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無(wú)奮斗不青春演講稿(15篇)
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的無(wú)奮斗不青春演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
無(wú)奮斗不青春演講稿1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們
大家好!
士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”作為一個(gè)XX后的年輕人，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的希望所在，心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候。當(dāng)前我們正處于一個(gè)承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有一大批的工程項(xiàng)目等著我們?nèi)ソㄔO(shè)，有一系列的技術(shù)等著我們?nèi)スリP(guān)，有一大片市場(chǎng)等著我們?nèi)ラ_(kāi)拓，有一整套的經(jīng)驗(yàn)等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
當(dāng)一個(gè)人把自己的青春融入到自己的事業(yè)的時(shí)候，那么他的青春不會(huì)流失，他的事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒!“有的人活著他已經(jīng)死了，有的人死了他還活著，生命的意義在于活著，并且要好好活著，正如《士兵突擊》中的許三多，總是說(shuō)要好好活，總是說(shuō)好好活就是做很多有意義的事，那么什么才是有意義的事呢?怎樣才能活的更有意義呢?我想那就要奉獻(xiàn)。如果我們不付出，不創(chuàng)造，不追求，不奉獻(xiàn)，那這樣的青春必會(huì)稍縱即逝�；厥走^(guò)去，沒(méi)有追憶，人生渺茫，這絕對(duì)不是我們活著的意義。
我們選擇了工程單位，從某種意義上來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。遠(yuǎn)離了都市的繁華，城市的喧囂，絢麗的生活，時(shí)尚的氣息，沉淀了心情在這里駐足，扎根。我們是失去了一些東西，但是我們沒(méi)有失去最為寶貴的青春，我們也沒(méi)有辜負(fù)自己的青春，因?yàn)槲覀冋煤顾?jiàn)證著成長(zhǎng)，用奉獻(xiàn)丈量著價(jià)值，擁有青春的.人們?cè)谶@原本荒涼的土地上創(chuàng)造人生的奇跡，抒寫(xiě)青春的樂(lè)章。
我們項(xiàng)目部就是是年輕的一分子，就是青春的象征，在這里的年輕人們都擁有著美麗的青春，我們是熱血沸騰的一代，雖然我們出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家。在這里，我們信守著同樣的企業(yè)精神，寫(xiě)下同樣的奉獻(xiàn)承諾，懷揣著同樣奮斗的夢(mèng)想，擁有同樣的壯美青春。縱使我們的一生平淡無(wú)華，也無(wú)關(guān)緊要，因?yàn)橹挥形覀冏约鹤钋宄椒驳膷徫恍枰覀兏冻�，完美的工程需要我們付出，�?gòu)建和諧企業(yè)更需要我們年輕人共同付出，而這些付出無(wú)疑就是一種奉獻(xiàn)，它不分大小，多少，先后。讓我們悄悄地奉獻(xiàn)，因?yàn)槲覀兊娜松鷷?huì)因?yàn)榉瞰I(xiàn)而變得充實(shí)美麗。
擁有青春的人們，讓我們拿出奧林匹克的精神，點(diǎn)燃心中的圣火，在和諧社會(huì)的大環(huán)境下，釋放青春的激情，展現(xiàn)青春的風(fēng)采，秀出激昂的主旋律，為公司的明天而努力奮斗!
讓我把這次演講作為禮物獻(xiàn)給你們，獻(xiàn)給公司，獻(xiàn)給所有美麗的青年工作者;讓我把這次演講化作誓言，讓她成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，吹響我們心中的奮進(jìn)的號(hào)角。
我的演講完了，謝謝大家!
無(wú)奮斗不青春演講稿2
各位老師，各位同學(xué)：
大家上午好！
我是xx，今天站在這里做這一場(chǎng)演講，甚感榮幸，感謝老師和同學(xué)們對(duì)本人的支持。有這樣的一次機(jī)會(huì)，對(duì)我而言是很難得的。在這我將演講的題目是《無(wú)奮斗不青春》。
不奮斗都不是青春，只有奮斗的青春才是美好的。人生必須要有目標(biāo)，才能有動(dòng)力前進(jìn)。青春是肆意的，是最需要起拼搏的，這樣才會(huì)顯得人生更完整。你只有奮斗過(guò)了，才能知道自己的潛力在哪里，才會(huì)獲得好的成績(jī)。青春如此美好，怎能被辜負(fù)呢？同學(xué)們，我們要奮斗起來(lái)，因?yàn)樘旖荡笕�，必須要苦其心志，勞其筋骨，有過(guò)拼搏和奮斗，我們的青春才不算白經(jīng)歷一遭。 當(dāng)前的我們是一個(gè)學(xué)生，我們要做的就是在學(xué)習(xí)上下苦工，為未來(lái)的美好生活而去努力，拿到優(yōu)秀的成績(jī)，成就更好的.自己，我想在我未來(lái)回想起自己這一段青春，大家應(yīng)該是十分欣慰的。奮斗在我們的青春中是一股力量，推動(dòng)我們前進(jìn)。我們現(xiàn)在的生活已經(jīng)比父輩他們要好的多，那我們更不能辜負(fù)眼前的美好生活，不要總是沉浸在美好中無(wú)法自拔，要知道深陷美好太久，就會(huì)喪失自己的斗志。青春是一定要奮斗的，不奮斗，青春是不完美的，雖然沒(méi)有什么事情是完美的，但是我們是致力追求完美，方向是沒(méi)有錯(cuò)的，主要還是我們是否能夠戰(zhàn)勝困難，勇于攀登，不畏懼高峰，頂著強(qiáng)風(fēng)大雨前進(jìn)，我相信離頂峰必不會(huì)遠(yuǎn)。
青春是我們以后要回憶的歲月，如果現(xiàn)在我們沒(méi)有奮斗一絲，未來(lái)你拿什么去回憶，無(wú)奮斗的青春歲月，是沒(méi)有意義的，在我們的人生歷程中完全起不到作用。青春是自己，只有自己愿意去奮斗，我覺(jué)得才是值得的，意義也才重大。我們不能總是承受著父母老師的好，而不去為自己創(chuàng)造美好，大家一定要明白人生是自己的，生活是自己的，青春也是自己的，不在這個(gè)年齡段奮斗，未來(lái)也得不到什么，更沒(méi)有能夠讓人值得驕傲的事情。青春原就帶給我們美好，自然是不能去辜負(fù)的，那既然這樣，那就奮斗吧，加油，向著前方一步步的踏實(shí)走去，在成長(zhǎng)的路途上走出屬于自己的腳印，見(jiàn)證自己的青春人生。
同學(xué)們，要記得無(wú)奮斗就不青春，不是未來(lái)的我們回憶的時(shí)候喜歡的，既然如此，從現(xiàn)在起不畏懼艱難去奮斗吧，為自己加油。
謝謝大家！
無(wú)奮斗不青春演講稿3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
我今天國(guó)旗下講話的主題下的是：無(wú)奮斗，不青春。
從五四運(yùn)動(dòng)出發(fā)，中國(guó)以?shī)^勇之姿創(chuàng)造了舉世矚目的偉大奇跡，用青春的力量鑄就了青春的中國(guó)。青春理想，青春活力，青春奮斗，是中國(guó)精神和中國(guó)力量的生命力所在。我們這一代青年人有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任，為中華之崛起而讀書(shū)。我們是文化傳承的使者，敢于擔(dān)當(dāng)講奉獻(xiàn)，我們是社會(huì)責(zé)任的擔(dān)夫，青年，是愛(ài)國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)纳�。面�?duì)突如其來(lái)的疫情，我們的青年醫(yī)生，青年護(hù)士，青年警察，青年志愿者他們沒(méi)有退縮，他們用青春勇敢擔(dān)負(fù)起自己的青年責(zé)任。奮斗是青春的底色，幸福都是奮斗出來(lái)的，敲鑼打鼓似的空談實(shí)現(xiàn)不了夢(mèng)想。奮斗，就是盡你所能的將每一件事情，每一件工作做好，敢于承擔(dān)責(zé)任，堅(jiān)定地走下去。也許我們?cè)庥龃煺�，�?qiáng)者總是在挫折中不斷奮起，永不氣餒。我們都是追夢(mèng)人，我們都在努力奔跑。關(guān)于奮斗我想跟同學(xué)們說(shuō)四點(diǎn)：
