文明從我做起講話稿14篇
在發(fā)展不斷提速的社會中，越來越多地方需要用到講話稿，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時間的作用。寫起講話稿來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的文明從我做起講話稿，歡迎大家分享。
文明從我做起講話稿 篇1
迎著燦爛的朝陽，懷揣飽滿的活力，在醒目的“好行為、好習慣”大字下，我演講的主題是：文明，從我做起，從小事做起。中華民族素以“禮儀之邦”著稱于世，在我國的歷史長河中，多少名人志士以禮待人的故事，至今都還被人們廣泛傳誦。“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知……可就在我們當今的大人孩子，很多人我行我素。不講文明，不節(jié)儉，隨地吐痰，亂說臟話……
鏡頭(一) 美麗人人追捧，可真正的美麗應在心里，在行為上。在一所名醫(yī)院里，一個打扮很時髦的姑娘，卷著頭發(fā)散發(fā)出濃濃的'香氣，一雙水靈靈的大眼睛，紅色的高跟鞋吱吱響�？杀娔款ヮブ�，她就“啪”地下吐了一大口痰，引得眾人驚詫。而她卻旁若無人，揚長而去。試想，這種外表美麗動人，行為卻大煞風景的景象不值得我們思考嗎
文明從我做起講話稿 篇2
各位老師，各位同學：
大家早上好!今天國旗下講話的題目是：文明禮儀，從我做起。
中國具有五千年的文明史，素有禮儀之邦的美稱。你可能會問文明是什么?它很難做到嗎?其實文明離我們很近很近，近得觸手可及：文明有時只是一個手勢,有時只是一個微笑。
做文明人，就要講文明話，不講臟話、粗話。我們學校三彎腰之一就是：見到老師、客人要彎腰問好。同學之間的一句簡單問候，一個微笑。您好、請、謝謝、沒關系、再見時刻牢記，一言一語，在不經意間，我們傳播著熱情、尊重、關愛和友誼，這就是講文明。這點點滴滴的文明之語，如甘霖似雨露，滋潤著我們的心田。
做文明人，就要學會尊重。尊重他人是文明人的一種基本素養(yǎng)。比如課堂上我們認真聽老師講課，積極舉手發(fā)言，認真完成老師布置的作業(yè);生活上我們尊重阿姨的辛勤付出，懂得感恩，努力學著自己洗臉、刷牙、穿衣、疊被等;吃飯的時候，我們懂得感恩食堂里的叔叔、阿姨的'辛勤勞動，學著品味每一餐的食物，不挑食、不浪費;在家里我們聽父母長輩的話，感恩父母的養(yǎng)育之恩，學會自己的事情自己做，還要努力為家人做力所能及的家務活。
做文明人，就要有文明的舉止。同學之間誰有困難就要熱情幫助，在寢室里大同學要主動幫助小同學，幫助別人才能快樂自己。我們在同一片藍天下，同一個校園里學習、生活，我們不是親人卻勝似親人，我們要用愛溫暖我們彼此的心靈。在社會上，乘公交車時，我們見到爺爺奶奶要主動讓座，我們也要主動幫助鄰里的爺爺奶奶做一些力所能及的事。在學校，保護我們校園的花草樹木，愛護我們校園的環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔，不亂吐，也是檢驗我們的文明之舉。
其實文明就是一種好習慣的堅持。我們要從自身做起，從小事做起,從點滴做起，養(yǎng)成良好文明禮貌習慣和衛(wèi)生習慣：多走一步把每一點垃圾扔入垃圾桶內;多等一會兒，黃燈時請按捺住急切的心情;多笑一次，路上認識的不認識的人不要吝嗇你的笑容;多說一句，最普通的問候打破人與人之間的陌生;多花一點時間，留心做好身邊每一件小事。如果你做到了，那就是一個文明的人;如果大家做到了，那就是一個文明的群體;如果整個學校做到了，那就是一個文明的學校;如果整個國家做到了，那就是一個文明的國家。
同學們，文明的事雖然容易做到，但它卻是最難堅持的事。就讓我們從現(xiàn)在做起，從一言一行、一點一滴做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，講文明話，行文明事，做文明人，讓文明禮儀之花開遍我們的校園吧。
文明從我做起講話稿 篇3
走進學校，細心的同學會發(fā)現(xiàn)我們的學校越來越美麗：南教學樓一樓的走廊煥然一新安排成了科技文化長廊，學校內隨處可見綻放的鮮花......可是我們美麗的學校卻出現(xiàn)了不和諧的畫面：新噴繪的文化墻上有隨意刻畫的痕跡，一片片花瓣被人為的.灑落在操場上，公共場所大聲的喧嘩聲......同學們，請捫心自問，這些不文明的舉止我們是不是也有過，是不是也曾漠不關心的走過，路過…….
