推廣普通話演講稿14篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在生活中,演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的推廣普通話演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
推廣普通話演講稿 篇1
普通話是現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)的另一個(gè)稱(chēng)呼,各國(guó)都有自己的通用語(yǔ)言(官方用語(yǔ)、首都官話)——無(wú)論美國(guó)、俄羅斯、印度等國(guó),都是語(yǔ)言方言眾多而推行各國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)以利于人們廣泛交通。下面是推廣普通話演講稿1000字,歡迎閱讀!
同學(xué)們,今年九月的第三周是第×屆全國(guó)“推廣普通話宣傳周”,今年的主題是“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”。9月15日,我們學(xué)校的部分同學(xué)在健身廣場(chǎng)參加了推廣普通話的宣傳活動(dòng)。
什么是普通話呢?普通話是“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范”的現(xiàn)代漢民族的共同語(yǔ)。我國(guó)是多民族、多方言的國(guó)家,共同語(yǔ)的普及程度是國(guó)家和民族文明程度的`一個(gè)重要標(biāo)志。
每天早上,當(dāng)我們進(jìn)入校園,彼此相見(jiàn)時(shí),都會(huì)用普通話互相問(wèn)好,那甜甜的問(wèn)候讓我們心中涌起了一種無(wú)比親近的感情;在學(xué)習(xí)中、在交談時(shí),我們感覺(jué)只有用普通話,才能使我們彼此順暢地溝通、交流。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音,從大處講,推廣普通話,說(shuō)好普通話,是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要;從小處說(shuō),它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。
我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)是天津市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校,我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的師生要帶頭講好普通話。為此,我向大家發(fā)出倡議:
。1)師生不但要在校園內(nèi)使用普通話,共同創(chuàng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境;而且還要自覺(jué)地在社會(huì)交際中使用普通話,培養(yǎng)良好的語(yǔ)言素質(zhì),提高講普通話的水平;
。2)在校園內(nèi)開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng),對(duì)黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上進(jìn)行糾正;我們還要把活動(dòng)延伸到社區(qū)、街道和公共場(chǎng)所,開(kāi)展查找錯(cuò)字、不規(guī)范字的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),強(qiáng)化語(yǔ)言文字的規(guī)范化意識(shí);
。3)各班利用班隊(duì)課時(shí)間舉行“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,吟誦經(jīng)典文學(xué)作品”主題中隊(duì)活動(dòng),相信在大家的不斷努力下,推廣普通話的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
老師們、同學(xué)們,讓我們齊心協(xié)力說(shuō)普通話,用規(guī)范語(yǔ),營(yíng)造濃郁的語(yǔ)言文化氛圍,構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。
推廣普通話演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的各位來(lái)賓:
中國(guó)總共有十三億人口,五十六個(gè)民族,不同的地區(qū)有著不同的方言,四川話、北京話、南京話……如果兩個(gè)有著不同方言的人碰在一起,對(duì)話起來(lái),肯定會(huì)有困難,因此,便產(chǎn)生了一種全國(guó)的共同語(yǔ)——普通話。
其實(shí),在春秋時(shí)期已經(jīng)有了一種共同語(yǔ),叫雅言。漢代時(shí),共同語(yǔ)有了進(jìn)一步的發(fā)展,當(dāng)時(shí)把共同語(yǔ)叫做通語(yǔ),從古至今,共同語(yǔ)一直在不斷的發(fā)揚(yáng)、改善,慢慢地演變成了現(xiàn)在的普通話。
普通話是現(xiàn)在中國(guó)的共同語(yǔ),主要以北京話發(fā)音為主,普通話自產(chǎn)生以來(lái),便推廣到了各省各市,越來(lái)越多的人在使用普通話。
有了普通話,不同方言的人交流起來(lái)方便了,不用像從前一樣吃力的聽(tīng)、領(lǐng)會(huì)。普通話在全國(guó)各地架起了一座溝通的橋梁,讓中華民族更加團(tuán)結(jié)一心,更好地促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展。
現(xiàn)在,全國(guó)上下都在提倡講好普通話,校園里、街道上都立起了講好普通話的牌子。
如果把五十六個(gè)民族比作電線桿,那么普通話就是連接著電線桿的.電線,接通了各個(gè)民族交流的電路。
我們是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)未來(lái)的新主人,因此,我們更有理由要學(xué)好普通話,小時(shí)候是學(xué)習(xí)普通話的最佳時(shí)刻,因?yàn)樾r(shí)候?qū)W的,長(zhǎng)大后忘不了。
可是現(xiàn)在,中國(guó)更多的人在學(xué)習(xí)外語(yǔ),因而忽略了普通話的重要,把外語(yǔ)放在了第一位,所以,推廣普通話迫在眉睫。
推廣普通話演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好:
今天我演講的題目是《讓我們擁有最美的語(yǔ)言-----普通話》! 盈盈月光,我努力掬一捧最美的;落日余輝,我認(rèn)真攜一縷最暖的;灼灼紅葉,我仔細(xì)拾一片最熱的;漫漫人生,我最欣賞那動(dòng)聽(tīng)的音符----普通話!
當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí),那些音符,那些節(jié)奏,似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí),我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情,那是對(duì)母親的感情!那是對(duì)祖國(guó)和民族的感情!現(xiàn)在普通話和我們的祖國(guó)一樣,在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位—-它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一,成了香港,澳門(mén)同胞以及外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門(mén)語(yǔ)言。普通話,在這個(gè)時(shí)候,它的意義已不僅僅是溝通的需要,它還代表著中華民族的.繁榮昌盛!它讓我們驕做!它讓我們自豪!它讓我們揚(yáng)眉吐氣了!
教育的全部目的就是生成全面發(fā)展的人,培養(yǎng)新世紀(jì)的合格公民。內(nèi)蘊(yùn)著豐富儒家文化的漢語(yǔ)言、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的普通話對(duì)形成一個(gè)人的健康人格、精神底蘊(yùn)和審美的生活方式有著不可低估的影響。我們應(yīng)把推普和人的健康與發(fā)展結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)善于交際、精神強(qiáng)健的中國(guó)人。
我,作為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名普通教師,工作的對(duì)象是正在發(fā)展中的孩子,是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和家鄉(xiāng)的接班人。我深知:說(shuō)好普通話對(duì)于我的工作,對(duì)于我的學(xué)生有多么的重要。因此,我努力地嚴(yán)格要求
自己訓(xùn)練普通話。在師范求學(xué)時(shí),一次次清晨的練讀,一次次跟隨口語(yǔ)教師的發(fā)音,一次次與同學(xué)的相互批評(píng)與指正??為自己的普通話奠定了基礎(chǔ)。畢業(yè)后工作了,練習(xí)普通話的步子并沒(méi)有停:課中課前課后做到用普通話與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事交流。我還最喜愛(ài)看新聞聯(lián)播節(jié)目,常常跟隨著播音員朗讀。雖然付出的是巨大的,同樣收獲也是豐富的。學(xué)生喜愛(ài)我的課堂,愛(ài)聽(tīng)我的朗讀,每一次的示范朗讀都能贏得學(xué)生熱烈的掌聲。我想:這不正是給學(xué)生學(xué)習(xí)普通話提供了最好的典范嗎?