一、奮斗，貴在決心。九年級(jí)的同學(xué)很快將會(huì)迎來(lái)英語(yǔ)人機(jī)對(duì)話、體育中考、一次次的'�？�，七八年級(jí)同學(xué)本月也將迎來(lái)期中考試。我們要以堅(jiān)定的態(tài)度告別手游、告別網(wǎng)聊、告別會(huì)浪費(fèi)我們時(shí)間或使我們分心的一切。要以最快的速度調(diào)整好自己的生活節(jié)律，想盡辦法將自己調(diào)整到最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。抓時(shí)間、抓基礎(chǔ)、誓拼搏，以最佳的狀態(tài)迎接考試。
二、奮斗，貴在用心。課堂上要用心，這是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵;作業(yè)時(shí)要用心，這是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵;復(fù)習(xí)時(shí)梳理知識(shí)點(diǎn)要用心，這是構(gòu)建和完善知識(shí)體系的關(guān)鍵;面對(duì)每一次練習(xí)和測(cè)試要用心，這是提高我們實(shí)戰(zhàn)能力的關(guān)鍵�？偠灾覀円眯耐度雽W(xué)習(xí)，不斷反思，不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，彌補(bǔ)薄弱學(xué)科，查找知識(shí)漏洞。
三、奮斗，貴有恒心。首先要集中精力，重視眼前。佛家有一用語(yǔ)，“活在當(dāng)下一瞬間”，意思是說(shuō)，我們應(yīng)當(dāng)把注意力集中在我們的現(xiàn)實(shí)世界中，不要太多追悔過(guò)去，不要沉溺冥想未來(lái)。其次要做到持之以恒，堅(jiān)持勤奮努力，你終將有傲人的成績(jī)，學(xué)習(xí)的路上總是布滿荊棘，只有擁有恒心，你才能披荊斬棘，不斷超越。
四、奮斗，貴有愛(ài)心。即要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，集體的智慧才是最突出的智慧，奮斗之路，不能形單影只，而要并肩作戰(zhàn)，用激勵(lì)讓自己，讓?xiě)?zhàn)友拼盡全力，不斷向前，靠競(jìng)爭(zhēng)讓自己，讓對(duì)手激發(fā)潛能，實(shí)現(xiàn)雙贏。
同學(xué)們，十年寒窗磨一劍，即可鋒芒畢露時(shí)，多少青春歲月，我們將所有的目光凝聚在了七月，七月的青春最是振奮人心，最是令人鼓舞，最是慷慨激昂�，F(xiàn)在揮汗如雨，伏案疾書(shū)，我們只希望在七月能夠落筆生花，不負(fù)青春昭華，在國(guó)旗下，讓青春發(fā)出萬(wàn)道霞光。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
無(wú)奮斗不青春演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！今天我演講的主題是《無(wú)奮斗不青春》。當(dāng)我第一次聽(tīng)到這個(gè)主題時(shí)，我覺(jué)得這應(yīng)該是班里孩子們的作文題目吧，感覺(jué)他們這個(gè)年紀(jì)，才叫真正的青春年華，而對(duì)于我們這樣的大齡青年來(lái)說(shuō)，青春好像離我們遠(yuǎn)去很久了。然后我百度了一下青春這一詞。百度告訴我，青春指15周歲至20周歲的階段，也用于比喻舊的事物重新煥發(fā)神采。它的詞義是指人生中明媚的詩(shī)篇。我想，可能無(wú)論什么年紀(jì)，保持激情，活好當(dāng)下，大概都算青春吧。
前幾天，我無(wú)意間收到了QQ空間的一條推送，叫那年今日。就是看看自己五年前發(fā)的空間狀態(tài)。我點(diǎn)了進(jìn)去，上邊清楚的記載著五年前的那一天，我懷著怎樣忐忑又激動(dòng)的心情參加了教師招聘考試，也記載著成績(jī)出來(lái)時(shí)我內(nèi)心如愿以償?shù)拈_(kāi)心和激動(dòng)。那是一個(gè)即將踏入社會(huì)的迷茫的畢業(yè)生對(duì)于想象中美好未來(lái)的一種期待。然后開(kāi)學(xué)前，我很榮幸地被分到了古寨中學(xué)這個(gè)大家庭。回想起來(lái)，還覺(jué)得像剛剛發(fā)生的事，轉(zhuǎn)眼間已過(guò)去五年。在這五年的時(shí)間里，我在古寨中學(xué)為我們青年教師提供的沃土中不斷汲取著“養(yǎng)分”，組里兩位師傅、哥哥姐姐們也總是溫暖熱心毫無(wú)保留地為我“澆水施肥”“精心灌溉”，讓我由初入職場(chǎng)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的`幼小種子，慢慢發(fā)芽成長(zhǎng)，想到這里，總覺(jué)得自己無(wú)比幸運(yùn)。初入職場(chǎng)的我，體會(huì)到更多的是幸福。
印象最深的是我兩次參加青年教師大賽的經(jīng)歷。現(xiàn)在回憶起來(lái)，很多痛苦與煎熬的感受好像已經(jīng)淡化了很多，但收獲的幫助與感動(dòng)卻不斷從腦海中涌出。在兩次備課過(guò)程中，全組的哥哥姐姐們都不遺余力地給予我?guī)椭�，春艷師傅從接到課題就悉心地給我指導(dǎo)，十幾次的試講沒(méi)有落下一次，每次聽(tīng)課之后都認(rèn)真細(xì)致地給我評(píng)課，大到一個(gè)環(huán)節(jié)，小到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一句話都不落下，很多時(shí)候上完自己四節(jié)課后，再聽(tīng)我兩節(jié)試講，再用中午、晚上甚至周末時(shí)間為我指導(dǎo)修改。秦哥思路開(kāi)闊為我提供了很多新穎的點(diǎn)子，大莉師傅提前為我安排好了試講和調(diào)課計(jì)劃，組里其他姐姐們也全力配合我的試講安排課程進(jìn)度，幫我準(zhǔn)備器材，做好各種后勤保障，讓我能全身心投入備課。很多個(gè)細(xì)節(jié)很多個(gè)場(chǎng)景不斷從腦海中涌出，像很多無(wú)形有力的大手，推動(dòng)著我不斷努力向前。
當(dāng)然，成長(zhǎng)的過(guò)程總不是一番風(fēng)順的，也有過(guò)迷茫和困頓。第二次參賽時(shí)，我的心態(tài)和第一次相比有很大的不同�？赡芪乙恢倍疾皇且粋�(gè)自信又內(nèi)心強(qiáng)大的人，再次面對(duì)比賽，我感受到了前所未有的壓力，害怕辜負(fù)大家的期望，更擔(dān)心浪費(fèi)了大家為我忙前忙后的辛苦付出，尤其是每一次試講不如預(yù)期的時(shí)候，甚至有種我為什么要參加這個(gè)？再也不想?yún)⒓颖荣惲说南敕�。但靜下心來(lái)，這種想法又被我拋到腦后，我明白，每一次的付出，無(wú)論結(jié)果好壞，都會(huì)成就一個(gè)更優(yōu)秀的自己，而變得更好，不就是青春和奮斗賦予我們最寶貴的財(cái)富嗎？在一次次自我質(zhì)疑和自我激勵(lì)交錯(cuò)之后，最終我也幸運(yùn)地獲得了自己期待的結(jié)果。
隨著時(shí)間的推移，教師這份職業(yè)已經(jīng)完全不復(fù)我最初想象中的模樣。但我對(duì)它的認(rèn)識(shí)變得更加飽滿而深刻了。它賦予我們神圣的職責(zé)，傳道授業(yè)，是知識(shí)與文明的傳播者，是人類靈魂的工程師，我真正體會(huì)到葉圣陶先生的那句話“教師就是捧著一顆心來(lái)，不帶一根草去的人”，也更加深刻理解了人們把教師比作紅燭的內(nèi)涵。正是這樣神圣的責(zé)任與使命讓我們始終帶著滿腔的熱忱，奮斗不止，也因此青春常駐。在漫長(zhǎng)的教育生涯，也許偶爾有辛苦和失望，但更多的是感動(dòng)與幸福，愿我們都能不負(fù)初心，且?jiàn)^斗且珍惜。
我的演講完畢，謝謝大家！
無(wú)奮斗不青春演講稿5
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
漫漫人生路，夢(mèng)想在何處，欲圓夢(mèng)，唯有為其拼，唯有為其搏。
夢(mèng)想是每個(gè)人心中的一種期望，漫漫人生路，我們想要尋到夢(mèng)想，圓了夢(mèng)想，必須拼搏!夢(mèng)想有可能是一瞬間的閃念，也有可能是一生的執(zhí)念。圓夢(mèng)需要勇氣，圓夢(mèng)需要拼搏!
