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家風伴我成長演講稿匯總14篇
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現自己。在生活中,很多地方都會使用到演講稿,來參考自己需要的演講稿吧!以下是小編為大家整理的家風伴我成長演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
家風伴我成長演講稿 篇1
尊敬的老師,同學們:
大家下午好!
我是xxx,今天在這里要進行演講的題目是《良好家風伴我成長》。
家風,每個家庭都有家風,且都是不一樣的,而且家風有好也有壞。良好的家風能促使人成為一個好的人,壞家風卻是能夠讓人成為一個不好的人。家風于一個家庭來說,是很重要的。家風一種潛在的無形的教育力量,無形中就教會了孩子行為舉止。好的家風能夠塑造孩子良好的品格。家風不用語言去教育,它是無言的,講究的就是父母長輩的行為舉止,就能影響到孩子的成長。良好的家風包括仁義禮智信和忠孝仁愛信義和平。一個家庭的.家風是能夠影響家族世世代代的。
良好的家風在我們的成長中起到很大的作用,它是家庭的風氣,是對一個家庭的行為的規(guī)范。如曾國藩,他就崇尚勤勞,他自身就隔勤勞的人,他用的行為影響著他的子女,時刻保持勤勞,教育兒女勤勞行事,所以他的子女們后來才會有好的發(fā)展,這都是一個好的家風影響出來的后代。因此一個家庭,好家風是能對子女成長至深的,從小到大都會伴隨著我們。鄭板橋的自立之風,就是教育兒女要自立生活,不要依靠著他人養(yǎng)活。
現在的我們都來自不同的家庭,我想每個人都有自己家庭的風氣。家風影響著我們方方面面。我的父母教我禮貌待人,從小,母親對我說的最多的一句話就是:看到長輩,都要禮貌叫人。所以現在長大的我,對待長我一輩的人,我都會親切的稱呼,敬重長輩,這是母親對我的教育,讓我成為了一個懂事有禮貌的人,也一直影響我至今,未來也會繼續(xù)影響著我。做這樣的一個人,能夠讓我與他人友好相處,也格外受長輩的青睞。
家風于我的教育很大,讓我在成長的過程中,受到很多的幫助,我家的家風使我成為了一個很好的人,在外禮貌待人,在內孝順家人。我的父母都是孝順之人,他們用行動告訴我,作為子女,本就應該孝順父母。爸媽對待兩邊的老人都格外的孝順,逢年過節(jié)總是會去看望他們,時常會去陪伴老人,這讓我懂得孝順的意義。
現在我在慢慢的長大,我越來越能感受到家風對我的影響,今天的我是家風造就的,我會把這份家風一直傳承下去,良好的家風值得被傳承,因為會一直陪伴我成長。
謝謝大家!
家風伴我成長演講稿 篇2
大家好:
中國上下五千年,素有“禮儀之邦”之稱,向來重視家風和家訓,古人常說:
“無規(guī)矩不成方圓”,于是家家之訓形成家家之風,不錯的家風,不但是有形的模仿,更是無形的塑造。有不錯的家風,嚴格的家訓是對下一代的教育中起決定意義的一步。我生活在一個溫馨的大家庭里,在家里,從小母親就語重心長地給我灌輸一些不錯的家訓!鞍偕菩橄取边@就是我家的不錯的家訓之一,其中讓我懂得了很多領悟。
母親常說,人以孝為本,一個人如果沒有孝心,他有再多的'知識,再高的文化也沒有用,這對社會往往只是個威脅,因此,要以孝為前提來待人處事。
仍記得母親常向我提起一個令人心驚膽戰(zhàn)的故事。故事講述,在幾年前的一個小鄉(xiāng)村里曾發(fā)生過這樣一件事,一位年僅15歲的男孩用自身的雙手親手殺死了自身的母親,這是什么原因導致的呢?原來男孩在一所鄉(xiāng)村中學念初三,男孩在此之前成績都是非常優(yōu)秀的,在那所學校都是屈指可數的,但,剛到初三第一學期男孩不知道為什么成績突然下降了很多,男孩的母親為此感到非常擔憂,便特地從城市趕過來陪著男孩,想知道男孩
到底發(fā)生了什么事?后來才從男孩班主任口里得知,男孩原來是和外面一些社會青年有所往來,而且頻繁。就在一天夜里,母親發(fā)現男孩急匆匆的趕著出門,而且行為鬼鬼祟祟,但,母親并沒有阻止他,任由他去了。在男孩走后沒多久,男孩母親擔心不已,心里著急的就像熱鍋上的。于是,她坐坐走走。
終于,在凌晨三.四點的時候,男孩回來了,推開了門,而且醉醺醺的樣子,像是喝了很多酒。母親連忙跑過去攙扶男孩并且問:“這么晚了,剛剛去哪兒了,怎么喝的醉醺醺的”。沒想到,男孩并沒有做出理會。母親接著問,男孩仍沒有做出理會。母親有接著問,男孩還是沒有做出理會。母親又問,這下可把男孩惹惱了,馬上從桌子拿起一把刀,揮手砍去,剎那間,母親鮮紅的學濺滿了男孩全身,男孩突然醒悟了,雙膝跪地,抱頭痛哭……后來,這位年僅15歲的男孩也受到了嚴厲的法律制裁。
每當想起這故事,心里總是多了幾分寒酸。故事中的男孩竟然向自身的親生母親砍去,難道他就沒想想他的母親有多愛他,多關心他嗎?就算他之前成績再怎么好,那也是徒勞的,違背了做人的基本原則。
其實,行孝并不難,只是看你到底有沒有這份心罷了,父母每天起早貪黑,早出晚歸的去工作,去掙錢,為了誰?還不是我們嗎?而我們只要在他們下班時遞一雙拖鞋,端一杯熱茶,再來
幾句問候,這也是一種有孝心的行為。因此,我們以后要以孝為本,孝心做人。
家是一個縮小的國,國是一個放大的家,樹立一個不錯的家風,家訓,成為一個品質優(yōu)越的人,只愿“家家之風、家家之訓”能代代相傳。
謝謝大家!
