愛(ài)護(hù)環(huán)境發(fā)言稿（通用19篇）
在學(xué)習(xí)、工作生活中，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢？以下是小編收集整理的愛(ài)護(hù)環(huán)境發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)護(hù)環(huán)境發(fā)言稿 1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我在國(guó)旗下講話(huà)的主題是《保護(hù)環(huán)境》。
每天清晨，當(dāng)我們走進(jìn)校園，每個(gè)人都能感受到她的美麗、整潔。瞧：校門(mén)口兩棵粗壯挺拔的榕樹(shù)像兩位忠于職守的衛(wèi)士，日夜不停地守衛(wèi)著校園；操場(chǎng)東西兩邊高大結(jié)實(shí)的鳳凰樹(shù)像朝氣蓬勃的小孩，貪婪地吮吸著春天的甘露；校雕下一株株嬌嫩的.小草在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，歡快地向我們招手；平整舒適的塑膠跑道更是校園一道亮麗的風(fēng)景線在這樣整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿(mǎn)懷激情，暢想未來(lái)。
同學(xué)們，學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎？不妨回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎？你有過(guò)胡亂打掃教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對(duì)的情況嗎？你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎？你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水龍頭，而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎？你有過(guò)在雪白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎？你有過(guò)不把痰吐在紙上包起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，而是吐在打掃得干凈的地板上嗎？
曲格平曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一個(gè)清潔美好的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無(wú)意義。”學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。保護(hù)我們的校園就從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起。參與環(huán)�；顒�(dòng)，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。不要把它想象成很難的事情，其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí)；當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電時(shí)；當(dāng)你用好水龍頭能及時(shí)關(guān)掉，而不是讓水白白流掉；當(dāng)你下課、集會(huì)時(shí)能做到有秩序、有禮貌，而不是高聲喧嘩、嬉鬧；當(dāng)你不亂涂亂畫(huà)，不踐踏草坪，不攀折樹(shù)枝；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類(lèi)的太多太多小事，我們其實(shí)都能做到。我相信，只要我們?nèi)巳藵嵣碜詯?ài)，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗！
同學(xué)們，校園是我家，環(huán)�？看蠹�！
為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康茁壯地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量吧！
謝謝大家！
愛(ài)護(hù)環(huán)境發(fā)言稿 2
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五2班的xxx，今天我演講的題目是：環(huán)境的保護(hù)，要從我做起。同學(xué)們，請(qǐng)你們看一看天空，小鳥(niǎo)已極少在天空飛翔；看一看身邊，地上是否有一些垃圾；在看一看四周的綠樹(shù)，是否聽(tīng)到樹(shù)木正在哭泣，那也許是因?yàn)橛腥似茐臉?shù)木了吧。
天空不再像以往一樣湛藍(lán)，白云也不再像以往那樣潔白了，也許就是因?yàn)槠?chē)的尾氣、工廠的排煙等這樣的廢氣才會(huì)讓藍(lán)天失去光彩，不再蔚藍(lán)。而垃圾就是因?yàn)槟承O度沒(méi)素質(zhì)的'人，即使垃圾桶就在一步之遙但他們也是隨手一扔。有時(shí)忍不住我不解的跑過(guò)去問(wèn)為什么的時(shí)候，對(duì)方一臉毫不在意的說(shuō)“如果人人都自覺(jué)地把垃圾放進(jìn)垃圾桶，那還要環(huán)衛(wèi)工人干什么”。每當(dāng)聽(tīng)到這些話(huà)，我感到十分的氣憤和不滿(mǎn)，而他們卻若無(wú)其事的走開(kāi)了，很多次我隨后默默地?fù)炱饋?lái)送垃圾回到它的家。
在一些名勝景區(qū)，一些建筑遺址或千年古樹(shù)上被寫(xiě)著或者刻上“某某到此一游”的字，傷害了歷史不說(shuō)，還帶來(lái)了后續(xù)模仿的不良之風(fēng)。久而久之，造成了滿(mǎn)目傷痕。
接下來(lái)請(qǐng)你們?cè)傧胍幌�，在你洗手之后有沒(méi)有擰緊水龍頭？要知道一滴水算不上珍貴，但如果全世界每人都浪費(fèi)一滴水那加起來(lái)是多少呢，都用到少魔力的綠植上又是多少的價(jià)值呢，工廠沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理的污水直接排放到大江大海，旅游觀光的人們向海里隨意丟棄塑料袋等廢品，久而久之不僅污染了海水，有的會(huì)使海洋生物失去生命。