談到婦孺皆知的《西游記》，大家都會(huì)想到那英勇神武的孫悟空，但是有一個(gè)人為了這部電影付出了大半生的心血，卻鮮為人知。許鏡清，一位七十多歲的老人，他為了創(chuàng)作這部電視劇的所有插曲，主題曲，用了幾十年的'時(shí)間……這些年里他不分晝夜的工作，幾乎沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)初升的太陽(yáng)，但是他為了自己的夢(mèng)想――開(kāi)一場(chǎng)屬于自己的音樂(lè)會(huì)，做出來(lái)這樣的努力與拼搏，從來(lái)都沒(méi)有放棄。幾十年后，他終于在人民大會(huì)堂完成了自己的夢(mèng)想。
音樂(lè)會(huì)結(jié)束后，主持人問(wèn)他有沒(méi)有什么想說(shuō)的，他只說(shuō)了幾個(gè)字：“我想哭……”說(shuō)著流下了一滴滴熱淚。這些淚水包含了他無(wú)數(shù)的艱辛，無(wú)數(shù)的期望，就好像將一杯冰冷的水喝下去再慢慢轉(zhuǎn)化成一滴滴的熱淚……老人為了完成自己的夢(mèng)想拼搏了幾十年，最后終于與夢(mèng)想攜手為自己的一生畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
天地悠悠，一個(gè)人只是這個(gè)生命中的旅客，只是一個(gè)過(guò)客。如果人的一生沒(méi)有一個(gè)夢(mèng)想那么他的人生是蒼白的;如果一個(gè)人在追求夢(mèng)想的路上沒(méi)有一點(diǎn)磨難，沒(méi)有一點(diǎn)挫折，那么他的生活是孤寂的;如果一個(gè)人沒(méi)有為自己的夢(mèng)想拼搏奮斗那么這個(gè)人的時(shí)光是用來(lái)?yè)]霍的。
古往今來(lái)，有多少人為了自己的夢(mèng)想拼搏!回首往事，岳飛的“三十功名塵與土”文天祥的“留取丹心照汗青”貝多芬“呃住命運(yùn)的咽喉”李白的“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”林肯當(dāng)上總統(tǒng)的坎坷之路，仰望今時(shí)，毛澤東的“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”等。這些英雄人物，哪一個(gè)沒(méi)有為自己的夢(mèng)想拼搏?哪一個(gè)沒(méi)有遇到挫折和磨難?哪一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗，艱苦創(chuàng)新?哪一個(gè)沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)?
古日：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，所以動(dòng)心忍性增益其所不能……”所以人生路上要有夢(mèng)想，為夢(mèng)想拼搏，為夢(mèng)想奮斗，為夢(mèng)想堅(jiān)持，為夢(mèng)想努力!要拼搏!要奮斗!
人生難有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏?欲圓夢(mèng)，夢(mèng)想在何處?夢(mèng)想在路上，唯有為其拼，唯有為其搏!如何圓夢(mèng)?拼搏!
乘風(fēng)破浪，直濟(jì)滄海，蟾宮折桂，舍我其誰(shuí)?
我的演講完畢。
謝謝大家!
無(wú)奮斗不青春演講稿6
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
漫漫人生路，夢(mèng)想在何處，欲圓夢(mèng)，唯有為其拼，唯有為其搏。
夢(mèng)想是每個(gè)人心中的一種期望，漫漫人生路，我們想要尋到夢(mèng)想，圓了夢(mèng)想，必須拼搏！夢(mèng)想有可能是一瞬間的閃念，也有可能是一生的執(zhí)念。圓夢(mèng)需要勇氣，圓夢(mèng)需要拼搏！ 談到婦孺皆知的《西游記》，大家都會(huì)想到那英勇神武的孫悟空，但是有一個(gè)人為了這部電影付出了大半生的心血，卻鮮為人知。許鏡清，一位七十多歲的老人，他為了創(chuàng)作這部電視劇的所有插曲，主題曲，用了幾十年的時(shí)間……這些年里他不分晝夜的工作，幾乎沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)初升的太陽(yáng)，但是他為了自己的夢(mèng)想――開(kāi)一場(chǎng)屬于自己的音樂(lè)
會(huì)，做出來(lái)這樣的努力與拼搏，從來(lái)都沒(méi)有放棄。幾十年后，他終于在人民大會(huì)堂完成了自己的夢(mèng)想。
音樂(lè)會(huì)結(jié)束后，主持人問(wèn)他有沒(méi)有什么想說(shuō)的，他只說(shuō)了幾個(gè)字：“我想哭……”說(shuō)著流下了一滴滴熱淚。這些淚水包含了他無(wú)數(shù)的艱辛，無(wú)數(shù)的`期望，就好像將一杯冰冷的水喝下去再慢慢轉(zhuǎn)化成一滴滴的熱淚……老人為了完成自己的夢(mèng)想拼搏了幾十年，最后終于與夢(mèng)想攜手為自己的一生畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
天地悠悠，一個(gè)人只是這個(gè)生命中的旅客，只是一個(gè)過(guò)客。如果人的一生沒(méi)有一個(gè)夢(mèng)想那么他的人生是蒼白的；如果一個(gè)人在追求夢(mèng)想的路上沒(méi)有一點(diǎn)磨難，沒(méi)有一點(diǎn)挫折，那么他的生活是孤寂的；如果一個(gè)人沒(méi)有為自己的夢(mèng)想拼搏奮斗那么這個(gè)人的時(shí)光是用來(lái)?yè)]霍的。
古往今來(lái)，有多少人為了自己的夢(mèng)想拼搏！回首往事，岳飛的“三十功名塵與土”文天祥的“留取丹心照汗青”貝多芬“呃住命運(yùn)的咽喉”李白的“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！绷挚袭�(dāng)上總統(tǒng)的坎坷之路，仰望今時(shí)，毛澤東的“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”等。這些英雄人物，哪一個(gè)沒(méi)有為自己的夢(mèng)想拼搏？哪一個(gè)沒(méi)有遇到挫折和磨難？哪一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗，艱苦創(chuàng)新？哪一個(gè)沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)？古日：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，所以動(dòng)心忍性增益其所不能……”所以人生路上要有夢(mèng)想，為夢(mèng)想拼搏，為夢(mèng)想奮斗，為夢(mèng)想堅(jiān)持，為夢(mèng)想努力！要拼搏！要奮斗！
