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最新優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間:2023-03-30 08:52:57 發(fā)言稿 我要投稿

最新優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

  在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的最新優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

最新優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

最新優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1

各位家長(zhǎng):

  大家好!

  首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加會(huì)議表示誠(chéng)摯的謝意和熱烈的歡迎!我們今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了總結(jié)近一學(xué)期的工作,加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,加強(qiáng)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量;同時(shí),我們也想通過(guò)這次會(huì)議,進(jìn)一步鼓起學(xué)生及家長(zhǎng)的信心,向著中考的目標(biāo)更好地邁進(jìn)!一句話(huà),就是“一切為了學(xué)生”,讓我們的孩子從我們的學(xué)校升入理想學(xué)校,走得更遠(yuǎn),走的更好!

  在今天的會(huì)議上,我主要想講三個(gè)問(wèn)題:

  第一個(gè)問(wèn)題:初三目前的形勢(shì)及我們奮斗的目標(biāo)

  初三今年面臨的形勢(shì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈,任務(wù)繁重,時(shí)間緊迫,壓力巨大。現(xiàn)階段學(xué)校初三年級(jí)共有7個(gè)班,在進(jìn)入初三階段進(jìn)行了分層次教學(xué),這樣更有利于學(xué)生的針對(duì)性教學(xué)和特長(zhǎng)發(fā)揮。在今年的中考成績(jī)中,我校在全縣教育教學(xué)質(zhì)量綜合考核中排名第五名,與第四名只差零點(diǎn)幾分,成績(jī)的取得離不開(kāi)全校師生的共同努力,更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持,我們力爭(zhēng)在明年取得更好的成績(jī)。學(xué)校在管理中,實(shí)行民主管理,在決策中充分聽(tīng)取家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和建議,通過(guò)公開(kāi)信、短信、電話(huà)、校訊通、家訪、家長(zhǎng)到校訪談等形式進(jìn)行聯(lián)系、溝通。

  競(jìng)爭(zhēng)激烈:大家知道,我們縣每年初三考生有七八千人,升學(xué)壓力巨大,初三年級(jí)的重要大家是知道的,初三這一年,是承上啟下的一年,是任務(wù)最重的一年,也是十分緊張的一年。在這學(xué)年中,既要對(duì)初中三年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系,迎接中考,又要對(duì)高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。中考學(xué)科達(dá)七門(mén)之多,任務(wù)之重可想而知。初三學(xué)生隨著學(xué)習(xí)壓力的增大,容易出現(xiàn)自信心不足,對(duì)自己的前途堪憂(yōu),對(duì)父母說(shuō)教反感,心情煩躁壓抑等各種現(xiàn)象。

  這個(gè)學(xué)期,學(xué)生的個(gè)體成績(jī)會(huì)產(chǎn)生明顯差異,學(xué)生都會(huì)有各自的目標(biāo),有沖刺重點(diǎn)高中的孩子,也有為了上職業(yè)高中而努力的學(xué)生,整體的緊張氣氛已經(jīng)形成。而由于面臨升學(xué)壓力,親戚朋友家人的眼光,會(huì)讓孩子在這個(gè)時(shí)候的青春躁動(dòng)表現(xiàn)的比較明顯。這個(gè)時(shí)候就需要家長(zhǎng)們有一個(gè)好的引導(dǎo)和心理溝通,合理應(yīng)對(duì)好孩子的心情波動(dòng),多進(jìn)行交談、溝通、交流,幫助孩子很好的面對(duì)中考。

  從今天開(kāi)始算,離調(diào)研測(cè)試只有5個(gè)月,中考只有6個(gè)月時(shí)間,扣除寒假、休息日,我們實(shí)際只有3個(gè)月的時(shí)間,這一百多天一晃就過(guò)去了,有些同學(xué)還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),中考就結(jié)束了。因此,我們要教育、督促孩子珍惜時(shí)間,充分利用好每一分鐘,在這人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上把主動(dòng)權(quán)掌握在自己手里,不輸給別人. 在根據(jù)目前的形勢(shì)和學(xué)生實(shí)際,我們提出今年中考的奮斗目標(biāo)是:力爭(zhēng)考上榮昌中學(xué)人數(shù)在30人以上,初三將決定著每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn),特別是像榮昌中學(xué)這樣的學(xué)校,家長(zhǎng)期望值高,社會(huì)關(guān)注度大,所以只許成功,不能失敗。

  第二個(gè)問(wèn)題:學(xué)校將采取的措施

  1、配齊配強(qiáng)三年級(jí)教師隊(duì)伍,尤其是我們的班主任都是有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師,他們愛(ài)生敬業(yè)、教學(xué)工作、班主任工作都有著十分豐富的經(jīng)驗(yàn)。

  2、千方百計(jì)調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。我們要求班主任及時(shí)了解班級(jí)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,要求課任教師下晚自習(xí)后留在班級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生,但也有一些同學(xué)對(duì)緊張而忙碌的初三無(wú)動(dòng)于衷,沒(méi)有行動(dòng),積極性不高,主動(dòng)性不強(qiáng),一些不良習(xí)慣依然存在。在這里也希望各位家長(zhǎng)積極配合,盡力克服學(xué)生的急躁情緒和厭學(xué)心理,使孩子及早調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)!

  3、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)管理

  本學(xué)期我們要求任課教師要提高課堂效率,包括早晚自習(xí),要給學(xué)生布置自習(xí)任務(wù),控制作業(yè)量,精做題、做精題。同時(shí),確定了中考目標(biāo),與老師簽訂了目標(biāo)責(zé)任書(shū),制訂了獎(jiǎng)罰措施。以保證我們的目標(biāo)順利完成。

  4、加強(qiáng)測(cè)試和訓(xùn)練

  本期教學(xué)工作除抓好常規(guī)教學(xué)外,主要是要抓好測(cè)試和模擬訓(xùn)練,要求各科任教師根據(jù)學(xué)科不同特點(diǎn)有章節(jié)測(cè)試,單元測(cè)試和每月一考訓(xùn)練,以及中期考試和期末考試。以考代練,通過(guò)多次考試訓(xùn)練,

  使學(xué)生掌握了解題型技巧,鞏固了基礎(chǔ)知識(shí),從而提高了應(yīng)試能力,達(dá)到了提高考試成績(jī)的目的。

  第三個(gè)問(wèn)題:對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議

  1、每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,學(xué)習(xí)能力也有差異,學(xué)生間產(chǎn)生差距是難免的。初三家長(zhǎng)不要過(guò)度關(guān)注考試分?jǐn)?shù),不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望,愛(ài)把“至少要考500分”、“一定要上榮中、安中等等”之類(lèi)的話(huà)掛在嘴邊,殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用,反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮,給孩子造成不必要的心理壓力。而要多花精力幫孩子分析自己的特點(diǎn)。家長(zhǎng)抽出時(shí)間多陪陪孩子、與孩子一起冷靜分析,準(zhǔn)確給孩子定位,并對(duì)下一步的人生目標(biāo)有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。

  孩子的知識(shí)水平和能力基本上已成定局,因此,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況,接納孩子的`現(xiàn)狀,不提不切實(shí)際的要求,你不妨告訴孩子:“只要盡到最大努力就行了!”

  2、到了初三,孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重、壓力大,情緒也常常有所波動(dòng)。作為家長(zhǎng),一定要學(xué)會(huì)和孩子溝通,了解孩子的內(nèi)心世界。這一年是孩子和家長(zhǎng)最容易產(chǎn)生矛盾的時(shí)期,處理不當(dāng),很容易影響孩子的學(xué)習(xí)。很多家長(zhǎng)想讓子女上高中,可子女的目標(biāo)是去學(xué)習(xí)技術(shù),讀職高。在緊張的初三生活中,家長(zhǎng)和孩子都容易急躁,家長(zhǎng)要控制好自己的情緒,并幫助孩子解決心理問(wèn)題。孩子可能會(huì)緊張焦慮,或因一次考試成績(jī)不理想喪失信心,家長(zhǎng)需適時(shí)給孩子鼓勵(lì),和孩子交流。與孩子溝通時(shí),家長(zhǎng)的態(tài)度要溫和真誠(chéng),千萬(wàn)不要居高臨下,用責(zé)備、質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣跟孩子說(shuō)話(huà),更不能采取打罵的粗暴方式,那樣只能使矛盾激化,既解決不了問(wèn)題,又加深了彼此的隔閡。不是孩子提出不讀了,家長(zhǎng)一句話(huà)隨便你,讀不讀家長(zhǎng)不管不問(wèn),后頭就帶出去打工了。

