[實(shí)用]小學(xué)生演講稿
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生演講稿，歡迎閱讀與收藏。
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小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx號(hào)選手，我演講的題目是——走上誠(chéng)信的舞臺(tái)，點(diǎn)亮誠(chéng)信的明燈。
擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋…“言而有信，一諾千金”是我們祖先傳承下來(lái)的美德。早在兩千多年前，就有一位睿智的老人——孔子，用畢生的精力著書(shū)立說(shuō)，闡述誠(chéng)信是人生立身之本，是國(guó)家立業(yè)之本，是人類發(fā)展之本……古往今來(lái)，誠(chéng)信的明燈一直被人們高高舉起，那些關(guān)于誠(chéng)信的故事，猶如一道道絢麗的'彩虹，總能在第一時(shí)間明亮我們的心靈。
那個(gè)小時(shí)候砸缸救友的司馬光，晚年時(shí)不但是北宋德高望重的四朝元老，而且是赫赫有名的文學(xué)家史學(xué)家。當(dāng)我們?cè)谇曛笞窇浰抉R文正的生平，敬仰的不僅是他組織編撰《資治通鑒》的嘔心瀝血，更令我們深深動(dòng)容的是他一生溫良謙恭，一生守誠(chéng)重信。至今還流傳著這樣一個(gè)故事：有一天，忙于著書(shū)立作的司馬光吩咐家人把一匹棕黃色的高頭大馬賣(mài)掉。老家人將馬牽到集市上，要價(jià)50吊錢(qián)。不一會(huì)兒，一位老者相中了這匹馬，但錢(qián)不夠，約定明天一手交錢(qián)一手交貨。老家人回家高興地告訴司馬光，馬賣(mài)了一個(gè)好價(jià)錢(qián)。司馬光懊惱地說(shuō)：“哎呀，這匹馬一到夏天肺病就會(huì)發(fā)作，我忘了交代你了。明天你一定要如實(shí)地告訴人家，如果他還要，就便宜賣(mài)給他”老家人不以為然，說(shuō)：“市場(chǎng)買(mǎi)賣(mài)哪有說(shuō)真話的�！彼抉R光正色道：“讓人家用買(mǎi)一匹好馬的錢(qián)買(mǎi)一匹病馬，這是在騙人，這樣的事我們?cè)趺茨茏瞿刈鋈吮仨氈v誠(chéng)信啊”都說(shuō)商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，然而“一諾千金”的佳話也不絕于耳。著名的海爾集團(tuán)曾有過(guò)一次這樣的經(jīng)歷：在與客戶簽發(fā)合同之后，由于種種原因，公司延誤了發(fā)貨時(shí)間，為了信守合同，公司決定采用空運(yùn)，為此損失了一大筆錢(qián)，卻由此贏得了信譽(yù)。
同學(xué)們，誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人、為學(xué)最基本的道德準(zhǔn)則。在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)，同時(shí)也充滿誘惑和風(fēng)險(xiǎn)的時(shí)代，誠(chéng)信，是一股清泉，滋潤(rùn)著我們每一個(gè)人的心田。在全國(guó)上下呼喚誠(chéng)信回歸的今天，我們作為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的接班人和未來(lái)的建設(shè)者，“講誠(chéng)信，做真人”更是我們青年一代義不容辭的責(zé)任
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們走上誠(chéng)信的舞臺(tái)，點(diǎn)亮誠(chéng)信的明燈用誠(chéng)信澆灌出人生最美麗的花朵。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的各位老師：
大家好！
我是四年級(jí)xx班的xxx.今天我演講的題目是《一句話改變?nèi)松贰?/p>
朋友，你試過(guò)因一句話而溫暖嗎？你試過(guò)因一句話而感動(dòng)嗎？你試過(guò)因一句話而勇氣大增嗎？你試過(guò)因一句話而改變一生嗎？《難忘的八個(gè)字》中的小女孩就有，我也有！
《難忘的八個(gè)字》一文中的小女孩是個(gè)與眾不同的、自卑的孩子，她天生裂唇，長(zhǎng)著彎曲的鼻子和傾斜的牙齒，說(shuō)起話來(lái)還結(jié)巴，并且左耳先天失聰，還受到同學(xué)的嘰嘲，她覺(jué)得除了家里人以外，沒(méi)人會(huì)愛(ài)她，甚至沒(méi)人會(huì)喜歡她�？墒�，她的想法隨著倫納德老師的一句話而改變了。在一次“耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)”中，很胖、很美、溫馨可愛(ài)的倫納德老師在小女孩耳邊輕輕地說(shuō)了一句：“我希望你是我女兒！”，倫納德老師那八個(gè)字仿佛像一束溫暖的.陽(yáng)光直射小女孩的心田，撫慰了小女孩受傷的心靈，改變了小女孩對(duì)人生的看法，小女孩肯定終生難忘那八個(gè)字！