陶行知先生說(shuō)過(guò):“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”我們從自身做起,要認(rèn)真說(shuō),不但在課堂上說(shuō),在辦公室說(shuō),還要在家里說(shuō),在公眾場(chǎng)合說(shuō),到社會(huì)上說(shuō),這樣才能真正創(chuàng)造一個(gè)人人說(shuō),時(shí)時(shí)說(shuō),處處說(shuō)的推普環(huán)境,才算真正給學(xué)生做出了表率。
推廣普通話演講稿 篇4
敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好:
俗話說(shuō),“鳥(niǎo)有鳥(niǎo)語(yǔ),獸有獸言”,而人類(lèi)更是有自己的語(yǔ)言。自從古人接繩記事,一直到現(xiàn)在,我們的語(yǔ)言迅速發(fā)展,不但有筆寫(xiě)的,還能電腦打出來(lái),不得不承認(rèn),人類(lèi)確實(shí)很聰明。
如今,各國(guó)有各國(guó)的語(yǔ)言:俄羅斯有俄語(yǔ)、英國(guó)有英語(yǔ)、日本有日語(yǔ)、法國(guó)有法語(yǔ)……因此,全世界的交流十分不便。就我們中國(guó)來(lái)說(shuō),語(yǔ)言就有幾十種,單現(xiàn)代方言就分為七大類(lèi)。對(duì)于我們這樣一個(gè)地大物博,人口眾多的國(guó)家來(lái)說(shuō),這簡(jiǎn)直是一個(gè)大難題。為此,國(guó)家決定把普通話作為全國(guó)統(tǒng)一的語(yǔ)言,并向全國(guó)推廣。然而一些地方的人十分頑固,就是不說(shuō)普通話。
普通話是中國(guó)人的國(guó)語(yǔ)。它是人與人之間交流的橋梁,也是維持人與人之間的感情的紐帶,以前人們各自說(shuō)著自己的家鄉(xiāng)話。中國(guó)是一個(gè)大家族有56個(gè)民族,有很多種的語(yǔ)言,如果一個(gè)大家族里人人都說(shuō)著自己的方言,那么我們就無(wú)法跟人交流,不知道別人說(shuō)什么,對(duì)方也不知道自己說(shuō)什么,那就變成了鴨子聽(tīng)泥耙,所以普通話就成了今天最主要的一直交流語(yǔ)言。
隨著社會(huì)的發(fā)展,五湖四海的人聚在一起,大家南腔北調(diào),用著非常不標(biāo)準(zhǔn)的普通話交流經(jīng)常鬧出很多笑話。很多人會(huì)說(shuō)一點(diǎn),有的'人一點(diǎn)也不會(huì)說(shuō)還不會(huì)聽(tīng)呢。比如說(shuō),人們經(jīng)常會(huì)把“褲子“說(shuō)成是”兔子“,把“四”說(shuō)成“是”。聽(tīng)寫(xiě)時(shí)因?yàn)槔蠋煹钠胀ㄔ挷粯?biāo)準(zhǔn),搞得學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)了字。
每次,我打電話找同學(xué)玩,她奶奶接起電話用臺(tái)山話嘰里呱啦的說(shuō)了一大堆,我聽(tīng)得一頭霧水,根本聽(tīng)不懂奶奶說(shuō)的是什么。就連我的爸爸每次說(shuō)普通話時(shí)都是用他那半生不熟的普通話,以前我經(jīng)常聽(tīng)不懂,他會(huì)把“妹妹”說(shuō)成是“默默”,會(huì)把“日期說(shuō)成“一期”。每年我回鄉(xiāng)下老家,老家的人都對(duì)我說(shuō)很多話,可我就是聽(tīng)不懂,有時(shí)理解錯(cuò)誤還鬧出許多笑話。
讓我真正認(rèn)識(shí)到普通話重要的原因是:一次,媽媽帶我去步行街玩,看見(jiàn)一個(gè)外國(guó)人問(wèn)阿姨:“你知道哪里有修鞋的嗎?我的鞋子需要修理一下。阿姨說(shuō):“‘孩子’爛了就不要了,前面有一家商店,從新買(mǎi)一雙‘孩子’就是了!蹦莻(gè)外國(guó)人一聽(tīng),說(shuō):“。∧銈冎袊(guó)人可真大膽呀!連孩子都敢賣(mài),這樣做是犯法的!币粋(gè)女的聽(tīng)后小聲的說(shuō):“一雙鞋又買(mǎi)不了多少錢(qián),真小氣!蔽乙膊唤獾耐鴭寢?zhuān)瑡寢尭嬖V我那個(gè)阿姨說(shuō)的是湖南方言,把鞋子說(shuō)成“孩子”。最后還是媽媽解釋才讓外國(guó)人明白。
作為一個(gè)中國(guó)人連自己的國(guó)語(yǔ)都說(shuō)不好,我覺(jué)得特別的難過(guò)。學(xué)講普通話,推廣普通話從我做起,從我身邊做起。因此,我決定每年的寒假回老家都要教他們學(xué)習(xí)普通話,讓他們用普通話來(lái)溝通。
推廣普通話演講稿 篇5
老師們、同學(xué)們:
大家好!
