我的理想是教師演講稿

時間：2024-10-14 01:03:22 秀雯發(fā)言稿我要投稿

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我的理想是教師演講稿（精選20篇）

　　演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在日新月異的現(xiàn)代社會中，演講稿的使用越來越廣泛，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我的理想是教師演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的理想是教師演講稿（精選20篇）

　　我的理想是教師演講稿 1

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我今天站在這里是想跟同學們談一談理想，我想同學們應該都有自己的理想，想象自己長大之后會成為什么樣的人，有的同學想當科學家，有的同學想做企業(yè)家，我想跟同學們說一說我的理想。我的理想是長大之后成為一名老師，不知道有沒有同學跟我的理想是一樣的。我知道要成為一名老師并不是一件容易的事情，但我也一直都在為實現(xiàn)自己的理想而努力。

　　我想當一名老師的理想是萌生于幾年之前，那時我的班主任老師在我的學習上和生活上給了我很多的幫助，我很感謝我的老師，我也非常的崇拜我的老師。他給我指引了我人生的方向，讓我知道了很多的道理。從那時起，我就想成為一個引路人，像他一樣的引路人，給我的學生指引方向。我想給我的學生傳授知識，告訴他們很多的人生道理，告訴他們之后的路應該要怎樣走。我想我也會遇到讓人頭疼的學生，但我也會很溫柔的跟他講道理。我也有想象過如果自己成為了老師會成為一名怎樣的老師，也許是嚴厲的，也許是溫柔的。

　　我知道我離實現(xiàn)自己的這個理想還是很遙遠的，但我一直都沒有放棄，我是一直都有在努力的。老師對學生的影響是很大的，也是很長遠的，我的老師跟我的說的一些道理到現(xiàn)在也還在影響著我。我知道首先自己必須得是優(yōu)秀的，才能夠去教育好學生，才能夠讓自己的學生也成為一個品德修養(yǎng)好的`人。我也知道如果想要實現(xiàn)自己的理想現(xiàn)在我最應該要做的是什么，所以我一直都在很努力的學習，讓自己能夠知道更多的知識，讓自己能夠有一個好的成績，這樣才能夠考入一個更好的大學，成為一名好的老師。

　　我是很想要實現(xiàn)自己的理想的，我也一直都在為此而努力。我也想跟同學們說，你們都有自己的理想，想要實現(xiàn)自己的理想的話就要從現(xiàn)在就開始努力了，雖然好的成績不能夠保證一定會實現(xiàn)你們的理想，但一個好的成績一定會是你們實現(xiàn)理想的助力。只有現(xiàn)在擁有的好的成績，才能夠更靠近自己的理想。同學們，從現(xiàn)在開始去努力吧，為了實現(xiàn)自己的理想而努力，也為了讓自己能夠更容易的實現(xiàn)理想而努力。

　　我會一直努力的去實現(xiàn)自己的理想，去成為一名好的老師，也祝愿同學們都能夠實現(xiàn)自己的理想。

　　謝謝大家！

　　我的理想是教師演講稿 2

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天在這，談談我的理想，其實我也是很期待自己是在今后可以繼續(xù)的站在這三尺講臺上，去做教師的工作，而我的理想也是成為一名優(yōu)秀的老師，但我也是知道，要做好那么也是要現(xiàn)在積極的去學習，去不斷的成長進步。

　　每個人都是有他的理想，有人想成為醫(yī)生，去治病救人，有人想成為科學家，去創(chuàng)造發(fā)明一些新的東西，有人想賺更多的錢，而我的一個理想是將我的所學去傳授給他人，而想要做好老師，其實并不簡單，可能我們平時看到老師在這講臺上講幾節(jié)課都是挺輕松的，但是卻沒有看到他們背后的付出，其實我們自己站在這想要講多幾分鐘都是不容易的，也是需要我們不斷地去學習，才能真的做到，要去實現(xiàn)自己的理想，我們平時的學習是不可以松懈的而只有現(xiàn)在去做好了，那么才能讓自己去實現(xiàn)今后的理想，而現(xiàn)在的所有努力都是為了成為我們想要做的那個人才做的一個努力。我在為自己的理想而去努力，同學們也是同樣是如此的。

　　為何想要做老師，其實這個想法一直都是存在于我的心中，從小開始我就覺得老師的工作是讓人羨慕的，同時我也是有很多這種想要去把自己的知識告訴他人的想法，平時的`學習中也是樂于幫助他人，愿意去幫助老師做一些簡單的工作，去讓自己多一些鍛煉的機會，每一次站在這個講臺上，我都是感到開心的，同時也是知道自己還有很多要去學習的方面這也是我和老師之間的距離，只有去慢慢的縮短，那么當我以后成長起來，也是可以更好的來為學生們而講課。理想并不是那么容易實現(xiàn)的，就像我們的學習，想要考到好的分數(shù)那么就是需要我們平時的努力，而現(xiàn)在的積累也是為了將來能做這個工作而付出。同學們，你們的理想是什么呢，是否在為自己的一個理想而做了一些事情，去為了這個而讓自己真正的有成長了。

