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關(guān)于大學(xué)生的演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。在現(xiàn)在社會,越來越多人會去使用演講稿,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于大學(xué)生的演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于大學(xué)生的演講稿1
大家好!
今天我演講的題目是“磨難也是一種財富”。
在高考中有位考生寫過這樣一段話:我曾經(jīng)埋怨過,腳底發(fā)黃的布鞋,踏不出青春的活力,直到我發(fā)覺霍金轉(zhuǎn)動的輪椅,嵌出深深的歷史痕跡;我曾咒罵過,臉邊黝黑的胎記,映不出美麗的臉龐,直到我看見全身黝黑的黑人,露出甜甜的美麗微笑……
也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的,他對你吝嗇幸福,卻讓痛苦折磨著你,日日夜夜,疲憊不堪,換來的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來后,當(dāng)你揭開那沉重的幕紗,你會看清,上帝是公平的,磨難也是一種財富。
曾經(jīng)有人做了一個試驗。他點清了一座山林中的紅羊后,把山中的狼全部捕捉起來,讓紅羊沒有敵人。照理說,紅羊應(yīng)該是悠閑自得、快樂地生活了,但事與愿違,紅羊為了爭奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗,由原來一支整齊的隊伍變?yōu)橐槐P散沙。
經(jīng)過搏斗的紅羊一只只疲憊不堪,過去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現(xiàn)過,而且,紅羊的數(shù)量也在逐漸減少。是什么原因呢?
因為人們捕獲了狼,紅羊沒有了給它們造成生命威脅的動物,而自相殘殺直至消亡,失去了危機。同時也失去了生機。可見,在生態(tài)環(huán)境中,沒有磨難就不會有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。
張海迪胸部以下失去知覺,但這些困難反而使她有了更為遠大的目標(biāo),學(xué)習(xí)掌握了德語、日語、英語。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢?因為她在承受巨大挫折的同時,也將挫折化為了動力,讓挫折成為自己的奴隸,再一次戰(zhàn)勝了磨難。
人生如一塊璞玉,這是上帝賜予你最大的財富,這塊璞玉中有著酸甜苦辣,也許痛苦過后便是幸福,這是上帝給予你最大的機遇。只有自己努力來雕琢這塊璞玉,才能使它成為完美無瑕的藝術(shù)品。
同學(xué)們,當(dāng)你遇到挫折、困難時,不妨想想,上帝是公平的,有時磨難也是一種財富。
關(guān)于大學(xué)生的演講稿2
各位尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我叫謝嘉彬,今天我要演講的題目是:感恩社會,感恩每一件小事。
自古以來,感恩的話題永恒不變,感恩的歌曲源遠流長,感恩的頌詞代代傳誦,感恩的行動永伴你我! 感恩老師,他們用辛勞的汗水培育祖國未來的棟梁,他們半夜不熄的燈火,粉筆灰染白的秀發(fā),還有那被歲月刻刀劃出的皺紋。我們感恩,感恩這些神圣的印記讓我們親愛的老師付出的太多的心血和青春。當(dāng)我們?nèi)涡,我們不聽話,我們淘氣時,可曾想過,傷害的是那顆慈父慈母般的心,是那顆恨鐵不成鋼的心啊!
感恩父母。他們將孩子當(dāng)作家庭的中心,母親的十月懷胎,父親為家的四處奔波。任憑雙頰染上易見的滄桑。我們可曾,在他們生日時道一聲祝福?我們可曾,在他們疲憊時為他們輕揉一下雙肩?我們可曾,在他們生活壓力太大時給予他們安慰和支持?我們沒有,我們做的,是在青春叛逆期與他們無休止的爭吵;我們做的是在他們沒有滿足我們愿望時表現(xiàn)自己的不理解和不滿!我們做的,是一句關(guān)心后不耐煩的走開甚至關(guān)上房門。我們做的是一件又一件讓他們傷心,讓他們難過的事情。我們可將他們做的自己不喜歡吃的菜吃一口就倒掉;我們可以將他們辛辛苦苦掙的血汗錢拿走零用而不說一聲謝謝;我們可以將他們?yōu)槲覀兿吹囊路跉w家的路上沾滿泥漿;我們可以奪走遙控器將父母喜愛的綜藝節(jié)目調(diào)成武俠或言情劇。雖然在心底不愿承認,但我們的的確確那樣做過,那樣深深的,去傷害過!十幾年的辛勞如一日,十幾年的養(yǎng)育不曾后悔,雖然現(xiàn)在的我們無以為報,但一顆感恩的心,我們就能從那張韶華已去青春不在的臉上看到無比欣慰的笑容!
感恩那些對社會做貢獻的人。感恩晨霧未散,就起早清潔馬路的清潔工們,給了我們一個如此清潔美麗的環(huán)境;感恩急救室中,救死扶傷的醫(yī)生,讓我們的生命可以健康如花的綻放;感恩柏油馬路上,送人于歸途的司機,將我們安全的抵達久違的家鄉(xiāng);感恩市場街道上,為人領(lǐng)路的街導(dǎo),把我們的目的地指領(lǐng)在我們的眼前。有太多太多體現(xiàn)高尚職業(yè)情操的人,他們在我們城市的各個角落,如不起眼的微塵般被我們忽視,但在我們需要的時候,又能輕易的在人潮中看見那抹親切的身影! 感恩那些幫助過我們的人。
5.12的志愿者,為了災(zāi)民的安康,在災(zāi)民們的每一個安置地點送藥送糧;感恩遼寧援建者,千里迢迢到這個地方給了我們一個美麗的家園;感恩陌路相逢卻在危急時刻伸出援手的人,在我們無助的時候點亮了我們的希望,感恩身邊為我們默默付出卻不計回報的人,讓我們無時不刻在溫馨中有充滿幸福的感覺。那些人,那些事,在我們?nèi)松床穆飞匣蛟S已將他們遺忘,但曾經(jīng)的那分溫暖會讓我們繼續(xù)去幫助其他需要幫助的群體。
因為感恩,所以奉獻,用行動來證明,證明我們還記得當(dāng)初別人給予我們的那些東西值得我們?nèi)ジ卸,去回報。我們感恩,讓我們可以,在別人不慎掉落物品時為其拾起;我們感恩,讓我們可以,在公交車擁擠時給身子不方便的人讓出自己的座位;我們感恩,讓我們可以,在別人困頓時展示最真誠的笑容。
感恩,從細小處做起,從身邊小事做起,
謝謝大家!
