生活發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來越多人會(huì)去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿是在一定的場合，面對(duì)一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢？下面是小編為大家整理的生活發(fā)言稿，歡迎大家分享。
生活發(fā)言稿1
親愛的老師，同學(xué)們，感謝大家的支持與厚愛，能讓我有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)委員的職務(wù)上為全班同學(xué)服務(wù)。
正如這個(gè)職務(wù)的名稱，我的主要任務(wù)是做好老師交代的任務(wù)、為同學(xué)們做些我力所能及的'事，努力營造一個(gè)更美好的班級(jí)環(huán)境。這對(duì)我來說，即是榮譽(yù)，也是考驗(yàn)。
正如大家所見，我的身上還有很多不足與缺點(diǎn)，但我會(huì)以一個(gè)更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，我也隨時(shí)歡迎各位批評(píng)指正。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)叮暢恥堆儕瞪抽缺處畫，多的我就不說了，我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)證明我不會(huì)辜負(fù)大家的期望！謝謝！
生活發(fā)言稿2
親愛的父母，感謝您在百忙之中參加孩子的家長會(huì)。我代表各位老師感謝大家的光臨，再次給大家三點(diǎn)建議：
第一，加強(qiáng)家庭和學(xué)校的關(guān)系。
經(jīng)常與班主任和老師溝通，準(zhǔn)確掌握孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)；關(guān)注兒童學(xué)科平衡，督促兒童關(guān)注弱勢(shì)學(xué)科的提升，促進(jìn)兒童均衡發(fā)展。關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)，要互相配合，把孩子的不良發(fā)展勢(shì)頭消滅在萌芽狀態(tài)。
第二，幫助孩子學(xué)習(xí)。
有些父母總是以自己的忙碌為借口，很少詢問孩子的學(xué)習(xí)情況。事實(shí)上，在現(xiàn)代社會(huì)，每個(gè)人都過著節(jié)奏激烈的生活，但孩子的成長是我們的希望。我覺得我們可以每天抽出5—10分鐘來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。比如晚飯后或者飯桌上，和孩子聊學(xué)校，問你最近的學(xué)習(xí)情況。這樣不僅可以增強(qiáng)與孩子的`親密關(guān)系，還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。
第三，注意
“言傳不如身教”是一句古訓(xùn)，是中國傳統(tǒng)家庭教育的重要經(jīng)驗(yàn)，值得我們今天的家庭教育發(fā)揚(yáng)光大。以身作則的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于說教。父母有多少時(shí)間在家學(xué)習(xí)，家里有多少書，培養(yǎng)出的孩子境界不同。孩子看著父母的背影長大。當(dāng)一個(gè)孩子學(xué)會(huì)成為一個(gè)男人，第一個(gè)例子是他的父親或母親。父母對(duì)孩子的教育是微妙的。父母健康的生活方式與子女高尚情操、高尚人格和心理健康的形成和發(fā)展密切相關(guān)。父母不健康的生活方式，如抽煙、喝酒、賭博、無節(jié)制的打麻將、打撲克、吃喝玩樂、吹牛等等，都會(huì)對(duì)孩子的心理發(fā)展產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響。
有人說：“教師是一個(gè)有良心的職業(yè)”，但我們學(xué)校的每個(gè)老師都把它當(dāng)成一種職業(yè)。教育好學(xué)生是我們的事業(yè)，學(xué)生能夠健康成長，成為社會(huì)有用的人才是我們的追求。各位家長，學(xué)校教育不是萬能的，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育必不可少。希望家長關(guān)注。我們真誠希望家和學(xué)校攜手并進(jìn)！
最后，我想給你一句偉大詩人李白的話：總有一天我會(huì)乘著長風(fēng)破浪，把我渾濁的風(fēng)帆筆直地駛向深邃的大海。祝在座的各位同學(xué)學(xué)習(xí)成長愉快，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長身體健康，工作順利！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
生活發(fā)言稿3
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
您們好，我的名是xx，在此次競選中，我將競選生活委員這一職務(wù)。
我是一個(gè)比較有職責(zé)感的人，并且對(duì)待事情也很仔細(xì)認(rèn)真謹(jǐn)慎，自從班級(jí)公布出這些職務(wù)后，我認(rèn)為我自我比較適合當(dāng)然也有本事做好生活委員這一職務(wù)。
錢，一向都是一個(gè)比較敏感的眼，可是生活委員的主要職責(zé)就是管理班費(fèi)，班費(fèi)，換句話說也就是團(tuán)體的財(cái)產(chǎn)。所以必須需要一位做人做事都比較謹(jǐn)慎，認(rèn)真，仔細(xì)的人來擔(dān)任，而我認(rèn)為我能夠勝任這一職務(wù)。
如果有幸能夠擔(dān)任生活委員，我將盡量幫忙教師管好這方面的事情，讓教師能夠少在這方面操心。
首先呢，班費(fèi)是為團(tuán)體服務(wù)的，也就是說是公共財(cái)產(chǎn)，所以必須仔細(xì)認(rèn)真的做好班費(fèi)的收入，支出以及用途，支出收入時(shí)間，支出人，支出數(shù)目等的`詳細(xì)記錄。
然后必須定期的向同學(xué)們公布帳單，并且請(qǐng)班長以及同學(xué)代表查錄賬目。
再者，如果遇見下列情景，例如班級(jí)中某同學(xué)因錢財(cái)丟失而出現(xiàn)的暫時(shí)困難，該同學(xué)能夠申請(qǐng)使用必須限額的班費(fèi)，此時(shí)，生活委員應(yīng)及時(shí)的把申請(qǐng)書送到班主任處，同意批準(zhǔn)后方可借出
最終：如果遇見特殊情景，則另外視情景而定并且時(shí)刻完善班費(fèi)使用制度。
我相信我有本事勝任生活委員這一職務(wù)，請(qǐng)教師同學(xué)們給我一個(gè)證明自我的機(jī)會(huì)。
致此
敬禮
xx年xx月xx日
生活發(fā)言稿4
各位學(xué)友：
大家好!
