反咬一口，還說的寬冕堂皇。
你們也許會說只有動物才會這樣。但真的只有動物會這樣嗎？
古代的抗金英雄岳飛，岳武穆，北宋抗金英雄，一生事業(yè)旨在抵抗金兵，保國安民，十余年間率領(lǐng)岳家軍同金軍作戰(zhàn)大小數(shù)百次，所向披靡�？删瓦@么一位為國為民付出鮮血和汗水的大英雄，其最終卻是被宵小之徒秦檜等人誣陷，被捕入獄并處以死刑。
如今社會這種例子也比比皆是。
安紹華是個愛管“閑事兒”樂于助人的熱心人。1998年，他路遇被歹徒打傷的.捻線廠職工王濱杰，立即把他送到市第一人民醫(yī)院救治。王濱杰因傷勢嚴重變成了植物人，他的家人把好心救人的安紹華誤認為打人兇手，將他告上法庭，接受公安機關(guān)調(diào)查近五年。
20xx年3月，98歲的劉老太太在馬路上倒地受傷，被兩名中學生送到醫(yī)院。隨后，雙方發(fā)生糾紛。老太稱，是兩名學生將她撞倒在地的，將其告上法庭索賠11萬余元。法院一審駁回其請求，二審卻裁定2學生監(jiān)護人賠償4萬元。
難道這就是所謂的“一分耕耘，一分收獲？”
現(xiàn)在！我說！
付出不一定有回報！
付出回報演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！
過去，我們一直在講：只管付出，不望回報；只講奉獻，不講報酬。這實際上是一種誤導，是對人性心理的一種扭曲。
其實，就人的心理而言，大凡付出了，就一定期望有所回報，而且付出的越多，回報的期望值也就越高。當然，這種付出和回報既可以是物質(zhì)上的，也可以是精神上的。如果付出了而沒有得到回報的話，至少人的心理是會失衡的。至于那些曾經(jīng)付出了而沒有得到回報卻又能一切如常的人，如果不是自欺欺人的話，就一定是心理素質(zhì)比較高的人了。前者以自欺求得心理平衡，以欺人顯示自己的大度。不過，話又說回來了，能說出自己付出不望回報的話，這本身就昭示了渴望回報的酸溜溜的潛在心理，這就好比為愛付出了很多，卻又一而再再而三地表明自己不渴望愛的回報一樣，畢竟蒼白的言語難以遮掩不平的心靈。
我想，這只不過是難以得到回報或根本得不到回報時的一種說辭而已，并不是其心理的真實寫照。試想，如果上述表白出自真心的話，那么，當其得到愛的回報時，他是否還會再向?qū)Ψ秸f出——我為你付出了很多，但并不希望得到你的回報，那些付出都是我心甘情愿的，你可千萬不要因為這個原因而給我愛的回報，這一點還是請你考慮清楚的話呢？我猜想，面對這種情況，百分之九十九的人除了欣喜若狂以外，都是不會說出這種話的。因為，畢竟付出了愛就總想得到愛的回報。
由此可見，人的內(nèi)心深處還是渴望得到回報的。至于后者——那些心理素質(zhì)比較高的人，即便心理素質(zhì)再高，恐怕也是由于付出不過九牛一毛或者只是自認為做了該做的事情而已的原因，才能保持心理的平衡吧。這就好比給老弱病殘讓座，給災(zāi)區(qū)群眾捐款捐物一樣，當為而為罷了，自然是不求回報的了。如若他的.付出超過了一定的界限，那么，他也會產(chǎn)生渴望回報的情結(jié)的。其實，就一般人的心理而言，付出了就希望能夠得到回報，譬如：幫助別人了，就希望能夠得到別人的感謝，為別人付出了，就希望能夠得到別人的回報等等。既然我們中間的絕大多數(shù)人都是平常人，都有平常的心理需求以及平常的心態(tài)表現(xiàn)，那么，我們就應(yīng)該尊重彼此的這種心理需求，使我們彼此都能擁有一種平和的心態(tài)。
