學(xué)校家長代表講話稿
在社會一步步向前發(fā)展的今天，需要使用講話稿的情境愈發(fā)增多，講話稿包括人們在工作場合當(dāng)眾發(fā)表的口頭講話文稿，和參加各種社會活動所發(fā)表的講話文稿。還是對講話稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)校家長代表講話稿，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校家長代表講話稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)敬愛的老師親愛的同學(xué)們，大家上午好！
今天是一個特殊的日子，陽光明媚，天氣怡人，我校首屆學(xué)生18歲成人禮儀式隆重舉行�？吹酱蠹覄偛藕肋~又從容地走過成人門，我的心情也是激動萬分，仿佛自己也回到了從前，依然年輕又見青春。現(xiàn)在你們齊聚狀元樓下靜聽來自親人的聲音。作為家長代表發(fā)言我很榮幸，倍感鼓舞和溫馨。
同學(xué)們（孩子們），從今天開始，你們就步入了成年人的行列，我是由衷地為你們感到高興（祝賀你們，請你們也為自己的18歲熱烈鼓掌一次），我想你們的父母也在以不同的形式祝福著你們。從牙牙學(xué)語到摸爬打滾；從姍姍學(xué)步到蹦跳飛奔，你們的童年無憂無慮天真單純。是的，成長的過程總很溫馨，因為有父母的關(guān)愛在身邊隨行，哄著你玩逗你開心，你能感到春天的溫暖卻體會不到冬天的寒冷；但父母養(yǎng)育你的日子卻很艱辛，日夜的操勞使他們的頭發(fā)已經(jīng)花白不再年輕。他們?nèi)蝿谌卧�，寧可自己受苦受累，也要讓你們健健康康成才成人。從嬰幼到兒童，從兒童到少年，從少年到青年，這一路走來父母的養(yǎng)育是多么的不容易，所以你們要懂得感恩。漫長的讀書生涯既考驗?zāi)銈円部简炚哂H人。讀書很苦很累，為了兒時的夢想，你們失去了多少休閑歡樂的光陰，特別是到了高中，學(xué)習(xí)任務(wù)重內(nèi)容深，時時有比較，處處有競爭，為了能考一所理想的大學(xué)，大家都在拼黎明戰(zhàn)黃昏深夜還挑燈。所以18歲的你們要真心懂得：只有奮力比拼，砥礪前行，才能把握機(jī)遇不負(fù)青春。早起晚歸，昏暗的街道上只見你們匆匆的背影。夜深人靜，明亮的臺燈下獨有你們傻傻的不困。而你們的父母也心甘情愿充當(dāng)了你們學(xué)習(xí)的堅強(qiáng)后盾。無怨無悔的陪讀，不辭辛勞的接送，有時因為你們的誤解和任性還得忍氣吞聲，不為別的，只想給自己的孩子一個寬松溫馨的家庭環(huán)境。家有兒女，兒女漸漸長大，父母怎不開心？家有考生，馬上就要高考，父母怎不擔(dān)心？但看到孩子消瘦的臉龐，無神的眼睛，憔悴的面容，疲憊的身影，又怎不同情？成績固然重要，但身體不可煎熬。貼心的話語一遍一遍，叮囑的道理一陣一陣，我想現(xiàn)在父母對兒女的感情大致都是如此的矛盾。（現(xiàn)在請用你們熱情的雙手為父母向上感恩的掌聲）
同學(xué)們（孩子們），現(xiàn)在你們已是成年人了，你們準(zhǔn)備好了嗎？成年意味著什么呢？成年不僅僅是人生的一個節(jié)點，更多的是一份擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。你們要學(xué)會獨立地展望自己的`未來，親自規(guī)劃自己的人生。18歲，世界因你又添了一股新的力量，家庭因你又增了一道新的脊梁。你們要積極進(jìn)取滿懷希望。你們將踏上更為廣闊的人生舞臺，行走四方追逐夢想。同學(xué)們（孩子們），18歲，我們再也不能碌碌無為，我們要敢于挑戰(zhàn)敢于創(chuàng)新，做新時代的好青年，不辜負(fù)社會對我們的信任。但我也要提醒：生理年齡上你們過了18歲已長大成人，但你們的心理年齡還很年輕，心智沒有完全的成熟，有些想法還很稚嫩。在父母的眼里你還是孩子，在老師的眼里你還是學(xué)生。你依然要接受老師的教導(dǎo)，你依然要傾聽父母的聲音。為人處世要遵紀(jì)守法，積極前行，切不可妄自尊大，我行我素，在無知無畏中墮落沉淪。
今天是5月14號，離20xx年的高考只有23天了。大家緊張嗎？心態(tài)很重要，重要的是心態(tài)。也許有的同學(xué)說：還有23天；也許有的同學(xué)說：僅有23天。對于這兩種不同的心態(tài)，我們要兼而有之，但又不能走極端，過于緊張不利于我們情緒的穩(wěn)定，過于放松又會讓我們在忘乎所以中變得遲鈍。所以在最后的23天我們還要堅持再堅持，積極樂觀在穩(wěn)中求勝。還有23天的時間，若能很好地利用，補(bǔ)缺補(bǔ)差，夯實基礎(chǔ)，優(yōu)化訓(xùn)練，成績的改善也很驚人。僅有23天，提醒我們時間有限，若不充分利用，便無成功可言。所以，我們一方面要提高上課的聽課效率，另一方面，又要提高課后復(fù)習(xí)鞏固效率。不驕不躁，謙虛又謹(jǐn)慎，三思而后行。6月的7,8兩天，我相信你們是考生你們更是考神。加油！親愛的孩子們！（現(xiàn)在就為你們敬愛的老師向上真誠的掌聲吧）