當(dāng)我以五百四十多的最低分,幸運(yùn)地被安岳中學(xué)錄取后,不由自主地想到什么？想到了那個(gè)“名落孫山”的成語故事，我既為那么多初中同學(xué)名落我“孫山”之后，感到惋惜；更為自己有幸作為最后一名的“孫山”，而成為大家的一員，感到由衷的高興！
我參加生活委員競選的理由有二：
首先，因?yàn)槲沂恰皩O山”，我愿意擔(dān)當(dāng)全班同學(xué)的奠基石，為大家斷后，為大家服務(wù)，為大家吶喊、助威！大家沒有后顧之憂，可以踏著我溫柔的肩膀，奮勇攀登，去摘取人生的輝煌！同樣，因?yàn)槲沂恰皩O山”，我也就沒有任何心理負(fù)擔(dān)，全班每一個(gè)同學(xué)，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)！我不是最優(yōu)秀的，但一定會(huì)是最虛心的!我希望能以此為契機(jī)，得到各位同學(xué)的幫助、指教。
我競選的第二個(gè)理由是，從小我家經(jīng)濟(jì)困難，生活、學(xué)習(xí)條件都很差，人說窮人的孩子早當(dāng)家，我不為我家的貧窮感到自卑，相反，我要感謝貧窮，它磨煉了我的意志，造就了我笑對(duì)人生的寬容、豁達(dá)，培養(yǎng)了我堅(jiān)韌自信、耐心細(xì)致的性格，也鍛煉了我當(dāng)家理財(cái)?shù)谋绢I(lǐng)，讓我知道如何用最少的錢，辦最多的事，這也許是作為生活委員最需要的`，我愿意與大家分享---這不是本領(lǐng)的本領(lǐng)。我愿意用我的信心、耐心、細(xì)心、熱心，來換取同學(xué)們的舒心、放心！給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將奉獻(xiàn)給大家一份輕松和快樂！
最后，我想告訴大家，我是o型血，萬能輸血者，我愿意把我的心血分為68份，一份獻(xiàn)給敬愛的老師，66份奉送給我們?nèi)?6位親愛的同學(xué)。鳥類中會(huì)說話的是鸚鵡，而鸚鵡是飛不高的。因此，我不想做更多的表白，更不想談什么施政綱領(lǐng),我只想模仿奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)標(biāo)上的一句話，最重要的是行動(dòng)，是為做好工作而付出的勞動(dòng)！我不想結(jié)束我的發(fā)言，我希望以后能有機(jī)會(huì)，用我實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，來延續(xù)我的發(fā)言，驗(yàn)證我的發(fā)言，豐富我的發(fā)言。
謝謝大家！
生活發(fā)言稿5
敬愛的叔叔阿姨們：
大家下午好，我叫周xx，這一屆我當(dāng)選為副班長，是健康部“和諧號(hào)”的負(fù)責(zé)人�！昂椭C號(hào)”里分為三個(gè)小部門，分別是莫一洲管理的體育部、仝牧坤管理的安全部和沈弋朝管理的餐飲部。我們“和諧號(hào)”的工作都是為同學(xué)們的健康成長服務(wù)。
沈弋朝每天中午都會(huì)早早的把人叫去打飯，毫不馬虎。原來吃飯的時(shí)候紀(jì)律有些亂，現(xiàn)在被沈弋朝管理的井井有條。同學(xué)們每五人排一隊(duì)，一隊(duì)一隊(duì)打飯。另外還嚴(yán)格檢查同學(xué)們飯前洗手的情況，讓同學(xué)們吃的放心，吃的開心。
仝牧坤每天都要認(rèn)真負(fù)責(zé)的檢查并關(guān)閉電腦、空調(diào)、飲水機(jī)后才走，從不馬虎。他們部門的薛凱軒同學(xué)對(duì)于開關(guān)門窗更是盡職盡責(zé)，堅(jiān)持如一。
每到星期五下午，就輪到我們“和諧號(hào)”打掃班里的`衛(wèi)生，大家都很認(rèn)真。每次都干得熱火朝天，直到班里看起來干干凈凈我們才離開。經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。
在給同學(xué)們服務(wù)的過程中，我們也得到了鍛煉。進(jìn)步最大的要數(shù)莫一洲，莫一洲脾氣有些暴躁。一次，他考了高分，別人說他是抄的，他說不是，就爭辯起來，爭得面紅耳赤，最后還把別人的筆扔了。我和老師跟他多次交流，他漸漸改掉這個(gè)毛病。 經(jīng)過他自己的努力，同學(xué)慢慢支持他了。尤其是他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的表現(xiàn)讓同學(xué)們都豎起了大拇指。從項(xiàng)目選人到練習(xí)，直至比賽，他整天都是忙前忙后。在他的帶領(lǐng)和安排下，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上有了很得的進(jìn)步，蘇昕、龍澤宇、毛照渝已經(jīng)成了我們四年級(jí)的體育明星。他每天能堅(jiān)持參加學(xué)�；@球隊(duì)訓(xùn)練更是為同學(xué)們做了一個(gè)好榜樣。
在這學(xué)期的為同學(xué)服務(wù)中，大家都很努力的做好自己的工作，我認(rèn)為我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作很重要。大家在工作中，服務(wù)了同學(xué)。也鍛煉了自己。
謝謝大家！
生活發(fā)言稿6
暑假在即，假期間家長應(yīng)該如何促進(jìn)孩子在智力、情感和能力習(xí)慣方面的成長呢?教師應(yīng)該給家長哪些建議?看看美國著名心理學(xué)家西爾維亞·理默怎么說，話說暑假生活發(fā)言稿。
問題1：暑假期間，家長們要怎么做才能促進(jìn)孩子的智力發(fā)展?