家風伴我成長演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是《好家風伴我成長》。
如果家是一處草地,家風就猶如滋潤幼苗的雨絲;如果家是一座花園,家風就猶如吹開小花的微風;如果家是一片天空,家風就猶如點綴藍天的云朵。
中華民族自古以來就是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族,千百年來的文明禮儀傳承至今。一個素質高、有教養(yǎng)的現代人,就必須有良好的禮儀文明,而這些,則體現在家庭的整體風貌上,每個家庭獨有的風尚,就是家風。
在我家里,爸爸媽媽從來沒有明確過我家的家風家規(guī)是什么,可在日常生活中的每一件小事都體現著我們家的家風。
記得有一次,媽媽讓我去超市買鹽,給了我5元錢,我拿了鹽,去付錢。收銀員阿姨找給了我一角錢,我滿不在乎的塞進口袋里。到了家,我摸了摸口袋,發(fā)現了這一角錢,便心想:反正這一角錢也買不到什么東西,扔了吧。我便來到垃圾桶邊,拿出那一角錢,毫不在乎的扔進了垃圾桶。這時媽媽沖過來對我說:“為什么把錢扔了”“一角錢而已,又不能買什么東西。”我說,“孩子“滴水能把石穿透”“積少成多”十個一角就是一元,一百個一角就是十元,你雖然現在只扔了一角錢,那你以后就有可能扔一元、兩元、五元、十元等等!”媽媽語重心長的對我說,我羞愧的撿起了那一角錢。
記得那天天下午放學,走到小區(qū)門口時,我看到一個紫色的錢包,打開一看,還有幾張百元大鈔呢!我把它拿到家里,回房間趕緊關上門,生怕爸爸媽媽發(fā)現。我正苦惱這錢包的去留,腦海中響起了“小天使”的聲音:“小主人,丟錢包的人一定很著急,把錢包還回去吧!”忽然又響起了“小惡魔”的聲音里面有錢呢!可以買你喜歡的玩具,留下吧!”,他們的聲音在我的腦海中回蕩。忽然我又想起了媽媽曾經說過:“誠信是做人之根本,做亞之基!庇谑俏乙闳坏膶㈠X包交給了媽媽,媽媽看到后說:“孩子你做得對,做人著做事都要講究誠實。”聽了媽媽的話后,我恍然大悟,以后再也不會犯這樣的錯了!
這些文明家風一直伴隨著我,并幫助我成長,它讓我養(yǎng)成了好習慣、好品質,節(jié)儉、拾金不昧、誠實……這些都與長輩平時的教育有著密切關系。
在這里,不難看出家風是仁慈的`、寬厚的,而家規(guī)往往是嚴厲的,家風和家規(guī)對一代又一代人的影響是十分久遠的。
據說,在美國康乃狄克州有個叫加納塞·愛德華的人,由于他建立的講究道德、注重修養(yǎng)的家風,使得他的家族在長達兩百年的時間里,八代人中沒有一個人被關、被捕、,被判刑的。而同一時期,在紐約州的馬克思·朱安家族,由于家風敗壞,一百年的時間里,竟有三百多人成了乞丐,四百多人酗酒死亡,六十三人被判無期徒刑,七人被判死刑。這可見家風和家規(guī)具有一定的傳承性,它可能影響到幾代人,要想進行良好的家庭教育,不能不建立起一個良好的家風和家規(guī)。
我一直在想,如果樹立優(yōu)良的家風,繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓,傳遞“正能量”,那么我們的社會風氣才會更加純潔,人民的生活才會更加美好,國家的未來才會更加的繁榮昌盛。
歷史上,很多有作為的名人都有自己的家風。譬如“勤奮、儉樸、求學、務實”這是晚清重臣曾國藩的家風,一直為曾家后人所傳承;“做自立、誠實孝敬和正直的人”是劉少奇的家風;“仕官不可常,不仕則農,無可憾也。但切不可迫于衣食,為市井小人事耳,戒之戒之!边@是南宋詩人陸游的家訓和家風;“守法、低調”是鄧小平的家風;“不經商,不賺錢,低調做人,高調做事!眲t是開國領袖毛澤東的家風!
讀了這些大人物的家風,我們可以從中得到一個啟示─家風的特征:家風必須是健康的、積極向上的,否則不能稱作家風。
家風是一條我們應該時刻牢記的座右銘,有了它,我們才可以立足,有了它,我們才可以生長得更茂盛,有了它,我們才能讓天空變得更加美麗讓我們一起,銘記家風、弘揚家風、傳承家風,為自己的人生踏出堅定的步伐,成為一個有素養(yǎng)的棟梁之才!要實現五十六個民族合為一股振興中華的力量!要傳承中華五千年來的優(yōu)良品德!
謝謝大家!
家風伴我成長演講稿 篇4
大家好!
