有關(guān)家長(zhǎng)發(fā)言稿作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的家長(zhǎng)發(fā)言稿作文6篇，希望能夠幫助到大家。
家長(zhǎng)發(fā)言稿作文 篇1
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)，大家好！
今天我很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上和老師，家長(zhǎng)一起來(lái)溝通探討如何使孩子的學(xué)習(xí)更進(jìn)步，成績(jī)更好。我們是懷著一個(gè)美好的心愿，我們是帶著一顆愛(ài)心。我們所有在座的老師，家長(zhǎng)都希望孩子能長(zhǎng)大成才。人心思善，社會(huì)盼和諧，使我們很感動(dòng)，我們也非常理解。很慚愧，我這個(gè)做父親的做的并不好，我現(xiàn)在就跟大家談一談孩子在家庭教育的狀況，講的不對(duì)的地方，請(qǐng)大家多多指正。
我兒子是一個(gè)普通的孩子，淘氣，貪玩好動(dòng)，與同齡的孩子相比，顯得比較笨。為此，我就下定決心，要教育好孩子從家庭教育抓起，父母是孩子的第一任老師。孩子出生后，我就買(mǎi)好了vcd和幼兒拼音、幼兒學(xué)英語(yǔ)、看圖識(shí)字的光盤(pán)，放給他看，弄壞了再買(mǎi)。有時(shí)候看一看新聞聯(lián)播，從來(lái)不允許他看動(dòng)畫(huà)片和電視連續(xù)�。◤膩�(lái)不看電視連續(xù)劇的家長(zhǎng)請(qǐng)舉手，做父母的千萬(wàn)不要去打撲克、打麻將，從來(lái)不打的請(qǐng)舉手）。我們家長(zhǎng)應(yīng)該懂得取舍，孩子才不會(huì)受污染。我建議做父母的要喜歡買(mǎi)好書(shū)看好書(shū)，建立家庭書(shū)架。有父母的提高就有孩子的提高，會(huì)影響孩子的一生，能使整個(gè)家庭的文化素質(zhì)提高，這是一件大好事。
三、四歲以后，教他學(xué)做一點(diǎn)較輕的家務(wù)活，晚上給他講一些經(jīng)典榮辱故事，比如：孔融讓梨、愚公移山、四大發(fā)明、朱德的扁擔(dān)等故事，讓他從小就有樹(shù)正確榮辱觀念。所以，孩子現(xiàn)在能做一些掃地、洗碗、洗小件衣物、做飯、炒一些簡(jiǎn)單的青菜，特別是煎荷包蛋，比我做的還更好，原因他自己特別喜歡吃。每天都能完成家庭作業(yè)，除外有作文，其它作業(yè)最難也不會(huì)超過(guò)一個(gè)半小時(shí)。成績(jī)也算是中上吧！
我自己體驗(yàn)到，父母的第一責(zé)任是教育兒女，第二才是工作。父母教他講禮貌，學(xué)做事、學(xué)做人。在學(xué)校就更專心更容易聽(tīng)懂老師講課，在老師的精心培育下，學(xué)通書(shū)本上的知識(shí)，能及早接受良好教育，長(zhǎng)大以后走向社會(huì)就能說(shuō)好話做好事，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民�？磥�(lái)家庭教育不能忽視，學(xué)校教育是家庭教育的延伸，社會(huì)教育是家庭教育的擴(kuò)展。家庭教育是和諧社會(huì)的一個(gè)基礎(chǔ)，有良好的家庭教育，國(guó)家就有人才。孩子做好了，會(huì)影響周?chē)娜�，如發(fā)達(dá)起來(lái)了就可以影響整個(gè)社會(huì)。這個(gè)道理很淺，很容易明白。原來(lái)我們做父母的手中操縱著和諧社會(huì)的大權(quán)。
我們?yōu)樯鐣?huì)輸送人才，還是為社會(huì)輸送垃圾？家庭教育起著關(guān)鍵性的作用。教育的宗旨是長(zhǎng)善救失，我們有信心的可以說(shuō)，優(yōu)秀的孩子是教出來(lái)的。通過(guò)家庭、學(xué)校、社會(huì)的良好教育，我們的孩子個(gè)個(gè)都是好孩子，我們的孩子個(gè)個(gè)都能為和諧社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
家長(zhǎng)發(fā)言稿作文 篇2
敬愛(ài)老師、叔叔、阿姨、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是三年(3)班的楊藝波。今天，站在這里，面對(duì)這么多人，我很高興也很激動(dòng)。因?yàn)�，我們的爸爸媽媽和我們的老師在一起，共同關(guān)心我們的成長(zhǎng)。
我有一個(gè)幸福的家。家里有疼愛(ài)我的爺爺、奶奶，有關(guān)心我的爸爸、媽媽。他們給了我金色的童年，溫暖的港灣。敬愛(ài)的爺爺奶奶，爸爸媽媽，請(qǐng)接受我崇高的敬禮。
我更不會(huì)忘記老師，是他們教我知識(shí)、教我生活、教我做人，他們給了我七彩的夢(mèng)想，美好的未來(lái)。敬愛(ài)的老師們，我想代表所有的同學(xué)和家長(zhǎng)說(shuō)一聲：“敬愛(ài)的老師，你們辛苦了!”
