家長會發(fā)言稿 15篇
在我們平凡的日常里，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？以下是小編為大家整理的家長會發(fā)言稿 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長會發(fā)言稿 1
敬愛的老師、親愛的叔叔阿姨們：
你們好！
我叫許XX。今天是個(gè)特殊的日子，我能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，心里感到無比激動。在書法方面，我取得了一點(diǎn)小小的進(jìn)步，我真誠的感謝老師和同學(xué)們對我的關(guān)心的幫助！關(guān)于我對書法和寫作的一點(diǎn)微薄體會，也希望能和叔叔阿姨們共同分享。
俗話說：“興趣是最好的老師”。我對書法的興趣，是從小學(xué)一年級開始的。當(dāng)時(shí)看著黑板上一行行漂亮的漢字，我感到特別神奇，決心也練出一手好字。這時(shí)候，媽媽告訴我：“字就像人的臉面一樣重要。一手漂亮的字能夠給人留下美好的印象，也能在以后的升學(xué)考試中占據(jù)優(yōu)勢，甚至?xí)淖兡愕囊簧��！彪m然我不能完全理解媽媽的話，但是從此以后，我總是時(shí)刻提醒自己寫好每一個(gè)字。剛開始的時(shí)候，我寫的字筆劃歪歪扭扭，寬窄不一樣，字形大小不一，排列也不整齊，樣子十分難看。爸爸就手把手的教我寫筆順，每當(dāng)我有一點(diǎn)進(jìn)步，就會對我大加贊揚(yáng)。后來老師也發(fā)現(xiàn)了我的進(jìn)步，經(jīng)常在課堂上表揚(yáng)我，受的表揚(yáng)多了，我就更有信心了，并且每次寫字之前，都覺得如果不能把字寫漂亮，就有點(diǎn)對不起別人對我的表揚(yáng)，因?yàn)橛羞@種心理，所以每次的作業(yè)我都寫得非常認(rèn)真，不敢有一絲懈怠。
我的第二點(diǎn)感受就是要堅(jiān)持不懈。升入二年級的時(shí)候，老師要求我們買字帖練習(xí)。在臨摹字帖的時(shí)候，我往往貪多求快，一寫就是好幾張，對筆畫和結(jié)構(gòu)不進(jìn)行分析就應(yīng)付了事。時(shí)間長了，不但寫字水平?jīng)]提高，還產(chǎn)生了厭煩情緒。爸爸及時(shí)發(fā)現(xiàn)了這種情況，告訴我只有讀得懂、看得細(xì)，才會印象深、才會寫得像、也才能記得牢。并且要求我看好字帖上的字，怎么寫筆畫，怎么安排結(jié)構(gòu)，，還規(guī)定每天只能寫一頁，但是質(zhì)量要高。當(dāng)然爸爸媽媽工作忙，有時(shí)候顧不上檢查，我也經(jīng)常偷懶，但是一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，都要補(bǔ)上。
我的第三點(diǎn)感受是要多練。由于自我感覺良好，在和小伙伴一起玩耍的時(shí)候，經(jīng)常用樹枝在地上寫字，還要比一比誰寫的好，每當(dāng)自己得了第一的時(shí)候，我都感到特別高興。每次到爺爺奶奶家，吃過午飯后，我都要把爺爺家的地面寫得滿滿的，看著自己的勞動成果，聽著爺爺?shù)目洫?jiǎng)，我的心里也美滋滋的。慢慢的，我寫字也越來越熟練，自己也越來越滿意。
犜諦醋鞣矯媯我感觸最深的感受就是要多讀書，多讀世界名著和關(guān)于寫作方面的書。在寫作文的時(shí)候，我們可以借鑒優(yōu)美的詞句，也可以學(xué)習(xí)別人的寫作方法。其次就是平時(shí)要多親近大自然，多觀察周圍的事物，抓住它們的特征。再就是，盡量避免寫成流水賬，要寫上人物的語言、神態(tài)，動作、這樣文章才能生動。
最后，希望我的發(fā)言能給叔叔阿姨們一點(diǎn)啟發(fā)，同時(shí)也祝愿叔叔阿姨們工作順利，祝老師笑口常開！
家長會發(fā)言稿 2
各位家長朋友們：
大家晚上好。
當(dāng)咱們兩個(gè)班的英語老師有一個(gè)多學(xué)期了�？粗⒆觽儚你裸露浆F(xiàn)在逐漸學(xué)會學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)，做為他們的老師，做為他們成長的見證者，我非常的開心。
這個(gè)學(xué)期我們采用了網(wǎng)上授課的形式，也是形勢所迫，我知道家長們也十分的辛苦，孩子們每天盯著手機(jī)電視來學(xué)習(xí)非常累，我們老師同樣也不輕松，除了每天疫情的各種報(bào)表，還要備課做課件，運(yùn)用手機(jī)批改作業(yè)，這大大降低了我們的工作效率，有時(shí)候老師一批就要批兩三個(gè)小時(shí)。還有就是上課，無論老師還是學(xué)生，在家要上課都要克服很多困難，不像在學(xué)校能專注，專心，那么有規(guī)矩。這困難都是正常的，但是不管怎樣，我們都要想方設(shè)法的保障孩子們的學(xué)習(xí)效果。
在這里我特別感謝咱兩個(gè)班的家長和孩子們對我工作的支持和理解。你們能夠按時(shí)上交作業(yè)，能夠勤復(fù)習(xí)，還能超前學(xué)習(xí)真是非常的棒！還有些家長在我忙著的時(shí)候，幫我恢復(fù)其他人的問題，在我直播遇到卡頓的時(shí)候，幫助維持群中的紀(jì)律，穩(wěn)定學(xué)生的情緒。你們?yōu)樵蹅冇⒄Z群的付出，我非常的感謝。只有大家的配合和理解，才能將這網(wǎng)絡(luò)教學(xué)做的更好，更有效。
作為老師，我特別擔(dān)心的是不能天天見到孩子們，感知不到他們學(xué)習(xí)的情緒和狀態(tài)，擔(dān)心開學(xué)后會出現(xiàn)很大的兩級分化。能自覺學(xué)習(xí)，或家長能陪伴，與自制力不足，又沒人監(jiān)督學(xué)習(xí)或不能嚴(yán)格要求的，就會出現(xiàn)知識鴻溝。所以，借這次家長會，我給家長提幾點(diǎn)要求：
1、我們的英語作業(yè)，多數(shù)會通過釘釘家校本，一期作業(yè)APP這兩種形式，請家長督促孩子認(rèn)真完成，并按時(shí)上交。尤其是口語訓(xùn)練一定要天天做。
2、堅(jiān)持每天的英語打卡，每單元間隔一天進(jìn)行復(fù)習(xí)朗讀就可以。
3、可以通過簡單的英語繪本、英語動畫等渠道，為孩子們普及更多的英語知識。
其他的我也不過多要求了。
請家長們明白一點(diǎn)：我們的一二年級英語課，絕對不是副課，不能想上就上，不想上就不上的。大家也不要想著一二年級英語不做考試要求就不用那么費(fèi)勁，到了三年級是真正開始學(xué)呢，很多學(xué)校不都是三年級才開始嗎？家長們，你想一想，咱們機(jī)會有多好，比別的孩子提前學(xué)兩年，起點(diǎn)和知識面，學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)都比三年級起點(diǎn)的強(qiáng)對吧。如果現(xiàn)在不把咱一年級英語當(dāng)回事，那么咱孩子就比三年級起點(diǎn)的要多兩年的惰性學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這是多讓人擔(dān)心啊�，F(xiàn)在學(xué)壓力還不大，到三年級學(xué)的又快，內(nèi)容又多，再加上邋遢的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成了，您不擔(dān)憂嗎？咱看下最近的作業(yè)統(tǒng)計(jì)情況：家校本作業(yè)一一班每次上交46人左右，一二班43-45人不等，一起作業(yè)App一一班每次35-45人不等，一二班32-36人更少。
各位家長，咱們這一批學(xué)生，是學(xué)校第一屆從一年級開始接觸英語的，也是我們學(xué)校寄予厚望，所以請各位家長體諒我們老師的良苦用心，配合好我們的低年級英語教學(xué)，一定要保證孩子的直播課聽課環(huán)境，如果確實(shí)有事，聽不了的必須看回放，作業(yè)不能按時(shí)交的，一定跟我聯(lián)系說明原因，讓我知道孩子的進(jìn)度。
最后，特別表揚(yáng)幾位在這一階段的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中進(jìn)步明顯的孩子：一一班袁俊哲/劉旭博/吳家悅/ 張修澤， 一二班劉晨宇/王澤/梁雨豪，這些孩子都在近期各項(xiàng)學(xué)習(xí)中和作業(yè)完成上，越來越積極，狀態(tài)越來越好的。希望咱們有好習(xí)慣的孩子繼續(xù)保持，還沒能養(yǎng)成好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子呢，從現(xiàn)在開始堅(jiān)持當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天完成。今天我就說這么多，謝謝大家。同學(xué)們家長們，再見。
家長會發(fā)言稿 3
各位家長：
上午好！
首先感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長開放日活動，也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持。這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報(bào)您的孩子從開學(xué)至今在園的生活、學(xué)習(xí)情況，同時(shí)通過本次家長會進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見，使我們不斷改進(jìn)工作和完善園內(nèi)的管理。
在上學(xué)期里，有你們的支持和配合，經(jīng)過我們的共同努力，我們班取得很多成績，如：在衛(wèi)生環(huán)境評比中榮獲本園第一，在幼兒拍球比賽和早操比賽中，我們班獲得年級團(tuán)體第一名。我們?nèi)〉靡陨系倪@些成績和你們在座的各位家長的支持是分不開的，所以，在這里我們希望各位家長朋友繼續(xù)支持我們的工作。
下面就將本學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長關(guān)心的問題向你們作如下匯報(bào)。
一、基本情況
本學(xué)期我班共有xx人。其中男生xx人，女生xx人。孩子們各方面的發(fā)展與小班時(shí)相比進(jìn)步很大。已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活，自理能力也有很大的提高。孩子們個(gè)方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大，已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。生活習(xí)慣方面，我們班幼兒的習(xí)慣比較好。每天中午我們?nèi)焕蠋煻颊J(rèn)真負(fù)責(zé)地照顧他們，吃中午飯和午睡，孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。希望家長在家也能夠多給孩子自己動手的機(jī)會，讓自己的孩子把這個(gè)優(yōu)勢堅(jiān)持下去。同時(shí)我們創(chuàng)設(shè)了色彩鮮艷，整體溫馨的班級環(huán)境，如主題墻，經(jīng)常更換教室擺設(shè)，創(chuàng)建各個(gè)區(qū)角，并提供豐富多樣的材料。
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級開展工作的保證，在日常教育中，我們注重更多途徑，多渠道對幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)，通過分發(fā)紅花、表揚(yáng)等鼓勵(lì)手段，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)。
二、教育教學(xué)方面
�。�1）每天保證有兩小時(shí)的戶外活動時(shí)間，早鍛煉內(nèi)容豐富，課后有課間游戲。
�。�2）幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)：
�、偃雸@：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是一問，二看，三摸，四查，要求家長不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品入園。（如：打火機(jī)，小刀，指甲剪，蛋糕棍子等）
�、谏攀车陌才牛焊鶕�(jù)幼兒消化系統(tǒng)的生理特點(diǎn)科學(xué)安排膳食，注重營養(yǎng)搭配，甜咸搭配，干稀搭配，粗細(xì)搭配，花色品種多樣，保證幼兒的供給量。在這里也希望各位家長少買些油炸的食品、垃圾食品給幼兒吃。
�、壑形邕M(jìn)餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力。培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐的良好習(xí)慣與進(jìn)餐衛(wèi)生，正確使用筷子。有些家長擔(dān)心自己的小孩在園吃不飽，其實(shí)大可不必。現(xiàn)在是小班了，很多小孩在進(jìn)餐方面有很大的進(jìn)步，如xxx、xxx等人有很大進(jìn)步。
�、芟词矫妫汉人茨樏咳艘唤硪槐�，做到隨渴隨喝，擦嘴也是用自己的毛巾。
⑤午睡方面：保證你的孩子有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間，老師值班時(shí)會巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確，對一些午睡時(shí)的不良習(xí)慣及時(shí)糾正，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立睡眠的習(xí)慣。
⑥衛(wèi)生消毒工作：幼兒的毛巾口杯、餐具每天由保育員進(jìn)行消毒，同時(shí)也做好了疾病的防治工作和隔離工作，如在園內(nèi)發(fā)生頭痛，發(fā)熱，拉肚子等情況，保健老師給予及時(shí)處理，同時(shí)打電話通知家長。（要求每位幼兒家長更換電話號碼要及時(shí)告知）。
�。�3）隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此，我建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實(shí)這不符合小班幼兒的年齡特征，因?yàn)樾“嗟挠變旱男〖∪馊哼�不發(fā)達(dá)，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以，我們不贊成教小班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習(xí)，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
三、介紹小班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)
幼兒園小班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。那么，在小班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)呢？
首先，是注意力的培養(yǎng)。
孩子注意力不集中，活動時(shí)喜歡開小差。這是孩子的年齡特點(diǎn)，這種情況會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉(zhuǎn)。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事，幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。
第二，整理物品的習(xí)慣。
教孩子整理的方法，家長不要代替孩子整理東西。比如，孩子的書包，家長可以和孩子一起收拾整理。在幼兒園，我們也會通過讓孩子收拾活動區(qū)里的玩具加強(qiáng)孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng)。另外，這學(xué)期我們之所以讓幼兒將彩筆和繪畫本每天裝在書包里，一方面是方便今后的教學(xué)，另一方面就是給孩子們創(chuàng)造自己收拾整理物品的機(jī)會。
第三、閱讀。
閱讀，可以讓家長有更多的時(shí)間走進(jìn)孩子的心靈，了解孩子思考的角度和問題，有更多的機(jī)會和孩子對話，增進(jìn)彼此的了解，有更多可以探討的話題，感受彼此對人生的理解……閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽的習(xí)慣�？梢栽黾雍⒆拥脑~匯量、看圖說話的能力。家長讀繪畫圖本給孩子聽時(shí)，一定注意不要隨意添字、減字。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽故事。
第四，培養(yǎng)幼兒具有時(shí)間觀念和勞動觀念。
要求孩子做事快速、不拖拉。讓孩子自己穿脫衣服；慢慢學(xué)會自己刷牙、洗臉；自己管理玩具、用具、圖書；幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動等。
四、家長配合工作
我們老師和各位家長都有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體，良好的習(xí)慣、廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流，讓你們的孩子受更好的學(xué)前教育，因此希望各位能夠配合我們做好一些工作。
1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正�；顒�。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們，以便我們能多關(guān)注孩子，避免以外事故的發(fā)生。
3、為了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持，希望家長抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。在教學(xué)活動開展中我們要請家長配合、支持我們的工作。有些物品需要家長帶來的，請你接孩子時(shí)能及時(shí)的看一看我們的通知及要求。也有一些是需要家長知識上的配合：比如有些家長具備某方面的專業(yè)知識，而我們正需要這方面的知識、也希望你能幫助我們。
4、為了更好保障您孩子的安全，每天最好由一位固定的家長負(fù)責(zé)接送，如有特殊情況的，請及時(shí)告訴本班老師。
5、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口，衣來伸手，現(xiàn)在孩子已升入小班，要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力，這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活，在家時(shí)早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。
6、如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時(shí)告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。
為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長對我們的工作的支持和理解，以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\、熱情的態(tài)度對待每一位家長，力求做到令每位家長放心、滿意。
家長會發(fā)言稿 4
各位家長:
上午好!
