小學五年級下學期家長會班主任發(fā)言稿（通用12篇）
在日常生活和工作中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。如何寫一份恰當?shù)陌l(fā)言稿呢？以下是小編為大家整理的小學五年級下學期家長會班主任發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學五年級下學期家長會班主任發(fā)言稿 1
尊敬的各位家長：
大家好！首先，對各位家長能在百忙中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！
一、召開家長會的目的各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級的學生了，是學生終生學習的一個關(guān)鍵期，對學生的一生具有重要的意義。俗話說，好的開端是成功的一半。我們請來各位家長的目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生活、學習等方面特點，加強聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材�？傊覀兊哪繕耸且恢碌�，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
二、匯報上學期班級各項情況：各位家長，下面我簡單介紹一下我班上目前的基本情況。我們現(xiàn)有xx位同學，其中男生xx人，女生xx人。新班級，新氣象。
三、分析本年齡段學生的學習、生理、心理特點及形成原因下面我想就各位家長關(guān)心和困惑的問題，與大家交流溝通，希望能對各位有所幫助。對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。有專家曾撰文說：
一）要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”。上學期期末考試后，有的學生家長交流孩子的學習情況。他不斷訴說孩子的種種缺點：學習不認真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話？總之，在他的眼里，孩子一無是處。正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。當然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進步，反而會滋生孩子的一些不良習慣。盡管表揚和鼓勵是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場合、任何時候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時、適當?shù)谋頁P和鼓勵，才是促進孩子健康成長的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。
二）如何提高學生的學習成績呢？有的父母見到孩子學習松懈成績一時不夠理想，便十分焦急有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰這樣做是十分錯誤的殊不知，學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的家長應(yīng)當從哪里入手提高孩子的學習成績呢？第一、抓作業(yè)要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，必須檢查口頭作業(yè)、復(fù)習、預(yù)習作業(yè)也不容草率而孩子往往比較討厭作業(yè)。
我很理解家長們繁忙的工作，但是你忙的希望是什么，還不是你們的孩子嘛，經(jīng)常會聽到家長這樣的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好學習呢，爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢，為的是什么，還不都是為了你嘛，你怎么就不體諒你的爸爸媽媽呢？那請問各位家長，當你在這樣教育孩子的時候，你又是否想到除了賺錢供她上學，給他吃好的，穿好的，你又對他進行了哪些思想教育呢，你真正細心的了解過你的孩子嗎？孩子最需要的是什么，你明白嗎？教育孩子不僅指的是學校教育，還有家庭教育，社會教育，諸位就是家庭里的老師，你的孩子在寫家庭作業(yè)的時候，你認認真真的輔導(dǎo)過他嗎？你知道你的孩子當天學的什么嗎？甚至你知道孩子今天的作業(yè)是什么嗎？語文這門學科基本每天都有書面作業(yè)，大多數(shù)同學還是能夠認真對待這項作業(yè)，認認真真地聽，認認真真的寫，家長也認認真真的觀察，給孩子簽字。
但是，總是有極少數(shù)的學生經(jīng)常以忘了為理由，不簽字，老師向家長反映，您講孩子的表現(xiàn)，提醒您在家多關(guān)注孩子的時候，以管不了為由，必而不談這個問題了，你知道當時作為一個教師的尷尬嗎？那是您的孩子，一想起這個的時候，我就感到很心痛，為孩子有你這樣的家長心痛，現(xiàn)在孩子小，很多事情他不懂，他就是調(diào)皮一點，貪玩一點，但等到他懂得努力學習的時候，你這個不稱職的家長已經(jīng)早就毀滅了他上進的心靈。
三）針對以上情況，我想對各位家長提出幾點建議：
（1）必須有很強的責任心
�。�2）要多了解孩子
�。�3）應(yīng)當具有危機處理的'能力
（4）要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣
（5）創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境：
�。�6）讓孩子擁有一個溫馨的家
（7）建立良好的親子關(guān)系
�。�8）新時期家長要做到“三明”即文明、開明、聰明
�。�9）引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)
�。�10）督促子女養(yǎng)成良好的學習、衛(wèi)生等行為習慣
�。�11）理解尊重學校與教師的教育行為。
最后，我就數(shù)學學科本身的特點，同各位家長交流一下自己的見解。作為數(shù)學教師，我們一直在努力探索，如何讓孩子樂意學數(shù)學，感受到數(shù)學的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。五年級的數(shù)學學習已不同于低年級了，抽象知識增多了，知識的綜合性增多了，難度加大了。有些孩子一時難于適應(yīng)，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。如果你覺得孩子在退步的話，請與老師聯(lián)系，我們共同交流成績下滑的原因，并找出切實可行的解決辦法。要學好數(shù)學，除了孩子，與老師的努力，同樣需要我們家長的配合。（三個重視、三個認識、一千頂帽子和一個錯誤。）
�。�1）專心聽講的習慣。首先，課堂四十分鐘專心聽講是最重要的，也是最有效的。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦并用。
（2）讓孩子自學看書，不是放手隨便看而是在我們啟發(fā)引導(dǎo)下，激發(fā)學生的看書興趣，教給學生看書的方法，養(yǎng)成學生看書的習慣，培養(yǎng)學生自學能力。同時要糾正學生不看課本或走馬觀花的不書寫工整、格式規(guī)范，是學習習慣培養(yǎng)的一方面，也是提高數(shù)學計算準確性的重要因素，而且能培養(yǎng)學生認真負責的學習態(tài)度。比如：解決問題時，要讀題、審題、寫算式，寫單位名稱和答語。另外我多次強調(diào)題目怎么問我們就怎么答。有些學生偷懶，答語只有兩三個字。我們不僅有復(fù)習作業(yè)，還有預(yù)習作業(yè)，要注意提醒孩子認真完成好，并在能力范圍內(nèi)給他們具互相對答案，甚至抄襲他人的作業(yè)。這些不良現(xiàn)象，你的孩子有嗎？請予以關(guān)注。
小學五年級下學期家長會班主任發(fā)言稿 2
各位家長：
隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，我從三年級上學期時接的咱們班，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級的學生了。
俗話說，好的開端是成功的一半。本次家長會，目的就是為了相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材�？傊覀兊哪繕耸且恢碌�，那就是：一切為了孩子，為了孩子的一切!因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果!