我也有終生難忘的三個(gè)字。那是我在一年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲业淖掷鲜菍?xiě)不好，語(yǔ)文老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：“在我們?nèi)松值淅餂](méi)有‘不行’兩個(gè)字，要永遠(yuǎn)對(duì)自己說(shuō)‘我可以’三個(gè)字”，她讓我們齊聲高喊三句“我-可-以！”從此，“我可以”三個(gè)字深深刻在我的心田上。當(dāng)我學(xué)習(xí)上碰到困難時(shí)，這三個(gè)字鼓勵(lì)我迎難而上；當(dāng)我彈古箏想放棄時(shí)，這三個(gè)字告訴我永不放棄；當(dāng)我競(jìng)選大隊(duì)委時(shí)，又是這三個(gè)字給了我百倍信心！
小女孩是幸運(yùn)的，她有老師的良言溫暖；我是幸運(yùn)的，我啟蒙老師的良言鼓舞。朋友，你呢？你也有良言鼓舞著你吧！我希望我們一生中，能夠聽(tīng)到和說(shuō)出許許多多的良言，溫暖我們心靈，鼓舞我們前進(jìn)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！我是xx年xx班的xxx。我今天演講的題目是《共創(chuàng)綠色校園》。
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來(lái)相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的'問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。
創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：
1、立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起；
2、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
3、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)。
4、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
謝謝大家，我的演講完畢。
小學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想讓人有勇氣前進(jìn)，夢(mèng)想可以使人不斷進(jìn)步，夢(mèng)想更是對(duì)未來(lái)的一種期望。即是人們?cè)趬?mèng)里所大膽的想象，不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但只是一個(gè)美好的期望。有夢(mèng)想的才是真正意義上的生活，它便是人生活的動(dòng)力！夢(mèng)都是美的，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。
我小時(shí)候的.夢(mèng)想是做一個(gè)考古學(xué)家，因?yàn)槲倚r(shí)候喜歡看一些關(guān)于考古的電視，見(jiàn)那些考古學(xué)家們探索墳?zāi)�，挖出了許多新奇的東西像什么玉器，銅器，錢(qián)幣，我便有了極大的興趣。想去探索古代的東西，不僅只是墳?zāi)惯@么簡(jiǎn)單，還有古代建筑遺跡。甚至我還想去國(guó)外發(fā)展，去埃及挖掘金字塔，探索里面新奇的內(nèi)容以及那是的用品，但是我最想看的還是木乃伊，它只有最高層的人才能用它墓葬。
現(xiàn)在我想做一名太空員，在一次偶然的機(jī)會(huì)里我看了一個(gè)美國(guó)大片叫地心引力，它主要講了4名太空人在做任務(wù)的途中遭遇到衛(wèi)星碎片，最后只有一人經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦回到地球。因此我對(duì)太空感到極大的興趣。想去當(dāng)一名太空員，在太空上觀察地球的美麗。想去火星或其他星球上探索，看看有沒(méi)有生命。
但我知道，每個(gè)人的夢(mèng)想不都一一實(shí)現(xiàn)，但我相信只有向自己的夢(mèng)想不斷努力就一定可以實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)生演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！今天我演講的主題是：孝敬父母。
在我們傷心的時(shí)刻，失落的時(shí)刻，是誰(shuí)，是媽媽，任由我們?cè)谒谋郯蛏峡奁斡晌覀儍A訴不痛快的事，媽媽溫暖的懷抱是我們的避風(fēng)港，媽媽的笑容是我們的期盼……媽媽如一縷陽(yáng)光，照亮我們的心靈；媽媽如一滴甘露，滋潤(rùn)我們的心田；媽媽如一棵高大的樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨，媽媽給予我們生命，給予我們美好的童年，給予了我們母愛(ài)！