東至三中，本來就是一個能圓夢的殿堂。多少年來，從我們的狀元樓里走出了一批又一批的莘莘學(xué)子，他們在屬于自己的崗位上創(chuàng)造出了令人驕傲的成績，同時也給三中帶來了有口皆碑的榮譽(yù)。我相信，只要我們師生共同努力，心往一處想，勁往一處使，今年的高考仍然會創(chuàng)造奇跡。今天你以三中而自豪，明天三中因你而榮耀。1萬年太久23天剛好，不舍晝夜。除了上課，更爭朝夕。你若奔跑必勝高考，道路雖然曲折，但方向明確，堅持不懈，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)。
同學(xué)們！18歲！多么美好的青春年華！讓我們以滿腔的熱情來迎接它的到來吧！但為了即將到來的高考，我們把美好的理想埋在心中，把曾經(jīng)的豪言付諸行動，把所有的煩惱拋在腦后，滿懷信心，昂首挺胸向前沖！沖吧！不是叫你抽水，而是為你加油！干吧，不是叫你喝酒，而是勸你奮斗。
最后我們的口號是：
苦吧！累吧！要困吧！揉揉睡眼，清醒吧！猛干2 3天，你是高考大贏家！
讀��！寫��！莫玩��！伸伸懶腰，堅持��！狂搞3星期，咱是將來幸福人！
學(xué)校家長代表講話稿2
尊敬的老師、各位家長：
我是xx小學(xué)二三班媽媽，首先，非常感謝各位老師對以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛；于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機(jī)會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上，以下是我平時教育我的孩子積
累的一點建議和方法，希望能與在座的各位家長朋友們共勉！
一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他在快樂中接受，在微笑中體會，這一點在讀課文時我感受最深。他一邊讀課文，一邊做動作，非常形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、夸張地，都在他的動作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個故事，他能非常生動地表演出來，背古詩他有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來，他說，這樣學(xué)習(xí)既輕松，又快樂，也很容易記住內(nèi)容。
二、多給孩子一些表揚和鼓勵。我們知道，表揚能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時鼓勵表揚他，讓他有成就感，促使他再接再勵；孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當(dāng)面數(shù)落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿馬博宇和別的小朋友比，他不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。
三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。作為家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，他就愿意去學(xué)，就會學(xué)得很好。平時很喜歡看書、繪畫和下棋。周末我會時常帶他去圖書館和書店，買一些他喜歡的課外讀物，比如前不久剛給他買了一套少兒百科全書，他如視珍寶，每天都會拿出來看一看。有時我還會陪他一起看，這樣長期下來，他就會積累很多知識，視野拓寬了，同時還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績自然就會有所提高。另外，我還會和孩子時常下下棋，每當(dāng)他贏我的時候，那個高興勁兒不言而喻，這樣一來，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會隨之提高，有了自信心，他就會更加努力地去做好每一件事。
四、不做“嘮叨”家長，不做代理家長，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識。以前我也是事無巨細(xì)。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料，上美術(shù)課叮囑他帶剪刀、畫筆，早上出門為他整理衣服，提醒他帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為他服務(wù)，我都成了他的貼身保姆了。他還總是說：“知道了，知道了，嘮叨媽媽”，這段時間，我不再提醒他，雖然有時他也忘了帶水，忘了帶畫筆，一回家就說我渴死了，或是沒帶學(xué)具老師批評我了。但這時，他也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是他自己的事，他應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)。