新的一周又開(kāi)始了,這是九月份的第三周,也是第—屆推廣普通話的宣傳周,簡(jiǎn)稱(chēng)推普周。本屆推普周的主題是:說(shuō)好普通話,邁進(jìn)新時(shí)代。
同學(xué)們,愛(ài)祖國(guó),愛(ài)講普通話,這就應(yīng)是我們每一個(gè)炎黃子孫的共同心愿。五千年文化的沉淀,五千年華語(yǔ)的傳承,泱泱大國(guó),龍的子孫,每一個(gè)中國(guó)人的臉上,正揚(yáng)著華夏禮貌的燦爛。隨著祖國(guó)日益昌盛,做中國(guó)人,講普通話,這是每一個(gè)中國(guó)人的'神圣宣言。學(xué)好普通話,講好普通話,這是每一個(gè)中國(guó)人的職責(zé)。
我們縣民族中學(xué)是全縣語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校園,因此,我們校園的每一位同學(xué)更就應(yīng)說(shuō)好普通話,寫(xiě)好規(guī)范字,做新時(shí)代的推普員。
在今年的推普周里,我們想舉行以下活動(dòng):辦一期推普宣傳板報(bào);張貼宣傳標(biāo)語(yǔ);開(kāi)展一次推廣普通話、書(shū)寫(xiě)規(guī)范字為主題的班會(huì);帶動(dòng)家人說(shuō)普通話等活動(dòng)。
同學(xué)們,推普周是短暫的,但推普的任務(wù)是延續(xù)的。讓我們齊心協(xié)力說(shuō)好普通話,邁進(jìn)新時(shí)代。讓我們從自己的身邊做起,從我做起,使普通話從校園走向校外。在校園中營(yíng)造一片文化氛圍,弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng),樹(shù)立民族精神,構(gòu)建和諧社會(huì)而努力!
推廣普通話演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們
大家好!今年的9月9日至14日是第19屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。今年推普周的主題是“大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,助力全面建成小康社會(huì)!。
中國(guó)是一個(gè)地大物博,人口眾多,有著幾千年歷史的文化古國(guó),是個(gè)多民族多語(yǔ)言的國(guó)家,因而必須要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語(yǔ)言,普通話作為多年來(lái)實(shí)行的各民族共同語(yǔ),已經(jīng)以他本身的運(yùn)用性證明了其存在的必要性。他是各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通的橋梁,相互交流的`紐帶。當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí),那些音符,那些節(jié)奏,似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí),我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情,那是對(duì)母親的感情!那是對(duì)祖國(guó)和民族的感情!現(xiàn)在普通話和我們的祖國(guó)一樣,在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位—-它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一,成了香港,澳門(mén)同胞以及外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門(mén)語(yǔ)言。普通話,在這個(gè)時(shí)候,它的意義已不僅僅是溝通的需要,它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕做!它讓我們自豪!
語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音,從大處講,推廣普通話,說(shuō)好普通話,是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要;從小處說(shuō),它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。我們不可能一輩子生活在同一個(gè)地方,不去見(jiàn)識(shí)外面的世界,而我們一旦出門(mén),便會(huì)遇到語(yǔ)言方面的障礙,不能與人溝通、交流。這時(shí),如果我們都講一種在我國(guó)普遍使用的共同語(yǔ)言,那么,就不會(huì)與別人因語(yǔ)言不通而急得滿頭大汗。正是:方言土語(yǔ)難溝通,心心相融普通話。
隨著時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代正向我們走來(lái),而一些打字時(shí)為省事冒出來(lái)的同音字、錯(cuò)別字卻開(kāi)始撲面而來(lái),不規(guī)范的使用祖國(guó)語(yǔ)言,給普通話的正確推廣起了很大的反作用。學(xué)校是推廣普通話,推廣規(guī)范字的重要陣地,每一名老師,每一名學(xué)生都有責(zé)任講普通話,用規(guī)范字,讓普通話成為我們的校園語(yǔ)言,讓規(guī)范字成為我們的校園文字。這不僅是我們熱愛(ài)民族、熱愛(ài)祖國(guó)的思想表現(xiàn),更是同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績(jī),養(yǎng)成文明習(xí)慣,營(yíng)造共有精神家園的現(xiàn)實(shí)需要。 所以,要想規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言,就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起,嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)做新時(shí)代的推普員。在本屆推普周期間,我向大家發(fā)出如下倡議堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話,并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。
1、課后與老師同學(xué)交流使用普通話,形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
2、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
3、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力。
親愛(ài)的同學(xué)和老師們,讓我們立即行動(dòng)起來(lái),學(xué)好普通話,讓我們從自身做起,從現(xiàn)在做起,從課堂做起,人人講普通話,時(shí)時(shí)講普通話,處處講普通話。讓我們攜起手來(lái),互相監(jiān)督,互相鼓勵(lì),讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每個(gè)角落。
謝謝大家!
推廣普通話演講稿 篇7
同學(xué)們:
今天利用升旗的時(shí)間,將關(guān)于開(kāi)展全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容以及我校推普周活動(dòng)的具體安排向大家傳達(dá),希望全校各年級(jí)、各班和全體教師要積極地行動(dòng)起來(lái),配合學(xué)校的有關(guān)活動(dòng),大力推廣普通話,促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化。
信息技術(shù)水平是衡量國(guó)家科技水平的標(biāo)志之一。語(yǔ)言是最主要的信息載體,語(yǔ)言文字規(guī)范化是提高中文信息水平的先決條件,推廣普及普通話和推行《漢語(yǔ)拼音方案》有利于推動(dòng)中文信息處理技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。推廣普及普通話應(yīng)著眼于有利于我國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的需要,符合全國(guó)各族人民的根本利益,梳徹xxxx,堅(jiān)持以人為本,落實(shí)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀,為構(gòu)建和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)服務(wù)的具體行動(dòng)。
普通話是全國(guó)通用的語(yǔ)言,在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化歷史進(jìn)程中,大力推廣。積極普及全國(guó)通用的普通話,有利于克服語(yǔ)言隔閡,促進(jìn)社會(huì)交流,對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)具有重要意義。我國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的國(guó)家,推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流,維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,增強(qiáng)中華民族凝聚力。
語(yǔ)言文字是文化的重要載體,語(yǔ)言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容,推廣普及普通話是各級(jí)各類(lèi)學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來(lái)的戰(zhàn)略方針,有利于弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛(ài)國(guó)主義精神,加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
我國(guó)的許多法律都對(duì)推廣普通話做了明確規(guī)定,例如《中華人民共和國(guó)憲法》第19條規(guī)定:國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話。 《中華人民共各國(guó)教育法》第十二條規(guī)定學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué),應(yīng)用推廣使用全國(guó)通用的普通話和規(guī)范字。還有在《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等許多法律都對(duì)推廣普通話做明確的規(guī)定,所以我校全體師生要加強(qiáng)普通話能力訓(xùn)練,特別要注重普通話口語(yǔ)能力的提高,使普通話成為我校的校園語(yǔ)言和教學(xué)語(yǔ)言,并把提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力納入學(xué)校的工作日程和常規(guī)管理,滲透到德育、智育、體育、美育和社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)中。下面我具體介紹學(xué)校開(kāi)展第八屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)文字與內(nèi)容:
主題:人人都講普通話,個(gè)個(gè)會(huì)寫(xiě)規(guī)范字
時(shí)間:xx年9月10日至15日(全國(guó)宣傳周)
內(nèi)容:
1、張貼有關(guān)推廣普通話的宣傳廣告與宣傳畫(huà)
2、進(jìn)行推普通周的全校動(dòng)員。
3、利用學(xué)校的廣播站以及各班墻報(bào)進(jìn)行宣傳
4、開(kāi)展推廣普通話的征文與演講
5、開(kāi)展推普周社會(huì)調(diào)研活動(dòng)
6、召開(kāi)推廣普通話宣傳主題班會(huì)
同學(xué)們、老師們,讓我們都來(lái)積極參與推廣普通話的工作,大力宣傳推廣普通話對(duì)于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的必要性、迫切性,使普通話的社會(huì)應(yīng)用更加適應(yīng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)需要,形成與中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平相適應(yīng)的良好語(yǔ)言環(huán)境。
普通話的語(yǔ)法標(biāo)準(zhǔn)是“以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范”,這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)包括四個(gè)方面意思:“典范”就是排除不典范的現(xiàn)代白話文著作作為語(yǔ)法規(guī)范;“白話文”就是排除文言文;“現(xiàn)代白話文”就是排除五四以前的早期白話文;“著作”就是指普通話的書(shū)面形式,它建立在口語(yǔ)基礎(chǔ)上,但又不等于一般的口語(yǔ),而是經(jīng)過(guò)加工,提煉的語(yǔ)言。
為什么要學(xué)習(xí)普通話呢?