美國(guó)著名歌唱家曾說(shuō)過(guò)：“媽媽是我偉大的老師，一個(gè)充滿慈愛(ài)和富于無(wú)畏精神的老師。如果愛(ài)如花般美，那么我的母親就是那朵甜美的'愛(ài)之花�！比绻麤](méi)有母親，這位可親可敬，唯一愛(ài)你的人，你還擁有什么呢？你將一無(wú)所有。
所以，現(xiàn)在，孝敬爸爸媽媽，孝敬那唯一愛(ài)你的人。讓她為你驕傲，為你自豪。
最后祝全天下的父母天天快樂(lè)！謝謝大家。
今天，我想和大家談一談“孝敬父母這個(gè)話題。
大家都有父母，爸爸媽媽把我們撫養(yǎng)成人，他們費(fèi)了多少的精力和金錢(qián)，他們?yōu)槭裁窗盐覀儞狃B(yǎng)成人，因?yàn)槲覀兪撬麄兊淖优�，從生了我們。，到上學(xué)，都是我們的父母看著的，所以，我們也要為父母做出貢獻(xiàn)，堅(jiān)持做到“孝敬父母，關(guān)心父母，關(guān)心父母的身體健康，自己能做的事自己做，要主動(dòng)幫父母做事，一定要聽(tīng)從父母的教導(dǎo)，外出要打招呼，回家也要，跟父母說(shuō)話要用尊稱，不能直呼姓名，早上起床要和父母打招呼等等”這都是我們應(yīng)該做到的，我們應(yīng)該牢記。
在人的一生中，父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最無(wú)私最真摯的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的，可以說(shuō)，父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血，這種恩情比天高，比地厚，是人間最偉大的力量，如果人間有愛(ài)，那么首先要愛(ài)自己的父母。有首歌里唱的好：常回家看看，哪怕幫媽媽捶捶后背，揉揉肩，父母不求兒女為家做多大貢獻(xiàn)，只求平平安安，團(tuán)團(tuán)圓圓。
將來(lái)，不管我們走到哪里，都要記著爸爸、媽媽，更重要的是，要趁現(xiàn)在爸爸、媽媽身體好的時(shí)候，都陪陪他們，多孝敬他們。
大家早上好！今天，我們演講的題目是<<你感恩了嗎？>>
提到感恩，或許有許多同學(xué)都會(huì)想到＜＜感恩的心＞＞這首歌。正如歌詞里唱到的那樣：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜�！备卸鳎且环N行為，是一種心境，更是一種意志。
學(xué)會(huì)感恩，首先應(yīng)該感謝我們的父母。是他們把我們帶到了這個(gè)世界，是他們護(hù)佑我們成長(zhǎng)，渴望我們善良、正直、勤奮、堅(jiān)強(qiáng)。偶爾看到一個(gè)這樣一個(gè)故事：
有個(gè)風(fēng)華正茂的青年，時(shí)常輕視飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。
父子同游公園。青年順手摘下一朵鮮花，說(shuō)道：“爸爸，我們青年人就像這朵鮮花一樣，洋溢著生命的活力，你們老年人，怎么能和青年人相比呢？”父親聽(tīng)罷，在經(jīng)過(guò)小賣(mài)部的時(shí)候，順便買(mǎi)了一包核桃，取出一顆，托在掌心里，說(shuō)道：“孩子，你比喻得不錯(cuò)。如果你是鮮花，我就是這干皺皮的花瓣上；而果實(shí)，卻愛(ài)把生命凝結(jié)在深藏的種子里！”
年輕人還有些不服氣：“要是沒(méi)有鮮花，哪兒來(lái)的果實(shí)呢？”
父親哈哈大笑：“是啊，所有的果實(shí)，都曾經(jīng)是鮮花；然而，卻不是所有的鮮花都能夠成為果實(shí)！”
從這個(gè)故事中我們不難看出，長(zhǎng)輩的人生閱歷，對(duì)于牌成長(zhǎng)階段的我們來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財(cái)富。懷著感恩的心從長(zhǎng)輩那里汲取成長(zhǎng)的力量。試問(wèn)，這樣的擁有不值得我們珍惜嗎？
為什么我們有些同學(xué)面對(duì)父母的教誨會(huì)產(chǎn)生抵觸情結(jié)，甚至?xí)车蓝Y，自暴自棄，那是因?yàn)槟銈儧](méi)有一顆感恩的心，沒(méi)有意識(shí)到幸福其實(shí)就在我們的身邊！
學(xué)會(huì)感恩，還要感謝所有愛(ài)著我們的人。學(xué)校里，老師會(huì)對(duì)你們的錯(cuò)誤批指出，那是因?yàn)樗麄兡銈�；交往中，朋友�?huì)對(duì)你們的問(wèn)題直言不諱，那是因?yàn)樗麄儛?ài)著你們；交往中，朋友會(huì)對(duì)你們的問(wèn)題直言不諱，那是因?yàn)樗麄儛?ài)著你們；生活中，親人會(huì)對(duì)你們存在的毛病悉心教導(dǎo)，那是因?yàn)樗麄儛?ài)著你們！不是說(shuō)“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”嗎？如果我們能夠真正意識(shí)到這一點(diǎn)，懷著感恩的心去面對(duì)，那最終的結(jié)果一定是：錯(cuò)誤，改正了；問(wèn)題，解決了；毛病，沒(méi)有了！這樣的結(jié)局我想一定是每一位同學(xué)都渴望擁有的！當(dāng)然擁有這樣結(jié)果的前提便是擁有一顆感恩的心，否則一切都將枉然！