經(jīng)過(guò)了上面的描述，我們知道了保護(hù)環(huán)境的重要性，大自然向我們展現(xiàn)了它最美麗的一面，我們就要愛(ài)護(hù)它，珍惜它，回報(bào)它。保護(hù)環(huán)境從我做起，以后我們都要愛(ài)惜大自然的一切，人人都要做環(huán)境衛(wèi)士。
同學(xué)們，為了使河水更清澈，使綠樹(shù)更美麗，使天空更蔚藍(lán)，使大海成為魚(yú)兒健康的家，讓我們一起努力吧！
我的演講完畢，謝謝大家。
愛(ài)護(hù)環(huán)境發(fā)言稿 3
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在浩瀚而美麗的宇宙中，一顆新星的誕生給了新生命一個(gè)家。綠色的草原，安靜的叢林，藍(lán)色的海洋……是如此美麗，那就是我們生活的地方——地球。
地球上居住著不同種族、長(zhǎng)相和交流方式的人，但唯一的共同點(diǎn)是我們都是地球的兒女。
早在數(shù)億年前，恐龍就出現(xiàn)在這片肥沃的土地上，呼吸著新鮮的空氣；數(shù)萬(wàn)年前，恐龍滅絕了，新的植物和動(dòng)物出現(xiàn)了。輪到他們吸進(jìn)新鮮空氣了。
幾千年前，我們的祖先出現(xiàn)了。他們以各種方式生活。他們用自己的方式來(lái)保護(hù)美麗的大自然。
從古代到現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。人們忘記了地球母親對(duì)我們的好，肆無(wú)忌憚地傷害她。
為了自己的利益，嚴(yán)重破壞環(huán)境，肆無(wú)忌憚地砍伐樹(shù)木，為此，我們受到了應(yīng)有的'報(bào)應(yīng)：水災(zāi)、沙塵暴……這些災(zāi)難向我們襲來(lái)，無(wú)數(shù)人喪生。
你一定了解了食物鏈。通過(guò)學(xué)習(xí)“食物鏈”這一課，我們可以知道，一切的生存都依賴(lài)于草的開(kāi)始，比如在草原上，老鼠吃草，蛇吃老鼠，老鷹吃蛇……
現(xiàn)在，舉例來(lái)說(shuō)，草地上的草一夜之間突然消失了。老鼠沒(méi)有食物來(lái)源，所以他們不得不餓死。老鼠餓死了，想要蛇死，也就指日可待了，最后，整個(gè)動(dòng)物世界也滅亡了。
為什么草消失了？罪魁禍?zhǔn)资俏覀冏约�。由于人�?lèi)不斷地制造垃圾，地球上的生物鏈?zhǔn)チ似胶狻?/p>
如果我們隨便扔掉一塊廢電池，哪怕是在一塊土地的一個(gè)小角落，那個(gè)角落和附近的植物長(zhǎng)時(shí)間不會(huì)生長(zhǎng)，甚至可能永遠(yuǎn)不會(huì)。
如果我們把一片面包放在植物附近，它很快就會(huì)發(fā)霉和腐爛，導(dǎo)致一群會(huì)飛的昆蟲(chóng)。在面包上呆了一段時(shí)間后，他們很快就會(huì)制造出新的破壞者來(lái)破壞它。這次，它們的破壞對(duì)象就是那株花草了。
既然我們選擇了地球，我們應(yīng)該好好保護(hù)它，為我們的生活創(chuàng)造一個(gè)美麗的環(huán)境。讓我們攜手努力吧！
愛(ài)護(hù)環(huán)境發(fā)言稿 4
老師，同學(xué)們：
大家好！
我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境，正因?yàn)榇蠹也粣?ài)護(hù)環(huán)境，才導(dǎo)致地球姑娘生病。
今天地球姑娘拖著虛弱的身體來(lái)到了急診室，一聽(tīng)說(shuō)地球姑娘生病了，大象大夫風(fēng)風(fēng)火火趕到了急診室，小兔護(hù)士急忙把地球姑娘扶到了床上，幾天后，大象大夫拖著疲憊的身子從急救室里走了出來(lái)，大象大夫搖頭嘆氣的說(shuō)：“唉，地球姑娘的病情很?chē)?yán)重，隨時(shí)會(huì)有生命危險(xiǎn)�！碧�(yáng)媽媽已經(jīng)焦急的等待很久，看見(jiàn)大象大夫走了出來(lái)，急忙走上前詢(xún)問(wèn)地球姑娘的病情，大象大夫憂(yōu)心忡忡說(shuō)：“它有四大癥狀：發(fā)炎，高燒一直不退；皮膚受損，身體多處有傷；頭發(fā)也脫落的'差不多了；面黃肌瘦，身體狀況非常糟糕啊�！碧�(yáng)媽媽聽(tīng)完大象大夫的話(huà)，感到非常驚訝，因?yàn)榈厍蚬媚镆恢焙芙】�，怎么�?huì)突然病的這么嚴(yán)重呢？大象大夫氣憤的說(shuō)：“還不是因?yàn)槿祟?lèi)不愛(ài)護(hù)環(huán)境，才使地球姑娘生病的�！�
是啊，地球姑娘生病都是我們?nèi)祟?lèi)造成的，我們應(yīng)該向她說(shuō)聲“對(duì)不起”。由于人們大量砍伐樹(shù)木，造成全球沙漠化日益嚴(yán)重，所以地球姑娘才變的面黃肌瘦，人們到處亂扔垃圾，工業(yè)企業(yè)里的廢水四處橫流，廢氣在空中彌漫，廢渣亂堆亂放，汽車(chē)尾氣的大量排放，使地球姑娘原先綠油油的茂密頭發(fā)，如今也快脫落完了，到處傷痕累累。
為了讓地球姑娘快點(diǎn)恢復(fù)健康，大家一起行動(dòng)起來(lái)吧，從我們身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不使用一次性用品，將廢報(bào)紙賣(mài)給廢品收購(gòu)站，以重新利用，不亂扔廢舊電池，在我們的校園中，有的同學(xué)卻沒(méi)有做到這些，而老師卻給我們做了很好的榜樣。
為了我們明天有一個(gè)美好的家園，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的地球吧！
愛(ài)護(hù)環(huán)境發(fā)言稿 5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
記得在我小時(shí)候，曾畫(huà)過(guò)這樣一幅畫(huà)：藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑；高高的山，綠綠的草，清清的河水潺潺的流。
如今，科技飛速發(fā)展，人類(lèi)的生活越來(lái)越好，樓房越蓋越高�？墒�，綠色呢？卻越來(lái)越少。就拿我們的北京來(lái)說(shuō)吧！北京的大氣污染極為嚴(yán)重！我曾在報(bào)紙上看到這樣一則報(bào)道：我市大部分地區(qū)PM2.5的監(jiān)測(cè)值都達(dá)到了7000微克立方米左右，這可是一個(gè)非常高的值呀，截止到現(xiàn)在，我市各地區(qū)PM2.5的空氣質(zhì)量級(jí)別還是嚴(yán)重污染。
看到這則報(bào)道，我的心不由得震顫了，雖然我不是北京人，但是，我卻在這里生活了十二年之久。誰(shuí)不希望自己生活在一個(gè)美好舒適的環(huán)境呢？我想：一定要行動(dòng)起來(lái)呀！