理默：我一直建議家長們?cè)跒楹⒆影才攀罴倩顒?dòng)之前，認(rèn)真了解孩子對(duì)暑假的心理需求。在此基礎(chǔ)上，家長才能真正為孩子的暑假生活提供一個(gè)個(gè)性化的方案。一些孩子或許需要在暑假提高閱讀能力，一些孩子或許需要利用暑假提高自己的社會(huì)交往技能，還有一些孩子或許需要有機(jī)會(huì)拓展自己的科學(xué)學(xué)習(xí)。對(duì)于每個(gè)孩子來說，暑假都是一個(gè)難得的美好時(shí)光，它能使孩子們實(shí)現(xiàn)很多上學(xué)期間沒有時(shí)間或機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)的事情。當(dāng)然，很多家長在暑假期間還要繼續(xù)自己的工作。因此，孩子在暑假期間能參加的活動(dòng)是各式各樣的，無論在當(dāng)?shù)�，在全國，還是在世界范圍。對(duì)于年幼的孩子來說，地方性的活動(dòng)通常更適合些;對(duì)十幾歲的大孩子來說，則有更多機(jī)會(huì)參加夏令營。
問題2：為什么說暑假期間帶孩子到公共圖書館，給他們讀書或和他們一起讀書很重要
公共圖書館(有專門供家長和孩子共同閱讀的空間)是孩子增長見識(shí)、提高學(xué)習(xí)的最佳場所。家長們無疑都能回憶起自己小時(shí)候參加暑假讀書俱樂部的美好時(shí)光。暑假期間堅(jiān)持閱讀對(duì)于孩子保持并提高閱讀技能非常關(guān)鍵。更重要的是，訪問圖書館，大人與孩子一起讀書，能將孩子的閱讀經(jīng)歷與積極、正面的情感體驗(yàn)建立起連接。這樣，孩子就能逐漸熱愛讀書。由于閱讀對(duì)于各科的學(xué)習(xí)非常重要，會(huì)讀書的孩子成為好學(xué)生的可能性大得多。家長在暑假期間努力帶孩子到圖書館讀書，便是在充分挖掘閱讀的價(jià)值。
問題3：暑假期間孩子們需要養(yǎng)成哪些日常習(xí)慣
在輕松與快樂中學(xué)習(xí)是最好的日常習(xí)慣。孩子能在休息玩耍中獲益，只要他們不把休息時(shí)間大量用于看電視或玩電子游戲。由于孩子們通常在暑假期間睡得較晚，早上起遲些是合適的，但這并不意味著可以一上午睡大覺。對(duì)于十幾歲的孩子來說，暑假還是在外打工的大好時(shí)光。一定的工作經(jīng)歷對(duì)于促進(jìn)孩子的成熟和學(xué)習(xí)都有好處。家長們可以鼓勵(lì)孩子嘗試那些能夠有助于探索自己未來職業(yè)發(fā)展的工作。例如，去當(dāng)暑假音樂班的老師，給低年級(jí)兒童的運(yùn)動(dòng)隊(duì)當(dāng)教練，以及給低年級(jí)學(xué)生的夏令營做輔導(dǎo)員等，這些工作都能讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的才能，當(dāng)然，這類工作在報(bào)酬方面不及在快餐店或園藝公司打工，因此，如果他們需要為上大學(xué)存錢，則可以選擇那些報(bào)酬相對(duì)豐厚，但職業(yè)指導(dǎo)性較差的工作。無論何種方式，他們的工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)于他們未來的學(xué)習(xí)有非常大的幫助作用。
問題4：在暑假期間，家長應(yīng)該對(duì)孩子有多少監(jiān)督?
家長實(shí)際上應(yīng)該在暑假為孩子提供大量的監(jiān)督，并為孩子提供一個(gè)整體上的安排和管理。年幼的孩子顯然需要完全的監(jiān)督，應(yīng)該送他們到托兒所，或者請(qǐng)人在家照看，或把孩子安全地寄放在別人家里。十幾歲的孩子也不能放任自流。你的孩子應(yīng)該有一個(gè)暑期計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)、有組織的玩耍、工作體驗(yàn)，當(dāng)然也得有較隨意的休息和放松。
問題5：一些社區(qū)有博物館和美術(shù)館。為什么這些資源對(duì)家長很重要
這些場所為孩子提供了在大人的帶動(dòng)下，完全根據(jù)興趣進(jìn)行非正式學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如果家長對(duì)藝術(shù)、科學(xué)、歷史、考古學(xué)、科技、健康、環(huán)境保護(hù)以及地方文化表示出興趣，他們的孩子也會(huì)逐漸產(chǎn)生興趣。更進(jìn)一步，孩子們最終會(huì)發(fā)現(xiàn)他們自己的特定興趣，以至他們的強(qiáng)烈愛好。你可以將參觀博物館的活動(dòng)與下學(xué)期的課程結(jié)合起來，將博物館的資料冊(cè)、畫片、明信片以及相關(guān)書籍收集起來，孩子可以用它們來創(chuàng)造性地制作剪貼簿、雜志、展板等，同時(shí)也可以保持他們的.學(xué)習(xí)積極性，讓他們與同學(xué)分享自己的經(jīng)歷。學(xué)校組織的展示活動(dòng)會(huì)增強(qiáng)孩子的自信，提高他們的演講能力。
問題6：暑假期間，家長與孩子應(yīng)該有些什么談話?
暑假是回顧你孩子成長經(jīng)歷的大好時(shí)光。你可以問問自己，你是否在逐漸讓他們有更多的自由，讓他們有更多的選擇，增強(qiáng)他們的能力，交給他們更大的責(zé)任。可以跟孩子討論更多自由與更大責(zé)任之間相輔相成的關(guān)系，孩子在過去一學(xué)年經(jīng)歷的生理和心理變化，以及下學(xué)期將會(huì)經(jīng)歷的生理和心理變化。對(duì)于正處于過渡期的孩子來說，這尤其重要，如孩子轉(zhuǎn)入一所新�；蜃儞Q了生活環(huán)境。無論是孩子將要上幼兒園，還是將要上大學(xué)，都有很多話要說，有很多話要聽。盡管這些談話可以發(fā)生在星期天吃冰淇淋時(shí)、喝茶的時(shí)候、睡覺前，但如果是在散步、遠(yuǎn)足，或騎車旅行時(shí)進(jìn)行，效果會(huì)最好。與面對(duì)面談話比起來，一家人邊做邊談會(huì)更容易些。
生活發(fā)言稿7
寒假里的一天，我和妹妹纏著媽媽，要到東方廣場玩，媽媽無奈，只好同意了。我們高興得一蹦三尺高！
我們倆左邊一個(gè)右邊一個(gè)，拉著媽媽的手，興高采烈地來到了東方廣場。只見那里人山人海，熱鬧非凡。有玩套圈的，有玩蹦蹦床的，有劃船的'，有玩水上熱氣球的……你瞧，大家玩得多開心�。�
我們都覺得玩水上橡皮艇最有意思，就央求媽媽買票。輪到我們上了，我迫不及待地跨了上去，差點(diǎn)把小艇弄翻，逗得妹妹哈哈大笑。等她上來后，管理員叔叔就教我們開小艇：“那個(gè)紅色的按鈕往上扳就是前進(jìn)……”還沒等他說完，“嗖”的一聲，小艇像脫韁的野馬向前沖去。原來是妹妹扳動(dòng)了按鈕，看來她比我還心急。不好，我們的小艇撞到了岸邊！怎么辦呢？妹妹瞪大眼睛看著我，我靈機(jī)一動(dòng)，把那個(gè)按鈕往下一扳，哎，小艇后退了！這下我們倆都會(huì)開小艇了，就搶著扳按鈕，小艇不是撞你就是撞他，真好玩！
我發(fā)現(xiàn)水面上有三個(gè)氣球，用小艇上的槍打中它們，它們就會(huì)噴水。于是我們把小艇靠近氣球，瞄準(zhǔn)，射擊！一次，兩次，三次……哇，終于打中了！水柱立即像噴泉一樣冒了出來，弄得我們身上全是水，妹妹高興得尖叫起來。媽媽見我們大冷天弄濕了衣服，氣得又是跺腳又是瞪眼，真是哭笑不得……