　　為了實現(xiàn)我們的理想，讓我們一起來努力，做好學習，平時的時候認真的聽課，課后把作業(yè)也是積極的做好，現(xiàn)在的努力是讓我們離理想更近一些，而今的付出是讓我們可以把理想真正的實現(xiàn)，讓我們一起來努力，我也是相信我們的付出會有結果的，同學們，讓我們一起為自己的理想而去付出，一起進步。謝謝！

　　我的理想是教師演講稿 3

　　大家好！

　　夢是一種欲望，想是一種行動。夢想是夢與想的結晶。古龍曾經說過：夢想絕不是夢，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。夢想的意義就在于夢想是一個目標，是讓自己活下去的原動力，是讓自己開心的原因。我有一個夢想，我希望可以做孩子的指路人。每個孩子都有自己的天真本性，他們也許會朝著不同的方向發(fā)展。我希望我是能了解孩子世界的老師，而這個世界絕非是我們眼中的世界。如果我們能站在學生的角度，了解學生的心理需求，上課前多思考：學生喜歡什么？他們愿意怎么學？會遇到哪些困難？有哪些思考方法？那肯定會讓學生覺得老師離他們很近。

　　我希望我是離孩子很近的老師，給他們指明前進的方向，而不是一味的跟著我走。世界上有很多東西在很大程度上說是那種“只能意會，不可言傳的”，單憑教師口頭傳授有的也講不清楚，只能親身體驗和參與，這樣，學生才能真正理解和掌握。我希望能慢慢變成這樣的老師，孩子在我的課堂上能暢所欲言，能大膽的發(fā)表自己的想法和觀點，能開心的學習我教的知識成為課堂的主人。

　　除了教書育人，教師身上所具有的精神更讓我無比得敬佩。08年的汶川地震，來得太突然，作為學生是這次地震受害最大的群體，從幼兒園到中學，有太多的學生遭受不幸。災難同樣留給了我們無數(shù)的感動。災難面前我們的各界人士，無不彰顯出大仁大義。尤其是我們的人民教師，用雙手護住胸前的學生，用身體為孩子擋住垮塌的.水泥板，4次沖入教室救出52名學生……在這次災難面前，他們不畏縮，他們的無私鑄就了新一代教師的靈魂。

　　教育工作，雖然不見的是什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。那深夜窗下不眠的燈光，作業(yè)本上殷紅的心血，課堂內外淳淳的教誨，一點一滴，潛移默化，日積月累。久而久之，教師的道德品格便在學生心中生根發(fā)芽，開花結果。

　　作為一名化學專業(yè)的師范生，我希望能夠很好地掌握好自己的專業(yè)知識，在課堂上不給自己的大學留下遺憾，出色地完成我的大學學業(yè)，將來有一天，我能以不容置疑的姿態(tài)站在講臺前。

　　我的夢想不能因歲月而埋沒，我的夢想不能被留在了20歲的青春歲月里。夢想無論怎么模糊，它總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到夢想成為事實。所以現(xiàn)在的夢想只能成為我將來的現(xiàn)實，我不容許它隨著歲月的風蝕而漸漸褪色。

　　每個人都擁有自己的夢想，或大或小，或高或低，或遠或近。我的夢想很簡單，只是想幸福的生活著，能在該刻苦的時候有刻苦的權利，在該瘋狂的時候有瘋狂的自由，不為世事所累，不為世事所傷，該笑的時候能暢快的笑，該哭的時候能放肆的哭，該拼的時候能不顧一切的拼，該想的時候能無所畏懼的想。

　　因為有夢，飛翔的鳥兒遨游天際；因為有夢，奔騰的黃河一瀉千里；因為有夢，我執(zhí)著在人生的前進軌道。

　　我的理想是教師演講稿 4

老師們，同學們：

　　我的理想就是當一名辛勤的園丁——一名老師，一名光榮的人民教師。

　　老師像蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了他人；老師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無私奉獻，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上，把知識傳播下去，把人類文明傳播下去，為國家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會更加文明，國家更加繁榮富強。

　　上幼兒園的時候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時，我覺得老師真神奇，真?zhèn)ゴ�，什么都會，我就想：我長大了，我也要當一名神奇老師，把我懂得都教給小朋友。慢慢地，我長大上學了，覺得老師更加神奇了。不認識的字，不懂得的知識，只要老師一講，就豁然開朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個誠實的好孩子。當我們傷心的時候，老師給予我們安慰；當我們遇到挫折的時候，老師給予我們鼓勵。老師真?zhèn)ゴ�，就像一本書，那么多的知識老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會簡單起來，都會煙消云散。這更加堅定了我當老師的信念。

　　要是我當上了老師，登上那三尺高的講臺，向孩子們傳授知識，帶領他們在知識的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情��！

　　我會把我的學生當做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事，里領悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中，領略到“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個個含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。讓他們從一個個英語單詞中，感受到語言的`神奇；讓他們從一個個活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學王國的神奇。我還會讓孩子們從學習中找到樂趣，在樂趣中學習，愛上學習。當他們捧起獎杯時，我會告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力”；當他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時，我會告訴他們“不要氣餒，陽光總在風雨后，堅持就是勝利”。像當時老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養(yǎng)成一個有愛心，有責任心，有正義感的好孩子，長大后成為一個對社會有用的人才。