五、和你的孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時與他共同成長。我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會問問他今天在學(xué)校的情況，有沒有不開心，和同學(xué)有沒有鬧別扭等等……這樣一來，久而久之，孩子無行中增強(qiáng)了與人溝通的'能力，膽識也有所提升，而且還會和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。
孩子是我們的希望，也是祖國的未來。相信我們的孩子，今天，他們只是家中一棵小小的盆景；明天，在廣闊的天地里，他們一定會長成一棵棵參天大樹。
希望我們做家長的，平時要和王老師勤溝通、多聯(lián)系，主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長，讓他們擁有一個快樂難忘的童年！讓我們就從現(xiàn)在做起，加倍重視我們的孩子，因為教育好孩子是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)！
謝謝大家！
學(xué)校家長代表講話稿3
各位老師，家長：
大家好！
我很榮幸能作為家長代表在這里和大家交流教育孩子的一些體驗。被老師選為優(yōu)秀學(xué)生家長代表在此講話，我感到十分的汗顏。因為我從來沒有真正的考慮過如何教育孩子，給孩子一個什么樣的人生。我愿意孩子自由的成長。我的孩子是處于散養(yǎng)狀態(tài)的，可是我的兒子不同意這個說法，他說，他是半圈養(yǎng)狀態(tài)的。我覺得，孩子的成長是他自己的事，我們沒有權(quán)利給他一個條條框框。我們做家長的，是一個旁觀者，是一個引導(dǎo)者。我們沒有必要扶著他走，或者給他鋪上一條平坦的大道。我們要看著他自己走，在他茫然無助的時候，給他一點建議，在他遇到坎坷的時候，給他一點指導(dǎo)。
我要說的第二點是：學(xué)習(xí)成績和做人相比，家長更應(yīng)該關(guān)注的是后者。一個品德好的孩子，他有著寬廣的胸懷，有著驚人的毅力，有著鐵一樣的意志，有著關(guān)愛他人品質(zhì)，那么他的學(xué)習(xí)肯定也錯不了，他以后的人生也不會太暗淡。
在這里，我給大家講兩個發(fā)生在我兒子身上的小故事。一件事是張曉晨同學(xué)被欺負(fù)的那件事，就可以看出我的孩子的品德，他很有同情心。上學(xué)期的一天，他黯然的回家來，對我說：“媽媽，我班的張曉晨總是被欺負(fù)，同學(xué)們都不敢理她。有一些孩子經(jīng)常把她的課桌踢倒，還在樓道里打她。張曉晨也不敢告訴老師和家長，只是偷偷的哭，每天都要哭好幾次。”聽了這句話，我的心里一陣陣發(fā)酸，都是孩子啊，為什么她要遇到如此的`境遇，這會給孩子的心理留下什么樣的陰影。我不動聲色，孩子的聲音有些哽咽，接著說：'他只敢向我借書，我就偷偷的把書從桌子底下遞給她，如果被發(fā)現(xiàn)了，那幾個學(xué)生還要搶過去扔掉�！蔽艺f，孩子，你做得很好。我的孩子比較老實誠懇，他能做到這一點，已經(jīng)不錯了。我不會鼓勵他和班里的那些人作正面沖突，我也怕自己的孩子受到傷害，所以，在這里我想說，各位家長，管好自己的孩子吧，不要寵壞自己的孩子。每個孩子都是家長的心頭肉，都是寶貝，無論他的家庭是貧窮還是富有，無論他的父母是高官還是平民，他們都應(yīng)該是平等的。有些陰影和傷害不是金錢能抹得平的。所以，我希望家長們能夠由己及人，換位思考，教育好自己的孩子，這樣，就是為你的孩子輝煌人生在做投資，同時也減輕了老師的壓力，一舉數(shù)得。
我要說的第二件事就是一個吃棗的故事。那天我下班回家，看到我的兒子正在吃棗。有些他吃掉了，有些他嘗了嘗就放在了一邊。我心里說，你看這孩子，不甜的就不吃，多浪費。等吃完了飯，我正在看電視，我的孩子用紙杯給我端來了那些棗，每個棗的上邊都咬了一小口。我說，你不喜歡吃的就給我吃，我不吃。孩子委屈地說：“媽媽，這些都是最甜的。我嘗過了，甜的都留給你。”我的眼睛濕潤了。
試想，一個知道愛人，愛父母的孩子，他的學(xué)習(xí)能壞到哪里去。即使學(xué)習(xí)不太好，那么這也是一個優(yōu)秀的孩子。最起碼他是一個純粹的人，是一個堂堂正正的人。
所以，我希望各位家長能夠多和孩子交流，了解孩子的動態(tài)，關(guān)注孩子的健康成長。因為你就是孩子的引路人。你的一舉一動都時刻影響著孩子。養(yǎng)不教，父之過。希望每個家長都能做一個合格的家長。在學(xué)習(xí)上，多翻翻孩子的書包，看看孩子的作業(yè)，讀讀老師的批語。孩子學(xué)習(xí)上遇到了困難，想辦法幫他解決。你給孩子掙一座金山，不如教給孩子一些求生的本領(lǐng)，你不會陪伴你的孩子一輩子，很長的人生之路要靠他自己走。
最后，我要說，孩子的每一點進(jìn)步，都離不開老師的教導(dǎo)，在這里，我衷心的對辛勤工作的教師們說一聲謝謝。再就是呼吁各位家長，和老師精誠合作，形成一股教育的合力，共同把自己的孩子教育好，也給社會送上一些合格的人才。和諧的社會大家庭有你我共同建造。