首先感謝各位，在百忙之中抽出寶貴時(shí)間不辭辛勞地來出席我們的這次家長座談會。這是出自各位家長一片殷切的愛子之心，同時(shí)也是對學(xué)校教育工作的大力支持。我代表全班所有任課教師對全體學(xué)生家長的到來表示熱烈的歡迎和真誠的感謝！
我們各位家長把子女送到本學(xué)校來，這就表明對我校的信任，但僅有信任還不夠，還需要同學(xué)校和老師密切配合，共同教育管理。從我們家長決定孩子到衛(wèi)校讀書起，多半就樹立了一個(gè)遠(yuǎn)大或者說明確的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)最終的實(shí)現(xiàn)需要我們大家共同努力。作為班主任老師的我，會利用這個(gè)機(jī)會，想跟家長們多交換一下意見。
護(hù)理學(xué)專業(yè)是一門應(yīng)用學(xué)科，臨床實(shí)習(xí)是學(xué)好該專業(yè)必不可少的一部分，通過臨床實(shí)習(xí)可使考生將所學(xué)理論知識綜合運(yùn)用到臨床實(shí)踐中去。我們學(xué)校的實(shí)習(xí)地點(diǎn)有六個(gè) ：公安縣人民醫(yī)院、中醫(yī)院。石首人民醫(yī)院、沙市二醫(yī)、三醫(yī)監(jiān)利人民醫(yī)院。結(jié)合醫(yī)院和家長對實(shí)習(xí)護(hù)士的要求，我們學(xué)校進(jìn)行了周密的安排。希望家長和同學(xué)們服從學(xué)校的安排，遵守學(xué)校和醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，順利完成學(xué)業(yè)。
在醫(yī)院的實(shí)習(xí)時(shí)間比較長，各科實(shí)習(xí)時(shí)間總共是40周。
作為護(hù)理專業(yè)學(xué)生，必須明確以下幾點(diǎn)：
一、明確實(shí)習(xí)目的
通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，能夠加深對所學(xué)知識的理解，進(jìn)一步鞏固、提高、運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，能夠熟練地掌握基礎(chǔ)護(hù)理，病房管理的常見專科護(hù)理的知識和技能，并且能夠初步掌握常見病、多發(fā)病的一般防治知識，為畢業(yè)以后能夠在各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)獨(dú)立地從事護(hù)理工作或者繼續(xù)升學(xué)打下基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)前和實(shí)習(xí)初期要調(diào)節(jié)好心理、情緒、調(diào)養(yǎng)好身體。
經(jīng)過了學(xué)校兩年的艱苦學(xué)習(xí)，雖然已經(jīng)掌握了一些理論知識，但還是要到醫(yī)院去實(shí)習(xí)，到醫(yī)院后，學(xué)習(xí)的方式、扮演的角色、社會的環(huán)境都與學(xué)校有很大的差別，可能會怕自己干不好、干不了，怕病人不合作，更怕老師責(zé)備，不少同學(xué)想到這些就會緊張、害怕，情緒不穩(wěn)定。所以，你們要調(diào)節(jié)好自己的情緒，對自己要有自信，相信自己的能力。要盡快地適應(yīng)這個(gè)轉(zhuǎn)變，以健康的體魄，輕松、愉快的心態(tài)去迎接實(shí)習(xí)。
三、對實(shí)習(xí)生的具體要求
1、嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動紀(jì)律，服從醫(yī)院科室和帶教老師的領(lǐng)導(dǎo)和安排。
盡量提前上班和根據(jù)情況下班，值夜班時(shí)不能睡覺，注意不能指揮護(hù)士長排班、排休息。和同學(xué)之間不能隨便調(diào)班，確實(shí)要調(diào)班，必須經(jīng)過帶教老師和護(hù)士長的同意。要按時(shí)輪轉(zhuǎn)科室，在實(shí)習(xí)的40周時(shí)間里，要轉(zhuǎn)很多科室，組長要多與護(hù)理部聯(lián)系，服從安排，按要求轉(zhuǎn)科，哪段時(shí)間轉(zhuǎn)到哪個(gè)科室，不能夠想在那個(gè)科室實(shí)習(xí)長一點(diǎn)時(shí)間，就自己留下來。不上班的學(xué)生不要到科室串門，不要無所是事地這個(gè)科室、那個(gè)科室轉(zhuǎn)。不能隨便帶不值班的同學(xué)到值班房睡覺。
注意請假的問題。有病請假必須有醫(yī)院的證明。實(shí)習(xí)期間一般不準(zhǔn)請事假，特殊情況需要請假比如實(shí)習(xí)期間有些同學(xué)家里有事，特別是實(shí)習(xí)后期找工作要面試，必須辦好手續(xù)。
2、樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，提高實(shí)習(xí)的主動性
在實(shí)習(xí)的過程中，必須堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想；必須“謙虛、謹(jǐn)慎、戒驕、戒燥”，虛心向有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)。不管是醫(yī)生還是護(hù)士，都應(yīng)向他們學(xué)習(xí)，必須有“耐心、細(xì)致、嚴(yán)肅、認(rèn)真”的工作作風(fēng)和實(shí)事求是的工作態(tài)度。在醫(yī)護(hù)過程中，病人的第一手資料往往是護(hù)士首先得到，因?yàn)樽o(hù)理人員的服務(wù)對象是人，人命關(guān)天，所以一定要實(shí)事求是，病歷記錄要如實(shí)、準(zhǔn)確，絕不能弄虛作假。要養(yǎng)成耐心、細(xì)心和安心做事的良好習(xí)慣，要熟悉實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃，對實(shí)習(xí)大綱要求熟練掌握或基本掌握的項(xiàng)目及操作要認(rèn)真訓(xùn)練，對每一項(xiàng)操作，從用物的準(zhǔn)備到整理都必須在帶教老師的指導(dǎo)下按操作規(guī)程進(jìn)行。
實(shí)習(xí)生（包括休息和值班同學(xué)）一律要積極參加醫(yī)院和學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)和活動。如參加實(shí)習(xí)醫(yī)院護(hù)理部和科室?guī)Ы汤蠋煱才诺睦碚撔≌n、專題講座、審閱并評價(jià)實(shí)習(xí)的護(hù)理病歷，護(hù)理記錄或護(hù)理交班記錄等，要做好記錄。要學(xué)習(xí)和熟悉各種醫(yī)療文件的書寫，書寫要規(guī)范，認(rèn)真書寫、整潔、清楚。要勤學(xué)苦練，才能學(xué)到知識。
3、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，處理好各種人際關(guān)系
要文明禮貌，對醫(yī)院的職工都叫老師。
良好的人際關(guān)系是實(shí)施護(hù)理程序的基本條件之一，包括帶教老師與護(hù)生（實(shí)習(xí)的護(hù)理學(xué)生）、醫(yī)生與護(hù)生、醫(yī)生與病人、護(hù)生與病人及護(hù)生與其他人的交際與溝通。平時(shí)不要說三道四，不要宣揚(yáng)別人的缺點(diǎn)，更不要議論他人的隱私。要正確處理各種關(guān)系。
（1）正確處理師生關(guān)系
要尊重帶教老師，虛心聽從帶教老師的指導(dǎo)，理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)知識，熟練掌握臨床常用操作技術(shù)。對不懂或者不夠熟練的操作，必須在帶教老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，防止差錯(cuò)、事故發(fā)生。
（2）正確處理護(hù)士生與醫(yī)生的關(guān)系
在實(shí)習(xí)期間，雖然醫(yī)生不是直接帶教，但醫(yī)學(xué)知識的獲得以及病人整體化護(hù)理都少不了醫(yī)生的幫助，要多向醫(yī)生請教，向他們學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，并配合醫(yī)生完成對病人的各種治療工作。
（3）正確處理護(hù)士生與病人的關(guān)系
要獲得病人信任，既要有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識和操作技術(shù)，也要有良好的服務(wù)態(tài)度。
另外，一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事，要為病人做點(diǎn)好事，如買東西、取錢等。
（4）正確處理護(hù)生和其他人的關(guān)系。
老師、病人及其家屬批評時(shí)，對不對都不能發(fā)脾氣，批評不對時(shí)，過后再向護(hù)士長解釋，更不要在病房與病人或病人家屬吵架。
4、明確護(hù)生的法律身份、加強(qiáng)自我保護(hù)意識
要記住：自己是正在學(xué)習(xí)的護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，只能在帶教老師的嚴(yán)格監(jiān)督和指導(dǎo)下，按照嚴(yán)格的護(hù)理操作規(guī)程去工作，否則自己的工作將被認(rèn)為是侵犯行為。在帶教老師的監(jiān)督下，實(shí)習(xí)生如果發(fā)生護(hù)理差錯(cuò)或事故，除本人負(fù)責(zé)外，帶教老師要負(fù)法律責(zé)任。護(hù)生如離開帶教老師的指導(dǎo)，獨(dú)立進(jìn)行操作時(shí)對患者造成了損害，就應(yīng)負(fù)法律責(zé)任。所以，應(yīng)虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練，注意“三查七對”，嚴(yán)格無菌操作，對引起過敏的藥物在注射前必須皮試，防止發(fā)生差錯(cuò)或事故。實(shí)習(xí)過程中一旦發(fā)生差錯(cuò)時(shí)，要注意處理方法：第一不要驚慌失措，盡快報(bào)告在場的帶教老師和護(hù)士長，聽候他們指揮，及時(shí)處理，作好記錄；第二承認(rèn)過失要實(shí)事求是，不是自己的責(zé)任不能違心承認(rèn)，也不要指責(zé)別人；第三要及時(shí)報(bào)告學(xué)校主管實(shí)習(xí)的老師，由學(xué)校和醫(yī)院一起聯(lián)合調(diào)查，妥善處理；第四當(dāng)有關(guān)方面協(xié)商不能解決時(shí)，用法律手段保護(hù)自己。
5、積極參加各種有益身心的文體活動
積極參加醫(yī)院的文體活動，如文藝演出、體育比賽（籃球賽、排球賽等），培養(yǎng)情操，增強(qiáng)體質(zhì)。
6、講究衛(wèi)生
平時(shí)注意搞好科室、值班室衛(wèi)生，搞好個(gè)人和宿舍衛(wèi)生，預(yù)防各種疾病。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)搞好宿舍衛(wèi)生。工衣要在醫(yī)院洗，不要拿回宿舍。