孩子進入五年級，一切都有較大的變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。
小學六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段�，F(xiàn)在孩子正處在高段的波動期，要使孩子順利的完成這個時期的學習，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點：
學習方面
知識內(nèi)容廣泛了，現(xiàn)在的考試非常靈活，書本上的死知識考得很少。所以這就對學生提出了更高的要求，在學好課本知識的同時還要拓展孩子的思維，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。有些家長一直有一種錯誤的觀點，認為小學階段孩子只要把語文、數(shù)學、英語三門主課學好就夠了，那么在這里我可以說如果你真有這種想法那就錯了，在新型的教育體制下，任何課程都同樣重要，都是可以相提并論的。進入高年級以后學生應(yīng)該是自己主動的去學習，是我要學，而不是要我學。老師布置的作業(yè)靈活性增強了，如收集資料等。學生自己也要主動做一些作業(yè)，如可以預(yù)習老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習老師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變，所以會出現(xiàn)一部分同學求知欲增強，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進步。而有一部分同學出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學對學習不協(xié)調(diào)，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。
現(xiàn)在的情況看來，孩子之間的差別有些已經(jīng)比較明顯，因此對于成績差一些的孩子，需要家長盡力的幫助，才能扭轉(zhuǎn)知識上的漏洞和缺陷。另外，孩子們在習慣方面表現(xiàn)出來的差異應(yīng)經(jīng)影響著他們的學習效果，如有的孩子聽課不夠?qū)Ｐ�，許多孩子的家庭作業(yè)因為無人監(jiān)管經(jīng)常少做和不做，還有的孩子作業(yè)書寫潦草，錯題比較多。長期這樣，孩子的學習已經(jīng)在不知不覺中退下來了，希望引起重視。二、心理方面很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。家長要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道難為情了，他怕丟面子了，所以各位家長在教育孩子的時候要民主、平等，以免使孩子逆反，從而起反作用。
思想意識
思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己的想法，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：我們孩子很要強，不聽我們家長的話了。但是他們的辨別力弱，不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但是不是簡單直接的教訓(xùn)，而要與孩子多談心，多商量。
社交指導(dǎo)
孩子進入高年級以后對朋友更重視了，有時好朋友的話在孩子的心里份量更重，他們有時不分是非、無原則地迎合朋友，樂于加入一個小團體，而害怕被孤立。同性朋友之間互相影響、同化，往往有一個最具影響力的核心人物領(lǐng)導(dǎo)一個小團體，這個階段家長應(yīng)對孩子的交友引導(dǎo)，經(jīng)常詢問并了解孩子的交友情況，并接納歡迎孩子的朋友們來家中互相往來，盡量放下架子與孩子的朋友也做朋友，允許孩子在家長規(guī)定的.條件下與朋友單獨逛街。這是孩子社會化的第一步，也影響到以后的情商，朋友的影響力會越來越大直至青春期過去、漸漸成熟，所以家長一定要并指導(dǎo)孩子學會怎么與同學交朋友，怎么在一個團體中去交往、適應(yīng)，成為一個有人緣的孩子，這樣對孩子的心理、思想的成長和學習的穩(wěn)定都是很重要的。
在班主任工作方面我會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系。在語文教學方面，我將帶領(lǐng)孩子們一起學習、探究、質(zhì)疑問難，盡可能讓孩子的學習既有興趣有樂趣，又能踏踏實實、認認真真地收獲知識和促進能力。
希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想，希望家長做到：
一、支持學校、支持全體老師的工作，多與老師聯(lián)系，提出寶貴的意見、建議。
二、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。(盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。)
經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)
三、多讀健康有益的課外書。(健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。)適當看一些新聞(電視、報紙)。
四、正確看待孩子的學習成績。(不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分數(shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。)家長要不要幫孩子檢查作業(yè)是一個值得思考的問題。我個人認為要!因為大部分同學都有粗心的毛病。而且小孩畢竟懂事少，我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)有兩個學生在做口算題卡時并沒有認真計算，而是隨意編結(jié)果。那么我們家長就要通過檢查幫他改正這個缺點，當然并不是把答案告訴他,而是要讓他知道這題錯了,至于錯在哪里讓孩子自己去思考。如果實在不會，要求孩子到校問老師。
各位家長，要教育好孩子，就一定要每天抽點時間關(guān)心孩子，愛孩子，就應(yīng)付出你的時間，而不要找忙的借口，不要說我可以為自己的孩子付出生命，可是我抽不出時間。讓我們共同勉勵做稱職的家長和稱職的老師。如果大家對于我的教學工作還有哪些建議，也請?zhí)岢�，我將在以后的工作中進一步改進，如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個別交流。
我的電話是xx，歡迎致電。謝謝大家!
小學五年級下學期家長會班主任發(fā)言稿 3
親愛的家長，親愛的同學們：
大家下午好！
首先，請允許我代表學校所有老師和全體同學們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對學校工作的支持和對我們班學生的關(guān)心和愛護。孩子入學一晃已經(jīng)五年級了，因為共同的目的，我們才有這樣的機會坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學習和生活。
其實學生學習成績的好與差，很大程度上不在于學生的頭腦聰明與否，而是取決于每個人的學習習慣。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：遲到，早讀不能立即抓緊時間早讀，上課聽講效率不高，課后作業(yè)不能保證真正弄明白�；丶易鳂I(yè)拖拉，課后不能及時復(fù)習。周雙休日等放假期間不能科學安排學習時間。對此，我們老師會更進一步加強引導(dǎo)，希望家長在家也能督促子女每次回家后及時休息，做好學習安排，要經(jīng)常與子女交談學習情況和近段的一些努力（每月一次）。
著名教育家葉圣陶先生說：“教育就是培養(yǎng)習慣�！绷己玫膶W習習慣，是成功的保證，這是許多學習成功者的共識。一個好的習慣可以讓孩子終生受用，英國哲學家培根說過：“播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運�！毙W階段在人的一生中正處在播種時期，在播種思想，播種知識、播種行為的同時，必須重視播種良好的習慣。
作為老師和父母，我們要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣。
1、專心致志。古語說，一心不可二用。做任何事情都是如此，集中精力、專心致志，做事就會事半功倍學習是一種艱苦的腦力勞動，只有專心致志、全神貫注才能提高學習效率，取得良好的成績。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，是貫穿整個教學過程中的。比如，要求學生上課認真聽講，不要擺弄筆、書之類的。為使孩子養(yǎng)成專心致志的學習習慣，父母必須認真地看待孩子學習這件事，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣，每天到了這個時間，全家人都要安靜下來，不要大聲談話、聊天或者閑扯，看電視時把聲音關(guān)得小一點，給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境。
2、獨立思考。課堂上，我們多給他們自己解決問題的機會，面對新知識，先讓他們自己去琢磨去思考，一個人搞不明白的，就建立互助小組，幾個學生一個小組，在一起討論、分析，然后得出他們的結(jié)論。同樣，父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的習慣。