人生難有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏？欲圓夢(mèng)，夢(mèng)想在何處？夢(mèng)想在路上，唯有為其拼，唯有為其搏！如何圓夢(mèng)？拼搏！乘風(fēng)破浪，直濟(jì)滄海，蟾宮折桂，舍我其誰(shuí)？ 我的演講完畢。
謝謝大家！
無(wú)奮斗不青春演講稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好，我是高三（1）班的黃筱琦，很榮幸代表高三年級(jí)發(fā)表國(guó)旗下講話，我的演講主題是：無(wú)奮斗，不青春！
今天是個(gè)普通的日子，如常從起床鈴開(kāi)始，到熄燈結(jié)束，日復(fù)一日，轉(zhuǎn)眼，我們由新生成了老生，老生又成了畢業(yè)生。
今天又是個(gè)重要的日子，因?yàn)檫@是20xx年的第一個(gè)升旗儀式，五星紅旗已冉冉升起，新的一年也已揚(yáng)帆起航；今天是個(gè)重要的日子，高一的'同學(xué)已經(jīng)熟悉我們的學(xué)校，高二的同學(xué)步入承上啟下的一年，高三的同學(xué)也正式引來(lái)了我們?nèi)松兄匾囊荒�，在這一年，我們將結(jié)束我們的高中生涯。
我時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)有學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)起在學(xué)校里最容易分辨高三的學(xué)生，為什么？因?yàn)槟切┳呗泛薏坏糜门艿�，洗澡吃飯都是搶的，臉色最滄桑，手上時(shí)時(shí)拿個(gè)小本子的，一定就是高三的。高三累嗎？累！真的累！高一高二遺漏的知識(shí)點(diǎn)、落下的課業(yè)，現(xiàn)在都要補(bǔ)回來(lái)。我們每天迎著夜色開(kāi)始早自習(xí)，一天總共九節(jié)課，晚修接近四小時(shí)，作業(yè)不斷，考試不斷。高三的學(xué)習(xí)壓力的確大，但其中的人生樂(lè)趣，卻值得我們?yōu)橹畩^斗。我的班主任吳曉鴻老師曾說(shuō)“：你之所以不夠優(yōu)秀，是因?yàn)槟悴粔蚺蛨?jiān)持�！泵鞲缭谝淮螐V播會(huì)上也提到了俞敏洪先生的一句話：人生若沒(méi)有一段想起來(lái)就熱淚盈眶的奮斗史，那這一生就算白活了。青春歲月，我們應(yīng)該做的便是為未來(lái)而奮斗，無(wú)奮斗，不青春！
我們正向著“金榜題名時(shí)”之喜發(fā)起沖擊，我們將翱翔于九重天上。為了我們近三年的拼搏，為了走好人生的岔路口，為了打好那場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們沒(méi)有理由不奮斗。沒(méi)有奮斗的青春，不叫青春，充其量是混過(guò)的日子，毫無(wú)價(jià)值可言。青春因奮斗而閃耀出絢麗的光芒，青春因奮斗而使我們熱淚盈眶！
20xx年1月15日，高一高二的同學(xué)即將迎來(lái)期末考，高三的同學(xué)即將迎來(lái)三調(diào)。20xx年了，同學(xué)們，再不奮斗青春就過(guò)了，再不奮斗夢(mèng)想就只能是空想了。讓我們攜手奮斗吧！希望我們都能有些想起來(lái)就熱淚盈眶的奮斗史！
無(wú)奮斗不青春演講稿8
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
漫漫人生路，夢(mèng)想在何處，欲圓夢(mèng)，唯有為其拼，唯有為其搏。
夢(mèng)想是每個(gè)人心中的一種期望，漫漫人生路，我們想要尋到夢(mèng)想，圓了夢(mèng)想，必須拼搏!夢(mèng)想有可能是一瞬間的閃念，也有可能是一生的執(zhí)念。圓夢(mèng)需要勇氣，圓夢(mèng)需要拼搏!
談到婦孺皆知的《西游記》，大家都會(huì)想到那英勇神武的孫悟空，但是有一個(gè)人為了這部電影付出了大半生的心血，卻鮮為人知。許鏡清，一位七十多歲的老人，他為了創(chuàng)作這部電視劇的所有插曲，主題曲，用了幾十年的時(shí)間。這些年里他不分晝夜的工作，幾乎沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)初升的太陽(yáng)，但是他為了自己的夢(mèng)想――開(kāi)一場(chǎng)屬于自己的音樂(lè)會(huì)，做出來(lái)這樣的努力與拼搏，從來(lái)都沒(méi)有放棄。幾十年后，他終于在人民大會(huì)堂完成了自己的夢(mèng)想。
音樂(lè)會(huì)結(jié)束后，主持人問(wèn)他有沒(méi)有什么想說(shuō)的，他只說(shuō)了幾個(gè)字：“我想哭。”說(shuō)著流下了一滴滴熱淚。這些淚水包含了他無(wú)數(shù)的.艱辛，無(wú)數(shù)的期望，就好像將一杯冰冷的水喝下去再慢慢轉(zhuǎn)化成一滴滴的熱淚。老人為了完成自己的夢(mèng)想拼搏了幾十年，最后終于與夢(mèng)想攜手為自己的一生畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
天地悠悠，一個(gè)人只是這個(gè)生命中的旅客，只是一個(gè)過(guò)客。如果人的一生沒(méi)有一個(gè)夢(mèng)想那么他的人生是蒼白的;如果一個(gè)人在追求夢(mèng)想的路上沒(méi)有一點(diǎn)磨難，沒(méi)有一點(diǎn)挫折，那么他的生活是孤寂的;如果一個(gè)人沒(méi)有為自己的夢(mèng)想拼搏奮斗那么這個(gè)人的時(shí)光是用來(lái)?yè)]霍的。
古往今來(lái)，有多少人為了自己的夢(mèng)想拼搏!回首往事，岳飛的“三十功名塵與土”文天祥的“留取丹心照汗青”貝多芬“呃住命運(yùn)的咽喉”李白的“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！绷挚袭�(dāng)上總統(tǒng)的坎坷之路，仰望今時(shí)，毛澤東的“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”等。這些英雄人物，哪一個(gè)沒(méi)有為自己的夢(mèng)想拼搏?哪一個(gè)沒(méi)有遇到挫折和磨難?哪一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗，艱苦創(chuàng)新?哪一個(gè)沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)?
古日：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，所以動(dòng)心忍性增益其所不能�！彼匀松飞弦袎�(mèng)想，為夢(mèng)想拼搏，為夢(mèng)想奮斗，為夢(mèng)想堅(jiān)持，為夢(mèng)想努力!要拼搏!要奮斗! 人生難有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏?欲圓夢(mèng)，夢(mèng)想在何處?夢(mèng)想在路上，唯有為其拼，唯有為其搏!如何圓夢(mèng)?拼搏!