謝謝在座的各位耐心的聽完了我的啰嗦，如果能對你有一絲一毫的幫助，那也是我的榮幸。再一次謝謝大家！
學(xué)校家長代表講話稿4
尊敬的各位老師、家長們：
你們好！
首先感謝班主任任老師，為我們提供了這次相聚的機(jī)會，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流切磋，這將會更有利于孩子的成長。在這里請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。我的孩子叫，自從進(jìn)入xx小學(xué)以來，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂了，自信了，上進(jìn)心強(qiáng)了，也愛讀書了。這是老師的管理和教育的結(jié)果。在這里，我想先表達(dá)兩個意思：
我們要給孩子第一句話“給動力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點——來校學(xué)習(xí)知識。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。學(xué)校，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待�？梢哉f，考試考學(xué)生，更在“烤”家長。作為家長，在孩子每天全力以赴學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時刻，我們多數(shù)家長要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子搞好保障，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，為孩子擔(dān)心這操心那，生怕孩子不努力、不發(fā)奮，結(jié)果反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子，他們是優(yōu)秀的新一代。
第二句話“感謝并感動著”，要送給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動和付出，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生。三年來，你們給予孩子們的不僅僅是知識，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度，孩子們第一點的進(jìn)步都凝聚著你們的心血。作為家長，忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細(xì)致批語，忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望，忘不了你們不計辛勞的加班加點。實踐證明，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績方面、生活方面都做得非常的好，深得我們家長的放心�！芭踔活w心來，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實的印證。所以說，我們家長真的是感謝并感動著。
在平時，常有一些家長、朋友和我探討孩子的教育問題，我認(rèn)為小學(xué)前要培養(yǎng)好的生活習(xí)慣；小學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；中學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法，這樣才能進(jìn)入良性循環(huán)，孩子長大后老師、家長都省心。一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。教育家葉圣陶說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。美國作家杰克霍吉在《習(xí)慣的力量》一書中說：“行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定命運”。對兒童來說好的習(xí)慣是命運的主宰，是成功的軌道。學(xué)習(xí)成績的競爭實際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣的比賽。下面，我從家庭角度，談?wù)剬υ谛W(xué)階段培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一些體會，我把它簡單的概括為“四關(guān)注”和“三要”。首先說說這“四關(guān)注”：