7、注意財(cái)物和人身安全
貴重物品要放好，出入關(guān)門，外出小心，值下夜班（晚上2∶00～次日上午7∶30）時(shí)要在值班房睡覺，安全起見，9∶30之前要到醫(yī)院。
8、不能隨便拿科室的東西，如紙張、綿枝、注射器、藥物、止血貼等
9、注意儀表，穿戴整齊，大方得體，文明用語。要注意“護(hù)士形象”，盡快進(jìn)入護(hù)士角色。穿戴服飾要注意場合和身份，學(xué)生的著裝，不要穿得太緊、透、露或過于新奇艷麗，不戴金銀首飾，不濃妝。要進(jìn)行護(hù)士行為、舉止的強(qiáng)化訓(xùn)練。你們到醫(yī)院實(shí)習(xí)，要進(jìn)行姿態(tài)訓(xùn)練，并在平時(shí)工作中養(yǎng)成習(xí)慣，寓美學(xué)于護(hù)理實(shí)踐之中。在護(hù)理工作中，護(hù)士的良好職業(yè)形象，有利于建立護(hù)患關(guān)系，會使病人產(chǎn)生信任感，并能很好地配合各項(xiàng)治療和護(hù)理。
語言與病人的情緒息息相關(guān)，醫(yī)護(hù)人員的語言既能治病，又能致病，文明用語、微笑服務(wù)，這樣既能體現(xiàn)對病人的尊重，又能融洽護(hù)士與病人的關(guān)系，更好地治療疾病。
10、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，每人應(yīng)把實(shí)習(xí)手冊簽字蓋章并帶回，回校后交班主任集中交教務(wù)科
四、實(shí)習(xí)組長的職責(zé)
實(shí)習(xí)組長是班主任經(jīng)篩選后定下的，實(shí)習(xí)組長責(zé)任心要強(qiáng)，要掌握組員的情況，關(guān)心組員的生活和身心健康，做好上傳下達(dá)的工作，經(jīng)常與班主任聯(lián)系（通訊方便），把本組人員的情況告訴班主任，如有同學(xué)不上班，什么原因，休息多長時(shí)間等，例子：組員有病、組員不明原因不上班。組員要服從組長的領(lǐng)導(dǎo)，有事要向組長匯報(bào)。
實(shí)習(xí)結(jié)束后由學(xué)校組織畢業(yè)考試，畢業(yè)考試分操作和理論兩部分。操作考試科目《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》；理論考試科目：《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》、《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》、《外科護(hù)理學(xué)》。
護(hù)士肩負(fù)著救死扶傷的重任，其服務(wù)質(zhì)量的高低，關(guān)系到病人安危和千家萬戶的悲歡離合，職業(yè)道德要求護(hù)理人員要主動為病人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。請大家以南丁格爾為榜樣，做好護(hù)理工作。
尊敬師長，服從指揮，刻苦耐勞，遵守紀(jì)律，無醫(yī)療差錯(cuò)和事故，為了得到各醫(yī)院的好評，圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)，加油吧！
家長會發(fā)言稿 5
尊敬的老師，各位家長：
大家好！
首先感謝老師和各位家長給我這次機(jī)會，讓我和大家像嘮家常一樣聊一聊，因?yàn)榇蠹揖墼谝黄鹫娴牟蝗菀�，推心置腹聊的機(jī)會也不多！
時(shí)間過得太快了，嗖一下，一學(xué)期過去了，距離中考還有兩年半的時(shí)間。初二要開設(shè)新課物理，初三要開化學(xué)，而這兩科對于孩子來說并不簡單。記得韓老師發(fā)了一個(gè)各個(gè)高中的要想達(dá)線各科必須達(dá)到的得分率？這個(gè)表完全可以打印下來，貼到孩子的書桌旁，讓孩子知道你要想考上你的目標(biāo)高中，你該怎么做？作為家長的我們該怎么做？
說了這么多，可是孩子畢竟是孩子，能自覺自律的孩子畢竟是少數(shù)，就拿蓓兒來說吧，雖然她也知道中考的嚴(yán)峻性，但是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中經(jīng)常會偷個(gè)懶，也經(jīng)常會浮躁的要命，靜不下心來，這就需要家長的監(jiān)督和管理了。
制定了計(jì)劃就要嚴(yán)格依據(jù)計(jì)劃執(zhí)行，雷打不動。有的家長會說，我的孩子不聽呀，那說明你的執(zhí)行力不行，親子關(guān)系也不夠順暢。還有就是你太慣孩子，我的主張是你的家庭條件再好，也不要無原則的遷就你的孩子�，F(xiàn)在的遷就和心疼就是害了他。
其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和成績與家長有很大的關(guān)系，家長的態(tài)度端正了，堅(jiān)持原則了，孩子慢慢就會端正學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)持原則。同時(shí)要根據(jù)孩子的實(shí)際情況制定一個(gè)孩子努力一下就夠得著的目標(biāo)，讓孩子知道只要努力就可以取得好成績。告訴孩子人和人之間智力上沒有太大的差別，差別在于習(xí)慣和態(tài)度！
來cY上學(xué)的大多數(shù)家長經(jīng)濟(jì)條件都很好，可能有的家長會認(rèn)為學(xué)習(xí)好壞無所謂，將來大不了出國（舉個(gè)真實(shí)例子）平時(shí)要告訴孩子，家里的每一分錢都是我們家長掙得，我的錢不是你的錢，跟你無關(guān)，你現(xiàn)在要做的就是好好學(xué)習(xí)，將來靠自己的雙手創(chuàng)出一片天。
還有平時(shí)要給孩子多多灌輸正能量的東西，老師，學(xué)校，家長，孩子的目標(biāo)都是一致的，既然選擇cY就要多多夸贊cY的好，反復(fù)的灌輸孩子在家就會覺得，cY挺好的。還有目前據(jù)我所知所有公立學(xué)校的作業(yè)都很多。要想成績好，就得付出努力，天下絕沒有掉餡餅的事情。
再有大家要多多體諒老師的不容易，說實(shí)話，cY的老師真的很辛苦，可能在座的各位會認(rèn)為我愛說老師好話，愛唱贊歌。那是你不會換位思考，老師也是人也需要家長的肯定和鼓勵(lì)！就說我們班主任老師吧，她才24歲，因?yàn)閹Я诉@個(gè)班，因?yàn)椴傩牡氖虑樘�，壓力大，所以嗓子一直不舒服！而且她還跟著孩子們上其他的課。就為這敬業(yè)的精神我們也要為老師鼓鼓掌！
我常在孩子面前說的就是，你們老師真不容易，上課，你們坐著，她站著。每天要批的作業(yè)一大堆，批完作業(yè)還要講評。要是我看著那一堆作業(yè)就會瘋了。所以對老師最大的回報(bào)就是學(xué)好她所教的科目！孩子也很認(rèn)同我的說法，也非常喜歡各科老師，從未在我面前抱怨過任何老師！每天也會和我講一些老師的趣事，班級的趣事！
再有無論何事涉及到孩子，老師，班級的，一定要先自我反省。接著和任課老師或者班主任老師溝通，不要像別的班級的某些家長動不動就找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，這樣的做法真的很欠妥。無論何時(shí)，老師，家長，孩子的目標(biāo)都是一致的—考一個(gè)好一點(diǎn)的高中！
今天因?yàn)楦杏X大家是自家人，所以啰嗦了這么多，總之作為家長，要想讓孩子成為什么樣的人，你首先就要成為什么樣的人！不要平時(shí)不管不問，考試成績一出，你就暴跳如雷！你想孩子能服你嗎？
最后想和家長分享的就是：良好的親子關(guān)系和親子溝通，是一切教育的基礎(chǔ)。希望每位家長都能成為自己孩子的知心朋友，和孩子溝通順暢。這樣，你說的有道理的話他才會聽！謝謝各位！
家長會發(fā)言稿 6
各位家長：
上午好。
現(xiàn)在我跟大家講一下我的課堂和你們需要配合的事項(xiàng)。
通過今天的這節(jié)課，相信大家也看出來了，課堂時(shí)間多數(shù)都交給孩子們，由他們自己討論、練習(xí)，因?yàn)樵诩揖毩?xí)說英語的時(shí)間不多，且通過孩子們自己的對比、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，要比老師直接講述印象深刻的多。
現(xiàn)在的考試，題型相對較活，尤其是情景交際和閱讀理解，這些都是對孩子們綜合能力的考察，綜合能力的培養(yǎng)基礎(chǔ)是詞匯，詞不過關(guān)，就連不成句，句不明白，就無法理解全文，繼而選不出答案。
所以我希望家長重視：
1、一定要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)是要求孩子們把課文翻譯寫在書上，并會讀單詞和課文，弄明白課文中每句話的意思。如果預(yù)習(xí)沒做好，那么接下來的課堂，對他而言就是無效課堂，他幾乎聽不明白。所以請家長檢查一下孩子的預(yù)習(xí)功課是否做到位了。
2、課文與詞匯的背誦與拼讀（或認(rèn)讀）。�？谑杏⒄Z教研人員特意強(qiáng)調(diào)一切考試離不開課本。所以請家長在家一定要監(jiān)督孩子拼讀單詞與背誦課文，我要求有些孩子是認(rèn)讀單詞，就是只要會認(rèn)會讀就可以了，因?yàn)樗麄兊幕A(chǔ)較為薄弱，也會覺得這門學(xué)科很難學(xué)，如果再強(qiáng)制要求他們一定要會拼讀單詞，那他們就會失去學(xué)習(xí)的信心與興趣。等他們的認(rèn)讀已經(jīng)非常順暢時(shí)，再要求拼讀，因?yàn)樯狭顺踔�，不會拼讀單詞就沒辦法寫作文，單詞早晚都要背。
3、如果家長愿意，而孩子又能接受，我建議家長為孩子準(zhǔn)備額外的一本習(xí)題，可以是書也可以是卷子。課堂時(shí)間有限，我提供的習(xí)題量也有限，而孩子們需要見識多種題型，也需要多練習(xí)，熟能生巧嘛。孩子們可以做完習(xí)題后拿來給我看，我會批改、講解。
4、現(xiàn)在開始，幾乎每天都有復(fù)習(xí)課文或者單詞或每日一句的作業(yè)，那么復(fù)習(xí)的方法就是聽寫單詞，家長讀單詞，孩子寫出來并標(biāo)注中文意思，如果家長不會讀，或怕發(fā)音不準(zhǔn)，可以用點(diǎn)讀筆點(diǎn)單詞，點(diǎn)一個(gè)，孩子寫一個(gè)。同時(shí)在練習(xí)本上默寫課文，自己進(jìn)行翻譯，溫故而知新。每天的復(fù)習(xí)量不要多，每天要么復(fù)習(xí)單詞，要么復(fù)習(xí)課文，只要一個(gè)模塊就好，復(fù)習(xí)太多也沒效果。如果四年級的單詞和課文完全沒問題的話，那就復(fù)習(xí)三年級的詞匯和課文。
我們的愿望只有一個(gè)：就是希望得到大家的理解與配合，讓孩子的成績越來越好。謝謝大家。各位家長：
家長會發(fā)言稿 7
大家好：
首先感謝班主任老師，為我們提供了這次交流的機(jī)會，通過這種形式，各位家長互通有無，會更有利于我們的孩子健康快樂的成長。進(jìn)入一年一班短短的一個(gè)學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)孩子有了很大的變化，變得快樂、自信、有上進(jìn)心，熱愛讀書。這固然和家長與孩子的努力有關(guān)，但是更多的是老師教育和關(guān)愛的結(jié)果。