現(xiàn)在,世界各國(guó)(包括發(fā)展中國(guó)家)都通過(guò)國(guó)際交往,國(guó)際合作來(lái)發(fā)展自己。中國(guó)要進(jìn)行改革開(kāi)放,也需要放眼世界,吸取世界先進(jìn)技術(shù),管理經(jīng)驗(yàn)以及一切有利于我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的東西。與此同時(shí),也要注意結(jié)合中國(guó)的國(guó)情,維護(hù)中國(guó)的國(guó)家主權(quán)和尊嚴(yán)。規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的中國(guó)語(yǔ)言和文字,既是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的載體,也是中國(guó)文化的組成部分和生動(dòng)象征。
中國(guó)語(yǔ)言文字的規(guī)范化,標(biāo)準(zhǔn)化過(guò)程中還融合了語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化方面的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)。因此,在漢語(yǔ)漢字的國(guó)際地位日益提高的今天,在中國(guó)的國(guó)土上,正確地,合乎規(guī)范地使用國(guó)家語(yǔ)言文字,也就是在語(yǔ)言文字方面顯示了國(guó)家的尊嚴(yán)和民族的自信。
對(duì)外開(kāi)放除了要提高國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,還要在人才的素質(zhì)和文明水準(zhǔn)方面達(dá)到較高水平。而正確,規(guī)范地應(yīng)用語(yǔ)言文字的能力也是人才素質(zhì)和文明水準(zhǔn)的重要內(nèi)容。
因此,當(dāng)前推行國(guó)家通用語(yǔ)言文字不僅有利于人們掌握好社會(huì)交際工具為社會(huì)發(fā)展服務(wù),還對(duì)當(dāng)今時(shí)代的國(guó)家改革開(kāi)放和信息化發(fā)展有著重大的意義。
美國(guó)開(kāi)發(fā)西部的時(shí)候,世界各國(guó)人們一擁而入,他們操著許多語(yǔ)言,有古老的拉丁系,有斯拉夫系,但最后都放棄了自己的母語(yǔ),共操英語(yǔ),為西部開(kāi)發(fā)奠定了基礎(chǔ),也成為西部精神的重要組成。
放棄自己的母語(yǔ)需要很大的勇氣!在美國(guó)西部開(kāi)發(fā)的過(guò)程中,正是大家愿意接受新東西,不怕改變自己以適應(yīng)新環(huán)境,大家才能統(tǒng)一到英語(yǔ)上。人們不再是波蘭人,英國(guó)人,法國(guó)人,都是美國(guó)人,沒(méi)有隔閡,沒(méi)有幫派,沒(méi)有歧視,沒(méi)有了本地人和外地人,一切以合理為準(zhǔn)則,而不論說(shuō)話的人是哪里來(lái)的。西部精神是開(kāi)放的精神!
現(xiàn)代中國(guó)還有許多西部式的地區(qū),比如石油城,搞石油的都來(lái)自全國(guó)各地,聚到一起以后,全都說(shuō)通用的普通話,成為所在省的風(fēng)景線,在這些地方?jīng)]有本地人,全都是外地人,同樣以合理為準(zhǔn)則,不論說(shuō)話的人是哪里來(lái)的。去過(guò)這些地方的人都贊嘆當(dāng)?shù)氐拿绹?guó)西部式的開(kāi)放文化。
在現(xiàn)代社會(huì),說(shuō)普通話是有文化,開(kāi)化的標(biāo)志。例如濟(jì)南青島,都曾經(jīng)是方言地區(qū),現(xiàn)在除了一些老人,極少再有人說(shuō)山東話了,看山東衛(wèi)視新聞節(jié)目,大街上無(wú)論記者采訪到誰(shuí),對(duì)方都操一口普通話。說(shuō)普通話為榮,說(shuō)普通話前衛(wèi),已經(jīng)成了有文化的人的共識(shí),連農(nóng)村小學(xué)都全面施行了普通話教學(xué),山東農(nóng)村出來(lái)的'打工者,沒(méi)有不會(huì)普通話的。
中國(guó)有許多發(fā)達(dá)城市,其中許多曾經(jīng)是新生地,但是時(shí)間一長(zhǎng),這種開(kāi)放的精神就淡化了,人們開(kāi)始封閉起來(lái),例如上海,青島,天津。
為什么有些人不愿意說(shuō)普通話呢?