關(guān)于大學(xué)生的演講稿3
失敗者失敗的原因迥異,但成功者卻都有個共同特點:他們珍惜時間。
最重要的是,他們在有限的生命里,不停的切換角色,善用雞肋時間,可怕的是,他們竟然很少熬夜通宵。給人一副看起來一點也不努力的感覺。
前些時間,我見了一個從央視離職的記者。她告訴我自己為什么選擇了記者這個職業(yè)。
被吞掉的時間
她說,一輩子太短,她想多切換一些角色,努力的活,讓一輩子沒什么遺憾。
記者,能讓她見到各行各業(yè)最優(yōu)秀的人,和他們打交道,能看到并且感受他們不同的生活軌道。
她嘆了口氣,說,現(xiàn)在,出來創(chuàng)業(yè)了,我要讓自己的生活更多樣,圈子更廣,看到更多的東西,生命也能隨之更寬闊起來。
其實我們身邊很多生活的強者,他們的時間都是按秒算,不用鬧鈴早上就自然起床,不用人催也不會泡在網(wǎng)游里浪費時間。他們自律,他們奮進,因為,時間對他們來說,是一切。
關(guān)于大學(xué)生的演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家晚上好。有幸今天能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。曾經(jīng)有人說過:蘊藏于人身上的潛力是無盡的,你能勝任什么事情,別人無法知曉,若不動手試試,他對自己的這種能力就一直蒙昧不查。我覺得我能有今天這樣的一點點小成績,很重要一點就是在于我邁出了向自己挑戰(zhàn)的一步。我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不算好,可是我不怕,只要花時間,投精力我就不信我會落后,所以教室成了我最愛去的地方,圖書館成了我周末的必去場所,特別是在大一大二幾乎所有的晚上都是在自習(xí)中度過的;學(xué)生工作一開始也不是我的強項,高中以前的我比較內(nèi)向,沒有接觸過太多工作,來了大學(xué)我知道害羞有時是沒有自信的表現(xiàn),沒有自信就意味著自己要失敗,因此我向過去的自己說再見,我要磨練、我要成熟,在不斷的工作過程中我學(xué)會了自信而又坦誠的面對一切,從此讓我覺得學(xué)生工作既充滿挑戰(zhàn),又富有樂趣,所以我樂此不疲,保持熱情直到現(xiàn)在。 有了良好的開端之后,關(guān)鍵就要看自己的堅持情況了。我覺得做學(xué)問真正要耐的住寂寞,當(dāng)別人在網(wǎng)吧消磨時間的時候,當(dāng)別人在用小說麻痹自己的時候,當(dāng)別人在花前月下的時候,我把握好了自己,清楚自己在做什么,而且確實朝著自己的計劃在前進,所以我就取得了成績。做工作,我 是以樂于奉獻的思想做為基礎(chǔ),沒有太患得患失,而且我還敢于承擔(dān)有難度的工作,不斷挑戰(zhàn)自己的能力,這樣不但使我的工作出色的得以完成,而且還使能力得到了長足的提高。 還有我覺得今天我能站在這里,要感謝我們 xxxx 學(xué)院,是她給予了我這么好一個環(huán)境讓我可以盡情發(fā)揮;還要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們,是你們對我的關(guān)心和教導(dǎo)使我在前進的道路中看清了方向,加快了步伐;還要感謝所有同學(xué),有了你們 4 年來的理解和支持,才讓我可以不遺余力的朝前發(fā)展。衷心的感謝你們! 我們是當(dāng)代的大學(xué)生,承前啟后,繼往開來,是未來社會的生力軍,是推動社會生產(chǎn)力發(fā)展和先進文化發(fā)展的中堅力量。
黨和人民對我們寄予無限希望,祖國的未來靠我們?nèi)?chuàng)造。努力實踐 三個代表 的重要思想,刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化,發(fā)展創(chuàng)新科學(xué)技術(shù),這是時代賦予我們的神圣使命和歷史責(zé)任,我們有權(quán)利也有義務(wù)去承擔(dān)起這份責(zé)任。最后和大家分享一句話,我們共勉:青春啊,永遠是美好的,可是真正的青春,只屬于這些永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人! 謝謝!
關(guān)于大學(xué)生的演講稿5
尊敬的老師、各位同學(xué):
大家好!
風(fēng)再冷,不會永遠不息;霧再濃,不會經(jīng)久不散;風(fēng)息霧散,仍是陽光明媚。如今我們年少的青春,只有希望,向著遠方的未來,我們愿張開雙臂,迎接新的未來。相信自己,明天是美麗的。
學(xué)習(xí),是一個艱苦求知的過程。它像是一座陡峭,充滿挑戰(zhàn)的高山。當(dāng)你決定攀登這座高山時,抬頭仰望,它仿佛是那么的雄偉。那么的不可逾越,心里不免產(chǎn)生一絲恐懼,但更多的是興奮與好奇,不禁讓我們躍躍欲試。
前進的路上,不可能是一帆風(fēng)順的,一定要歷盡艱苦,才能一步一步邁向自己的目標(biāo),到那時,回頭看看那些被自己克服了的陡坡,心中自會油然而生一種自豪,一份喜悅,可能當(dāng)你抬頭看那遙遠的,未曾嘗試過的路程時,可能腦中又會閃過一縷憂愁······然而,這正是考驗?zāi)愕臅r刻,你只有重新振奮精神,繼續(xù)向著目標(biāo)前進,才有可能成功。
當(dāng)你經(jīng)過無數(shù)次跌倒,又爬起后,你的意志就會變得愈加堅強。
永遠不能放棄的念頭,想想吧,當(dāng)你站在山之巔上,那是一份何等的榮耀,一瞬間,所有的人的目光都投向你,沐浴在春天里,沐浴在陽光下,以往的艱辛都得到了回報,這所有的一切都屬于你。
因為你是不畏艱難險阻,克服種種困難挫折登上山頂?shù)膭倮摺?/p>
向著美好的未來沖刺把,成功永遠屬于不懈努力的人!