  3、重視孩子學(xué)科的全面發(fā)展,減少偏科和不平衡。

  中考一共七門(mén)學(xué)科,錄取是按總分,不能有偏科。每一科的每分在總分中的價(jià)值是一樣的。只有各科的成績(jī)都提高,總分才有較大幅度的提高。

  4、多到學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通,及時(shí)向老師通報(bào)子女的家庭表現(xiàn);及時(shí)了解子女在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,以便雙方研究有針對(duì)性的教育方法。還要關(guān)心子女的交友情況,嚴(yán)防子女交友不慎影響學(xué)習(xí);要特別注意安全,尤其是交通安全,盡最大限度 排除各種不良影響對(duì)孩子學(xué)習(xí)的干擾,我們深知一個(gè)孩子對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)可能是幾千分之一,但對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是百分之百。

  5、家長(zhǎng)要正確對(duì)待讀書(shū)問(wèn)題,樹(shù)立繼續(xù)讀書(shū)的觀點(diǎn)、思想;堅(jiān)持讀下去的想法,舉實(shí)例:開(kāi)證明、當(dāng)兵、開(kāi)出租、學(xué)籍全國(guó)聯(lián)網(wǎng)。

  各位家長(zhǎng),請(qǐng)你放心。我們有勤奮敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),有刻苦學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生,有其他學(xué)校不具備的的種.種優(yōu)勢(shì)及各位家長(zhǎng)的支持,我們的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)! 最后我代表河包中學(xué)全體教職員工衷心的祝您闔家歡樂(lè),身體健康。祝您的孩子在以后的日子里取得更大的進(jìn)步。謝謝大家!

最新優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2

今天,我想跟各位家長(zhǎng)談一談以下幾方面的問(wèn)題:

  一、學(xué)校的一些情況

  1、上一學(xué)年工作情況

  安全工作:一年未出現(xiàn)安全責(zé)任事故,同學(xué)間因矛盾打架的情況都很少。

  xx年中考我校校成績(jī)突出。

  xx年5月?tīng)?zhēng)創(chuàng)鎮(zhèn)江市學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校,得到專(zhuān)家組高度評(píng)價(jià),并順利通過(guò)驗(yàn)收。

  2、本學(xué)年的情況

  江蘇省規(guī)范辦學(xué):嚴(yán)禁分重點(diǎn)班、快慢班,禁止暑期、節(jié)假日、雙休日補(bǔ)課,不允許走讀生上晚自習(xí)、晚自習(xí)不得上課、晚自習(xí)時(shí)間只能2節(jié)課不能超過(guò)2小時(shí),在校時(shí)間不得超過(guò)7小時(shí),課程嚴(yán)格按照省規(guī)定執(zhí)行。

  爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng):省區(qū)域教育現(xiàn)代化、鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化初中、鎮(zhèn)江市綠色學(xué)校等,爭(zhēng)創(chuàng)是為了促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,硬件條件、管理水平等,提升辦學(xué)水平。

  但教學(xué)特別是初三年級(jí)的教學(xué)一直都是學(xué)校的重點(diǎn)工作。

  二、開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)生存在的問(wèn)題:

  1、自信心嚴(yán)重不足,少部分同學(xué)盲目自大。

  2、紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄、學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。

  3、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。

  4、最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重,要引起重視。

  三、針對(duì)畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作:

  1、嚴(yán)格管理,依法治校。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的管理,就不可能有高質(zhì)量的成果,一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律,也不可能取得好的成績(jī)。為此,我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育,強(qiáng)化時(shí)間觀念,熄燈后,及時(shí)就寢;課間能做到不追逐打鬧,保持安靜;平時(shí)嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度。

  2、配備優(yōu)秀師資,保證教學(xué)質(zhì)量。

  3、抓住重點(diǎn)。在座的60多位家長(zhǎng),你們的孩子是你們每個(gè)家庭的希望,也是學(xué)校的希望,他們都是有希望沖刺重點(diǎn)中學(xué)的,可以說(shuō)他們就是我們初三工作的重點(diǎn)對(duì)象,我們要求班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作,找他們談心,了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況,學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求,生活上經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們,使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)突飛猛進(jìn)。

  4、在教學(xué)上,我們要求教師抓好“備、講、改、輔”四個(gè)環(huán)節(jié),我們要求精心備課,認(rèn)真上課,努力提高課堂效率,精選試題、習(xí)題,特別是對(duì)偏科的同學(xué)加強(qiáng)面批、重點(diǎn)幫扶,充分發(fā)揮集體備課的作用、充分利用集體智慧。每個(gè)月都要召開(kāi)初三年級(jí)組會(huì)議,認(rèn)真總結(jié),細(xì)致分析,提出改進(jìn)措施,使我們的教學(xué)更加完善。

  四、意見(jiàn)和建議:

  1、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,積極配合學(xué)校做好工作。

  對(duì)照上級(jí)辦學(xué)規(guī)范的要求,我們還有一些地方不符合,有的地方還在打擦邊球,我想大家都能理解,要支持學(xué)校。有的家長(zhǎng)說(shuō)晚上不準(zhǔn)上課還上課、有的家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)校雙休日怎么不補(bǔ)課啊等等。希望大家對(duì)上級(jí)的要求和學(xué)校的做法有正確的認(rèn)識(shí)。

  要積極支持學(xué)校,特別是課任教師、班主任,學(xué)生雙休日、節(jié)假日自由時(shí)間多了,家長(zhǎng)要明確學(xué)校的要求,如作業(yè)、簽字,要在家都看護(hù)。

  加強(qiáng)與老師、班主任的聯(lián)系,不要等老師打電話(huà)給你,要主動(dòng)打電話(huà)、到學(xué)校,詢(xún)問(wèn)情況,有的家長(zhǎng)甚至打電話(huà)還不能來(lái)。大家要相信老師不會(huì)嫌煩的。

  2、家長(zhǎng)要言傳身教,有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō),初三了還有一年要中考了,不能看電視了,而他們自己卻在看電視,不但容易引起孩子的反感,而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。

  3、有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子已進(jìn)入初三,到了關(guān)鍵時(shí)期全家都圍著孩子轉(zhuǎn),給孩子造成太大的心理壓力,影響孩子正常學(xué)習(xí)。反之有的家長(zhǎng)卻不聞不問(wèn),只顧自己工作、娛樂(lè)。有的'家長(zhǎng)要做適當(dāng)?shù)姆艞墶?/p>

  4、不要過(guò)分期待。對(duì)孩子的期望值過(guò)高,超過(guò)了孩子的實(shí)際水平,這樣容易挫傷孩子的自信心。要通過(guò)老師了解自己小孩的實(shí)際情況,給他制定合理的目標(biāo)。

  5、要重視心理健康,有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),卻忽視了孩子的心理健康,要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),多交流。

  6、要學(xué)會(huì)欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們、尊重他們,不要對(duì)他們施加太多壓力,要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上,學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的,有時(shí)一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足、充滿(mǎn)動(dòng)力了。

  最后,我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,并堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下,一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的、美好目標(biāo),讓我們拭目以待。

  祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)、萬(wàn)事如意,謝謝!

最新優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3

尊敬的各位家長(zhǎng):

  你們好!首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,對(duì)大家關(guān)心教育,支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝。

  一、簡(jiǎn)要介紹一下我們的學(xué)校。

  我們吳寧四校是一所百年老校,有著豐厚的文化底蘊(yùn),這是許多學(xué)校無(wú)法比擬的。一百多年來(lái),我校出過(guò)許許多多杰出的人才。有3位東陽(yáng)縣副縣長(zhǎng)、5位東陽(yáng)中學(xué)校長(zhǎng)、有8位黃埔軍校校友,有一位工程院院士、有博士后、有特級(jí)教師,他們都曾在吳寧四校這塊土地上快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)。一百多年來(lái),學(xué)校歷經(jīng)滄桑,從一間小土房發(fā)展到了現(xiàn)在30畝的規(guī)模,是26位歷任校長(zhǎng)嘔心瀝血、勵(lì)精圖治的奮斗結(jié)果,也是一代代家長(zhǎng)共同支持的結(jié)果。近兩年來(lái),在政府的大力支持下,我校發(fā)展成32個(gè)班級(jí),班班裝上了多媒體和電子白板,所有的教師都配了電腦,有音樂(lè)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、勞技實(shí)驗(yàn)室、儀器室、微機(jī)室、舞蹈室、書(shū)畫(huà)室、會(huì)議室、大隊(duì)室、德育館、國(guó)學(xué)館、剪紙館、拼貼館等專(zhuān)用教室,現(xiàn)代化設(shè)備日趨完善。我校先后被評(píng)定為浙江省藝術(shù)特色學(xué)校、xx市排球特色學(xué)校、全國(guó)德育實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校。本學(xué)期又通過(guò)了浙江省義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估和浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗(yàn)收。我校的校園文化豐厚濃郁,特色鮮明。又將代表吳寧城區(qū)學(xué)校迎接市局領(lǐng)導(dǎo)的視察和觀摩。

