精品国产一级毛片大全,毛片一级在线,毛片免费观看的视频在线,午夜毛片福利

我要投稿 投訴建議

愛心責(zé)任奉獻演講稿

時間:2023-08-04 06:56:46 發(fā)言稿 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

愛心責(zé)任奉獻演講稿

  演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在現(xiàn)在的社會生活中,演講稿在演講中起到的作用越來越大,那么你有了解過演講稿嗎?以下是小編收集整理的愛心責(zé)任奉獻演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

愛心責(zé)任奉獻演講稿

愛心責(zé)任奉獻演講稿1

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事大家好:

  我是來自楊召小學(xué)的于雙晴,今天我演講的題目是《愛心與責(zé)任》。

  手拿三寸粉筆站在三尺講臺上,我自豪,我榮幸,因為我從事了太陽底下最光輝的職業(yè)——教師,一年多的班主任工作經(jīng)歷讓我深深懂得:責(zé)任是教師一生的堅守,愛心是教師最美的語言。

  關(guān)愛學(xué)生并不需要多么轟轟烈烈的舉動,它體現(xiàn)在生活的每個細節(jié)上。我曾被班里那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生氣得大動肝火,也曾為成績差的學(xué)生而煩惱不已,怎么批評都無濟于事,因此,我試著改進教育方法:在課堂上多了一絲微笑,多了一個溫和的眼神,多了一些鼓勵的話語(孩子,你真優(yōu)秀;孩子,勇敢的舉起你的手,我相信你,你能行……);批改作業(yè)時,我在作業(yè)本上多了一顆紅星,作文本里多了一張交流的紙條;課下我與學(xué)生促膝交談(孩子,課上怎么不開心呀?是不是老師講得不好呢?可以和我談?wù)剢?孩子會把他們的心事一一告訴我),傾聽孩子的心聲,走進他們的世界,漸漸地,我成了他們的知心朋友,深知學(xué)生需要教師的關(guān)心與愛護,這使我明白:要用愛去管理班級。

  愛讓大家走到了一起,愛讓大家有了集體榮譽感,愛讓我們成為一家人。

  今年的“六一”節(jié)目,我組織學(xué)生大合唱《團結(jié)就是力量》在歌聲中讓學(xué)生明白團結(jié)的重要性;每天中午我與學(xué)生一起吃飯,其樂融融像一家人一樣讓學(xué)生感受到班級的溫暖;有一次,我班的李洪達同學(xué)沒錢吃飯班長軒麗霞主動借錢給他,課上我及時表揚了軒麗霞同學(xué),讓學(xué)生明白同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助,我們的班級是一個整體。

  當(dāng)圣誕節(jié)孩子們送給我一張張賀卡的時候,當(dāng)孩子們把教師節(jié)當(dāng)作我生日為我慶祝的時候,當(dāng)假期中孩子們打電話訴說對我的思念的`時候,當(dāng)感恩教育大會那天孩子們抱著我流淚、家長與我握手的時候,我覺得這是我人生中最幸福的時刻,因為我從事了最偉大、最無私的職業(yè),因為我擁有了世間最珍貴的禮物——愛。

  愛心與責(zé)任——師德的內(nèi)涵與靈魂,就讓我們用手中的三寸粉筆書寫好人生的責(zé)任,用腳下的三尺講臺奉獻出自己的愛心吧?我們的生命會因教育而精彩。

  感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評委給我這次演講的機會,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”在今后的工作中我會繼續(xù)努力。

  謝謝大家,我的演講完畢。

愛心責(zé)任奉獻演講稿2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師你們好:

  今天,我非常榮幸地站在這兒參加這個演講比賽。對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我,對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些不適應(yīng),半年的教育經(jīng)歷,讓我深深地體驗到:敬業(yè)奉獻是為師之本,愛心責(zé)任是師德之魂。

  一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)工作半年多了,在這半年的時間里,我經(jīng)歷了許多意想不到的困難,我憑著自己的責(zé)任心與對工作的熱情,更有經(jīng)驗豐富的教師的指導(dǎo),所以即使碰到各種困難我也會想辦法克服。正如我們大學(xué)時的教育學(xué)老師說的一樣:“教師的參天大樹是長成的。"在新東小學(xué)這樣一個溫暖適宜的生長環(huán)境,我正由一顆小樹苗快速成長。

  真的當(dāng)了教師以后才知道教師的工作不好做,但既然選擇了這種職業(yè),就要努力,不能辜負領(lǐng)導(dǎo)與家長的期望。如果你是一絲春雨,就要滋潤更多的小草;如果你是一片樹葉,就要遮擋更多的綠蔭;如果你是一縷陽光,就要溫暖更多的心靈。這就是教育者的胸懷。在我們的身邊,這樣的教育工作者又何嘗少呢?他們承受著社會的壓力,肩負著家長的厚望,承載著孩子們的期盼,有的帶著一身病痛,裝著藥,卻執(zhí)著地站在講臺上;有的將孩子的作業(yè)帶回家,帶上老花鏡,一本一本的細細地批改。他們無怨無悔,用自己的青春與生命來捍衛(wèi)職業(yè)的圣潔,用行動來詮釋師德的真諦!他們把委屈與淚水裝進心里,呈現(xiàn)給家長、孩子們的,永遠是陽光燦爛的笑臉!他們的精神又何止是春蠶精神、蠟燭精神!“教育無小節(jié),節(jié)節(jié)是楷!。教育學(xué)生是個艱巨的靈魂與性格塑造工程,就讓我們在這半畝方田里勤耕力作,用自己豐富的知識,風(fēng)趣的談吐來征服學(xué)生的心。用自己端莊的`儀表,得體的舉止感化學(xué)生的行為。用自己高尚的師德,真誠的師愛塑造學(xué)生的靈魂,真正負起“三錢粉筆,萬鈞重擔(dān)”的為師之責(zé),讓自己的生命之火為教育事業(yè)而熊熊燃燒吧!

  捧著一顆心來,不帶半根草去。作為教育工作者,從事著太陽底下最光輝的職業(yè),我們倍感自豪。沒有鮮花,我們卻擁有滿園的桃李芬芳;沒有掌聲,我們卻贏得尊重與贊賞;沒有金錢,我們卻擁有孩子們心靈的陽光!我們播灑著期盼,收獲著成功的喜悅;我們播灑著清貧,收獲著社會的富強!既然選擇了教育,就要無怨無悔。因為,我們是光榮的教育工作者!耿耿園丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香。讓我們宣誓:任憑歲月更迭世事滄桑,任憑青春流逝憔悴紅顏,我們依舊永守心中這盞希望之燈,傾心教育熱熱土,同鑄不朽之師魂!我自豪,我是教師;我驕傲,我是人民的教師!謝謝大家!