關(guān)于大學(xué)生的演講稿6
早想和同學(xué)們做一次交談了。每次在我上課的時候,手里總拿著一個鐘不停的搖。聽是一回事,聽見了是一回事,聽懂了又是一回事,聽懂并運用于實踐當(dāng)中才是真正的明白。當(dāng)然,我們首先要有一雙聽的進話的耳朵。今天,我要給同學(xué)們講三點意見:
一、正確認識自我,樹立學(xué)習(xí)信心
談到這個問題,我先問大家,你想考大學(xué)嗎?你想成名、為家為國爭光嗎?我想回答是肯定的。我再問,中考你為什么沒考上,你反思了嗎?也可能有的認為自己笨,智力差,抑或找出一大堆理由。其實不然,心理學(xué)研究表明,人的智力大體分為三層次,一是先智,或叫神童,智力超常,約占人數(shù)的萬分之五;一是弱智,約占人數(shù)的萬分之二;其余的智力水平相當(dāng)。
但是,為什么會產(chǎn)生后天如此大的差距呢,問題出在習(xí)慣上。還是回到心理學(xué)上來談這個問題,一個人的成功,有智力因素,也有非智力因素。而非智力因素又起著十分重要的作用。非智力因素包括態(tài)度、情感、意志、興趣、性格等。哲人說,態(tài)度決定一切,興趣是最好的老師,意志是成功的保證。反思反思,學(xué)習(xí)成績不理想,不就是因為失去了學(xué)習(xí)的興趣,沒有正確的態(tài)度和頑強的毅力所致嗎!
誠然,上述原因的根本問題不在于學(xué)生們,而在于我們當(dāng)前傳統(tǒng)的教育體制、教育方法、教學(xué)評價手段等。在學(xué)習(xí)過程中,我們?nèi)狈ο冗M的教育教學(xué)理念,不少同學(xué)成了傳統(tǒng)教育下的犧牲品,此言并非我危言聳聽,讓我們一起回憶一下在學(xué)習(xí)過程中所經(jīng)歷的一幕幕:當(dāng)你在小學(xué)一年級期中、期末考試時,語文、數(shù)學(xué)得了⒏分,老師、家長會說,你不能努努力,認真點,考個雙百分嗎,怎么不能使使勁多考一、二分。
再想一想,小學(xué)、初中階段,你受到多少次家長和教師的表揚,教師和家長表揚的依據(jù)是什么?不就是以學(xué)習(xí)成績?yōu)橹鲉。還有一些望子成龍的家長,恨鐵不成鋼,在孩子考試考砸了之后,采取簡單粗暴的手段,于是有學(xué)生用“不僅而且”造句說:只要我考試考不好,不僅要挨罵,而且還要挨打。
正因如此,在學(xué)習(xí)上,你一次次努力,而一次次失敗,在老師和家長眼里,你成了一個差生,一個沒有前途,無出息的“丑小鴨”,“羅森塔爾效應(yīng)”啟示我們,成功是成功之母(最有發(fā)展前途者)。最近,我看了《中國教育風(fēng)景》一書。書中提出“為什么要讓人陪人讀書”的質(zhì)疑,不能不引起我們的深思。像這樣以犧牲大多數(shù)為代價的教育是不明智的。
美國的教育心理學(xué)家加德納研究表明,人的智力是多元的,在多元智力框架中,人的智力至少包括:
、毖哉Z——語言智力。這種智力主要是指聽、說、讀、寫的能力,表現(xiàn)為個人能夠順利而高效地利用語言描述事件、表達思想并與人交流的能力。這種智力在記者、編輯、作家、演講家和政治家等人身上有比較突出的表現(xiàn)。
、惨魳贰(jié)奏智力。這種智力主要是指感受、辨別、記憶、改變和表達音樂的能力,表現(xiàn)為個人對音樂,包括節(jié)奏、音調(diào)、音色和旋律的敏感,以及通過作曲、演奏和歌唱等表達音樂的能力。這種智力在作曲家、指揮家、歌唱家、演奏家、樂器制造和樂器調(diào)音師身上有比較突出的表現(xiàn)。
、尺壿嫛獢(shù)理智力。這種智力主要是指運算和推理的能力,表現(xiàn)為對事物間各種關(guān)系如類比、對比、因果和邏輯等關(guān)系的敏感,以及通過數(shù)理運算和邏輯推理等進行思維的能力。這種智力在數(shù)學(xué)家、科學(xué)家、偵探、律師和工程師等身上有比較突出的表現(xiàn)。
、匆曈X——空間智力。這種智力主要是指感受、辨別、記憶、改變物體的空間關(guān)系并借此表達思想和情感的能力,表現(xiàn)為對線條、形狀、結(jié)構(gòu)、色彩和空間關(guān)系的敏感,以及通過平面圖形和立體造型將它們表現(xiàn)出來的能力。這種智力在畫家、雕刻家、建筑師、航海家、博物學(xué)家和軍事戰(zhàn)略家等身上有比較突出的表現(xiàn)。
、瞪眢w——動覺智力。這種智力主要是指運用四肢和軀干的能力,表現(xiàn)為能夠較好地控制自己的身體,對時間能夠做出恰當(dāng)?shù)纳眢w反映,以及善于利用身體語言表達自己的思想和情感的能力。這種智力在運動員、舞蹈家、外科醫(yī)生、賽車手和發(fā)明家身上有比較突出的表現(xiàn)。
、蹲灾允≈橇。這種智力主要是指認識、洞察和反省自身的能力,表現(xiàn)為能夠正確的意識和評價自身的情緒、動機、欲望、個性、意志,并在正確的自我意識和自我評價的基礎(chǔ)上形成自尊,自律和自制的能力。這種智力在哲學(xué)家、小說家、律師等身上有比較突出的表現(xiàn)⒎交往——交際智力。這種智力主要是指與人相處和交往的能力,表現(xiàn)為察覺、體驗他人情緒、情感和意圖并據(jù)此作出適宜反應(yīng)的的能力。這種智力在推銷員、公關(guān)人員、教師、律師、管理者和政治家等身上有比較突出的表現(xiàn)。
最近,加德納又提出了一種自然智力。這種智力主要表現(xiàn)在人們認識世界、適應(yīng)世界的能力,是一種在自然界里辨別差異的能力,如植物區(qū)系和動物區(qū)系、地質(zhì)特征和氣候。這種智力在航海家、獵人等身上有比較突出的表現(xiàn)。