我們的祖國是一個歷史悠久的文明古國，文明是我們的保守美德。作為當代少年兒童，我們應該積極傳承、大力弘揚中華民族的優(yōu)良保守。
學校文明，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點點滴滴的小事做起，保護公物，不隨意亂刻亂畫；不隨意亂丟亂扔，多彎腰撿起一片紙屑；不浪費水資源，多擰緊一個水龍頭；不踐踏花草，多維護環(huán)境；不講臟話，多說“您好、謝謝、對不起”；不自私自利，多伸援助之手……文明是由微小的細節(jié)構成的，正是這些細節(jié)，才無時不刻不體現(xiàn)文明的內涵，正是這些看似平凡的小事，折射出文明的光輝！
學校文明，從我做起，希望同學們能拋掉陋習，養(yǎng)成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。愿同學們都能爭做文明標兵，奏響學校文明的樂章！
文明從我做起講話稿 篇4
生活節(jié)儉，利民利國。在一個家庭里，一個女孩可能因為害怕，整年把燈開著，燈就這樣開了一夜又一夜。你想想，你想休息，電燈也想休息呀!她可一夜一夜沒合眼。此刻不是提倡節(jié)能減排嗎還是讓大人多給你講一講故事吧! “誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我相信這是每一個人在幼兒時就熟背于心的詩句吧!可是，你真正懂了這句話嗎你肯定沒懂，要不然，你怎樣能如此浪費呢餐桌上，飯菜碗里，地板上，你們留下的是多少人的口糧啊!要明白，在這地球上還有許多人空著肚子呢!文明用餐，從我做起，從小事做起，從此刻做起! 同學們，勤儉節(jié)儉是做人的根本，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，不管家庭富裕還是生活貧寒，都要以勤儉節(jié)儉為榮，奢侈浪費為恥。
我相信，我們做一個文明的小孩其實并不難，就像在公共汽車上，不細心踩了別人的腳，說一聲“對不起”，一笑了之;有人幫忙做了事，及時說聲“多謝”溫暖人心，在校內校外見到教師要熱情問好;吃飯時，要把最舒適的座位讓給長輩……講文明是我們最起碼的要求。養(yǎng)成這些好習慣，讓我們具備了做文明人的'素質，終身受益。
文明，是一種美德，是一筆源源不斷的財富;文明，是一種取之不盡，用之不竭的智慧。讓我們攜手行動起來，從此刻做起，從我做起，從身邊的小事做起，讓文明的種子在我們的心田中生根、發(fā)芽、開花、結果!
文明從我做起講話稿 篇5
各位老師、同學們:
大家早上好：
今天我在國旗下講話的主題是：《文明禮儀，從我做起》。首先帶給大家一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節(jié)中已有了答案。
文明由細節(jié)構成。那么是么是文明禮儀呢?在課堂上坐姿端正、凝神聽講、舉手發(fā)言，這就是文明;在課間不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事，上下樓梯靠右行，這也是文明;在校園里，愛護花草樹木，不損壞公物、愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理，感恩父母的養(yǎng)育，感恩老師的教導，這還是文明;在公交車上主動讓座，接人待物禮貌周到，它表現(xiàn)在一聲真誠的謝謝，一句真心的對不起，還有每日的您早、你好、再見等等，文明禮儀就在我們身邊的每一個細節(jié)中。
那么，請同學們反思一下，以上說提到的文明你都做到了嗎?現(xiàn)在就說說我們校園里發(fā)生的事：每天我們走讀生排隊從校園到走出校門口之后，本來被打掃得干干凈凈的地面，就會平添了幾處垃圾;再看看我們的樓梯上，總會零星點綴幾塊垃圾，還有的同學從樓上向下扔垃圾，扔到學前班的門口，學前班的小朋友還要為大朋友撿垃圾，這又是何等的`不文明?還有一小部分數同學，見到老師連一句簡單的問候都沒有，上課開小差、講笑話、學習態(tài)度不端正，甚至不尊重老師和家長，又何談文明呢?