3、認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，從一年級開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。
4、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。
5、培養(yǎng)學生預(yù)習的習慣。自學是獲取知識的'主要途徑。就學習過程而言，教師只是引路人，學生是學習的真正主體，學習中的大量問題，主要靠這去解決。而預(yù)習可以幫助學生提高自學能力，而且習慣課前預(yù)習的學生，總能在學習中處于主動地位，從而從學習中感受到快樂。
6、培養(yǎng)學生及時復(fù)習的習慣。復(fù)習的目的，當然是和遺忘做斗爭。德國心理學家艾賓浩斯創(chuàng)制的“遺忘速度曲線”表明遺忘是有規(guī)律的，即先快后慢，剛記住的東西最初幾小時內(nèi)遺忘速度最快，兩天后就緩慢。因此要鞏固所學知識，必須及時復(fù)習，加以強化，并養(yǎng)成習慣。但是“復(fù)習”不等于簡單重復(fù)，并不是剛剛學過的課文，要你復(fù)習，你就反復(fù)朗讀；剛剛學過的單詞，要你復(fù)習，你就反復(fù)地抄寫。復(fù)習是一個融會貫通、梳理聯(lián)想、歸納總結(jié)的過程，使得所學的知識系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化。
對于培養(yǎng)好習慣可以做到以下幾點：
1、要堅持。
2、要從細微處著手。
3、要有強制性訓(xùn)練。以上是我就學生們的表現(xiàn)，期中考試的分析，建議等方面談了自己的一些看法，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我十分感謝大家，教育是一個細致長久的工作，我們有一個感受，誰關(guān)注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大，在這個過程中，家長如果有什么意見或建議，可以隨時和我聯(lián)系溝通。
學會愛孩子，愛有許多誤區(qū)，愛得不得法，就害了孩子；愛得不明白，就步入了誤區(qū)：
一、是伺候孩子還是使用孩子？
糊涂的父母情愿做孩子的保姆：穿衣、疊被等事事包辦，久而久之，孩子全然不把父母的辛苦放在眼里，反而認為父母為自己服務(wù)是理所應(yīng)當?shù)�。智慧的父母會巧妙使用孩子，給孩子委以重任，凡是孩子力所能及的事，會鼓勵孩子自己干，這樣既培養(yǎng)了孩子的自理能力，又教會了孩子理解和體貼父母。終究有一天，孩子會離開我們的視野，將來上中學了，住校了，習慣了衣來伸手、飯來張口的孩子又怎么會適應(yīng)呢，與其那樣，為何不趁著孩子在我們身邊的日子，培養(yǎng)他得自理能力呢？
二、是指責孩子還是鼓勵孩子？
苛刻的父母容不得孩子犯錯誤，面對犯錯的孩子非打即罵，由此孩子學會了逃避，學會了推卸責任。理智的父母明白：孩子都是在不斷地犯錯——知錯——認錯——改錯的過程中成長和進步的。當孩子糾結(jié)于對與錯之間時，他最需要的就是溫暖的鼓勵，當孩子掙扎于錯誤的漩渦時，他最需要的就是你伸出溫暖的雙手。指責只會讓孩子自我感覺越來越糟糕，而鼓勵則會讓孩子越來越自信。如此一來，在孩子犯錯時，你還對孩子頤指氣使嗎？你還吝嗇你溫暖的鼓勵嗎？
三、是放縱孩子還是管教孩子？
愚蠢的父母認為：愛孩子就是對孩子百依百順，給孩子世界上最好的，這樣長此以往，孩子就會變得目中無人，無法無天。孩子在家時，親人可以擔待他，可一旦走出家門，他得這種蠻橫霸道就會處處碰壁，不利于孩子的。聰明的家長認為：孩子是需要的不是百依百順的溺愛，而是充滿智慧的大愛。同時也清醒地懂得：規(guī)矩是需要學習的，孩子是需要管理的。
那么，如何管理孩子呢，就學校教育給家長提幾點要求：
第一、抓作業(yè)。
要明確告訴孩子放學后必須做完作業(yè)，必須檢查，口頭作業(yè)、復(fù)習、預(yù)習作業(yè)也不容草率！現(xiàn)在生活節(jié)奏這么快，工作壓力這么大，我很理解家長們繁忙的工作，但工作再忙也不能怠慢了孩子的進步和成長。尤其是家庭書面作業(yè)，要求家長檢查并簽字，能檢查作業(yè)是一種能力，更是一種態(tài)度，有時候，態(tài)度比能力更重要！隨著孩子年級的升高，可能你對檢查孩子的作業(yè)有點力不從心，但孩子的書寫是否整潔規(guī)范，咱家長總能辨別出來吧，只要你真正關(guān)心孩子的學習，孩子就會真切體會到，久而久之，你的這種態(tài)度就會轉(zhuǎn)化為孩子上進的動力。
第二、抓態(tài)度。
有句話說得好：態(tài)度決定高度。家長的態(tài)度決定著孩子所能達到的高度，孩子的態(tài)度決定著成績所能達到的高度。從一個人的外在表現(xiàn)就能看出其內(nèi)在態(tài)度。孩子在校表現(xiàn)怎樣，態(tài)度是否端正，詢問老師和同學是一種途徑，翻看孩子的課本和作業(yè)本頁不失為一種方便快捷的途徑：如果孩子課本上批注認真、詳細、有條有理，作業(yè)本上書寫正確、規(guī)范、整潔，則說明孩子學習態(tài)度端正，反之，如果課本上批注簡單、沒有條理，作業(yè)潦草、馬虎，那孩子思想上肯定出現(xiàn)了雜草，是時候該做孩子的思想工作了。所以，請各位家長每天翻看孩子的課本、作業(yè)本，隨時了解孩子的思想動態(tài)，早發(fā)現(xiàn)，早解決。
第三、抓方法。
我經(jīng)常給孩子們說這樣一句話：會學習的同學能事半功倍，不會學習的同學則事倍功半。會學習與不會，學習方法很重要，會輔導(dǎo)孩子不會，方法同樣很重要，怎樣把孩子培養(yǎng)成為一個德才兼?zhèn)涞娜瞬拍兀?/p>
首先，生活方面，珍惜跟孩子相處的分分秒秒。在座的好多家長都由于工作原因，不能天天跟孩子在一起，有的一星期才見一兩次面，孩子在全托部的家長就更別提了，兩星期才見孩子一次，所以在生活上、在情感上不免感覺有些疏遠孩子，孩子也難免有些孤獨感，所以建議大家在每個星期內(nèi)努力做到“五個一”：給孩子一個擁抱、說孩子一個優(yōu)點、陪孩子談一次心、給孩子鼓一次勁、讓孩子做一次家務(wù)。
然后、學習方面，采取行之有效的方法：如果條件允許的話，孩子做作業(yè)時，家長幫忙計時：根據(jù)作業(yè)量限定時間，如果孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，給予一定獎勵，這樣既激發(fā)了孩子的興趣，又幫孩子養(yǎng)成了做事全神貫注的好習慣；建立糾錯本，把平時作業(yè)中的或考試中的錯題整理到糾錯本上，反復(fù)地聯(lián)系，直到能舉一反三為止，這樣就會起到立竿見影的效果。
最后，我想說，培養(yǎng)一個學生是艱苦而長久的工作，教學是個良心活，孩子來到學校，我們會竭盡所能給他們創(chuàng)造一個適合孩子成長進步的環(huán)境，孩子回到家里，也懇請各位家長對孩子的輔導(dǎo)要不遺余力，常抓不懈，相信有了我們的家校聯(lián)合，孩子就會擁有美好的明天！
小學五年級下學期家長會班主任發(fā)言稿 4
各位家長：
大家好！
感謝您在百忙之中抽出時間參加這次家長會，同時對所有家長長期以來對我們班級工作的支持和幫助表示誠摯的感謝。為了孩子的學習，為了孩子的進步，為了孩子的明天，我們再次相聚。五年級是小學極其重要的學習階段。五年級的學生已經(jīng)熟悉了學校的一切，對小學生活失去了好奇心和向往。他們認為自己長大了，自以為是，不希望別人更多的控制他們。但是，這是接近青春期和心理發(fā)展的重要階段。學生處于盲目自信的階段。他們做事和學習都帶著興趣和心情，逆反心理更強。他們甚至與父母和老師作對來展示自己。這是我開學以來的經(jīng)歷。不知道家長有沒有感受到。
利用這次定期考試，我們舉行了這次家長會。主要目的是希望家長能多了解孩子的學習成績，加強你和學校的聯(lián)系，希望家長能進一步和老師合作，做好一些工作，讓孩子學得更好，取得更好的成績！
第一個方面：給家長講講這兩個月的班級情況；
在過去的兩個半月里，總的來說，大多數(shù)學生都取得了很大的進步。尤其是他們搬到樓上后，大家的集體榮譽感增強了，衛(wèi)生紀律也有了明顯的進步。比如每周一次的紅旗班評，都是努力給班級加分；每周值班的同學也能認真負責的來值班；無論班上誰有困難，都可以主動幫助。
當然，我們也可以看到還有很多不足，比如：早上，我們不能有意識地按照老師布置的學習任務(wù)去學習，而是要看著。有的學生學習態(tài)度不端正，沒有及時完成學習任務(wù)，依靠老師的反復(fù)督促，上課自我約束能力差，精神上溜，小動作。提問的時候連老師問了什么都不知道。在學校，作業(yè)做的很認真，正確率很高。而且家里作業(yè)潦草甚至沒寫完。
第二個方面：談?wù)勂谥锌荚嚒?/strong>
期中考試教研室開展了語文、數(shù)學、英語、理科產(chǎn)品的考試。我來說說這篇數(shù)學論文。論文的計算量比較大，容易在計算中出錯。也就是說，這篇論文已經(jīng)超出了期中考試的難度，考試的范圍很廣。這只是一個方面。另一方面，原因是孩子沒有認真對待考試，做題粗心。三是實踐性不夠強，計算方法已經(jīng)學會。正確率是通過實踐得到的。除了上課的唯一時間，練習只能輔以作業(yè)。但是我們班作業(yè)質(zhì)量不好，應(yīng)該是我們家長在老師的幫助下完成的。
第三個方面：與家長的互動經(jīng)驗交流
1.你關(guān)心孩子的學習嗎？
有些家長總說孩子拒絕在家學習，這反映了很多家長。我知道他們現(xiàn)在都是獨生子女，都很愛自己的孩子。他們事事追隨他，讓他培養(yǎng)出一個以自己為中心，自私自利的人。我想你肯定不希望這樣，所以我想告訴你一句話，教育孩子也需要手段和方法，以及一定的獎懲制度來培養(yǎng)孩子積極健康的成長。
2.孩子慢，怎么辦？
首先要分析原因，是孩子做不到還是懶得做。我覺得是孩子自己的事情，盡量讓孩子自己去做，家長不要安排。有些父母看著孩子動作太慢，就不給他們指導(dǎo)，讓他們永遠走不快。一定有一個由慢到快的過程。Par