乘風(fēng)破浪，直濟(jì)滄海，蟾宮折桂，舍我其誰(shuí)?
我的演講完畢。
謝謝大家!
無(wú)奮斗不青春演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《無(wú)奮斗，不青春》。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。我們處于人生的一個(gè)重要時(shí)期，它有一個(gè)很文雅的名字：青春。“青春”，拆字就是“青”與“春”；那么，在這郁蔥的春天里，我們?cè)撊绾尾シN，以便在以后的歲月中，能夠碩果累累呢？我的答案是：奮斗。
據(jù)科學(xué)研究，青春時(shí)期是一個(gè)人智力增長(zhǎng)、吸納知識(shí)的最好時(shí)期。在生活中，我們也時(shí)常聽(tīng)到一些長(zhǎng)者喃喃：“老了，不中用了�！边@一切，都在說(shuō)明青春的優(yōu)勢(shì)。而我們正手握這一至寶，若是加以?shī)^斗，付諸努力，必然是如魚(yú)得水。
古時(shí)候通過(guò)奮斗功成名就的例子簡(jiǎn)直太多太多——蘇秦懸梁刺股成為著名縱橫家、匡衡鑿壁偷光官至宰相、宋濂負(fù)篋曳屣趨百里外求師終成飽學(xué)之士。他們的精神與品格值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)！
我也為青春奮斗過(guò)，我也為青春添過(guò)光彩。去年我參加過(guò)學(xué)校組織的課外實(shí)踐。還記得，那一次實(shí)踐活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)便是同學(xué)們自己組隊(duì)演話劇。對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直比登天還難。在幾個(gè)摯友的鼓勵(lì)下，我同另一同學(xué)著手操辦起來(lái)。夜深人靜，萬(wàn)籟俱寂，月光靜靜瀉，晚風(fēng)輕輕吹。我舍棄了酒店窗旁的鵝毛絲絨床，舍棄了柜角嬌俏可人的零食包，舍棄了一旁舍友如孩童般純真的嬉鬧玩笑。默默點(diǎn)起臺(tái)燈，默默伏案，默默思忖。惺忪的困倦滾滾襲來(lái)，我毅然咬咬牙尖，如瑣屑般卷曲的疲憊登時(shí)一一繃直。在舍友放肆的.鼾聲中，我終于完成了劇本的半邊創(chuàng)作和動(dòng)作的預(yù)演。
這是什么？這就是奮斗呀！有時(shí)候，奮斗的氣勢(shì)不一定很豪壯，奮斗的結(jié)果并不一定要羨煞旁人、驚天動(dòng)地�；蛟S只是解出一道別人不會(huì)的數(shù)學(xué)題，背了一篇英語(yǔ)作文范文，寫(xiě)了一句妙手偶得之至言，與同學(xué)們一起自導(dǎo)自演一部戲而已。重要的是奮斗的過(guò)程令我們留戀。成功這顆種子，在一次次的奮斗經(jīng)歷中，出土，萌芽，芬芳。
正值青春的我們，必然面臨風(fēng)雨，但是，奮斗就是我們杳冥晝晦時(shí)的明燈。不盡力跨越眼前的高山險(xiǎn)阻，哪里來(lái)人生的細(xì)細(xì)平沙？無(wú)奮斗，不青春！
讓我們拾起奮斗，擁抱青春！
謝謝大家！
無(wú)奮斗不青春演講稿10
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
有人說(shuō)，青春是那詩(shī)人案邊吟誦的陶醉；有人說(shuō)，青春是那畫(huà)者筆下?lián)]灑的壯美；還有人說(shuō)，青春，是那歌者喉中吟唱的激昂。而我認(rèn)為，青春是包裹著外衣，卻懷揣著斑斕的夢(mèng)想。每個(gè)人堅(jiān)定著自己的腳步，和著或甜或苦的旋律，深深行走在那心底最澎湃的角落。我們都經(jīng)歷著生活、學(xué)習(xí)的波瀾，有時(shí)迷茫有時(shí)苦痛，但唯有努力的奮斗，才能將最真摯地笑臉留在了青春的歲月中。
青春不是激情。
可，青春充滿激情。當(dāng)清晨的第一道陽(yáng)光照射到身上，青春便被賦予奮斗的新生機(jī)與無(wú)限動(dòng)力，埋頭于題海中，新穎與奇想在解題的旋律中積極跳躍。此刻，夢(mèng)想就在奮斗的路上。不管面對(duì)學(xué)習(xí)還是生活，青春就是擁有著激情與夢(mèng)想，去盡情燃燒吧。 青春不是炫耀。
但，青春需要張揚(yáng)。年輕確實(shí)是我們每個(gè)人共存的一種資本，一種與生俱來(lái)的資本。但，親愛(ài)的我們要記住，請(qǐng)不要揮霍這短暫的青春，更不要刻意的炫耀。青春的張揚(yáng)與吶喊，是奮斗對(duì)夢(mèng)想的.宣戰(zhàn)。其實(shí)，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)只差一步，關(guān)鍵是我們是否用奮斗去踏出這一步。這個(gè)世界永遠(yuǎn)不存在天才，每個(gè)人都是普通人。不要說(shuō)為什么別人成功了你我卻還在原地踏步？首先，做人做事都要有絕對(duì)自信，深信奮斗成就夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不要否定自己的能力。當(dāng)我們懷抱著理想時(shí)，去宣揚(yáng)，去宣戰(zhàn)，你，已經(jīng)踏出了第一步。 青春沒(méi)有界限。
在青春這場(chǎng)盛宴里，我們都哭過(guò)，我們也都笑過(guò)。我們也都無(wú)奈徘徊過(guò)，我們也激情澎湃過(guò)。從來(lái)沒(méi)有人會(huì)準(zhǔn)確的定義青春的界限，更不會(huì)有人去劃分奮斗的征程。青春的樂(lè)曲，會(huì)在決心與信心的奮斗中，相攜甚遠(yuǎn)。
奮斗不是盲戰(zhàn)。
有志者，事竟成。每每都會(huì)被這句名言所感染，總會(huì)熱血沸騰。但，人生中真正的智者，是擁有激情，卻能夠不被浮華與激情迷失方向，始終明確自己目標(biāo)的人。在處于奮斗拼搏的時(shí)代，我們保持清醒，時(shí)刻讓我們認(rèn)識(shí)到自己的水準(zhǔn)，定好自己的人生方向。每一個(gè)人都有自己的目標(biāo)，但生活卻不會(huì)讓你的人生那么簡(jiǎn)單，一路上總會(huì)有坎坷。青春就是戰(zhàn)斗，滿腔熱血，方能勝利。 奮斗沒(méi)有止境。
青春象征著你我還年輕，那么你我該如何安放這段青春。如果在青春里找到屬于自己的執(zhí)著，追求自己的夢(mèng)想，去真正的實(shí)踐，去真正的總結(jié)，我想這才是青春真正的意義——奮斗。奮斗就是為一個(gè)目標(biāo)去戰(zhàn)勝各種困難的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程會(huì)充滿壓力、痛苦、挫折，你會(huì)哭會(huì)崩潰，但我希望，你能堅(jiān)持到最后，不負(fù)自我。愿你現(xiàn)在流的都是有價(jià)值的汗水和淚水。