普通話的最大意義就是交流方便,以什么話為一個(gè)國(guó)家官方語(yǔ)言是另一回事,一旦確立,就應(yīng)該人人學(xué)習(xí),這一點(diǎn)說(shuō)來(lái)容易,但做起來(lái)有許多心理障礙在里面。
正如美國(guó)西部開(kāi)發(fā)過(guò)程中,人們放棄了自己的母語(yǔ)。要中國(guó)人放棄這個(gè)從小說(shuō)到大的方言,也是極為不忍心的。
但是,我們要明確推廣普通話是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的需要,是改革開(kāi)放的需要。一個(gè)國(guó)家民族共同語(yǔ)的使用水平,是與社會(huì)的開(kāi)放程度相一致的,它標(biāo)志著一個(gè)城市的現(xiàn)代化程度。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立,推動(dòng)著人們沖破地域界限,跨出鄉(xiāng)里,走向全國(guó),邁向世界,使用民族共同語(yǔ),是打破封閉狀態(tài),進(jìn)行國(guó)內(nèi)國(guó)際交往的基本條件;現(xiàn)代化社會(huì)是信息化社會(huì),中文信息技術(shù)每前進(jìn)一步都涉及語(yǔ)言文字的規(guī)范化,只有堅(jiān)持說(shuō)普通話,不斷提高普通話水平,才能適應(yīng)現(xiàn)代信息社會(huì)的要求。因此,無(wú)論是“方言親切感”還是“方言優(yōu)越感”,都是落后的封閉意識(shí),狹隘的地方觀念的反映。
我們?cè)谡f(shuō)普通話問(wèn)題上存在的從眾,隨大流,不愿做“出頭鳥(niǎo)”的心態(tài),實(shí)際上反映了傳統(tǒng)觀念中落后保守的一面。作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的一員,思想上也應(yīng)該具有現(xiàn)代化的意識(shí):要大膽追求科學(xué)和進(jìn)步,勇于堅(jiān)持真理,不遷就落后,不隨波逐流;要建立新的價(jià)值觀和道德觀,敢“與眾不同”,敢領(lǐng)風(fēng)氣之先;要有維護(hù)語(yǔ)言文字規(guī)范的責(zé)任感,堅(jiān)持“從我做起”,堅(jiān)持在公眾場(chǎng)合說(shuō)普通話,注意表現(xiàn)自己良好的文化素質(zhì)和語(yǔ)言修養(yǎng),從而樹(shù)立起嶄新的現(xiàn)代人形象。
綜上所述,說(shuō)普通話,語(yǔ)言規(guī)范在現(xiàn)代社會(huì)重視十分重要的!何必抱著方言不放呢我們應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)!
推廣普通話演講稿 篇8
首先讓我講一個(gè)典故:
在《韓非子》一書(shū)中“外儲(chǔ)說(shuō)左上”中說(shuō):齊桓公喜歡穿紫色衣服。紫色成了流行色,紫布脫銷(xiāo)。齊桓公十分愁?lèi)灒蛦?wèn)宰相管仲該怎么辦。管仲說(shuō):“大王您想煞這個(gè)風(fēng)不要緊,可以先自身脫下紫色服裝來(lái),然后對(duì)身后侍衛(wèi)說(shuō):我非常討厭紫顏色。假如這時(shí)再有穿紫顏色服裝的進(jìn)來(lái),您一定要對(duì)他說(shuō):你先回去脫掉你的紫色衣裳,我非常討厭紫色!”齊桓公說(shuō):“好,我一定照這個(gè)辦法去做。”這樣做了之后,齊桓公的左右近臣當(dāng)天就沒(méi)有一個(gè)再穿紫色衣服的了。第二天,整個(gè)京城再?zèng)]有一個(gè)穿紫色衣服的了。第三天,全國(guó)范圍內(nèi)也沒(méi)有一個(gè)穿紫色衣服的了。這個(gè)小故事講出了一個(gè)上行下效的道理。上行下效,事事如此,推廣普通話也是如此。
從道理上講,在說(shuō)普通話這個(gè)問(wèn)題上,學(xué)生不應(yīng)該攀比教職員工,他們年齡大了,幾十年的習(xí)慣難改,口齒不靈,反應(yīng)遲鈍。但實(shí)際上呢?或多或少總有那么一部分學(xué)生在瞅著教職員工,也可能有的教職員工在瞅著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):你說(shuō)我才說(shuō),你不說(shuō)我也不說(shuō)。大家試,假如上頭的人在用普通話同你說(shuō)話,你怎么好意思、又怎么敢用方言土語(yǔ)作出回答呢?
現(xiàn)在,絕大多數(shù)教職工和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都在時(shí)時(shí)處處普通話,對(duì)同學(xué)們起到了極好的影響。我們學(xué)校每年兩次舉行教職員工普通話比賽晚會(huì),就是向大家匯報(bào)這方面的成績(jī)。但是,不用諱言,也有少部分同志礙于面子,不好意思說(shuō)普通話。
記得當(dāng)年開(kāi)始白話文運(yùn)動(dòng)時(shí),胡適教授在向北京大學(xué)學(xué)生講解白話文進(jìn)步與優(yōu)勢(shì)的.過(guò)程中,當(dāng)眾遭到非議。有一學(xué)生拿拍電報(bào)表明古文簡(jiǎn)練予以反駁:“才疏學(xué)淺,恐難勝任,不堪從命!”而胡適的白話電報(bào)只用了五個(gè)字:“不干了,謝謝!”簡(jiǎn)潔明了,一語(yǔ)擊退。白話文的干練易懂可見(jiàn)一斑。
洞察歷史,便得發(fā)現(xiàn),白話文與白話語(yǔ)言雖為同時(shí)代的產(chǎn)兒,發(fā)展卻不同步。早年社會(huì)的混亂,加之中國(guó)方言之多之雜,全國(guó)上下沒(méi)有統(tǒng)一而皆懂的語(yǔ)言,彼此溝通起來(lái),抓耳撓腮者,摸不著頭腦只聽(tīng)打雷聲者不乏其數(shù),任其發(fā)展。文化一流,文明一脈傳承發(fā)揚(yáng)從何談起?因此我們也就不難明了那時(shí)形成的各種矛盾分明的文學(xué)流派,這方面難咎其責(zé)。
不同方言區(qū)的普通百姓說(shuō)話困難程度多少姑且不論,何況所談之事無(wú)非家,嵤拢宫F(xiàn)美麗的肢體語(yǔ)言足以舒心悅筋,一目了然。但文化交流尚且不明不了,其間學(xué)術(shù)理念的博大精深與研究成果的真知灼言并不僅靠大腦的豐富想象力所能預(yù)見(jiàn)明暢了的。
同學(xué)們!方言土語(yǔ)這套舊衣裳,是祖祖輩輩穿了幾千年的!要想一下子換上普通話這件新裝,真是談何輕易!難就難在千百萬(wàn)人的習(xí)慣勢(shì)力,是最可怕勢(shì)力!這樣看,推普工作的任務(wù)就艱巨多了。要脫去方言土語(yǔ)的舊裝,換上普通話的新裝,而且要迅速,那就只要像齊桓公禁穿紫服的辦法一樣;從自身做起,果斷地、一下子甩掉舊的,一下?lián)Q上新的,否則很難達(dá)到目的。
陶行知先生說(shuō)過(guò):“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人!蔽覀儚淖陨碜銎,要認(rèn)真說(shuō),不但在課堂上說(shuō),在辦公室說(shuō),還要在家里說(shuō),在公眾場(chǎng)合說(shuō),到社會(huì)上說(shuō),這樣才能真正創(chuàng)造一個(gè)人人說(shuō),時(shí)時(shí)說(shuō),處處說(shuō)的推普環(huán)境,才算真正給學(xué)生做出了表率。
同學(xué)們!為了推廣普通話,為了振興華夏,讓我們每個(gè)人丟掉面子,切實(shí)從自身做起,人人說(shuō)、時(shí)時(shí)說(shuō)、處處說(shuō)吧!