所以，我希望每位同學(xué)在每天的生活中，都能相互問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，那就是：你感恩了嗎？感謝養(yǎng)育你的人，是他們給了你成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓你能在這個(gè)多彩的世界里一展英姿；感謝所有愛(ài)著你的人，是他們的祝福讓你的人生之踟走得更加精彩生動(dòng)；感謝一次又一次的成功，是它們讓你飽嘗了人生的喜悅，激勵(lì)著你向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)；感謝一次又一次的失敗，是它們讓你品嘗到了生活的艱辛，感受到了“一份耕耘，一份收獲”的過(guò)程。
你感恩了嗎？我在這里不由地要問(wèn)一問(wèn)大家。只要我們每天都能抱著一顆感恩的心去面對(duì)生活，我們的生命之舟一定會(huì)向著成功的彼岸起航！
我們的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的各位位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天國(guó)旗下演講的題目是《把握今天，擁有明天》，迎著黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國(guó)旗下，還來(lái)不及回味收獲與快樂(lè)，一學(xué)期緊張而忙碌的學(xué)生生活就要和我們說(shuō)再見(jiàn)了。你是否已做好準(zhǔn)備，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)。在剩下這僅僅兩個(gè)星期里，我們應(yīng)該把握時(shí)間，做好最后的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。
在一天快要結(jié)束的'時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間：老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)講？上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘�？在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光？在周末，你是否因?yàn)樨澩娑鵁o(wú)暇顧及書(shū)本？
一學(xué)期過(guò)去之時(shí)，給我們帶動(dòng)來(lái)的感受決不如撕去日歷，小小的紙片那么簡(jiǎn)單，一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。一學(xué)期，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績(jī)�？鞓�(lè)與悲傷、成功與失敗都化作人生的財(cái)富。我們不禁要感嘆時(shí)間過(guò)得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。面對(duì)緊張的期末考試，有兩個(gè)辦法都給大家：一是統(tǒng)籌計(jì)劃，惜時(shí)如金。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍！二要見(jiàn)縫插針，持之以恒�！�，見(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。那時(shí)，我們就能充滿自信地，捧著優(yōu)異的成績(jī)奉獻(xiàn)給我們的父母，奉獻(xiàn)給辛勤的老師。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫xxx，來(lái)自四年三班。今天我演講的題目是《 文明禮儀伴我行》
禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中華古人向來(lái)重視“禮儀”，把“禮儀”視為做人、做事、治國(guó)的基礎(chǔ)。
“文明禮儀”就像一面鏡子，折射出一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家的文明程度。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小則會(huì)影響自身形象，大則會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥�！�
不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)�，有的地方不到一平方米的地面上，竟�?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們其實(shí)還有一段距離。
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，有的同學(xué)給人起外號(hào)，打罵同學(xué)，隨地吐痰，亂扔垃圾，排路隊(duì)推擠，追逐打鬧，見(jiàn)到老師不打招呼，坐車不給老人讓座，不尊老愛(ài)幼，在家罵爺爺奶奶等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象，而且還能影響著我們自己今后的成長(zhǎng)。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是未來(lái)的接班人，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的'臂膀。養(yǎng)成文明禮儀需要從我做起，從現(xiàn)在做起！從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。讓我們撿起地上的紙屑、塑料袋，向老師問(wèn)聲好，說(shuō)文明話，做文明人。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，讓文明禮儀成為我們每個(gè)人的自覺(jué)言行，讓文明禮儀
不再是外加的約束，而是內(nèi)化的自律。讓我們同心攜手，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)文明禮儀先鋒。
老師們，同學(xué)們，文明禮儀連著你、我、他，創(chuàng)造和諧社會(huì)靠大家。讓文明禮儀伴隨我們成長(zhǎng)，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開(kāi)。
小學(xué)生演講稿 篇8
尊敬的各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我今日演講的題目是《學(xué)校文明》。
每一天早晨，當(dāng)我走進(jìn)我們美麗的學(xué)校時(shí)，看到學(xué)校里不僅僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹(shù)木，還有同學(xué)們活潑的身影、看到教室窗明幾凈、看到學(xué)校整潔美麗。我的心境是十分的'舒暢，心里是異常的愉悅。我不禁有個(gè)心愿，如果我們的學(xué)校能永遠(yuǎn)這樣干凈、整潔那該有多好啊。然而，我們卻時(shí)常能看到了一些與如詩(shī)如畫(huà)的學(xué)校環(huán)境極不相稱的現(xiàn)象。例如：走廊、樓梯上能看到刺眼的黑斑;雪白的墻壁上留有腳印污跡;教室里總有散落的垃圾。
同學(xué)們，整潔衛(wèi)生的學(xué)校環(huán)境，有益我們的身心健康。而學(xué)校環(huán)境的整潔衛(wèi)生，依靠我們每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)維護(hù)。
我們首先要做到不亂扔一片垃圾;其次，要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，禁止隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、飲料盒、食品袋等垃圾雜物，我們應(yīng)做到“看見(jiàn)污跡主動(dòng)擦，發(fā)現(xiàn)紙屑主動(dòng)撿，遇到垃圾主動(dòng)掃，碰上亂扔主動(dòng)管�！�
同學(xué)們，美麗的學(xué)校環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，講衛(wèi)生的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。如果以前你做得還不夠好，那么期望你從此刻開(kāi)始，從身邊小事做起。
讓我們一齊來(lái)愛(ài)護(hù)學(xué)校衛(wèi)生，做一名文明大學(xué)生。
我的演講完畢，多謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇9
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：大家好!
今天我演講的題目是《母愛(ài)》。
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫。意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉。
在我們平凡的生活中，有一件無(wú)價(jià)之寶時(shí)刻伴隨著我們。它像叮咚的泉水，滋養(yǎng)著我們的心田;它像溫柔的陽(yáng)光，給我們前進(jìn)的力量;它像五彩的雨傘，為我們遮風(fēng)避雨。它就是母愛(ài)!偉大的母愛(ài)!