中國上下五千年,素有“禮儀之邦”之稱,向來重視家風和家訓,古人常說:“無規(guī)矩不成方圓”,于是家家之訓形成家家之風,良好的家風,不僅是有形的模仿,更是無形的塑造。有良好的家風,嚴格的家訓是對下一代的教育中起決定意義的一步。我生活在一個溫馨的大家庭里,在家里,從小母親就語重心長地給我灌輸一些良好的家訓!鞍偕菩橄取边@就是我家的良好的家訓之一,其中讓我懂得了許多領悟。
母親常說,人以孝為本,一個人如果沒有孝心,他有再多的知識,再高的文化也沒有用,這對社會往往只是個威脅,所以,要以孝為前提來待人處事。
仍記得母親常向我提起一個令人心驚膽戰(zhàn)的故事。故事講述,在幾年前的一個小鄉(xiāng)村里曾發(fā)生過這樣一件事,一位年僅15歲的男孩用自己的雙手親手殺死了自己的母親,這是什么原因導致的呢?原來男孩在一所鄉(xiāng)村中學念初三,男孩在此之前成績都是非常優(yōu)秀的,在那所學校都是屈指可數的,但是,剛到初三第一學期男孩不知道為什么成績突然下降了許多,男孩的母親為此感到非常擔憂,便特地從城市趕過來陪著男孩,想知道男孩
到底發(fā)生了什么事?后來才從男孩班主任口里得知,男孩原來是和外面一些社會青年有所往來,而且頻繁。就在一天夜里,母親發(fā)現男孩急匆匆的趕著出門,而且行為鬼鬼祟祟,但是,母親并沒有阻止他,任由他去了。在男孩走后沒多久,男孩母親擔心不已,心里著急的就像熱鍋上的。于是,她坐坐走走。
終于,在凌晨三、四點的時候,男孩回來了,推開了門,而且醉醺醺的樣子,像是喝了許多酒。母親連忙跑過去攙扶男孩并且問:“這么晚了,剛剛去哪兒了,怎么喝的.醉醺醺的”。沒想到,男孩并沒有做出理會。母親接著問,男孩仍沒有做出理會。母親有接著問,男孩還是沒有做出理會。母親又問,這下可把男孩惹惱了,馬上從桌子拿起一把刀,揮手砍去,剎那間,母親鮮紅的學濺滿了男孩全身,男孩突然醒悟了,雙膝跪地,抱頭痛哭……后來,這位年僅15歲的男孩也受到了嚴厲的法律制裁。
每當想起這故事,心里總是多了幾分寒酸。故事中的男孩竟然向自己的親生母親砍去,難道他就沒想想他的母親有多愛他,多關心他嗎?就算他之前成績再怎么好,那也是徒勞的,違背了做人的基本原則。
其實,行孝并不難,只是看你到底有沒有這份心罷了,父母每天起早貪黑,早出晚歸的去工作,去掙錢,為了誰?還不是我們嗎?而我們只要在他們下班時遞一雙拖鞋,端一杯熱茶,再來
幾句問候,這也是一種有孝心的行為。所以,我們以后要以孝為本,孝心做人。
家是一個縮小的國,國是一個放大的家,樹立一個良好的家風,家訓,成為一個品質優(yōu)越的人,只愿“家家之風、家家之訓”能代代相傳。
謝謝大家!
家風伴我成長演講稿 篇5
正所謂:“不錯的家風是中華民族傳承千年留下來的精華!奔绎L乃國之根本,家之靈魂。每個家庭都有自身獨特的家風,每個家庭的家規(guī)都有所不同。而我的家風則是:自身的事情自身做,孝敬長輩,今日事今日畢。
首先,父母從小要求我:自身的事情自身做。母親每早起床為我準備早飯,吃完早飯后我要把餐具洗干凈。媽媽打掃衛(wèi)生,把客廳打理得井井有條,讓我放學回來后倍感舒適——當然這只是公共區(qū)域。自身的房間還得自身收拾。父親在外工作從不耽誤家中飯點,每晚準時下班到家,有什么工作都盡量獨立完成。在這種獨立自主的家風氛圍下,我無論是在家抑或是在外,都要求自身做好份內之事。這也讓我在學習和生活交友上有所收益。
其次,家中的每一個人都孝敬長輩。這也是我認為最基本也是最重要的禮儀。每逢周末和節(jié)假日,我和父母都會買些水果和活用品去看望外婆。記得有一年外婆生病了,爸爸媽媽連夜趕到醫(yī)院,細致入微。在父母和親戚們的悉心照顧下,外婆的病很快痊愈了。除此之外,我們每天都和給老人家們打打電話,聊聊微信,問問他們在干什么,身體怎么樣,叮囑他們要注意鍛煉。一有時間我們就會回家陪著他們,一起散散步,談天說地。父母和親戚們的一言一行,都深深地影響著我!鞍偕菩橄取保㈨樖侵腥A民族的傳統美德,也滲透在生活中的.方方面面。舉個例子,我家中的飯桌是長方形的,每逢聚餐,老一輩坐在正中間的椅子上,父母分別落座于左右手邊第一位,其余兄弟姊妹們便按輩分依次往下排,再而到最年幼的晚輩。這樣一個小小的座位安排卻飽含著長幼尊卑和濃情孝義。吃飯時往往是長輩先動筷,我們才捧起飯碗開吃,以體現對他們的孝順和恭敬。媽媽常說“只有小事情的孝道做好了,才能成就大事情的孝道”。
最后一點則是“今日事今日畢”,也就是把當日該完成的任務當天完成。正所謂:“明日復明日,明日何其多?”我們家中每個人都盡自身最大的努力遵守今日事今日畢的家風,就如我每天都盡最大的努力完成學習任務。
希望每個人都能恪守自身的家風,讓優(yōu)良的家風得以發(fā)揚光大,也希望大家能做到獨立自主,孝敬長輩,更要今日之事今日完畢,讓我們的人生乃至國家的命運更加光明與輝煌!