  二、介紹一下我們的教師隊(duì)伍。

  現(xiàn)在我們學(xué)校擁有一個(gè)“民主團(tuán)結(jié)、實(shí)干創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),班子成員分工明確,相互尊重,團(tuán)結(jié)協(xié)作。我們一直倡導(dǎo)和諧的校園文化氛圍,強(qiáng)調(diào)教師的師德榜樣作用。每學(xué)期我們都要組織教師開(kāi)展師德培訓(xùn)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)。為了打造好這支教師團(tuán)隊(duì),我們學(xué)校每學(xué)期都組織教師開(kāi)展教研活動(dòng),對(duì)剛走上崗位的新教師,學(xué)校都為他們結(jié)對(duì)了一位師傅,讓他有學(xué)習(xí)的樣板。組織每位年輕教師每周上一節(jié)匯報(bào)課,每學(xué)期上一節(jié)校級(jí)以上教研課,每堂課都要求教師精心備課。學(xué)校非常重視年輕教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),給他們制定了10年發(fā)展規(guī)劃,每年都有相應(yīng)的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)。要求年輕教師參與課題研究,做一個(gè)有思想有理念的新時(shí)期的優(yōu)秀教師。

  平時(shí),班主任與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)最多,與在座的每一位家長(zhǎng)接觸的也最多,我們真誠(chéng)地希望每一位家長(zhǎng)能理解、尊重我們的教師。很多時(shí)候,我們的家長(zhǎng)們看到的知識(shí)孩子的成長(zhǎng),卻無(wú)法體會(huì)到一名班主任教師為此付出的辛苦。剛上學(xué)的孩子,班主任教師要帶著孩子上廁所;中午吃飯了,老師要一個(gè)一個(gè)地分飯分菜,陪著孩子一起吃,等孩子吃完了,掃掉地上的飯菜,再用拖把拖掉地上的油膩雜物,然后組織學(xué)生寫(xiě)作業(yè)。要手把手教孩子掃地,領(lǐng)著孩子一起做游戲,要組織開(kāi)展各種活動(dòng),保護(hù)孩子的安全,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,教給孩子們做人的道理。班主任不僅是孩子的老師,也是與學(xué)生耐心交流的朋友,是孩子之間出現(xiàn)矛盾的調(diào)解員。白天班主任老師是沒(méi)有時(shí)間備課的,大部分班主任都是晚上回家備課。許多班主任老師沒(méi)有時(shí)間照顧自己的家庭,孩子有病了只能托付給自己的家人照顧。由于長(zhǎng)期超負(fù)荷的工作,我校有許多班主任老師的嗓子相繼出現(xiàn)了不同程度的聲帶息肉結(jié)節(jié),原本清脆的嗓音變得沙啞了,但是她們依然堅(jiān)守在自己的講臺(tái)上,堅(jiān)持上好每節(jié)課。即使去做了手術(shù),由于牽掛著學(xué)生,也沒(méi)有聽(tīng)從醫(yī)生的告誡,沒(méi)有渡過(guò)禁聲期就又回到了班級(jí)。有好幾位老師帶病堅(jiān)持上課,只有到不得不請(qǐng)假時(shí)才在醫(yī)生的警告之下請(qǐng)假治療。孩子出了毛病,受了傷,老師要陪孩子一起去醫(yī)院。許多時(shí)候,老師是擔(dān)驚受怕的……在這里我們?cè)俅握嬲\(chéng)地希望我們的家長(zhǎng)朋友能理解我們的老師,常與老師溝通,共同教育好我們的孩子。

  三、對(duì)家校合作談幾點(diǎn)看法。

  教育是一個(gè)既艱苦又漫長(zhǎng)的過(guò)程。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育三方面缺一不可。特別在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱。家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的,都希望把孩子培養(yǎng)成才。只是發(fā)揮著不同的作用,家庭教育是基礎(chǔ)的基礎(chǔ),家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,而學(xué)校對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)也起著至關(guān)重要的作用,兩者缺一不可。家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),在這一點(diǎn)上,家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長(zhǎng)與教師的合作,才能完成。所以家庭和學(xué)校只有共同努力,密切配合,才可以達(dá)到理想的效果。

  第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。家長(zhǎng)們都希望老師能?chē)?yán)格要求自己的孩子,但有時(shí)教師對(duì)學(xué)生有一點(diǎn)小小的懲戒,有的家長(zhǎng)可能卻不能理解,成了教師與家長(zhǎng)之間的矛盾。請(qǐng)家長(zhǎng)們相信,老師的做法是善意的,都是為了學(xué)生的發(fā)展,為學(xué)生好。獎(jiǎng)勵(lì)、表?yè)P(yáng)是一種教育手段,懲罰、批評(píng)也是一種教育手段。只有獎(jiǎng)勵(lì)或表?yè)P(yáng)而沒(méi)有批評(píng)或懲罰的教育是不符合實(shí)際的,完整的教育既有獎(jiǎng)勵(lì)也有懲罰。適當(dāng)?shù)膽土P可以提高學(xué)生的是非辨別力,有助于培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力和責(zé)任心,有助于塑造學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的性格和優(yōu)秀的品質(zhì),可以幫助學(xué)生抗拒誘惑。當(dāng)然作為學(xué)校我們也會(huì)嚴(yán)格的要求教師,不能體罰和變相體罰學(xué)生,懲戒學(xué)生要以保護(hù)學(xué)生的自尊心為前提。

  第二、希望家長(zhǎng)配合學(xué)校做好安保工作。為了保證學(xué)生的安全,我們配備了完善的安保系統(tǒng),比如視頻監(jiān)控,全校安裝了20個(gè),還有許多安保防備器械放在傳達(dá)室里,校門(mén)口有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師在值日,采取了嚴(yán)格的安全管理措施。根據(jù)浙江省教育廳安全工作的指示精神,規(guī)定外來(lái)人員(包括家長(zhǎng))無(wú)事一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園。我校保安人員非常負(fù)責(zé),可以說(shuō)他們是在保證在校全體師生的安全。但有的家長(zhǎng)總喜歡找理由擠進(jìn)學(xué)校來(lái),有的因進(jìn)不了學(xué)校,就跟他們吵鬧。你對(duì)保護(hù)自己孩子的人都不客氣,他們還怎么有心情做好安保工作呢?校園安全工作上級(jí)部門(mén)都很重視,經(jīng)常要來(lái)學(xué)校檢查,為了所有學(xué)生的安全,我們必須嚴(yán)格管理。我們學(xué)校前面比較擁擠,車(chē)輛來(lái)往多,有的家長(zhǎng)車(chē)停在黃線(xiàn)內(nèi),讓孩子在車(chē)上吃飯,長(zhǎng)時(shí)間不開(kāi)走,嚴(yán)重影響交通秩序。所以,希望各位家長(zhǎng)配合學(xué)校保安工作,不要再出現(xiàn)類(lèi)似問(wèn)題。

  第三,請(qǐng)對(duì)老師多一點(diǎn)信任與理解。盡管老師們辛辛苦苦備課,兢兢業(yè)業(yè)上課,但是難免出現(xiàn)偶爾的失誤。請(qǐng)家長(zhǎng)多一點(diǎn)寬容,更不要在孩子面前說(shuō)老師的不是。俗話(huà)說(shuō):親其師,信其道。如果孩子不信任老師,老師的教學(xué)效果必將打折扣。請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、老師們的工作,多一份理解,多一份信任,我代表學(xué)校向大家表示衷心的感謝!