母親，我的生命來(lái)自您，含辛茹苦，風(fēng)霜雪雨的交織中有您不倦的身影;母親，我的快樂(lè)來(lái)自您，始終如一，鍋碗瓢盆的交響里有您親切的叮嚀。
母親的笑容，是世間溫暖和煦的春風(fēng)，母親的皺紋，是艱難歲月里留下的刻痕，而母親的愛(ài)在這世間充滿天地。
母親無(wú)私的.愛(ài)值得我們尊重，母親的寬容需要我們尊重，母親為我們付出的辛苦勞動(dòng)更應(yīng)當(dāng)贏得我們的尊重!請(qǐng)打開(kāi)雙臂，擁抱我們的的母親吧!母親我愛(ài)您!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇10
大家好！我叫xxx。首先，請(qǐng)讓我感謝金東方小學(xué)為我們組織這次“勇敢者活動(dòng)”，這個(gè)活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了怎樣去結(jié)識(shí)我們崇拜的人，更重要的是我結(jié)識(shí)了偉大的書(shū)法大師xxx老師。
首先，請(qǐng)大家欣賞兩幅書(shū)法“春云夏雨秋月夜 唐詩(shī)晉字漢文章”這兩幅都出自楊老師之手，其中的這幅是楊老師用“爨寶子”寫(xiě)下的。楊子忠老師曾被評(píng)為“宜昌十大新聞人物”之一，還是特級(jí)教師、宜昌市學(xué)科帶頭人、湖北省優(yōu)秀教育工作者、宜昌市勞動(dòng)模范。
采訪楊老師之前，我的'心一直怦怦地跳。坐在楊老師身旁，我不知該怎么開(kāi)始，于是楊老師說(shuō)：“我先問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題，好嗎？”他問(wèn)了一些我喜歡的課啊等等，慢慢地我就不太緊張了，我就問(wèn)了楊老師幾個(gè)問(wèn)題。
我問(wèn)：您是怎么寫(xiě)好字的呀？
楊老師說(shuō)：第一、要喜歡寫(xiě)字，也就是要有興趣。第二，要堅(jiān)持練習(xí)，不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。第三，要臨帖，像我們這么大練歐體比較好。第四，練字和寫(xiě)作業(yè)時(shí)都要好好寫(xiě)。
我接著問(wèn)：您寫(xiě)書(shū)法時(shí)快不快樂(lè)？楊老師說(shuō)：剛開(kāi)始寫(xiě)不好時(shí)覺(jué)得不快樂(lè)，不過(guò)堅(jiān)持寫(xiě)，越寫(xiě)越好了就覺(jué)得很快樂(lè)。也就是說(shuō)，先苦后甜！
通過(guò)這次采訪書(shū)法大師，我明白了該怎樣練習(xí)寫(xiě)字，也希望大家和我一起好好練字，像楊老師一樣寫(xiě)很漂亮的字！
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇11
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
外國(guó)人說(shuō)，“如果一個(gè)人能像孩子一樣始終保持一顆純潔的心，以樂(lè)觀的心情做事，以善良的心待人，開(kāi)朗率直，他的生活會(huì)比別人幸福得多�！币膊蝗弊�?shī)首詷?lè)的中國(guó)人。擔(dān)心人的煩惱，人也在擔(dān)心自己的煩惱。"
因?yàn)闃?lè)觀，暴風(fēng)雨后有美麗的彩虹；因?yàn)闃?lè)觀，有百年老樹(shù)；因?yàn)闃?lè)觀，嚴(yán)冬過(guò)后有五顏六色的花。樂(lè)觀，描述陌生的生活；樂(lè)觀造就美好生活。
樂(lè)觀的.人在挫折面前堅(jiān)強(qiáng)豁達(dá)。從小患有腦癱的黃美蓮就是這樣做的。即使上帝沒(méi)有幫助她失去平衡感，剝奪她重要的說(shuō)話能力，她也沒(méi)有感到沮喪和沮喪。相反，痛苦的生活更堅(jiān)定了她樂(lè)觀向上的態(tài)度和嘲笑生活的精神。正是這種毅力和樂(lè)觀讓她獲得了加州大學(xué)的藝術(shù)博士學(xué)位。雖然潘多拉的盒子讓她不開(kāi)心，但她仍然堅(jiān)信有一天太陽(yáng)會(huì)照耀地球。