　　我一直在為這個理想而不懈地努力，扎扎實實學好每一門功課，一步一個腳印朝這個目標攀登……

　　我的理想是教師演講稿 5

　　大家好！

　　教師是辛勤的園丁，教師是蠟燭，教師是孩子的引航，教師是社會改造的領導者……在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。然而幼兒教師是最重要的而最容易被忽視的-------孩子的起蒙老師。記得愛爾維修曾經說過："人生下來時都一樣，僅僅由于環(huán)境，特別是幼小時期所處的環(huán)境不同，有的人可能成為天才，有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢才。即使普通的孩子，灰教育得當也會成為不平凡人？然而在孩子幼小時期對他影響最大的是教師和家長。那么怎樣做才是一位理想的幼兒教師呢？

　　幼兒教師應有愛心、耐心、責任心和專業(yè)的知識，并細心的照顧孩子的衣食起居。當然專業(yè)知識并不是只懂得自己的一點專業(yè)，對于專業(yè)以外的東西一概不知也毫無興趣。比如：他們非常缺乏常識，就像一些不食人間煙火的人，他們對時事等問題發(fā)表的拙劣看法，時常成為人的笑柄。理想的幼兒老師應該胸寬廣，富地獻身精神，充滿仁愛之心，理想的老師應該能夠看到矛盾和缺陷，并立志去解決它，做到公平、公正、公私分明，正確地對待工作中的問題。

　　（一）愛心

　　如果一個教師在孩子做錯事以后也不告訴原因就斥責或打罵，而不是耐心的講道理，反而久而久之孩子會變得頑固、冷酷、殘忍，會失去自尊心、自信心，給孩子內心世界造成了很大的傷害，對孩子將來的發(fā)展也有一定的影響。

　　（二）耐心

　　對待孩子要有正確的'態(tài)度和耐心，不管你有多忙多煩，都應該做到孩子問什么，就回答什么，在向孩子傳播知識和方法時決不能嫌麻煩，敷衍塞責，應該了事，一定都要真實合理，只有這樣的教育才能使孩子成為對社會矛盾和缺陷有辨別能力的人也只有這樣才能發(fā)揮出孩子潛在的能力。如果培養(yǎng)出來的人辨別不出人間的好壞和善惡，對世界沒有思考的認識，這類人越多將會成為社會的累贅。

　　（三）責任心

　　如果一位教師沒有責任心，他不管孩子是否來上課了，是否學會了？孩子在什么地方？發(fā)生什么事他一概不知，這樣的教師我想是不會教出好學生，如果我們每個人都忘記自己的責任或對工作不負責，后果不堪設想。

　　（四）溝通和理解

　　溝通和理解最重要，不管是家長和老師還是孩子和老師等等。如果一個老師對溝通技能方法的掌握非常好，與孩子示來社會適應能力的高低緊密相聯(lián)。如果一個孩子從小在家學會與家庭成員溝通，在幼兒園學會與教師同位的溝通技巧，當他走入社會時，他也能很快地與他人溝通，更重要的是與他們溝通是建立在理解的基本上，而不是不講理的亂說一通。

　　教師是太陽底下最光榮的職業(yè)，因此我們各位教師應取長補短，盡力讓自己成為人們心目中的理想教師。

　　我的理想是教師演講稿 6

老師們，同學們：

　　老師，多么令人感動的人，多么令人尊重的人。要是我來當老師，我就要做一個像我們班主任兼語文老師-----賴老師，因為賴老師是那樣的激情，那樣的執(zhí)著，那樣的幽默。

　　記得第一次與老師見面是上個學期的期初，在暑假就聽說小學老師進行優(yōu)化組合，我們原來的老師都被派去支教了，我在思量著新來的老師會是什么樣的，正當我想得人神的時候，一聲“同學們好！”打斷了我的思路，我回過神來“咦？這就是我們的新老師？”中等身材，高高的鼻梁上架著一幅眼鏡，看上去挺斯文。“我姓賴，不是癩皮狗的癩，更不是無賴的賴，是信賴的賴，以后你們就直呼我賴老師吧！”話音未落，教室充滿了笑聲，掌聲。“因為我是新進城的，對你們了解不多，所以還要依賴你們，一起創(chuàng)造一個和諧，寬松的學習環(huán)境……”教室里又響起了笑聲，掌聲。瞧，第一次見面就在這樣輕松，幽默的氛圍里進行著，我們相識了。

　　接下來賴老師給我們講述了他從教十年的故事：九九年師范學校的優(yōu)秀畢業(yè)生，預備黨員被跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)地安排到一個與尤溪相鄰，交通不便，信息不靈的葛坑鎮(zhèn)龍際小學任教一切美好的夢想被打破了，他無心欣賞九月繽紛的校園，麻木地應付著人際與上課，久久不能從傷悲里走出來。這樣的狀態(tài)持了半個多學期，一點意外漣猗在那泓止水輕輕擊，星期六沒有回家，他一個人來到離學校不遠的溪邊，一位矮瘦的老農微屈著身子正在鋤草，他不解地同老農聊了起來：“您在這這種莊稼，水漲上來，您不就白忙活了一年嗎？”老農聽了嘿嘿地笑著說：“我也沒去想那么多，今年淹了，說不定明年不會，要收獲就必須付出，可流汗了，不一定會有收獲，但希望總是有的�！笔堑�，希望總是是有，給他無比的思量，好似黑暗蒼穹劃過一道亮光，他對自己說：希望總是有的，摔倒了再爬起來。從那以后，課堂上是他深入淺出的講解，課后是他耐心細致的輔導，深夜里是他專心致志的`研究。通過努力，因為他總是帶著希望總是有有信念，從班主任做起，一步一個腳印做到了校長……走到地今天。