家風伴我成長演講稿 篇6
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好!今天我演講的主題是“良好家風伴我成長”!首先,我們要清楚的是,什么是“家風”?家風,也稱門風,指家庭或家族的傳統風尚或作風,“千千萬萬個家庭的家風好,子女教育得好,社會風氣才有基礎”。所以,良好的家風是培育踐行社會主義核心價值觀的基礎。
家風雖然不能涵蓋社會核心價值觀的全部,但它卻是我們價值觀形成和精神成長的重要起點。例如,孩子的性格品行,這些都會影響其價值觀,而這些都是在后天的生活環(huán)境、家庭氛圍等條件下潛移默化所形成的,所以,一個好的家風對于一個人的影響是極其深遠的,意義是極其非凡的。
我們家是一個普通的小家庭,雖然沒有什么嚴厲的家規(guī)家訓,但父母從小就教導我“做人要正直,做事情要坦蕩,不偷不搶,誠實守信”,“尊老愛幼、互幫互助、互相謙讓”一直都是中華民族傳統美德,無論在學校,還是在家里,通過書本與媒體傳播,我從小就將它銘記于心,而這,絕大部分都是由于家風的熏陶。因為我有一個弟弟,所以生活中總會因為一些小事與弟弟發(fā)生矛盾,而媽媽總會說“你是姐姐呀,你該讓弟弟。”,以前我總是不明白為什么,憑什么,這多么不公平!可是后來漸漸長大了才發(fā)現當自己與哥哥姐姐們發(fā)生分歧時,他們也是謙讓著我。但是,他們有什么義務要讓著我呢?而且當我有求于人時,弟弟也總是會盡心盡力幫助我。血濃于水的兄弟姐妹們之間,不就是需要這樣互幫互助互相謙讓嗎?也正是因為這種家風的熏陶,我在日常的為人處事里,總是秉持著謙讓于人,樂意效勞但絕不盲目助人的風格。
生活中,我的爸爸媽媽都是比較隨性的人,對我們也沒有什么特別的約束,但唯獨在一件事情上卻特別講原則,那就是吃飯。爸爸總是教育我吃飯時吃要有吃相,不能玩手機,不能抖腿,不能挑食等等。這似乎算是我們家的'家風吧。爸爸總喜歡說“天大、地大、吃飯最大!”,好像沒有什么事比吃飯更重要了。記得有一次我吃飯時玩起了手機,于是一向和藹寬厚爸爸竟大發(fā)雷霆,厲聲斥責。嚇得我趕緊放下手機,專心致志吃飯。在這樣的家風教導下我也漸漸養(yǎng)成了吃飯專心要吃,做事要專心做的好習慣。從對“吃飯”這件小事的嚴謹程度,家風由此對我產生影響,讓我懂得了什么事情該做什么事情不該做。好家風就是這樣一代一代的傳承下去,傳承好家風,對我們的社會而言,是一種巨大的精神道德的力量。
“家是最小國,國是千萬家”。有了好的家風,才能匯聚起好的國風。相對社會而言,家風雖小,但它是社會精神文明的具體化,對社會精神文明起著深化、鞏固的作用!昂眉绎L”、“好家訓”向全社會傳遞的是正能量,對培育社會主義核心價值觀起著重要的促進作用。
最后讓我們一起注重家風家教,傳承好家風,培育踐行社會主義核心價值觀,實現中華民族偉大復興的中國夢!我的演講到此結束,謝謝大家!
家風伴我成長演講稿 篇7
家風伴我成長演講稿尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好!今天我演講的主題是“不錯家風伴我成長”!首先,我們要清楚的是,什么是“家風”?家風,也稱門風,指家庭或家族的傳統風尚或作風,“千千萬萬個家庭的家風好,子女教育得好,社會風氣才有基礎”。因此,不錯的家風是培育踐行社會主義核心價值觀的基礎。
家風雖然不能涵蓋社會核心價值觀的全部,但它卻是我們價值觀形成和精神成長的重要起點。例如,孩子的性格品行,這些都會影響其價值觀,而這些都是在后天的生活環(huán)境、家庭氛圍等條件下潛移默化所形成的,因此,一個好的家風對于一個人的影響是極其深遠的,意義是極其非凡的。
我們家是一個普通的小家庭,雖然沒有什么嚴厲的家規(guī)家訓,但父母從小就教導我“做人要正直,做事情要坦蕩,不偷不搶,誠實守信”,“尊老愛幼、互幫互助、互相謙讓”一直都是中華民族傳統美德,無論在學校,還是在家里,通過書本與媒體傳播,我從小就將它銘記于心,而這,絕大部分都是由于家風的熏陶。因為我有一個弟弟,因此生活中總會因為一些小事與弟弟發(fā)生矛盾,而媽媽總會說“你是姐姐呀,你該讓弟弟!,以前我總是不明白為什么,憑什么,這多么不公平。】墒呛髞頋u漸長大了才發(fā)現當自身與哥哥姐姐們發(fā)生分歧時,他們也是謙讓著我。但,他們有什么義務要讓著我呢?而且當我有求于人時,弟弟也總是會盡心盡力幫助我。血濃于水的兄弟姐妹們之間,不就是需要這樣互幫互助互相謙讓嗎?也正是因為這種家風的熏陶,我在日常的為人處事里,總是秉持著謙讓于人,樂意效勞但絕不盲目助人的風格。