推廣普通話演講稿 篇9
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
你們好!本周是第12屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。根據(jù)上級(jí)文件要求在本次升旗儀式上以“推廣普通話”為主題做一次講話。
普通話是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該會(huì)聽(tīng)會(huì)講的語(yǔ)言,是全國(guó)的通用語(yǔ)言,推廣普通話,對(duì)于國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)具有重要意義。
普通話是人們?nèi)粘=涣魑拿髋c進(jìn)步的象征,使用普通話不但可以顯示個(gè)人的修養(yǎng)也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。試想你和一個(gè)使用著完全讓你聽(tīng)不懂的方言的人交流,會(huì)怎樣呢?不但會(huì)產(chǎn)生交流上的障礙,甚至?xí)a(chǎn)生許多不必要的誤會(huì)和麻煩。有些時(shí)候同學(xué)們由于語(yǔ)言使用上的`不文明乃至滿口臟話,從而引發(fā)矛盾,甚至大動(dòng)干戈的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,都是因?yàn)闆](méi)有注意語(yǔ)言上的文明與修養(yǎng)。
講好普通話,能提高綜合素質(zhì),陶冶愛(ài)國(guó)情操。可是在我們校園里面大家對(duì)普通話的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們需要普通話,需要文明用語(yǔ)。同學(xué)們之間需要更好的交流與溝通,這就需要我們共同來(lái)承擔(dān)起正確使用普通話,文明使用日常語(yǔ)的重任。
“說(shuō)普通話,從我做起”、“說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字,做文明人”、 “說(shuō)好普通話,方便你我他” 。這些將成為我們學(xué)校推廣普通話的宣傳口號(hào)。請(qǐng)大家跟我一起念。有這樣良好的社會(huì)大環(huán)境,我想大家肯定會(huì)說(shuō)好普通話,朋友遍天下。
推廣普通話演講稿 篇10
親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
大家好。
在九月這綠草如茵,書(shū)聲朗朗的校園里,我們迎來(lái)了新學(xué)期,迎來(lái)了新同學(xué),也迎來(lái)了第13屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。首先我代表所有同學(xué)向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的問(wèn)候,祝愿在新學(xué)期里老師和同學(xué)們工作順心、學(xué)習(xí)愉快!
同學(xué)們,稚嫩的我們帶著一份對(duì)美好生活的憧憬,對(duì)求知的渴望,對(duì)未來(lái)生活的追求,進(jìn)入了校園。我們來(lái)自一片沃土,我們都是幸運(yùn)的,都講一口流利的普通話,如果沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)普通話的基礎(chǔ),就勢(shì)必又帶來(lái)很多麻煩:朋友的煩惱不能分擔(dān),快樂(lè)不能分享,孤獨(dú)感便會(huì)油然而生!普通話是我們敞開(kāi)心扉,打開(kāi)心靈之窗的'叩(k òu)門(mén)磚。
作為一名現(xiàn)代的中學(xué)生,必將會(huì)面臨著工作的選擇或是進(jìn)一步的深造,但無(wú)論如何,普通話都將會(huì)是你和別人溝通的一把金鑰匙,你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。試想你會(huì)操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎?這就要體現(xiàn)作為一名合格學(xué)生所需的素養(yǎng)!
隨著時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代正向我們走來(lái),而一些打字時(shí)為省事冒出來(lái)的同音字、錯(cuò)別字卻開(kāi)始撲面而來(lái),不規(guī)范的使用祖國(guó)語(yǔ)言,給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以,要想規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言,就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起,嚴(yán)格要求自己,我們祖國(guó)的文字才會(huì)進(jìn)一步提高發(fā)展。
所以我們要樹(shù)立說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字意識(shí),爭(zhēng)做新時(shí)代的推普員。在本屆推普周期間,我向大家發(fā)出如下倡議:
1。請(qǐng)用普通話道出您心中的每一聲問(wèn)候,這一聲問(wèn)候伴隨著您甜甜的微笑傳達(dá)給每一個(gè)關(guān)心你的朋友。
2。請(qǐng)用普通話、規(guī)范漢字傳授您的知識(shí),讓每一滴知識(shí)的“雨露”都能流入求知者的心田。
3。請(qǐng)用普通話道出您的疑問(wèn),讓每一次困惑都可以迎刃而解。
4。請(qǐng)用普通話和你周?chē)耐瑢W(xué)密切交流,讓我們?cè)诮涣髦斜舜藴嘏涂拷?/p>
親愛(ài)的同學(xué)、老師們,讓我們立即行動(dòng)起來(lái),學(xué)好普通話,說(shuō)好普通話!讓我們從自身做起,從現(xiàn)在做起,從課堂做起,人人講普通話,時(shí)時(shí)講普通話,處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語(yǔ)言。
讓我們攜起手來(lái),互相監(jiān)督,互相鼓勵(lì),讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每個(gè)角落。
推廣普通話演講稿 篇11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我今天所演講的是《推廣普通話,共筑中國(guó)夢(mèng)》。
眾所周知,中國(guó)地大物博,人口眾多,有著悠久歷史的文化傳統(tǒng),是個(gè)多民族多語(yǔ)言國(guó)家,漢語(yǔ)言是全世界占四分之一人口使用的語(yǔ)言,普通話作為漢民族的共同語(yǔ)言,是現(xiàn)代漢語(yǔ)的主體,已經(jīng)成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通,相互交流的紐帶。中國(guó)的語(yǔ)言文字經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展,才有了今天的漢語(yǔ)言體系。漫漫歷史長(zhǎng)河,傾注了多少人的'心血和努力,才有了今天這份珍貴的歷史財(cái)產(chǎn),這是何等的驕傲!