樂(lè)觀的人即使失敗也很自信。世界著名的科學(xué)家愛(ài)迪生解釋了這一點(diǎn)。對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)，當(dāng)他們幾次失敗的時(shí)候，他們的信心基本上就崩潰了。另一方面，愛(ài)迪生遭受了許多失敗和戰(zhàn)斗。盡管愛(ài)迪生失敗了1200次實(shí)驗(yàn)，但他仍在進(jìn)行第1201次實(shí)驗(yàn)。樂(lè)觀的愛(ài)迪生無(wú)意間解開(kāi)了樂(lè)觀主義者——的成功密碼。凡事都要往好的方面想。也讓人明白，只要——樂(lè)觀，失敗也能讓人神清氣爽。
樂(lè)觀主義使經(jīng)歷過(guò)人生沉浮的蘇東坡，創(chuàng)造出千古佳句；樂(lè)觀主義使王蒙成為混亂年代的著名作家；樂(lè)觀讓截癱的張海迪依然為人民服務(wù)。
樂(lè)觀了，世界會(huì)變香；享受樂(lè)觀，生活會(huì)變得豐富多彩；釋放樂(lè)觀，生活會(huì)變得精彩而美好。
這可能是路的盡頭，但如果你保持樂(lè)觀，你一定會(huì)活下來(lái)。樂(lè)觀造就美好生活。
小學(xué)生演講稿 篇12
大家好！
大雨沖不走我的喜悅，金牌擋不住我的拼搏。
在剛結(jié)束的第xx屆“中少杯”全國(guó)中小學(xué)作文大賽中我獲得總決賽金獎(jiǎng)榮譽(yù)，我沒(méi)有辜負(fù)老師和父母對(duì)我的期望和付出，證明了自己是最棒的，同時(shí)也深有感觸。
在此，首先我要感謝學(xué)校各位老師給我這個(gè)參加的機(jī)會(huì)，讓我在這個(gè)大舞臺(tái)展現(xiàn)風(fēng)采。
其次要感謝老師殷勤的指導(dǎo)，使我的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫(xiě)作能力有很大提高，是您教會(huì)了我如何寫(xiě)作如何表達(dá)以及如何做人，在此我深深地謝謝您，親愛(ài)的老師。
第三，我要感謝我的父母，在決賽前他們給予我精神上的動(dòng)力和物質(zhì)上的.支持，同時(shí)也謝謝他們?cè)陂e暇的時(shí)間陪我學(xué)習(xí)和娛樂(lè)，讓我不但增加了知識(shí)的寬度，而且開(kāi)闊了我的眼界，是你們給了我理想的翅膀，讓我可以向著理想高飛。謝謝深愛(ài)的爸爸媽媽。
在此，我想說(shuō)：曾經(jīng)的努力和現(xiàn)在的榮譽(yù)只能代表過(guò)去，我以后會(huì)更加的努力學(xué)習(xí)，不斷鞭策自己，讓自己更上一層樓。
謝謝。
小學(xué)生演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我叫李姝曈，是南山小學(xué)五年級(jí)一班的學(xué)生，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，已經(jīng)11歲了，我還是一名威海晚報(bào)的小記者。
在班級(jí)里，我是班長(zhǎng)，品學(xué)兼優(yōu)，工作負(fù)責(zé)。同學(xué)們喜歡我，老師信任我。我的愛(ài)好就是看書(shū)，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，在書(shū)的海洋里，我總覺(jué)得自己好渺小。在我的書(shū)架里，堆滿了各種各樣的書(shū)，有《小布頭奇遇記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《淘氣包馬小跳》……從世界名著到漫畫(huà)是應(yīng)有盡有!此外，我還喜歡唱歌跳舞，唱歌跳舞不但能讓人心情愉快，還有助提高免疫力哦!我還是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的'小女孩，雖然我不是衛(wèi)生委員，但是在勞動(dòng)時(shí)，我可一點(diǎn)兒也不偷懶!值日時(shí)，我會(huì)拿起掃帚，認(rèn)真地把垃圾掃掉;大雪時(shí)，我會(huì)帶來(lái)鐵锨，跟老師一起掃除厚厚的積雪;大掃除時(shí)，我會(huì)擰干抹布，來(lái)回地在窗臺(tái)上擦動(dòng)……
在家里，雖然我有時(shí)任性，愛(ài)耍小脾氣，但我可是爸爸媽媽的小幫手，會(huì)幫他們做力所能及的家務(wù)活:刷碗、掃地、幫忙做飯，爸爸媽媽非常愛(ài)我，我也非常愛(ài)他們。
這就是我!一個(gè)在快樂(lè)中成長(zhǎng)的我，希望我會(huì)成為大家的好朋友!謝謝大家!