生活中,我的爸爸媽媽都是比較隨性的人,對我們也沒有什么特別的約束,但唯獨在一件事情上卻特別講原則,那就是吃飯。爸爸總是教育我吃飯時吃要有吃相,不能玩手機,不能抖腿,不能挑食等等。這似乎算是我們家的家風吧。爸爸總喜歡說“天大、地大、吃飯最大!”,好像沒有什么事比吃飯更重要了。記得有一次我吃飯時玩起了手機,于是一向和藹寬厚爸爸竟大發(fā)雷霆,厲聲斥責。嚇得我趕緊放下手機,專心致志吃飯。在這樣的家風教導下我也漸漸養(yǎng)成了吃飯專心要吃,做事要專心做的好習慣。從對“吃飯”這件小事的嚴謹程度,家風由此對我產生影響,讓我懂得了什么事情該做什么事情不該做。好家風就是這樣一代一代的傳承下去,傳承好家風,對我們的社會而言,是一種巨大的精神道德的力量。
“家是最小國,國是千萬家”。有了好的家風,才能匯聚起好的國風。相對社會而言,家風雖小,但它是社會精神文明的具體化,對社會精神文明起著深化、鞏固的作用!昂眉绎L”、“好家訓”向全社會傳遞的是正能量,對培育社會主義核心價值觀起著重要的推動作用。
最后讓我們一起重視家風家教,傳承好家風,培育踐行社會主義核心價值觀,實現中華民族偉大復興的中國夢!我的演講到此結束,謝謝大家!家風伴我成長演講稿7
國無德不興,人無德不立。個人品格的形成,始于家庭教育。一個家庭,父母的'行事方式、價值取向對孩子的成長會產生深遠的影響!胺蚓又校o以修身,儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠!边@幾句話出自諸葛亮誡子書,相信大家不會感到陌生。孟母三遷、岳母刺字、孔融讓梨等家風故事流傳不衰,成為幼兒品德啟蒙教育的經典。這些發(fā)生在日常生活中的故事告訴我們,家風,其實離我們不遠,它代代相傳,表現在家庭成員日常相處的點滴瑣事上。
家風在于傳承。作為父母的兒子,女兒的父親,我對家風的傳承有充分的理解。從小,父母就對我嚴格管教。一件發(fā)生在小學時候的事讓我記憶猶新。我在家寫毛筆字的時候把我姐唯一的手帕弄得墨跡淋漓,那年頭能擁有一塊手帕是不容易的。當時我害怕了,把它藏了起來,后來還是被姐姐發(fā)現了,告狀到父親那里,爭吵中我用力推了姐姐一把。結果可想而知,父親用激烈的方式對我進行了深刻的教育。末了,父親給我留下一句話:小孩子要誠實,要守規(guī)矩,要懂得長幼有序。自此,“長幼有序”四個字深深刻在了我的腦海中。小時候一家人吃飯,人多菜少,我常常站起來伸長筷子夾自身喜歡的菜,母親輕輕說了一句“夾菜就夾自身面前的,不要飛象過河,自身喜歡吃的菜也要留點給哥哥姐姐”。此后,我記住了用餐禮儀。在物質匱乏的年代,掉在餐桌上飯粒母親也要求我們撿起來吃掉;新褲子要愛惜著穿,要提防摔跤蹭破褲子;慢慢地,我懂得了什么是節(jié)儉。當了父親之后,我本能地把當初父母對我的教育灌輸到孩子身上,希望誠實、有禮、勤儉這些品格在下一代延續(xù)下去,F在看來,效果還不錯,孩子在誠實守信講禮貌等方面做得還可以;蛟S是時代在變化,又或許是自身采用方式不夠好,總覺得現在父母教育孩子難度比以前大。家風的傳承依然任重而道遠。
家風在于踐行。同學們作為家庭的一份子,肩負著傳承家風責任。不必認為只有做大事、喊口號才是傳承家風,其實做好日常生活的點滴小事更能體現家風的存在。平常幫父母做些力所能及的事,住宿生抽空打電話回家問候一下父母,是孝心;學會在受了委屈之后心平氣和地與父母溝通,不發(fā)脾氣,不摔門,也是孝心。同學之間不相互嘲諷,不在背后說人壞話,不開過分的玩笑,就是真誠;做錯了事情,不礙于面子去百般解釋而是大膽承認,就是坦誠。在餐桌上懂得謙讓,在不同的場合穿得體的服飾,與人交談聲音大小適中……這些就是禮儀。可以說,我們日常的一舉一動,都體現了家庭對我們的熏陶教育,我們規(guī)范自身的行為,就是用行動踐行家風。
同學們,家風,其實就在我們身邊,它就存在于我們的日常生活中,我們完全可以通過規(guī)范自身的行為來不斷修煉品行,從而發(fā)揚自身的好家風,讓每個家庭都可以成為好家風家庭。祝在場的每位同事、全體同學家庭幸福和諧!感謝大家的耐心聆聽,不當之處,歡迎會后交流,謝謝!
家風伴我成長演講稿俗話說得好:沒有規(guī)矩不成方圓:從孟母三遷到岳母刺字,好的家訓、家規(guī)、家風不但承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的鞭策,也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風!