這樣做，于人于己皆有好處，何樂而不為呢？想想看，如果別人為自己付出了，而且自己又心知肚明，可就是無動于衷的話，那么，我們自己往往是會產(chǎn)生一種負疚感的，而且這種負疚感的折磨恐怕是不會亞于心理失衡的。所以，能給別人的付出以回報的話，最好就給予別人回報；如果不能給予回報，最好就不要接受別人的付出，或許這樣的拒絕會對別人的情感造成一定程度的傷害，但小傷害總比以后可能造成的大傷害要強得多吧。
過去，我們常常說我們這個民族是一個知恩圖報的民族，甚至還提出了“滴水之恩必當涌泉相報”的道德準則，這都沒有錯，因為這種道德準則其實就是人的一般心理需要，至于是否“涌泉相報”，這似乎倒無關(guān)緊要，重要的是至少該有“報”的表示�！皥蟆绷耍倚奶谷�；“報”了，彼心平和。當然，這種“報”指的是積極意義上的回報，與“以德報怨”和“以怨報德”無關(guān)。
總之，就常人的心態(tài)而言，如果在付出的時候能少一點回報的期望，多一點“助人為樂”的精神；在得到回報的時候少一點對等的要求，多一點滿足的情感。那么，我們就一定會活得更加開心快樂！
付出回報演講稿10
有這樣一句話："關(guān)愛他人是一種幸福，得到他人的關(guān)愛更是一種幸福";有這樣一首歌"讓愛傳出去，它像陽光溫暖我和你";有這樣一段情"那是一段隨風潛入夜，潤物細無聲的情";有這樣一個故事"那是一個真愛付出，真情回報的故事"……這句話、這首歌、這段情、這個故事讓我真真切切地感受到了愛的力量，愛會讓心融化。
故事就發(fā)生在我和一個男孩兒之間。在我任教班級有個智力有些障礙的男孩兒，平時默不做聲，少言寡語，卻是一個有情有義、懂得感恩的孩子。由于智力的原因，在課堂上很多老師就忽視了他的存在，對他采取特殊化"政策",學不學都無所謂。而我卻從不這樣做，對待所有的學生我都會一視同仁。我覺得大家都是平等的，都有權(quán)利接受教育，即使是一個"不可救藥"的學生，我們也不能輕易放棄，要盡力挽救，因為學生一生的命運很可能就在老師的手中改變。我想與其放任自流，不如讓他或多或少學點兒知識。在課堂上我都會給每個學生創(chuàng)造展示自我的機會。剛開始，他還怯生生的，因為從來沒有享受過這種"待遇",每次提問我會用期盼的目光注視著他："給老師個驚喜好嗎？"我會用真誠的話對他說："別著急，再想想，相信你一定能想出來的。"他也曾疑惑地問過我："老師，我是個差生，您為什么還要提問我呀？"我堅定地說："誰說你是差生？在老師的眼里沒有差生，你行，你一定行！"有了我的鼓勵，他像變了個人似的，課堂上，坐得倍兒直， 目光專注，積極發(fā)言。每當答對問題，都會得到我的賞識和同學們的陣陣掌聲。漸漸地男孩兒對學習產(chǎn)生了興趣，找回了從未有過的自信，也感受到了自我價值的存在。也正如此，我總會有一種說不出的滿足感與幸福感……
在去年的圣誕節(jié)，他送我一個平安果，并且用不太流利的話對我說："老師，給您平安果吃。"我連忙推了過去，"老師不吃，你留著吃吧！""不行，您一定要吃，這是給您的。"說著就把蘋果往我嘴里塞�？粗蓯厶拐\的樣子，我無法拒絕，只好接過來，咬了一口，這時他滿意地笑了……
如今男孩兒已經(jīng)上了中學，但他也會時常來學�？次遥寻l(fā)生在學校里的事情講給我聽，把打不開的心結(jié)向我傾訴，把我當成他最知心的朋友……那是一個周末，男孩兒來學校看我，看到我一臉的倦容，男孩兒關(guān)切地問："老師，您怎么了？是不病了？",在學生面前，一向堅強的我，從不讓學生看出一點兒"破綻",其實難不難受，只有我自己最清楚。我強裝笑容"老師沒事兒，你早點回家吧。"我獨自一人走在回家的路上，走著走著，只覺得眼前發(fā)黑，腳也不聽使喚，險些栽倒，這時我似乎感覺到好像被誰攙扶著，"老師，您沒事吧？"多么熟悉的聲音，是他，是那個男孩兒。