可是，我又能為北京做些什么呢？爸爸仿佛看穿了我的心思，他摸摸我的頭，笑著說(shuō)：“傻孩子，保護(hù)環(huán)境不一定要干什么大事業(yè)，其實(shí)，環(huán)保，就在我們身邊！我們要從身邊的.點(diǎn)滴小事做起哦！”我恍然大悟，立馬行動(dòng)了起來(lái)，把那些零七八碎的廢紙條、廢報(bào)紙、作業(yè)本什么的統(tǒng)統(tǒng)“集結(jié)”起來(lái)，換了不少錢(qián)呢！我用那這些錢(qián)，買(mǎi)了許多的花草，放在我的床頭，這樣不僅美觀而且可以?xún)艋諝�，真是一舉兩得！
為了做出“貢獻(xiàn)”，我還學(xué)了不少妙招呢！例如：每天的淘米水可以用來(lái)洗手擦家具，干凈衛(wèi)生，自然滋潤(rùn)，將廢舊報(bào)紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味，用過(guò)的面膜紙也不要扔掉，用它來(lái)擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣……我還把這些這些妙招告訴我的鄰居、朋友，宣傳環(huán)保的重要性，大家都夸我是環(huán)保小衛(wèi)士呢！我得意地對(duì)爸爸說(shuō)：“我也為保護(hù)家園做出了不少貢獻(xiàn)呢！我可是當(dāng)之無(wú)愧的‘環(huán)保小衛(wèi)士’！”
同學(xué)們，其實(shí)環(huán)保，一直都在我們身邊。環(huán)保不是難事，只要大家都獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量，我相信，將會(huì)更美好！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共同的家園！
我的演講完畢，謝謝大家！
愛(ài)護(hù)環(huán)境發(fā)言稿 6
同學(xué)們：
凈化環(huán)境、美化庭院人人有責(zé)。我要在“美麗鄉(xiāng)村從我家開(kāi)始”活動(dòng)中，爭(zhēng)做“清潔監(jiān)督員環(huán)保小衛(wèi)士”，帶動(dòng)家庭成員做美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的踐行者，做守護(hù)清潔環(huán)境的監(jiān)督員和小衛(wèi)士，在此，我作出鄭重承諾：
一、以“庭院美、居室美、廚廁美、身心美、村莊美”為創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，帶動(dòng)父母親人樹(shù)立健康、文明、低碳、環(huán)保的生活觀念，清垃圾，改陋習(xí)，做環(huán)境清潔監(jiān)督員，爭(zhēng)創(chuàng)美麗庭院、共建美麗鄉(xiāng)村，讓生活環(huán)境美起來(lái)。
二、養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣，從點(diǎn)滴小事做起，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔垃圾，倡導(dǎo)隨身攜帶垃圾收納袋的做法，用行動(dòng)維護(hù)身邊的.環(huán)境衛(wèi)生。
三、在學(xué)校，做遵守校內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度和衛(wèi)生管理制度的好學(xué)生，在家庭，做講究衛(wèi)生的好孩子，幫助家長(zhǎng)力所能及地做家務(wù)，監(jiān)督家長(zhǎng)搞好家庭衛(wèi)生清潔工作，改善衛(wèi)生習(xí)慣，創(chuàng)建整潔的家庭生活環(huán)境。
四、主動(dòng)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)垃圾隨手撿起放入垃圾桶或指定地點(diǎn)，制止破壞環(huán)境衛(wèi)生的人和事，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
愛(ài)護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，從我做起，堅(jiān)守承諾，文明做人。
愛(ài)護(hù)環(huán)境發(fā)言稿 7
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
很高興能代表全縣綠色生態(tài)xx建設(shè)工作先進(jìn)單位上臺(tái)表態(tài)發(fā)言。
近年來(lái)，縣教育局認(rèn)真貫徹落實(shí)發(fā)展觀，緊緊圍繞全縣綠色生態(tài)xx建設(shè)工作會(huì)議精神和生態(tài)縣建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)持把綠色生態(tài)建設(shè)作為單位精神文明建設(shè)、美化校園面貌、推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容予以推進(jìn)。全面制訂了“生態(tài)校園”建設(shè)和“綠色學(xué)�！眲�(chuàng)建規(guī)劃，切實(shí)加大綠色學(xué)校創(chuàng)建工作力度，全縣教育系統(tǒng)綠色生態(tài)建設(shè)工作不斷取得新的成效。目前，全縣共有省級(jí)綠色學(xué)校8所，市級(jí)綠色學(xué)校9所，縣級(jí)綠色學(xué)校8所。同時(shí)，堅(jiān)持以綠色生態(tài)教育為主線，扎實(shí)開(kāi)展“給家鄉(xiāng)增一份綠”、“我與小樹(shù)同成長(zhǎng)”等各種綠化活動(dòng)，大力實(shí)施校校發(fā)動(dòng)，人人參與，以校園為點(diǎn)、社區(qū)為面的點(diǎn)面結(jié)合，家校聯(lián)系的綠化行動(dòng)方案。xx中學(xué)的“菁華林”，各初中小學(xué)的房前屋后人人植樹(shù)行動(dòng)，得到了社會(huì)的關(guān)注和好評(píng)。20xx年，我局被評(píng)為舟山市義務(wù)綠化先進(jìn)單位。
在今后的工作中，我們將重點(diǎn)做好以下幾方面工作：
一、要廣泛宣傳，提高認(rèn)識(shí)