在教育孩子方面我們都應(yīng)該算是學(xué)生，每位家長都在不斷地學(xué)習(xí)和思考更好的、更適合自己孩子的方法。興趣是最好的老師，孩子一旦有了興趣，學(xué)習(xí)就是一件輕松愉快的事情。所以，我比較注重孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，并有意引導(dǎo)他通過讀書來擴(kuò)大知識面，我覺得孩子的知識面廣了，能夠更好、更全面地認(rèn)知世界，也能培養(yǎng)孩子的思考能力。這里我將方法簡單總結(jié)一下：
方法一：培養(yǎng)孩子探求知識的興趣。
因?yàn)楹⒆有〉臅r(shí)候?qū)赢嬈信d趣，我就經(jīng)常給他買各種各樣的動畫片看，讓他從動畫片中學(xué)習(xí)了各種知識。我給孩子買了(wawayaya)等兒童學(xué)習(xí)軟件，孩子在游戲中學(xué)到很多知識。但是，由于沒有控制好孩子看電腦和電視的時(shí)間，使孩子的視力變差了，到現(xiàn)在還在矯正視力。希望各位家長能認(rèn)真觀察和思考孩子成長中的各種問題，別像我一樣顧此失彼。
方法二：引導(dǎo)孩子熱愛讀書的興趣。
上小學(xué)后，由于眼睛的原因，動畫片一般很少讓他看了，更多的是培養(yǎng)他看書的興趣，開始是讓他看喜歡的圖畫版的書。后來就讓他看文字多的書，他不愿意看時(shí)，就以故事的形式講給他聽，有的時(shí)候講一半，就借故走開，孩子想知道結(jié)尾怎樣，就只能自己看。漸漸地，他對書也越來越感興趣了�，F(xiàn)在周六、日有時(shí)間他就讓我領(lǐng)他去書店看看書，他也急著把家里的書讀完了，再買新書。通過讀書既讓他開闊了視野，豐富了知識。
方法三：重視并誘導(dǎo)孩子提問的興趣。
問題是引領(lǐng)孩子走入知識殿堂的鑰匙。每個(gè)孩子都是不停的提著各種問題，因?yàn)楹⒆用鎸κ澜缫泻芏鄸|西要了解，也就會問很多他想知道的問題。這就要求我們作為家長一定要耐心的解答。當(dāng)然有的時(shí)候，我也會不耐煩，當(dāng)出現(xiàn)厭煩情緒的時(shí)候，我就會想：我每回答孩子一個(gè)問題，我的孩子就多得到一些知識。就向成功多跨進(jìn)了一步，厭煩情緒也就隨之消失�，F(xiàn)在，每次他問問題，我不僅耐心的回答，還不時(shí)地引導(dǎo)他，并留點(diǎn)時(shí)間讓他有思考的空間，這樣他提問的興趣也就越來越濃了，當(dāng)然我就越來越忙了，我也要多看書才能回答他提出的天文地理知識，這也促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)，不過我樂此不疲。
方法四：引導(dǎo)孩子參與社會生活。
有機(jī)會領(lǐng)孩子出去走走，接觸大自然，參與到社會生活中。如休息日或者節(jié)假日，我?guī)ゴ筮B、北京等地，讓他親自感受了一下大海和首都。如果工作忙走不開的會，江邊、科技館、太陽島、植物園也是不錯(cuò)的選擇。領(lǐng)著孩子參加一些社會活動，如親子教育課、生日宴會、感動龍江年度人物評選頒獎(jiǎng)晚會、雪博會等等。我感覺這是讓孩子盡快熟悉并融入社會的最好途徑。
除了培養(yǎng)孩子的知識面，我覺得讓他有個(gè)建康、快樂的心態(tài)也是同樣重要。關(guān)注孩子的情緒，及時(shí)地疏導(dǎo)，教會他用快樂的心態(tài)生活。我兒子每天都非常高興地來上學(xué)，因?yàn)樗f在學(xué)校有很多好朋友，老師上課也很有意思。在小學(xué)這半年來，我覺得孩子語言表達(dá)能力提高了，在課堂上也踴躍發(fā)言，而且聲音洪亮，自信心越來越強(qiáng)。感謝所有老師對他的細(xì)心培養(yǎng)和教育。
最后提兩個(gè)建議：一是課余時(shí)間學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典。教育專家說過，讓孩子背誦一些國學(xué)經(jīng)典會對孩子以后的學(xué)習(xí)和成長有很大幫肋。二是利用網(wǎng)絡(luò)資源，建立一個(gè)大家互相交流的平臺，以便老師和各位家長能在這個(gè)平臺上就培養(yǎng)孩子的問題相互交流和學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。讓孩子們在小學(xué)快樂地成長。
家長會發(fā)言稿 8
各位家長：
下午好！首先我想對大家說聲謝謝！一要代表我們學(xué)校表示感謝，感謝大家對我們學(xué)校工作的支持；也要代表我們的老師說聲謝謝，謝謝大家對他們工作的理解；更要代表我們的孩子們說聲謝謝，謝謝你們對他們學(xué)習(xí)的關(guān)心。
各位家長，在策劃家長開放日的時(shí)候，我就一直在思考，我們在開放日中應(yīng)該給大家展示一些什么呢？我想到了四個(gè)詞：
一是我們的“用心”，讓每一個(gè)孩子都能快樂的生長是我們的辦學(xué)目標(biāo)，就是我們湯小教育人的用心，我們期待我們的用心能為大家所接受，所認(rèn)同，進(jìn)而共同教育好我們的孩子。
二是我們的“愛心”，對于一個(gè)老師來講，沒有一點(diǎn)比這個(gè)更重要了，事實(shí)上，我們在日常的教學(xué)中，每天都在詮釋著我們的愛心教育。平凡的教學(xué)中，我們早就和孩子結(jié)下了深厚的友誼，我們把他們看成我們的孩子，看著他們一天天長大的同時(shí)，我們留下的除了越來越多的白發(fā)那就是和孩子相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。很多老師在平凡的教育生活中演繹著很多令人感動的畫面。我們有老師自己的母親手術(shù)開刀，他們舍棄陪護(hù)來到我們的學(xué)校，因?yàn)閯诶鄱〉�，每天上午上課，下午輸液，輸液的同時(shí)還在批改著孩子的作業(yè)，堅(jiān)持十多天沒有請過一天假；我們有老師在學(xué)生生病了，他們第一時(shí)間賀你們聯(lián)系，及時(shí)送往醫(yī)院，孩子要吃藥了，大家忙著沖藥，孩子每天的吃飯、做操，我們?nèi)膛阕o(hù)。
三是我們的信心。來湯圓兩年，我們的學(xué)校發(fā)生了巨大的變化，取得的成績足以讓我們高興，我們的孩子，無論是他們的學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為方式都有了巨大的變化，一個(gè)愛讀書、講禮貌、要學(xué)習(xí)的氛圍正在形成中，我有足夠的信心：再努力一點(diǎn)，再堅(jiān)持一點(diǎn)，我們一定會讓每一個(gè)孩子都能在原有基礎(chǔ)上再上新臺階。
四是我們的決心。作為老師，我們的任務(wù)就是教書育人，大家把孩子交給我們，我們惟有不斷努力，方才對得起大家對我們的信任。給大家表個(gè)決心：我們一定繼續(xù)做好我們的工作，教我我們的學(xué)生，辦好我們的學(xué)校。
我是xxxx年來湯園小學(xué)的，轉(zhuǎn)眼就是兩年，這兩年，我們學(xué)校的硬件投入不斷加大，校園面貌有了很大的變化，轉(zhuǎn)入、新進(jìn)了一大批年輕的教師，學(xué)校的師資水平有了明顯的提高，我想這為我們更好的開展工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我和大家從陌生到熟悉。很多家長有什么事情都愿意找我，和我溝通，這也令我感到非常的高興，說明大家對我很信任、很尊重。也正因?yàn)檫@樣，所以今天我特別想借這次家長開放日活動的機(jī)會，再和大家聊聊我對家庭教育的理解、對學(xué)校教育的思考、對家長教育孩子的認(rèn)識。希望我的思考能給大家啟發(fā)。
我想聊的第一個(gè)話題是家庭教育。這是一個(gè)很寬泛的話題。一時(shí)半會我也不能把這個(gè)問題說清楚。我只想和大家談幾個(gè)我的觀點(diǎn)。
一個(gè)是孩子的學(xué)習(xí)要重視。作為家長，無論將來我們的孩子干什么，哪怕我們心里知道孩子將來不會走讀書這條路，我們都不要在孩子面前流露讀書無用的想法。孩子在校讀書期間，除了學(xué)習(xí)知識，更多的是在培養(yǎng)習(xí)慣，學(xué)會思考，這些都需要孩子全身心投入，如果我們在他們面前流露讀書無用的觀點(diǎn)，無意間就會滋生那些怕吃苦、厭學(xué)習(xí)的孩子的惰性，這樣除了會讓孩子學(xué)習(xí)不好，可能還會讓孩子養(yǎng)成一些不好的行為習(xí)慣，而這些習(xí)慣對于孩子今后的工作生活都會帶來直接的影響。
一個(gè)是孩子的品格要培養(yǎng)。對于孩子的品格，我覺得我們家長首先要重視的就是孩子的孝順和感恩。對于這一點(diǎn)，我建議大家要從自身做起，我們首先要對自己的父母好，對自己的家人好，這樣的榜樣教育作用是最大的。上梁不正下梁歪，說的就是這個(gè)道理。要讓孩子心懷感恩，同樣也要這樣，我們要學(xué)會接納，學(xué)會從積極的一面去看待事情，善待家人，善待左鄰右舍，記住別人的好，學(xué)會和老師處好關(guān)系，這些都會對孩子產(chǎn)生直接的影響。
關(guān)于家庭教育，我還想說的是，我們要營造一個(gè)和睦的家庭環(huán)境，孩子只有生活在一個(gè)和諧的家庭內(nèi)，他的身心才是愉悅的，他的思想才是積極的，他的學(xué)習(xí)才是投入的，因此為了孩子，為了自己，我們一定要處理好家庭關(guān)系。同時(shí)我們當(dāng)著孩子的面，要學(xué)會控制自己的情緒，規(guī)范自己的行為，我們要給孩子樹好樣子。
各位家長，教育孩子是一門科學(xué)，一個(gè)孩子就是一本書，我們在教育孩子的時(shí)候，切莫什么都是我說了算，什么都以你的想法代替孩子的想法，要知道，現(xiàn)在的孩子心里想的東西不比你們少，我們要多和孩子交流，多從孩子的角度去思考。我們惟有讀懂孩子這本書，我們才能真正走進(jìn)孩子的心靈，走進(jìn)孩子的世界，關(guān)心教育好你的孩子。
我想聊的第二個(gè)話題是學(xué)校教育。這對于大家而言，可能是一個(gè)看似多余的話題。其實(shí)我聊這個(gè)話題的意思是想和大家交流我們學(xué)校在組織學(xué)生活動時(shí)的一些想法，以贏得大家的理解和支持。比如我們特別重視孩子的習(xí)慣，衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、行為，等等的這些細(xì)節(jié)我們都十分重視，作為家長，你們就要支持配合我們的行動，在校抓，在家鞏固，這樣對于孩子健康習(xí)慣的養(yǎng)成才會更有效。比如我們十分重視孩子的讀書，我們想了很多辦法，努力營造一種濃烈的讀書氛圍，就是希望孩子們能在課余時(shí)間遠(yuǎn)離游戲、遠(yuǎn)離野蠻，與書為友，開闊視野，豐盈精神，這個(gè)時(shí)候我覺得我們家長一定要和我們站在一起，鼓勵(lì)、保護(hù)孩子閱讀的興趣，盡可能多的為孩子提供閱讀的條件，而不是用“把語文書讀讀好”這樣的話來熄滅孩子閱讀的興趣。再比如我們十分關(guān)心孩子在家的表現(xiàn)，我們的老師非常希望大家多和我們溝通，但是我們很多家長都因?yàn)楣ぷ髅Χ苌俸臀覀兝蠋熃涣�，這樣就失去了很多教育孩子的契機(jī)。各位家長，讓每一個(gè)孩子都能在學(xué)�？鞓返某砷L是我們的追求，我真心希望我們在努力的時(shí)候，大家能給我們支持、給我們理解，這樣我們老師再苦再累我們都無怨無悔。
我想聊的第三個(gè)話題是對孩子教育的辯證認(rèn)識。剛才我說了那么多讀書有用的話，但在今天，我更愿意告訴大家：我們一定要理性看待孩子的學(xué)習(xí)，給孩子適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)要求這些都可以，但是不切實(shí)際的要求標(biāo)準(zhǔn)千萬不要有；孩子的學(xué)習(xí)成績當(dāng)然要重視，但是各種各樣的特長我們更要細(xì)心呵護(hù)、用心培養(yǎng)；讀書成才的想法人人都有，但是有一個(gè)快樂健康懂事的子女比什么都重要。