我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)�？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心的。
各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
1.家長要經(jīng)常過問孩子的學習，了解孩子的學習效果，督促孩子在家努力學習。不負責任的放任，不管不問，對孩子的教育很不利。其實家長的吃苦耐勞，樸實的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。
2.實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成績就會優(yōu)異;相反除極個別自理能力強的'孩子外，學習往往都抓不好。
3.假日也要按時作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學平均1--2小時以(對一周所學知識歸納、鞏固復(fù)習和提高)。有的學生一放假就睡懶覺，成天看電視，作業(yè)等到上學頭天晚上才去趕，這樣就很不利于學生的學習和生活。當然，家長的管理要適當，不能太嚴也不能不管，比如一點不讓看電視，這也不現(xiàn)實。
4.創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，每天至少與孩子溝通半小時。
5.創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。做到假期跟孩子同讀一本書。
6.控制孩子的零用錢，要求孩子花錢有帳目有計劃，不挑吃穿，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣;飲食起居有規(guī)律;注重禮貌禮節(jié);出門要求孩子先征求家長同意。父母雙方，最好留一個在家里管孩子。由爺爺、奶奶、外公、外婆或親戚朋友來管，與父母自己管，完全不一樣。賺錢為孩子，但我認為管孩子比賺錢更重要，賺錢只不過是富裕與貧窮的問題，而管孩子是到家庭的大事。嚴謹任何學生買零食。
7.經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時了解學生每周在校的學習、紀律等情況，召開的這一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。
我們的孩子已經(jīng)在千米長跑中接近百米沖刺了，期望我們的家長和老師再給他們一個助跑，真正幫助我們的孩子跑起來……
小學五年級下學期家長會班主任發(fā)言稿 5
尊敬的各位家長：
你們好！
首先，請允許我代表五年級（3）班的全體任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會，就可以看出，你們對孩子的關(guān)心和對我們學校工作的大力支持。讓我特別感動的是，今天來開家長會的還有不少白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，你們能克服交通不便來到學校，你們讓我敬佩。謝謝您們，敬愛的爺爺奶奶們，你們辛苦了！
各位家長，老師的希望和你們是一致的，目的也是一樣的，我們都是為了孩子更好地發(fā)展！因此，今天將各位請來參加家長會。
我和部分孩子交往還只有將近三個月的時間，但是也有部分孩子我已經(jīng)教了一年多了。在和孩子們相處的時間里，我對大部分孩子還是比較了解的，我也欣喜地看到了每個孩子進步。有的孩子以前很膽小，根本不敢和老師打招呼，跟其他孩子的交往也不多，但是，現(xiàn)在卻變得開朗了，熱情了，能主動親近老師，和老師聊天。有的孩子以前不愛讀書，但是來到這個班級后，他們非常樂于讀各種課外書，課余一有時間，就拿出書來如饑似渴地朗讀。有的孩子以前比較孤僻，和其他孩子不善于交往，但是來到這個班級后，認識了許多新朋友，并且和同學相處愉快。有的孩子不愛勞動，但是來到這個班級后，能積極主動地打掃教室，打掃清潔區(qū)，校園里總能看見他們忙碌的身影。
孩子的進步我都看在眼里，喜在心里。各位家長，你們的家庭教育也要密切配合學校，那么才能為孩子們的成長創(chuàng)設(shè)更好的條件。因此，我在這里給各位家長提幾點建議：
1、關(guān)心孩子的身體健康。一說到這個話題，有些家長可能認為我是無話找話。其實不是這樣的，現(xiàn)在的孩子抵抗能力特別弱，一變天就傷風感冒，一運動就氣喘吁吁。這是因為孩子缺乏鍛煉的原因。各位家長，孩子在家的時候，一定要帶著孩子多進行體育鍛煉，室內(nèi)的室外的均可，跳繩，打羽毛球，跑步都是最簡單也最有效的鍛煉。不要將孩子逼在房間里，不是做作業(yè)就是看書，不是上網(wǎng)就是看電視。還有，勞動也是最好的鍛煉，請您一定要給孩子安排一些家務(wù)勞動，并讓某些家務(wù)勞動永久性地安排給孩子，固定不變。這樣不但能培養(yǎng)孩子熱愛勞動的美好品質(zhì)，也能培養(yǎng)孩子堅強的意志，更重要的是還能讓孩子體諒到家長的辛勞和忙碌。各位家長，請不要一味地督促孩子做作業(yè)，看書，還要讓孩子多參加體育鍛煉，多做家務(wù)勞動。
2、走進孩子的心靈世界。各位家長，我們生活在這個社會都不容易。為人父母者要上班做生意賺錢養(yǎng)家，為人爺爺奶奶者也是家里家外，田間地頭忙不休。有了休息的時候，就是三朋四友聚在一起搓搓麻將娛樂娛樂。因此，不少的家長對孩子的關(guān)心就只是孩子吃飽了沒有，給他做最可口的飯菜，孩子穿暖了沒有，給孩子添置漂亮的衣裳。各位家長，其實，孩子在這個衣食無憂的年代里，最需要的是有人真正關(guān)心他，聽他絮絮叨叨地說，聽他講述班級的故事，聽他說說班級的老師和同學，聽他將心里的不高興傾吐出來，聽他描繪描繪自己的希望。孩子希望您能靜靜地坐在他身邊，聽他說話。各位家長，請務(wù)必抽出時間，聽聽孩子說了些什么，哪怕你什么都不說，哪怕你什么建議都不能給孩子，但是，你的傾聽對孩子就是最好的安慰。當然，在您空閑的時候，還可以和孩子玩玩他喜歡的游戲，陪他看看他喜歡的動畫片，或者相互講故事，做這些事情的時候，并不需要多大的技巧，但是這樣會讓孩子覺得安全，放心，幸福。
3、嚴格要求孩子。
各位爺爺奶奶，我的這番話是對你們說的。我們有不少的爺爺奶奶，一想到孩子的父母不在身邊，很可憐，因此恨不得能加倍愛孩子。我見過爺爺奶奶是這樣寵孫子的，一個禮拜給孩子50到100的零花錢，他們認為在金錢方面或者是物質(zhì)方面不能克扣孩子的，盡量讓孩子滿足。還有的爺爺奶奶什么都順著孩子，孩子的任何無理要求都一一滿足，比如孩子說要玩具，馬上去買；孩子說要玩電腦，連忙給他開電腦；還有的孩子在家里吃的菜都是開的小灶……各位爺爺奶奶，您這樣做，不是真正愛孩子，而會害了孩子。您想，將近百元的零花錢，孩子一個禮拜要跑學校的店子多少次啊，他的心思在學習上嗎，他吃了零食還會吃飯嗎？再比如，有的孩子一玩電腦就是幾個小時，這對孩子的眼睛多大的傷害啊，而且玩電腦游戲容易成癮。因此，各位爺爺奶奶，我認為你們應(yīng)該堅持原則，吃的不少，打的不饒，這樣才能將孩子教育成人��！
4、多和老師交流
各位家長，我們老師在平時的工作中，非常希望得到每位家長的支持，因此如果您來和老師聊有關(guān)孩子的問題，老師是非常歡迎的，不但班主任會如此，各位科任老師也是同樣的心思。當您有了什么想法的時候，就可以來和老師溝通。
換言之，我們每位教師都歡迎各位家長常來學校走走，您來學校了解了解孩子在校的情況，我們也可以通過您了解孩子在家的`情況，這樣家校聯(lián)合，會讓您的孩子有更大的進步。
最后一點建議就是，各位家長帶孩子上街后，吃的可以少買，穿的可以少買，但是如果孩子需要書，請您千萬別吝嗇，別嫌貴，別嫌孩子要的太多，毫不猶豫掏錢為孩子買下來。因為書是孩子最好的老師和朋友，書會給讓您的孩子擁有更美好的人生。
最后，我和各位家長交流一下期中考試的情況。我們?nèi)喙?9個孩子，男生20名，女生19名。在前兩周我校舉行的期中考試中，情況喜憂參半。我們班五科總分位于全年級前三十名的有11個孩子，也就是說我們班的尖子生還是比較多的。分析了孩子們的試卷，我認為我們班的孩子還存在以下幾個問題。
1、部分孩子學習積極性不高。哪怕是期中考試，但是我們班有少數(shù)幾個孩子沒能認真完成試卷。仔細看他們的試卷，字跡潦草，卷面丑陋，根本沒有認真完成。會寫的字，會做的題都沒能做正確，這只有一個解釋，那就是孩子不愛學習，連考試也不愿意認真對待。
2、部分學生基礎(chǔ)不太好。有些孩子，很愛學習，平時也很積極，但是孩子考試并不能取得高分，平時學習英語，學習數(shù)學，都存在比較大的障礙。雖然很努力，但是效果并不太好。
因此，針對班級的考試情況，我覺得每位家長應(yīng)該和孩子多溝通，去發(fā)現(xiàn)孩子學習中的問題，這樣才能更好地幫助孩子。雖然我們不能憑孩子的考試分數(shù)來評判一個孩子，但是我們要為孩子的學習創(chuàng)設(shè)最好的條件，搭建最好的平臺，做他們最有力的扶持者。因此，各位家長必須充分了解自己的孩子。
最后，再次感謝各位家長的到來。恭祝各位家長身體健康萬事如意。
小學五年級下學期家長會班主任發(fā)言稿 6
尊敬的各位家長：
大家好！
首先，對各位家長能在百忙中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！
一、召開家長會的目的
隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級的學生了，五年級是學生學習的一個關(guān)鍵期，對學生的具有重要的意義。
俗話說，好的開端是成功的一半。我們請來各位家長的目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點，加強聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