  第四、要聯(lián)系學(xué)校要求培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。好習(xí)慣出能力,好習(xí)慣出效率。良好的習(xí)慣是成功的捷徑。孩子越小,習(xí)慣越容易養(yǎng)成,大了以后反而難養(yǎng)成。在家里有哪些習(xí)慣需要監(jiān)督呢?如認(rèn)真完成家庭作業(yè);工工整整寫(xiě)好字;整理學(xué)習(xí)用品;孝敬長(zhǎng)輩,文明言行等等。有的家長(zhǎng)會(huì)向老師述苦說(shuō):“我每天都問(wèn)他,作業(yè)做好沒(méi)有,他總回答:’做好了’”課實(shí)際上根本沒(méi)做好或丟三落四沒(méi)完成。針對(duì)不同的孩子督促的方法應(yīng)該不同,自覺(jué)的孩子過(guò)問(wèn)一下就可以,而不夠自覺(jué)的孩子,要檢查到位,要對(duì)照家庭作業(yè)單逐項(xiàng)檢查,他才可能老老實(shí)實(shí)去做,才能養(yǎng)成及時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣。

  四、學(xué)校的倡導(dǎo)。

  (一)培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)做人。

  著名的教育學(xué)家陶行之先生說(shuō)過(guò):“千教萬(wàn)教,教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人�!痹诤⒆拥某砷L(zhǎng)過(guò)程中,重要的一環(huán)是教孩子學(xué)會(huì)做人。

  但怎樣教孩子學(xué)會(huì)做人呢?我的'體會(huì)是靠家長(zhǎng)在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的引導(dǎo),實(shí)實(shí)在在地示范,處處做教育有心人,敏銳的捕捉時(shí)機(jī),啟發(fā)孩子教育,幫助孩子學(xué)會(huì)做人。

  1、要注意培養(yǎng)孩子的責(zé)任感

  在家庭中,由于生活條件的不斷改善,由于獨(dú)生于女的特定環(huán)境。一方面,孩子的物質(zhì)享受幾乎是應(yīng)有盡有,另一方面,孩于不會(huì)自我服務(wù)勞動(dòng),依賴(lài)性極強(qiáng)。他們?nèi)狈σ庵�、毅力和自�?qiáng)精神,經(jīng)不住人生挫折。有的不懂禮貌,對(duì)集體和他人的事顯得冷漠,缺乏責(zé)任感。其實(shí),責(zé)任感是一個(gè)人立身處事的基礎(chǔ),是道德的源泉,是做人的起碼要求。在家庭中,父母應(yīng)有意識(shí)地分派給孩子一些力所能及的勞動(dòng)任務(wù)。例如打掃衛(wèi)生、負(fù)責(zé)為花草澆水等等。使他從水上就養(yǎng)成對(duì)家庭的責(zé)任感。

  2、教孩子善待他人,從小培養(yǎng)一顆寬容之心。告訴他社會(huì)是人組成的,一個(gè)人要想得到他人的承認(rèn)和尊敬,首先就要先尊重別人。在日常生活中,我們要教育孩子懂得換位思考,能夠站在對(duì)方的角度去看待問(wèn)題,學(xué)會(huì)善解人意、寬容他人。尤其是在遇到這樣那樣不如意時(shí),要讓他冷靜地去分析問(wèn)題,如果責(zé)任在自己一方,就要主動(dòng)地認(rèn)識(shí)自己的不足,走出總以自我為中心考慮問(wèn)題的誤區(qū)。這樣,使他們能更好地融入這個(gè)社會(huì)。

  因此,作為父母應(yīng)自始至終把注意力放在孩子靈魂的成長(zhǎng)上,只有將做人與讀書(shū)結(jié)合起來(lái),孩子才能真正讀好書(shū),將來(lái)成為一個(gè)有用之才。

  (二)培養(yǎng)孩子良好的興趣。

  愛(ài)因斯坦說(shuō):“興趣是最好的老師……”

  對(duì)孩子而言,興趣正是他們理解事物、學(xué)習(xí)知識(shí)、適應(yīng)環(huán)境的主要驅(qū)動(dòng)力。培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好,對(duì)于處于大腦發(fā)育期的孩子們尤為重要,這也是他們今后能否自主樹(shù)立良好目標(biāo)、堅(jiān)持興趣愛(ài)好的基礎(chǔ)。

  孩子良好的興趣培養(yǎng),應(yīng)著重于以下四個(gè)方面:

  1、要培養(yǎng)孩子的廣泛興趣,鼓勵(lì)孩子接觸多方面的事物,從而獲得廣博的知識(shí)。孩子有廣泛的興趣,這個(gè)孩子會(huì)陽(yáng)光,會(huì)快樂(lè),因?yàn)橛型瑢W(xué)欣賞,有老師肯定。

  2、在廣博的基礎(chǔ)上,注意發(fā)現(xiàn)孩子的特殊愛(ài)好,使其在某一方面有所專(zhuān)長(zhǎng)。培養(yǎng)孩子藝術(shù)特長(zhǎng),不但可以培養(yǎng)孩子的審美能力,還能培養(yǎng)孩子思維能力的全面發(fā)展、培養(yǎng)孩子形成正確的人生觀和世界觀、價(jià)值觀,使孩子的情感得到陶冶、熏陶。培養(yǎng)孩子的藝術(shù)特長(zhǎng),有助于培養(yǎng)學(xué)生的形象思維、創(chuàng)造思維和邏輯思維等能力。積極對(duì)待孩子的藝術(shù)特長(zhǎng)培養(yǎng),對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是十分重要的。我校的許多孩子都有一技之長(zhǎng),會(huì)笛子、會(huì)古箏、會(huì)鋼琴、會(huì)書(shū)法、會(huì)畫(huà)畫(huà),能在學(xué)校的舞臺(tái)上精彩演出。我校星期一大課間,每班每學(xué)期都有一次亮相機(jī)會(huì),鼓勵(lì)孩子把你的一技之長(zhǎng)演繹給全校師生看看。許多家長(zhǎng)很重視這次表演的機(jī)會(huì),親自給孩子送樂(lè)器,如古箏啊,爵士鼓啊,欣賞著孩子演出,為他拍照,為他鼓掌,給孩子信心。這樣的家長(zhǎng)就是很會(huì)培養(yǎng)孩子的家長(zhǎng)。

  3、當(dāng)孩子作出選擇后,要鼓勵(lì)孩子保持恒心,不至半途而廢,一事無(wú)成。孩子會(huì)不會(huì)半途而廢,多半取決于家長(zhǎng)的決心與毅力,家長(zhǎng)能下狠心的、能放棄自己的一些娛樂(lè)、喝茶、打麻將的時(shí)間陪孩子練琴、陪孩子學(xué)書(shū)法、陪孩子學(xué)畫(huà)畫(huà),就不愁學(xué)不好。

  各位家長(zhǎng),關(guān)于教育的話(huà)題是紛繁復(fù)雜的,恕我不能一一談及�?傊�(qǐng)各位放心,我們學(xué)校會(huì)盡最大努力的把教育教學(xué)工作做好、做細(xì)。同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)與孩子的科任老師、班主任老師多聯(lián)系、多溝通、多交流。

  最后,請(qǐng)讓我再次代表全校師生員工向各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝!

最新優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4

各位家長(zhǎng):

  下午好!經(jīng)過(guò)我剛才的調(diào)查,我班來(lái)的家長(zhǎng)有爸爸,有媽媽?zhuān)瑫r(shí)也來(lái)了爺爺、奶奶。首先感謝你們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)懷,更加感謝現(xiàn)場(chǎng)的爸爸、媽媽們,你們能積極參加今天的家長(zhǎng)會(huì),可見(jiàn)您對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是多么的關(guān)懷啊! 經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力,我們班有四十位孩子端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,初步認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是自己必須做的事情,有一半以上的孩子每天都在積極主動(dòng)地復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),主動(dòng)地完成自己的輔導(dǎo)資料,不懂的問(wèn)題主動(dòng)請(qǐng)教老師、同學(xué),如陳妍。我希望更多的孩子參與進(jìn)來(lái),把學(xué)習(xí)真正當(dāng)作自己的事情。

  在這半學(xué)期里,我與各位家長(zhǎng)們努力培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,尤其讓孩子努力做到:卷面整潔、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、獨(dú)立完成、自己讀題檢查作業(yè)等方面,記得剛開(kāi)始的時(shí)候是要求家長(zhǎng)檢查且簽字的',在校信通中過(guò)孩子近來(lái)學(xué)習(xí)習(xí)慣表現(xiàn)方面,請(qǐng)家長(zhǎng)提提一些寶貴建議時(shí),我們班的陳妍家長(zhǎng)建議培養(yǎng)孩子主動(dòng)檢查,不要讓孩子認(rèn)為檢查作業(yè)是爸爸媽媽的事情,我們進(jìn)行了一些探討后,想想,最終決定在布置作業(yè)中加上這么一句:自己獨(dú)立完成作業(yè)后,自己讀題檢查作業(yè)是否正確。

  為了更好的促進(jìn)這一點(diǎn),我又想到請(qǐng)家長(zhǎng)寫(xiě)上對(duì)孩子完成作業(yè)情況的簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)語(yǔ)后簽字并注明日期,讓組長(zhǎng)對(duì)組員的作業(yè)完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。卷面、書(shū)寫(xiě)、正確率和家長(zhǎng)配合這四個(gè)方面進(jìn)行優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)等忙了!"學(xué)習(xí)態(tài)度還有待明確,行動(dòng)還需要積極的孩子有楊飛騰、周開(kāi)宇、周健、張海清、劉興林、姚光錢(qián)、郭濤、吳金枝、白陽(yáng)陽(yáng)、楊杰、王秋平、張龍香、吳莉等。

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最新優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

  在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的最新優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

最新優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

最新優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1

各位家長(zhǎng):

  大家好!