然而，在我們的校園里還有多少令人贊賞的事呢?有的同學會親自拾起地面的垃圾，丟到垃圾桶里;看見流水的水龍頭會隨手關上，見到老師熱情的問好，學習上認真踏實，言談舉止大方得體，文明禮儀在這些同學身上盡情流淌，讓我們的校園大放異彩!
有一句話說：細節(jié)成就命運。而文明就在每一個細節(jié)中。有個真實的故事叫《特殊的招聘》，有的同學可能聽到過這個故事。有個國際性大公司，在一次人才招聘中，從幾千個應聘者中選中8人參加面試，可這8人中有7人剛走到主考官面前，還沒等說話，考官就告訴他們面試結束了，請大廳等候。而其中只有一個應聘者回答了考官提出的三個問題后被告知：他被錄用了。其他的應聘者都很疑惑，為什么考官沒有考他們專業(yè)知識就結束了面試呢?他們感到疑惑和不平。直到謎底被揭曉他們才豁然開朗，而且感到追悔莫及。那么謎底是什么?這到底是怎樣的一次招聘呢?原來，這次招聘從應聘者一進入大門，面試就開始了，因為這8個人專業(yè)水平都是一流的，所以本次應聘主要考查應聘者的文明修養(yǎng)情況，從進入大門到走進面試考場，這期間設置了很多考點，主考官通過錄像給沒個應聘者打分了，比如，最好兩個考察點是：在進入面試考場之前，有一塊紙巾落在地上，進入考場時有一把掃把躺在地上，8名應聘者只有一人把紙巾隨時拾起，把掃把隨手扶起，而且就是他在細節(jié)上的文明，為他贏得了好運�？芍^播種文明收獲命運!
同學們，文明是一種修養(yǎng)，一種氣質，文明是一種境界，一種胸懷，文明更是一種習慣，一種品質。冰凍三尺非一日之寒，講文明需要持之以恒。同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，說文明話，做文明事、當文明人，讓文明永駐我們校園!讓文明之花處處開放!
文明從我做起講話稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好! 今天我國旗下演講的主題是《文明從我做起》。文明是什么?相信每個同學都能回答。是的，文明是思想的進步，行為的端正;是習慣的改善，是品質的提升。我們中華民族，自古以來就是文明禮儀之邦，五千年的燦爛文化孕育出燦如群星的華夏文明。從《論語》的“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動”到《荀子》的'“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧”，從《妟子春秋》的“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也”到鄒韜奮的“自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源”，文明一直被人們置于一個很高的位置上。而在以創(chuàng)造和諧社會為目的的今天，文明的思想言行顯得更為重要。
校園是塑造文明的場所，也是造就適應社會發(fā)展的人才的地方。在舜中美麗的校園中，每天都有許多同學用自己的出色表現(xiàn)向我們詮釋著什么是素質，什么是文明。行走在路上，我們常常能聽到“老師好”的禮貌問候;教室里，我們常常能看到同學生病時噓寒問暖送藥提水的身影;操場上，我們常常能看到高年級同學見到小學弟小學妹時友好的眼神;校門口，我們常常能聽到值周的同學們向不認識的家長熱情指路的聲音……這一切無不在提升著我們學校的品味，加速著我們學校的文明進程。但環(huán)顧我們的四周，有時也能聽到校園文明不和諧的音符。
例如，樓梯上總能見到一些紙屑，午餐過后教室里、走廊上落下的飯菜時有可見，有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素養(yǎng)，同時也完善了自身的道德品質，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
明是非方能塑品行，知榮辱方能創(chuàng)和諧。親愛的同學們，我們是舜中的學子，舜中的今天需要我們打造，舜中的輝煌需要我們續(xù)寫。我們更是祖國的未來，民族的希望，祖國的強大需要我們打造，祖國的繁榮需要我們建設。讓我們從現(xiàn)在起，做一個文明的中學生。不隨便丟拋廢棄物，多彎腰撿起一片紙，多擰緊一個水龍頭，不浪費糧食，不攀折花草，不踐踏草坪，尊重老師，尊重他人，刻苦自勵，不斷進步，不僅讓我們的青青校園變得更整潔更有序更溫馨，也要讓我們的祖國變得更和諧，更文明。
謝謝大家!