男孩兒扶著我，緊緊地抓著我的胳膊，艱難地走在路上，雖然回家的路并不遠，但對我來說，每邁出一步，都那么沉重，那么艱辛。不知走了多久，我隱約聽到男孩兒的抽泣聲，"老師，您是不太累了，快去治病吧，別總這樣撐著。其實您的病很嚴重，病了這么多年，我們早就知道，可您……"我遲疑地望著滿含熱淚的男孩兒，內(nèi)心深處不由泛起圈圈漣漪，掀起層層波瀾，心里有說不出的感慨，男孩兒的話仿似一股暖流，涌入我的心間。那一刻，我的心被融化了，那是心與心的訴說；那一刻，我的心被震撼了，那是心與心的承諾；那一刻，男孩兒瘦弱的身軀也會成為我的依靠；那一刻，曾經(jīng)簡單的師生情也會升華為真摯的友情，濃濃的親情……這就是真愛付出后的真情回報。
其實孩子的心是純潔真誠的，師生間的愛又是相互的'，你對他的愛，他能感受的到，哪怕一個肯定的眼神，也會感激你一輩子……他對你的愛，也體現(xiàn)在生活中的點點滴滴，哪怕是為你送一次作業(yè)本，拿一次教科書……雖然這只是生活中再平凡不過的舉動，卻足以讓你深深地感受到學生對你的愛。
愛是什么？愛很簡單：愛是電腦旁的一杯熱茶；愛是病床邊的一束百合；愛是失落時的一聲問候；愛是遇到挫折時的一句鼓勵；愛是一路同行的彼此攙扶……一撇一捺構(gòu)成了"人"字，人字的結(jié)構(gòu)就是互相支撐，互相關(guān)愛，那就讓我們獻出彼此的真愛，讓真情涌動人間，用我們點點滴滴的愛，去譜寫那一個個愛的音符，奏出那一曲曲最美的大愛之歌吧！
付出回報演講稿11
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
俗話說的好：“一份耕耘，一份收獲�！币馑际钦f只有辛勤勞作，經(jīng)過汗水澆灌的種子，才會得到匯成商學院的收獲。沒有人無緣無故就會得到獎勵。人生來平等，而長大后所擁有的并不相同，除了一些其他原因之外，大多都是付出的程度不同而已。
記得上學期的某次考試，當同學，老師，家長們提醒我復習備考，我卻驕傲自滿，洋洋得意，不聽別人的勸告，心里很不以為然，只是考前隨意翻了翻書，便以為自己掌握了全部的知識，多半會十拿九穩(wěn)考個滿分，便把書與考試拋之腦后了�？荚嚂r，躊躇滿志的我很快便大驚失色，不僅緊鎖眉頭，苦苦思索起來。成績公布時我更是恨不得找個地洞鉆下去……可見，沒有付出，哪里來的收獲呢？沒有應(yīng)有的刻苦學習，辛苦付出，又怎么可能有理想的收獲呢？老天是不會偏心的。其實就試卷來說，與其說是測試你這個階段的知識水平，不如說是對你這一階段的學習態(tài)度與狀態(tài)的良好試金石呢。
這次的經(jīng)歷讓我想到了很多。是呀，面對人生路上的坎坷，如果你病滅幼汗水與艱辛的付出，那你就將一無所獲，并且會狠狠摔上一跤。沒有人平白無故地獲得嘉獎與成功過果實，也沒有人天生便得到什么厲害的東西，你看到的也許都是別人后天默默灑下的汗水與心血。付出就有回報，只要你努力了便有收益，有時候只是這些“收益”、“回報”來的稍微遲了一些，日積月累，你撒下去的辛勤汗水，總有一天會開出鮮艷的.花朵。
我認真反省自己，從此以后一直端正態(tài)度，認真學習復習預習，及時補足自己的不足，漸漸地我的基礎(chǔ)也慢慢堅實了。真是“功夫不負有心人”啊。
同學們，我們都在同一起跑線上，你付出越多，便“跑”的越快，收獲就越多；付出得少，便“落”在別人后面，留下許多遺憾。與其妒忌別人的出色，羨慕別人的輝煌時刻，不如從現(xiàn)在就行動起來，用扎實的行動趕超對方！須知：收獲真的是需要你的付出�。�
付出回報演講稿12
各位老師、各位教練、各位同學：
大家早上好！我今天國旗下講話的內(nèi)容是：《成功來自勤奮，付出終有回報》。