今天，我們玩得真開心��！
快樂的寒假生活結(jié)束了，明天，就要開始新學(xué)期的生活了。真有點(diǎn)舍不得啊，寒假太太太自在了，書似乎沒怎么翻過，作業(yè)也是在老爸老媽的頻繁催促下才勉強(qiáng)交代完，估計(jì)交上去也就是墊個(gè)底兒，說不定還要被老師狠批一頓呢。算了，我也管不了那么多了，反正玩也玩了，電視沒少看，手機(jī)沒少玩，我還學(xué)會(huì)了發(fā)短信息哦，游戲沒少打，跟爸媽沒少頂嘴生氣因?yàn)樗麄兝细缮嫖业淖杂�，哼，不像我爺爺奶奶好，讓我看電視看個(gè)夠；還總批評(píng)我見到客人沒禮貌，不叫人；說我不懂事。
去年期末考試，數(shù)學(xué)出于意料地只考了94分，我原以為能考100分的。為此，我爸爸沒少說我太馬虎。語文和英語倒是意外地考了班級(jí)最高分，這就叫有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭啊。我媽媽說，成績只是次要的，要全面發(fā)展才好，文體勞動(dòng)方面，也應(yīng)該一起進(jìn)步。我的體育老師給我的評(píng)語是“少說多做”，美術(shù)和自然老師都說我觀察不仔細(xì)，動(dòng)手能力也有待提高�？磥砦疫�得加油。
道理我心里都明白，可要實(shí)踐起來，似乎不容易。我管不住自己，總想看電視，玩游戲，不愿做作業(yè)，不愿看書，怎么辦呢？寒假作業(yè)，我完成的質(zhì)量很差，都是按最低要求來的。作文只寫了兩篇，實(shí)踐作業(yè)也沒好好做。唉，有沒有人能幫助我��？
生活發(fā)言稿8
老師，同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是“我的暑假生活”
暑假里，我去了北京的科技館看4D電影。還沒開始的時(shí)候，我問媽媽：4D電影和3D電影有什么區(qū)別？媽媽說：4D電影不光戴眼鏡，椅子還會(huì)震動(dòng)，還能噴水噴氣，如果是一朵花的.話，還能聞見花香。我一聽噴水就嚇壞了，就跟媽媽要了一塊餐巾紙，捂住鼻子，生怕水噴到鼻子里去，媽媽被我笑壞了！
不一會(huì)兒，電影開始了，電影的內(nèi)容是一艘船在海上航行的時(shí)候不小心沉到了水里，然后被一只大章魚給包住了。還穿過了時(shí)空隧道，來到了十四世紀(jì)，看到了鄭和下西洋的很多船。船沉到水底的時(shí)候，“哐”地一聲響起，“噗”的一聲向外噴水。不過，最嚇人的就是大章魚把船給包住的時(shí)候了，椅子很大幅度的震動(dòng)了一下，我嚇壞了，“啊”地一聲大叫了起來，時(shí)空隧道里還有好多骷髏，很嚇人。看完的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)噴水和噴氣的地方都在前一排的椅子上，我就對(duì)媽媽說：如果坐在第一排，是不是就沒法噴氣了？我覺得4D電影真好玩！
生活發(fā)言稿9
今天，我們召開這次民主生活會(huì)，市委考核組也來參加這次會(huì)議，說明上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)環(huán)保工作的重視，以及對(duì)我們的關(guān)心。因此，我們一定要開好今天這個(gè)會(huì)。述職報(bào)告后，機(jī)關(guān)同志們對(duì)我們班子提了一些意見和建議，已經(jīng)分別反饋給了大家。下面，我先作個(gè)發(fā)言。
一、對(duì)局領(lǐng)導(dǎo)班子總體看法
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1、指導(dǎo)思想明確，工作成績顯著
去年以來，我們局領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認(rèn)真討論，確定了20xx年的工作目標(biāo)為“重點(diǎn)工業(yè)污染源排放污染物全面達(dá)標(biāo)，工業(yè)粉塵、煙塵、二氧化硫排放總量年度削減10；市區(qū)環(huán)境空氣質(zhì)量優(yōu)于二級(jí)以上天數(shù)達(dá)到150天；聲環(huán)境質(zhì)量穩(wěn)定達(dá)到各類功能區(qū)相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)；水環(huán)境質(zhì)量有所改善，力爭達(dá)到各類功能區(qū)相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，cod、nh3－n排放總量年度削減12；生態(tài)環(huán)境保護(hù)得到加強(qiáng)�！眹@這個(gè)目標(biāo)，我們以創(chuàng)建中國優(yōu)秀旅游城市為契機(jī)，以改善環(huán)境質(zhì)量為根本，以控制污染物排放總量為主線，以強(qiáng)化監(jiān)管為手段，全面加強(qiáng)工業(yè)污染防治、城市環(huán)境綜合整治、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等工作，努力滿足人民群眾日益增長的對(duì)環(huán)境質(zhì)量的需求，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，圓滿完成了全年的各項(xiàng)工作目標(biāo)。具體地講，大氣環(huán)境質(zhì)量方面，市區(qū)空氣質(zhì)量二級(jí)以上天數(shù)達(dá)到168天，比20xx年增加35天，超額完成了全年的工作任務(wù)；地表水環(huán)境質(zhì)量方面，涑水河張留莊斷面和汾河河津大橋斷面主要污染物濃度都得到了較大幅度的下降，污染減輕、水質(zhì)得到改善；環(huán)境噪聲、輻射放射源得到有效控制，生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)初見成效。
2、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，工作形成合力
去年一年，我們整個(gè)班子在政治素質(zhì)、工作能力等方面都得到了長足提高。班子每個(gè)成員都能夠顧全大局，在政治上互相幫助，工作上互相支持，生活上互相關(guān)心，充分發(fā)揮了每個(gè)班子成員的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮了班子的集體智慧，在工作上形成強(qiáng)大合力，保障了各項(xiàng)工作任務(wù)的圓滿完成。
3、自身建設(shè)過硬，能夠以身作則
局領(lǐng)導(dǎo)班子成員能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高政治理論水平和自身素質(zhì)，黨性得到加強(qiáng)，覺悟得到提高。凡是要求一般干部群眾做到的，班子成員自己首先做到。班子成員很少有請(qǐng)病假、請(qǐng)事假的，經(jīng)常加班加點(diǎn)，忘我工作，且不計(jì)報(bào)酬，不求名利，無私奉獻(xiàn)。同時(shí)，堅(jiān)持原則，廉潔自律，沒有以權(quán)謀私現(xiàn)象，深得廣大干部群眾好評(píng)。