　　歲月無痕，人生有跡，近兩個學期的相處，賴老師淵博的學識，博大的胸襟，深深地感染了我們班的每個人。課堂上他帶領我們遨游在知識的海洋里，課下又引領我們走進知識的殿堂。因為賴老師的執(zhí)著、幽默、激情，我們班也隨之發(fā)生了巨變，我們的班長黃冬鳳，學習委員顏雅萍參加中心小學的作文競賽分別獲得了一、二等獎，流動紅旗也是周周拿……

　　要是我來當老師，我就要當像賴老師一樣的老師，用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想，托起明天的太陽！

　　我的理想是教師演講稿 7

親愛的同學們：

　　我是255班的劉xx，我演講的題目是《我的夢想》。

　　每個人都有屬于自己的夢想，也許有的人夢想做一名人民警察，有的人夢想做公司的CBD，有的人夢想做一名能說會道記者、導游、演說家，而我的夢想是做一名教師。

　　我認為教師這一職業(yè)是非常神圣而偉大的。是老師將一個個不懂事的小孩子教育成尊敬師長，明事理的好孩子。是老師將一個個調皮搗亂的小孩子培養(yǎng)成勤學好問，力爭上游的.好孩子。老師用知識的甘露，澆開了學生理想的花朵，老師用心靈的清泉潤育出學生情操的美果。

　　我隱隱約約的記著我曾經讀過的一個有關教師的故事。

　　很久很久以前，在一個國家中，很多工匠歷盡千辛萬苦為他們的國王做了一枚漂亮的獎章。國王很高興，但他以為自己對國家是有貢獻但貢獻不是很大，于是他對著全國人民說："你們當中誰對國家的貢獻最大，我就將這枚獎章獎勵給誰"。詔令一下發(fā)出去，皇宮門口便聚集了很多人，各行各業(yè)的，各式各樣的，什么人都有。國王讓他們挑選出自己行業(yè)最優(yōu)秀的人物來，還是有很多人。國王讓他們說自己的理由，然而每個人的理由都是有理有據的，國王這下可犯難了，一個大臣說："國王陛下，您忘了嗎？我們每個人都不是一出生就是科學家、哲學家、歌星……都是通過老師的培育與教導才有了今天的成就，如果沒有他們，世上哪有什么教育家、數(shù)學家、哲學家……呢？"國王頓時豁然開朗，將獎章獎勵給了自己的一位老師。

　　所以我的夢想是當一名老師。老師能夠為祖國培育出大量的人才。

　　我知道再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情。只有努力學習才是開在成功之路上的鮮花。所以我一定要好好學習，努力奮斗，去實現(xiàn)我的夢想。夢想雖然很遙遠，但只要堅持下去，行動起來就一定能成為現(xiàn)實。

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

　　我的理想是教師演講稿 8

尊敬的領導，老師：

　　大家好，我今天演講的題目是《當老師的夢想》。

　　人人都有夢想，有人的夢想是警察，那就得用有強健的體魄；還有人的夢想是老師，那就得擁有知識和耐心。我的夢想就是當那個受人歌頌的老師！啊，老師！這個普通的職業(yè)，為了學生付出了一生，換來了一根又一根祖國的棟梁。啊，老師！這個崇高的職業(yè)，這歌似蠟燭，春蠶，園丁的職業(yè)已經成為了我心目中無可替代的崇高的夢想！

　　��！老師！我愛這個職業(yè)，更愛老師那個富有知識的靈魂！

　　我的夢想之所以是老師，是因為我被張老師感染了。明白了努力就會有收獲這句話和老師這個詞語的真諦！

　　四年級的時候，我們的期末平均成績是五個班里的`倒數(shù)第一，我們十分灰心喪氣。一轉眼，五年級了，這一學期，我們班來了個新的班主任——張老師。

　　張老師上的每一節(jié)課講的都十分仔細，我們聽的都很明白。月考，期中考試之前幾天，張老師講的更明白了，讓我們茅塞頓開。努力就會有收獲，我們不再墊底了，成績突飛猛進，讓別的班對我們刮目相看。

　　臨近期末考試了，這可是一學期最重要的一次考試了。張老師想盡了辦法為我們多上一些課，多講一些內容，多做幾張試卷。有了努力就會有收獲，我們努力過了，就收獲到了好成績。這時，老師緊繃的臉終于舒展開了，露出一絲欣慰的笑。

　　我的夢想是當一名老師，因為老師是春蠶，是人梯，是蠟燭，是園丁，更因為“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師正是如此！