  首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加會(huì)議表示誠(chéng)摯的謝意和熱烈的歡迎!我們今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了總結(jié)近一學(xué)期的工作,加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,加強(qiáng)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量;同時(shí),我們也想通過(guò)這次會(huì)議,進(jìn)一步鼓起學(xué)生及家長(zhǎng)的信心,向著中考的目標(biāo)更好地邁進(jìn)!一句話(huà),就是“一切為了學(xué)生”,讓我們的孩子從我們的學(xué)校升入理想學(xué)校,走得更遠(yuǎn),走的更好!

  在今天的會(huì)議上,我主要想講三個(gè)問(wèn)題:

  第一個(gè)問(wèn)題:初三目前的形勢(shì)及我們奮斗的目標(biāo)

  初三今年面臨的形勢(shì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈,任務(wù)繁重,時(shí)間緊迫,壓力巨大。現(xiàn)階段學(xué)校初三年級(jí)共有7個(gè)班,在進(jìn)入初三階段進(jìn)行了分層次教學(xué),這樣更有利于學(xué)生的針對(duì)性教學(xué)和特長(zhǎng)發(fā)揮。在今年的中考成績(jī)中,我校在全縣教育教學(xué)質(zhì)量綜合考核中排名第五名,與第四名只差零點(diǎn)幾分,成績(jī)的取得離不開(kāi)全校師生的共同努力,更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持,我們力爭(zhēng)在明年取得更好的成績(jī)。學(xué)校在管理中,實(shí)行民主管理,在決策中充分聽(tīng)取家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和建議,通過(guò)公開(kāi)信、短信、電話(huà)、校訊通、家訪、家長(zhǎng)到校訪談等形式進(jìn)行聯(lián)系、溝通。

  競(jìng)爭(zhēng)激烈:大家知道,我們縣每年初三考生有七八千人,升學(xué)壓力巨大,初三年級(jí)的重要大家是知道的,初三這一年,是承上啟下的一年,是任務(wù)最重的一年,也是十分緊張的一年。在這學(xué)年中,既要對(duì)初中三年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系,迎接中考,又要對(duì)高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。中考學(xué)科達(dá)七門(mén)之多,任務(wù)之重可想而知。初三學(xué)生隨著學(xué)習(xí)壓力的增大,容易出現(xiàn)自信心不足,對(duì)自己的前途堪憂(yōu),對(duì)父母說(shuō)教反感,心情煩躁壓抑等各種現(xiàn)象。

  這個(gè)學(xué)期,學(xué)生的個(gè)體成績(jī)會(huì)產(chǎn)生明顯差異,學(xué)生都會(huì)有各自的目標(biāo),有沖刺重點(diǎn)高中的孩子,也有為了上職業(yè)高中而努力的學(xué)生,整體的緊張氣氛已經(jīng)形成。而由于面臨升學(xué)壓力,親戚朋友家人的眼光,會(huì)讓孩子在這個(gè)時(shí)候的青春躁動(dòng)表現(xiàn)的比較明顯。這個(gè)時(shí)候就需要家長(zhǎng)們有一個(gè)好的引導(dǎo)和心理溝通,合理應(yīng)對(duì)好孩子的心情波動(dòng),多進(jìn)行交談、溝通、交流,幫助孩子很好的面對(duì)中考。

  從今天開(kāi)始算,離調(diào)研測(cè)試只有5個(gè)月,中考只有6個(gè)月時(shí)間,扣除寒假、休息日,我們實(shí)際只有3個(gè)月的時(shí)間,這一百多天一晃就過(guò)去了,有些同學(xué)還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),中考就結(jié)束了。因此,我們要教育、督促孩子珍惜時(shí)間,充分利用好每一分鐘,在這人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上把主動(dòng)權(quán)掌握在自己手里,不輸給別人. 在根據(jù)目前的形勢(shì)和學(xué)生實(shí)際,我們提出今年中考的奮斗目標(biāo)是:力爭(zhēng)考上榮昌中學(xué)人數(shù)在30人以上,初三將決定著每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn),特別是像榮昌中學(xué)這樣的學(xué)校,家長(zhǎng)期望值高,社會(huì)關(guān)注度大,所以只許成功,不能失敗。

  第二個(gè)問(wèn)題:學(xué)校將采取的措施

  1、配齊配強(qiáng)三年級(jí)教師隊(duì)伍,尤其是我們的班主任都是有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師,他們愛(ài)生敬業(yè)、教學(xué)工作、班主任工作都有著十分豐富的經(jīng)驗(yàn)。

  2、千方百計(jì)調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。我們要求班主任及時(shí)了解班級(jí)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,要求課任教師下晚自習(xí)后留在班級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生,但也有一些同學(xué)對(duì)緊張而忙碌的初三無(wú)動(dòng)于衷,沒(méi)有行動(dòng),積極性不高,主動(dòng)性不強(qiáng),一些不良習(xí)慣依然存在。在這里也希望各位家長(zhǎng)積極配合,盡力克服學(xué)生的急躁情緒和厭學(xué)心理,使孩子及早調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)!

  3、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)管理

  本學(xué)期我們要求任課教師要提高課堂效率,包括早晚自習(xí),要給學(xué)生布置自習(xí)任務(wù),控制作業(yè)量,精做題、做精題。同時(shí),確定了中考目標(biāo),與老師簽訂了目標(biāo)責(zé)任書(shū),制訂了獎(jiǎng)罰措施。以保證我們的目標(biāo)順利完成。

  4、加強(qiáng)測(cè)試和訓(xùn)練

  本期教學(xué)工作除抓好常規(guī)教學(xué)外,主要是要抓好測(cè)試和模擬訓(xùn)練,要求各科任教師根據(jù)學(xué)科不同特點(diǎn)有章節(jié)測(cè)試,單元測(cè)試和每月一考訓(xùn)練,以及中期考試和期末考試。以考代練,通過(guò)多次考試訓(xùn)練,

  使學(xué)生掌握了解題型技巧,鞏固了基礎(chǔ)知識(shí),從而提高了應(yīng)試能力,達(dá)到了提高考試成績(jī)的目的。

  第三個(gè)問(wèn)題:對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議

  1、每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,學(xué)習(xí)能力也有差異,學(xué)生間產(chǎn)生差距是難免的。初三家長(zhǎng)不要過(guò)度關(guān)注考試分?jǐn)?shù),不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望,愛(ài)把“至少要考500分”、“一定要上榮中、安中等等”之類(lèi)的話(huà)掛在嘴邊,殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用,反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮,給孩子造成不必要的心理壓力。而要多花精力幫孩子分析自己的特點(diǎn)。家長(zhǎng)抽出時(shí)間多陪陪孩子、與孩子一起冷靜分析,準(zhǔn)確給孩子定位,并對(duì)下一步的人生目標(biāo)有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。

  孩子的知識(shí)水平和能力基本上已成定局,因此,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況,接納孩子的`現(xiàn)狀,不提不切實(shí)際的要求,你不妨告訴孩子:“只要盡到最大努力就行了!”

  2、到了初三,孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重、壓力大,情緒也常常有所波動(dòng)。作為家長(zhǎng),一定要學(xué)會(huì)和孩子溝通,了解孩子的內(nèi)心世界。這一年是孩子和家長(zhǎng)最容易產(chǎn)生矛盾的時(shí)期,處理不當(dāng),很容易影響孩子的學(xué)習(xí)。很多家長(zhǎng)想讓子女上高中,可子女的目標(biāo)是去學(xué)習(xí)技術(shù),讀職高。在緊張的初三生活中,家長(zhǎng)和孩子都容易急躁,家長(zhǎng)要控制好自己的情緒,并幫助孩子解決心理問(wèn)題。孩子可能會(huì)緊張焦慮,或因一次考試成績(jī)不理想喪失信心,家長(zhǎng)需適時(shí)給孩子鼓勵(lì),和孩子交流。與孩子溝通時(shí),家長(zhǎng)的態(tài)度要溫和真誠(chéng),千萬(wàn)不要居高臨下,用責(zé)備、質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣跟孩子說(shuō)話(huà),更不能采取打罵的粗暴方式,那樣只能使矛盾激化,既解決不了問(wèn)題,又加深了彼此的隔閡。不是孩子提出不讀了,家長(zhǎng)一句話(huà)隨便你,讀不讀家長(zhǎng)不管不問(wèn),后頭就帶出去打工了。

  3、重視孩子學(xué)科的全面發(fā)展,減少偏科和不平衡。

  中考一共七門(mén)學(xué)科,錄取是按總分,不能有偏科。每一科的每分在總分中的價(jià)值是一樣的。只有各科的成績(jī)都提高,總分才有較大幅度的提高。