愛心責(zé)任奉獻演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  你們好!我叫楊xx,來自生產(chǎn)部。今天,我演講的題目是《愛心奉獻》

  愛就像一首田園詩,幽遠純凈、和雅清淡。愛就像一幅山水畫,洗去浮華雕飾,留下清新自然。愛就像一首深情的歌,婉轉(zhuǎn)悠揚,輕吟淺唱。愛是和煦的春風(fēng),吹去朔雪紛飛,帶來春光無垠。

  光陰如梭,在這個和諧、溫暖的光華之家,在這個無時無刻充滿愛的光華之家,我已生活了四年,共同經(jīng)歷了一千多個日日夜夜,經(jīng)過生活的考驗,工作的磨練,我從青澀走向成熟,從漠然邁向感恩;樂觀的對待生活、對待工作。我和我親愛的同事們?yōu)楣馊A奉獻著青春,奉獻著智慧,光華也在為我們提供發(fā)展的空間和實現(xiàn)自我價值的平臺。在這個平臺上,我們增長閱歷、豐富自我,實現(xiàn)著人生的價值。在這個平臺上,我們用激情點燃理想,用真情完美人生,用薪酬支配著生活。在此,我們感謝光華,感謝光華培養(yǎng)我們,讓我們成長,給予我們愛的翅膀。

  我們用光華給予我們那寬廣的愛的翅膀去揮舞真情,我們用光華給予我們那博大的愛的胸懷去擁抱真情。

  帶著真情,當(dāng)我們走進西塬小學(xué),看到那簡陋的教學(xué)樓,心里感到一陣的酸楚,我不禁心頭一痛,那些正在茁壯成長的孩子們,在這樣的環(huán)境中怎樣學(xué)習(xí)?但是,當(dāng)師生們看到我們?yōu)樗麄兯腿サ膶W(xué)習(xí)用品時,眼中流露出的喜悅和欣慰時。(化學(xué)教學(xué)工作,構(gòu)成了他每日生活的旋律,認真?zhèn)湔n、細致地教會學(xué)生一個個化學(xué)實驗成了那點綴的音符。他還常常為新到的學(xué)科老師出謀劃策,幫他們排解教學(xué)中的疑惑,連實驗室里自制的`教具上都記錄著他的辛勞。而這些還有很多都是她在周末完成的。

  眾所周知,化學(xué)實驗工作又臟又累,還經(jīng)常與有毒、有害物質(zhì)接觸,待遇又和普通老一樣。但楊小芳不計個人得失,仍然積極地工作。他白天在實驗室里尋找儀器藥品,晚上在實驗室鑒定、提純試劑;他利用節(jié)假日和中午休息時間準備儀器藥品,利用晚上時間給學(xué)生上分組實驗課。在短時間內(nèi),使學(xué)校名次一直落后的化學(xué)成績在今年的中考躍至全縣第二。而這期間,他為了幫學(xué)生提高化學(xué)成績而誤了朋友的一次次約會,以致于本來處在煩躁生活中的她,更增添了一些煩惱?墒撬龥]有怨言。她付出了許多,卻從來沒有談過索取,這是什么?

  這就是教師的愛崗敬業(yè)!是它使我們教師摒棄了庸俗的價值觀,擺脫了世俗的偏見。忍受了家人的誤解,理解了育人的快樂。義無返顧的投身到了教育事業(yè)之中。忠于職守,以奉獻為趣、為幸福。是它讓教師的辦公桌上經(jīng)常點綴些鮮花和水果;是它,使教師不會視平凡的工作為平凡,不會視瑣碎的工作為瑣碎,而是會認真對待教育、教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)、每一件小事,于細微處顯精神,于小事上下功夫。在平凡而又偉大的教育工作中體驗人生價值實現(xiàn)的滿足,也正是它這樣的精神和道德價值觀鼓勵著廣大教師在以經(jīng)濟為中心的社會環(huán)境、社會條件下為國家、為民族培養(yǎng)了一批又一批人才!

  志在高遠,不輟耕耘,教師為崇高而走來,來追求人生的價值,教師為平凡走去,去托起明天的太陽。

  親愛的同學(xué)們,理解老師的種種苦心;同行們,讓我們攜起手來,共唱奉獻的旋律。在這三尺講臺上,閱歷春秋,辛勤耕耘,用我們的愛心、細心、熱心、關(guān)心,去換起學(xué)生的開心、家長的放心、祖國的振興!

  我的演講完畢,謝謝大家。

愛心責(zé)任奉獻演講稿4

  每個人都有自己的理想,而且在人生中的每個階段理想是不同的,小時候的理想非常遠大,隨著年齡的增長,理想一詞就變得非常實際非常實際,說白了,理想就是我一點點前進的動力,我現(xiàn)在的理想就是在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

  大家都知道,責(zé)任就是指分內(nèi)應(yīng)做的事,社會上的每個人都承擔(dān)著一定的責(zé)任,如經(jīng)營者出售價廉質(zhì)優(yōu)的商品、誠實守信,這是對消費者負責(zé)人;醫(yī)生用一顆關(guān)懷、負責(zé)、有愛的心對待病人,這是對病人負責(zé)人;報刊雜志撰文真實,報到準確,這是對讀者負責(zé)人;足球運動員在賽場上不及輸贏,盡自己的全力踢好每一球,這是對球迷負責(zé)人……做為新聞中心的一員,我們的責(zé)任是什么?我的理解是:為更好的完善自我,能經(jīng)常反醒自己,總結(jié)過失,吸取經(jīng)驗,不斷學(xué)習(xí),這就是對自己負責(zé)人;同事之間能和睦相處、互幫互助,敢于批評,這就是對同事負責(zé)人;能夠迅速的了解最新基層信息,及時的反饋給上級,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供第一手真實的信息,這就是對領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)人;保持良好的工作態(tài)度,這就是對政務(wù)網(wǎng)事業(yè)負責(zé)人。這便是我們的責(zé)任,這些看似微乎其微的小事,實則是濃縮化了的責(zé)任。