各位家長，各位朋友，我真心希望通過今天的交流，大家能支持我們的工作，理解我們的工作，我們也將更努力的工作，更積極的做事，共同把你們的子女、我們的學(xué)生教育好、培養(yǎng)好。謝謝大家！
家長會發(fā)言稿 9
各位家長：
上午好！
今天大家看到的這節(jié)課中的一些環(huán)節(jié)是我們一年級攀登英語的一些常規(guī)環(huán)節(jié)，目前我們的孩子可以做到：看和聽，聽和復(fù)讀。那么在看和聽的環(huán)節(jié)，要求安靜和認(rèn)真的看，在聽和復(fù)讀的環(huán)節(jié)要求孩子們大聲和流利。
其實(shí)我們的孩子都很棒，上課很積極，我相信有很多孩子回家后也認(rèn)真的聽看光盤。我之所以會讓孩子認(rèn)書，是因?yàn)楹？谑薪萄腥藛T也跟我們強(qiáng)調(diào)過，認(rèn)讀是我們孩子最缺乏也是最基礎(chǔ)的東西。我們的孩子明年就要步入小學(xué)，那么現(xiàn)在開始，我們就要讓孩子學(xué)著適應(yīng)小學(xué)課堂，以免到時(shí)候手忙腳亂，因?yàn)椴贿m應(yīng)而導(dǎo)致成績跟不上。我希望家長讓孩子把聽光盤的習(xí)慣一直堅(jiān)持下去，還要學(xué)會預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，它可以幫助孩子在上課前就明白單詞、課文的意思，這樣上課時(shí)他才不會出現(xiàn)聽不懂單詞的現(xiàn)象。只有現(xiàn)在養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將來孩子們才會學(xué)的輕松。
再次感謝家長的配合，謝謝大家。
家長會發(fā)言稿 10
尊敬的各位家長：
晚上好！
首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，我是你們孩子的班主任兼語文老師。今天晚上我們在這里召開本學(xué)年的第一次家長會。因?yàn)槟銈兊暮⒆樱屛覀冏谝黄�，彼此認(rèn)識，這應(yīng)該說也是一種緣分。讓孩子得到全面發(fā)展和提高是我們共同的目標(biāo)！關(guān)心、幫助、督促你們的子女也是我們共同的心愿！前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。所以我們這次召開家長會的目的：為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。經(jīng)過一個(gè)多月與孩子們的接觸，我對孩子們也有了一定的了解。首先我介紹一下本班的情況。
一、班級情況介紹。
本班共52名同學(xué)，男生32名，女生20名，男女比例懸殊比較大。因?yàn)�，男生的個(gè)性比較活潑、好動，因此管理起來我們?nèi)焕蠋熞ㄙM(fèi)很多的心思。所以就希望各位男生的家長，在家的時(shí)候能時(shí)常對自己的孩子進(jìn)行學(xué)校常規(guī)教育，教育他們遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守課堂秩序，以便能更好地學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)文化知識。一個(gè)多月來，本班大部分孩子表現(xiàn)良好，積極上進(jìn)，有責(zé)任感的，有集體榮譽(yù)感。下面向各位家長匯報(bào)一下孩子們在各個(gè)方面的表現(xiàn)。
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好的同學(xué)有：這些孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣好的后面，更多的是家長的心血換來的。在要求背誦上，或作業(yè)檢查上，我都能看到他們帥氣的簽字。
2、上課回答問題積極的同學(xué)：
表現(xiàn)好的同學(xué)不少，但同時(shí)也存在著一些小毛病，比如：
3、作業(yè)書寫潦草有這些同學(xué)：
4、上課愛講話容易走神，愛講話的有這些同學(xué)：
5、作業(yè)上交拖拉的同學(xué)有：希望這些孩子的家長能在家里對孩子進(jìn)行上課認(rèn)真聽講的教育，以免落下重要的知識點(diǎn)。孩子有小缺點(diǎn)，不可怕，因?yàn)槿硕际窃诓粩喾稿e(cuò)中長大的，可怕的是知道有缺點(diǎn)，知道犯錯(cuò)了不改正。一句話：習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。
二、對家長的建議。
針對以上的問題，同時(shí)作為語文老師的我對家長們提出以下幾點(diǎn)建議，希望各位家長能配合我抓好這幾項(xiàng)工作：1、家庭作業(yè)檢查到位，要求背誦的課文請簽字，要求聽寫的請給孩子聽寫，聽寫錯(cuò)誤的，請你的孩子再把那個(gè)詞寫三遍�，F(xiàn)在課前我都要求預(yù)習(xí)，但我檢查預(yù)習(xí)時(shí)，有一部分同學(xué)沒有做到位。預(yù)習(xí)要做到：課文讀三遍以上，給生字標(biāo)上拼音并組兩個(gè)詞，用工具書查4———5個(gè)不理解的詞，提兩到三個(gè)不理解的問題。預(yù)習(xí)是一項(xiàng)能力，到了中學(xué)，會預(yù)習(xí)的孩子肯定比別人跑得更前面。但孩子們一看到預(yù)習(xí)，他們就認(rèn)為是沒有作業(yè)了，所以這一點(diǎn)請家長們監(jiān)督到位。2、讀書筆記。讀書筆記，分兩本，一本是每個(gè)星期四下午的閱讀與寫作本，一本是讀書摘記本，開學(xué)一個(gè)多月了，讀書筆記做了七八次了，但有幾個(gè)同學(xué)到現(xiàn)在我還沒有看到他的本子，我不知道是為什么，是家長沒有給準(zhǔn)備呢，還是另有原因，希望家長回去問一下自己的孩子，你備好這兩本子了沒。讓他們做讀書筆記的目的是為了培養(yǎng)他們看課外書的習(xí)慣，大家都知道會閱讀了孩子，語文成績不會差到哪里去。3、多讓孩子看課外書。我每月推薦一本課外書，9月份的是《昆蟲記》，10月《綠山墻的安妮》，11月《根鳥》，12月是《窗邊的小豆豆》，1月是《小海蒂》。當(dāng)然看完你們可以再給他們提供一些。4、行為習(xí)慣上。有個(gè)別同學(xué)會說臟話，一個(gè)再優(yōu)秀的孩子，臟話一出口，整個(gè)形象就會大打折扣。這種說臟話的行為，我覺得不應(yīng)該出自我們孩子的口中。希望家長能對孩子們進(jìn)行教育，說文明語言，教育孩子即使不使用文明語言，也千萬不要讓臟話臟了孩子的口。同時(shí)教育孩子不要搞惡作劇，我班廖亦同學(xué)表現(xiàn)比較好，但是本學(xué)期，他的本子、書沒掉好幾本了，是不是有同學(xué)搞惡作劇把他作業(yè)藏起來了？希望家長能關(guān)注孩子這方面的問題，因?yàn)槿绻羞@種行為的孩子，心理是不夠健康的。4、安全問題：安全問題無小事，所有的一切都應(yīng)以生命安全為第一位的，有了安全，我們才有資格來談孩子的學(xué)習(xí)。所以請家長們教育孩子放學(xué)不在路上逗留，及時(shí)回家，中午時(shí)間不要過早上學(xué)，1點(diǎn)半到學(xué)校完全來得及，與同學(xué)要和睦相處，不要?jiǎng)硬粍泳陀萌^來解決問題，如果打架出了什么問題，最終買單的還是我們父母。不要給孩子過多的錢，班上有幾個(gè)孩子，常會買一些飲料零食帶到學(xué)校，其實(shí)最好的飲料就是白開水，那些零食更多的是三無產(chǎn)品。希望家長教育子女不帶零食到學(xué)校來。
三、西濱綜合實(shí)踐活動相關(guān)事項(xiàng)。
綜合實(shí)踐活動也是一門課程，發(fā)給你們的一封信上，你們也都詳細(xì)地看了吧，原則上是不允許請假的，但有特殊情況的例外，我們班有沒有哪個(gè)孩子有特殊病種的，比如心臟病，剛動過手術(shù)的等等，有的話家長要告知，如果有這些的話，要寫請假條到學(xué)校請假。下面我說幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：1、不要給孩子帶手機(jī)。以往有出現(xiàn)孩子帶手機(jī)掉水里的現(xiàn)象。2、鞋子要準(zhǔn)備兩雙，最好能防水的。3、學(xué)會集體生活。在家平時(shí)可能就一兩個(gè)孩子，好吃的愛吃的，都端到他們面前，但要教育孩子在集體生活中不能出現(xiàn)這種情況。同時(shí)教育他們要遵守紀(jì)律，統(tǒng)一行動，聽指揮，不能私自行動。
以上林林總總說了這么多，我自己也覺得很啰嗦，但是，你們把孩子交給了我，看到他們的優(yōu)點(diǎn)我高興，看到他們的缺點(diǎn)，我更幫助他們改正，不為別的，我只想讓你們的孩子成人，成才！當(dāng)然，我更希望家長在教育孩子這個(gè)問題上您有什么好的建議或意見，請一定告訴我們，我們也會盡最大努力改進(jìn)工作。只要有利于這個(gè)班級、有利于孩子的發(fā)展的建議或意見，我們都非常歡迎！我想我們都有一個(gè)共同的目的就是讓你的孩子獲得提高，只有我們真摯地互相溝通，互相理解、相互支持，就會幫助孩子走好這人生的第一步。
最后祝各位家長工作順利，家庭幸福！祝我們的孩子健康成長！
家長會發(fā)言稿 11
各位家長：
大家下午好！
我是李凱霖**的媽媽，我是第一次被允許來開家長會，和大家是第一次見面，但我們一點(diǎn)也不陌生，因?yàn)樵诩议L群里咱們沒少聊天。今天咱們當(dāng)面接著聊。
張老師讓我說一說語文學(xué)習(xí)的事。不知道大家意識沒意識到，咱們能分到9班，咱們都很幸運(yùn)。張老師是我校最權(quán)威的數(shù)學(xué)老師，課上得漂亮，講得又簡潔，又明白，校長常在大會上夸她，而且?guī)О嘟?jīng)驗(yàn)豐富，關(guān)鍵是她帶班嚴(yán)而不苛，不像有些班主任瞎厲害，把孩子都管死了那樣的。咱班英語老師、物理老師教學(xué)有方，上課有道，而且負(fù)責(zé)任。
我班的語文老師是我最服氣的老師，她挖掘教材挖得深，重難點(diǎn)處理得好，是肚子里真有玩意還不張揚(yáng)的老師。
咱們把孩子交給她們一百個(gè)放心，但咱們家長決不能做甩手掌柜。
但是好老師不如好家長。我們家長不能借口忙，或是不會輔導(dǎo)就不作為，就拿語文、英語背誦來說，這根本就不是說讓老師操心的事。
我們課時(shí)非常有限，課文、閱讀、作文都忙不過來，要上課再領(lǐng)著練背誦去，保及格去，那咱們就不用想讓孩子考三甲學(xué)校了。
咱們家長唯一能幫上忙的，可能就是背誦、默寫，背誦這塊占得分多，還好拿分，150分里，背誦占12分，是這張中考試卷上唯一一個(gè)幾乎不用動腦就可拿分的題。還有一個(gè)讓你始料不及的是，將來4年后高考時(shí)，一共考54篇文章，你知道初中占多少篇嗎？40篇。如果咱們把底打好了，那是中考、高考都拿分的法寶。相反，要糊弄的話，中考考不好上不了好高中，高中考不好就上不了好大學(xué)，上不了好大學(xué)就找不到好工作……
背誦既然這么重要，那怎么抓呢？