由此可見,每個人的智力都有獨特的表現(xiàn)方式,每一種智力又都有各種表現(xiàn)方式,所以,我們很難找到一個適用于任何人的統(tǒng)一的評價標(biāo)準來評價一個人的聰明和成功與否。正如我們無法指出丘吉爾、莫扎特、愛因斯坦、畢加索、喬丹、柏拉圖等誰更聰明、誰更成功,我們只能說他們各自在哪個方面聰明,在哪個方面成功。如果把多元智能理論應(yīng)用到教育教學(xué)上,用多把尺子評價學(xué)生而非唯一的成績,那么,在座的都是好學(xué)生。所以,請同學(xué)們能夠正確的認識自我,相信自己具有無限的潛能和無限的發(fā)展可能性。要記住李白所言“天生我材必有用”。正確認識了自己,進而就要為自己的未來努力,去追求?恐R和能力去改變自己以及父母們的面朝黃土背朝天的苦難的命運。否則只能重復(fù)昨天“放羊娃”的故事。
二、認清形勢,抓住機遇
前一時期,《中國教育報》曾登載國家教育部職成司黃堯的文章。題目是:《抓住機遇,加快發(fā)展職業(yè)教育》。文章指出了當(dāng)前我國職業(yè)教育的形勢和任務(wù)。概括可講,形勢大好,任務(wù)艱巨。前者表現(xiàn)在三個方面,一是職教人數(shù)快速增長,年中等職業(yè)教育招生萬人,高等職業(yè)教育招生萬人,××年分別達到萬人和萬人。二是各級領(lǐng)導(dǎo)越來越重視,教育領(lǐng)域,社會及家長對職業(yè)教育觀念逐步轉(zhuǎn)變;三是畢業(yè)生就業(yè)率逐步升高后者主要表現(xiàn)是需大于求,要滿足社會需要、培養(yǎng)任務(wù)相當(dāng)大。
全國許多大中型企業(yè)缺乏各類技術(shù)工人。這里,我列舉全國第三季度個別城市崗位需求和求職者比例,上海:機械冷加工為:;電子元件制造人員為:;福州針織人員為:。再看我省今年共需技術(shù)工人萬人,本省畢業(yè)生僅為萬人。技術(shù)工人的短缺,使有的工人待遇遠遠高于大學(xué)生本科、碩士、甚至博士生待遇。日本松下電器公司曾講:高質(zhì)量的產(chǎn)品是靠高素質(zhì)的工人制造出來。這話不無道理。隨著科學(xué)技術(shù)的進步,社會也愈加需要技術(shù)人才。
例如納米技術(shù),(納米億分之一米)。目前,我國將面臨以農(nóng)業(yè)大國向工業(yè)大國、現(xiàn)代化國家過度期,(現(xiàn)實是萬公斤玉米,不抵瑞士產(chǎn)的一塊“勞力士”,可換約節(jié)火車皮)所以,可以這樣說,社會為每個人提供了廣闊的發(fā)展機遇,能否抓住機遇、卻要看自己的能力素質(zhì)。近幾年來,或社會教育經(jīng)常使用這樣的詞——素質(zhì)教育,專家學(xué)者也給它下了許多定義,我則認為,所謂素質(zhì),就是適應(yīng)社會的能力。何此論斷,因為社會分工越來越細,豈止三百六十行。上職業(yè)學(xué)校也好,上大學(xué)也罷,將來都是殊途同歸——就業(yè),服務(wù)于社會。從這個意義上講,我們有了先學(xué)習(xí)先就業(yè)的機會,是何等的幸運啊,但不要忘記前提是具有適應(yīng)社會的能力喔。
三、從現(xiàn)在做起,培養(yǎng)良好的習(xí)慣
為什么選這樣一個話題呢?緣自于我對同學(xué)們的觀察、了解、分析,緣自于我所讀過的一個案例。年,位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有記者問其中一位:你在哪所大學(xué)學(xué)到你認為最重要的東西?那位老人平靜地說:“是在幼兒園!薄霸谟變簣@里學(xué)到什么?”“學(xué)到把自己的東西分一半給同伴;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;吃飯要洗手;做錯事要表示歉意;午飯后要休息;要仔細觀察大自然。從根本上說,我學(xué)到的最重要的東西就這些!边@個案例告訴我們?nèi)粘P袨榱?xí)慣和良好品質(zhì)的培養(yǎng)對一個人的成長舉足輕重。
話說回來,你為什么沒有在學(xué)習(xí)上取得更大的成績,答案仍很明確,那就是缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。請看我們與高中生的比較,早晨起床高中是:,我們是:;早操高中是:我們是:;高中三節(jié)晚自習(xí),到:才就寢,而我們只上兩節(jié)晚自習(xí):就安排就寢了。高中早、中、晚飯后,看誰最早進入學(xué)習(xí)狀態(tài);我們大多數(shù)同學(xué)在校園或者走廊大聲喧嘩,顯得嘈雜。
公平的上蒼,每天給每個人都是小時,而每個人這小時的利用率卻不同,差距不正是由此拉開的嗎?在看中午午休,目的是讓同學(xué)們抓緊時間休息,以利于下午的學(xué)習(xí),而有些同學(xué)動作遲緩,甚至根本不眠。有極個別的同學(xué)不服從老師的管理,說話不雅,缺乏修養(yǎng),我行我素,不顧他人。(案例:美國人的道德標(biāo)準:喜、悲、一米黃線;俄羅斯的道德水平:過斑馬線;海爾集團:員工右行、會后要求)而我們有些同學(xué)卻以擾亂別人為能事,不顧集體、不顧團隊,心中只有自己,目中沒有他人,還有的同學(xué)缺乏正確的審美觀點,一味追求所謂的時尚,這些都可能影響你個人今后的發(fā)展。
這是應(yīng)該引起同學(xué)們注意的時候了,世上沒有什么救世主,一切全靠我們自己。明天你們將成為社會人,要“推銷自己”,學(xué)校的推薦就業(yè)只是外因,關(guān)鍵是內(nèi)因起作用。推銷自己并立于不敗的本錢是什么,應(yīng)該是得體的語言、優(yōu)雅的舉止、精湛的技術(shù)、團隊的精神和做事認真,勤于思考的習(xí)慣。(案例:敢喝馬桶水的女人;從一滴油發(fā)跡的洛克菲勒)如若不然,找到工作之日,也將是下崗之時。
當(dāng)然,改變?nèi)说牧?xí)慣有一定的困難(左右手試驗),但為了明天,為了未來,請同學(xué)們從現(xiàn)在做起吧,簡單事重復(fù)認真做就一定成功。
關(guān)于大學(xué)生的演講稿7
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