每個家,都有自身家訓、家規(guī)、家風,我家也不例外。我家的家風特點是“勤學孝悌樂助人”,從字面上看,或許跟多數家庭的家風沒有區(qū)別,但家風的傳承,更多的是家族之人的言傳身教。關于家風中的勤學,還流傳著這樣的故事:
《烏霉詩》,是清朝的王穎士所作,他是王氏家族的第十五世,清康熙十八年進士。王穎士少年時曾在耿王莊私塾念書,因家境貧寒,缺衣少食。秋天高粱抽穗時,雜生烏霉,王穎士午餐時以此充饑,不回家吃飯。這引起了塾師的疑問,經詢問,王穎士便作一首《烏霉詩》以解師生之疑。
所謂孝悌,孝,指對父母還報的愛;悌,指兄弟姊妹的友愛,也包含了和朋友之間的友愛?鬃臃浅V匾,認為孝悌是做人、做學問的根本。王氏家族自古就講究孝道,在整個大家族里,也沒聽說哪家有不養(yǎng)老、虐待老人的。
王氏家族十六世族人王克寬,康熙年間進士。他的《析筋詩》反映的是王氏孝悌的文化。詩的內容是:“少年堂兄共硯窗,春秋桂杏又同芳。上追淡墨題名榜,下盼紅綾賜餅香。弟舉孝廉能侍養(yǎng),房分叔季足衣糧;履颐喇a余無取,牧馬場中學牧羊!边@首詩反映的是,王克寬性孝謙讓,少時和兄弟一同讀書,在他考取官職后,把父母接到身邊,視家產財物為身外之物。兄弟們分家時,先讓兄弟們選擇豐肥的土地和正堂房舍,而自身則選取了村北的一塊牧馬場居住。在王氏家族中,有太多這樣重孝重情的故事,一個家庭中,兄弟為了讓其中一名考取功名,不惜自行輟學幫助其功成名就,等家中的兄弟功成名就了,對方反過來再回報這個家庭。這樣的良性循環(huán)保證了家族中人才輩出。
“勤學孝悌樂助人”,每一字,每一詞都有深刻的道理,都教給我們做人的根本。好的家風、家訓、家規(guī),每個人都應該去遵守、執(zhí)行,把好的作風流芳千古。用實際行動踐行社會主義核心價值觀。
“勤學孝悌樂助人”,是我們王氏的家風,但這一家風可能誰都會說、會寫,大家真正能做到的才是好的社會風氣。家風看似無形,但它是融在血脈中的驕傲。通過一卷卷不同時期的族譜,族人可以加深對家族的了解,加強自身的文化修養(yǎng),這就是傳遞家風。家風正,家族才能興旺發(fā)達,社會才能更加和諧。
家風伴我成長演講稿 篇8
正所謂:“良好的家風是中華民族傳承千年留下來的精華。”家風乃國之根本,家之靈魂。每個家庭都有自己獨特的家風,每個家庭的家規(guī)都有所不同。而我的家風則是:自己的事情自己做,孝敬長輩,今日事今日畢。
首先,父母從小要求我:自己的.事情自己做。母親每早起床為我準備早飯,吃完早飯后我要把餐具洗干凈。媽媽打掃衛(wèi)生,把客廳打理得井井有條,讓我放學回來后倍感舒適——當然這只是公共區(qū)域。自己的房間還得自己收拾。父親在外工作從不耽誤家中飯點,每晚準時下班到家,有什么工作都盡量獨立完成。在這種獨立自主的家風氛圍下,我無論是在家抑或是在外,都要求自己做好份內之事。這也讓我在學習和生活交友上有所收益。
其次,家中的每一個人都孝敬長輩。這也是我認為最基本也是最重要的禮儀。每逢周末和節(jié)假日,我和父母都會買些水果和活用品去看望外婆。記得有一年外婆生病了,爸爸媽媽連夜趕到醫(yī)院,細致入微。在父母和親戚們的悉心照顧下,外婆的病很快痊愈了。除此之外,我們每天都和給老人家們打打電話,聊聊微信,問問他們在干什么,身體怎么樣,叮囑他們要注意鍛煉。一有時間我們就會回家陪著他們,一起散散步,談天說地。父母和親戚們的一言一行,都深深地影響著我!鞍偕菩橄取,孝順是中華民族的傳統美德,也滲透在生活中的方方面面。舉個例子,我家中的飯桌是長方形的,每逢聚餐,老一輩坐在正中間的椅子上,父母分別落座于左右手邊第一位,其余兄弟姊妹們便按輩分依次往下排,再而到最年幼的晚輩。這樣一個小小的座位安排卻飽含著長幼尊卑和濃情孝義。吃飯時往往是長輩先動筷,我們才捧起飯碗開吃,以體現對他們的孝順和恭敬。媽媽常說“只有小事情的孝道做好了,才能成就大事情的孝道”。
最后一點則是“今日事今日畢”,也就是把當日該完成的任務當天完成。正所謂:“明日復明日,明日何其多?”我們家中每個人都盡自己最大的努力遵守今日事今日畢的家風,就如我每天都盡最大的努力完成學習任務。
希望每個人都能恪守自己的家風,讓優(yōu)良的家風得以發(fā)揚光大,也希望大家能夠做到獨立自主,孝敬長輩,更要今日之事今日完畢,讓我們的人生乃至國家的命運更加光明與輝煌!
家風伴我成長演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
中央電視臺記者X年春節(jié)走基層,了解各地百姓的'家風家訓。在此我也想說幾句。
小時候我媽媽老是對我講“要想人不知,除非己沒為”。要我光明磊落,行事正,做好人。又常以蘇武牧羊的故事教育我講氣節(jié),寧為玉碎不為瓦全。
父親告誡我,讀書成人后,謹言慎行,常以“言出似箭不可亂發(fā),一入人耳有力難拔”,要求我重德守法,規(guī)范自己行為。父親又常常以“知足者常樂,能忍者自安”的古訓,要求我們幾個子女要一生保持寬松樂觀的心態(tài),待人處事。
我小時候,家里歷年春節(jié)都有貼對聯的習俗。其中有一幅對聯是“忠厚傳家久,詩禮繼世長”,至今難忘。
日月如梭。我成家后,留給子女的家訓是,待人以誠,勤儉持家,要子女牢記“勤是搖錢樹,儉是聚寶盆”。我老伴也秉承她母親的遺訓,告訴子女:“多一分錢是幸福,缺一分錢是痛苦”,會過日子才能家興,國興,萬事興。
家風伴我成長演講稿 篇10
“國有國法,家有家規(guī)”這是人們常常說的一句話,許多人家中都有自己家的家規(guī),家風。一個家有一個好的家風,就會是一個好的家庭,反之亦然。當然,我家自然也有家風,而且是“家風”是伴我成長
家風——誠實