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1、班子整體水平、工作能力、精神狀態(tài)不能完全適應(yīng)新形勢(shì)下環(huán)保工作長期性、艱巨性、復(fù)雜性的要求。主要原因：一是嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)和繁重的環(huán)保工作任務(wù)需要有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，需要有把握環(huán)保工作發(fā)展趨勢(shì)的超前意識(shí)，需要有超常的工作狀態(tài)和拼搏精神。二是環(huán)保工作跨學(xué)科、跨部門、跨行業(yè)、跨區(qū)域的復(fù)雜性，不僅需要有豐富的知識(shí)，需要不斷與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新思維和工作方法，還需要?jiǎng)訂T全社會(huì)上下左右各方面力量共同參與。三是環(huán)保工作不能指望一蹴而就，不能有急功近利思想，要克服急躁情緒，始終保持清醒的頭腦，把實(shí)施長遠(yuǎn)規(guī)劃與完成近期目標(biāo)相結(jié)合，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的干好工作。
2、機(jī)關(guān)干部職工思想政治工作仍然比較薄弱
環(huán)保工作的形勢(shì)，要求有一個(gè)過硬的班子，同時(shí)還需要有一支過硬的隊(duì)伍。目前，我局干部隊(duì)伍不適應(yīng)的問題也很突出。思想政治工作薄弱，機(jī)關(guān)黨務(wù)工作開展不正常，群團(tuán)作用發(fā)揮不夠，沒能最大限度地為中心工作提供有力的思想動(dòng)力和精神動(dòng)力。個(gè)別干部職工身上存在不正之風(fēng)。
二、自我批評(píng)
作為局黨組的班長，我堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，不斷提高決策水平、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，在自身建設(shè)上是嚴(yán)以律已的；努力發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是的工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，在工作上是盡心盡力的；堅(jiān)持民主集中制，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧，在維護(hù)班子團(tuán)結(jié)上是以身作則的。但是，存在問題也是不容忽視的。主要表現(xiàn)為：
1、自身的綜合素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高
隨著形勢(shì)的發(fā)展，環(huán)保工作已經(jīng)由單純的污染治理向全面的綜合整治轉(zhuǎn)變，僅靠環(huán)保部門一家的力量是難以勝任的，必須調(diào)動(dòng)全社會(huì)各方面的力量，齊抓共管。環(huán)保部門作為實(shí)施統(tǒng)一監(jiān)督管理職能的部門，協(xié)調(diào)作用顯得尤為突出。如何進(jìn)一步與各相關(guān)職能部門形成合力，整體推進(jìn)環(huán)保工作再上新臺(tái)階，是我今后要著重研究的'一個(gè)首要問題。再者，如何適應(yīng)新形勢(shì)下環(huán)保工作的發(fā)展要求，提高自身素質(zhì)、決策水平，進(jìn)一步明確環(huán)保工作的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)工作定位的準(zhǔn)確性、前瞻性，也是我努力的方向。
2、隊(duì)伍建設(shè)上的薄弱環(huán)節(jié)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)
在隊(duì)伍建設(shè)上，對(duì)干部職工思想政治工作抓的少，對(duì)隊(duì)伍素質(zhì)的要求比較松，使得個(gè)別干部職工知識(shí)結(jié)構(gòu)、工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)不能完全適應(yīng)工作需要。在今后的工作中，一是要發(fā)揮環(huán)保部門雙重管理的作用，對(duì)下級(jí)環(huán)保部門干部職工加強(qiáng)監(jiān)督管理，嚴(yán)防違法違紀(jì)行為發(fā)生；二是在機(jī)關(guān)內(nèi)部管理上，通過各項(xiàng)制度的建立和完善，進(jìn)一步加大思想政治工作力度，提高干部職工業(yè)務(wù)素質(zhì)和責(zé)任意識(shí)，搞好群團(tuán)組織的調(diào)整，搞好事業(yè)單位的機(jī)構(gòu)改革，努力建立一支政治合格、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的環(huán)保執(zhí)法隊(duì)伍。
三、對(duì)班子其他成員的批評(píng)和建議
班子每一位成員都要用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，用更大的干勁來作好工作，要有開拓精神與創(chuàng)新精神；要認(rèn)真研究環(huán)保工作的新特點(diǎn)、新問題；對(duì)分管、分片工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，按照黨組決定，完成好每一項(xiàng)工作，特別是一些事關(guān)全局的中心工作（如目標(biāo)責(zé)任制、重點(diǎn)企業(yè)全面達(dá)標(biāo)、機(jī)關(guān)基建等）。xxx、yyy、zzz同志要防止產(chǎn)生松懈情緒，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦精神，進(jìn)一步做好各自分管工作。其他同志要進(jìn)一步充實(shí)環(huán)保知識(shí)，熟悉環(huán)保業(yè)務(wù)，更好地為環(huán)保事業(yè)做貢獻(xiàn)。
以上是自己的粗淺認(rèn)識(shí)，希望班子其他成員能夠認(rèn)真地對(duì)我提出意見和批評(píng)，也請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給以批評(píng)指導(dǎo)，以使自己能夠更好地帶領(lǐng)大家完成好環(huán)保工作任務(wù)，為建設(shè)生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
生活發(fā)言稿10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:你們好!