很開心也很榮幸能夠在此次活動中可以讓我在這里做此次演講,這次我們活動的主題是“青春”,因此我今天的演講題目就是《青春》。
有人說,每個人一生最美好的青春都留在大學(xué)了,二十出頭的青年,在日新月異的今天,有各種各樣的方式展示自我。在我們的精神生活中,青春文藝電影也越來越頻繁的出現(xiàn)在了我們大眾的視野,我相信大家也清楚為什么會有這樣的一種現(xiàn)象。我們的物質(zhì)生活已經(jīng)提升了一個檔次,接著而來的就是我們的精神生活的提升了。所以在物質(zhì)豐厚的今天,各類的青春劇開始出現(xiàn)在我們的面前,而為什么青春越來越被人們懷念,我想,大概是因為它真的太過美好了。
青春,一次又一次為我們捎來戀愛的芬芳,一次又一次為我們充實內(nèi)心情感,一次又一次為我們奠基堅實的基礎(chǔ)。青春是我們一生中最值得珍惜的韶光,人為什么總是懷舊,除了時光本身攜帶的傷感之外,我想還是以為逝去的光陰里有最寶貴的青春!大學(xué)正是青春的發(fā)展階段,當(dāng)我們工作幾年之后,再回想起這段時光,我相信還是同樣的讓人惦記,同樣讓人懷念。我常常在思考這樣的一個問題,青春中我們該如何利用好時間,為自己的青春錦上添花呢?后來我才明白,每個人的青春都是不同的,我們?nèi)缛粢桃獾陌才潘,反而缺失了青春本身的好奇感和未知感。但我們不可以浪費這些青春時光,它原本就足夠的珍貴了,我們便不能再揮霍了,我們只有把自己的青春投入到自身、社會、祖國的建設(shè)之中,這段光陰才會愈發(fā)的閃耀,也更不會讓自己失望。
對于我來說,青春是至尊無上的,它就像是三月,三月也像是青春的季節(jié)。萬物生機,花蕊綻放,一片生意。這樣的時光,是我們?nèi)松胁豢啥嗟玫模彩且蝗ゲ环档。青春對于我們每個人而言,都是這么重要,也是這么短暫。也許有一天我們的臉上會增添皺紋,我們的身體會不再如此充滿動力,但是我們的心里仍然是青春的。雖然現(xiàn)實中的青春極其流逝,而在我們的心里,青春永遠都不會褪去,它就像是一顆定心丸,讓我們更有勇氣面對未來的每一次際遇和挑戰(zhàn)。而所有青春的東西,都會伴隨著我們,走到盡頭。所以請同學(xué)們珍惜韶光,珍惜青春吧,不可辜負的有很多,但青春是我們無法辜負的,向明天出發(fā),走向更好的自己,銘記青春,奮發(fā)圖強!
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各位同學(xué):
下午好!很高興有機會能有這個機會跟大家一起分享我的一些想法和經(jīng)歷,但談不上職業(yè)規(guī)劃。很慚愧,剛聽了很多同學(xué)對自己未來職業(yè)的這么完備美好的規(guī)劃,感到非常慚愧,因為我到現(xiàn)在為止對自己的職業(yè)還沒有一個明確的定位。
我們中國人有一個毛。喝四挲g越大,志向越小。在我們小的時候,可能夢想著要當(dāng)總統(tǒng)、科學(xué)家、將軍;當(dāng)我們大一些的時候,比如就是我們拿到大學(xué)通知書的時候,可能在想以后會掙不少錢,但到現(xiàn)在我們又在想什么呢:畢業(yè)后能不能找到一個月薪20xx以上的工作,能不能在幾十年后擁有一套自己的住房。我相信我們曾經(jīng)都有很遠大的理想規(guī)劃,但卻總是被現(xiàn)實碾得粉碎。我也總是受打擊,還好我比較堅強,所以現(xiàn)在還完好的在這兒。
高中的時候我的理想是考軍校,希望在部隊里闖出自己的一片天地,當(dāng)時我甚至在盤算著以后能干到將軍還是師長,后來成績太差沒考上;復(fù)讀的時候我想還是得多掙點錢,那個時候“石油工程”專業(yè)非常熱門,出來的人一個月五六千,被稱為“金領(lǐng)”。所以我就報了xx大學(xué)的“石油工程”,為了保險我在本科第二批報了xx的“石油工程”,搞了個雙保險,結(jié)果我被xx錄取了。
xx我是報的本科第一批的第二志愿,我以為不會錄我。報xx的財務(wù)管理都是我舅舅的主意,他說xx出來當(dāng)官的多就報了xx。為什么會選財務(wù)管理呢,當(dāng)時初選了幾個專業(yè):農(nóng)學(xué)、城市規(guī)劃與建設(shè)、財務(wù)管理,農(nóng)學(xué)不知道是干嘛的,就報在了最后,那個時候也比較傻,不知道上網(wǎng)查查。因為我舅舅是搞會計工作的就報了財務(wù)管理,所以就和大家在一起了。
回顧我大學(xué)走過的兩年多時間里,我變?yōu)槭且粋從浮躁趨于平穩(wěn),逐漸成熟的一個過程。大一的時候,剛進大學(xué)那陣新鮮勁兒一過,就認為上大學(xué)沒用,還不如去上個技校學(xué)門技術(shù)來得實在,所以大一我傾注了大量時間在實驗室,花費了大量精力在電腦上,所以現(xiàn)在這方面技術(shù)還行,至少PC機能玩得轉(zhuǎn)了。
所以我感覺我大學(xué)的日子過得一天比一天舒坦。大一的時候,老同學(xué)經(jīng)常問我大學(xué)生活怎么樣,我的回答一般是沒什么意思,堅持“大學(xué)無用論”嘛,無聊。到了大二一般就是“一般般”,雖然對課程不滿意,但還有圖書館,至少我可以看看書嘛!上了大三,基本上就是“各方面都挺好的”。
當(dāng)然我還是有一個大體的職業(yè)規(guī)劃:畢業(yè)后就業(yè),到私營企業(yè),可能也進不了國企,這樣更能全面接觸公司的各種業(yè)務(wù)流程,這對我們以后無論是轉(zhuǎn)向管理還是自己創(chuàng)業(yè)都很有幫助。以會計或者財務(wù)工作為跳板逐漸轉(zhuǎn)向管理工作,在時機成熟的時候會自己創(chuàng)業(yè)。我一直有一個夢想:開一家書店。即使將來我沒有創(chuàng)業(yè)或者創(chuàng)業(yè)沒有選擇這個項目,在我老了退休的時候也會開一家書店安度晚年。我平時沒什么特別的愛好,不打游戲,也不愛運動,也只有寫寫字,看看書了。
我是一個很樂觀的人,我相信按照自己的計劃一步步腳踏實地的走下去,我會有一個燦爛美好的明天,我們都會有一個美好的明天!謝謝大家!