　　我的理想是教師演講稿 9

尊敬的各位領導、老師：

　　大家晚上好！

　　今天我演講的題目是《我心中的理想教師》。

　　蘇霍姆林斯基說過：“教師獲得教育素養(yǎng)的主要途徑就是讀書、讀書、再讀書。”讀書，給我們改變自己的機會，給我們改變人生的機會。在今年，我本人過得第一個教師節(jié)，我有幸收到了一份特別的禮物，一本書，名為《我的教育理想》。它的作者朱永新先生曾說過高山仰止，景行行止，雖日不能，心向往之，他把自己心目中的教育帶上了理想化的色彩。他的幾句話深深打動了我：“教育需要激情，需要全身心的投入與無私的奉獻。教育需要詩意，需要洋溢著浪漫主義的情懷。教育需要活力，需要以年輕的心跳昂奮地工作。教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求與探索�！�

　　作為一名教師，我從這本書的閱讀學習中獲得了一些經驗，也特別關注書中對于理想教師的描述。

　　我深知，要想做一名理想的.教師，首先要做的便是胸懷理想，富有激情。一個優(yōu)秀的教師，必須具有遠大的理想，不斷地給自己提出追求的目標，同時又要有激情。對于一個成長中的教師來說，平靜的思考是需要的，但更要富有激情。書中也提到美國學者威伍在《激情，成就一個教師》一文中曾說過一段精彩的話：“想要教好的教師可能在大多數(shù)情況下都是志向更高和激情奔放的。偉大至少一部分出自天賦，這是無法傳播的。然而，偉大的教師一定是激情的教師。”

　　我理想中的教師還是一個勤于學習，不斷充實自己的老師。問渠那得清如許，為有源頭活水來。作為一名物理教師，我會鉆透所有物理規(guī)律，以滿足學生對于嶄新物理世界新奇的求知欲；對于課堂實驗，我會提前在辦公室內演練一遍，找到實驗過程中可能存在的任何問題提前解決，避免課堂中出現(xiàn)達不到實驗預期的現(xiàn)象，給學生展示最好的科學素養(yǎng)；對于課堂技巧，我還需要不斷向我的師父請教，向優(yōu)秀看齊。在今后的工作中，必須從最基礎的做起，勤于學習，扎扎實實地多讀一些書，不斷向書本學習，積累豐富的文化底蘊，向身邊老師學習。

　　我理想中的教師更是一個充滿愛心，受學生尊敬的老師。書中提到，你會看到每一個學生都是一朵含苞欲放的美麗的花朵，作為一名教師，我要學會發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，做孩子的良師益友。學生積極回答問題，我會加以表揚，當學生表現(xiàn)不好的時候，我會鼓勵他們，用眼神或者用話語來鞭策他們，當學生在學習的過程當中，出現(xiàn)難題，我會幫助他們掃清攔路虎，與學生們做朋友，做一個受學生尊敬的好老師。

　　在《我的教育理想》這本書中，我對理想教師終于有了一個定義，理想教師是一個胸懷理想，充滿激情的教師；一個充滿愛心，受學生尊敬的教師；一個勤于學習，不斷充實自我的教師。閱讀讓我受益頗深，我們一定要沉下心來閱讀，在閱讀中修身養(yǎng)性。

　　我的演講完畢，謝謝！

　　我的理想是教師演講稿 10

尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家好！

　　今天，我要演講的題目是《我的理想》。

　　有志者，事竟成。談到理想我相信許多同學都立下宏大的志愿：有做經理的，有做商人的，有做環(huán)保衛(wèi)士的.……然而，我的理想——做一名教師。

　　列夫·托爾斯泰說：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅決的方向，沒有方向，就沒有生活。確實，遠大的理想是黑暗中的明燈，它，會成為你開啟成功之門的鑰匙。如果沒有理想，就沒有動力。水，不會激石那么鳴，人，不會激志那么宏。

　　記得我在一本書上看到過一個故事：一個國王要給最有奉獻的人頒獎。首先，上來了個醫(yī)生，他說，他在疾病流行期間，曾救過9999個病人。國王搖了搖頭。然后，上來了一位詩人，他說，他的詩和李白、杜甫不分上下。國王依然搖了搖頭。接著，許多人都陸續(xù)登上臺，可沒有一人獲獎，沮喪地離開。突然，一位年過六旬的老人拉著一位小孩，并拿著一本厚厚的課本走上臺她親切地對國王說：“祖國和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實需要園丁去培養(yǎng)�！眹躅D時笑逐顏開，他沖動地說：“你是最有奉獻的人！”接著，獻上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎牌。從此，我對教師有了深刻的理解。此時，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想。

　　教師是一種偉大而神圣的職業(yè)，是塑造人類靈魂的工程師。是��！羅國杰也曾稱贊過教師，他說：教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮著別人前進的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上頂峰，去采摘勝利的果實。確實，生活中，那個偉人又能離開老師的幫助呢？

　　我想，有了理想，就有了生活的目標，才不至于虛度光陰。不過，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話“理想，不付諸行動，是虛無飄渺的露�！蔽乙獮槔硐攵鴮W習，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進！