常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動，才會獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。
因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話故事王；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發(fā)明，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光等千古美談。同學們，大家正處于學習階段，應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的人生目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實實地掌握知識，提高能力，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇于付出自己的勞動，怎么能掌握知識、提高能力呢？又怎么會品學兼優(yōu)，出類拔萃呢？同學們，耕耘了總有收獲，付出了必有回報。天道酬勤，有多少付出才會有多少收獲。學習需要勤奮，勤奮是中華民族自古以來的`傳統(tǒng)美德。中華民族推崇的人生理想，是追求有所作為；看重的立身之本，是真才實學；認定的成才之路，是發(fā)憤學習。中國人重視讀書、勤奮好學，已成為世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國民間有許多關(guān)于學習的格言，如：“少壯不努力，老大徒傷悲”、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“活到老，學到老”等，也流傳著很多名人珍惜時間、發(fā)憤苦讀的故事。
在群星閃耀的中國體壇上，大家都知道乒乓球選手鄧亞萍身體條件并不出眾，然而她卻成為了乒乓球歷史上最偉大的女子選手。她的秘訣就是——勤奮。鄧亞萍身高僅1.50米，手腳粗短，似乎不是打乒乓球的料。5歲時就開始學打乒乓球，因為個子太矮被河南省隊排除在外，只好進入鄭州市隊。 但她憑著苦練，以罕見的速度，無所畏懼的膽色和頑強拼搏的精神，10歲時，在全國少年乒乓球比賽中獲得團體和單打兩項冠軍，1988年被選入國家隊。 13歲就奪得全國冠軍，15歲時獲亞洲冠軍，16歲時在世界錦標賽上成為女子團體和女子雙打的雙料冠軍。19歲時在巴塞羅那奧運會上又勇奪女子單打冠軍、女子雙打冠軍。1993年在瑞典舉行的第四十二屆世乒賽上與隊員合作又奪得團體、雙打兩塊金牌，成為名副其實的世界乒壇皇后。而后，正因為她有著堅強的毅力，憑著刻苦專研、勤奮學習的精神，她順利讀完博士課程，成為了一名優(yōu)秀的博士生。她給我們大家樹立了一個光輝的榜樣—————體育人并不比其他行業(yè)的人差，只要努力拼搏，照樣可以憑出色的文化成績證明我們的才能和能力。奧運五環(huán)象征著和平、友誼和拼搏精神，大家都是體校學生，都是體育人，體育精神將持之以恒，它將照亮我們前進的方向，永不服輸是各位同學的堅定信念。學校的辦學目的就是要把各位同學培養(yǎng)成有文化、有思想、有道德、有才能，全面發(fā)展的新體育人。學生的文明言行關(guān)系到個人的品牌形象，也關(guān)系到一所學校的文明形象和發(fā)展前景。體育出成績，文化上臺階；以教育求生存，以體育謀發(fā)展，以雙贏創(chuàng)品牌。讓我們一起努力、一起拼搏，一起為著川中北校的美好明天而發(fā)憤學習，為著自己的美好未來，為著成為國家合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人而努力奮斗！同學們，你們是祖國的未來和希望，讓我們一起繼承先烈們的遺志，不負祖國母親對我們年輕一代的殷切期望，齊心協(xié)力努力向前，共同為實現(xiàn)國家的富強、民族的振興而不懈努力奮斗！