文明從我做起講話稿 篇7
各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！非常高興我們又相聚在這美麗的校園！上周五是第二十六個教師節(jié)，許多同學都在討論怎樣為老師慶祝節(jié)日。有的給老師送上一束鮮花，有的給老師送上精致的小禮物，有的親自制作小卡片送給老師以獨特的形式表達對老師的尊敬。在此，我代表全體老師對同學們的心意表示感謝！
今天我在國旗下講話的題目是：“文明禮儀，從我做起”。首先，我想請同學們一起分享一下就發(fā)生在我身邊的兩件事情：
一、學生進政教處辦理�？�。前兩天，有個低年級的同學進政教處辦理�？ǎ昧藛螕睕_沖的走到我身邊！大聲說道：辦理�？�。我一聽，沒理會他，接著，那同學又大聲說了一聲：辦理�？ā＿@下我問那同學，你在叫我嗎？那同學好像明白了什么，急忙改口說道：老師，我辦理�？āＨ缓笪医o那同學辦理�？�。同學們看看這個同學哪些地方還做得不夠好呢？我們該如何去做呢？應該先敲門，喊報告，經老師允許后進入辦公室，然后告訴老師自己要做什么。
二、第二個故事也是發(fā)生在我眼前的一個故事。一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來，孩子一不小心，手里的餅干掉到了地上，母親馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著，便把女兒抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干！就這普通的一幕，讓人想起一句話：素質，是一種習慣。
文明由細節(jié)構成，它在課堂表現(xiàn)為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發(fā)言；它在課間的表現(xiàn)為：不隨地扔吐痰、不亂紙屑、不打架鬧事、上下樓梯靠右行走、不踐踏草地、不采摘花草、不留下雜物。它在社會中表現(xiàn)為：公交車上主動讓座，接人待物禮貌周到。它表現(xiàn)在一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，還有每日的“您好，你好，再見”之中。
說文明話，做文明事。但要真正做好，持之以恒，卻不容易！反思同學們的所作所為！離文明還有一段距離！在我們身邊，還有一小部分同學存在著一些不文明行為。同學們知道嗎？如：見到老師和領導以及進入我校的叔叔、阿姨等不問好；乘坐校車的'學生，總是沒按要求排隊上車，在小操場轉來轉去，校車來了還找不到人；低年級的同學總喜歡攀爬假山，還有一些同學在竹子下摘竹子的嫩枝條；還有些同學上下樓梯沒靠右行走，爭先恐后的；還有些同學大聲喧嘩的；就餐不排隊的，亂倒剩飯菜的，到教師餐廳打餐，占用教師洗碗池的，甚至將吃不完的早餐隨地亂扔的。
同學們能把這些不文明行為克服嗎？在此我建議同學們從以下幾個方面做起，摒棄身上種種不文明現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，做一個文明上進的學生。首先，要做到舉止端莊，言行文明。其次，講究衛(wèi)生，保護環(huán)境。第三，愛護公物，節(jié)約資源。