二、匯報上半學期班級各項情況：
下面我想簡單介紹一下我班上學期和目前的基本情況。
我們現(xiàn)有78位同學，其中男生46人，女生32人。在學校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長；目在全校來說我們班是一個優(yōu)秀的班集體。
三、分析本年齡段學生的學習、生理、心理特點及形成原因
為此，今天的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學習、生理、心理特點，以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子快樂、健康地學習生活。
存在的問題
盡管如此，因為各種原因，我班同樣存在一些問題。
學習方面：
隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，學習方法改變了。像姜維哲，萬文軒，馮元昊、等幾名同學,求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺,而有一部分同學則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識的欠缺,而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學協(xié)調(diào)不好不同學科的學習，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。
個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恒心有毅力，主動學習性差,與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強，學習習慣需糾正，學習方法需改進；個別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長,2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進入青春期，對于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。
思想意識方面：
思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里，還仔細地鎖起來，要是家長翻看了，往往會十分憤怒、傷心。
于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的'因素。為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢？下面我先談?wù)勎覀�人的一些看法。
1、引導(dǎo)孩子樹立正確學習觀
我們要引導(dǎo)他們嚴格要求自己，刻苦學習，珍惜時光。
2、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。
�。�1）、練習中通過自己努力能做出來的，不要問別人；
（2）、練習時感到不知所措的，要先復(fù)習概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨立完成；
3、要幫助孩子掌握科學的學習方法。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應(yīng)當有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習慣。通常指導(dǎo)孩子學習方法有很多，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習、課堂學習、課后復(fù)習、作業(yè)練習，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步
4、針對以上情況，我想對各位家長提出幾點建議：
�。�1）必須有很強的責任心
�。�2）要善于學習育兒知識，提高家教水平
�。�3）要多了解孩子
�。�4）應(yīng)當具有危機處理的能力
（5）要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣
�。�6）創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境：
�。�7）新時期家長要做到“三明”即文明、開明、聰明
�。�8）具有現(xiàn)代父母六要素：
�。�9）引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)
（10）督促子女養(yǎng)成良好的學習、衛(wèi)生等行為習慣
為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想，我愿意從一點一滴做起。
小學五年級下學期家長會班主任發(fā)言稿 7
各位家長：
大家下午好！
今天大家聚在這里都是為了同一個目的，那就是懷著對孩子學習上的關(guān)心而參加這次家長會，作為五年級x班的班主任，我想對大家說幾句�，F(xiàn)在已經(jīng)是五年級下學期的時候了，很快學生就要步入小學的最終階段，成為六年級學生了，可是在學生身上依舊還存在著一些問題，這些從前不久的考試就可以看出。
首先我要說的是學生的不足，歷來我都是先講壞消息，再講好消息。從這次的考試情況可以看出，他們的語文成績僅僅是還算不錯的，遠遠達不到優(yōu)秀的標準，如果不能在這門科目上拔尖的話，那么很難在以后的學習中表現(xiàn)得更為突出。另外有些同學喜歡將漫畫書和手機帶進教室，漫畫書或許是他們自己偷偷帶的，可是手機屬于貴重物品，應(yīng)該是部分家長縱容的，這樣很容易讓學生
沉迷電子游戲，希望家長們能夠引起重視。除此之外，有部分學生最近出現(xiàn)了上課睡覺的情況，很可能是晚上沒有休息好所導(dǎo)致的，這一點希望家長們能夠重點監(jiān)督一下。
其次則是對部分同學提出表揚，他們分別是xx，xx，尤其是xx，在上次的考試中取得了全年級第x名的好成績，等下可以請她上來給大家分享一下學習心得。有些同學雖然成績不算很好，但在課堂上的表現(xiàn)都是不錯的，其中肯定也有家長的一部分功勞。我們班的數(shù)學成績在全年級都是排在前列的，雖然我一直都是盡職盡責地教導(dǎo)學生，但其中也有學生自己的努力是分不開的。
最后我想對家長提一些建議，現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的下學期了，學生們在學校只有一年的`時間了，希望家長們能夠發(fā)揮自己積極的一面，多關(guān)心孩子的學習情況，班級群里面要踴躍發(fā)言，每次的考試成績我也會及時公布到班級群里，當一些學生學習上出現(xiàn)了狀況，我也會及時聯(lián)系家長。在家的時候，要合理安排好學生的時間，督促他們早點休息，這樣在第二天他們也能以良好的狀態(tài)來學習。學校放學是比較早的，因此家長要注意學生回家的時間點，防止他們在外玩耍。
以上是我對五年級x班學生目前狀況的一些看法，主要還是想通過這次家長會找出學生身上的不足，因此還需要家長的不懈努力，要發(fā)揮一個積極的作用，那么接下來就讓家長代表和學生代表進行發(fā)言吧，我的發(fā)言就先告一段落了。
謝謝大家！
小學五年級下學期家長會班主任發(fā)言稿 8
各位家長：
大家下午好！
很高興各位家長在百忙之中來開家長會，感謝你們對我們班學生的關(guān)心和愛護，感謝你們對我們班工作的大力支持。
首先，我先自我介紹。我姓杜，是五（2）班的班主任及語文老師。是本地車巷人，是農(nóng)村家庭出生的孩子，知道上人的辛苦，培養(yǎng)孩子是多么的不容易？今天耽誤大家的時間，主要是進一步同你們溝通，想實實在在為地方做點事，為自己的家鄉(xiāng)將來多出幾個大學生。所以，關(guān)心孩子的成長，關(guān)注孩子的養(yǎng)成教育，（養(yǎng)成教育很重要，結(jié)合自家孩子的養(yǎng)成教育舉例。）使每個家庭的孩子終生受益，使每位學生能有扎實的基礎(chǔ)。從現(xiàn)在起必須抓起，否則，壞的習慣一旦養(yǎng)成，想改那就困難多了。俗話說“窮要喂豬，富要讀書。”特別是將來的社會，沒有高學歷想找一份合適的工作，可能性是不大的。
作為每一位家長對于自己的孩子可以說是：“望子成龍，望女成鳳�！弊鳛槔蠋熗瑯酉Ｍ坛鰜淼膶W生有前途，有作為。
學校的中心工作，教師的根本任務(wù)是教育學生，把學生教好。一個家庭最重要的事情同樣是教育孩子，家庭的一切希望寄托于孩子身上。教好學生是做教師的榮幸，教不好學生是做教師的恥辱。
在過去的30年教學生涯中，教學成績和各項工作都名列前茅。然而就目前這個班級我?guī)б粋�學期來講，感覺班級學生基礎(chǔ)不是很好，應(yīng)變能力較差，學生學習積極性并不是很高。但是，我有更大的信心帶出更好的成績，前提條件是要得到你們家長的大力支持。我們起點的成績不是很高，尤其，最近我發(fā)現(xiàn)有部分學生學習態(tài)度不端正，這種現(xiàn)象不容樂觀，一切為了孩子的健康和學習。今天約各位家長來，和我們教師一起，召開這次特殊的會議，主要目的就是研究一下這一學期同學們面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好學生的工作，使每位學生在本學期都能取得更好的進步，為使每一位同學都健康、活潑的成長而共同努力�？梢哉f，今天這次家長會意義重大，我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成是有意義的家長會。
其次，談這次家長會的主要內(nèi)容：
一、學習方面