當我開始記事的時候,媽 媽就教導我要做一個誠實的孩子。記得小時候,一次考試考的'太差,心里特別的忐忑,想到媽 媽兇的樣子,我就渾身發(fā)抖。當回到家,媽 媽問我成績的時候。我支支吾吾說:“沒…沒知道成績……”媽 媽二話不說,給了我一巴掌,我一個釀蹌。捂著嘴巴,眼眶紅紅的!案陕锎蛭!”媽 媽用食指指著我鼻子,很氣憤的說:“你撒謊!我為什么不能打你?”我犟嘴道:“我說不知道就不知道!”媽 媽又給了我一巴掌:“你數學老師已經打過電話給我了,說你考的很不好,試卷已經發(fā)下去了,叫你好好訂正!你怎么解釋!”我見過媽 媽發(fā)火,但沒見過她發(fā)怒,就算我考的再不好,她也不會這樣發(fā)怒。我不說話,我害怕。只是眼淚不自覺的流了下來,畢竟錯在我,沒敢大聲嚎哭。媽 媽情緒漸漸平靜下來,嘆了口氣。又把我拉到她身邊:“媽 媽不怪你考的差,只怪你撒謊,難道不記得媽 媽和你說過,永遠要誠實,不要撒謊,明白了么?”我點了點頭!白甙,我給你看看試卷錯哪兒了,臉疼不疼了?媽 媽下手重了,對不起啊!眿 媽又給我看了看臉。我這時才大聲的哭出來,“媽 媽…..我..錯了!眿 媽摸了摸我頭。誠實是金。
家風——堅持
“既然你選擇了書法,你就要堅持下去!边@是爸爸對我的話。爸爸陪在我身邊,練著那討厭的行書。漸漸的我也靜下了心,雖然依舊很熱。后背早已濕透。但我卻堅持了下來。寫著《蘭亭序》,體味著王羲之“飄若游浮云,矯如驚龍”書法特點。堅持是玉。
家風——寬容
“海容百川有容乃大”這是我給我自己的座右銘。只有一個寬容的人,他的心才會廣闊。寬容是種美。寬容如水。寬容,原諒他人的過錯,不必耿耿于懷,不逼錙銖必較,和和氣氣,做個大方的人。寬容如水般的溫柔,在遇到矛盾時,往往比過激的報復更有效。它似一泓清泉,款款流過焦躁的心頭,使人冷靜、清醒。
家風伴我成長。
家風伴我成長演講稿 篇11
家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。顧名思義,家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。
著名法國作家羅蘭曾說過:“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長,一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機,沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事,都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個人的言行品格,都是融入成長過程的建材,使這個人的思想感情與行為受到感染,左右著這個人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個人的影響,除有形的模仿以外,更重要的是無形的`塑造!睆亩沧阋娂绎L的重要了。
家風是一種綜合的偉德力量,它是思想、生活習慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他偉德因素等多種成分的綜合體。如語言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長的第一空間,在孩子身上處處會烙有家風的印記。
家風是一種潛在無形的力量,在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈,塑造孩子的人格,是一種無言的偉德、無字的典籍、無聲的力量,是最基本、最直接、最經常的偉德,它對孩子的影響是全方位的,孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習慣等,每個方面都會打上家風的烙印?梢哉f,有什么樣的家風,就有什么樣的孩子。
對于我來說,我家的家風就是“學會做人”。這里講的“學會做人”指的是在道德品行做好,不是說要做到最好,但在一般情況下,我都以此來告誡我自己。在為人處事方面,對別人要做到寬容、和善、認真地對待;在生活上,我會做到細心,對每件事都堅持認真地去處理;在道德方面,我時常提醒自己絕不做任何破壞、違反社會規(guī)則的事情,我會盡力地做好道德上的小事情,從身邊的小事情做起,不要做得最好,但我會盡自己最大的努力去對待它們。
正是有了良好的家風,我們才成了一個合格的家庭成員。有時,我所學到的家風,是從父母的身上借鑒而來的。我覺得在此方面,父母對我的影響是極為重要的。一些好的家風就會養(yǎng)成一些優(yōu)秀的品質,正是有了這樣良好的家風,我們才能更好地成長。
家風雖是一個家庭的指路明燈,如若它指引家人做好了,那家中的人也就差不到哪去,要是把一個國家的千百個家風組合在一起,那就是一個國家的家風,一個國家的風氣,就需要我們每個人共同去努力進取,遵紀守法,互幫互助,只有社會風氣好的國家,才能國富民強,才能算得上是一個強國,才能更好地體現國風的重要性。
家風伴我成長演講稿 篇12
要說起家風,我們家也有很多家風呢!
接下來就說一說我們家的家風吧!比如:早晚洗臉刷牙,飯前便后要洗手,每天養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣;早上6點起床鍛煉身體,媽媽常說要養(yǎng)成早睡早起的好習慣;吃飯時不能說不吃或不想吃什么什么菜,不剩飯,不浪費,尊老愛幼,不能頂撞父母,從小養(yǎng)成懂禮貌的好孩子;要節(jié)約水電,少喝或不喝碳酸飲料,多喝開水身體好,從小養(yǎng)成勤儉持家的好習慣;星期一到星期五晚上不能出去玩,只有禮拜六晚上經過媽媽同意后才能出門,并且還有嚴格的'時間限制,就連開電腦、看電視也要經過媽媽同意;不說謊話、不愛占小便宜,做一個誠實的孩子······
我們家的家風:學習之風、勤勞之風、孝敬之風、節(jié)儉之風,伴隨我健康成長,愿這些家風常駐我家中。
家風伴我成長演講稿 篇13
校有校規(guī),家規(guī)家規(guī)是人們常常掛在嘴邊的一句話。但一問到你家的家風是什么?家教是什么?這些問題,同學們就會傻眼了。
我家的家風是孝,孝敬父母,尊敬長輩。父母一直告誡我:百善孝為先!家風是一條應該牢記的座右銘。有了它,我們才可以在社會上立足,才能讓自己走的更遠!銘記家風,為自己的人生做奠定而堅定的基礎,踏出堅定的步伐,成為國家的棟梁之才!