文明從我做起講話稿 篇8
面對冉冉升起的五星紅旗，我有許多話要對大家說，有許多擔心此刻出現(xiàn)在腦海：一些白色垃圾跟隨我們來到校園散步，果皮紙屑在樓梯上下跳躍，空間不大的走廊上你推我擠，同學之間出口成“臟”；翻欄桿，越圍墻，課桌椅上做xx；教室的長明燈，廁所的長流水，這種種現(xiàn)象正與那條我們熟識而又被我們所忽視的道德底線相背離，那么我們忽視的道德底線究竟是什么呢？對，就是“文明”。
文明是什么？文明是一種尊重，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種品質，或許同學們還會說：文明是見到老師的一個問好；是上下樓梯的互相謙讓；是別人幫助了你時，你真誠的一聲“謝謝”；是與人交往時的誠實守信……細細品味，確實不無道理。
我們的祖國是一個歷史悠久的文明古國，文明是我們的傳統(tǒng)美德。文明是我們國家進步的象征。一個國家的文明程度，直接關系到它在激烈競爭的國際舞臺上的地位。
文明對一個學校來說，同樣具有十分重要而深遠的意義。它就好象一面鏡子，展示著學校的容貌，可以這樣講，一個優(yōu)秀的的學校必然是一個文明的學校，也只有一個文明的'學校，才可以算得上是一個優(yōu)秀的學校。學校作為培養(yǎng)祖國棟梁之材的基地，更是社會主義精神文明建設的重要陣地。
學校的校風校貌與每一個學生的行為表現(xiàn)息息相關，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。明是非方能塑品行，知榮辱方能創(chuàng)和諧。
校園文明，從自我做起，從現(xiàn)在做起，從點點滴滴的小事做起，不隨意仍廢棄物，多彎腰撿起一片紙屑；不浪費水資源，多擰緊一個水龍頭；不踐踏花草，多保護環(huán)境；不講臟話，多說“您好、謝謝、對不起”；不自私自利，多伸援助之手……沙不積無以成高塔，水不積無以成江河，正是這些看似平凡的小事，折射出文明的光輝！
校園文明，從我做起，希望我們能拋掉壞毛病，養(yǎng)成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。文明湖畔育文明，愿我們都能爭做文明標兵，奏響校園文明的樂章！
文明從我做起講話稿 篇9
這是一則漫畫：一個小女孩和同伴一齊放學回家�；丶业穆飞�，他們看見一個垃圾桶。垃圾桶四周堆滿垃圾，可桶內空空如也。小女孩和同伴想出一個主意。小女孩把垃圾撿了起來扔進垃圾桶內，同伴則打開書包，拿出一張紙，在上頭寫道“文明——只差一步”。
是啊，人們在扔垃圾之時，再多走一步，就不會讓街道變成露天垃圾場了;就不會讓環(huán)衛(wèi)工人掃一次又一次了。為什么人們不肯邁出這一步呢? 我曾讀過一位環(huán)衛(wèi)工人的日記。他的'日記中曾有這幾句話“唉，兩個小時的清掃使馬路變了樣貌�？傻搅藘蓚�小時后早餐店搬出桌椅時，我的勞動就付之東流了。可是這樣也好，我就永遠都不會下崗了�！倍潭痰膸拙湓挘x的我有些臉紅。
我國古往今來都有“禮儀之邦”“文明古國”的稱呼。當外國人來往中國時，我們要以垃圾場為接待禮品嗎?當外國人來我中國時，我們要以露天垃圾場為文明象征嗎?當外國人來我中國時，我們以什么來和人家談文明?此時，你還能說文明和你沒關系嗎?