全縣教育系統(tǒng)各單位、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要進(jìn)一步充分認(rèn)識(shí)綠色生態(tài)建設(shè)工作的`重要意義，并將之與建設(shè)校園文化、優(yōu)化育人環(huán)境結(jié)合起來(lái)，努力營(yíng)造自然環(huán)境與人文環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的氛圍。要通過(guò)多種途徑、多種形式、多種渠道，深入宣傳綠色生態(tài)建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性，增強(qiáng)廣大師生關(guān)注生態(tài)的憂(yōu)患意識(shí)、改善生態(tài)的責(zé)任意識(shí)、保護(hù)生態(tài)的法律意識(shí)。要深入宣傳全民義務(wù)植樹(shù)的公益性、義務(wù)性和法定性，使全體師生都能真正認(rèn)識(shí)到義務(wù)植樹(shù)是自己應(yīng)盡的法定義務(wù)。要廣泛宣傳造林綠化的巨大成就、政策措施、典型人物的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)廣大師生搞好校園綠化工作的信心和動(dòng)力。要充分發(fā)揮廣播、板報(bào)、宣傳欄、教育信息網(wǎng)等宣傳渠道的作用，廣泛采用師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，不斷豐富宣傳內(nèi)容，提高宣傳效果。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全制度
建立健全xx縣中小學(xué)生綠化和生態(tài)文化建設(shè)科普教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全縣各中小學(xué)綠色生態(tài)建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，有效推進(jìn)造林綠化和生態(tài)文化建設(shè)科普教育活動(dòng)的開(kāi)展。制訂完善“生態(tài)校園”建設(shè)和“綠色學(xué)校”創(chuàng)建規(guī)劃，并將生態(tài)教育和綠色學(xué)校創(chuàng)建列入學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)之一，加大監(jiān)督考核力度，使生態(tài)教育和綠化工作各項(xiàng)措施得到有效落實(shí)。
三、要注重實(shí)效，穩(wěn)步推進(jìn)
1、積極開(kāi)展中小學(xué)生校園綠化和生態(tài)校園建設(shè)的科普教育活動(dòng)。要以綜合實(shí)踐活動(dòng)課和地方課程為載體，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行生態(tài)文明教育專(zhuān)題講座，組織開(kāi)展演講、征文、書(shū)畫(huà)影展等形式多樣的全校性的生態(tài)文明教育活動(dòng)和以各課外小組為主體的生態(tài)文明專(zhuān)題活動(dòng)，并積極參與xx縣綠化委員會(huì)和xx縣環(huán)保局組織的各項(xiàng)比賽或活動(dòng)，確保對(duì)廣大青少年學(xué)生的生態(tài)觀念和環(huán)保意識(shí)培育取得實(shí)效。
2、積極開(kāi)展“綠色學(xué)�！焙汀吧鷳B(tài)校園”創(chuàng)建活動(dòng)。要通過(guò)各種有效的教育形式，積極開(kāi)展“綠色班級(jí)”、“綠化先進(jìn)”、“綠色學(xué)校”和“生態(tài)校園”等創(chuàng)評(píng)活動(dòng)；開(kāi)展“我與小樹(shù)同成長(zhǎng)、長(zhǎng)大以后同成才”活動(dòng)。認(rèn)真制定校園綠化工作規(guī)劃，從規(guī)劃編制、布局設(shè)計(jì)、綠化養(yǎng)護(hù)、師生護(hù)綠意識(shí)提高等方面加強(qiáng)組織落實(shí)，確保在校園綠化率提升方面取得實(shí)效。
3、積極開(kāi)展綠化工程建設(shè)教育活動(dòng)。各中小學(xué)校要依托社區(qū)現(xiàn)有教育資源，積極開(kāi)展各種形式的社區(qū)教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生地走出校園，走進(jìn)社區(qū)，積極宣傳綠色生態(tài)建設(shè)的重要意義，宣傳生態(tài)環(huán)保常識(shí)，宣傳森林防火知識(shí)，使廣大學(xué)生成為綠化小主人，護(hù)化小使者、消防小衛(wèi)士。組織實(shí)施以“播種希望、孕育夢(mèng)想”為主題的“生態(tài)與人類(lèi)”教育，努力在促進(jìn)全社會(huì)生態(tài)和環(huán)保行為養(yǎng)成方面取得實(shí)效。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，植樹(shù)造林，綠化家園，是歷史賦予我們的神圣職責(zé)，是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的偉大事業(yè)。我們一定會(huì)認(rèn)真貫徹落實(shí)全縣綠色生態(tài)xx建設(shè)工作會(huì)議精神，緊緊圍繞生態(tài)縣建設(shè)總體目標(biāo)和創(chuàng)建“綠色校園、生態(tài)校園、和諧校園”具體要求，積極參與校園綠化和家園綠化活動(dòng)，不斷改善校園和家居環(huán)境，努力增強(qiáng)師生生態(tài)文明意識(shí)，通過(guò)學(xué)生影響家長(zhǎng)，通過(guò)學(xué)校影響社區(qū)，通過(guò)社區(qū)推動(dòng)全縣生態(tài)文明建設(shè)的良性發(fā)展，為“富強(qiáng)xx、宜居xx、開(kāi)放xx、和諧xx”建設(shè)作出新的貢獻(xiàn)。
愛(ài)護(hù)環(huán)境發(fā)言稿 8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我們國(guó)家十分重視環(huán)保，世界上環(huán)境一天不如一天。
我們?cè)撛趺崔k呢？下面有幾個(gè)例子，足以證明環(huán)保的重要性。酸雨是指pH值小于5.6的雨雪或其他形式的降水。
當(dāng)煙囪排放出的二氧化硫酸性氣體，或汽車(chē)排放出來(lái)的氮氧化物煙氣上升到空中與水蒸氣相遇時(shí)，就會(huì)形成硫酸和硝酸小滴，使雨水酸化，這時(shí)落到地面的雨水就成了酸雨。煤和石油的燃燒是造成酸雨的主要禍?zhǔn)住?/p>