　　我的演講講完了，謝謝大家。

　　我的理想是教師演講稿 11

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　每個人都是有他的理想，有人想成為醫(yī)生，去治病救人，有人想成為科學家，去創(chuàng)造發(fā)明一些新的東西，有人想賺更多的'錢，而我的一個理想是將我的所學去傳授給他人，而想要做好老師，其實并不簡單，可能我們平時看到老師在這講臺上講幾節(jié)課都是挺輕松的，但是卻沒有看到他們背后的付出，其實我們自己站在這想要講多幾分鐘都是不容易的，也是需要我們不斷地去學習，才能真的做到，要去實現(xiàn)自己的理想，我們平時的學習是不可以松懈的而只有現(xiàn)在去做好了，那么才能讓自己去實現(xiàn)今后的理想，而現(xiàn)在的所有努力都是為了成為我們想要做的那個人才做的一個努力。我在為自己的理想而去努力，同學們也是同樣是如此的。

　　為何想要做老師，其實這個想法一直都是存在于我的心中，從小開始我就覺得老師的工作是讓人羨慕的，同時我也是有很多這種想要去把自己的知識告訴他人的想法，平時的學習中也是樂于幫助他人，愿意去幫助老師做一些簡單的工作，去讓自己多一些鍛煉的機會，每一次站在這個講臺上，我都是感到開心的，同時也是知道自己還有很多要去學習的方面這也是我和老師之間的距離，只有去慢慢的縮短，那么當我以后成長起來，也是可以更好的來為學生們而講課。理想并不是那么容易實現(xiàn)的，就像我們的學習，想要考到好的分數(shù)那么就是需要我們平時的努力，而現(xiàn)在的積累也是為了將來能做這個工作而付出。同學們，你們的理想是什么呢，是否在為自己的一個理想而做了一些事情，去為了這個而讓自己真正的有成長了。

　　我的理想是教師演講稿 12

尊敬的同學們，老師們：

　　今天，我演講的主題是我的理想。理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。在社會發(fā)展浪潮中，理想被賦予了更深的涵義，理想是效益，理想是氣魄、膽識和智慧的顯現(xiàn)。

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天美麗？我想問你，為未來帶來了什么。每個人都有自己的理想，我的理想是一名老師。老師是辛勤的園丁，賦予了一代又一代的中華兒女智慧。什么是春風是老師那神圣的`恩情。什么是秋風？是老師看到學生成材后的笑。什么是溫暖，是老師無微不至的關愛。我的理想是做一名老師，像您一樣的老師，我佩服您的精神，您是我永恒的模范。

　　我要努力奮斗，當一名優(yōu)秀的好老師。

　　我的理想是教師演講稿 13

敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　帶著夢想，帶著期待，1996年的夏天，我來到了鴨子口這個靈山秀水的地方，開始了我全新的教師生涯。初涉教壇的我可以說是意氣風發(fā)、豪情萬丈，對教育、對學生充滿了無限的熱望。正如當時一位同事所說：“我兩手空空而來，我懷著滿腔赤誠而來�！� 從教的生活是清苦的，更是快樂的。當我走上講臺的時候，當我檢查寢室的時候，當我進行家訪的時候，我奉獻著，我是快樂的；當我看到學生笑臉的時候，當我收到學生來信的時候，當學生來看我的時候，我收獲著，我是幸福的。我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著我無悔的青春年華。過去的八年，是我激情燃燒的歲月，是我人生中最燦爛的一段時光，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以這樣自豪的說：“我無愧我的學生，我無悔我的選擇。”因為誠實做人，踏實做事，嚴謹治學，是我一貫的準則。

　　楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學生來了又走了，我卻還堅守在這兒，守著我們的樂士，守著我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的'容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷！

　　八年前的某一天，我站在教育組的演講席上慷慨陳詞，慶幸“長大后我就成了你”，八年后的今天，我依然在這里訴說自己的成長經歷，真是別有一番滋味在心頭。

　　不管是春花爛漫，還是雨雪風霜，我們已經走過了如歌的青春。但我的從教之路依然遙遠，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

　　我的理想是教師演講稿 14

尊敬的老師，親愛的同學：　　

　　教師如同蠟燭，燃燒自己照亮別人；教師如同燈塔，向我們引出準確的人生方向。教師是一位辛勤的園丁，日復一日地隊“花朵”灌溉；教師是一位偉大的建筑師，筑起一棟又一棟的.“高樓”。我，是一個要成為教師的人！

　　記得小時候我的親人經常問我：“你長大后想要干什么？”而我的回答是我要當歌手，服裝設計師，漫畫家，小說家，鋼琴師甚至是一個聯(lián)合國主席。不過這些我都沒有付出過任何努力，不過在上初中后我才發(fā)現(xiàn)無論在什么人的背后都有一個令人最經的老師。

　　每一位偉人身后都有一位偉大的老師。就像美國盲聾女作家海倫·凱勒的恩師安妮·莎莉文。這位教師一直陪伴著海倫的身邊不離不棄。讓我們來設想一下，要是海倫沒有遇到莎莉文老師而是一些比較不負責任，很容易放棄學生的老師，那她還會不會成為舉世矚目的偉人呢？答案是不會。