很榮幸我能站在講臺(tái)上競選生活委員。在班級(jí)組織中，生活委員對(duì)衛(wèi)生和學(xué)習(xí)環(huán)境有著很大的作用。我相信我有一定的實(shí)力去競選生活委員。
我從小就獨(dú)立生活。一年級(jí)時(shí)，我在奶奶的教育下開始自己洗襪子;二年級(jí)時(shí)能自己打掃房間，整理書本等學(xué)習(xí)用品;現(xiàn)在已經(jīng)能洗自己的衣服了。由于自己的事情自己做，使我養(yǎng)成了愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。我在生活中愛幫助同學(xué)，熱心助人讓我贏得了很好的人際關(guān)系。這一切都有助我對(duì)班級(jí)組織和學(xué)習(xí)生活的管理。
如果我能競選成功，我將協(xié)助老師和同學(xué)搞成良好的室內(nèi)環(huán)境。在打掃衛(wèi)生中，我一定帶頭領(lǐng)大家一起打掃，保持好良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。因?yàn)楸３趾昧己玫?環(huán)境是生活委員的責(zé)任。如果我能競選成功，我一定會(huì)做好本職工作，用行動(dòng)影響大家、帶動(dòng)大家。如果我能競選成功，我一定會(huì)做一個(gè)好榜樣! 親愛的同學(xué)們：大家好!我今天要競選的是生活委員�，F(xiàn)在走上講臺(tái)，我的心情非常激動(dòng)，同時(shí)，我也自信滿滿。相信憑著我的熱情和智慧，憑著我勇于向前的決心，這次演講帶來的必定是下次的就職演說。我叫張大文，是一個(gè)活潑開朗又熱與幫助人地小男孩。每天的生活都會(huì)發(fā)生很多瑣碎的事情，作為一個(gè)集體，如果沒有一個(gè)好的、有組織能力的人來做這些事情是不行的。這正好發(fā)揮了我“多管閑事”的特長。因此，如果我當(dāng)上生活委員，首先，在同學(xué)們睡覺時(shí)，如果有人說話或亂動(dòng)的，我會(huì)小聲提醒他。其次，中午，同學(xué)們?cè)诓蛷d就餐時(shí)，我會(huì)做好紀(jì)律監(jiān)督工作，幫同學(xué)們養(yǎng)成“茶不言飯不語”的好習(xí)慣。平時(shí)我會(huì)幫助那些需要幫助的同學(xué)。最后，我會(huì)協(xié)助老師及其他班干部做好班里學(xué)習(xí)生活的一切工作。拿破侖說過，不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。我不但要當(dāng)元帥，還要當(dāng)個(gè)稱職的好元帥!還有一位偉人說過：“一滴水要流進(jìn)大海才會(huì)永不干涸”，我就是那一滴水!我的成功要靠大家的支持!也許平時(shí)的我太過平凡，但是我相信，有了同學(xué)們對(duì)我的支持和幫助，我一定會(huì)揚(yáng)長避短，改掉自己的缺點(diǎn)，不斷完善自己!請(qǐng)大家支持我，托給我你手中那寶貴的一票吧!謝謝!
生活發(fā)言稿11
尊敬的輔導(dǎo)員，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們班上舉行班干部的選舉，我也來爭取一下，感謝輔導(dǎo)員給我們機(jī)會(huì)。進(jìn)入大學(xué)，我作為新生，大家聚集到一個(gè)班級(jí)來，未來四年時(shí)間我們都將一起度過。同學(xué)們，希望我可以獲得這個(gè)機(jī)會(huì)，參加到班干部里去為大家提供班級(jí)服務(wù)，我相信自己是可以做好的。
那么今天我來競選我們班的生活委員，我競選這個(gè)職位的原因，是因?yàn)槲乙郧熬陀羞@個(gè)工作的經(jīng)驗(yàn)，我在高中也是班里的生活委員，在高中的時(shí)候生活委員當(dāng)?shù)木秃芎�，那么我覺得大學(xué)我也可以的，畢竟有前面幾年的經(jīng)驗(yàn)，我進(jìn)入大學(xué)也一樣可以管理好我們班級(jí)。高中的生活委員主要是管理班費(fèi)，管理班級(jí)的公共財(cái)產(chǎn)，到了大學(xué)，生活委員也多了一些任務(wù)，比如同學(xué)們放假回家要簽假條，都是我去收集并上交給老師集體簽字的，還有就是制作假期回家和留校的名單表，這些我都能做到來。當(dāng)然我也知道作為大學(xué)班干部就不能跟高中一樣去管理，相對(duì)而言是有挑戰(zhàn)性的，我接受這樣的挑戰(zhàn)，我也喜歡去迎接挑戰(zhàn)。
另外，我知道大家對(duì)我還不熟悉和了解，畢竟大家都是剛聚集在同一個(gè)班級(jí)不久，時(shí)間不夠，自然也就了解不夠，但是想請(qǐng)大家相信我，相信我可以為班級(jí)服務(wù)好。我是一個(gè)對(duì)人對(duì)事都認(rèn)真的人，只要事情交到我手里，我就一定會(huì)盡自己所有的力量去做好，盡最大的努力不讓輔導(dǎo)員和同學(xué)失望。再一個(gè)，我是個(gè)有責(zé)任心、有耐心的人，現(xiàn)在你們看不出來，那是因?yàn)檫�不熟，未來的時(shí)間里我們一定能熟悉彼此，所以請(qǐng)同學(xué)們能投出手上的那一票，讓我有機(jī)會(huì)在大學(xué)里為大家、為班級(jí)服務(wù)，定不辜負(fù)你們的`信任。如果未來我說的和我做的不一樣，我接受大家的批評(píng)，會(huì)去對(duì)自己反思的。當(dāng)上生活委員后，我會(huì)對(duì)班級(jí)所有的花銷進(jìn)行公開，讓大家清楚的知道班費(fèi)都花到哪去了，不會(huì)讓大家的錢都浪費(fèi)的。
最后，很感謝大家聽我進(jìn)行競選發(fā)言，愿大家能夠仔細(xì)考慮，愿給機(jī)會(huì)，我會(huì)向你們?nèi)プC明我說的話都是真的，一定不欺騙大家，同時(shí)承諾的事情必定做到，只望我有機(jī)會(huì)，只愿大家投出手上珍貴的一票給我，讓我去履行以上所說的話，時(shí)間會(huì)證明我是真心想為大家做事的。
謝謝大家！
生活發(fā)言稿12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!今天，我非常榮幸的站在這個(gè)地方，來競選班干部——生活委員。
其實(shí)是我的要求并不高，只是能夠博取同學(xué)們的信任和支持，就可以了。而競選這個(gè)生活委員的職位，為的`是讓同學(xué)們能夠在井井有條、互幫互助的環(huán)境下成長與學(xué)習(xí);為的是能夠讓同學(xué)們?cè)诟蓛�、整潔的環(huán)境中實(shí)踐與交流。
雖然我不如家長們細(xì)心管理的，那樣井井有條，但是，我能夠盡職盡責(zé)，而且已經(jīng)有兩年的經(jīng)驗(yàn)了知道了如何能夠讓同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)里，過得像在家一樣溫暖有趣、其樂融融。
比如：每周定時(shí)澆花，不讓花兒枯死;每次及時(shí)換衛(wèi)生紙，不讓同學(xué)們遇到“問題”;在每次換季的時(shí)候，及時(shí)熬醋，提醒大家預(yù)防感冒的發(fā)生、根據(jù)天氣增減衣服;每次看到后面的衣服凌亂時(shí)，去疊疊，讓班風(fēng)永遠(yuǎn)保持到最好的狀態(tài)。
如果這次的競選，我有幸選上生活委員，我會(huì)用盡我的全力，當(dāng)大家在有條不紊的環(huán)境當(dāng)中，成長、交流和學(xué)習(xí)。讓大家每天都會(huì)津津樂道的談?wù)撝鞣N各樣的事情與新聞。
如果我在這次的競選落選了，那么就有效的證明了，我還沒有做到最好。我就會(huì)再接再厲，繼續(xù)努力讓班級(jí)變得更好。
此時(shí)此刻，我站在這里衷心的向同學(xué)們說聲：“如果大家相信我、支持我，請(qǐng)投我一票。
請(qǐng)不要因?yàn)槲覀兊年P(guān)系好，我原先給過你東西，而投給我這一票。謝謝大家!”