  4、多到學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通,及時(shí)向老師通報(bào)子女的家庭表現(xiàn);及時(shí)了解子女在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,以便雙方研究有針對(duì)性的教育方法。還要關(guān)心子女的交友情況,嚴(yán)防子女交友不慎影響學(xué)習(xí);要特別注意安全,尤其是交通安全,盡最大限度 排除各種不良影響對(duì)孩子學(xué)習(xí)的干擾,我們深知一個(gè)孩子對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)可能是幾千分之一,但對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是百分之百。

  5、家長(zhǎng)要正確對(duì)待讀書(shū)問(wèn)題,樹(shù)立繼續(xù)讀書(shū)的觀點(diǎn)、思想;堅(jiān)持讀下去的想法,舉實(shí)例:開(kāi)證明、當(dāng)兵、開(kāi)出租、學(xué)籍全國(guó)聯(lián)網(wǎng)。

  各位家長(zhǎng),請(qǐng)你放心。我們有勤奮敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),有刻苦學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生,有其他學(xué)校不具備的的種.種優(yōu)勢(shì)及各位家長(zhǎng)的支持,我們的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)! 最后我代表河包中學(xué)全體教職員工衷心的祝您闔家歡樂(lè),身體健康。祝您的孩子在以后的日子里取得更大的進(jìn)步。謝謝大家!

最新優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2

今天,我想跟各位家長(zhǎng)談一談以下幾方面的問(wèn)題:

  一、學(xué)校的一些情況

  1、上一學(xué)年工作情況

  安全工作:一年未出現(xiàn)安全責(zé)任事故,同學(xué)間因矛盾打架的情況都很少。

  xx年中考我校校成績(jī)突出。

  xx年5月?tīng)?zhēng)創(chuàng)鎮(zhèn)江市學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校,得到專(zhuān)家組高度評(píng)價(jià),并順利通過(guò)驗(yàn)收。

  2、本學(xué)年的情況

  江蘇省規(guī)范辦學(xué):嚴(yán)禁分重點(diǎn)班、快慢班,禁止暑期、節(jié)假日、雙休日補(bǔ)課,不允許走讀生上晚自習(xí)、晚自習(xí)不得上課、晚自習(xí)時(shí)間只能2節(jié)課不能超過(guò)2小時(shí),在校時(shí)間不得超過(guò)7小時(shí),課程嚴(yán)格按照省規(guī)定執(zhí)行。

  爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng):省區(qū)域教育現(xiàn)代化、鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化初中、鎮(zhèn)江市綠色學(xué)校等,爭(zhēng)創(chuàng)是為了促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,硬件條件、管理水平等,提升辦學(xué)水平。

  但教學(xué)特別是初三年級(jí)的教學(xué)一直都是學(xué)校的重點(diǎn)工作。

  二、開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)生存在的問(wèn)題:

  1、自信心嚴(yán)重不足,少部分同學(xué)盲目自大。

  2、紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄、學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。

  3、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。

  4、最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重,要引起重視。

  三、針對(duì)畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作:

  1、嚴(yán)格管理,依法治校。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的管理,就不可能有高質(zhì)量的成果,一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律,也不可能取得好的成績(jī)。為此,我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育,強(qiáng)化時(shí)間觀念,熄燈后,及時(shí)就寢;課間能做到不追逐打鬧,保持安靜;平時(shí)嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度。

  2、配備優(yōu)秀師資,保證教學(xué)質(zhì)量。

  3、抓住重點(diǎn)。在座的60多位家長(zhǎng),你們的孩子是你們每個(gè)家庭的希望,也是學(xué)校的希望,他們都是有希望沖刺重點(diǎn)中學(xué)的,可以說(shuō)他們就是我們初三工作的重點(diǎn)對(duì)象,我們要求班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作,找他們談心,了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況,學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求,生活上經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們,使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)突飛猛進(jìn)。

  4、在教學(xué)上,我們要求教師抓好“備、講、改、輔”四個(gè)環(huán)節(jié),我們要求精心備課,認(rèn)真上課,努力提高課堂效率,精選試題、習(xí)題,特別是對(duì)偏科的同學(xué)加強(qiáng)面批、重點(diǎn)幫扶,充分發(fā)揮集體備課的作用、充分利用集體智慧。每個(gè)月都要召開(kāi)初三年級(jí)組會(huì)議,認(rèn)真總結(jié),細(xì)致分析,提出改進(jìn)措施,使我們的教學(xué)更加完善。

  四、意見(jiàn)和建議:

  1、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,積極配合學(xué)校做好工作。

  對(duì)照上級(jí)辦學(xué)規(guī)范的要求,我們還有一些地方不符合,有的地方還在打擦邊球,我想大家都能理解,要支持學(xué)校。有的家長(zhǎng)說(shuō)晚上不準(zhǔn)上課還上課、有的家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)校雙休日怎么不補(bǔ)課啊等等。希望大家對(duì)上級(jí)的要求和學(xué)校的做法有正確的認(rèn)識(shí)。

  要積極支持學(xué)校,特別是課任教師、班主任,學(xué)生雙休日、節(jié)假日自由時(shí)間多了,家長(zhǎng)要明確學(xué)校的要求,如作業(yè)、簽字,要在家都看護(hù)。

  加強(qiáng)與老師、班主任的聯(lián)系,不要等老師打電話(huà)給你,要主動(dòng)打電話(huà)、到學(xué)校,詢(xún)問(wèn)情況,有的家長(zhǎng)甚至打電話(huà)還不能來(lái)。大家要相信老師不會(huì)嫌煩的。

  2、家長(zhǎng)要言傳身教,有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō),初三了還有一年要中考了,不能看電視了,而他們自己卻在看電視,不但容易引起孩子的反感,而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。

  3、有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子已進(jìn)入初三,到了關(guān)鍵時(shí)期全家都圍著孩子轉(zhuǎn),給孩子造成太大的心理壓力,影響孩子正常學(xué)習(xí)。反之有的家長(zhǎng)卻不聞不問(wèn),只顧自己工作、娛樂(lè)。有的'家長(zhǎng)要做適當(dāng)?shù)姆艞墶?/p>

  4、不要過(guò)分期待。對(duì)孩子的期望值過(guò)高,超過(guò)了孩子的實(shí)際水平,這樣容易挫傷孩子的自信心。要通過(guò)老師了解自己小孩的實(shí)際情況,給他制定合理的目標(biāo)。

  5、要重視心理健康,有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),卻忽視了孩子的心理健康,要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),多交流。

  6、要學(xué)會(huì)欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們、尊重他們,不要對(duì)他們施加太多壓力,要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上,學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的,有時(shí)一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足、充滿(mǎn)動(dòng)力了。

  最后,我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,并堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下,一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的、美好目標(biāo),讓我們拭目以待。

  祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)、萬(wàn)事如意,謝謝!

最新優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3

尊敬的各位家長(zhǎng):

  你們好!首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,對(duì)大家關(guān)心教育,支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝。

  一、簡(jiǎn)要介紹一下我們的學(xué)校。

  我們吳寧四校是一所百年老校,有著豐厚的文化底蘊(yùn),這是許多學(xué)校無(wú)法比擬的。一百多年來(lái),我校出過(guò)許許多多杰出的人才。有3位東陽(yáng)縣副縣長(zhǎng)、5位東陽(yáng)中學(xué)校長(zhǎng)、有8位黃埔軍校校友,有一位工程院院士、有博士后、有特級(jí)教師,他們都曾在吳寧四校這塊土地上快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)。一百多年來(lái),學(xué)校歷經(jīng)滄桑,從一間小土房發(fā)展到了現(xiàn)在30畝的規(guī)模,是26位歷任校長(zhǎng)嘔心瀝血、勵(lì)精圖治的奮斗結(jié)果,也是一代代家長(zhǎng)共同支持的結(jié)果。近兩年來(lái),在政府的大力支持下,我校發(fā)展成32個(gè)班級(jí),班班裝上了多媒體和電子白板,所有的教師都配了電腦,有音樂(lè)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、勞技實(shí)驗(yàn)室、儀器室、微機(jī)室、舞蹈室、書(shū)畫(huà)室、會(huì)議室、大隊(duì)室、德育館、國(guó)學(xué)館、剪紙館、拼貼館等專(zhuān)用教室,現(xiàn)代化設(shè)備日趨完善。我校先后被評(píng)定為浙江省藝術(shù)特色學(xué)校、xx市排球特色學(xué)校、全國(guó)德育實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校。本學(xué)期又通過(guò)了浙江省義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估和浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗(yàn)收。我校的校園文化豐厚濃郁,特色鮮明。又將代表吳寧城區(qū)學(xué)校迎接市局領(lǐng)導(dǎo)的視察和觀摩。