我的經(jīng)驗(yàn)是提前下手，一到寒暑假，學(xué)校就安排背下一冊的內(nèi)容，家長一定要配合盡量把它背下來。有時(shí)孩子不愿背，我就跟李比賽背，本來這些東西我都會背，但我故意裝得不會背，這就大大刺激了他的好勝心。有人說，你凈站著說話不腰痛，你會背，我們誰能背下來。我們可以和他們制定不公平條約，比如背英語，老師要背一課的，我就撿最少一段讀，而且單詞我也不認(rèn)識，意思我也不知道，我是農(nóng)村出來的，就學(xué)了三年英語，我一張口，家里人就笑話我發(fā)音不準(zhǔn)。我就先讓他給我翻譯一遍，然后我就南腔北調(diào)，裝模作樣背這么一段課文，孩子一邊笑話我笨，一面自己就背過了。他們現(xiàn)在是記憶最好的時(shí)期，超過16歲就開始退化，再者，我們陪孩子也是一種樂趣，多背點(diǎn)東西，還能健腦。
但我還想說的是八年級是三年中背誦任務(wù)最繁重的時(shí)段，到八下的醉，岳，小，送東陽，再就是九下難背點(diǎn)，其它的都好說。
還有一點(diǎn)他們錯(cuò)別字特別多，如果在考前讓他們背一遍，再寫一遍，你給他批一批就更好了，但這點(diǎn)我做得也不好。
經(jīng)常有家長問我，我孩子理科好，文科不好，可咋辦呢。回答6個(gè)字：多讀多背多寫。有人說這些說不說都一樣，但我也沒有招，你去問魯迅、季羨林、冰心，他們也會這么說。
怎么引導(dǎo)他們讀書呢？
家長會發(fā)言稿 12
一、我不感謝你來，這是你應(yīng)該的
各位家長，大家好！本次家長會，我不想再感謝您在百忙之中來參加，因?yàn)槟m然忙，但并不是日理萬機(jī)，您的孩子在這里讀書，您來參加家長會是應(yīng)該的。來參加一次家長會，有多少收獲我不敢說，但是你不來，半絲半縷的收獲都不會有，甚至與老師配合一同教育孩子的方法可能存在問題您都不知道。
二、孩子是你的，不是我的
有的家長把孩子寄托給學(xué)屋，我不否認(rèn)學(xué)屋對孩子有一定的幫助，同時(shí)解決了家長不能放學(xué)時(shí)間及時(shí)接孩子的問題，但是，你要知道，學(xué)屋的根本目的是賺錢的；有的家長把孩子的學(xué)習(xí)寄托在老師，我想告訴您，教師只是一種職業(yè)，一種謀生的手段。一個(gè)班級的學(xué)生中，總會有好的、差的，這對老師來說是正常的，好的差的都是班級中的一部分，而對于每位家長，這個(gè)孩子就是你家庭的全部希望。因此，對孩子的教育，是你的義務(wù)，作為父母，應(yīng)該想方設(shè)法把孩子今后的道路鋪得好一些。即便忙碌，我們也不應(yīng)該丟掉教育孩子這件大事。我媽媽常常說“十年前，看父敬子；十年后，看子敬父”，培養(yǎng)孩子就是最好的一筆投資。
三、小學(xué)階段重在習(xí)慣的培養(yǎng)
一個(gè)人的習(xí)慣決定了他的未來。小學(xué)階段重在習(xí)慣的培養(yǎng)，生活的習(xí)慣我不說，這里單就學(xué)習(xí)習(xí)慣來講。孩子是否養(yǎng)成了寫作業(yè)時(shí)認(rèn)真的態(tài)度，還是敷衍了事，趕緊寫完出去玩？孩子是否養(yǎng)成了遇到難題思考、查閱資料想辦法解決的習(xí)慣？孩子是否養(yǎng)成了對錯(cuò)題及時(shí)訂正的態(tài)度？孩子是否養(yǎng)成了寫作業(yè)時(shí)規(guī)劃好格式，使作業(yè)看起來整潔、利索的習(xí)慣？（王榮恒補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)本展示、劉碩的自主學(xué)習(xí)）孩子是否養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣？（張峻豪每周讀五本書，您的孩子與他的差距有沒有？）孩子是否養(yǎng)成了上課認(rèn)真聽講，及時(shí)做筆記的習(xí)慣？（劉碩或徐銘澤課本的展示，讓家長對比自己孩子的書本）再看看孩子們的語文讀書積累本（展示王雪晴的）您的孩子是否也有積累的好習(xí)慣？這些習(xí)慣都做得很好的學(xué)生，哪個(gè)成績非常差？那些成績不好的學(xué)生，家長看看是不是書包雜亂，上課好久找不出來課本，常常書本、作業(yè)本缺角掉頁、損壞嚴(yán)重？是不是作業(yè)上的很多錯(cuò)題從來不主動訂正，被家長責(zé)打著、老師逼迫著才勉強(qiáng)訂正？是不是從來沒有主動預(yù)習(xí)新課、考試前復(fù)習(xí)的習(xí)慣？學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)生，成績自然提高了，經(jīng)常受到家長、老師的表揚(yáng)，自信心增加了，越來越想學(xué)、越學(xué)越有勁，哪還需要家長天天給補(bǔ)課，為其成績擔(dān)憂！小學(xué)習(xí)慣培養(yǎng)好了，初中、高中都讓你省心不少。而習(xí)慣的培養(yǎng)在于一點(diǎn)一滴，在于每時(shí)每刻，僅僅靠在學(xué)校老師那一時(shí)段的要求根本不夠，孩子還小，自制力不足，需要家長的督促。
四、教師只能給出自己的教育建議
我并不推脫對于孩子的教育責(zé)任，我真心的喜歡咱們班的每一位孩子，不管他的成績高還是低，咱們班的每一位孩子都十分純真、善良、有集體榮譽(yù)感，品質(zhì)很好。我真心的希望班級的每一個(gè)孩子都有一個(gè)美好的未來。但是，我能為孩子做的太少，我的精力只能分給你的孩子八十六分之一。我和孩子在一起的時(shí)間太短了，孩子每天在校的時(shí)間6小時(shí)，我能帶給孩子的影響太微弱了。一位教育家曾說，孩子的教育百分之八十來自家庭教育，百分之二十來自社會教育，百分之十來自學(xué)校教育。孩子教育的好壞，誰的責(zé)任最大？答案是你。家長對孩子成長的認(rèn)識，決定了孩子的高度。你不在乎孩子作業(yè)完成的什么樣，孩子一定不會認(rèn)真去做作業(yè)；你不在乎孩子讀多少書，那孩子一定不會是個(gè)愛讀書的學(xué)生。你花很大的精力去關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)，你的孩子想養(yǎng)成很多壞習(xí)慣都難。你天天在家看電視、玩電腦，估計(jì)孩子羨慕得很，寫作業(yè)也不安心；你對事物的認(rèn)識決定孩子對事物的看法，你遇見事情就挑別人的錯(cuò)，孩子也學(xué)不會寬容的美德；你看不到旅途中山川河流的美麗，孩子也只會感覺到游玩的疲憊。所以請盡量為孩子做好榜樣、用你的言行影響孩子。比如，現(xiàn)在，請拿起筆記一記我接下來要講的幾點(diǎn)語文學(xué)習(xí)方面需要您配合的。
五、語文學(xué)習(xí)，請您注意配合方法
1、盡可能給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不大聲說話、不吵鬧、不看電視。
2、盡可能陪孩子閱讀，要相信，讀書的力量是巨大的。
3、語文作業(yè)重在書寫，書寫差的學(xué)生家長一定配合在家撕掉或消掉重寫，直到寫好，每次都要這樣，不要想著到學(xué)校老師看著不合格，再撕去看著他寫好，在學(xué)校孩子沒那個(gè)時(shí)間去補(bǔ)作業(yè)，他要繼續(xù)學(xué)新的知識。反復(fù)幾次，這樣也有利于孩子改正書寫差的壞習(xí)慣。
4、語文作業(yè)檢查重在基礎(chǔ)，例如看拼音寫字、辨字組詞等題型，這種題，你不給他說，上課對答案時(shí)，他改不出錯(cuò)誤。老師講完批改了圈出錯(cuò)字，他也不一定會改正確。成績差的學(xué)生也大多是基礎(chǔ)知識掌握慢、不牢固的原因。閱讀理解類型題會在課堂上重點(diǎn)講。所以家長檢查語文作業(yè)其實(shí)就是五分鐘，完全不會給您增加多少負(fù)擔(dān)。對于基礎(chǔ)知識掌握慢的學(xué)生，家長要回家多給孩子下功夫，在和其他學(xué)生同等的時(shí)間內(nèi)，他是不能夠記住該會寫的生字、該會背誦的課文內(nèi)容的，老師只能顧及到大部分學(xué)生，接受知識慢的學(xué)生光靠老師是不行的。
5、語文學(xué)習(xí)重作文，布置在家寫的日記、作文，一定要好好練習(xí)。盡可能的帶孩子旅游，沒有體驗(yàn)就寫不出自己的感受。
各位家長，在能陪著孩子一同學(xué)習(xí)的時(shí)間，陪著孩子學(xué)習(xí)吧，給孩子打下良好基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。等孩子進(jìn)入初中、高中，有時(shí)候你想幫忙，怕是也會心有余而力不足了。
另外，我只是一名老師，極其普通，極其平凡。我也在不斷地探索、學(xué)習(xí)教育孩子的方式，對于孩子的教育，或許更多的應(yīng)該向你們討教，希望家長與我多聯(lián)系、溝通，給我的意見越多，對我的幫助越大。謝謝。
家長會發(fā)言稿 13
尊敬的各位家長：大家好!
首先請?jiān)试S我代表高一四班班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!
今天家長會主要包括四方面內(nèi)容，班級及任課教師的介紹，期中考試成績的分析，從期中考試成績看出現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問題，最后是與家長的交流。我班現(xiàn)在共有學(xué)生59人，期中男生32人，女生27人，住校生30人。從各方面情況來看，整體是良好的，同學(xué)們的集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在軍訓(xùn)與運(yùn)動會中都取得了優(yōu)異的成績。班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，大部分的同學(xué)都能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，按照老師的要求去學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，下課獨(dú)立完成作業(yè)，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí);自習(xí)課上自主學(xué)習(xí)。樂觀向上，同學(xué)和睦相處，師生關(guān)系融洽。接下來我說一下我們班級的任課教師情況，我班的師資配備可以說是十二個(gè)普通理科班中算好的。語文：陳麗娟老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)二十多年，管理學(xué)生嚴(yán)格，上次高三所帶的班級語文成績位于前列，數(shù)學(xué)李雪萍老師，講課重點(diǎn)突出，條理性強(qiáng)，上次高考中數(shù)學(xué)成績很好，外語老師丁雪莉老師，是外語組教研組組長，能力沒的說，這次期中考試英語均分和第三，非常不錯(cuò)，物理孫澤軍老師，業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)，上次高三所帶班級均分和第一。化學(xué)王永栓老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)10多年，熟悉高考套路，講解詳細(xì)。生物教學(xué)由我擔(dān)任，這次期中考試均分和第四，我想下次成績應(yīng)該比這更好。
接下來看一下我班期中考試各科平均分，可以說成績位于中上等。相信經(jīng)過我們師生共同努力下次成績比這更好。
這兩個(gè)月學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué)有：徐永張文敏楊宇航高瑀晗宮艷麗許哲瑤丁琦楊光
刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生很多，但是成績確有很多不理想，有考的好的考的不好的，
那么成績好的同學(xué)有哪些共同點(diǎn)需要我們學(xué)習(xí)呢?