我愿用屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”而結(jié)尾，因?yàn)�，我也在奮斗的路上。因?yàn)椋啻旱膴^斗沒(méi)有止境。
無(wú)奮斗不青春演講稿11
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
奮斗是青春最亮麗的底色。奮斗需要青春，青春更需要奮斗。那誰(shuí)能為青春添上亮麗的色彩呢？是你們，只有你們，時(shí)刻奮斗的你們！
想必大家班上都有不少學(xué)霸吧，平日里，我們看到的是他們那漂亮的分?jǐn)?shù)，傲人的成績(jī)，可又有誰(shuí)知道，他們付出了多少！別人打游戲時(shí)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)；別人睡覺(jué)時(shí)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)，不論何時(shí)何地，他們都有一顆學(xué)習(xí)的心。他們每天在題海中奮斗，與難題斗爭(zhēng)。因?yàn)樗麄冎�，這世間，唯有青春和夢(mèng)想不可辜負(fù)，唯有奮斗和努力才能收獲！
同學(xué)們，人的一生要用奮斗充實(shí)，你們的青春，要由奮斗填滿！
也許有人說(shuō)奮斗很苦。確實(shí)奮斗可能會(huì)剝奪你最愛(ài)的游戲，自由的時(shí)光，讓你流盡汗水，耗盡眼淚，直到崩潰。但，它最終帶給你的，是無(wú)盡的喜悅，燦爛的微笑，滿臉的幸福，以及你渴望的所有。從最近的說(shuō)起，它會(huì)是你生地會(huì)考雙“A”的成績(jī)單，是你進(jìn)入南校舜徽班的錄取證，相信我，牢牢地抓住它，用自己的付出，厚積薄發(fā)。盡管奮斗會(huì)讓你疲憊，但是，我們，不能，倒下！現(xiàn)在的奮斗，現(xiàn)在的付出，會(huì)是你以后的勛章！會(huì)是雨后重新升起的太陽(yáng)！現(xiàn)在我們不要再羨慕別人的智商，其實(shí)你，也一樣！只要你花上比別人多千倍萬(wàn)倍的時(shí)間去奮斗，相信總有一天，你會(huì)站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，享受奮斗帶給你的榮耀！
無(wú)奮斗，不青春！奮斗著的青春，不會(huì)讓你失望！奮斗起來(lái)吧，正值青春的少年們，讓你們的青春綻放出不一樣的光芒！謝謝大家！
無(wú)奮斗，不青春
無(wú)奮斗不青春演講稿親愛(ài)的朋友們：
人最寶貴的東西是生命。"生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該是這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧--這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)："我整個(gè)生命和全部，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)--為全人類解放而斗爭(zhēng)。"--保爾柯察金
保爾他說(shuō)到了，并且做到了，即使在常人看來(lái)是不可逾越的困難，保爾以他超人的毅力實(shí)踐著他生命的誓言--將自己的生命和全部精力，獻(xiàn)給解放全人類的斗爭(zhēng)，一本《鋼鐵是怎樣煉成的》訴說(shuō)著一切，我們也從他身上看到了學(xué)習(xí)的榜樣。保爾柯察金，一個(gè)時(shí)代最可貴、美好的精神品質(zhì)凝聚于他的身上--為理想而奮斗的精神，鋼鐵般的意志與頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。
也許我們并沒(méi)有像保爾那樣崇高的志向,因?yàn)槲覀冎皇瞧椒驳貌荒茉倨椒驳娜?我們無(wú)須面對(duì)戰(zhàn)亂,也無(wú)須為之獻(xiàn)身,,但我們同樣擁有理想,我們也同樣要經(jīng)歷坎坷,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾的堅(jiān)強(qiáng),勇敢與執(zhí)著.現(xiàn)在的生活固然安定,但決不能就此放蕩自己。
人生需要一盞指路的明燈，這明燈就是"理想"。求索的道路是漫長(zhǎng)、艱難、曲折的，但只要有理想的明燈引航。我們就有堅(jiān)定、正確的方向，排除萬(wàn)難，迎來(lái)人生輝煌。假若，這盞明燈因經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，而失去它原有的萬(wàn)丈光明，那么漫漫長(zhǎng)夜，在怪石嶙峋、充滿艱難險(xiǎn)阻的"登山"旅途中，磕磕絆絆，迷失方向也就在所難免了。
而比起保爾，我們是幸運(yùn)的。他雙目失明，雙耳失聰，在那樣一個(gè)無(wú)助的世界里，在一片黑暗和寂靜的世界里，站起身，靠著刻苦、努力，成為一個(gè)偉大的作家，寫(xiě)出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部警世之作。是他堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，使他變成世界上第一個(gè)一輩子聾而不聞、盲而不見(jiàn)、而卻不是啞而無(wú)言的人，他的精神筑就了他的偉大。
我們有明亮的眼睛、靈敏的耳朵，這些都是海倫不可求的'。我們還有美麗的校園、寬敞明亮的教室、親切和藹的老師、快樂(lè)友好的同學(xué)......這一切都這么美好，我們有何理由不去珍惜它們呢?如果我們都像海倫所寫(xiě)的那樣"把活著的每一天都看做生命的最后一天"的話，我們過(guò)得每一天都會(huì)非常有意義、有朝氣，對(duì)生活充滿熱情;假如我們的每一天都那樣充實(shí)，我們何愁只有三天光明?因?yàn)槲覀兊男撵`已經(jīng)代替了眼睛!意大利的空想社會(huì)主義者托馬佐.康帕拉為了祖國(guó)的解放而戰(zhàn)斗。他被捕后，在獄中度過(guò)了27年，每次嚴(yán)厲拷打使他昏死過(guò)去，但每次蘇醒過(guò)來(lái)后，他的第一個(gè)信念就是"我能思索，我還活著!"他不屈不撓，以自己的心血鑄成了人類思想史上最早的空想社會(huì)主義著作之一《太陽(yáng)城》。著名史學(xué)家司馬遷雖然因得罪了漢武帝，而被"凈身"，但他并沒(méi)有因此而放棄自己的理想，他忍辱負(fù)重，終于寫(xiě)成了被譽(yù)為"史家之絕唱，無(wú)韻之離騷"的《史記》。
每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人心中都渴望著成功。然而前進(jìn)的道路不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到困難和挫折，那么多名人告訴我們應(yīng)該怎么做。所以從今天開(kāi)始，不要再虛度年華，不要沉湎昨天，不要觀望明天，一切從現(xiàn)在開(kāi)始，從今天開(kāi)始。奮斗，從今天開(kāi)始!