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親愛的老師和同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的主題是希望。
一個女孩為了生存去了南方,但是身上滿是傷痕。當(dāng)她站在一座20層樓的樓頂告別這個世界時,她看到一輪旭日從東方噴薄而出,心跳驟然加快。在決定生死的時刻,她發(fā)現(xiàn)失敗者和成功者沐浴在同一片陽光中。也許,她堅持下去,就有了成功的希望!于是,她騎著多彩的生活實踐,回到了青春的起跑線上。她終于成功了,成了全國聞名的人物。
希望拯救了這個曾經(jīng)脆弱而失望的女孩。
希望是一種力量,一種升華,一種飛躍,一架梯子。
年輕人難免會陷入困境,對生活感到失望。一位哲學(xué)家說,人生之路是失望與希望的項鏈,所以是五彩繽紛的。失望的時候,你會擺脫心中的濃霧,擁抱一片藍天;讓人們擺脫沉重的陰影,步入一個全新的世界。失望是壓抑的,痛苦的,折磨的;希望是激動人心的,快樂的,渴望嘗試的。
生活不是死板的平面繪畫,而是立體雕塑。所以,希望總是伴隨著失望。他們是雙胞胎,幾乎從不分開。愚蠢的人會被壓在失望之山下,感到悲傷和嘆息;聰明的人會從失望之山爬到山上,看到另一個世界。
人生的道路是由失望和希望鋪成的,不可能總是一帆風(fēng)順。因為人不能在人生的道路上跳躍,是畸形的人生。希望是一種貴金屬,往往是從失望中提煉出來的。失望不可怕,怕用不上。
年輕人活在希望中,成熟在追求希望中。青春之所以美好,是因為希望是你燦爛的未來。
希望在前方,我們可以繼續(xù)前進。
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有一個諺語說,“人生沒有朋友,猶如人生沒有了太陽”,也就是說,友誼是人們生活不可缺少的。
當(dāng)你快樂的時候,友誼是錦上添花;當(dāng)你難過時,友誼是一劑安慰;如果你遇到麻煩,朋友會圍繞著你,為你消除障礙;如果你遇到挫折,朋友會給你臂膀。
每個人都需要朋友,如果你交不到朋友,你應(yīng)該反省自己,看看是否是你的性格問題。也許你有一些社交缺點,如勢利,小心眼和使用俚語等,這些都可能會讓你結(jié)識不到朋友。無論你的社交缺點是什么,請誠實地看待它們,并努力改正它們。
然而,真正困難的是,友誼容易卻并不好維持。維持良好的友誼關(guān)系需要幾個重要的因素:
傾聽,做到真正傾聽他人的心聲是建立良好友誼的基石。它能幫助你理解你的朋友和他們的感受,同時也傳達你真的在乎他們的信息。和你的朋友共度美好時光。沒有一起度過美好時光,任何關(guān)系都不會達到令人滿意的效果,為此,維持聯(lián)系的一個條件是為你的朋友騰出時間,安排聚會。
要寬容,世界上沒有一個人是完美的,你知道自己的缺點,所以不要期望別人十全十美。當(dāng)然這并不是說你應(yīng)該總是接受你朋友的錯誤行為,而是當(dāng)你不喜歡某件事的時候,告訴他們,并做好事后補救的準備,不要心懷怨恨,一起幫助你的朋友解決那些困難和錯誤。
承認你的錯誤,每一段友誼都會有沖突,這時雙方應(yīng)該承認自己的錯誤,而不只是指出對方的錯誤。這將幫助你保持開放和增強你的友誼。
總之,當(dāng)我們建立了友誼,我們應(yīng)該珍惜和珍惜它的言行。只有這樣,我們才能發(fā)展成真摯的友誼,讓神圣的友誼之燈永遠燃燒。
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尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
正處于年少輕狂的我們,或許認為這句活離我們還很遠。但當(dāng)你在多年后的一天,回望青春,你會看到什么?
你希望看到的,不是一塊粗糙的,毫無生機的石頭;也不是一塊被無數(shù)虛偽和假象所包裝的,天衣無縫的玉璽。你最希望看到的,是那個獨一無二的青春,因為只有這個與眾不同的青春,才會讓自己覺得:我年輕過。
青春需要雕琢。
小時候的我們,總會盼望著長大,看著那些哥哥姐姐們,以為青春就是想觸卻碰不到的東西?刹恢挥X中,我們已經(jīng)倒在青春的懷抱里。初出茅廬的.我們,沒有經(jīng)歷過那么多所謂人情世故,滄海桑田,于是只能向著自己小時候的幻想,努力奔跑著。
這一路上,我們遇到了困難,一次次跌倒。我們哭過、笑過,經(jīng)歷了些許人生中的酸甜苦辣,被一次次地打磨。小心翼翼捧起這經(jīng)過幾經(jīng)雕琢的石頭,越發(fā)想讓它變得再精致些。于是我們開始挑戰(zhàn),勇敢向前,當(dāng)然也有過咬著牙流著淚的時候。但我們會慢慢感受到自己的成長,我們懂得了許多:懂得了在困難面前不要低頭,懂得了一切只能靠自己。或許我們會遍體鱗傷,但是在青春這條路上,你會看到曾經(jīng)有一個人奮斗過,留下了深刻的,美好的,值得這個人留戀的記憶。
青春確實是脆弱到無法挽留的東西,這是不可改變的。所以,我們何不將它變得更加值得回憶,讓它得到更好的雕琢呢?