  說到責(zé)任我們還會想到另外一個詞——奉獻。因為奉獻是履行責(zé)任的有效方法。奉獻是指人們用愛心并在責(zé)任感的驅(qū)使下,自覺自愿的為國家、人民、社會、集體或他人無私、無償?shù)母冻龌蚪o與自我犧牲行為。奉獻作為一種情操、一種美德、一種境界、一種精神,它是人生觀、價值觀的體現(xiàn)。這種奉獻精神,是中華民族的傳統(tǒng)美德,是中國共產(chǎn)黨人所追求的理想境界,是時代的呼喚,也是我們所必須擁有的。奉獻是自我犧牲的行為,離開了自愿付出就不能算是奉獻,包括財力的、物力的、智力的、時間的、甚至于生命。因為奉獻就意味著犧牲,自我犧牲是奉獻的核心,也是奉獻的實質(zhì);奉獻是不求回報的無私給予,不管是對社會還是對他人,奉獻都是無償?shù)摹T诜泵Φ墓ぷ髦,我看到了部門通知不辭勞苦、辛勤耕耘的身影。他們的責(zé)任感、他們的奉獻精神使我明白了一個道理:我們,只有明確責(zé)任,勇于奉獻,才能凝聚忠誠和熱情;只有明確責(zé)任勇于奉獻,才能激發(fā)干勁和斗志;也只有明確責(zé)任,勇于奉獻,才能在平凡的崗位中實現(xiàn)自我價值。如果,我們每個人心里都裝著責(zé)任和奉獻,都在平凡的崗位上實現(xiàn)好普通的價值,那么,無數(shù)個平凡就成為偉大了。無數(shù)個普通就成了非常,我們的'事業(yè)就能實現(xiàn)蓬勃發(fā)展。在這里,我們明確同樣的責(zé)任,許下同樣的奉獻承諾。這是一次演講,更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息,懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻,我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂,那種難以形容的興奮與緊張,我真誠的邀請你們一同分享。

  親愛的同事們,工作著是美麗,憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情,全身心的投入到我們所追求的工作吧,在奉獻中完善自己的生命,在奉獻中獲得真誠和坦然……

愛心責(zé)任奉獻演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們大家晚上好!

  人常說,沒有夢想的人生是無聊的,沒有創(chuàng)造的生活是平淡的,沒有燃燒的事業(yè)是無奈的,沒有愛心的世界是黑暗的。今天我演講的題目是“愛心與責(zé)任”。

  有人說:教師是教書匠,憑著三才不爛之舌,混日月,風(fēng)吹不著,雨淋不到,我每聽到這些話語,只是一笑了之,因為我明白,只有在三尺講臺上,摸爬滾打的教師才能真正體會到這份工作的艱辛,才能真正感覺到作為一名教師,自己肩上的擔(dān)子有多么沉重,才能真正感悟到“教師”這兩個字的深刻含義。

  教師不是教書匠,教書育人是教師的天職,傳道、授業(yè)、解惑、是教師的本能。教師要愛生如子,象學(xué)生的父親、母親一樣、嚴慈相濟、剛?cè)岵⒂。象蠟燭一樣,竭力燃燒自己照亮學(xué)生;象人梯一樣,努力挺起脊梁讓學(xué)生踩著自己的'肩膀向著知識的峰巔攀登;象春蠶一樣為了學(xué)生大量的咀嚼桑葉,化作萬丈長絲,描繪學(xué)生錦繡的前程!敖處熓翘柕紫伦钌袷サ穆殬I(yè)”。這一句話充分說明了教師工作的辛苦,否則人們不會把這么多美好燦爛的桂冠送給平凡的教師。教師常常超負荷運轉(zhuǎn)并且要不斷充電,博學(xué)苦練,這樣才能學(xué)高為師,身正為范。教師要筆耕不輟、默默奉獻。教師要愛崗敬業(yè),牢記心愿,要心中有愛,行動隨愛,時時獻愛,才能贏得學(xué)生的喜愛。用博大寬廣的愛心來包容學(xué)生的一切,體驗學(xué)生的饑溫冷曖。多尊重,保護學(xué)生的自信心;多期待,激發(fā)學(xué)生的上進心。讓他們沒有高低貧賤之所思,沒有好壞親疏之所想,生活在平等互助的團隊里,成長在團結(jié)奮進的集體中,學(xué)習(xí)在快樂無憂的搖籃里。讓學(xué)生的榮譽感、凝聚力、爭勝心以及可愛的個性,在教師愛心的陽光雨露下展放迷人的光彩。

  有愛心的教師,才有責(zé)任心,有責(zé)任感的教師不僅為學(xué)生的短期發(fā)展著想,而且同時為學(xué)生的長期發(fā)展考慮,在繁雜辛苦的教育教學(xué)工作中不畏艱辛,耐心細致的做好自己的本職工作,象春雨一樣,隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛殶o聲,滋潤學(xué)生的心田。

  托起明天的太陽,需要教師的愛心澆灌,真情搖擁抱,潛心投入。教育學(xué)生要循循善誘,曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒、付出真情。營造和諧的師生關(guān)系,構(gòu)建和諧美好的校園生活。

  學(xué)生的命運、學(xué)生的前途都掌握在教師手中,在我們教師的教鞭下,可能會有科學(xué)家、軍事家、文學(xué)家、所以教師的一個贊許的眼神,一個真誠的微笑,一句關(guān)愛的話都有可能成為學(xué)生成長道路上的一道亮麗的起跑線,因此無論是優(yōu)等生、中等生還是學(xué)困生、進步了老師就要表揚。努力地去撲捉學(xué)生身上的閃光點,用強烈的愛心與責(zé)任心去感化學(xué)生,做學(xué)生的知心朋友。為了學(xué)生的成長,肩負起家長賦予我們的期望,為了學(xué)生的前途更加光明而肩負起時代賦予我們的光榮使命。

  老牛自知夕陽短,不待揚鞭自奮蹄,我作為一名老教師,我認為責(zé)任是重擔(dān),愛心是明燈,我們要擔(dān)起責(zé)任的重擔(dān),挑起愛心的明燈,燃起胸中的愛火,用那滾燙博大的愛心,讓神果的學(xué)生都快樂成長,在此我為大家高歌一曲:

  “什么也不說,胸中有團火,

  一顆博大的心哪,愿神果學(xué)生都快樂!

愛心責(zé)任奉獻演講稿6

  老師們,同學(xué)們,大家好。今天我演講的題目是奉獻愛心,承擔(dān)責(zé)任。

  前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“只有愛媽媽,才能愛祖國!庇纱丝梢姡挥袗鄹改,才會愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界。只有這樣才能永駐真愛,才能勇?lián)?zé)任。

  是呀,沒有陽光,就沒有日子的溫暖;沒有雨露,就沒有五谷的豐登;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己。有了泥土,嫩芽才會長大;有了陽光,春芽才會開花;同樣我們的成長也離不開老師的諄諄教誨,還有學(xué)校為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)朋友,讓我們的.生活豐富多彩;讓我們在孤寂無助時可以傾訴與依賴,看到希望與陽光。

  我們的父母、師長、朋友、學(xué)校,為我們做了這么多,是出自于一種愛,一種責(zé)任。我們同樣也要用愛,用責(zé)任去回報他們!所以,對于我們來說,今天勤奮學(xué)習(xí),明天努力創(chuàng)造就是對父母最好的回報,而對老師要有禮貌,尊重老師的勞動,專心學(xué)習(xí),認真完成老師布置的作業(yè),主動地為班級、為同學(xué)做好事,不吵鬧、不打架。要愛護我們的校園,不亂扔垃圾,不破壞公物,以主人翁的姿態(tài)保護我們美麗的校園與環(huán)境。我們還要明白自己最起碼的責(zé)任是學(xué)好本領(lǐng),以便將來可以立足社會,為社會作出貢獻,而不是成為社會的負擔(dān)。

  俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。我們是跨世紀的少年,我們是未來的棟梁,做有責(zé)任感的人是我們的義務(wù),也是我們的追求,同時也是許多師長對我們的殷切期望。我們要學(xué)會求知,學(xué)會做人,學(xué)會審美,學(xué)會健體,把自己培養(yǎng)成為一個新世紀的人才,這是我們的責(zé)任。

  同學(xué)們,愛心是一種美好的感情,學(xué)會愛是一種高尚的品質(zhì)。讓愛成為我們的一種習(xí)慣,將責(zé)任扛在肩上。因為愛,身上就會多一份責(zé)任,把該承擔(dān)的責(zé)任承擔(dān)起了,心才會踏實,生活也才會有快樂幸福。人生,也就變得更有價值了。相信大家,我們一定要在未來的日子里發(fā)奮努力,勤奮學(xué)習(xí),不辜負祖國、不辜負領(lǐng)導(dǎo)、不辜負長輩、不辜負老師對我們的培養(yǎng)。殷切的教誨、辛勤的撫育,我們要牢記在心上。好好學(xué)習(xí)、好好做人,耕耘好自己的那片自留地,并把它管理的天晴日朗。

愛心責(zé)任奉獻演講稿7

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們:

  大家好!

  我演講的題目是《奉獻、責(zé)任、愛心》。

  有一種關(guān)懷,它常使我們盈淚滿眶;有一種力量,它能讓我們精神抖擻。有一種奉獻,它讓我們展現(xiàn)無私,有一種責(zé)任,它能給我們提供工作的動力。作為一名人民教師,我非常珍惜這份太陽底下最光輝的職業(yè)。有的人說教師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;有的人說教師像航燈,指明方向,照亮前程;也有的人說教師像春蠶,吃的是綠葉,吐的是銀絲。但我認為,教師更應(yīng)該是學(xué)生的父母,為人父者、為人母者更要體現(xiàn)出愛心,責(zé)任與奉獻。

  “愛”與“責(zé)任”,二者其實是分不開的,“愛”是責(zé)任的體現(xiàn),而“責(zé)任”是愛的化身。愛心就像一首田園詩,幽遠純凈和雅清淡;愛心就像一幅山水畫,洗去浮華雕飾留下清新自然;愛心就像一首深情的歌曲,輕吟淺唱悠揚婉轉(zhuǎn);愛心是和煦的春風(fēng),吹去溯雪寒情,帶來春光無限。善良的本質(zhì)是奉獻,奉獻果實奉獻愛心,當(dāng)你懂得奉獻愛心,你一定會感到非常自豪,非常欣慰。俗話說:贈人玫瑰手留余香。當(dāng)你奉獻愛心既幫助別人又能快樂自己。

  有個鄉(xiāng)村女教師的故事一直感動著我:在一個邊遠山村里,連著幾年都有孩子考取重點大學(xué),使得這個以前從來沒有人考起過大學(xué)的村子成了新聞,城里的記者去采訪,孩子們都說最感謝的是他們的小學(xué)老師,當(dāng)記者來到那所只有一個教師的小學(xué)校,見到這位女教師時,吃驚地發(fā)現(xiàn),已經(jīng)40歲的她看起來卻像20多歲那樣年輕和美麗!記者就打趣地問她是怎樣保養(yǎng)的,還開玩笑說當(dāng)?shù)厥遣皇怯惺裁瓷衩氐牟焕先,她說:“因為我愛這些孩子,跟他們在一起,我的心里充滿了快樂!對孩子們的愛讓我變得從容和滿足,這也許就是我年輕的全部秘密吧!”她的話讓在場的人都肅然起敬,是呀,當(dāng)一個人快

  樂地奉獻著的時候,她的心靈就會慢慢變得豐盈起來,當(dāng)愛在愛中滿足了,愛就具有了一種和歲月抗衡的力量,時光也無法帶走這溫暖美麗的微笑!

  這讓我不禁想起一個教育家說過的話:愛是教育成功的基礎(chǔ)!教育就是傳遞愛的過程!在這個過程中,愛也會使我們的生命變得豐富和從容,誰說不是這樣呢?

  從走上講臺那天起,做一個孩子們愛戴的老師是我始終堅持和努力的方向。我喜歡和孩子們在一起,喜歡看他們純真的笑臉,我平等的對待每一個孩子,尊重他們,真心的關(guān)愛他們。我一直盡量帶給他們一段快樂的時光和一份童年的溫暖,而他們給我的卻是更多的感動和快樂!

  來到我們現(xiàn)在的這所學(xué)校,我看到這里的很多老師都在默默的奉獻著,他們總是早出晚歸,默默地為孩子們做著許多事情。在學(xué)校里,時時能看到他們批改作業(yè),給孩子輔導(dǎo)的身影,在他們的身上,我看到了:奉獻不是套話、也不是大話、奉獻是每一次勤勤懇懇認真?zhèn)湔n的專注,奉獻是每一次踏踏實實批閱作業(yè)的細致,奉獻就是每天風(fēng)雨無阻的早出晚歸!我想,如果沒有對孩子們真誠的關(guān)愛,他們不可能把這些瑣碎的事情做得這樣任勞任怨,平靜而從容。每當(dāng)我看到他們從容平靜的笑臉,就想起那個山村女教師來,是的,如果我們的心中充滿了關(guān)愛,我們在黑板上寫下的就會是真情,而擦去的將永遠是功利,沒有功利的心是從容的,從容的心會讓我們的精神家園永遠年輕!

  我很高興能在這樣的一個集體里和同事們一起工作,我愿和他們一起努力,用我們的愛帶給孩子們一個快樂的童年。當(dāng)我走進教室,向著孩子們微笑的時候,他們回應(yīng)給我清澈信任的眼神!當(dāng)我用眼神向他們傳遞著關(guān)愛的時候,他們還給我純真無邪的'笑臉!真的,當(dāng)你真心的愛這些孩子們,和他們在一起的時候,他們總是能帶給你那樣多的快樂!在這些年和孩子一起成長的過程中,

  我越來越覺得,教育和引導(dǎo)孩子,愛,才是最有效的方式,用愛才能教會孩子愛。俗話說種瓜得瓜,只有在孩子們的心中播下愛的種子,你才會看到尊重、愛心、寬容、樂觀、責(zé)任、感恩、純真等等愛的品質(zhì)在他們的身上發(fā)芽、生長。其實,愛很小很小,小到一個微笑,小到一個簡簡單單的動作,往往一句溫暖的話,一個溫暖的動作,一個關(guān)懷的眼神,都可以在孩子們的心里播下一粒愛的種子。愛也很大很大,愛是千里冰川上的一團火種,愛是茫茫黑夜里指航的燈塔,愛是人間的春風(fēng),愛是生命的源泉!