記得在小的時候,我每次去和好朋友玩兒,都會忘記爸爸或媽媽規(guī)定的時間回家,玩兒的盡興的時候就會很晚回去。讓大人們很著急,于是媽媽就對我很認真地說:我們是怎么規(guī)定的時間,為什么每次都不遵守規(guī)定,這么晚才回來。現在我們就規(guī)定,同樣的錯誤不可以犯三次,同意嗎?我點了點頭,并向媽媽保證下一次一定遵守規(guī)定,按時回家。
好景不長,我的老毛病又犯了。一次暑假的時候,我的作業(yè)完成了,就去找朋友玩兒,媽媽告訴我最晚六點半回家,不要影響別人家吃飯的時間,我同意了。我們玩兒得非常開心,她的`媽媽再三邀請我在她家吃飯,我欣然的接受了。過了一會兒,媽媽打電話要我回家,我只好乖乖的回去了,因為已經超過七點半了。一回到家,就被媽媽狠狠的批評了一頓。我知道自己的錯誤是沒有準時回家,并且在別人家吃飯不光打擾了別人,也給別人帶來負擔。暗下決心,絕不再犯。
現在我終于明白了家風、家訓、家教是什么。家風是一家子的風氣,這家風一旦敗壞,這家的思想品德也會跟著壞,這家就再也難以培養(yǎng)出色的后代了。如果沒有家訓,那么就會把后代寵壞,只有讓他(她)知錯就改,然后再慢慢教育(她)。我想這就是家風、家訓、家教吧!
家風伴我成長的演講稿
俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓!币簿褪钦f國有國法,校有校規(guī),家有家風。我家的家風是:“好好做人、好好學習!
家人們從小就教導我要好好做人。
爸爸教育我要守信。記得二年級的一個周末,因為我表現好,所以,爸爸準許我玩一小時電腦游戲。但是,我玩游戲超過了時間,爸爸很嚴肅地收起了電腦。之后,便語重心長地對我說:“棠林,要守信,不然,長大后你到社會上是會很麻煩的!”
姐姐告訴我要誠實。因為“人而無信,不知其可也!比昙壍囊惶欤也恍⌒陌呀憬阕類鄣牟AП蛩榱。我很怕被挨罵,不過最后,我還是鼓起勇氣,向姐姐道歉。但是,姐姐原諒了我,并且對我說了句意味深長的話:“杯子打碎了不要緊,如果你因此失去了誠實,就沒有人會相信你了!
媽媽教育我要謙虛。四年級的一次考試中,我考了全班第一,回到家我得意洋洋得告訴了媽媽。媽媽和藹的對我說:“棠林真棒!再接再厲,不過要記住:‘謙受益,滿招損!
家人們不僅教導我好好做人,還教育我要好好學習。
五年級,我因沉迷網絡,所以期中考試只考了八十幾分。回家路上,我很害怕媽媽會怎樣對我。但是回到家,媽媽卻對我說:“失敗不可怕,可怕的是就此跌倒!你要以此為起點,爭取下次取得更好的成績!比缓髬寢尯臀曳治鲈颍瑸槲医獯痣y題。經過媽媽的輔助和我不懈的努力,我的成績直線上升。在期末考試中,我取得了優(yōu)異的成績。
莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”在學習上,我有個好習慣:愛讀書。從我跨入了小學的大門,我便開始讀一些故事書。后來這幾年里,我開始接觸一些文學書,例如《駱駝祥子》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》。我一有時間就拿出一本來看。
中國自古以來就是一個以禮儀之邦而著稱的國家,作為一個中國人——我們這些孩子,也一定要發(fā)揚這種精神,只有這樣,我們才不愧于我們的祖先,不愧于是一個繼承人!
家風伴我成長演講稿 篇14
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
好家風就像主旋律,就如雨點般灑在我們身上,我們在受到優(yōu)良家風的熏陶下,才能茁壯成長。
小時候爸爸總是對我說誠信是最重要的,只要答應了別人的事,不論發(fā)生了什么都要去完成。記得有一次我約了同學星期日去打羽毛球,到了約定的'時間,突然下起了傾盆大雨,我原本并不打算去的,但爸爸卻一臉嚴肅地對我說:“你這樣做是不對的,你答應了別人的事,怎么能說反悔就反悔呢?做人先要講誠信……”聽了爸爸講的長篇大論之后,我似乎明白了,抓起雨傘就往外跑,來到約定的地點,朋友并沒有來,但我的心里卻舒坦了許多。
到大一點兒的時候,爸爸媽媽十分重視尊重長輩這方面的教育。每逢過節(jié)都有許多親戚長輩來到家里做客,家長們就讓孩子稱呼長輩,若是在樓道中遇到上下左右的鄰居們也要問好,不管男女老少,時間一長,大家也都成為了好朋友,何樂而不為呢?
俗話說“百善孝為先”,自從我上了六年級,家長的口中就會時不時地冒出“要孝敬父母,孝敬長輩”、“要學會感恩”之類的話。想起有一次,我心情不好,回到家,家長叫我我也不回應,還說他們煩死了。爸爸見狀立刻從櫥柜里“請”來了戒尺,不由分說就在我的手掌心里狠狠地打了兩下,手掌心馬上紅成了一片,痛得我“眼淚直流三千尺”啊!從經歷了那一次刻骨銘心的痛之后,我就知道了“父母呼,應勿緩;父母命,行勿懶;父母教,須盡聽;父母責,須順承! ”
“誠信”、“尊重”、“孝道”,這些好的家風伴隨我成長,在我的成長道路上灑下金色的光芒,使我的人生更加閃耀,更加與眾不同!
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