酸雨會(huì)對(duì)環(huán)境帶來(lái)廣泛的危害，造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失，如：腐蝕建筑物和工業(yè)設(shè)備；破壞露天的'文物古跡；損壞植物葉面，導(dǎo)致森林死亡；使湖泊中魚(yú)蝦死亡；破壞土壤成分，使農(nóng)作物減產(chǎn)甚至死亡；飲用酸化物造成的地下水，對(duì)人體有害。減少酸雨主要是要減少燒煤排放的二氧化硫和汽車(chē)排放的氮氧化物。
據(jù)英國(guó)《新科學(xué)家》雜志報(bào)道，英國(guó)南安普敦海洋學(xué)中心的邁克爾蒂姆普利斯說(shuō)，他對(duì)放置在地中海的7個(gè)長(zhǎng)期潮位測(cè)量?jī)x記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)地中海水位正以每年1~1.4毫米的速度下降，近40年來(lái)總共下降了3至5厘米。蒂姆普利斯認(rèn)為，地中海水位下降主要是由兩個(gè)原因造成：一是稱(chēng)為“北大西洋濤動(dòng)”的特殊氣候現(xiàn)象使地中海上空雨量減少、海水蒸發(fā)加��；二是因?yàn)橄虻刂泻］斔偷暮恿鹘陙?lái)紛紛被筑壩截流。
這些因素使地中海海水含鹽濃度增高、密度加大、體積減少，造成水位下降家庭習(xí)慣的改變可以減少有害氣體的排放。數(shù)據(jù)為這種作用提供了依據(jù)：二氧化碳排放量的一半以上來(lái)自住房和小店的小規(guī)模燃燒，以及交通，特別是汽車(chē)。
仔細(xì)觀察，人們的日常生活包含著保護(hù)地球的多種可能性。綠色和平組織認(rèn)為：“節(jié)約能源是減少向大氣層排放污染氣體二氧化碳最有效的方式，因此也可遏止地球全面轉(zhuǎn)暖和氣候變化過(guò)程。”
地球及其居民好像進(jìn)入了一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。在這個(gè)危險(xiǎn)的地方，全球性變暖、氣候變化和土壤、河流及海洋的污染威脅著人們。
水和森林等自然資源的生存面臨著威脅，大量的垃圾也在不斷產(chǎn)生。環(huán)境日益惡化的警鐘幾年前就敲響了。
但是，對(duì)環(huán)境惡化進(jìn)程的遏止仍顯得過(guò)于無(wú)力。那么，為有助于環(huán)境的保護(hù)，人們可以做些什么呢？不進(jìn)入自然保護(hù)核心區(qū)，倡步行，騎單車(chē)。
不使用非降解塑料餐盒不燃放煙花爆竹，雙面使用紙張，節(jié)約糧食，拒絕使用一次性用品，消費(fèi)肉類(lèi)要適度。隨手關(guān)閉水龍頭，一水多用，盡量購(gòu)買(mǎi)本地產(chǎn)品，隨手關(guān)燈，節(jié)約用電，拒絕過(guò)分包裝。
使用節(jié)約型水具，拒絕使用珍貴木材制品，拒絕使用一次性筷子，盡量利用太陽(yáng)能。同學(xué)們從生活做起，從點(diǎn)滴小事做起，讓我們來(lái)保護(hù)環(huán)境，美化我們的家園吧。
愛(ài)護(hù)環(huán)境發(fā)言稿 9
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
目前，世界上已經(jīng)有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)缺水，我們中國(guó)也在其中。全國(guó)600多座城市中，有300多座城市缺水，嚴(yán)重的有108座！請(qǐng)大家珍惜水資源！不要讓人類(lèi)的眼淚成為地球上最后一滴水！“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。你們發(fā)現(xiàn)了嗎？現(xiàn)在我們周?chē)沫h(huán)境越來(lái)越差。當(dāng)我們走在馬路上，都可以看見(jiàn)車(chē)輛后面拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑“尾巴”；工廠里沖天的煙囪毫無(wú)顧忌地吐著漫天黑煙，就像巨人丟下的永不熄滅的煙頭。龍湖溝里的水又黑又臭，枯枝爛葉、五顏六色的塑料袋浮在水面，水里早已不見(jiàn)小魚(yú)的蹤影了。這一切，簡(jiǎn)直令人無(wú)法忍受。
作為一個(gè)小學(xué)生，我能為環(huán)保做些什么呢？我無(wú)法阻止人們亂砍伐為數(shù)不多的森林資源，但我可以節(jié)約每一張紙，可以告誡父母控制自己換家具的欲望，家具能用就行，不要去追求時(shí)尚，可減少對(duì)森林的砍伐，我可以愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木；我無(wú)法阻止人們亂捕亂殺珍稀動(dòng)物，但我能做到不捕、不吃國(guó)家保護(hù)的所有動(dòng)物；我無(wú)法阻止工廠、城市生活污水污染江河湖海，但我可以節(jié)約身邊的每一滴水。比如：淘米水用來(lái)澆花，洗臉的水可以積攢起來(lái)沖廁所等；我無(wú)法阻止漫天的白色垃圾污染我們的家園，但我可以告訴身邊的人，買(mǎi)菜時(shí)盡量做到提起菜籃子，盡可能地少用或不用塑料袋。同時(shí)，我們也要少用一次性飯盒和一次性筷子。我可以把用過(guò)的`電池收集起來(lái)送到收集點(diǎn)；家中的垃圾進(jìn)行分類(lèi)，能回收再利用的決不丟棄；無(wú)論在哪里都不亂扔廢棄物。我可以從身邊的一點(diǎn)一滴做起，從小事做起，從日常生活做起，從自己力所能及的事做起。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會(huì)減少一些污染。
讓我們共同努力，為我們的子孫后代創(chuàng)造一個(gè)美麗干凈的家園吧！
愛(ài)護(hù)環(huán)境發(fā)言稿 10
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們的環(huán)境污染我們的環(huán)境污染我們此刻的生活比以前好得多，但環(huán)境跟以前簡(jiǎn)直就不能比。以前的空氣清香并摻和著花草的芳香，河水清澈見(jiàn)底。而此刻呢汽車(chē)排出的廢氣和工業(yè)廢氣相當(dāng)多，河水臭氣直出。我們大家為了過(guò)上好生活，都買(mǎi)汽車(chē)，但車(chē)主們有沒(méi)有想過(guò)這樣的量使用汽車(chē)的后果。有些地方之間的距離十分近，但車(chē)主們不想跑，就直接開(kāi)汽車(chē)。假如一輛汽車(chē)一天排放一千克廢氣，那么中國(guó)每一天大約有幾千萬(wàn)輛汽車(chē)在行駛，那么一天就要排放幾千萬(wàn)千克的廢氣。這個(gè)數(shù)目?jī)H顯示一天一千克的廢氣排放量和僅計(jì)算中國(guó)的廢氣排放情景。工廠的`污染更嚴(yán)重，水和空氣都要被污染。很多的廢水排入大海和河流之中，以致很多的魚(yú)蝦、水中植物死亡和很多的水資源被污染......