第一點(diǎn)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好。想要學(xué)習(xí)好，必須經(jīng)過課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，課后
練習(xí)、復(fù)習(xí)、總結(jié)反思這幾步。這才能把所學(xué)的知識點(diǎn)掌握好。并且伴隨著做題，他的思維和技巧有所提升。
第二點(diǎn)，第二點(diǎn)學(xué)習(xí)效率高，不溜號，勤于思考、動腦。其實(shí)班級中所有的同
學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間都差不多，中午學(xué)一會，晚自習(xí)，回家再學(xué)一個(gè)小時(shí)左右。大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰合理地利用了時(shí)間，誰才有可能在競爭中獲勝。實(shí)際上，每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí)，也差不多了。我時(shí)常對學(xué)生說，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的`精力。大部分同學(xué)在自習(xí)課上效率低，十分鐘讀不了幾行，并且讀的知識點(diǎn)并沒有經(jīng)過大腦，沒有認(rèn)真思考動腦，這樣他的成績絕對高不了。我舉幾個(gè)簡單的例子，不拿筆而只靠眼睛看的、邊看邊轉(zhuǎn)筆的、扣手的、還有用嘴咬手的、嘚瑟腿的，看別處發(fā)呆的，坐姿不正確的，這都是現(xiàn)在學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)效率低的表現(xiàn)。
第三點(diǎn)，態(tài)度認(rèn)真，嚴(yán)格要求自己，遇到難題不放棄。認(rèn)真思考一會，總會有些思路。比如物理的答題，一節(jié)課學(xué)的公式就那么幾個(gè)，做題的時(shí)候好好想想所給條件的聯(lián)系,每個(gè)同學(xué)爭取不放棄任何一道題，仔細(xì)分析總會有些頭目，即使沒做出來老師講時(shí)效果也會比較明顯。并且如果作對了，孩子們的就會對自己相當(dāng)有信心，很有成就感。
第四點(diǎn)，堅(jiān)持不懈，努力做到。每天都投入的精力，天天如此，這里有部分同學(xué)感覺自己聽明白了幾道題，會了幾個(gè)知識點(diǎn)，就感覺自己了不起了，開始驕傲了，坐不住板凳，請假去廁所出去溜達(dá)，這些認(rèn)得成績都在后面。所以高考之前每一天都不能放松，天天堅(jiān)持西區(qū)，成績才能有所提高，千萬不能掌握點(diǎn)皮毛就飄飄然，這樣絕對不行。
以上是所有同學(xué)都應(yīng)該學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)，那么期中考試也放映出不少同學(xué)們現(xiàn)在的問題，我們來共同說一下:
問題一、另有少部分同學(xué)進(jìn)入高一后，仍然很迷茫，帶來了初中時(shí)的一些壞習(xí)慣，在初中時(shí)初一、初二沒有下功夫，僅靠初三的沖刺升入高中，到高中仍然我行我素不肯努力，不思進(jìn)取，不出力氣，不吃苦，還想重復(fù)初中的做法，等待高三再努力，起不知高中的學(xué)習(xí)完全和初中不同，知識容量增大、知識結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜，因此絕不可以用同樣的學(xué)習(xí)方式來對待，如果這樣放任發(fā)展下去，后果難以預(yù)料。
問題二、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，每名學(xué)生都有拉分的科目，對瘸腿學(xué)科沒有興趣不喜歡學(xué)。喜歡的學(xué)科天天都學(xué)，而很少花時(shí)間在瘸腿科目上，這樣是不行的。我們要認(rèn)識到，高考我們是按照總分去錄取的，有任何一科瘸腿，都很難取得好成績，那科瘸腿抓緊補(bǔ)哪科。我也綜合同學(xué)們說，如果你數(shù)學(xué)學(xué)得好，化學(xué)學(xué)得不好，數(shù)學(xué)100分滿分，你已經(jīng)得了90分，化學(xué)100分滿分，剛得30分，那你幾時(shí)天天學(xué)數(shù)學(xué)也不一定能提高5分，而如果多花些時(shí)間在化學(xué)上，至少地提高30分吧，或者40分，那么總分就提高了將近30分。現(xiàn)在又部分同學(xué)還沒有認(rèn)識到這一點(diǎn)，希望在座的家長好好和自己的孩子聊聊。等一會我們有家長和同學(xué)可以單獨(dú)和我們?nèi)握n老師交流。
問題三、上課不能集中精力，小動作比較多(扣手，吃手，趴桌子聽課，轉(zhuǎn)筆的，腿得瑟的，弄頭發(fā)的吃棒棒糖的)不能集中精神聽課讀題、分析題，不能認(rèn)真記筆記。總是溜號，學(xué)習(xí)效率低，沒有目標(biāo)，總趴桌子睡覺。課堂上很重要，課堂40分鐘沒抓住的話，自己補(bǔ)習(xí)兩個(gè)小時(shí)的效果也許還趕不上上課認(rèn)真聽講呢，所以我們看到孩子學(xué)習(xí)時(shí)間也挺多，天天學(xué)，但是成績卻不高。
問題四、學(xué)習(xí)主動性差，現(xiàn)象是課后不主動找老師問題，也不與同學(xué)討論學(xué)習(xí)方面的問題，學(xué)習(xí)缺乏動力。主動找老師問題的同學(xué)很少，這是我班普遍存在的現(xiàn)象，我們說如果你想讓任課老師上課多關(guān)注你，幫你把成績提上來，你就得綜合任課老師溝通，多問問題，任課教師才能知道你是什么程度，課堂上可以多提問你幾次，幫你把成績提高。
問題五、課后作業(yè)應(yīng)付了事，蒙混過關(guān)，不能嚴(yán)格要求自己�？偸潜е鴮Ω妒碌膽B(tài)度做題。不認(rèn)真思考，分析，自認(rèn)為學(xué)的不錯(cuò)，一考試分就低。
問題六、部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識都學(xué)完。不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，有時(shí)把目標(biāo)定的太低。有部分同學(xué)和我說現(xiàn)在感覺自己已經(jīng)亂成一團(tuán)了，那科都沒學(xué)好，自己沒有時(shí)間去補(bǔ)，每天都會學(xué)習(xí)新的知識，有新的卷子。很少的時(shí)間不補(bǔ)之前的，所以感覺唄越落越多，越來越鬧心，而且會喪失信心，感覺自己就是班級學(xué)習(xí)不好的。對于這點(diǎn)，我只能說把時(shí)間擠出來好好學(xué)，有句老話，時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總會有的。利用中午晚上晚自習(xí)，及假日，抓緊把以前落下的知識點(diǎn)弄明白，并且要保證以后的都學(xué)會，如果能堅(jiān)持，成績只定有很大的提升。
問題七、計(jì)劃不能按時(shí)完成，每次測驗(yàn)后，都會有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，我一天什么時(shí)候?qū)W習(xí)，學(xué)什么，該怎么整理知識點(diǎn)，有幾個(gè)錯(cuò)題本，每天都把講過的題看一遍，知識點(diǎn)看一遍等等，每天的任務(wù)安排的很好，但真正做到的就那么幾個(gè)!不懂得堅(jiān)持。三分鐘熱血，有的自己目標(biāo)定下來后，連一天都做不到，或者一周都做不到!
班級管理中出現(xiàn)的問題
一、有遲到現(xiàn)象，遲到首先影響自己的學(xué)習(xí)，在一個(gè)影響他在同學(xué)心目中的位置，惹得同學(xué)不滿，在班級中不好呆。我們班級早中晚的時(shí)間是早6:50中午1:10，晚6:10，希望在座的家長配合我的工作。保證自己的孩子準(zhǔn)時(shí)到校。提前到學(xué)�？梢园才乓幌庐�(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，有利而無害。
二、個(gè)別同學(xué)不服從班干部管理。不遵守班級紀(jì)律。所以我們家長要教育孩子遵守紀(jì)律。國有國法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成良好的班風(fēng)，保證自己學(xué)習(xí)的環(huán)境。我總和學(xué)生說，班級自習(xí)的紀(jì)律為什么這么差，每個(gè)人都有責(zé)任，有一個(gè)人說話，只定有第二個(gè)人說話，接下來越來越多的人說話，聲音越來越大。相反如果一開始沒有人說話，那么自習(xí)課的紀(jì)律就是很安靜的，班級是大家的，學(xué)習(xí)環(huán)境也是大家的，如果大家都管住自己，環(huán)境好了對自己都有利。三、上課上廁所現(xiàn)象，總是那么幾個(gè)。上課總?cè)３煽円膊焕硐�。希望家長告知自己的孩子，有事下課處理，如果59人都去廁所，那么課就無法正常進(jìn)行。上廁所影響自身聽課，再有打斷任課老師的教學(xué)，影響其他同學(xué)聽課。班級同學(xué)也不喜歡這種現(xiàn)象，如果繼續(xù)這樣，恐怕四班他呆不久。上課有個(gè)別孩子打瞌睡，迷糊的，趴桌子睡的，成績依舊是不好的。
四、個(gè)別孩子不能按時(shí)交作業(yè)，作業(yè)錯(cuò)誤不訂正，少數(shù)孩子不能獨(dú)立完成作業(yè)，有時(shí)抄別人作業(yè).
五、上課老師講課時(shí)接話的，鉆空子逗大家哈哈大樂的同學(xué)，也是集中那么幾個(gè)。成績不好，這樣影響班級教學(xué)，而且影響他在任課教師心中的形象，對自己沒有好處，每個(gè)同學(xué)都有缺點(diǎn)，我也說，我不要求你一下子全都改過來，也允許同學(xué)犯錯(cuò)誤，畢竟學(xué)校就是學(xué)生犯錯(cuò)誤的地方，但只要在犯錯(cuò)誤后知道錯(cuò)了，認(rèn)真改正就是好孩子，有的學(xué)生生性好動，但我希望可以慢慢改進(jìn)。
六、看課外書，帶手機(jī)現(xiàn)象，個(gè)別同學(xué)。
關(guān)注幾個(gè)細(xì)節(jié)
1您的男孩留長發(fā)了嗎?您的孩子燙發(fā)染發(fā)了嗎?2您的孩子喜歡佩戴首飾嗎?