　　作為一名教師，能夠看著自己的學生從懵懵懂懂的小孩長成一個對社會貢獻的青年，能夠看著自己的學生干著自己想干的職業(yè)，何樂而不為？

　　我的理想是教師演講稿 15

尊敬的老師，親愛的同學：

　　每個人都有自己的理想，有的人想當醫(yī)生，去救死扶傷，有的人想當企業(yè)家，為社會創(chuàng)造更多的財富……而我的理想是當一名老師。

　　我想，我要當一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區(qū)去教書。在我的心中，教師像默默無聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個理想，我要多學知識將我學的傳授給那里的孩子們，我還要學會開導他們，學生有什么煩惱解決他們，我要當一個智慧與水平并存的好老師。

　　做老師還因為我對這個職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名老師是不簡單的事情，我們班語文老師——曾老師，她陪伴我們走過了六個春秋，她默默無聞，特別是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動，我越發(fā)增加了對老師這個偉大的職業(yè)的`熱愛。所以，我越發(fā)覺我的理想是老師。這不但能把知識帶給山區(qū)孩子，還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的，孩子媽媽放假，我們也能夠放假，而且工資也很高。

　　就看老師這個點無私，我要把這個精神擔當起來延遲下去，當作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個職業(yè)奔去。

　　我的理想是教師演講稿 16

　　大家好！

　　人們都說，老師就像園丁，讓我們茁長成長；

　　像春雨，滋潤著我們長大。在我的心中，一直有有著這樣一個教師夢。

　　從小，我就想當一個老師。不懂事時，看著老師在辦公室批改著一大疊作業(yè)，用紅筆在本子上圈圈叉叉，非常有趣。當時很想去試一試。而且老師們寫的字大都不是正楷，小時候在我眼里那些字都是一些彎彎曲曲的線條組成。上課時，老師在黑板上盡情的'寫著，給同學們講著課，我多想做一回老師�。∧呐戮褪鞘昼娢乙苍敢�！

　　可這畢竟都是小時候不懂事時的想法，長大了，對教師也有了不同的理解。

　　每當老師再改作業(yè)時，我想到了他們要花這么多時間和經歷幫我們批改；

　　當老師一絲不茍的為我們講課時，我想到了他們在夜深人靜的晚上，點著燈，專心的備課；

　　當老師耐心為我們講解難題，我想起了我自己，是否要多學一些，讓老師也容易點，不用這么辛苦。

　　不過，想當上老師，也就必須要更加努力的讀書，有充足的知識是當老師最基本的。在學習過程中把不知道的知識轉化為自己的東西。上課仔細聽好老師講的每一句話，并學習他們做老師的經驗。

　　我們是小苗，全靠園丁為我們澆灌。我想我長大后一定能成為一個稱職的“園丁”，澆灌更多的小樹苗，讓他們也能茁壯成長！

　　我的理想是教師演講稿 17

　　大家好！

　　小時候，不知從哪兒，飛來了一顆神奇的種子，正好落到了我心靈的最深處，生了根，發(fā)了芽。這顆有魔力的種子就是夢想種子，如果哪一天，這顆夢想的種子開了花，就說明你的夢想即將實現(xiàn)。

　　飛到我心里的種子是一顆樸實無華的教師種子，于是當一名教師也便成我的理想。那么這顆種子為什么而來呢，還得將時光倒流，從一年級說起。

　　記得我剛踏進學校的大門時，有喜又憂，喜的是我進入一個嶄新的世界，馬上要開始新的生活了。憂的是我要離開媽媽的懷抱，獨自面對陌生的面孔，陌生的環(huán)境。好不容易熬了一個上午，媽媽又要讓我待在老師家，我又哭又鬧，說什么也不肯去，但最后還是動心了。

　　經過了六年時間的相處，我喜歡上了現(xiàn)在的語文老師，把兒時的回憶一點一點地挖掘了出來，我忽然覺得老師們的話是多么的溫暖，讓我幼小的心靈得到了滿足。這六年來老師對我更是恩重如山，在學校里，是老師像一位母親一樣給了我們任何東西都無可替代的關愛，一點一點澆灌我們，看著我們一點一點長大。課堂上，老師提的`問題，永遠是那么幾個人舉手，老師該有多么失望啊，可卻依然耐心地一遍遍講給我們聽，花費了多大的心思��！

　　漸漸地，我覺得當一名教師是多么光榮啊，因為我可以貢獻出自己青春來哺育祖國的花朵，看著我的學生長大，是一件多么幸福的事��！因為老師是我最敬佩的人，所以我也想像他們一樣，踏上教師的旅程。

　　這課教師的種子已經在我的心底伸了跟，發(fā)了芽，并且有一個小小的花骨朵了。

　　理想，我為你奮斗！

　　我的理想是教師演講稿 18

　　大家好！

　　每個人心中都有一盞燈，它的名字叫夢想；每個人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著沒有夢想是可怕的。的確，沒有夢想，哪來得勁頭而我卻有著許多的夢想。

　　在我很小很小的時候，我就為自己建立了一個遠大的夢想，那就是，長大后，我必定要當一名教師。一方面是因為我媽媽是教師，我被教師的這種辛勤賣力的精力而深深地感染了；一方面是因為我覺得教師特別巨大。能夠為祖國出一份力，還能夠為祖國培養(yǎng)出更多熱愛祖國，熱愛人民，有科學文化，又有較高探索精力的人才。