生活發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好。
我是英華實(shí)驗(yàn)小學(xué)生活組的教師彭延紅，很榮幸能夠站在這里，今天我演講的題目是《快樂工作，幸福成長》。
在生活的海洋中，沒有目標(biāo)的人生，猶如沒有舵的船，只能在茫然中迷失自己。一個(gè)人只有樹立明確的目標(biāo)，才能斗志昂揚(yáng)地迎接生活的挑戰(zhàn)，才能意氣風(fēng)發(fā)的活出無限精彩。工作中的我喜歡追求完美，更加希望自己的工作充滿激情與精彩。
記得剛到我們小學(xué)的時(shí)候，面對(duì)一群嘰嘰喳喳懵懂學(xué)事的五六歲小朋友，著實(shí)讓我頭疼不已。我不知道如何去和他們溝通，更不懂如何行之有效地管理他們，一時(shí)之間也無法給自己的身份做一個(gè)正確的定位。每天只是想著我要照顧好孩子們，讓孩子們吃飽、穿暖，不能磕著、碰著??就這樣，我每天簡單、快樂地工作著。因?yàn)椴恍枰獡诫s太多的技巧與方法，精彩雖談不上，可過得也還算充實(shí)。時(shí)間就這樣在指縫中一天天流走，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己所從事的這份工作并不是如此簡單。通過和身邊的同事的交流，使我對(duì)這份工作有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的身份有了新的定位：我是一名生活指導(dǎo)教師，我有著多重的身份，我不僅僅是教育工作的服務(wù)者，我還是學(xué)生正確人生觀與價(jià)值觀的引導(dǎo)者。 除了照顧孩子的衣食住行外，同時(shí)還擔(dān)負(fù)著孩子的德育工作。
眾所周知我們英華園學(xué)校是一所寄宿制學(xué)校，我們?nèi)轿慌囵B(yǎng)孩子，不僅僅帶著孩子們?cè)谥R(shí)的廣闊天地里遨游，我們更注重孩子行為習(xí)慣和自理能力的
培養(yǎng)。我們立志讓每個(gè)孩子在這里“學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)自立”。因此在日常的工作中我注重：
一、理解學(xué)生、信任學(xué)生、熱心幫助、嚴(yán)格管理。我在和學(xué)生談心時(shí)，我總要選擇能與他們的目光平視的方位來進(jìn)行，這樣與人相處的方式態(tài)度就總透漏出待人的誠意;再如，我在學(xué)生的面前從不批駁“對(duì)于新生事物的敏感性，學(xué)生強(qiáng)過老師”，我自己正在忙著認(rèn)識(shí)一些新事物，學(xué)習(xí)一些新知識(shí)，看一些較經(jīng)典的書籍刊物，使自己和學(xué)生談心時(shí)充滿時(shí)代氣息。
二、積極言教，更重身教。作為一位生活指導(dǎo)教師，我的一言一行都會(huì)影響到孩子的行為準(zhǔn)則規(guī)范，對(duì)孩子的深刻教育，言語不如行動(dòng)：“身教最為貴，知行不可少”，如自己的著裝、房間、床鋪、衣柜整理、勤剪指甲、吃飯不挑食、個(gè)人衛(wèi)生等等，隨時(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)。要知道老師的行為不當(dāng)，學(xué)生的舉止也好不到哪里去。因此，我不斷地完善自身，謹(jǐn)言慎行，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的榜樣，用自己的善言善行為學(xué)生樹立模仿的標(biāo)本。
三、了解、關(guān)愛我身邊的每一位學(xué)生。熟悉了解學(xué)生，及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，分析近期學(xué)生的情況，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，找個(gè)別學(xué)生談話，從和他們的談話中我可以及時(shí)了解和掌握學(xué)生的心理和動(dòng)態(tài)，在和他們多次交談以后，他們都把我當(dāng)成了朋友。
四、提高學(xué)生的自理能力，助力教學(xué)。生活老師，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每天勤下寢室。每次我去寢室進(jìn)行常規(guī)檢查，為了搞好寢室工作，我決定發(fā)展學(xué)生實(shí)行“傳、幫、帶”讓做得好的同學(xué)當(dāng)“小老師”。同時(shí)，我們還開展了一系列的寢室文化活動(dòng)。學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智，自己
動(dòng)手，布置寢室，簡單大方，又充滿創(chuàng)意，使學(xué)生的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生機(jī)。
五、抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，促學(xué)生健康成長。對(duì)于學(xué)生的內(nèi)務(wù)、路隊(duì)等，我都嚴(yán)格要求。做不規(guī)范的不能過關(guān)，物品擺放丟三落四的不過關(guān)。每個(gè)同學(xué)心里都明白做不好是過不了關(guān)的`，自然就會(huì)自覺得干好自己份內(nèi)的事。 現(xiàn)在的孩子都是家里的掌上明珠，自理能力很弱并且不懂得如何與人交往。班里來了一個(gè)新生楊子健，為了幫助他盡快適應(yīng)新環(huán)境，我每天對(duì)他關(guān)懷備至，發(fā)現(xiàn)他嚴(yán)重挑食并且性情隨意，我及時(shí)聯(lián)系家長，了解孩子以前的生活習(xí)慣和性格特點(diǎn)，并與家長約定我們要共同努力，幫助孩子改掉壞習(xí)慣。針對(duì)他的情況，和班主任也多次商討教育方案，我們每天都對(duì)他十分關(guān)注，曾多次和他交流，告訴他你生活在一個(gè)大集體里邊，要自己努力地適應(yīng)環(huán)境，要學(xué)會(huì)和他人和平相處，懂得寬容。慢慢的孩子也明白了我所講的道理，隨著時(shí)間的推移，他改變了剛來校時(shí)對(duì)老師的抵觸心理，平時(shí)有事愿意和老師溝通了，和同學(xué)之間相處的也越來越融洽了。