  教育家陶行知先生曾經(jīng)說過:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的饑笑中有愛迪生”。是的,我們的學(xué)生中將有無數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生,我們將以滿腔的愛心賦予我們的學(xué)生。當(dāng)學(xué)生們產(chǎn)生厭學(xué)情緒,我們動之以情,當(dāng)學(xué)生犯了錯誤,我們曉之以理。我們每天都起早貪黑,因為我們當(dāng)老師的都相信,每個孩子的心靈都是一顆純凈的種子,都會在教師愛的沐浴下,長成參天大樹,也正因為如此,我們吃苦受累,甘受其樂,無私奉獻,不圖回報。

  總之,師愛是一種激勵學(xué)生個性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量。愛是陽光,能融化冰雪;愛是春雨,能滋生萬物;愛是橋梁,能溝通師生的心靈。有了愛,師生之間就能以誠相見,心心相印,用我們的責(zé)任心去熱愛每一個學(xué)生,用我們的真心去無私的奉獻。讓我們行動起來吧,用愛擁抱明一天,用心感動每個人。這樣我們的校園就會更加溫暖,社會更加和諧。

愛心責(zé)任奉獻演講稿8

  大家一定知道,在網(wǎng)頁盛傳不衰的佳木斯市的“最美女教師”張麗莉,因舍身救學(xué)生而成為了“折翼天使”,她的“美”絕不只是閃現(xiàn)在救人的這一瞬間,還在于日常教學(xué)生活中不為人所知的言行,她用行動詮釋了一位教師的愛心與責(zé)任,用一位女教師的母愛做出了她無私的壯舉。

  人的瞬間反應(yīng)是本能的,來不及思考,也來不及選擇,是長期的素養(yǎng)與品德在剎那間的“閃現(xiàn)”,張麗莉老師的事跡讓我有太多的感觸,因為,在工作的崗位上我有著和她相似的待遇,在同樣的環(huán)境付出同樣的辛苦卻沒能得到與別人同樣的報酬。這就是愛心,責(zé)任與奉獻。我是一名普普通通的幼兒教師,兒時的選擇,我從事了幼教事業(yè),不經(jīng)意間,十幾年的時光在平凡和平靜中悄然逝去,在這平凡的崗位上,我沒有轟轟烈烈的事跡,也沒有值得炫耀的成績,但我還依然堅守在這里。在充滿生機與挑戰(zhàn)的今天,我依然努力工作,因為他已融入我的生活,成為我生命中的一部分。有人說,我們是燃燒的紅燭,有人說,我們是高級保姆,無論別人對我們怎樣評價,我都深知自己肩負的責(zé)任重大。

  在我心目中,童心,如金子般珍貴,孩子的眼最真,情最美,心最善。在平凡與瑣碎的工作中,每天聽著孩子們一聲聲稚嫩的問候,對著一張張可愛的笑臉,撫摸著孩子們的小腦袋,心中涌起千般萬感,孩子們的稚嫩的笑聲與活潑的性格,深深地感染了我。和孩子們的每一次活動和交流,我都會用心去體會,依然為自己能從事這份太陽底下最光輝的職業(yè)而感到自豪。就像陶行知先生所說的“捧著一顆心來,不帶一棵草去”。這正是教師的愛心,責(zé)任,與無私奉獻的典范。我愛在幼兒園的每一天,無論我走到哪,孩子們就會跟到哪,在孩子們的眼里,我就是智慧女神,經(jīng)常追著我問這,問那,對孩子們萌發(fā)的許多智慧的火花,我都會盡量滿足他們的好奇心,當(dāng)他們的好奇心得到滿足時,笑的是那樣的'快感。

  每個孩子都有不同的性格,有多少個孩子就有多少種性格,在我們班里,有個性格非常內(nèi)向的孩子新新,剛來幼兒園時,什么都不知打,什么都不會,而且樣樣都沒興趣,跟他說話,他永遠都是點頭,搖頭。一年來在他身上傾注了我的愛和教育,我時刻都在關(guān)注他,為了培養(yǎng)他的自信,我開始鼓勵他自己獨立做事,有時,我心里確實有點著急,但理智告訴我,我這當(dāng)口一批評,他會更加不知所措。所以,對新新我必須具備五心,那就是愛心,耐心,關(guān)心,信心,和細心。時間一天天過去了,他終于有了轉(zhuǎn)變,開始輕聲說話了,對他每次小小的進步,我都會給與及時的鼓勵,他對自己更有信心了,說話的語氣也壯了。而且在集體活動時,還常常舉手發(fā)言了。是什么力量使他轉(zhuǎn)變了呢?

  那是愛的力量,教育的力量。在工作中,我努力為孩子營造一個寬松,愉快的環(huán)境,真正成為孩子的支持者,合作者,引導(dǎo)者。這一切,使我領(lǐng)悟到高爾基的一句話:單單愛孩子,老母雞也會做,但是要善于教育他們卻是一件偉大的公共事業(yè)。是啊,老師的愛,不完全等同于父母的愛。我是像媽媽一樣照顧孩子的一日生活,但我讓孩子懂得自己的事情自己做,我是像媽媽一樣用溫柔的手臂給孩子關(guān)愛,但我更讓孩子懂得勇敢和堅強。在幼兒教師這條路上,我也許永遠享受不到鮮花的簇擁和非凡的風(fēng)光,但有種非凡是可以完全由自己來創(chuàng)造把握的,那就是把我的能量發(fā)揮到極致。所以,無論是富貴也好,貧賤也好,掌聲雷動也好,孤寂獨處也好我將永遠保持旺盛的創(chuàng)造力和火一樣的激情。

  用我的愛心去融化每個孩子心靈上的堅冰,以一份真誠的責(zé)任心去接納每個健康成長的幼苗,把我全部的愛和真誠無私奉獻給我所愛的幼教事業(yè)。

愛心責(zé)任奉獻演講稿9

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《奉獻愛心,擔(dān)當(dāng)責(zé)任》。

  送走了十月的颯颯秋風(fēng),我們已經(jīng)來到xx一中兩個月了。天氣雖已由暖轉(zhuǎn)寒,但xx一中的小螞蟻們,他們?nèi)匀荒、不計回報地工作與付出,為我們的校園增添了無限暖意。