3特別是女孩子是否過于重視自己的打扮。因?yàn)槟泻⑿铋L發(fā)，孩子燙發(fā)染發(fā)，佩戴首飾是將富有青春朝氣的孩子過于成人化了啊。也容易使人認(rèn)為是社會上的不三不四之人。更容易吸引社會上的那些可怕的異類來接觸孩子，把他不當(dāng)學(xué)生看。我想告訴家長，我們可以通過觀察孩子行為舉止來猜測孩子的變化。學(xué)生所想所思，我們看不見，但是他們的行為舉止是看得見的，從行為舉止上是可以猜測到幾分的。例如是否上下學(xué)較按時(shí)，是否行為舉止正常，是否經(jīng)常打電話找同學(xué)，是否經(jīng)常有同學(xué)打電話來找他(她)。學(xué)生的一舉一動一言一語都是他們思想的晴雨表，只要注意觀察，我們總能看出些苗頭。很多事例都可以說明，一個(gè)學(xué)生一般不去干違反校規(guī)校紀(jì)的事，但幾個(gè)學(xué)生聚在一起就難說了。抽煙、喝酒、逃學(xué)、談戀愛、去網(wǎng)吧打電子游戲甚至打架等等，一般都是幾個(gè)學(xué)生邀約一起干的。學(xué)習(xí)效果好不好，其實(shí)就是看他(她)是否坐得住，是否耐得住寂寞。可以說坐不住是學(xué)習(xí)的大敵，讀書學(xué)習(xí)是腦力活兒，要靜得下來。如果老覺得板凳上有釘子心猿意馬，其學(xué)習(xí)效果多半較差。學(xué)習(xí)時(shí)不拿筆紙不看書，目的在于眼到、手到、心到。那種一會翻這本一會翻那本、東一榔頭西一棒的孩子也是沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的。
家長應(yīng)該注意的問題
1、學(xué)生沉迷于玩網(wǎng)絡(luò)游戲和社交軟件聊天;在外自己租房子的而沒有家長看護(hù)的孩子很容易包宿，如果一旦沉浸在網(wǎng)絡(luò)里，那學(xué)習(xí)成績只定不行，對身心的傷害也特別大
2、攜帶手機(jī)，大多數(shù)學(xué)生的手機(jī)都是不正常使用的，管不住自己。聊天，上網(wǎng)，處對象，打仗斗毆大多都是因?yàn)槭謾C(jī)不正常使用，現(xiàn)在聊天容易被壞人騙，畢竟明辨是非的能力不是很強(qiáng)。如果再座的家長想聯(lián)系自己的孩子，可以買只打電話和發(fā)信息的手機(jī)，我在宿舍住，回去發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生一放學(xué)就把手機(jī)拿出來，打電話很大聲一大班歌多小時(shí)，你說正常的和同學(xué)打電話和家里打電話能天天打那么久么?如果沒有手機(jī)，他就不會這樣和同學(xué)聯(lián)系了，
3、在學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間看閑雜書籍;小說，連載的，我希望家長每周日來都可以去孩子的宿舍看看，看看有沒有雜書，網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)，雜書都是學(xué)習(xí)的禁忌，千萬不能碰觸，影響學(xué)習(xí)。
4、交朋友不慎重，男女同學(xué)非正常交往問題，正確看待同學(xué)之間的關(guān)系，觀察孩子的微妙變化。
在一中，最底限只要能每次考試能進(jìn)入前一百六十名，就有可能上重點(diǎn)，每次考試能在全校四百二十名就可能上本科。高考就是孩子們成人以來人生的第一個(gè)大考，是綜合素質(zhì)的考試知識、心理、意志力的全面考查。不是說考上大學(xué)或者考上大學(xué)就注定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學(xué)就注定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分。但必須承認(rèn)，我們的社會沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認(rèn)多數(shù)時(shí)候受教育的高低確實(shí)決定著人的成長，決定著人生質(zhì)量的高低，那我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi)，盡可能多地接受教育。高考其實(shí)就是在決定誰可以繼續(xù)接受教育，我們?yōu)樽约籂幦〉钠鋵?shí)就是進(jìn)一步受教育的機(jī)會。
當(dāng)然，我們工作中也許還有很多不足，我們會不斷改進(jìn)我的工作。因?yàn)槲覀兒湍泄餐哪繕?biāo)，就是讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想，步入理想的大學(xué)，雕琢自己的人生，過上幸福的生活，這也是我們老師的幸福!我們在這里鄭重承諾：我們絕不會放棄任何一名學(xué)生，我們不會辜負(fù)你們的信任和支持!你們把孩子送到學(xué)校，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。你們的傾心關(guān)注，便會是孩子們學(xué)習(xí)強(qiáng)大持續(xù)不斷的動力，老師和家長的心情都是一樣的，盡己之所能教他們成人成才，高一是一條嶄新的起跑線，三年的拼搏，誰都可以創(chuàng)造奇跡!讓我們共同努力，為了孩子的明天，再苦一點(diǎn)，再累一點(diǎn)，再傾心一點(diǎn);為了孩子一生的幸福，請你們家長和我們老師和孩子們團(tuán)結(jié)在一起，擰成一股繩，讓你們的孩子我們的學(xué)生在八中這個(gè)新起點(diǎn)帶著希望上路，放飛他們的夢想!
最后，祝愿各位家長家庭幸福，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂的成長!謝謝大家!
家長會發(fā)言稿 14
大家好，我是我們3班（4班）的數(shù)學(xué)老師，畢**老師，電話是136*********。
我是一個(gè)二胎的媽媽，我能理解你們養(yǎng)育孩子的無數(shù)的苦與樂，能感覺你的孩子不同時(shí)期的可愛之處。我準(zhǔn)備了愛你們的孩子就如愛自己的孩子的心而來，希望大家能支持我的工作，也是為了讓我們的孩子學(xué)到更多的知識，更健康地成長。如果有不足的地方請指正和包涵。謝謝大家！關(guān)于數(shù)學(xué)作業(yè)要求班主任已經(jīng)大概說了，接下來我跟大家分享三個(gè)想法。
一、如果孩子表現(xiàn)出“怕數(shù)學(xué)”，怎么辦？
以我的讀幼兒園中班的女兒為例，她看到我一年級課本很漂亮，就說要我教她數(shù)學(xué)，然后我問她一個(gè)加法的小問題，結(jié)果她就說數(shù)學(xué)好難，然后跑開了。我把握了教育時(shí)機(jī)，跟她說“萬事開頭難”的道理，我知道這句話我必須反復(fù)說，我也知道我無論重復(fù)多少次，作用都不大。關(guān)鍵的是舉一個(gè)她熟悉的例子啊！于是我舉了一個(gè)剛剛發(fā)生的，她關(guān)窗戶的例子，“就像你剛才關(guān)一個(gè)窗戶，剛開始覺得很難關(guān)，煩躁想放棄，可是你耐心的按媽媽的說的去做，學(xué)會了，就一點(diǎn)都不覺得難了”，萬事開頭難而已。
孩子在遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)，做不下去就急躁的想放棄，沒有耐性，這時(shí)候我們需要用各種各樣的方法去啟發(fā)他，讓他得到解決難題的樂趣。
二、一般一年級的數(shù)學(xué)怎么教？
以數(shù)學(xué)課本23頁拔河游戲公平不公平的問題為例（投影），
問孩子第一句：圖片上這些孩子在干什么？目的：帶他進(jìn)入問題情境。問孩子第二句：你玩過拔河嗎？目的：讓孩子感同身受，感覺到問題的有趣性。問孩子第三句進(jìn)入關(guān)鍵：這個(gè)游戲公平嗎？孩子說對了（不公平），給一個(gè)鼓勵(lì)的目光，然后再問一個(gè)有難度的問題，怎樣才變得公平？這個(gè)問題，我們一眼看出來了，可是孩子可能要思考一會兒，我們一定要耐性等一會，不要急著給他答案，他可能說“這邊的人走兩個(gè)人到那邊”，再遲疑一會再說，“再回一個(gè)人來這邊”，這是對的，我們告訴孩子。然后我們要問一個(gè)關(guān)鍵的問題，這是啟發(fā)他數(shù)學(xué)思維的問題：“有更簡單的方法嗎？”孩子遲疑一會
三、數(shù)學(xué)源于生活，用于生活，你重視了嗎？
最近輔導(dǎo)了一個(gè)三年級的學(xué)生，涉及一個(gè)歲數(shù)的問題，大概是你爸爸1978年出生，今年多少歲了?學(xué)生拿起了筆列了個(gè)豎式，算出來了。然后我想舉一個(gè)更簡單的例子，你表弟xxxx年出生，今年多少歲了。然后他列了如下算式解決這個(gè)問題我表示懷疑表情，以為他能看出答案的不合理之處，然而他沉思了一會兒還是覺得自己答案是對的。然后我說了答案錯(cuò)了，再復(fù)述了一次問題，你表弟xxxx年出生，今年xxxx年他多少歲了?他就檢查自己的豎式，檢查個(gè)位，檢查十位，發(fā)現(xiàn)十位錯(cuò)了，然后改為這樣：
還是找不到錯(cuò)誤！我不得不問他，xxxx年的下一年是?（xxxx年）xxxx年的下一年是?(xxxx年),這樣他才恍然大悟，知道是2歲！這反映了這個(gè)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上存在什么問題？他的思維定勢影響了自己的思考，他的數(shù)感不強(qiáng)烈，對數(shù)據(jù)不敏感。這就是一種思維不靈活，一下子反應(yīng)不過來的狀態(tài)。產(chǎn)生原因可能是長期注重書面作業(yè)，不注意與實(shí)際生活相聯(lián)系來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。我們可以怎么做，改變這種狀態(tài)?真正的數(shù)學(xué)應(yīng)該是源于生活，用于生活，課堂外的數(shù)學(xué)知識更真實(shí)更豐富，我們作為老師會引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，注意應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決簡單的生活問題，我們會注重布置一些數(shù)學(xué)活動回家和家長互動,請家長們重視，一方面增進(jìn)孩子的數(shù)學(xué)能力，另一方面促進(jìn)父母與孩子的感情。
講話完畢，謝謝大家！
家長會發(fā)言稿 15
各位家長，很高興能有這個(gè)機(jī)會和大家見面。首先我還是得感謝大家在百忙之中抽空來參加今天的家長會。我是我們班的副班，擔(dān)任本班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，同時(shí)也是二年（1）班的數(shù)學(xué)老師。由于我是這學(xué)期才接手這兩個(gè)班的，對他們以前的情況可能不是很清楚，但是通過開學(xué)這幾周和他們的相處，對孩子們的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)狀況也有了大致的了解。
說心里話，我很欣慰能教上這樣一幫小孩子，在我眼里我覺得他們個(gè)個(gè)都很聰明可愛，同時(shí)我也很感謝在座的各位家長對我們教學(xué)工作的支持和對孩子的關(guān)心。這一點(diǎn)從家庭作業(yè)上就可以看出來，只是可能有個(gè)別家長確實(shí)比較忙，自己文化程度也不是很高，我就是希望你們能每天抽出點(diǎn)時(shí)間來檢查下孩子們的作業(yè)情況。
我想各位家長都有一個(gè)愿望，那就是望子成龍，望女成鳳，然而愿望的實(shí)現(xiàn)，單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力。孩子的成長和成功離不開家長的關(guān)注，學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合。
下面請?jiān)试S我冒昧地給咱們家長提幾點(diǎn)要求：
1、監(jiān)督孩子做作業(yè)
每個(gè)孩子都有一本記作業(yè)本，要檢查他們有沒有抄，一般情況下，我們數(shù)學(xué)每天都會有作業(yè)。我們的作業(yè)主要是以從書和課本為主，另外為了加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算能力和適應(yīng)的強(qiáng)化，我們還訂了黃岡小狀元和口算心算，這兩本是以學(xué)生和家長自愿原則購買的，開學(xué)初的時(shí)候都有讓學(xué)生回去跟家長商量。
2、檢查孩子的作業(yè)訂正情況
這個(gè)可能是目前我們做得比較薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié)。每天的作業(yè)我們都會批改，錯(cuò)的地方我都會標(biāo)明記號，可是第二天收上來時(shí)總是有很多的同學(xué)沒有訂正，這樣練習(xí)就沒有效果了，錯(cuò)了還會一直錯(cuò)。說實(shí)話，我每天要上新課，還有改100多份作業(yè)，不可能有那么多時(shí)間一個(gè)個(gè)的糾正他們的訂正情況。所以我建議每位家長每天能拿出十分鐘時(shí)間來檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，對有個(gè)別問題可以寫在作業(yè)本后面及時(shí)溝通。
3、單元測試后及時(shí)簽字
每個(gè)單元學(xué)過之后會定期考試，而且都會讓孩子拿回家讓家長簽字。當(dāng)然簽字不是目的。簽字主要是讓家長能準(zhǔn)確地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其不足，更有助于我們家校配合。
總之，我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個(gè)美好的明天。今天我先說這么多，有什么地方講得不妥的，請見諒。我的聯(lián)系方式是*********，今后如果大家有什么好的建議或意見的話可以隨時(shí)和我聯(lián)系，謝謝大家！
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