1、我先把上學期期終檢測學習成績向大家匯報一下。上學期（我利用中午1：00~1：30加強輔導(dǎo)學生的寫字，使他們字有了很大的改變，但是劉培超的字略有提高。平時對于作業(yè)的難點我都是加強輔導(dǎo)去完成。在課堂上，更多地關(guān)愛單親家庭的孩子與“留守兒童”，還有就是后進生多去提問他們。在家中有時晚上睡覺還研究后進生。尤其到了這個新環(huán)境的地方，我深感肩上的擔子更重。我們農(nóng)村的小學教育與城市小學教育有著本質(zhì)區(qū)別，城市的小學教育關(guān)鍵靠家長，其次靠老師，學生大多數(shù)提前找好的教師補課；而農(nóng)村小學教育關(guān)鍵靠老師，其次靠家長。）就是這樣勤奮工作語文總評成績才達到74、6，居六個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中游偏下。各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)五年級平均分咬得很緊，但是我們縮小了分數(shù)的差距。全班有3位學生語文沒有及格。請這3位學生在這學期一定要加油！老師相信你們，你們都是老師的好學生。
2、知識學習廣泛了，教師在出題方面有更多比較“活”的題，這就對學生提出了更高的要求，基礎(chǔ)還必須扎扎實實的掌握、同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題，學習方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，難易加強了，如果基礎(chǔ)方面不扎實，解決問題也就困難了，因為解決問題必須要有扎實的理解功底，計算過關(guān)也就顯得尤為重要，這就要辛苦我們各位家長，要輔導(dǎo)孩子進入高年級，順利過渡到中學。一些學生因為學習基礎(chǔ)沒打好，學習困難，與其他學生拉開差距，學習不主動，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè)，或者說：“在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來越想學，成績越來越好（像剛才展出的作業(yè)，他們都是優(yōu)等生，他們都是好樣的。如：賀兆婷、唐婷、胡璐璐、楊仟喜、杭靜、張妮、姜慧、杜士凡、王佩琦、尹靜、王傳月、申雅茹、張啟如、王峰、尹飛飛、尹國棟、王先飛、陸添龍、唐新健、賀建行等把學習當做是一件愉快的事。特別是杭明明、王倩雯、楊俊男、杭宇、馬威、周越同學學習進步很大。學習有進步了，顯然精神也就好了。而有的孩子學習成績越來越差，很明顯心情不好。孩子的成績不能提高，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學習，讓他們把成績搞上去。
二、家長的配合
家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望，在今后的`小學日子里，我希望家長朋友們多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：
1.多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾，由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導(dǎo)致成績差，我們是該適當?shù)呐u，但是有的孩子學習已經(jīng)很用力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學習產(chǎn)生反感情緒，面對成績差的孩子家長不應(yīng)該放棄，應(yīng)該想辦法讓孩子把學習搞上去。這正如“愛而不溺，言而有度�！�
2.教育孩子遵守紀律，家有家法、校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，常言道，沒有規(guī)矩不成方圓，這些規(guī)定和紀律是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步，假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的孩子來說是一種傷害，對于我們班級是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，要做到真正的效果，家長朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況，以做到及時教育，有個別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結(jié)果可想而知，假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德，為了使每個孩子都可以成人，都可以成才，使每一個孩子都在班里生動、活潑、健康的發(fā)展，我們會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系，在課堂上，老師帶領(lǐng)孩子們一起學習、探究質(zhì)疑問題，讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮，希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想。希望家長能做到以下幾點：
①支持課任老師的工作，提出寶貴的意見及建議。
�、趧�(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點。
�、壅J真協(xié)助學生正確對待每一次的作業(yè)，不要認為“寫”才叫作業(yè)，練習多讀書，大量閱讀課外書也是很好作業(yè)。俗話說：“書讀百遍，其義自現(xiàn)。讀書破萬卷，下筆如有神�！保ū热纾喊嗉墪x得好的同學賀兆婷、徐振、唐婷、姜慧等）對于孩子做不好的作業(yè)問你時，幫助孩子去理解，而不是直接告訴答案。讓孩子把完成作業(yè)替班級和學生分憂、為班級爭取榮譽，當成是自己的責任和義務(wù)，幫助孩子從小樹立責任意識，使孩子的身心健康成長。
�、苷_看待孩子的分數(shù)，要善于追根求源，找出問題本質(zhì)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點和進步的一面（不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分數(shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在）。
總之，教育孩子是一項長期工程，不像農(nóng)民種地、外出打工較短的時間就能看到成效。只有當你的孩子步入社會，走進工作，才能看到教育的成功點。為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想，教師愿意從一點一滴做起。
謝謝大家！
小學五年級下學期家長會班主任發(fā)言稿 9
尊敬的各位家長：
你們好！感謝大家在百忙之中抽時間來參加本次家長會，同時對各位家長長期以來對我們班級工作的大力支持和幫助，表示真誠的謝意。
介紹課任老師：
本次家長會的內(nèi)容主要以三點與大家進行溝通：讓各位家長了解一個學校的管理理念和課程文化；了解孩子們在校各方面的表現(xiàn)；淺談家庭教育的重要性。
一、了解學校的管理理念及課程文化
十幾年來，我們學校始終堅持全程育人、全面育人、主動育人的原則，以“特色育人爭創(chuàng)一流”為辦學目標，始終秉承“志存高遠、陽光燦爛”的校訓(xùn)，努力培養(yǎng)“會學習、會生活、會感恩、會創(chuàng)造”的全面發(fā)展人才，形成了“博愛、勤奮、文明、創(chuàng)新”的良好校風。學校以星級管理為載體，注重學生良好習慣的養(yǎng)成。
我校開設(shè)了豐富多彩的課程。20XX年5月份實現(xiàn)了教室實施現(xiàn)代化多媒體教學；從一年級開設(shè)英語課，讓孩子從小學開始打好英語基礎(chǔ)；并積極投身于探索具有特色的晨誦樣本課程，每周二及到農(nóng)歷節(jié)氣，我會和孩子們一起暢游在詩歌的天空下，與黎明共舞；周二下午小周一晚上，我與孩子們暢游書海，與經(jīng)典作伴，與名著對話，享受閱讀帶來的幸福，讓生命成長在閱讀中；隔天下午第四節(jié)的寫字和奧數(shù)課，讓孩子們的字體進一步提高，也讓孩子們體味到鉆研奧數(shù)難題的樂趣；評星課上，部分學生從自我評價中進行自我反省，并且有了努力的方向，一部分學生從同學的肯定中更加自信了，也起到了引領(lǐng)帶頭作用，更可喜的是李晨陽、張曉棟兩名學生分別被評為九月、十月辰光之星，他們是我們五四班的驕傲，相信他們更是父母的驕傲。在活動課上，老師帶領(lǐng)大家做一些有意義的游戲，如“八仙過�！薄邦I(lǐng)袖風采”等游戲，不僅讓孩子們的身心得到放松，也讓他們從這些游戲中悟出了深刻的道理，如懂得一個集體要團結(jié)，懂得用智慧解決問題，懂得學會承擔責任；為了傳承中華經(jīng)典文化，我校革新了課間操，三位活潑有朝氣的音樂老師都會學生跳起《三字經(jīng)》、《游子吟》、《憫農(nóng)》、《詠鵝》等韻律操。
總之，學校開設(shè)怕課程以學生為本，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。
二、孩子在校表現(xiàn)
1、班內(nèi)情況：
我們班我從四年級接班52人加5名插班生到現(xiàn)在共57人，無一人流失，特別是劉雅倩、陳思逸兩名學生的故事，這說明各位家長對我十分信任，但再好的老師，也不是完美的，總有做的不到之處，希望老師做的不到位的地方，各位家長能夠涼解。我們班大部分同學學習比較努力。通過與學生的交流，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。大部分學生已養(yǎng)成了獨立完成和檢查作業(yè)的好習慣，但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的毅力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！