我們地球上的資源也在一天一天的減少。很多可回收的品中僅有3%是被回收并再生的。許多白色垃圾造成了白色污染。我心中的家園是和以前差不多的，可是這是很難挽回的。為了我么大家共同生活了幾千萬(wàn)年的藍(lán)色星球——地球的完美未來(lái)而努力吧！
愛(ài)護(hù)環(huán)境發(fā)言稿 11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的主題是“愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化校園”。
作家說(shuō)：“環(huán)境是心靈的港灣”。
畫(huà)家說(shuō)：“環(huán)境是靈感的源泉”。
軍事家說(shuō)：“環(huán)境是制勝的`法寶”。
教育家說(shuō)：“環(huán)境是塑造人的搖籃”。
而我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)的必要條件”。
首先請(qǐng)大家想象一下這么一幅畫(huà)卷：當(dāng)每天清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，同學(xué)們盡情地享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。
可你們想過(guò)這些美好畫(huà)面是怎么得來(lái)的嗎？多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)酷暑寒冬，那些保潔阿姨日復(fù)一日的辛勤勞作才換來(lái)這美麗的校園啊！我們才有一個(gè)這么舒適而又整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
雖然我們經(jīng)常不乏許多同學(xué)在校園的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是我們也看到一些不良現(xiàn)象：有人亂丟紙屑、食品袋等廢棄物。其實(shí)愛(ài)護(hù)環(huán)境并不是一件很難的事。不亂丟一片垃圾，讓我們的校園變得更干凈；不隨地吐痰，讓我們的校園變得更衛(wèi)生；不說(shuō)一句臟話(huà)，讓我們的校園變得更文明；不傷害一棵花草，讓我們的校園變得更美麗！凈化校園，讓我們攜手并進(jìn)！
愛(ài)護(hù)環(huán)境發(fā)言稿 12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
我是xxx。這次我要演講的題目是《愛(ài)護(hù)環(huán)境》。
當(dāng)你們走在路上時(shí)，看到了垃圾，是否彎下腰來(lái)?yè)炱鹚�？�?dāng)你走在草地上時(shí)，你是否能幫它們撿起草叢中的造物？這時(shí)，很多人都會(huì)說(shuō)自己做了，但真正能做到的又有幾個(gè)？一次，我走在回家的路上，一個(gè)走在我面前的.大哥哥手里拿著一個(gè)香蕉皮丟在地上，然后若無(wú)其事地走開(kāi)了。這行為真讓我人氣憤。這時(shí)來(lái)了一個(gè)小女孩，她看見(jiàn)地上的香蕉皮就彎下腰撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶理你。同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)小故事，你愿意向誰(shuí)學(xué)習(xí)呢？
現(xiàn)在，有個(gè)別人素質(zhì)低下，他們對(duì)地上的垃圾熟視無(wú)睹，把隨地亂扔垃圾當(dāng)成了家常便飯�？墒沁@樣做的后果是什么？地上的垃圾成堆，沒(méi)有人再去理會(huì)。大地被污染，小草在哭泣，臭氧層被破壞。我們的地球媽媽給予我們這么美好的生活環(huán)境，就這么讓我們破壞么？
所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，撿起身邊的垃圾，不隨地踩踏草坪，不亂扔垃圾。說(shuō)到撿垃圾，也許很多人會(huì)嫌臟，但是為了讓我們的生活環(huán)境得到改善，讓小草重展笑容，讓我們的地球媽媽恢復(fù)原本的面貌，讓我們行動(dòng)起來(lái)，不怕臟，不怕累，為綠化地球、干凈地球盡自己的一份力！
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一片土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否一直堅(jiān)守自己的崗位？讓我們盡一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境，做一個(gè)文明的好學(xué)生！
謝謝大家，我的演講完畢！
愛(ài)護(hù)環(huán)境發(fā)言稿 13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
現(xiàn)在，地球已經(jīng)因?yàn)槿祟?lèi)過(guò)分透支資源、破壞環(huán)境而變得傷痕累累。所以，我們應(yīng)該覺(jué)悟，不要再這樣下去。愛(ài)護(hù)環(huán)境是我們現(xiàn)在最需要做的事，我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，減少對(duì)地球的傷害以及負(fù)擔(dān)。
首先，愛(ài)護(hù)環(huán)境不僅可以讓這個(gè)地球、這個(gè)世界變得更美、更干凈，而且還可以增長(zhǎng)地球的壽命，減少自然災(zāi)害。愛(ài)護(hù)環(huán)境不是說(shuō)叫你一定要做出什么驚天動(dòng)地的大事，而是應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起。我們不應(yīng)該把小吃袋扔在校門(mén)口外、把疊好的紙飛機(jī)隨意亂扔，這很破壞環(huán)境。而應(yīng)該隨手拾起紙屑，隨手把垃圾扔進(jìn)垃圾桶……只要你能做到這些，你就是愛(ài)護(hù)環(huán)境的。
其次，愛(ài)護(hù)環(huán)境還需要我們愛(ài)護(hù)身邊的一花一樹(shù)、一草一木，它們是與我們共存的。要是說(shuō)愛(ài)護(hù)樹(shù)木，我們就應(yīng)該節(jié)約紙張。不要只在一張紙上隨手寫(xiě)寫(xiě)就把它扔掉，他是來(lái)自于樹(shù)木經(jīng)過(guò)加工而制成的。而且亂扔也只能做到破壞環(huán)境。說(shuō)起節(jié)約紙張，我又不得不提一下節(jié)約用水。許多人認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜，沒(méi)有意識(shí)到水對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么重要。想起節(jié)約用水，讓我陷入了難忘的回憶：不經(jīng)意之間在電視上瀏覽到的這樣一則公益廣告，讓我的內(nèi)心久久不能平靜。電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭，此時(shí)正在艱難的往外滴水，滴水的速度越來(lái)越慢，越來(lái)越慢，終究就慢慢枯竭了、停止滴水了。許多人哭泣了，淚滴慢慢地滑過(guò)他們的臉。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話(huà)：“如果人們不珍惜水，那么剩下的最后一滴水將會(huì)是我們自己的眼淚�！笨赐赀@則廣告，我頗有感受，我們真的應(yīng)該節(jié)約用水了！節(jié)約用水并不是讓你一個(gè)月不洗手、不洗澡�！肮�(jié)約”的反義詞是“浪費(fèi)”，那也就是說(shuō)，你只要不浪費(fèi)，而且減少不必要的使用，你就是節(jié)約的。
然而，愛(ài)護(hù)環(huán)境對(duì)于自然界來(lái)說(shuō)就是要愛(ài)護(hù)、保護(hù)以及維護(hù)自然界的生態(tài)平衡。動(dòng)物、植物和人類(lèi)一起生活在這個(gè)世界上，還要和睦相處，這就叫生態(tài)平衡�？墒乾F(xiàn)在人類(lèi)并有做到和動(dòng)物、植物和睦相處，所以生態(tài)變得不那么平衡。人類(lèi)不應(yīng)該隨意殺害動(dòng)物。供我們食用的動(dòng)物不說(shuō)，可是一些瀕臨滅絕的.動(dòng)物我不能不說(shuō)！就像受到國(guó)家保護(hù)的動(dòng)物，也是會(huì)有些不怕死的人明知故“犯”。他們有的為了賺錢(qián)，毫不留情地奪走一些動(dòng)物身上值錢(qián)的部分；有的為了愛(ài)慕虛榮，貪圖榮華富貴，毫不留情地剝削擁有美麗毛皮的動(dòng)物；甚至還有的為了品嘗品嘗，毫不留情地扼殺一個(gè)個(gè)動(dòng)物的生命。難道這就是所謂的愛(ài)護(hù)動(dòng)物么？曰：非然也。如果我們想好好地活著，那么我們就要讓動(dòng)物們也好好地活著。如果你善待動(dòng)物，不隨意傷害、欺凌弱小的動(dòng)物，不傷害動(dòng)物，給他們一個(gè)和我們一樣美好的環(huán)境去生活，你就是愛(ài)護(hù)大自然的。