但是,由于地區(qū)差異,歷史文化發(fā)展不同,各個(gè)地方形成了各具特色的地方方言,比如我們知道的廣東話、上海話、天津話、四川方言、湖南方言,還有我們自己說(shuō)的東北話等等,不同的方言之間互相聽(tīng)不懂,阻礙了互相對(duì)話交流和溝通,不利于中國(guó)的發(fā)展,因而必須要有一個(gè)統(tǒng)一規(guī)范的民族語(yǔ)言,來(lái)解決這些問(wèn)題。
有夢(mèng)想才會(huì)有目標(biāo),有希冀才會(huì)去奮斗。
老師們,同學(xué)們,請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來(lái),規(guī)范使用祖國(guó)的語(yǔ)言——普通話,讓規(guī)范的語(yǔ)言之花處處盛開(kāi)!在這個(gè)充滿陽(yáng)光與夢(mèng)想的年代里,我們就是新時(shí)代的筑夢(mèng)人,也是將來(lái)這個(gè)民族的圓夢(mèng)人。在平凡而真實(shí)的生活里,我們要用自己的行動(dòng),努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),積極推廣普通話,熟記漢語(yǔ)拼音方案,做到發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰、音調(diào)正常,對(duì)不正確的發(fā)音積極主動(dòng)糾正,從小練就一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話,讓我們共同為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興打好基礎(chǔ),為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗吧!
推廣普通話演講稿 篇12
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
中國(guó)的文字從甲骨文到楷書(shū)經(jīng)歷了上下三千年的歷史,漫漫長(zhǎng)河,傾注了多少人的努力,才有了這天這個(gè)珍貴的歷史財(cái)產(chǎn),一個(gè)個(gè)方塊字交織在一齊才有了這天的漢語(yǔ)言,這是何等的驕傲啊!中國(guó)是一個(gè)地大物博,人口眾多的,有著幾千年歷史的文化古國(guó),是個(gè)多民族多語(yǔ)言的國(guó)家,因而務(wù)必要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語(yǔ)言,普通話作為多年來(lái)實(shí)行的餓民族共同語(yǔ),已經(jīng)以他本身的運(yùn)用性證明了其存在的餓必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通,相互交流的紐帶。
年輕的我們帶著一份對(duì)大學(xué)生活的'憧憬,對(duì)求知的渴望,對(duì)來(lái)生活的追求,進(jìn)入了大的校園,我們來(lái)自五湖四海,不一樣的地方語(yǔ)言勢(shì)必會(huì)成為彼此交流的障礙,普通話的運(yùn)用就自然顯露出來(lái)了,但如果沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)普通話的基礎(chǔ),就勢(shì)必又帶來(lái)很多麻煩:朋友的煩惱不能分擔(dān),快樂(lè)不能分享,孤獨(dú)感便會(huì)油然而生!而普通話便會(huì)是我們敞開(kāi)心扉,打開(kāi)心靈之窗的叩門(mén)磚,然而現(xiàn)實(shí)卻存在著許多問(wèn)題,帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn),卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯(cuò)誤更是層出不窮,這不僅僅會(huì)鬧出很多笑話,而且也有損全我們當(dāng)代大學(xué)生的形象。
我的演講完畢,謝謝大家!
演講人:xxx
20xx年xx月xx日
推廣普通話演講稿 篇13
各位朋友:
大家好,眾所周知,漢語(yǔ)言是全世界占四分之一人口使用的語(yǔ)言,普通話作為漢民族的共同語(yǔ),必將成為現(xiàn)代漢語(yǔ)的代表。
中國(guó)的文字從甲骨文到楷書(shū)經(jīng)歷了上下三千年的歷史,漫漫長(zhǎng)河,傾注了多少人的努力,才有了今天這個(gè)珍貴的歷史財(cái)產(chǎn),一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才有了今天的漢語(yǔ)言,這是何等的驕傲啊!中國(guó)是一個(gè)地大物博,人口眾多的,有著幾千年歷史的文化古國(guó),是個(gè)多民族多語(yǔ)言的國(guó)家,因而必須要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語(yǔ)言,普通話作為多年來(lái)實(shí)行的餓民族共同語(yǔ),已經(jīng)以他本身的運(yùn)用性證明了其存在的餓必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通,相互交流的紐帶。
年輕的我們帶著一份對(duì)大學(xué)生活的憧憬,對(duì)求知的渴望,對(duì)來(lái)生活的追求,進(jìn)入了大的校園,我們來(lái)自五湖四海,不同的地方語(yǔ)言勢(shì)必會(huì)成為彼此交流的障礙,普通話的運(yùn)用就自然顯露出來(lái)了,但如果沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)普通話的基礎(chǔ),就勢(shì)必又帶來(lái)很多麻煩:朋友的煩惱不能分擔(dān),快樂(lè)不能分享,孤獨(dú)感便會(huì)油然而生!而普通話便會(huì)是我們敞開(kāi)心扉,打開(kāi)心靈之窗的叩門(mén)磚,然而現(xiàn)實(shí)卻存在著許多問(wèn)題,帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn),卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯(cuò)誤更是層出不窮,這不僅會(huì)鬧出很多笑話,而且也有損全我們當(dāng)代大學(xué)生的'形象。
作為一名現(xiàn)代的大學(xué)生,幾年后面臨的將是工作的選擇或是進(jìn)一步的深造,但無(wú)論如何,普通話都將會(huì)是你和別人溝通的一把金鑰匙,你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。試想你會(huì)操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎?這就要體現(xiàn)作為一名合格大學(xué)生所需的素養(yǎng)!
隨著時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代正向我們走來(lái),而一些打字時(shí)為省事冒出來(lái)的同音字、錯(cuò)別字卻開(kāi)始撲面而來(lái),不規(guī)范的使用祖國(guó)語(yǔ)言,給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以,要想規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言,就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起,嚴(yán)格要求自己,我們祖國(guó)的文字才會(huì)進(jìn)一步提高發(fā)展。
大學(xué)是人生的小舞臺(tái),讓我們的普通話在這個(gè)小舞臺(tái)中成為我們將來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ);社會(huì)是人生的大舞臺(tái),讓我們的普通話在這個(gè)大舞臺(tái)中成為我們成功的基石。
請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來(lái),規(guī)范使用祖國(guó)的語(yǔ)言——普通話,讓規(guī)范的語(yǔ)言之花處處盛開(kāi)!
大家好!