2、關(guān)于本次期中考試：
期中考試成績一出來，我就把語數(shù)英單科成績，總分成績，單科排名，總分排名以校訊通的形式發(fā)給了各位家長，當然幾家歡喜幾家憂，每次考試總有先有后，第一名也只有一個，也不可能每個學生都考第一名，每位都要正確對待孩子的考試成績。本次考試英語試比較難，可能影響到孩子的分數(shù)了，但全年級的英語成績都不太高，這個希望家長體諒孩子。這一段時間孩子們的表現(xiàn)下：
1、優(yōu)秀班干部：劉雅倩、張俊浩、李晨陽、牛玉冰、王靜柔等他們是老師是得力助手。
2、學習優(yōu)秀的學生有：邢路雨、姜展博、壽先林、張繼一、耿爭輝、錢士勛、張曉棟、郭曉正、郭子碩等等。他們學習一直讓家長和老師省心，并且他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。
3、寫字工整、作業(yè)較好的學生有：xx
4、學習進步較快的學生有：xxx
老師對學生的管理是很嚴格的，由于班級人數(shù)多，在工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以希望家長也能夠積極的配合起來。
三、家庭教育至關(guān)重要
很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，孩子最早是從父母那兒學會做人、做事的，父母對孩子的影響是終身的。父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。
1、建立良好的家庭環(huán)境
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好，而是要有一個和諧的家庭氛圍。父母天天吵架、單親家庭、父母雙雙在外務(wù)工都會影響到孩子的情緒，嚴重者會導(dǎo)致孩子抑郁、自閉等，這更需要家長的關(guān)心。家長還應(yīng)不斷提升自身素質(zhì)，以身作則給孩子做好的.榜樣。
2、關(guān)心孩子的學習
星期天作業(yè)：我一般號作業(yè)都不太多，但希望家長在家能做到督促孩子把作業(yè)寫完，簽好家長姓名，雖然有的家長說：題目我自己都不會，叫我怎么教，但你不會教，會催他寫吧，能做到這一點，就很好了。希望家長能積極配合星期天作業(yè)的督促，在這里謝謝各位家長了！
希望家長配合不要讓孩子把玩具帶到學校來！
3、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和行為習慣
英國有句諺語：行動養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運、命運決定人生。生動的闡述了習慣的重要性，所以家長要從小注重培養(yǎng)孩子的習慣。
第一、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣
第二、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念
第三、培養(yǎng)孩子良好的行為習慣
4、給家長的十條建議：
�。�1）針對學生的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時和老師聯(lián)系、溝通，支持老師的工作
�。�2）多和孩子進行一點必要的溝通和交流
�。�3）工作再忙也要抽點時間來了解孩子的學習情況
（4）多給孩子一點鼓勵和信心
�。�5）嚴格管理時間，科學安排時間
�。�6）教育孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，不亂花錢
�。�7）要用平和的心態(tài)去看待孩子（成績）
（8）盡量抽時間多陪陪孩子
�。�9）在孩子面前做好表率
�。�10）做好孩子的安全教育工作
5、對家長的希望：
多一份責任，少一份放任；多一份鼓勵，少一份訓(xùn)斥；
多一份關(guān)心，少一份隨意；多一份理解，少一份責備；
多一份賞識，少一份自棄。
各位家長，孩子是父母心中的太陽，是父母生活的希望，望子成龍，望女成鳳是天下父母的共同心愿。現(xiàn)在，你們的子女正處于人生中關(guān)鍵的時期，希望你們把握好這稍縱即逝的關(guān)鍵時刻，做一名稱職的優(yōu)秀父母，請各位家長記住這樣的話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！�
小學五年級下學期家長會班主任發(fā)言稿 10
尊敬的家長：
你們好！
感謝大家在百忙之中抽時間來參加本次家長會，同時對各位家長長期以來對我們班級工作的大力支持和幫助，表示真誠的謝意。為了孩子的研究、為了孩子的進步、為了孩子的明天，我們再次相聚到一起。五年級是小學內(nèi)一個極其重要的研究階段，五年級學生已經(jīng)熟悉了學校的一切，失去了對小學生活的好奇與向往，他們認為自己已長大，自以為是，不希望別人多管束，然而這又是接近青春期，心理發(fā)育的重要階段，學生處于一種盲目自信的階段，做事、研究憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。這是開學以來我的體會，不知各位家長是否也感覺到了？借此次階段性測驗，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，增強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，獲得更好的成績！
第一方面：向各位家長介紹一下開學兩個多月來班級的一些情況：
兩個半月以來，團體來看，大部分學生進步都很大，特別是搬上樓上以來，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，比方：在每周的紅旗班評比中，都努力地為班級加分；每周的值日生也能認真、負責的來值日；班級無論誰有了困難都能主動去匡助。
當然，我們也看到不足的地方還很多，比方：早晨不能自發(fā)地按照老師布置的'研究任務(wù)去研究，必須得老師看著才可以，部分同學對待研究存在著態(tài)度不端正，完成研究任務(wù)不及時，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差，精神溜號，搞小動作，提問時竟然不知老師問的是什么。在學校作業(yè)完成比較認真，正確率也比較高。而回家的家庭作業(yè)就亂畫，以至不完成。
第二方面：說說期中檢測。
這次期中考試教研室對語文、數(shù)學、英語、科學品社進行了出卷檢測，我來說一下這次的數(shù)學卷，這次試卷的題目計算量比較大，而且是計算中比較容易出錯的題目，也就是說這次試卷超出期中檢測的難度，而且考試的范圍較廣。這只是一個方面，另一方面的原因是孩子也沒那考試當回事，做題粗心大意。三是練力度不夠，計算題方法學會了，正確率是靠練得來的，練除了課上僅有的時間外，只能靠家庭作業(yè)補充，但是我們班家庭作業(yè)完成質(zhì)量不好，這應(yīng)該是我們家長協(xié)助老師完成的。
第三方面：與家長互動經(jīng)驗交流
1、你是否關(guān)心孩子的研究？
有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。
2、孩子動作慢，怎么辦？
首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就不加以引導(dǎo)，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多加強正確的引導(dǎo)。
我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)�？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心的。
小學五年級下學期家長會班主任發(fā)言稿 11
尊敬的各位家長：
大家好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！這說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，教育好他們，那么讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子教育好。
各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級的學生了。小學五年級，是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站，對學生的一生具有重要的意義；同時，小學五年級，進入小學高年級，正是人格即個性形成對關(guān)鍵期。習慣是否養(yǎng)成，自覺度有多高，學生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應(yīng)該認識到，五年級是小學至關(guān)重要的一個階段。
開學初始，我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點，加強聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
首先介紹一下，我們班的大致情況，有關(guān)數(shù)學成績這塊。
尊敬的家長們，父母是孩子的第一任老師，孩子的成長需要我們學校和家庭的`共同努力。為此，我特向你們提出以下幾點建議：
一、多關(guān)心子女的學習。