  作為xx一中重要的社團之一,螞蟻基金會一直都秉承忻中校訓(xùn),它以愛心為宗旨,以保護環(huán)境,節(jié)約資源為理念,自20xx年成立至今,一直都健康茁壯地發(fā)展著。九年以來,我們共回收瓶子40余萬個,募集善款5萬余元,資助貧困生80余個。正是因為每一個螞蟻都不畏勞苦,辛勤工作,才成就了今天的螞蟻基金會。我們?nèi)杂浀眯_\會期間頂著烈日,冒著大雨畫展板,做宣傳;我們?nèi)匀挥浀么髵叱龝r間拖著麻袋,回收舊物;我們?nèi)匀挥浀帽粍e人誤解卻仍然無怨無悔工作著的螞蟻們……。正是因為有了他們,如今的螞蟻成為了忻中最“有愛”的社團。

  但也許你會問:螞蟻的工作不外乎是一些小事,有什么意義呢?的確,雖然我們做得都是名不見經(jīng)傳的小事,但這無數(shù)件小事連接起來,就能產(chǎn)生無窮大的力量。正如我們每天喊的`口號,一個人的聲音也許不能震耳欲聾,但四千名同學(xué)一齊吶喊,就一定能響徹云霄;蛟S我們只是多收了一個瓶子,或許我們只是多撿了一張紙,但如果每個人心中都能有這種想法,那我們的校園就會更美麗,我們勤、慎、敏、愛的忻中校訓(xùn)就會變得更豐滿。如果我們每一個忻中人都能牢記自己的責(zé)任與使命,奉獻自己的愛心和力量,那我們才真正成為一名合格的忻中人,踐行了“追求卓越,擔(dān)當(dāng)責(zé)任”的忻中精神。

  聚沙成塔,積少成多,一份愛心,一份關(guān)懷。從開學(xué)至今,20xx級螞蟻基金已經(jīng)回收了16126個瓶子,共計xx。3元,校運會期間籌得善款10271元,加上20xx級螞蟻基金會結(jié)余的xx元,總計基金16897.3元。

  今天下午,我們還有一個很重要的活動,就是下午即將舉辦的“把愛傳遞下去”活動,我們整理了歷屆學(xué)長留下的課本,參考書,筆記本等資料,并清洗了已畢業(yè)學(xué)長留下的校服,還有校友董海峰先生向母校捐贈圖書500冊,我們將通過這個活動把這些東西提供給需要的同學(xué),我們認為這不僅是一項體現(xiàn)愛心,宣傳環(huán)保的活動,更充分的把我們的學(xué)習(xí)生活結(jié)合起來,讓每一份資源都物盡其用,,讓每一點愛心都落到實處。

  我們始終相信,一只螞蟻也許改變不了什么,但千千萬萬只螞蟻凝聚在一起,就能迸發(fā)出無窮的力量,我們有足夠的信心說我們會走得更遠,“綠色青春,有夢有愛,忻中螞蟻,勇往直前”,讓我們牢記忻中校訓(xùn),發(fā)揚螞蟻的奉獻精神,勇敢地乘風(fēng)破浪,揚帆遠航。

愛心責(zé)任奉獻演講稿10

各位評委、各位老師們:

  大家好!

  我是來自××學(xué)校的一名普通的小學(xué)教師。春去秋來,不知不覺中,我已經(jīng)在教室這個崗位上度過了十四年,十四年過去了,我還是一如既往的愛我的工作,我始終認為,教師是人類靈魂的工程師,是太陽下最光輝的職業(yè),在這十四年里,我的感觸有非常多,其中有一條我更深信不疑,那就是教師的愛心與責(zé)任,推薦另一篇愛與責(zé)任演講稿。

  回憶十四年前,當(dāng)我剛走進校園,走進教室,走上講臺,面對那群天真可愛的孩子們,面對那一雙雙求知的眼睛,我就深愛上這份職業(yè),我就感受到一種神圣的責(zé)任感與使命感。我每天都與孩子們相對,他們是純真的,是可愛的,他們對世界充滿了好奇,在他們的心中,我們這群教師是高大的,也是他們最崇敬的。家長把自己的心肝寶貝送到學(xué)校,便把所有的責(zé)任交到了我們手的內(nèi)容,是他們?nèi)松髲B的奠基者。以高尚的人格感染他們,以整潔的儀表影響他們,以和藹的態(tài)度對待他們,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)他們,以博大的胸懷愛護他們是我們最重要的責(zé)任。

  其實,教師這份職業(yè)不僅僅是偉大的,還是平凡的,我們每天都重復(fù)著同樣的工作,批改作業(yè)、上課、輔導(dǎo)孩子,這一件件事情開起來是如此的平凡,可是,如此平凡的事情如果沒有愛心與責(zé)任,卻是無法完滿的`完成。每一張教案,每一堂課,每一次作業(yè),都需要去認真對待;學(xué)生上學(xué)、放學(xué),課間活動,午間休息,都需要去密切關(guān)注;思想、心理、學(xué)習(xí)、身體、個性發(fā)展,都需要去全面關(guān)心;活潑好動的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的,都需要去細心呵護。有人說:一個學(xué)生的失敗對于教師來說只是幾十分之一的失敗,對于家長來說卻是百分之百的失敗。作為教師,不管是什么事情都不能有半點馬虎,不能有絲毫的松懈,我沒有理由讓自己的學(xué)生失敗,更沒有權(quán)利放棄任何一個學(xué)生。我要努力做學(xué)生心中的好老師,我要努力給家長一個健康、聰明的寶貝,我要用愛心與責(zé)任對待每一件工作。

  教師的愛心與責(zé)任直接關(guān)系到孩子們的成長,直接影響到孩子們的未來,教師的愛心與責(zé)任是作為教師必不可缺少的素質(zhì),是干好一切教學(xué)工作的基礎(chǔ)。因為心中有了愛心與責(zé)任,才能讓我們在艱苦的環(huán)境中不覺得清苦,在繁忙的工作中不覺得勞累。因為有了愛心與責(zé)任,才能讓我們在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),認認真真,不計得失,無私奉獻。在我任教的14年時間里,苦澀與甜蜜交織,辛勞與快樂并存,我從一個黃毛丫頭變成現(xiàn)在的教師骨干,深知,只有教師的愛心與責(zé)任,才能讓一個個差等生變成優(yōu)等生,只有教師的愛心與責(zé)任,才有耐心,有恒心的去教導(dǎo)學(xué)生。

  陶行知先生說過“捧著一顆心來,不帶半根草去”,在座的各位老師們,自從我們選擇了擔(dān)任教師,就一定要牢記愛心與責(zé)任,就要將我們的一生都獻給學(xué)生,獻給教育。就讓我們繼續(xù)熱愛教育事業(yè),繼續(xù)盡職盡責(zé)的干好教育,讓孩子們在我們的帶領(lǐng)下茁壯成長,讓祖國的教育事業(yè)因為我們的奉獻而更強大。

愛心責(zé)任奉獻演講稿11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  你們好!