  二、介紹一下我們的教師隊(duì)伍。

  現(xiàn)在我們學(xué)校擁有一個(gè)“民主團(tuán)結(jié)、實(shí)干創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),班子成員分工明確,相互尊重,團(tuán)結(jié)協(xié)作。我們一直倡導(dǎo)和諧的校園文化氛圍,強(qiáng)調(diào)教師的師德榜樣作用。每學(xué)期我們都要組織教師開(kāi)展師德培訓(xùn)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)。為了打造好這支教師團(tuán)隊(duì),我們學(xué)校每學(xué)期都組織教師開(kāi)展教研活動(dòng),對(duì)剛走上崗位的新教師,學(xué)校都為他們結(jié)對(duì)了一位師傅,讓他有學(xué)習(xí)的樣板。組織每位年輕教師每周上一節(jié)匯報(bào)課,每學(xué)期上一節(jié)校級(jí)以上教研課,每堂課都要求教師精心備課。學(xué)校非常重視年輕教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),給他們制定了10年發(fā)展規(guī)劃,每年都有相應(yīng)的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)。要求年輕教師參與課題研究,做一個(gè)有思想有理念的新時(shí)期的優(yōu)秀教師。

  平時(shí),班主任與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)最多,與在座的每一位家長(zhǎng)接觸的也最多,我們真誠(chéng)地希望每一位家長(zhǎng)能理解、尊重我們的教師。很多時(shí)候,我們的家長(zhǎng)們看到的知識(shí)孩子的成長(zhǎng),卻無(wú)法體會(huì)到一名班主任教師為此付出的辛苦。剛上學(xué)的孩子,班主任教師要帶著孩子上廁所;中午吃飯了,老師要一個(gè)一個(gè)地分飯分菜,陪著孩子一起吃,等孩子吃完了,掃掉地上的飯菜,再用拖把拖掉地上的油膩雜物,然后組織學(xué)生寫(xiě)作業(yè)。要手把手教孩子掃地,領(lǐng)著孩子一起做游戲,要組織開(kāi)展各種活動(dòng),保護(hù)孩子的安全,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,教給孩子們做人的道理。班主任不僅是孩子的老師,也是與學(xué)生耐心交流的朋友,是孩子之間出現(xiàn)矛盾的調(diào)解員。白天班主任老師是沒(méi)有時(shí)間備課的,大部分班主任都是晚上回家備課。許多班主任老師沒(méi)有時(shí)間照顧自己的家庭,孩子有病了只能托付給自己的家人照顧。由于長(zhǎng)期超負(fù)荷的工作,我校有許多班主任老師的嗓子相繼出現(xiàn)了不同程度的聲帶息肉結(jié)節(jié),原本清脆的嗓音變得沙啞了,但是她們依然堅(jiān)守在自己的講臺(tái)上,堅(jiān)持上好每節(jié)課。即使去做了手術(shù),由于牽掛著學(xué)生,也沒(méi)有聽(tīng)從醫(yī)生的告誡,沒(méi)有渡過(guò)禁聲期就又回到了班級(jí)。有好幾位老師帶病堅(jiān)持上課,只有到不得不請(qǐng)假時(shí)才在醫(yī)生的警告之下請(qǐng)假治療。孩子出了毛病,受了傷,老師要陪孩子一起去醫(yī)院。許多時(shí)候,老師是擔(dān)驚受怕的……在這里我們?cè)俅握嬲\(chéng)地希望我們的家長(zhǎng)朋友能理解我們的老師,常與老師溝通,共同教育好我們的孩子。

  三、對(duì)家校合作談幾點(diǎn)看法。

  教育是一個(gè)既艱苦又漫長(zhǎng)的過(guò)程。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育三方面缺一不可。特別在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱。家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的,都希望把孩子培養(yǎng)成才。只是發(fā)揮著不同的作用,家庭教育是基礎(chǔ)的基礎(chǔ),家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,而學(xué)校對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)也起著至關(guān)重要的作用,兩者缺一不可。家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),在這一點(diǎn)上,家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長(zhǎng)與教師的合作,才能完成。所以家庭和學(xué)校只有共同努力,密切配合,才可以達(dá)到理想的效果。

  第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。家長(zhǎng)們都希望老師能?chē)?yán)格要求自己的孩子,但有時(shí)教師對(duì)學(xué)生有一點(diǎn)小小的懲戒,有的家長(zhǎng)可能卻不能理解,成了教師與家長(zhǎng)之間的矛盾。請(qǐng)家長(zhǎng)們相信,老師的做法是善意的,都是為了學(xué)生的發(fā)展,為學(xué)生好。獎(jiǎng)勵(lì)、表?yè)P(yáng)是一種教育手段,懲罰、批評(píng)也是一種教育手段。只有獎(jiǎng)勵(lì)或表?yè)P(yáng)而沒(méi)有批評(píng)或懲罰的教育是不符合實(shí)際的,完整的教育既有獎(jiǎng)勵(lì)也有懲罰。適當(dāng)?shù)膽土P可以提高學(xué)生的是非辨別力,有助于培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力和責(zé)任心,有助于塑造學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的性格和優(yōu)秀的品質(zhì),可以幫助學(xué)生抗拒誘惑。當(dāng)然作為學(xué)校我們也會(huì)嚴(yán)格的要求教師,不能體罰和變相體罰學(xué)生,懲戒學(xué)生要以保護(hù)學(xué)生的自尊心為前提。

  第二、希望家長(zhǎng)配合學(xué)校做好安保工作。為了保證學(xué)生的安全,我們配備了完善的安保系統(tǒng),比如視頻監(jiān)控,全校安裝了20個(gè),還有許多安保防備器械放在傳達(dá)室里,校門(mén)口有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師在值日,采取了嚴(yán)格的安全管理措施。根據(jù)浙江省教育廳安全工作的指示精神,規(guī)定外來(lái)人員(包括家長(zhǎng))無(wú)事一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園。我校保安人員非常負(fù)責(zé),可以說(shuō)他們是在保證在校全體師生的安全。但有的家長(zhǎng)總喜歡找理由擠進(jìn)學(xué)校來(lái),有的因進(jìn)不了學(xué)校,就跟他們吵鬧。你對(duì)保護(hù)自己孩子的人都不客氣,他們還怎么有心情做好安保工作呢?校園安全工作上級(jí)部門(mén)都很重視,經(jīng)常要來(lái)學(xué)校檢查,為了所有學(xué)生的安全,我們必須嚴(yán)格管理。我們學(xué)校前面比較擁擠,車(chē)輛來(lái)往多,有的家長(zhǎng)車(chē)停在黃線(xiàn)內(nèi),讓孩子在車(chē)上吃飯,長(zhǎng)時(shí)間不開(kāi)走,嚴(yán)重影響交通秩序。所以,希望各位家長(zhǎng)配合學(xué)校保安工作,不要再出現(xiàn)類(lèi)似問(wèn)題。

  第三,請(qǐng)對(duì)老師多一點(diǎn)信任與理解。盡管老師們辛辛苦苦備課,兢兢業(yè)業(yè)上課,但是難免出現(xiàn)偶爾的失誤。請(qǐng)家長(zhǎng)多一點(diǎn)寬容,更不要在孩子面前說(shuō)老師的不是。俗話(huà)說(shuō):親其師,信其道。如果孩子不信任老師,老師的教學(xué)效果必將打折扣。請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、老師們的工作,多一份理解,多一份信任,我代表學(xué)校向大家表示衷心的感謝!