說(shuō)了那么多，最后，我要提一點(diǎn)，愛(ài)護(hù)環(huán)境不僅僅是說(shuō)說(shuō)而已，你要真正去做到，真正做到：愛(ài)護(hù)環(huán)境、節(jié)約、愛(ài)護(hù)自然……只有這樣我們才能繼續(xù)在這個(gè)地球上生活！
愛(ài)護(hù)環(huán)境發(fā)言稿 14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
沒(méi)有什么可以比在干凈、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)更令人愉快。
為美化我們的校園環(huán)境，我們應(yīng)從小事做起，從自己不亂扔垃圾到制止別人的不文明行為，就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，我們應(yīng)在自己做事的同時(shí)，為他人著想。學(xué)校是大家共同的家，同學(xué)們都要在這里度過(guò)人生中最燦爛的三年，我相信沒(méi)人愿意待在堆滿(mǎn)垃圾的教室里學(xué)習(xí)，行走在放滿(mǎn)單車(chē)的過(guò)道。但在我們校園內(nèi)仍能看到有一步之遙的垃圾桶邊有紙屑，在廁所門(mén)口的.瓷磚上有亂涂亂畫(huà)的筆跡，在校門(mén)外有亂停亂放的自行車(chē)。每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，總能看見(jiàn)同學(xué)們興高采烈的奔向校外銷(xiāo)售小食品的攤點(diǎn)，且不談當(dāng)時(shí)那混亂的場(chǎng)景是多么影響市容市貌，就說(shuō)大家離開(kāi)后那滿(mǎn)地的狼藉，就足令我們深思。請(qǐng)同學(xué)們想想，有多少人擔(dān)心過(guò)食品是否衛(wèi)生、安全，又有多少人隨手將廢棄物扔進(jìn)了垃圾桶？
“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆�，我們作為祖�?guó)未來(lái)的建設(shè)者，更應(yīng)該從小事做起，從自己力所能及的事做起，拾起垃圾桶旁的垃圾、把自己的自行車(chē)有序的放進(jìn)車(chē)棚、有序的上下樓梯、擦掉墻上涂鴉、放學(xué)后不去購(gòu)買(mǎi)無(wú)證攤點(diǎn)的食品……
同學(xué)們，就讓我們從現(xiàn)在起檢視自己的不文明行為，培養(yǎng)良好的文明素養(yǎng)、衛(wèi)生習(xí)慣，用自己的一份努力使我們的城市更加干凈、美好。
我的演講完畢，謝謝大家！
愛(ài)護(hù)環(huán)境發(fā)言稿 15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我要講的是保護(hù)環(huán)境，題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推卸的責(zé)任》，讓我們想一想，自從人類(lèi)誕生以來(lái)，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境。
然而，就是這樣供人類(lèi)生存的環(huán)境，卻總是被人類(lèi)自己所破壞。人類(lèi)把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，卻從來(lái)不曾想到對(duì)哺育人類(lèi)的.地球給予保護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟?lèi)在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿(mǎn)目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
地球上人類(lèi)、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟?lèi)身上的某個(gè)器官壞了，人就會(huì)生病，就會(huì)痛苦不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。因?yàn)槿祟?lèi)的侵害，如今地球面臨了很多的環(huán)境問(wèn)題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類(lèi)頭疼不已的事情。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生，沒(méi)有能力去改變那些環(huán)境不問(wèn)題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開(kāi)始生長(zhǎng)，我們可以積極參與植樹(shù)節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹(shù)木。除此之外，我們還要愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來(lái)不是很平凡的事情嗎？只要我們?cè)敢猓茌p松就能完成，很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。
親愛(ài)的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢？從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國(guó)更美麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推卸的責(zé)任。
我的演講完畢，相信大家！
愛(ài)護(hù)環(huán)境發(fā)言稿 16
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我講的題目是《弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色校園》
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。當(dāng)你背著書(shū)包踏進(jìn)校園時(shí)；當(dāng)你在球場(chǎng)上揮汗如雨拼搏了一節(jié)課后,坐在校園休息時(shí)；當(dāng)你課后漫步在校園時(shí)；你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思？盡了多少力？校園環(huán)境建設(shè)是我們必須面對(duì)的問(wèn)題，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的行為習(xí)慣，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜恕?/p>
我倡議：保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園，爭(zhēng)創(chuàng)綠色班級(jí)。
1、做到不踏綠地，不攀折花木。對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
2、爭(zhēng)做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的'好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們?nèi)�、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。
3、勤儉節(jié)約，珍惜校園的水、電、紙等各種資源。
4、師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。
學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
愛(ài)護(hù)環(huán)境發(fā)言稿 17
各位老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的內(nèi)容是：愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，共享綠色校園！當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄灑落校園時(shí)，看到那干凈的地面，潔白的墻壁，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情當(dāng)灰朦朦的天空彌漫著塵土和黑煙，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，樓梯過(guò)道上、操場(chǎng)教室里，散落著一些食品包裝袋、用過(guò)的餐巾紙，墻壁上印著一些污點(diǎn)，你是否也會(huì)不由自主地皺起眉頭，是啊，誰(shuí)不想仰望藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣誰(shuí)不想自己的家園干凈整潔、清幽而充滿(mǎn)溫馨呢那就需要我們共同愛(ài)護(hù)黨灣鎮(zhèn)中這個(gè)我們共同的家園。