付出回報演講稿13
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
入春，天氣時好時壞，接連下了幾天的雨，天終于晴了。我和媽媽走在去姥姥家的小路上。陽光下媽媽的臉格外美麗，靠在媽媽的身上，有一種格外親切的味道。
我把媽媽成功支開到姥姥家了。好了，我的“三八”婦女節(jié)回報計劃開始了！
廚房里傳播來一陣“砰！砰！”的切菜聲。我在爸爸的指導下成功切好了各種菜料。沒錯，我的計劃是為媽媽做一頓愛心午餐。練習開始了�！暗褂停蜔崃朔爬苯贰卑职钟袟l不紊地指揮著，我卻是手忙腳亂：放菜，翻菜，放調(diào)味料，忙得我不知如何是好。因為我先放了醋，以致炒鍋中頓時“噼里啪啦”地響了起來。那不知是醋還是油的液體濺得到處都是，我嚇得躲到角落，慶幸自己閃得快。
好大一會，練習終于結(jié)束了，桌上一左一右放著兩道菜：一個糊了，一個沒有炒熟。我搖著酸疼的胳膊感嘆道：“當廚師真是不容易�！�
接著，我在爸爸的指導下苦練了三次，菜做得從不能吃到能吃了，從沒有鹽到或咸或淡了，我一點一點地進步著。看著感恩計劃快要實現(xiàn)了，我心里越來越激動了。我想著自己曾經(jīng)為媽媽買過假鉆石戒指，買過不實用的小杯子。和做過的`這些事相比，我便覺得今天的這個計劃十分靠譜。想著媽媽鬢角的白發(fā)和眼角的皺紋，又想到媽媽每天都要炒很多菜，因而常被刀切到手，常被油燙傷，我今天做的事，值了！
如今，“回報”計劃已經(jīng)落實，等媽媽下班回家看到桌上的菜，我已經(jīng)在上課了。那時，她怎樣感動我也看不到，也就避免自己一不小心哭出來了。我偷偷地想著。
其實，炒個菜，倒杯水，或是幫媽媽捶捶背，洗洗腳，或許這是很俗很不新鮮的事情，但是這些小小的回報我們又真正做過幾次呢？
伸出雙手，讓我們用心回報吧！
付出回報演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！今天我要講的題目是付出與回報。
付出真的會有回報嗎？也許很多人都會質(zhì)疑這個問題，“好人怎么就沒有好報”也是我們時�？梢月牭降谋瘎⌒允录脑u論。不過，這個答案是肯定的——付出是會有回報的，只是有些回報是可以立即顯現(xiàn)的，而有些則要隱藏一會兒。在對愛的研究結(jié)果顯示，付出能對人體健康提供全面的保護，對心臟疾病的抗病力竟然是阿司匹林的兩倍。如果付出不是免費的，制藥廠肯定會大肆宣傳這一發(fā)現(xiàn)，然后推出一種新藥，叫做“付出靈”而不是“百憂解”。付出可以讓人獲得長壽，減輕疾病的痛苦，緩解焦慮提供安慰，也許前兩者大家難以體會到，但是緩解焦慮提供安慰這點日常生活中卻是很容易感知的。
既然付出有這樣不錯的回報，那么我們有哪些方法來進行付出呢？通常大家認為付出就是犧牲自己，幫助他人。其實付出并不一定意味著犧牲自我，對他人的.幫助也有很多方面。付出有十種方法，分別為：贊美、傳承、勇氣、幽默、尊重、同情、忠誠、傾聽和創(chuàng)造。先來說說第一種付出的方法——贊美吧。你不會知道你的贊美對他人是多么大的鼓舞。贊美是一種純粹的快樂，它看得見摸得著，生日聚會、感恩卡片、團隊勝利的歡呼都是贊美的形式。在我們的課堂上，我們被要求在每個同學的演講后說“你真棒”，也許一開始我們都覺得這句話很奇怪，而禮貌性的鼓掌更為自然，但是不可否認的是，這句話是比鼓掌更為明確的贊美方式。對于家人，朋友，情侶，工作團隊甚至是陌生人，不要吝惜你的贊美吧！這種付出是如此簡單又能讓雙方都獲益，何樂而不為呢？