此刻的小學生，環(huán)保意識比大人強多啦。有許多小學生為了花草樹木做木牌，例如：小草在生長，請你不要傷害她……此時此刻，文明不都在與我們同行嗎?雖然我文明只是一個簡簡單單的開始，可是我們不要讓它簡簡單單的結束。
我相信，只要人們邁出那一小步，文明就會與我們同行。
文明從我做起講話稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!非常高興我們又相聚在這美好的早晨，今天我講話的題目是《文明禮貌，從我做起》。
文明是什么？
文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的.熱情幫助是平時與人相處時的親切，是見到師長時的“早上好”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被廣泛推崇的行為。
做文明禮貌之人，就要會用文明禮貌用語，就要學會在不同的場合使用不同的語言，比如：
早上起床后，向家人問一聲“早上好！”
到了學校，見到老師，同學，說一聲“你好”
打擾了對方，給別人帶來不方便，或是做錯了事，真誠地說一聲：“對不起！”
受到了別人給予的方便和照顧，充滿感激之情地道一聲：“謝謝！”等等。
講文明，懂禮貌這簡簡單單的六個字又有幾個同學能真正做到呢？你是否在接受老師的幫助后，客氣地說一聲：“謝謝您！”你是否在和老師碰面時，微笑的說一聲：“老師好”，你是否在放學的路上見到老師時禮貌地說一聲：“老師再見”，你是否在違反了學校紀律時抱歉地向老師說一聲：“老師對不起”。
同學們，講文明，懂禮貌，做一個文明的人是現(xiàn)代社會對人的基本要求；是一個能夠建功立業(yè)，成就光輝偉業(yè)的必備條件；是你今后成功之石。因此我要求：我們要把“講文明，懂禮貌”作為我們生活的一項基本行為準則，把它化為一種自覺的行為！
旭日東升，新的陽光在沖散陳腐的氣息。每個人都要放下對自我的放縱，去追求文明，追求禮貌。同學們，讓我們用一份情感來遵守“講文明，懂禮貌，從我做起”的標語，用一份行動使文明禮貌之風永駐校園！
文明從我做起講話稿 篇11
老師們，同學們：
走進校園，細心的同學會發(fā)現(xiàn)我們的學校越來越美麗：南教學樓一樓的走廊煥然一新布置成了科技文化長廊，校園內隨處可見綻放的鮮花…可是我們美麗的校園卻出現(xiàn)了不和諧的畫面：新噴繪的文化墻上有隨意刻畫的痕跡，一片片花瓣被人為的灑落在操場上，公共場所大聲的喧嘩聲……同學們，請捫心自問，這些不文明的舉止我們是不是也有過，是不是也曾漠不關心的走過，路過……. 我們的祖國是一個歷史悠久的文明古國，文明是我們的傳統(tǒng)美德。作為當代少年兒童，我們應該積極傳承、大力弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
校園文明，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點點滴滴的小事做起，愛護公物，不隨意亂刻亂畫；不隨意亂丟亂扔，多彎腰撿起一片紙屑；不浪費水資源，多擰緊一個水龍頭；不踐踏花草，多保護環(huán)境；不講臟話，多說“您好、謝謝、對不起”；不自私自利，多伸援助之手……文明是由微小的.細節(jié)構成的，正是這些細節(jié)，才無時不刻不體現(xiàn)文明的內涵，正是這些看似平凡的小事，折射出文明的光輝！
校園文明，從我做起，希望同學們能拋掉陋習，養(yǎng)成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。愿同學們都能爭做文明標兵，奏響校園文明的樂章！
文明從我做起講話稿 篇12
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好。
我們中華民族有五千年悠久的歷史，她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德，翻開浩瀚的歷史，既有張良拾靴、孔融讓梨、程門立雪這樣千古傳頌的典故，也有“不學禮，無以立”、“人無禮則不生，事無禮則不成”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這樣代代傳承的道理。正是這種文明禮貌，尊老愛幼的傳統(tǒng)美德讓我們有了“禮儀之邦”的美稱。
不過，在改革開放的今天，有一小部分人為了物質，忽略了精神文明。隨手扔掉吃空的食品袋，隨口把痰吐在干凈的大街上，隨便折斷剛剛種植的小樹……甚至還振振有詞的說：這僅僅小事。
以前有幾則報道讓我震驚。來長城游玩的韓國游客自動清理長城附近我們隨手扔掉的垃圾。澳大利亞街頭的垃圾箱上專門用漢語標注：請把垃圾放到里面。我們眼中的小事已經影響到了國家的整體形象。長此以往，“文明古國”何在？“禮儀之邦”何在？
“文明與否，我們有責。”作為祖國未來的建設者，華夏文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚，中華民族靠我們振興。只有在學習生活中，逐步形成健康的人格，講文明、知禮儀，做一個合格的文明中學生，我們才是一個對社會有用的人。