每次看到整潔的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影，然而仔細(xì)地觀察，卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方：學(xué)校雪白的墻壁，不知是誰(shuí)硬是在上面加了幾個(gè)腳印；教學(xué)樓上，有同學(xué)喜歡用垃圾來(lái)做自由落體的實(shí)驗(yàn)；還有一些同學(xué)，喜歡在桌椅上刻刻劃劃，隨意涂鴉。
還記得我們剛進(jìn)入初中，我們都為自己能坐在嶄新的教學(xué)樓里學(xué)習(xí)而倍感舒暢，但是試想一下，如果由于我們不加以愛(ài)護(hù)而使我們的`校園充滿(mǎn)了渾濁不堪的空氣，花草樹(shù)木被隨意摧殘，墻壁和桌面被涂寫(xiě)刻畫(huà)得傷痕累累，地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物，在這樣的環(huán)境里，我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長(zhǎng)呢？
同學(xué)們，我們是新一代的中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責(zé)任感，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起：每一張廢紙切記扔進(jìn)垃圾筒；每一次打掃要認(rèn)真負(fù)責(zé)；每一張桌子讓它干凈整潔；每一面墻壁讓它潔白無(wú)瑕。一片紙，我們撿起；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛(ài)護(hù)。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
愛(ài)護(hù)環(huán)境發(fā)言稿 18
各位老師們，同學(xué)們：
大家好！
我們生活的地球是宇宙中最美麗的一顆星球。但不幸得是，近百年來(lái)由于人口的急速增長(zhǎng)，工業(yè)的發(fā)展，我們的地球正逐漸失去了他昔日的風(fēng)采，如今，我們的地球媽媽已經(jīng)生病了。
現(xiàn)在，地球上絕大部分的水是不可以直接應(yīng)用的。可以供陸地上所有生命使用的水還不到它總量的1%，但這也遭到了嚴(yán)重的污染，據(jù)資料顯示，世界上80%的人生病與水有關(guān)，并且每年有2500萬(wàn)5歲以下兒童因飲用被污染的水生病而死。尤其是我國(guó)，污染更為嚴(yán)重，全國(guó)城市自來(lái)水源已有80%受到污染。我國(guó)每年因水污染至少要損失300億元以上。
我們每天呼吸的空氣也并不都是新鮮的。在城市里，汽車(chē)排放的尾氣，工廠里冒出來(lái)的煙塵，垃圾燃燒的'黑煙，路邊燒烤和炒菜做飯等放出的油煙，都在污染著我們呼吸的每一口空氣。
在我們外出旅游或游玩的時(shí)候，隨處可以看到小塑料包裝袋一類(lèi)的白色污染，這些被隨手扔在路邊、江河湖海里，不易腐爛的白色污染，不僅污染了環(huán)境，還嚴(yán)重危害著人和動(dòng)物的生命。在我國(guó)就曾發(fā)生過(guò)“國(guó)寶”大熊貓因誤食塑料袋而死的事件。
在歷史上，我國(guó)曾是森林覆蓋率最多的國(guó)家之一，可現(xiàn)在，世界上要生產(chǎn)鉛筆10億支，其中有75億支是我國(guó)生產(chǎn)的，單這一項(xiàng)至少要?dú)У?0萬(wàn)立方米的木材，現(xiàn)在，我國(guó)的森林覆蓋率不到14%。
同學(xué)們，珍惜紙張，就是保護(hù)森林與河流，所以，請(qǐng)大家不要隨意扔掉紙張，完全利用紙的空白地方，浪費(fèi)紙張就等于進(jìn)入了砍伐森林的行業(yè)。還要拒絕那些隨處散發(fā)的傳單，這既浪費(fèi)紙張，破壞森林，又會(huì)破壞城市衛(wèi)生。另外，平時(shí)在外吃飯時(shí)，少用一次性筷子，這也是你為保護(hù)森林做出的貢獻(xiàn)。
在我們外出游玩時(shí)，不要隨地吐痰，不要隨便損壞花草樹(shù)木，不要隨便采集標(biāo)本，不污染水源，要少用一次性快餐盒，減少白色污染，垃圾要投放到指定地點(diǎn)，如果能騎自行車(chē)郊游的話(huà)，盡量騎自行車(chē)，以減少汽車(chē)尾氣對(duì)空氣的污染。
同學(xué)們，不要再污染我們的家園了，生病的母親需要我們每一位同學(xué)好好保護(hù)，同學(xué)們，為了我們的地球母親永遠(yuǎn)山清水秀，青春常在，從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，保護(hù)環(huán)境吧！
愛(ài)護(hù)環(huán)境發(fā)言稿 19
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天非常榮幸能夠站在這里，與大家分享有關(guān)愛(ài)護(hù)環(huán)境的話(huà)題。我相信，愛(ài)護(hù)環(huán)境并非是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，而是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
我們生活在一個(gè)美麗而豐富的地球上，千百萬(wàn)的物種與我們共同生活。然而，隨著人類(lèi)活動(dòng)的增加和環(huán)境污染的蔓延，我們的地球正面臨著許多挑戰(zhàn)。工業(yè)污染、大氣污染、水污染以及生態(tài)系統(tǒng)的破壞，都給我們的環(huán)境帶來(lái)了嚴(yán)重的影響。如果我們不采取積極的行動(dòng)，恢復(fù)和保護(hù)我們的環(huán)境，那么后果將不堪設(shè)想。
首先，我們可以從日常生活中的小事做起。比如，節(jié)約用水、垃圾分類(lèi)、減少使用塑料袋等。每個(gè)人的努力都能夠產(chǎn)生積極的影響。例如，我們可以每天減少一分鐘的淋浴時(shí)間，來(lái)節(jié)約用水。我們可以自愿參加環(huán)保組織，積極參與植樹(shù)造林、野生動(dòng)物保護(hù)等活動(dòng)。我們可以改變?nèi)粘５某鲂蟹绞�，盡量選擇公共交通，共享汽車(chē)或騎自行車(chē)，以減少汽車(chē)尾氣排放。這些小的舉措看似微不足道，卻蘊(yùn)含著對(duì)環(huán)境的.深切關(guān)注和愛(ài)護(hù)。
其次，我們應(yīng)該關(guān)注環(huán)境教育的重要性。我們需要培養(yǎng)一個(gè)綠色意識(shí)，并將其滲透到我們的日常生活中。我們可以通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍、參觀環(huán)保博物館、加入環(huán)境保護(hù)俱樂(lè)部等方式，了解環(huán)境保護(hù)的知識(shí)。此外，我們還可以參加各種研討會(huì)、座談會(huì)，與專(zhuān)家一起討論環(huán)保問(wèn)題，并共同尋找解決方案。
最后，政府和企業(yè)也應(yīng)該加大環(huán)境保護(hù)的力度。政府可以出臺(tái)更加嚴(yán)格的法律法規(guī)，加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)管力度，對(duì)環(huán)境污染行為嚴(yán)查重罰。同時(shí)，企業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，積極開(kāi)展綠色生產(chǎn)，減少對(duì)環(huán)境的不良影響。只有政府、企業(yè)與個(gè)人共同努力，才能實(shí)現(xiàn)真正的環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。
親愛(ài)的同學(xué)們，愛(ài)護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們的地球。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，改變自己的生活方式，樹(shù)立正確的環(huán)保觀念，做出正確的選擇。相信只要我們共同努力，我們一定能夠創(chuàng)造出一個(gè)更加美好和可持續(xù)的環(huán)境，留給下一代一個(gè)更加美麗的地球。
謝謝大家！
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