另外要說的一種付出的方式是尊重。尊重在英文中是respect，它的字根是拉丁文respectare，意思是再看一次，這是本質(zhì)上的一種美好意象。它需要我們再看一遍，超越第一印象以及不由自主的偏見。為了了解另一個人的生命旅程和觀點，我們需要回望凝視。有個故事是這樣的，一個婦女來到急診室說她有劇烈的頭痛，但卻沒有任何神經(jīng)方面的疾病。在場的醫(yī)生都說她是個瘋子，決定把她轉(zhuǎn)到精神科。可是幾個小時后，她就死了，大家這才發(fā)現(xiàn)她患了腦瘤。大家很自責，可是我們需要知道的是這個事件最大遺憾不是她的腦瘤，因為腦瘤最終會要她的命，醫(yī)生們最大的過失是把她當成了瘋子，沒有人重新觀察她的問題，她死的時候，沒有人對她表現(xiàn)出任何的關(guān)懷和尊重。沒有得到尊重給那個患者帶來了孤獨的死亡，沒有付出尊重給醫(yī)生們帶來的更是一生的自責內(nèi)疚。
由于時間關(guān)系，十種付出的方法我不能一一闡述，但在每節(jié)課的最后，我們都會說“感謝大家的全情投入”，大家的全情投入中，自然就蘊含了種種付出了，那么，付出帶來的回報，大家隱隱約約也能感受到的吧。
謝謝大家！
付出回報演講稿15
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
付出總有回報，可回報卻有很多種方式，比如一個微笑，一個眼神或者一句話。
那時我們班開展了“一幫一”的活動，由每個成績好的同學挑選一名成績較差的同學，幫助他學習，如果他的成績有很大進步。兩人都會受到獎勵。為此同學們都忙得不亦樂乎。有的同學為了得到獎勵，選的都是一些成績中等的同學。而我卻選擇了一個成績較差、不愛說話坐在角落里的小紅。她的雙腿有些殘疾，所以很自卑，我想改變她。
我走上前去，微笑著對她說：“我是來幫助你的，希望我們可以做朋友。她并沒有說話，只是紅著臉頰對我點了點頭，似乎有點害羞。過了一段時間之后，許多同學不想耽誤自己的.學習，都放棄了對同學的幫助。原來我也想放棄，可是一件事改變了我的想法。
那是一個風雨交加的星期天，我本來答應(yīng)今天會去她家給她輔導功課的，可是看看這天氣，我望而卻步，但最后我還是去了。路上積水很深，雨水打濕了我的眼眶。我奔跑在雨中，不知不覺來到了小紅家。敲開門，她站在門邊對我鞠躬，并說了一句“謝謝”。我的心微微一顫，雖然只是簡單的兩個字，但代表了我的付出并沒有白廢，所以我很高興，由衷的高興。
以后的日子里，風雨無阻。每次我都按時給她補課，她也和我有了更多交流。有一次，輔導完功課，她并沒有急著讓我走，硬把我留了下來。她用那殘疾的雙腿跳舞給我看。我看著她那優(yōu)美的舞姿，格外開心。漸漸地我們成了無話不談的朋友，她的成績提高了，性格也開朗了。
也許我們只要盡一點點微薄之力，就會改變一個人，也許我們的付出并沒有多大回報，可能只是一個微笑，一句話或其它一件小事，但我們開心，付出總有回報，因為我們收到了真情的回報，而真情難能可貴！
【付出回報演講稿】相關(guān)文章：
付出與回報的說說03-08
付出才有回報的說說02-05
付出得到回報的說說05-07
付出與回報的說說6篇06-06
關(guān)于只付出不求回報的愛情說說12-19
付出得不到回報的說說05-09
付出得不到回報說說05-17
關(guān)于付出和回報不成正比的說說03-30
付出得不到回報的說說360句06-20
付出得不到回報的說說4篇05-18