在報(bào)上,我看過(guò)這樣一則故事:
射陽(yáng)縣洋馬鄉(xiāng)一位普通農(nóng)婦的兒子高考得中,鄉(xiāng)親們歡天喜地的給她家送來(lái)了一幅對(duì)子:清華是你今生的驕傲,洋馬是你永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。作為母親,她讀懂了鄉(xiāng)親們的一片真心,就是在告誡她的孩子不要一年土,二年洋,三年不認(rèn)爹和娘。也就是不要忘本。
兒子離別前,她千叮嚀萬(wàn)囑咐。上學(xué)后,這個(gè)質(zhì)樸的孩子沒(méi)有忘記母親的叮嚀。每次給母親打電話也努力提醒自己不說(shuō)普通話。因?yàn)檫@樣可以明白地告訴母親他沒(méi)有忘本。然而有一天,當(dāng)他聽(tīng)到電話那頭傳來(lái)了母親那生硬的、還帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話時(shí),他驚呆了:一輩子都沒(méi)有走出射陽(yáng)的媽媽怎么也說(shuō)起了普通話?母親似乎感受到了兒子的驚訝,說(shuō):“孩子,現(xiàn)在我們洋馬的中藥材生意很好,外地客商紛紛來(lái)訂貨,我們?nèi)绻f(shuō)方言,別人聽(tīng)不懂,所以鄉(xiāng)親們現(xiàn)在都在學(xué)說(shuō)普通話。從今天開(kāi)始,你跟媽說(shuō)話時(shí)可要講普通話,這也是我學(xué)習(xí)普通話的好機(jī)會(huì)。
看到這,我感動(dòng)了——一位一輩子都是生活在農(nóng)村里的大娘,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)之風(fēng)吹向她身邊時(shí),她沒(méi)有拒絕,毅然選擇了市場(chǎng),選擇了普通話。也許她的普通話并不標(biāo)準(zhǔn),但她的精神足以讓我們?cè)谧拿恳粋(gè)人深受鼓舞,也看到了普通話繁榮昌盛的未來(lái)。
我,一個(gè)普通的教師,工作的對(duì)象是千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生,是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人。我深知:說(shuō)好普通話對(duì)于我的工作,對(duì)于我的學(xué)生有多么的重要。因此,我努力地嚴(yán)格要求自己訓(xùn)練普通話。在師范求學(xué)時(shí),一次次清晨的練讀,一次次跟隨口語(yǔ)教師的發(fā)音,一次次與同學(xué)的相互批評(píng)與指正為自己的普通話奠定了基礎(chǔ)。畢業(yè)后工作了,練習(xí)普通話的步子并沒(méi)有停:課中課前課后做到用普通話與學(xué)生、教師交流。我最喜愛(ài)看新聞聯(lián)播節(jié)目,常常跟隨著播音員朗讀。雖然付出的是巨大的,同樣收獲也是豐富的。學(xué)生喜愛(ài)我的課堂,愛(ài)聽(tīng)我的朗讀,每一次的示范朗讀都能贏得學(xué)生熱烈的掌聲。我想:這不正是給學(xué)生學(xué)習(xí)普通話提供了最好的典范嗎?
我們難忘:1998年九月的第三周為全國(guó)開(kāi)展“推廣普通話宣傳周”的第一周,把推廣普通話當(dāng)作了一項(xiàng)基本國(guó)策。
我們驕傲:目前世界上有80多所孔子學(xué)院,海外學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人數(shù)已超過(guò)3000萬(wàn),普通話必將會(huì)推動(dòng)世界的和平與穩(wěn)定。
可我們也應(yīng)看到:時(shí)代的進(jìn)步,網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展,不規(guī)范的語(yǔ)言、文字頻頻出現(xiàn),給推廣普通話的工作帶來(lái)了很大的阻礙。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!
我們每一個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)捍衛(wèi)祖國(guó)的語(yǔ)言。從我、從你、從他做起。我相信,在每個(gè)人的共同努力下,普通話一定會(huì)有一個(gè)燦爛美好的明天!
推廣普通話演講稿 篇14
老師們、同學(xué)們:
早上好!今天我演講的題目是《學(xué)好普通話,推廣普通話》。
經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),每年9月的第三周是全國(guó)推廣普通話宣傳周,本周就是第19屆全國(guó)推普周。說(shuō)普通話,用規(guī)范字,是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)和要求,是提高國(guó)民素質(zhì),營(yíng)造改革開(kāi)放環(huán)境的前提條件,也是提升國(guó)家形象的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工程。
著名作家賈平凹在散文《說(shuō)話》中寫(xiě)道:“我出門(mén)不大說(shuō)話,是因?yàn)槲也粫?huì)說(shuō)普通話,有口難言。我就不去見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo),見(jiàn)女人,見(jiàn)先生,慢慢地不進(jìn)行社交,越來(lái)越顯得呆板”----你看,賈平凹的表達(dá)方式多么幽默,但卻道出了一個(gè)普遍的話題:一個(gè)人不會(huì)說(shuō)普通話多么不方便!在如今的課堂上,學(xué)生不是只有本地的,也有許多外地生,如果老師說(shuō)當(dāng)?shù)胤窖,可能就?huì)讓那些外地生聽(tīng)課云里霧里,一堂課結(jié)束知識(shí)也沒(méi)知道幾個(gè)。所以我們就要學(xué)好普通話。
普通話就是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。隨著時(shí)代的不斷變遷,每一天都是新的,我們?cè)谌粘5膶W(xué)習(xí)、工作、交談中,人與人的接觸越來(lái)越頻繁,所以就免不了講普通話,又隨著我國(guó)的綜合國(guó)力不斷提高,越來(lái)越多的外國(guó)人開(kāi)始學(xué)習(xí)漢語(yǔ),開(kāi)始學(xué)說(shuō)普通話。因此,推廣普通話是每一個(gè)公民責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任與義務(wù)。
學(xué)好普通話,推廣普通話,從大處講,這是我們國(guó)家屹立于世界民族之林的需要,從小處講,又是不同地域的'人與人交流的需要。對(duì)我們學(xué)生而言,學(xué)好普通話有利于我們與同學(xué)。老師更好地交流,更好地表達(dá)情感。在校園里,也隨處可見(jiàn)各種推廣普通話的標(biāo)語(yǔ),許多同學(xué)也已養(yǎng)成了說(shuō)普通話的習(xí)慣,但仍有一些同學(xué)說(shuō)了一個(gè)暑假的方言,現(xiàn)在講話還會(huì)帶上幾句方言,所以我在此向大家提出一些倡議:
1. 課堂上,老師和同學(xué)的交流要多使用普通話;
2. 課后與老師、同學(xué)交談時(shí)要使用普通話;
3. 回家后,要盡量說(shuō)普通話,帶動(dòng)家人一起推廣普通話;
4. 在日常生活中要養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣,并注意文明用語(yǔ)。
推普周雖然只有一周,但推廣普通話的任務(wù)是長(zhǎng)久的,讓我們從現(xiàn)在做起,一起學(xué)好普通話,推廣普通話吧!
謝謝大家!
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