無(wú)奮斗不青春演講稿12
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能作為高一新生代表來(lái)發(fā)表演講，今天我的發(fā)言主題為“無(wú)奮斗，不青春�！�
青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，在新的歷史起點(diǎn)上，我們要執(zhí)奮斗之筆，盡情揮灑青春之筆墨，書(shū)寫(xiě)新時(shí)代新青年的人生華章。
青春之字典，無(wú)困難之字，奮斗一詞，青年人從未忘記。清華學(xué)子溫嘉欣執(zhí)著追夢(mèng)筑天路，熬透無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，奮斗不停中，將衛(wèi)星送上天空；中山大學(xué)博士生韋慧曉投身軍旅，成為我國(guó)海軍首位女副艦長(zhǎng)，奮斗不停在萬(wàn)里海疆，書(shū)寫(xiě)無(wú)悔青春；村官秦玥飛發(fā)起黑土麥田公益計(jì)劃，奮斗不停，用國(guó)際化知識(shí)儲(chǔ)備，嘗試改變?cè)悸浜蟮闹袊?guó)農(nóng)村，這樣的青年人以一股子中流擊水的勁頭，以一股子以夢(mèng)為馬的激情奮斗，不停讓繁榮開(kāi)放的中國(guó)，在世界嶄露出新的姿態(tài)。
“青春虛度無(wú)所成，白首銜悲亦何極。”新時(shí)代的青年，奮斗有我。常州技術(shù)學(xué)院學(xué)生宋彪頂著40攝氏度的高溫，在車間日復(fù)一日苦練后斬獲世界技能大賽最高獎(jiǎng)。疫情當(dāng)頭，困難面前，中國(guó)青年始終奮斗在一線，縱使有生與死的考驗(yàn)，即使要面對(duì)無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在的`危險(xiǎn)，廣大青年披堅(jiān)執(zhí)銳，用實(shí)際行動(dòng)發(fā)出這樣的吶喊，有奮斗受考驗(yàn)，方能在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)，用臂膀扛起如山的責(zé)任，展現(xiàn)出青春的激昂風(fēng)采，青年用奮斗之路書(shū)寫(xiě)無(wú)悔人生。
青年生于時(shí)代，而時(shí)代更應(yīng)有時(shí)代造就，面對(duì)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局，新時(shí)代中國(guó)青年要保持初生牛犢不怕虎，越是艱難越向前的剛健勇毅擔(dān)當(dāng)青春責(zé)任志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地奮斗向前，努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)中放飛青春夢(mèng)想。
“紅日初升，其道大光河出，伏流一瀉汪洋”。新時(shí)代的舞臺(tái)無(wú)限寬廣，新時(shí)代的中國(guó)青年要勇?lián)鷷r(shí)代重任，向著目標(biāo)奔跑，把青春奮斗的模樣盡情地留給世界，無(wú)奮斗不青春！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
無(wú)奮斗不青春演講稿13
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
流逝的日子，像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫，不記得曾有多少雨飄在胸前，風(fēng)響在耳畔，只知蒼桑早已漫進(jìn)了我的心，爬上了我的臉，當(dāng)一個(gè)人與奮斗同行，便坎坷是伴，磨難也是伴！
歷史輪回流轉(zhuǎn)，煙破浩渺干余年。古往今來(lái)，多少仁人志士前仆后繼，遍體鱗傷，卻帶著傷口長(zhǎng)出的翅膀飛向遠(yuǎn)方。司馬遷雖經(jīng)受宮刑，但仍?shī)^筆數(shù)十載，終成“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。屈原小時(shí)候，不顧長(zhǎng)輩反對(duì)，不論嚴(yán)寒還是酷暑，都躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》，他從這本書(shū)中獲得了知識(shí)，終于成為一位偉大的詩(shī)人，德國(guó)作曲家貝多蘇面對(duì)耳聾的巨大打擊，仍憑借頑強(qiáng)的意志創(chuàng)作了《命運(yùn)響曲》，留下了寶貴的精神財(cái)富。
冰心說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，酒遍了犧牲的血雨�！蔽覀兠恳粋�(gè)人都渴望成功，渴望站上人生巔峰，所以我們?cè)诔霭l(fā)時(shí)，用我們無(wú)悔的付出，去拼搏，去澆灌那顆剛萌發(fā)的種子。
前段時(shí)間我看了一則新聞：一位女孩因一場(chǎng)交通事故導(dǎo)致她盆骨以下全部截肢，但她用籃球套在身體下面，用雙手拄著“木手墊”走路，因此她被人們稱為籃球女孩。盡管她遇到了如此不幸的災(zāi)難，但她依然樂(lè)觀積極地生活下去。在20xx年8月，她加入了青少年游永俱樂(lè)部，開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳，經(jīng)過(guò)不懈努力，最后成功奪得全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽的金牌。
這位籃球好孩叫錢(qián)紅艷，命運(yùn)對(duì)于她來(lái)說(shuō)是殘酷的，但她努力奮斗向大家展示了生命的`精彩。
青春充滿朝氣充滿活力，它使人充滿著渴望與探索精神。青春的魅力可以讓枯枝長(zhǎng)出偏鮮果，讓沙漠布滿森林。處于青春年華的我們應(yīng)該有自己的理想與追求，找到屬于自己的位置，散發(fā)屬于自己的光芒，因?yàn)闊o(wú)奮斗，不青春。
無(wú)奮斗不青春演講稿14
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我有時(shí)想，是一種什么樣的渴望讓我選擇教師這個(gè)職業(yè)，是一股什么樣的力量讓我無(wú)悔地耕耘在這片土地上？我的心有一種莫名的沖動(dòng)，是她的神圣，是她的平凡，是她的輝煌，是她的守望……我忽然想起：為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)檫@土地上的愛(ài)深沉又歷久彌芳……
在這生命的春天里，我不禁聯(lián)想，青春最美，在抗擊非典的前線，我們看到一個(gè)個(gè)青春的臉龐——溫暖燦爛；在抗擊洪水的堤壩，我們看到一個(gè)個(gè)年輕的身影——眾志成城；在抗擊冰雪的南國(guó)，我們看到一代華夏兒女——愛(ài)灑寰宇，氣吞山河！身為青年，因?yàn)樘魬?zhàn)，我們充滿激情，因?yàn)閵^斗，我們勇往直前——信心無(wú)畏，仁者無(wú)敵；身為教師，因?yàn)榉瞰I(xiàn)，我們得到認(rèn)可；因?yàn)樽詯?ài)，我們博得尊嚴(yán)——良心無(wú)愧，青春無(wú)悔。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我?guī)煼懂厴I(yè)已有十個(gè)年頭，進(jìn)入綜合也有八載。這里是一片智慧的沃土，是一片燦爛的星空；這里記載著學(xué)子們求知的歷程，綿延著花季少年的期盼；無(wú)數(shù)的靈感在這里迸發(fā)，無(wú)數(shù)的青春在這里閃光——莘莘學(xué)子是我們辛勤耕耘的累累碩果。教育無(wú)尚光榮，我對(duì)她也產(chǎn)生了一種難以割舍的感情，身為教師，愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