讓我們把文明帶進校園吧。一校是我們的家，這個家的潔凈需要我們每個人共同努力來創(chuàng)造，這個家的美麗需要我們每個人共同來維護。請飄揚在風中的紙屑和校園告別吧，請沉睡在地上的痰跡和馬路告別吧，請陳列在墻上的`涂痕和教室告別吧，讓我們用細心的呵護喚起一校的整潔和美麗。在吮吸清新的空氣時，在汲取知識的花露時，把“臟話”清除進回收站，把禮貌拷貝進腦海里，讓“請、謝謝、對不起”響遍整個校園，用甜美的問候喚出老師和同學們的笑臉。我們學生文明了，校園也就文明了。
讓我們把文明帶向社會吧。在xx市的街道上以前有一道另類的風景：在主要街道交叉口上，都設有交通崗亭和紅綠交通燈。每當紅燈亮起來的時候，自動播音系統(tǒng)播放著“現(xiàn)在是紅燈，現(xiàn)在是紅燈，請您停在停車線以外；現(xiàn)在是紅燈，現(xiàn)在是紅燈，請您停在停車線以外；交警謝謝您的合作！”如果我們不能用自覺凸顯紅綠燈的存有，有一天我們的城市也被迫出現(xiàn)這樣的“風景”，難道不讓我們感到臉上發(fā)燒、血流加快？
只有維護了簡單的“綠燈行，紅燈停”，才能維護我們大家的生命。
文明的維護又何止是交通規(guī)則，在車站、商場等公共場合，我們是否告別了旁若無人地大聲喧嘩，是否告別了隨手亂扔廢棄物，是否告別了買東西交款不排隊，是否告別了上車時亂擠上車后搶座。用安靜來彰顯內心的純潔，用衛(wèi)生來展示個人的修養(yǎng)，用謙讓來傳遞少年的文明。須知，我們少年文明了，國家也就文明了。
“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰。”文明的舉止，文明的行為，輔以恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們去持續(xù)探索、求知。好的文明習慣，能夠影響我們的學習，我們的生活，甚至將來的一生。
美國汽車公司的巨頭——福特公司最成功的總裁福特先生在大學畢業(yè)應聘時，因為把面試處地面上的廢紙放進垃圾簍而被錄用�！半m然其他人學歷高，但是他們只“看見”大事，而看不見小事。福特的眼睛不但看見了小事，而且他的文明行為給面試官留下了深刻的印象”正是這種“處處講文明，時時愛文明”態(tài)度，讓福特抓住了機會并建立了汽車行業(yè)中的“福特帝國”。
昨天的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿整個校園。
文明從我做起講話稿 篇13
尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！我今天演講的題目是《文明禮儀，從我做起》。
首先想和大家分享一則新聞。泰國《曼谷郵報》近日報道，泰國北部清邁的白龍寺一直深受游客青睞，但由于部分中國游客不注重廁所衛(wèi)生，白龍寺決定另建廁所，專門供非中國游客使用。
類似的新聞還有很多。有媒體概括了中國游客在海外“不修邊幅，行為不檢、不講衛(wèi)生、隨地吐痰、不懂禮儀、不遵守公共秩序、亂刻亂涂或損毀文物、不愛護環(huán)境和公共設施”等六種不文明陋習，這些陋習將中國游客的素質問題推上了風口浪尖，如同在世界面前給中國游客扇了一記響亮的耳光！
在看看我們身邊吧：上學路上，逆行、闖紅燈、隨意變換車道；校園內、教室里，不時會看到見到紙屑、食品袋、黑膠；下課的時候，有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡；有同學相互之間講臟話、粗話；甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物等等。
很多同學把文化知識的學習放在首位，而忽略了社會公德的培養(yǎng)和文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上展現(xiàn)出一個人的思想品質。事實上，良好的道德素質和行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校里，沒有良好行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。
如果我們不注重自身道德素質的.培養(yǎng)，即便擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該成人，成為一個懂文明、講禮儀的人，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明禮儀就是我們素質的前沿，擁有文明禮儀，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
那么，文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時的微笑；是平時與人相處時的親切；是見到老師時熱情的問候；是同學有困難時的熱情幫助；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧嘩……文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養(yǎng)。