  我是一名普普通通的幼兒教師,工作在平凡的崗位上,我沒有轟轟烈烈的事跡,也沒有值得炫耀的成績。在這充滿機與挑戰(zhàn)的今天,我依然努力的工作,因為它已融入了我的生活,成為我生命中的一部分。有人說我們是燃燒的紅燭,有人說我們是高級保姆,無論別人對我們怎樣評價,我都深知自己肩負的責(zé)任有多重大。

  記得畢業(yè)實習(xí)那陣子,我懷疑自己選擇了不喜歡的職業(yè)。那時在一所中心幼兒園實習(xí),為了第二天能上好課,帶好一天的活動,前一天晚上要開夜車準備教具、備教案,一直到凌晨兩點多,眼皮打架了,頭也痛了,還要反復(fù)檢查教案、教具是否都準備好,天天如此。當(dāng)我看到孩子們開心的從我這兒獲得知識時,當(dāng)我得到園長與其他老師的充分肯定時,我感到一種從未有過的喜悅和自豪。漸漸地,我和孩子們成了最要好的朋友。我們一起學(xué)習(xí),一起游戲,一起度過每一個快樂的時光,孩子與我之間已經(jīng)有了一種特別的默契。就連孩子們的爸爸媽媽也常說:“還是老師行,說什么都聽,干什么都把老師的話排在第一,說:“老師說的,老師說的。”從那一刻起,我就深深地體會到我在孩子心目中的角色和地位,F(xiàn)在,我最喜歡孩子們親切地叫我一聲—“老師”,這簡單的兩個字構(gòu)成我所喜歡的神圣而又繁瑣的事業(yè)——幼兒教師。這兩個字就是愛心,就是責(zé)任,就是奉獻。

  有這樣一句名言:“教育沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣;沒有水,不能稱之為池塘,而沒有愛,也就不能成為教育。”我愛在幼兒園的每一天,每當(dāng)我走到哪,孩子們就跟到哪,他們那純真的感情、活潑的性格、可愛的笑臉深深地感染著我。在孩子們的眼里,我就是智慧女神,經(jīng)常被孩子們追著問這問那,對于孩子們萌發(fā)出的許多智慧的火花,我都不會讓他從我身邊溜走,我要給他輸氧助燃,盡量滿足孩子們的好奇心。當(dāng)他們的好奇心得到滿足時,笑的是那樣的快慰!這一切使我領(lǐng)悟到了高爾基的.一句話:“單單愛孩子,母雞也會這樣做,但是要善于教育他們這卻是一件偉大的公共事業(yè)!笔前。±蠋熛駤寢,但老師的愛有不完全等同于父母的愛。我是像媽媽一樣照顧孩子的一日生活,但我讓孩子懂得自己的事情自己做,我是像媽媽一樣用溫柔的手臂給孩子關(guān)愛,但我更讓孩子學(xué)會勇敢和堅強。

  我用心接納每一個孩子,無論他是健康成長的幼苗,還是不幸被蟲害咬傷的花草。用愛消除和孩子間的隔閡,用愛融化孩子心靈上的堅冰。當(dāng)問題幼兒錯誤一犯再犯時難免情緒會有些波動。在座的各位老師,我想我們都有一個共同點,不管在什么活動中,那些聽話,乖巧的幼兒,我們都會不自覺的多愛他們一些,通常對那些調(diào)皮、搗亂的幼兒采取的措施是批評教育,結(jié)果是成效不大,讓人頭痛。其實,他們更需要老師的關(guān)愛。在幼兒園里,每個班里都會有這么幾位。我們班徐浩航就是一個比較典型的調(diào)皮的孩子,他矮矮的個兒,微翹的嘴角,黑黑的眸子透著機靈。細看一下,他就是個“皮大王”。開學(xué)頭兩天,表現(xiàn)得非常安靜,哪知過了幾天,熟悉環(huán)境后就開始發(fā)揚他的“優(yōu)良作風(fēng)”:上課隨意走動,和旁邊的孩子說話,在教室里大聲尖叫,午睡時趁老師不注意就爬起來或拿走別人的被子,問他問題總是笑瞇瞇的一個字也不說。在于小朋友交往時特容易發(fā)生"沖突",每天都會有非常多小朋友告他的狀,說教了多少次也無濟于事。通過長期對他觀察,其實他非常喜歡和小朋友做游戲,每次戶外活動都非常積極,只是他的交往方法不正確,才導(dǎo)致不愉快的事情發(fā)生,甚至沒有一個小朋友愿意跟他玩。

  戶外活動時間到了,小朋友們都在和自己的好朋友玩球,非常開心,因為這是我們開學(xué)以來第一次玩球。只有徐浩航悶悶不樂的在一旁自己拍球,并且還拍得又穩(wěn)又多。我連忙跑過去對他說:“你拍得真多!可是小朋友們不跟你玩,如果你聽老師的話,也不再和小朋友打架,那你一定能成為最棒的孩子!”只見他瞪大眼睛看著我,使勁兒地點了點頭。接下來的幾天里,他的“優(yōu)良作風(fēng)”收斂了許多,我隨時注意他的閃光點,讓小朋友學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上,我給他講與小朋友玩時遇到問題應(yīng)怎么辦。多鼓勵他團結(jié)小朋友。漸漸的,他不再和小朋友爭搶玩具了,不和小朋友打架了,還能主動教給其他小朋友拍球,小朋友也都喜歡跟他玩兒了。其實每個孩子的內(nèi)心都是純潔的,愛調(diào)皮的孩子也不例外。也許他們有非常多缺點,也許他們是一犯再犯,這好比人傷風(fēng)感冒,得了可以治好,好了還會再得,得了還可以再治,反復(fù)感冒,說明人身體抵抗力差,一個孩子反復(fù)出錯,只是說明他自制力差,他們更需要老師仔細的觀察,正確的引導(dǎo),在評價中多一點鼓勵,對他們有耐心、有愛心,調(diào)皮的孩子也會發(fā)出閃亮耀眼的光芒!