針對我們班的低差生，父母要對他們多多關(guān)心學習，期望值高一點，（羅森他效應(yīng)）同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，了解他們的想法，尊重他們的看法，了解他們的真正的需求，一般來說，現(xiàn)在他們能分清是非，只是他們沒有一種堅持的韌性。你們的苦苦勸說，他們是明白的，對他們是我們需要換一種方式去關(guān)心他，換一種方式去誘導(dǎo)他。
二、經(jīng)常關(guān)注孩子的每次作業(yè)，不要只是關(guān)注孩子這次考了多少分。
其實分數(shù)是檢測一個時期段的表現(xiàn)，與其說看重結(jié)果，我更希望各位親愛的家長，孩子的父母我希望你們多多關(guān)心你孩子平時的表現(xiàn)，作業(yè)的完成數(shù)量，質(zhì)量問題。我從一接手他們，一見面那天，我都談過，他們需要什么，如果說小學學到了什么知識，如果只限于知識這個層面來講，我的答案是NO。如果等他們上完大學，或者長大后回頭看，小學學到的是什么，他們幾乎回憶不起什么來，因為，小學是皮毛之牛。那為什么，我再次強調(diào)孩子們的作業(yè)問題呢，小學是習慣的養(yǎng)成養(yǎng)成，所以我?guī)У陌辔腋⒁馄綍r的細節(jié)，平時的作業(yè)表現(xiàn)，如果平時不注重做題細節(jié)，平時沒有養(yǎng)成學習是慢慢“養(yǎng)成”的過程，那怎么來談你們作為父母希望你們的孩子成材之路呢？在這里的父母我相信，你們肯定不只希望你們的孩子只在小學表現(xiàn)好，所謂小學之才？再次強調(diào)，希望你們多多關(guān)心孩子的每一天的作業(yè)，每一天的所學，每一天的成長，每一天的變化，有一天你會發(fā)現(xiàn)你們走的更加親密，你會發(fā)現(xiàn)他原來是你的老師，這里的老師更多是他的為人，處世之道。
三、多些鼓勵，少些攀比。
我們家長切不可盲目攀比，老是拿孩子跟班級里更優(yōu)秀的孩子比，這樣會讓孩子產(chǎn)生逆反心理，對學習失去信心。在孩子進步時或失敗時，我們要多鼓勵。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的，請各位家長，父母，請對你的孩子寶貝兒，多一點期望，這樣他們會朝著你的期望效應(yīng)發(fā)展的，請你不要給他一個消極的標簽“差生”“撇火藥”各位媽媽 爸爸們，你們在做的都比我年長，一輩子有多長，現(xiàn)在五年級的孩子們?nèi)松艅倓傞_始，不希望這么小就給她們貼上一個別樣的標簽，另類的表情。是的，我們都希望孩子們不要太落后人家了，我們需要做好一點一點的細節(jié)，養(yǎng)成好習慣。
四、多與老師交流溝通。
要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。首先，大家要相信老師，我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好您的孩子，我們的學生。此外，你們的家庭教育要配合好學校老師的教育，不要一味以為教育是老師的事情。
五，學習習慣對于一個優(yōu)秀的學生來說是必不可少的，關(guān)于學習習慣的養(yǎng)成提出以下幾點建議和意見：
第一、要教育孩子學會合理安排時間。孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后可鍛煉、晨讀，下午放學后復(fù)習功課、做作業(yè)，讀書等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動逐漸被孩子接受，逐漸成為習慣。
第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。特別是強調(diào)做題時題認真都題目的養(yǎng)成，要知道一句話何為重點，何為焦點問題。做作業(yè)是加深知識，理解知識、鞏固知識的主要方式，有些孩子不愿下功夫按時完成自己的作業(yè)，甚至于在校抄襲他人做的作業(yè)。所以，家長一定要讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。
總之親愛的父母，家長，為了孩子們，希望能經(jīng)常主動與學校聯(lián)系、溝通，使家庭、學校形成合力；相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學們的努力，他們一定會和你們的期望一樣成人成才 并借此機會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利！
小學五年級下學期家長會班主任發(fā)言稿 12
尊敬的各位家長：
大家好！
首先，請允許我代表學校所有老師和全體同學們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對學校工作的支持和對我們班學生的關(guān)心和愛護。孩子入學一晃已經(jīng)五年級了，因為共同的目的，我們才有這樣的機會坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的研究和生活。
其實學生研究成績的好與差，很大程度上不在于學生的頭腦聰明與否，而是取決于每個人的研究慣。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是研究慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：遲到,早讀不能立即抓緊時間早讀，上課聽講效率不高，課后作業(yè)不能保證真正弄明白�；丶易鳂I(yè)拖拉，課后不能及時復(fù)。周雙休日等放假期間不能科學安排研究時間。對此，我們老師會更進一步加強引導(dǎo)，希望家長在家也能督促子女每次回家后及時休息，做好研究安排，要經(jīng)常與子女交談研究情況和近段的一些努力。
有名教育家XXX先生說：“教育就是培養(yǎng)慣�！绷己玫难芯繎T，是成功的包管，這是很多研究成功者的共識。一個好的慣可以讓孩子終生受用，英國哲學家XXX說過：“播種頭腦，收獲行為；播種行為，收獲慣；播種慣，收獲性情；播種性情，收獲命運�！毙W階段在人的一生中正處在播種期間，在播種頭腦，播種知識、播種行為的同時，必須重視播種良好的慣。作為老師和父母，我們要幫助孩子養(yǎng)成一個好的研究慣：
1.專心致志。古語說，一心不可二用。做任何事情都是如此，集中精力、專心致志，做事就會事半功倍研究是一種艱苦的腦力勞動，只有專心致志、全神貫注才能提高研究效率，取得良好的成績。培養(yǎng)學生良好的研究慣，是貫穿整個教學過程中的。比如，要求學生上課認真聽講，不要擺弄筆、書之類的。為使孩子養(yǎng)成專心致志的研究慣，父母必須認真地看待孩子研究這件事，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好慣，每天到了這個時間，全家人都要安靜下來，不要大聲談話、聊天或者閑扯，看電視時把聲音關(guān)得小一點，給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境。
2.獨立思考。課堂上，我們多給他們自己解決問題的機會，面對新知識，先讓他們自己去琢磨去思考，一個人搞不明白的，就建立互助小組，幾個學生一個小組，在一起討論、分析，然后得出他們的結(jié)論。同樣，父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的`方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的慣。
3.認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草率草率。這就請求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的慣，進步正確率與責任感，從一年級開始，就應(yīng)請求孩子養(yǎng)成檢查的慣。
4.培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。
5.培養(yǎng)學生預(yù)的慣。自學是獲得知識的主要途徑。就研究過程而言，教師只是引路人，學生是研究的真正主體，研究中的大量問題，主要靠這去解決。而預(yù)可以幫助學生進步自學能力，而且慣課前預(yù)的學生，總能在研究中處于主動地位，從而從研究中感遭到快樂。
6.培養(yǎng)學生及時復(fù)的慣。復(fù)的目的，當然是和遺忘做斗爭。德國心理學家XXX創(chuàng)制的“遺忘速度曲線”表明遺忘是有規(guī)律的，即先快后慢，剛記住的東西最初幾小時內(nèi)遺忘速度最快，兩天后就緩慢。因此要鞏固所學知識,必須及時復(fù),加以強化,并養(yǎng)成慣.但是“復(fù)”不等于簡單重復(fù),并不是剛剛學過的課文,要你復(fù),你就反復(fù)朗讀;剛剛學過的單詞,要你復(fù),你就反復(fù)地抄寫，復(fù)是一個融會貫通、梳理聯(lián)想、歸納總結(jié)的過程，使得所學的知識系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化。
對于培養(yǎng)好慣可以做到以下幾點：
1.要堅持。
2.要從細微處著手。
3.要有強制性訓(xùn)練。
以上是我就學生們的表現(xiàn)，期中考試的分析，建議等方面談了自己的一些看法，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我十分感謝大家，教育是一個細致長久的工作，我們有一個感受，誰關(guān)注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大，在這個過程中，家長如果有什么意見或建議，可以隨時和我聯(lián)系溝通。
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