關(guān)于大學(xué)生的演講稿12
各位老師、同學(xué)們:大家好!
我叫魏帥,是春法律學(xué)本科的新生,今天很榮幸能站在這里代表全體新生發(fā)言,我想首先代表春全體新生向為我們提供繼續(xù)深造學(xué)習(xí)機會的電大以及各位領(lǐng)導(dǎo)、老師說聲:謝謝!
今天,我們相聚在這里,為了共同的奮斗目標(biāo)求知博學(xué)、學(xué)以致用,提升自我,實現(xiàn)自我人生和社會價值! 年前,我懷著對未來職業(yè)生涯的美好憧憬從大專畢業(yè),在工作與職場的競爭中,我感受到了不小的壓力,文憑確實是一個門檻, 年后的今天,我懷著求知的目的、對知識的渴望,使我再一次踏進了學(xué)校的大門,開始了繼續(xù)求學(xué)之路,成為了電大的一股新鮮血液,電大也成為我人生求學(xué)道路上新的里程碑。
當(dāng)今社會正處在知識暴炸時期,也是高速發(fā)展的知識經(jīng)濟社會,最容易過時的不再是服飾、建筑,而是知識。今天,學(xué)歷的保值實效越來越短,如果不善于更新,當(dāng)年的立身之本可能變成昨日黃花。所以我們深深感到自己知識的缺乏。不學(xué)習(xí)就要落后,不學(xué)習(xí)就會被社會淘汰。
我們無論從事深謀什么職業(yè),迎接什么樣的挑戰(zhàn),我們的使命不僅僅是一種挑戰(zhàn),同時也是激勵我們的原動力。只有這樣才會不斷的進取,才會有更大的進步,才會有勇氣去面對人身道路上的一次又一次挑戰(zhàn)。靜下心來學(xué)習(xí)、沉淀,讓我們的靈魂得到一次撞擊,一次洗禮,一次升華。沒有吸取,我們就無力向前;沒有震撼,我們就走不出惰性;沉溺于滿足,我們就會迷失自己;缺少思考,我們的事業(yè)就無法開拓。只有不斷地戰(zhàn)勝自己,才能自信、積極、樂觀的去面對學(xué)習(xí)和工作。雖然我們暫時失去了輕松的生活,而我們即將尋找到自己翱翔的天空。
在這人人樹立終身學(xué)習(xí)的年代,我們一定要抓住這次機會,努力學(xué)習(xí),完成學(xué)業(yè)。我們決心做到,尊敬老師,遵守校德、校風(fēng)、校紀,認真聽講,按時完成作業(yè)?朔W(xué)矛盾,做到精心計劃,合理安排學(xué)習(xí)時間。發(fā)揚團結(jié)友愛,互幫互學(xué),不恥下問,共同進步的優(yōu)良作風(fēng),以優(yōu)異的成績報答老師為我們付出的辛勤勞動和汗水。
關(guān)于大學(xué)生的演講稿13
同學(xué)們:
人類自誕生起,一切衣食往行及生產(chǎn),生活,無不依賴于我們所生存的這個星球,地球上的大氣、森林,海洋、河流、土襄、草原、野生動植物等,組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),這就是人類賴以生存的基本環(huán)境,長期以來,人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上,似乎從未想到對哺育人類的地球給予保護和回報,在取得輝煌的文明成果的同時,人類對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個星球滿目瘡疤,人口的增長和生產(chǎn)活動的增多,也對環(huán)境造成沖擊,給環(huán)境帶來壓力。
氣候變暖,臭氧層空洞,酸雨,有毒廢棄物,野生生物滅絕,以及大氣、水污染等,這是我們當(dāng)前面臨的一連串全球環(huán)境問題,面對這些問題,我們該做些什么呢?
保護環(huán)境,人人有責(zé),但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生,不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻,但我們可以從身邊的環(huán)境做起,從保護學(xué)校的環(huán)境做起,例如:遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,把廢棄物扔到指定的地點或容器中,避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋,用紙盒等代替,這樣可以大大減少垃圾,減輕垃圾處理工作的壓力,愛護花草樹木,少贈送賀年卡,保持校園清潔等。
以上這些雖是小事,但是,只要大家動手,一起努力,從節(jié)約資源和減少污染著手,調(diào)整一下自己的生活方式,我們就能為保護地球做出一份貢獻。
關(guān)于大學(xué)生的演講稿14
首先跟大家分享一個成功的例子吧。一個關(guān)于中國阿里巴巴集團董事局主席兼雅虎中國
董事長,中國it界教父級人物馬云先生的事跡。在95年偶然的一次機會馬云去到了美國,然后發(fā)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)。所以回來以后叫了24個他的朋友到家里,大家坐在一起,說他準備從大學(xué)里辭職,要做一個互聯(lián)網(wǎng)。兩個小時以后大家投票表決,二十三個人反對,一個人支持,因為大家覺得這個東西肯定不靠譜。別去做那個,說他電腦也不懂,而且根本不存在這么個網(wǎng)絡(luò)。但是經(jīng)過一個晚上的思考,第二天早上他決定,還是辭職,去實現(xiàn)我自己的夢想。在創(chuàng)業(yè)之初,大家都不相信馬云,甚至說他是個騙子。當(dāng)時不太有人相信互聯(lián)網(wǎng),也不覺得有這么個互聯(lián)網(wǎng)會對人類有這么大的貢獻。但是馬云堅信互聯(lián)網(wǎng)將改變?nèi)祟惿畹姆椒矫婷。因為?dāng)時根本沒人會相信馬云說的話。于是,他就說,比爾蓋茲說互聯(lián)網(wǎng)將改變?nèi)祟惿畹姆椒矫婷妗=?jīng)過五六年的打拼,馬云終于締造出了龐大的阿里帝國并成為了無數(shù)創(chuàng)業(yè)者的偶像和模范。
聽過這個故事以后我認為作為一名創(chuàng)業(yè)者,首先要給自己一個夢想。很多的年輕人是晚上想想走這路,早上起來走原路,晚上睡覺之前說明天我將干這個事,第二天早上仍舊走自己原來的路線。如果你不去采取行動,不給夢想一個實踐的機會,那么,我確定你連機會都沒有,成功就別提了。有了一個理想之后,最重要是給自己一個承諾,承諾要把這件事做好。
很多創(chuàng)業(yè)者都害怕這個條件不夠,那個條件也沒有,該怎么辦。依我說創(chuàng)業(yè)者最重要的是創(chuàng)造條件。只有自己創(chuàng)造出來的條件才是屬于你的。如果是機會都成熟的話,一定輪不到我們。所以呢,一般大家都覺得這是個好機會,大家覺得機會成熟的時候,我認為往往不是我們的機會。
你要堅信這事情能夠做起來的時候,給自己一個承諾說,我準備干5年,干,20年把它干出來。我相信你這條路會走得很久。
另外,創(chuàng)業(yè)者的激情很重要,但是短暫的激情是沒有用的,長久的激情才是有用的。在創(chuàng)業(yè)幾年后你要問自己,你的創(chuàng)業(yè)激情是不是還是跟第一天一樣,跟跟初戀一樣富有激情。一個人的激情也沒有用,很多人的激情非常有用。如果你自己很激情,但是你的團隊沒有激情,那一點用都沒有,怎么讓你的團隊跟你一樣充滿激情面對未來面對挑戰(zhàn),是極其關(guān)鍵的事情。
最后,當(dāng)沒有條件的時候創(chuàng)造條件,只要你有夢想,有良好的團隊,堅定的執(zhí)行,你是能夠走到成功的彼岸。。
馬云先生說過這么一句話,今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好,但大多數(shù)人死在明天晚上,看不到后天的太陽。
關(guān)于大學(xué)生的演講稿15
尊敬的各位學(xué)長學(xué)姐評委,親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!