身在綜合，當(dāng)為播種而忙碌的時(shí)候，當(dāng)為豐收而喝彩的時(shí)候，我滿心的喜悅悄然而至了。我是綜合人，我正是在她不斷的發(fā)展中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，我的青春之花也在這里盡情綻放。八年，時(shí)間如歌，娓娓動(dòng)聽(tīng)。為適應(yīng)學(xué)校的需要，我“扮演”過(guò)教務(wù)處干事，團(tuán)組織宣傳委員、普通教師、備課組長(zhǎng)等工作角色，而今，代理團(tuán)委工作兼三個(gè)班語(yǔ)文課。無(wú)論充當(dāng)何種角色，我始終抱著一顆平常心，處處嚴(yán)格要求自己，竭盡所能，精益求精。我的青春在一次次歷練中堅(jiān)強(qiáng)，也在一次次改變中飛揚(yáng)。
驀然回首，我驚喜的發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)成了一個(gè)更成熟、更自信、更坦然的我，但不變的是依然執(zhí)著……在流轉(zhuǎn)不息的生命之輪中，是課堂滋潤(rùn)了我粗糙的感覺(jué)，放飛我多彩的幻想，是課堂點(diǎn)燃我噴涌的激情，喚醒我塵封的智慧，我平庸的生命因課堂而精彩！
自然旅程，留一份清心看風(fēng)景；蘭竹情境，修兩袖清風(fēng)觀人生。有一次，課堂上偶然聯(lián)系到我為何當(dāng)老師，同學(xué)們異常期待，我回答：“得天下英才而教之，怎不幸福？你們是我眼中的風(fēng)景，我在你們心中成就人生。”如今，我的學(xué)生也有的身為人師，薪盡火傳，綿綿不息，用無(wú)私的愛(ài)、無(wú)限的情，感染著天下桃李，培育著中華棟梁！我平凡的生命因教育而燃燒！
青春最美，殷雪梅老師用生命鑄就師魂，人生之箭已離弦，但對(duì)那被救的.孩子來(lái)說(shuō)卻記憶永遠(yuǎn)，孟二冬教授帶病支教新疆，在三尺講臺(tái)上，用有限的生命詮釋了為人師表的高尚品格——師恩如山；徐本禹放棄讀研到貴州支教，用一個(gè)剛剛畢業(yè)大學(xué)生的稚嫩的肩膀，扛起了他的責(zé)任，陸永康以跪行的雙膝、用不滅的精神支撐起大山深處對(duì)教育的信念——師愛(ài)如水。我不求“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”，但愿“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！�
綠葉無(wú)悔，撲向那大地，是因?yàn)閳?bào)答泥土芬芳的輕盈；鮮花無(wú)悔，凋零于風(fēng)雨，是因?yàn)榫`放一段生命的美麗；萬(wàn)物無(wú)悔，追尋那太陽(yáng)，因?yàn)闆](méi)有太陽(yáng)，就失去了生機(jī)；我亦無(wú)悔，融身于教育，因?yàn)橛辛私逃�，才充滿了希望。青春無(wú)悔，拼搏無(wú)憾，奉獻(xiàn)最美。
我來(lái)自徐水綜合高中，姓李名超，一同事說(shuō)：超拆開(kāi)就是走刀口，你不容易呀，我說(shuō)：頑石絕縫勇綻綠，風(fēng)口刀尖敢爭(zhēng)流。我還說(shuō)：拆成走和召，我一路走來(lái)，召喚天下桃李爭(zhēng)齊奪艷。李超這個(gè)名字，男男女女，數(shù)不勝數(shù)，一次海爾售后服務(wù)員打電話說(shuō)：請(qǐng)問(wèn)，這是李超家嗎，我說(shuō)是呀；那你是李超愛(ài)人嗎，我想把我當(dāng)成男同志了。前兩年，超級(jí)女聲模仿秀熱火朝天，大家親切的叫我“超女”，我想和李宇春是本家，也就欣然接受了。想必大家記住我了吧：來(lái)自綜合的“超女”。我的參賽口號(hào)是：一枝獨(dú)放不是春，春色滿園，風(fēng)景這邊獨(dú)好！
無(wú)奮斗不青春演講稿15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。今天我國(guó)旗下講話的題目是：無(wú)奮斗，不青春。
11月3日，IG奪冠。微博、朋友圈等社交平臺(tái)上相關(guān)內(nèi)容瞬間瘋狂刷屏，“央視新聞”“澎湃新聞”“共青團(tuán)中央”等主流媒體第一時(shí)間發(fā)布消息表示祝賀。就在IG瘋狂刷屏?xí)r，我去了解了一下IG到底是什么，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，這是一家電子競(jìng)技俱樂(lè)部，在20xx年《英雄聯(lián)盟》全球總決賽中以3:0的戰(zhàn)績(jī)戰(zhàn)勝歐洲強(qiáng)隊(duì)FNc，為中國(guó)大陸賽區(qū)奪得了第一個(gè)冠軍。有網(wǎng)友評(píng)論說(shuō)，為什么年輕人會(huì)歡呼，因?yàn)檫@是他們不被理解的少年時(shí)代，在此刻得到了正名。
“年輕”，“少年”，“正名”，這些詞語(yǔ)引發(fā)了無(wú)數(shù)年輕人的感慨，也讓這場(chǎng)電子競(jìng)技比賽一下子增添了許多家國(guó)情懷。不少人說(shuō)，“我也要努力打游戲，爭(zhēng)取以后為國(guó)爭(zhēng)光”“以前一直被家長(zhǎng)說(shuō)打游戲有什么用，這下終于可以說(shuō)打游戲也可以成為世界冠軍了”。IG奪冠引發(fā)的網(wǎng)絡(luò)狂歡，讓沉迷游戲的青少年產(chǎn)生“玩這個(gè)有前途”的錯(cuò)覺(jué)，讓他們對(duì)家長(zhǎng)的反駁又有了一個(gè)有力的例證。
然而，電子競(jìng)技和我們平常說(shuō)的網(wǎng)絡(luò)游戲是完全不同的概念。河北省電子競(jìng)技協(xié)會(huì)副主席吉軒儀說(shuō)：“職業(yè)電競(jìng)選手每天訓(xùn)練長(zhǎng)達(dá)十幾個(gè)小時(shí)，經(jīng)常就一個(gè)動(dòng)作重復(fù)幾百次，普通游戲愛(ài)好者又能否堅(jiān)持下來(lái)呢？另一方面，電競(jìng)選手職業(yè)壽命短、錯(cuò)過(guò)上學(xué)機(jī)會(huì)、社會(huì)認(rèn)可度低，而且都有一些職業(yè)病的困擾。”作為時(shí)代的中堅(jiān)力量，全民娛樂(lè)的浪潮中，我們應(yīng)該保持清醒的頭腦。與競(jìng)技體育‘更高更快更強(qiáng)’的目標(biāo)相比，傷眼傷體僅鍛煉了手腦的游戲?qū)τ谌说娜姘l(fā)展意義何在？賽事和職業(yè)逐利的背后，有沒(méi)有對(duì)年輕人身心體力的盤(pán)剝？成功者是少數(shù)，那么失敗者的故事又在哪里？如果你都能認(rèn)清這些，認(rèn)清自己，并擁有十年磨一劍的耐心與堅(jiān)持，那么電子競(jìng)技也可以成為你職業(yè)的一個(gè)選擇。
但要明確的是，高中正是儲(chǔ)備知識(shí)、培養(yǎng)能力、豐富積淀自己的寶貴階段。如今的奮斗努力，正是為自己的未來(lái)多爭(zhēng)取一份選擇的權(quán)利。電子競(jìng)技并不能成為自己沉迷游戲、玩物喪志的借口。缺乏自控的人更不可能成為頭號(hào)玩家。如果把最好的時(shí)光不知節(jié)制地投入游戲中，不僅是對(duì)自己的人生不負(fù)責(zé)，也是對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的不負(fù)責(zé)。我們的`青春時(shí)光應(yīng)該用奮斗填滿，在該奮斗的年齡，就不應(yīng)該選擇安逸。人的一生只有一次青春，如何度過(guò)才能給將來(lái)的自己留下充實(shí)無(wú)悔的回憶？青春之路有千萬(wàn)條，哪一條才能讓青春綻放奪目光芒？毫無(wú)疑問(wèn)，只有承擔(dān)過(guò)的青春才會(huì)更加絢麗。
高中三年，是人生中一個(gè)特殊的階段，有人說(shuō)，高中時(shí)期的腦容量，大得能裝下5000年的歷史，960萬(wàn)平方千米的山水，黑格爾的哲學(xué)，牛頓的無(wú)數(shù)定律，侯德榜的純堿。高中三年，是人生中最動(dòng)人的一段時(shí)光。有那些與我們一同學(xué)習(xí)、嬉笑打鬧的同學(xué)，有下課時(shí)間全班睡倒一大片的壯觀景象，有一群同學(xué)把老師圍得水泄不通的場(chǎng)景，這些最終都將成為我們心底最溫暖的回憶。
無(wú)奮斗，不青春�？嘈娜�，天不負(fù)，越王勾踐，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。愿你我出走半生，歸來(lái)仍是少年。
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