小學(xué)生演講稿篇親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
轉(zhuǎn)眼之間我的小學(xué)生活就要結(jié)束了�；ㄒ粯拥哪耆A，詩(shī)一樣的童年。回味六年來(lái)經(jīng)歷的酸、甜、苦、辣，它以純潔的情誼，撫摸著我;它以浪漫的青春，擁抱了我。面對(duì)即將結(jié)束的小學(xué)生活，我的心中充滿了留戀，那六年的小學(xué)生活一下子變得寶貴起來(lái)。
記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)大多數(shù)同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，自己的教師都記不清。在這陌生的環(huán)境里，我還鬧出過(guò)不少笑話。有一次上學(xué)眼看就要遲到了，急急忙忙往教室跑，等進(jìn)了教室門(mén)一看可就傻眼了，老師——陌生的面孔!同學(xué)——陌生的面孔!糟啦!我走錯(cuò)教室啦!我狼狽地拉開(kāi)門(mén)往外跑——那個(gè)尷尬勁直到今天還記憶猶新。
我還記得那是我剛深入三年級(jí)的時(shí)候，有一次我和同桌開(kāi)玩笑，我叫她拿出一張圖畫(huà)紙和一瓶墨水，我給她弄水墨畫(huà)。她很爽快的答應(yīng)了。在我弄的過(guò)程中，由于我出乎大意不小心把墨水滴在了她那像雪一樣白的短袖上。當(dāng)時(shí)，我知道她很傷心，其實(shí)我也很難受。兩個(gè)人互相不說(shuō)話，感覺(jué)很別扭。過(guò)了幾天后我才不好意思的低下頭自責(zé)地向她道歉說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該把墨水滴在你身上…… ”她說(shuō)：“不，應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起的是我，我明明知道這是一個(gè)意外，卻偏要生氣，是我小肚雞腸�！焙髞�(lái)，我們冰釋前嫌，成了互相勉勵(lì)、形影不離的好朋友。
六年的小學(xué)生活，記錄了我的成長(zhǎng)軌跡;六年的小學(xué)生活，教育了我們，凈化了我們的心靈;六年的小學(xué)生活，記錄了我們的辛酸苦辣。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了，就像詩(shī)人席慕容的詩(shī)句“長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中，走得最快最急的，總是那些最美好時(shí)光。
小學(xué)生演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。很榮幸我能站在這里為大家演講，今天，我演講的題目是《做文明小學(xué)生》。
文明，這個(gè)詞語(yǔ)離我們并不疏遠(yuǎn)，而是很近。近得讓我們觸手可及。文明其實(shí)就在我們心中，我們會(huì)在生活中不經(jīng)意地流露著。
做文明小學(xué)生，就應(yīng)該從自己做起，從細(xì)微之處做起。走在校園里，自覺(jué)彎腰撿起自己腳邊的紙屑，走在教學(xué)樓里，主動(dòng)向老師問(wèn)好，走在大街上，認(rèn)真遵守交通規(guī)則。在公共汽車上，誠(chéng)懇地為老、幼、病、殘讓座。這些都是文明，文明時(shí)時(shí)刻刻環(huán)繞在我們的身邊。
文明像一陣清風(fēng)，爽朗我們的'心情；文明像一盞臺(tái)燈，照亮前方的路程；文明像一場(chǎng)大雨，滋潤(rùn)我們干涸的心靈；文明像一個(gè)紅燈，時(shí)刻約束著我們的一言一行。文明無(wú)所不能。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，時(shí)時(shí)刻刻約束自己，做一個(gè)文明的小學(xué)生，讓文明伴我們成長(zhǎng)，讓文明之花在我們的校園里相互綻放！
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
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