日前我校啟動了“告別校園不文明行為”主題活動，各班也召開了以此為主題的班會。如何把這一活動推向深入，落到實處？
要做到文明禮儀不是很困難的事情，只要我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習慣。文明禮儀又不是容易的事情，不是一朝一夕就能做好。身為一名中學生，我們已經不在是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷增多。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場所，都不要忘記禮儀。
讓我們行動起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的中學生，成為一個新世紀的公民。利用自己短暫的生命，創(chuàng)建一個美好的世界。
文明從我做起講話稿 篇14
老師們、同學們：
上午好！
今天我講話的題目是：“文明行為從我做起，從小事做起”。
同學們，文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是見到師長的問好，是同學有難時的熱情幫助，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，文明是自覺遵守社會公德，是嚴格遵守學校紀律……文明是一種品質、一種修養(yǎng)、一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。
當一個學校所有學生都具有了良好的文明行為習慣，才能構建優(yōu)美的學習環(huán)境，創(chuàng)造優(yōu)異的辦學業(yè)績。我們要想成就大事，就要從身邊的小事做起，從點滴做起，日積月累、潛移默化，我們才能成為一個道德高尚的現(xiàn)代文明人。
文明其實是由細節(jié)構成的，反思我們的很多行為，與文明還有一段距離。在校園內、樓梯上經常能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、果皮、垃圾、口香糖污跡等等。也許有的同學認為：反正有值日的`同學和清潔工打掃，扔了也不要緊，或者撿不撿不是我的事，視而不見；甚至還有個別同學故意損壞學校的公共設施，去年就有同學有意踢壞校園內廣播；有些人惡作劇，有意把飲料瓶或雜物扔進廁所的下水道，造成堵塞。昨天晚上高三教學樓一廁所嚴重堵塞，今天一大早，水工張師傅想了好多辦法都沒有把東西掏出來，最后找了兩米長的鋼筋才勾出來，結果是一個裝飲料的玻璃瓶。這里，我要問一下這個同學，如果這個玻璃瓶掏不出來，將對學校造成多大的危害？將對同學帶來多大的不便？將對環(huán)境產生多大的影響？我還要問一下這個同學，這個飲料的玻璃瓶怎么會帶到廁所的？希望大家認真反思這件事，認真對待這件事。另外，我們還會看到有的同學下課在走廊上追逐打鬧，推推搡搡，甚至幾個同學間做危險游戲，這實際上是校園欺凌行為；偶爾還能聽到有同學講臟話、粗話。
因此，我們很多同學雖然重視文化知識的提高，但卻忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上展現(xiàn)出一個人的基本素質。良好的行為習慣，是樹立健康人格的基礎�，F(xiàn)在，大家正處于人生中關鍵的成長時期，在這個時期的所作所為，將會影響自身素質的提高。所以，大家首先應該做一個懂文明、有禮貌的人，然后才能成為對國家、對社會有用的人。
同學們，許多文明的行為都要從身邊的小事情做起。例如：待人接物，使用禮貌用語；騎車進入校門自覺下車；不追逐打鬧；不把食物帶進教室；食堂就餐要“光盤”，并將餐桌清理干凈，做到不留一粒米、一滴湯，回收餐盤小心輕放，不亂扔碗筷，不把飯菜倒在桶外。同學們，當我們看到水龍頭在滴水，就應去把水龍頭關上；當看到電燈亮著，空調開著，而教室里沒人，就應該去關掉。
我們還要做文明的使者，帶頭遵守公共秩序并帶動我們的身邊的人。我今天特別強調：家長早、晚開車接送我們同學，不要擁擠搶道，堅決不允許在學校大門口掉頭、停車。有些家長晚上來得早，聚集在學校大門口，放學時，造成擁堵，嚴重影響交通。鑒于此，學校規(guī)定自行車、電瓶車、汽車都不得在校門口兩側50米之內停靠，放學的時候同學跟家長約定一個遠一點的接送地點，家長不要擠在大門口，不要擋在路中間，更不能隨便闖入校園。今天同學們回去之后，再次告訴家長，跟家長講清楚學校的要求，學校每天會跟蹤檢查，如果家長再違反學校規(guī)定，就是我們同學自己的責任，學校也將追究學生本人的責任。
同學們，讓我們把文明放在心上，我希望每位同學管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住自己的腳，不踐踏草地。我相信，經過我們的共同努力，一定會打造一個文明的校園，一定會建設一個文明的社會！
謝謝大家！
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