  第四、要聯(lián)系學(xué)校要求培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。好習(xí)慣出能力,好習(xí)慣出效率。良好的習(xí)慣是成功的捷徑。孩子越小,習(xí)慣越容易養(yǎng)成,大了以后反而難養(yǎng)成。在家里有哪些習(xí)慣需要監(jiān)督呢?如認(rèn)真完成家庭作業(yè);工工整整寫(xiě)好字;整理學(xué)習(xí)用品;孝敬長(zhǎng)輩,文明言行等等。有的家長(zhǎng)會(huì)向老師述苦說(shuō):“我每天都問(wèn)他,作業(yè)做好沒(méi)有,他總回答:’做好了’”課實(shí)際上根本沒(méi)做好或丟三落四沒(méi)完成。針對(duì)不同的孩子督促的方法應(yīng)該不同,自覺(jué)的孩子過(guò)問(wèn)一下就可以,而不夠自覺(jué)的孩子,要檢查到位,要對(duì)照家庭作業(yè)單逐項(xiàng)檢查,他才可能老老實(shí)實(shí)去做,才能養(yǎng)成及時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣。

  四、學(xué)校的倡導(dǎo)。

  (一)培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)做人。

  著名的教育學(xué)家陶行之先生說(shuō)過(guò):“千教萬(wàn)教,教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人�!痹诤⒆拥某砷L(zhǎng)過(guò)程中,重要的一環(huán)是教孩子學(xué)會(huì)做人。

  但怎樣教孩子學(xué)會(huì)做人呢?我的'體會(huì)是靠家長(zhǎng)在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的引導(dǎo),實(shí)實(shí)在在地示范,處處做教育有心人,敏銳的捕捉時(shí)機(jī),啟發(fā)孩子教育,幫助孩子學(xué)會(huì)做人。

  1、要注意培養(yǎng)孩子的責(zé)任感

  在家庭中,由于生活條件的不斷改善,由于獨(dú)生于女的特定環(huán)境。一方面,孩子的物質(zhì)享受幾乎是應(yīng)有盡有,另一方面,孩于不會(huì)自我服務(wù)勞動(dòng),依賴(lài)性極強(qiáng)。他們?nèi)狈σ庵�、毅力和自�?qiáng)精神,經(jīng)不住人生挫折。有的不懂禮貌,對(duì)集體和他人的事顯得冷漠,缺乏責(zé)任感。其實(shí),責(zé)任感是一個(gè)人立身處事的基礎(chǔ),是道德的源泉,是做人的起碼要求。在家庭中,父母應(yīng)有意識(shí)地分派給孩子一些力所能及的勞動(dòng)任務(wù)。例如打掃衛(wèi)生、負(fù)責(zé)為花草澆水等等。使他從水上就養(yǎng)成對(duì)家庭的責(zé)任感。

  2、教孩子善待他人,從小培養(yǎng)一顆寬容之心。告訴他社會(huì)是人組成的,一個(gè)人要想得到他人的承認(rèn)和尊敬,首先就要先尊重別人。在日常生活中,我們要教育孩子懂得換位思考,能夠站在對(duì)方的角度去看待問(wèn)題,學(xué)會(huì)善解人意、寬容他人。尤其是在遇到這樣那樣不如意時(shí),要讓他冷靜地去分析問(wèn)題,如果責(zé)任在自己一方,就要主動(dòng)地認(rèn)識(shí)自己的不足,走出總以自我為中心考慮問(wèn)題的誤區(qū)。這樣,使他們能更好地融入這個(gè)社會(huì)。

  因此,作為父母應(yīng)自始至終把注意力放在孩子靈魂的成長(zhǎng)上,只有將做人與讀書(shū)結(jié)合起來(lái),孩子才能真正讀好書(shū),將來(lái)成為一個(gè)有用之才。

  (二)培養(yǎng)孩子良好的興趣。

  愛(ài)因斯坦說(shuō):“興趣是最好的老師……”

  對(duì)孩子而言,興趣正是他們理解事物、學(xué)習(xí)知識(shí)、適應(yīng)環(huán)境的主要驅(qū)動(dòng)力。培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好,對(duì)于處于大腦發(fā)育期的孩子們尤為重要,這也是他們今后能否自主樹(shù)立良好目標(biāo)、堅(jiān)持興趣愛(ài)好的基礎(chǔ)。

  孩子良好的興趣培養(yǎng),應(yīng)著重于以下四個(gè)方面:

  1、要培養(yǎng)孩子的廣泛興趣,鼓勵(lì)孩子接觸多方面的事物,從而獲得廣博的知識(shí)。孩子有廣泛的興趣,這個(gè)孩子會(huì)陽(yáng)光,會(huì)快樂(lè),因?yàn)橛型瑢W(xué)欣賞,有老師肯定。

  2、在廣博的基礎(chǔ)上,注意發(fā)現(xiàn)孩子的特殊愛(ài)好,使其在某一方面有所專(zhuān)長(zhǎng)。培養(yǎng)孩子藝術(shù)特長(zhǎng),不但可以培養(yǎng)孩子的審美能力,還能培養(yǎng)孩子思維能力的全面發(fā)展、培養(yǎng)孩子形成正確的人生觀和世界觀、價(jià)值觀,使孩子的情感得到陶冶、熏陶。培養(yǎng)孩子的藝術(shù)特長(zhǎng),有助于培養(yǎng)學(xué)生的形象思維、創(chuàng)造思維和邏輯思維等能力。積極對(duì)待孩子的藝術(shù)特長(zhǎng)培養(yǎng),對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是十分重要的。我校的許多孩子都有一技之長(zhǎng),會(huì)笛子、會(huì)古箏、會(huì)鋼琴、會(huì)書(shū)法、會(huì)畫(huà)畫(huà),能在學(xué)校的舞臺(tái)上精彩演出。我校星期一大課間,每班每學(xué)期都有一次亮相機(jī)會(huì),鼓勵(lì)孩子把你的一技之長(zhǎng)演繹給全校師生看看。許多家長(zhǎng)很重視這次表演的機(jī)會(huì),親自給孩子送樂(lè)器,如古箏啊,爵士鼓啊,欣賞著孩子演出,為他拍照,為他鼓掌,給孩子信心。這樣的家長(zhǎng)就是很會(huì)培養(yǎng)孩子的家長(zhǎng)。

  3、當(dāng)孩子作出選擇后,要鼓勵(lì)孩子保持恒心,不至半途而廢,一事無(wú)成。孩子會(huì)不會(huì)半途而廢,多半取決于家長(zhǎng)的決心與毅力,家長(zhǎng)能下狠心的、能放棄自己的一些娛樂(lè)、喝茶、打麻將的時(shí)間陪孩子練琴、陪孩子學(xué)書(shū)法、陪孩子學(xué)畫(huà)畫(huà),就不愁學(xué)不好。

  各位家長(zhǎng),關(guān)于教育的話(huà)題是紛繁復(fù)雜的,恕我不能一一談及�?傊�(qǐng)各位放心,我們學(xué)校會(huì)盡最大努力的把教育教學(xué)工作做好、做細(xì)。同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)與孩子的科任老師、班主任老師多聯(lián)系、多溝通、多交流。

  最后,請(qǐng)讓我再次代表全校師生員工向各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝!

最新優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4

各位家長(zhǎng):

  下午好!經(jīng)過(guò)我剛才的調(diào)查,我班來(lái)的家長(zhǎng)有爸爸,有媽媽?zhuān)瑫r(shí)也來(lái)了爺爺、奶奶。首先感謝你們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)懷,更加感謝現(xiàn)場(chǎng)的爸爸、媽媽們,你們能積極參加今天的家長(zhǎng)會(huì),可見(jiàn)您對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是多么的關(guān)懷啊! 經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力,我們班有四十位孩子端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,初步認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是自己必須做的事情,有一半以上的孩子每天都在積極主動(dòng)地復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),主動(dòng)地完成自己的輔導(dǎo)資料,不懂的問(wèn)題主動(dòng)請(qǐng)教老師、同學(xué),如陳妍。我希望更多的孩子參與進(jìn)來(lái),把學(xué)習(xí)真正當(dāng)作自己的事情。

  在這半學(xué)期里,我與各位家長(zhǎng)們努力培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,尤其讓孩子努力做到:卷面整潔、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、獨(dú)立完成、自己讀題檢查作業(yè)等方面,記得剛開(kāi)始的時(shí)候是要求家長(zhǎng)檢查且簽字的',在校信通中過(guò)孩子近來(lái)學(xué)習(xí)習(xí)慣表現(xiàn)方面,請(qǐng)家長(zhǎng)提提一些寶貴建議時(shí),我們班的陳妍家長(zhǎng)建議培養(yǎng)孩子主動(dòng)檢查,不要讓孩子認(rèn)為檢查作業(yè)是爸爸媽媽的事情,我們進(jìn)行了一些探討后,想想,最終決定在布置作業(yè)中加上這么一句:自己獨(dú)立完成作業(yè)后,自己讀題檢查作業(yè)是否正確。

  為了更好的促進(jìn)這一點(diǎn),我又想到請(qǐng)家長(zhǎng)寫(xiě)上對(duì)孩子完成作業(yè)情況的簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)語(yǔ)后簽字并注明日期,讓組長(zhǎng)對(duì)組員的作業(yè)完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。卷面、書(shū)寫(xiě)、正確率和家長(zhǎng)配合這四個(gè)方面進(jìn)行優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)等忙了!"學(xué)習(xí)態(tài)度還有待明確,行動(dòng)還需要積極的孩子有楊飛騰、周開(kāi)宇、周健、張海清、劉興林、姚光錢(qián)、郭濤、吳金枝、白陽(yáng)陽(yáng)、楊杰、王秋平、張龍香、吳莉等。