我是來自商學(xué)院的賴文琪,也是校學(xué)生會學(xué)習(xí)部成員之一。很高興今天有機會能夠站在這個舞臺上為大家進行演講。下面我將要演講的主題是《我的大學(xué),我快樂》。
記得高中時有人曾經(jīng)問過我:快樂是什么?我的回答是不知道。一直以來我都覺得我不是那種在墨跡里游蕩的人,我只知道當(dāng)我在運動場上,汗水或淚水流淌在我的臉頰,拼盡全力沖向終點的時候,我聽得見我的呼吸,我的心跳;那時候的我覺得自己無時無刻不在……那時的快樂很美很甜很單純,不用刻意的書寫和雕刻,可那時我并不知道這些就是快樂。
有人說大學(xué)生活絢麗多彩的,也有人說大學(xué)生活是無聊空洞的、浪費青春的。也許,后者更多一些。是的,其實,他們說的都是正確的,因為是自己真實的經(jīng)歷,所以才有資格那樣說,這兩者并不是矛盾的。這是因為在大學(xué)里,有的人確實過得很充實、很開心,深深留戀這塊他們認為是一輩子都無法重復(fù)的凈土。也有的人,從一踏進校園就很失望,覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子,最終醒悟的時候才猛然發(fā)覺,仿佛一夜之間,大學(xué)已經(jīng)過去,隨之逝去的還有那自己寶貴的青春。請記住,只有那些后悔在大學(xué)混了幾年的人,而不會有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人,多年以后,當(dāng)他回憶起大學(xué)時光時候,往往他也會感慨萬分,甚至淚流滿面。所以不管你未來大學(xué)過得如何,至少你要時刻提醒自己:人生只有一個大學(xué)階段。所以,我的大學(xué),我要快樂……
記得剛開學(xué)的時候,我的大學(xué)和很多人一樣,缺乏那么點光彩,是茫然的沒有方向的。雖然每天都往返于宿舍、食堂、教室,過著三點一線生活,有時會去個圖書館,但卻沒有認真的學(xué)習(xí)過。除了在快考試時認真的去復(fù)習(xí)下。參加的課外活動也很少,一些精彩紛呈的派對、豐富多彩的社團活動、各種各樣的講座,盡管每一項都充滿著誘惑力,但我卻選擇了一條寂寞的路。生活是那么的空虛、無聊,我好像迷失了自我,如行尸走肉般地活著。
當(dāng)我獨自一人靜靜待著的時候,我都會陷入深深的沉思:難道就要這樣昏昏噩噩地度過三年的大學(xué)時光嗎?難道大學(xué)的快樂就是這樣碌碌無為、沒有光彩嗎?不,絕對不是這樣的,大學(xué)的生活應(yīng)該不單要學(xué)習(xí),還應(yīng)該有更豐富多彩的內(nèi)容。于是我重新規(guī)劃了我的大學(xué)生活。具體到了每個星期,每一天,并且每天都要落實到位。因此我積極的參加了許多班級及學(xué)生會組織的活動。
如今大一上學(xué)期快接近尾聲了,在這幾個月里有酸也有甜,也有苦,也有樂。雖然每天有點累,有點忙,但我覺得過的很充實。我敢說:我的大學(xué)!我很快樂!我想大學(xué)生活未必是燦爛的,因為我們要經(jīng)歷尋求、尋找,完善的成長;大學(xué)生活未必是富有的,因為我們要走出校園,面對社會,各種壓力的挑戰(zhàn);但,大學(xué)是美好的,它讓我們學(xué)會了獨立,學(xué)會了堅強,完善了自我;大學(xué)生活是精彩的,是富有意義的階段,是成就夢想、展示自我的平臺,是人生一幅美麗的畫卷。我很羨慕天使擁有的那雙翅膀,我渴求歸期夢想的芳園,我甘愿嘗試披荊斬棘的歷程。我的心愿就是讓理想漫過我的青春,讓幸福滋養(yǎng)我的生命。也許,當(dāng)我有機會牽系昨日的往事之手;有能力珍惜今朝的紅塵之煙;有理想勾勒未來的幸福之州的時候,那么飛奔的時間老人會就會在燦爛的日子里賜予我成長的詩篇!美好的年華,美好的大學(xué),沒有理由不走下去,更沒有理由不敢走向未來。最后,希望我的大學(xué),以及在坐的各位學(xué)長學(xué)姐,同學(xué)們都能有一個美好的開場,動人的過程,和一個完美的謝幕!
我的演講完畢!謝謝。
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