　　我每一天站在三尺講臺上，向“小聽眾們”傳授知識，我的學生個個都是小才子。上課時，他們都坐得端端正正，我點名叫某某起來答復問題，他就站起來十分有禮貌的把問題完完整整的答復完畢了。下課后，我不會急匆忙忙的趕到辦公室，坐在椅子上悠閑地喝水，而會放下手中地活，和孩子們到教學樓下頭一起愉快地做游戲，讓孩子們在緊張的`學習過后也放松一下。每到周末，我都會帶著我的學生到公園去玩，或是去軍營參觀，用我的獨特方法讓孩子們逐漸養(yǎng)成勤奮、熱愛勞動的好習慣。

　　人總是生活在現(xiàn)實與虛幻中，人們正把虛幻努力變?yōu)楝F(xiàn)實。我受到挫折時，那夢想會給我勇氣，我永遠相信：巨大的夢想僅有經過忘我的斗爭和就義才干勝利地實現(xiàn)。

　　我的理想是教師演講稿 19

　　大家好！

　　每個人都應該有自己的理想，然后為了這個理想努力的去奮斗，但在走向成功的路上，一定會遇到許多困難與挫折，但不能放棄，堅持下去，最后，就一定會收獲成功的果實。

　　而我的理想，是當一名老師。當老師是一個非常辛苦的職業(yè)，但與此同時，這也是一個為國家培養(yǎng)人才的職業(yè)。雖然學生不聽話的'時候，你要忙著管紀律，有的時候可能還會大發(fā)雷霆，但我相信，我教的學生總有一天會明白老師的用心良苦，明白老師熬夜改作業(yè)的辛苦。

　　但我也認為這是個幸福的職業(yè)，四十多名甚至五十名學生，他們就好似你的孩子，你要照顧他們，幫助他們，以真心去待他們，雖然有時會感到十分疲憊，但是他們那天真的笑臉可以讓你的疲憊一下子飛到九霄云外，他們將會是一群多么可愛的孩子啊。

　　但距離這個理想，還非常遠非常遠，為了它，我要不斷努力，我要先把功課學好，學到更多的知識，才可以將這些知識教給我的學生們，也才能有當老師的基礎。在另一方面，我要讓自己變得大膽起來，要鍛煉自己，在外人面前能夠自然的展現(xiàn)自己，也使我在學生和家長面前不怯場。

　　為了我們的理想，一起奮斗吧！

　　我的理想是教師演講稿 20

尊敬的老師，親愛的同學：

　　每個人都有理想，但是去實現(xiàn)理想動力有所不同：有人是為了讓父母年邁時好好地頤養(yǎng)天年；有人是為了可以過上更好的日子；有人是為了追求自己的夢想亦或是名利地位……而我跟他們不一樣，我是為了讓自己活的更加精彩、漂亮。

　　我一直希望可以做一名老師，這樣我就可以用紅色的圓珠筆，在那些作業(yè)本上畫上一個個讓孩子們感到興奮不已的對號、笑臉、星星或紅花。我喜歡批改作業(yè)，尤其喜歡批改作文。那么多精美的文章擺在你面前，等著你來欣賞，寫下評語。而且，老師可以從學生們的.作文中發(fā)現(xiàn)他們的內心世界；揣度他們的性格，了解他們的性情；也可以把他們的某種潛力開發(fā)出來，也方便師生之間的交流、溝通。這一切的一切都是那么美好，但是我遇到的一個困難卻差點讓我偏離了預計的軌道。我的母親就是一位老師，當我看見她為了學生而生氣，甚至好長時間都不會有好心情的時候，我害怕了，我失望了。我沒有想到老師會這么辛苦：有時，自己全心全意為學生付出，雖然不求回報，但是這些卻從不被別人理解，還總是被一些人誤會。從這時起，我徹底的絕望了。

　　就在這個時候，母親給我買的一本叫做《漂亮老師和壞小子》的書把我拽了回來。它講的是女大學生米蘭，沒做成《非常周末》的主持人，很不開心，就去肯德基店里狂吃。之后遇到了魯云飛、黃豆豆、戰(zhàn)小歐、米奇這四個壞小子，被他們拉去做白果林小學六年三班的班主任，發(fā)生的一系列有趣的事情。米蘭老師具有先進的教學理念和一顆博愛的心。我深深地記得她說過的一句話：“師生之間是平等的，老師錯了，也要給學生道歉�！倍嗝唇浀涞脑挵�！是多少和我一樣的孩子夢寐以求的事�。〉�，又有多少孩子可以和作品中的孩子們一樣幸運呢？于是，從那時起，我就再次渴望成為一名老師，像米蘭一樣的老師：活潑、開朗、可以和學生們共同進步、一起嘻嘻哈哈的。

　　在駛向理想的道路上，注定要有許多苦難，但是，它不能攔住我們前進腳步。所以，從現(xiàn)在開始，我要努力學習，奮發(fā)向上，去實現(xiàn)我的理想。

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