一是關(guān)注孩子上課聽講的習(xí)慣。孩子是否專心聽講，最直接的方式就是聯(lián)系老師，從老師那里直接了解情況。我經(jīng)常問孩子，今天上課學(xué)了什么？最有意思的是什么？回答了幾個問題？如果孩子什么也回答不出來，那孩子肯定是有問題了。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣，作業(yè)之余讓孩子說說語文學(xué)的哪一課，哪些內(nèi)容感興趣。數(shù)學(xué)什么地方難？什么地方容易？久而久之就促進(jìn)了孩子專心聽講的習(xí)慣。
二是關(guān)注孩子思考的`習(xí)慣�？鬃诱f：“學(xué)而不思則罔”。我認(rèn)為“提出一個問題比解決一個問題更重要”。如果我們的孩子很少舉手回答問題或從來都不問問題的話，那說明他在學(xué)習(xí)上有一種懶于思考，依賴?yán)蠋�、同學(xué)，或者是單純死記、模仿等習(xí)慣。這樣的話，孩子則是處在一種被動學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨立思考，善于提問的習(xí)慣，讓孩子不僅喜歡去問問題，而且也愿意去尋找問題的答案，這對孩子的創(chuàng)造性思維及將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)都很重要。
三是關(guān)注孩子讀書的習(xí)慣。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)，而是閱讀，再閱讀”。我從孩子很小的時候就注意培養(yǎng)她的閱讀習(xí)慣，從漂亮的幼兒畫報，到少兒科普讀物，隨處都有她看的書，甚至蹲廁所的時候也拿一本書看。有時讀書比較專注，叫她幾聲都聽不見。加上老師也經(jīng)常把讀一篇小故事，查一點小資料作為課下作業(yè)，孩子閱讀得興致就更高了。因為有了良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)習(xí)變得輕松了，這也為培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ)。
四是關(guān)注孩子作業(yè)的習(xí)慣。我們不僅要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量，而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時間。有不少的家長，包括我自己都有個這樣一個感覺，只要看見孩子坐在書桌前，就感到高興，而不管他在干什么。實際上，由于孩子年齡不同、個性不一，每次能夠集中精力的時間長短也不一樣，做家長的要從實際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內(nèi)容規(guī)定作業(yè)時間。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習(xí)慣。
其次，再談?wù)勁囵B(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)做到“三要”：
一要有堅定的態(tài)度。良好習(xí)慣的形成是一個艱難的過程，要持之以恒。特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時候，家長堅定的態(tài)度就更加重要。美國大作家馬克吐溫曾經(jīng)說過一句挺有意思的話，對糾正孩子的不良習(xí)慣有啟發(fā)意義。他說：“習(xí)慣就是習(xí)慣，任何人都不能把它從窗口扔出去，只有哄著它從樓梯下去，而且每次只能走一層”。
二要以身作則，言傳身教。家長自己在看電視，卻讓孩子做作業(yè)，這不僅容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。
三要賞識孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。俗話說得好“數(shù)落子千過，莫如夸子一長”，與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時的表揚，給孩子的每次進(jìn)步來鼓掌喝彩！我堅信一個優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的。
總之，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事，但是，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣則是孩子一生一世的事�？蓱z天下父母心！孩子永遠(yuǎn)是父母心中的希望！愿每一個孩子都能在學(xué)習(xí)的航道上順利起飛！
以上所談只是我個人的一些認(rèn)識，不當(dāng)之處請批評指正。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長們身體健康！謝謝大家！
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