  工作至今,幼兒園教師給我的印象是,刻苦,繁忙,孜孜不倦地做好每一件事。我就像一個演員,有時扮演孩子的老師,有時扮演孩子的朋友,有時扮演孩子的媽媽。既教他們怎樣吃飯、穿衣,又教他們怎樣認識世界,怎樣做人。雖然感到壓力大,時間不夠用,工作忙,任務(wù)重,但是我沒有一點怨言,這些天真、活潑、可愛的孩子給我增添了許多快慰和樂趣!使我嘗到了啟蒙老師高尚的滋味。記得愛爾維修曾經(jīng)說過:“人生下來時都一樣,僅僅由于環(huán)境,特別是幼小時期所處的環(huán)境不同,有的人可能成為天才,有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢才。即使普通的孩子,只要教育得當(dāng)也會成為不平凡人。”幼兒階段是人生發(fā)展的奠基階段,幼兒時期所受的教育對孩子今后的道路起著決定性的作用。孩子是祖國的希望,民族的未來。我深刻意識到我所從事的職業(yè)掌握著孩子成長的方向,從某種意義上說也就相當(dāng)于掌握著國家和民族未來發(fā)展的方向。

  人們常說教師的事業(yè)是葉的事業(yè),也是愛的事業(yè)。有一首歌中唱到:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!迸笥褌,就讓我們在教育事業(yè)中盡最大力量,多獻一份愛,多發(fā)一份熱。共同為我們欣欣向榮的祖國添一份明媚的春光!添一片絢麗的春色!讓愛在教育事業(yè)中永遠閃光吧!

愛心責(zé)任奉獻演講稿12

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

  我是來自學(xué)生會的xx。今天,我站在國旗下講話的題目是:《扶危濟困,奉獻愛心》。古人有云,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”、“博施于民而能濟眾”,中華民族素來有扶危濟困,奉獻愛心的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  我們都知道,世界沒有絕對的公平。所以,我們都曾抱怨過,抱怨飯?zhí)玫?隊伍太長,抱怨宿舍的木床板太硬,抱怨父母給的零花錢太少,但我們是否想過,有的人連飯都吃不上,有的人流落街頭,有的人甚至失去了父母。相比起來,我們似乎已經(jīng)是世界上最幸運的人了。這些,都值得我們?nèi)ジ卸鳌5诟卸鞯耐瑫r,我們也應(yīng)該盡所能及,向需要幫助的人伸出援手。

  在廣東北部一些貧困山區(qū)里,那里的同齡人是我們無法想象的貧窮,擁有一本字典就是他們的最大的愿望,他們的書包就是一個破爛的塑料袋,他們甚至在苦苦期盼上學(xué)的機會。他們,都是和我們生活在同一片藍天下的同齡人,卻受到了不同的待遇。相比起來,我們得到了更多,也有責(zé)任付出更多。

  俗話說:“授人玫瑰,手留余香”。作為學(xué)生,我們無法超越lady ga ga成為xx年里捐贈善款最多的一位明星,也無法像李連杰那樣成立壹基金公益基金會。但我們只需少喝一瓶飲料,少買一件新文具,將零花錢節(jié)省下來,捐助給最需要幫助的同學(xué),就可解他們的燃眉之急,就能讓他們正常的學(xué)習(xí)、生活!即使是1分、1角、1元……也能聚沙成塔,集腋成裘。你不經(jīng)意的一份愛心,一份關(guān)懷,也許就會改變一個同齡人的人生軌跡!

愛心責(zé)任奉獻演講稿13

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《奉獻愛心,擔(dān)當(dāng)責(zé)任》。

  送走了十月的颯颯秋風(fēng),我們已經(jīng)來到XX一中兩個月了。天氣雖已由暖轉(zhuǎn)寒,但XX一中的小螞蟻們,他們?nèi)匀荒、不計回報地工作與付出,為我們的校園增添了無限暖意。

  作為XX一中重要的社團之一,螞蟻基金會一直都秉承忻中校訓(xùn),它以愛心為宗旨,以保護環(huán)境,節(jié)約資源為理念,自20xx年成立至今,一直都健康茁壯地發(fā)展著。九年以來,我們共回收瓶子40余萬個,募集善款5萬余元,資助貧困生80余個。正是因為每一個螞蟻都不畏勞苦,辛勤工作,才成就了今天的螞蟻基金會。我們?nèi)杂浀眯_\會期間頂著烈日,冒著大雨畫展板,做宣傳;我們?nèi)匀挥浀么髵叱龝r間拖著麻袋,回收舊物;我們?nèi)匀挥浀帽粍e人誤解卻仍然無怨無悔工作著的螞蟻們…….正是因為有了他們,如今的`螞蟻成為了忻中最“有愛”的社團。

  但也許你會問:螞蟻的工作不外乎是一些小事,有什么意義呢?的確,雖然我們做得都是名不見經(jīng)傳的小事,但這無數(shù)件小事連接起來,就能產(chǎn)生無窮大的力量。正如我們每天喊的口號,一個人的聲音也許不能震耳欲聾,但四千名同學(xué)一齊吶喊,就一定能響徹云霄;蛟S我們只是多收了一個瓶子,或許我們只是多撿了一張紙,但如果每個人心中都能有這種想法,那我們的校園就會更美麗,我們勤、慎、敏、愛的忻中校訓(xùn)就會變得更豐滿。如果我們每一個忻中人都能牢記自己的責(zé)任與使命,奉獻自己的愛心和力量,那我們才真正成為一名合格的忻中人,踐行了“追求卓越,擔(dān)當(dāng)責(zé)任”的忻中精神。

  聚沙成塔,積少成多,一份愛心,一份關(guān)懷。從開學(xué)至今,20xx級螞蟻基金已經(jīng)回收了16126個瓶子,共計XX.3元,校運會期間籌得善款10271元,加上20xx級螞蟻基金會結(jié)余的XX元,總計基金16897.3元。

  今天下午,我們還有一個很重要的活動,就是下午即將舉辦的“把愛傳遞下去”活動,我們整理了歷屆學(xué)長留下的課 本,參考書,筆記本等資料,并清洗了已畢業(yè)學(xué)長留下的校服,還有校友董海峰先生向母校捐贈圖書500冊, 我們將通過這個活動把這些東西提供給需要的同學(xué),我們認為這不僅是一項體現(xiàn)愛心,宣傳環(huán)保的活動,更充分的把我們的學(xué)習(xí)生活結(jié)合起來,讓每一份資源都物盡其用,,讓每一點愛心都落到實處。

  我們始終相信,一只螞蟻也許改變不了什么,但千千萬萬只螞蟻凝聚在一起,就能迸發(fā)出無窮的力量,我們有足夠的信心說我們會走得更遠,“綠色青春,有夢有愛,忻中螞蟻,勇往直前”,讓我們牢記忻中校訓(xùn),發(fā)揚螞蟻的奉獻精神,勇敢地乘風(fēng)破浪,揚帆遠航。

  螞蟻基金會全體成員

  20xx年11月3日

【愛心責(zé)任奉獻演講稿】相關(guān)文章:

愛心責(zé)任奉獻演講稿12-08

奉獻愛心宣傳口號05-29

“愛心·奉獻”義賣活動策劃書05-07

“愛心·奉獻”義賣活動策劃書4篇04-07

奉獻愛心演講稿01-16

關(guān)于愛心奉獻的演講稿01-08

奉獻愛心演講稿12-06

愛心與奉獻演講稿02-24

愛心奉獻演講稿03-24