一轉(zhuǎn)眼來到我們學(xué)校六年了，在這一個(gè)個(gè)平凡的日子里，我們快樂地工作著，努力地學(xué)習(xí)著，幸福地成長著。這還要得益于我們的領(lǐng)導(dǎo)，是她們給我們創(chuàng)造了這個(gè)平臺(tái)，讓我們?cè)谟⑷A園快樂地工作，在英華園幸福地生活。學(xué)校里舉辦的一次次演講、交流會(huì)等活動(dòng)，使我們學(xué)習(xí)到了很多好的教育經(jīng)驗(yàn)與方法，我們?cè)诓粩嗟某砷L和進(jìn)步。在校長的帶領(lǐng)下，我們學(xué)會(huì)了古韻京腔；我們了解了斟詞酌句；我們感悟到了書法的精髓奧秘；千里之行，積于跬步;萬里之船，成于羅盤;感謝領(lǐng)導(dǎo)平日的指點(diǎn)和關(guān)愛，同事間的互幫互助，才讓我得到了很好的成長。做老師雖然辛苦，但是身為教師我快樂，我驕傲，我自豪。
花有花的風(fēng)采；葉有葉的榮耀；而根有根的驕傲。作為一名小學(xué)生活教師，我深感自己責(zé)任的重大，工作的艱辛。在以后的教育工作中，我要多多向有經(jīng)驗(yàn)的老師尋求育人的良方，充實(shí)自己的專業(yè)能力，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。用自己的真誠去澆灌英華園的每一株幼苗，每一棵蓓蕾，用自己的愛給孩子們支撐起一片幸福的藍(lán)天。
生活發(fā)言稿14
末的辛苦之后，相信此時(shí)大家都已沉浸在對(duì)于即將來臨的寒假的美好憧憬之中。是不是你那親愛的游戲又來召喚你了？是不是已經(jīng)打算與死黨大戰(zhàn)三百回合了？可能這次期末考試你考得不太理想，下定決心不碰電腦，好好復(fù)習(xí)，幻想待寒假結(jié)束時(shí)，以學(xué)霸的姿態(tài)秒殺全場�；蛟S已無數(shù)次這樣想過，但是不是每次一開電腦，就又打上幾個(gè)小時(shí)，一發(fā)不可收拾。電腦沒有錯(cuò)，玩游戲也沒有錯(cuò)，錯(cuò)是錯(cuò)在目標(biāo)放錯(cuò)了位置。游戲的目標(biāo)是什么？當(dāng)然是打敗對(duì)手！你是不是經(jīng)常在失利時(shí)對(duì)自己說：這是暫時(shí)的，我是后期，被壓制只是暫時(shí)的，我一定行！但是，在游戲中，你打得再好又怎么樣呢?為什么不能把這種動(dòng)力放在學(xué)習(xí)上呢？為什么不來個(gè)角色轉(zhuǎn)換？把學(xué)習(xí)當(dāng)成一場戰(zhàn)役，把自己當(dāng)成一個(gè)后期呢？把游戲中那種沉著冷靜，戚而不舍的精神放到現(xiàn)實(shí)生活中呢？從開學(xué)到現(xiàn)在，五個(gè)月的時(shí)間一晃眼就過去了，相比之下，三個(gè)禮拜的寒假更是微不足道。但只要好好利用，好歹那是三個(gè)禮拜！足以讓人咸魚翻身，讓大家刮目相看。當(dāng)然在寒假里勞逸結(jié)合是必須的，學(xué)就要學(xué)得好，玩就玩?zhèn)�痛快！寒假相比平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)是寬松了不少，我們可以利用這段時(shí)間把自己的'知識(shí)漏洞補(bǔ)上，再看看課外書，積累些優(yōu)美的詞句，這對(duì)寫作文很重要的；也可以在網(wǎng)上找點(diǎn)別的學(xué)校的卷子，這樣至少可以知道并縮小我們和別的高中的差距。在閑暇無聊時(shí)，不妨約上幾個(gè)同學(xué)一起去打打球，亦或是組團(tuán)出去看看展覽、參觀科技館。這樣一來即健康、又開闊了眼界、增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。何樂而不為呢？最后，祝愿大家快快樂樂過年。度過一個(gè)健康、充實(shí)、有意義的寒假！
謝謝大家
生活發(fā)言稿15
老師們，同學(xué)們： 大家好！今天，我走上講臺(tái)，競選生活委員一職。憑著我對(duì)自己的信心，憑著我堅(jiān)強(qiáng)的信念，相信我可以為大家服務(wù)。
我叫xx，是一個(gè)三心二意的.人，大家可能會(huì)驚訝[競選生活委員演講稿(共2篇)]，為什么是三心二意？“三心”指寬容心，團(tuán)結(jié)心，和平心。寬容心，當(dāng)你們做錯(cuò)事的時(shí)候，讓我們胸襟寬廣，體諒別人。團(tuán)結(jié)心，讓我們團(tuán)結(jié)一致，一起為班級(jí)爭光。和平心，讓我們和平，不要打架，打架既傷身
體，又會(huì)破壞友誼。如果我當(dāng)生活委員，我會(huì)幫助一些遇到困難的同學(xué)，把他們帶向和平，幸福的地方。我們一起保護(hù)友誼。如果我當(dāng)了生活委員，我會(huì)帶領(lǐng)大家來保護(hù)校園整潔。因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)沒有公德，垃圾隨處亂扔，其實(shí)旁邊就有一個(gè)垃圾箱。低年級(jí)學(xué)生在草地里蹦蹦跳跳，把小樹壓彎了，小草躺在地上起不來了。水龍頭也不關(guān)緊，看，它正傷心的流淚。如果我是生活委員，我會(huì)用木條撐住小樹，不讓它站不起來，我會(huì)用手幫小草站起來，我還會(huì)關(guān)緊水龍頭，節(jié)約用水。如果我是生活委員，一有同學(xué)感冒或者受傷，我馬上打電話給他的家長，還會(huì)問問他現(xiàn)在還暈不暈，痛不痛。有人哭了，我會(huì)安慰她，不讓她傷心，而讓她快樂起來。如果我是生活委員，我每天打掃教室，讓它也干凈一下。如果我是生活委員，我會(huì)??我會(huì)??我還會(huì)??
總而言之，如果你們競選我當(dāng)生活委員，那你們就天天快樂哦！你問我為什么要當(dāng)生活委員？我的答案就是：我喜歡為大家服務(wù)，讓校園更美麗！
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