第一屆讀書節(jié)講話
各位老師、同學(xué):
大家上午好!
作為校長,我得先說點自己該說的話:
1、歷時兩個多月的城內(nèi)小學(xué)“書香伴我行”讀書節(jié)活動即將圓滿地落下帷幕。我謹代表學(xué)校向這次活動表示祝賀!
可喜可賀的是,在承擔區(qū)運動會大型表演、春游、校運動會、期中期末復(fù)習(xí)考試的繁重任務(wù)的困難情況下,這次讀書節(jié)活動開展得如此扎實、深入、有聲有色,取得了預(yù)期效果,實屬不易!
2、我謹代表學(xué)校向大家表示感謝!感謝教導(dǎo)處王主任的精心策劃和高度有效的組織,感謝語文 教師,尤其是班主任老師的大力支持與配合,感謝同學(xué)們的熱情參與和家長的積極支持,尤其感謝友誼街道何主任、六個社區(qū)青少年教育專干、校外輔導(dǎo)員武警戰(zhàn)士陳偉強也能同我們一起參加活動!
另外,作為校長,我不想說太多官話,也不想說那些從書上、網(wǎng)上看來的文縐縐的規(guī)范的語言、大家的思想。作為一個教育者、一個讀書人、一個過來人,關(guān)于讀書,我想力求實實在在、簡單通俗地和大家交流交流我的想法?梢詥?
大家都知道,做任何事,我們首先需要弄明白三個問題:它是什么,為什么和怎么做。讀書也是同理。
什么是讀書呢?我以為狹義的概念該是:“人用眼睛看報刊、雜志、書籍等文字所涵蓋的內(nèi)容,同時用心思考,有所收益的過程。”
為什么人要讀書呢?給大家一、兩秒鐘考慮一下。如果現(xiàn)場做采訪,同學(xué)們一定會說出各種各樣的讀書理由,讓我來猜猜看,同學(xué)們可以想想我說的是否同你想的一樣:
1、讀書可以獲取豐富知識。世界上最具權(quán)威、最厲害的知識最豐富的.老師不是哪一個人,其實是書。任何一個人也不可能掌握世界上所有領(lǐng)域、所有學(xué)科的知識。而書籍無所不包,無所不能。只要你用心查閱、搜集,古今中外,自然科學(xué)、人文歷史、道德、哲學(xué)等任何知識都可以通過讀書獲得。
讀書可以讓你獲取知識、開拓眼界,增長見識,增強底蘊,看來讀書是應(yīng)該的。
2、讀書可以懂得很多道理。每一本書都是一個大家、專家、學(xué)者的精神思想高度凝縮的產(chǎn)品。閱讀這些書,就如同在同這些非常有智慧的人直接進行心靈對話,如同在借用他們的眼睛看世界,借用他們的大腦想問題。很多自己想不明白的事情可以通過看書得到解惑。
自己的老師可以不懂得很多,自己的父母可以不是文化人,自己的家境可以不盡人意,但你可以做的是讀書。讀書是任何人都剝奪不了的你的權(quán)利,是擺在你人生中最公正的事情。只要你肯用心讀書,有沒有錢買書不是問題,有沒有時間讀書也不是問題。你可以通過讀書進行教育和自我教育,可以懂得很多父母、老師教不會的道理,可以同樣讓自己活得充實,過得體面,有尊嚴,有品味,有價值!
“讀書可以改變自己的命運!”,其實命運就掌握在自己的手里,靠讀書!
那么該讀些什么書,該怎么讀呢?概括地說,我以為:
1、讀紙質(zhì)的書(報刊、雜志、書籍)。建議先讀名著精品。
2、讀網(wǎng)絡(luò)里的書。網(wǎng)絡(luò)信息非常豐富,通過“百度”網(wǎng)搜索,通過輸入任何自己想知道的內(nèi)容,都將有無數(shù)網(wǎng)頁內(nèi)容可以查閱。
“電子圖書館”里有大量的電子期刊、雜志、報紙,內(nèi)容無窮無盡。
3、讀社會這本大書。這該是讀書更為廣義的概念吧。要通過活動、實踐體會,通過待人處事,通過品讀別人,通過反思自己,來增長知識和才干。
應(yīng)該說,學(xué)校讀書節(jié)只是給大家提供了一些讀書的機會。當我們看到同學(xué)們在走廊圖書架前、圖書室里忘我讀書,聽到同學(xué)們高聲誦讀成語、古詩詞、《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》等古典精品文章的時候,但我們聽到同學(xué)們繪聲繪色地講故事,演講,辦小報,寫出篇篇精彩作文的時候,我們除了高興還是高興,除了欣慰還是欣慰!
當你們每天從讀一頁到讀十頁,從淺讀到深讀,從完成任務(wù)讀到手捧書籍愛不釋手,從起始的喜愛讀書到后期的享受讀書,從有了讀書興趣到養(yǎng)成讀書習(xí)慣的過程并不艱難和復(fù)雜,途經(jīng)和方法只有一個——讀!
讀進去,你會有柳暗花明的驚喜,會有別有洞天的感嘆,會覺得自己何其渺小,而世界何其博大,會變得從容、大氣、優(yōu)雅和高貴!
同學(xué)們,讀書讓我們從自己開始,從現(xiàn)在開始吧!讓我們通過讀書來影響自己父母讀書,讓假期成為一個“書香隨行”的假期,讓人生因為讀書而無限豐富,別樣精彩!
相信“與經(jīng)典同行”、“與大師對話”將成為城內(nèi)小學(xué)每一個師生員工的理念追求和實踐行為!
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