無(wú)論將來(lái)我走到哪里，也不管以后我的成敗，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的爸爸媽媽，你們都會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心底!
謝謝大家!
家長(zhǎng)發(fā)言稿作文 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五（5）班中隊(duì)長(zhǎng)蒲鈺嘉，很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)和老師們討論對(duì)我們的教育問(wèn)題，感謝你們來(lái)學(xué)校和老師一道為我們?cè)O(shè)計(jì)未來(lái)的宏偉藍(lán)圖！時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)度過(guò)了五年的小學(xué)生活，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的年少無(wú)知，曾經(jīng)的少不知愁，都在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中逐漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟。
在這個(gè)美麗的校園，很慶幸我能夠在這里學(xué)習(xí)，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)我們積極參與，同學(xué)們不僅在生活上互相照顧，在學(xué)習(xí)上更是團(tuán)結(jié)互助。老師的諄諄教誨，悉心點(diǎn)撥，和藹可親以及各科任老師對(duì)我們的辛勤培育，我們都感激在心，特別是班主任，為了能使我們?cè)诰o張，高效，和諧，充滿自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，不斷督促我們，帶領(lǐng)我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。目前我班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。這個(gè)學(xué)期我們班參加文明禮儀拍手歌比賽，獲得全年級(jí)第一名，高嘉晨、溫梓彤獲得繪畫(huà)二等獎(jiǎng)，同樣，我們也不會(huì)忘記父母你們對(duì)我們的默默付出。我們雖身在學(xué)校，可仍會(huì)體會(huì)到你們對(duì)我們的關(guān)切，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化作我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們將更加努力。
親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的家長(zhǎng)們，請(qǐng)放心，我們記著你們的囑托，我們不是弱者，我們很聰明，我們潛力無(wú)窮，我們定會(huì)腳踏實(shí)地，自強(qiáng)不息，立志成功！用行動(dòng)成就期待已久的愿望，用滿意的結(jié)果來(lái)還給老師和家長(zhǎng)們一份驚喜！最后，祝老師們?nèi)f事如意，祝家長(zhǎng)們工作順利！身體健康！謝謝大家！
五（5）班學(xué)生代表
20xx年5月5日
家長(zhǎng)發(fā)言稿作文 篇4
各位家長(zhǎng)晚上好!
感謝大家在百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家四年來(lái)對(duì)班級(jí)工作的支持和理解，感謝大家對(duì)我的信任和幫助。四年的時(shí)光，轉(zhuǎn)眼而逝，和您，和您的孩子相處了四年，讓我倍感榮幸和幸福。您的孩子帶給我很多很多的歡笑和快樂(lè)，您的孩子帶給我對(duì)教育的思考，四年的時(shí)光，我和孩子們相愛(ài)相殺，彼此折磨，也彼此成全。感謝家長(zhǎng)，將您的孩子送到我身邊;感謝孩子們，給我留下了這么多美好的回憶。
此次家長(zhǎng)會(huì)，是為了加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同探討教育，更好地促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。借此機(jī)會(huì)，我談?wù)勎覀�(gè)人的不成熟的看法，不當(dāng)之處，歡迎各位家長(zhǎng)批評(píng)、指正。
隨著時(shí)間的流逝，孩子們漸漸長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)即將畢業(yè)的學(xué)生了。再有短短的50多天時(shí)間就要小學(xué)畢業(yè)了，這就是非常時(shí)期。
說(shuō)它非常，不僅是小學(xué)生活學(xué)習(xí)中最后一個(gè)階段，是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，是學(xué)生人生中一個(gè)雖小但也十分重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。還因?yàn)�，孩子們已�?jīng)進(jìn)入，或者說(shuō)即將進(jìn)入青春期，孩子們的思想波動(dòng)很大，孩子們也發(fā)生了很大的變化，有點(diǎn)逆反了，有很多自己的想法了，有點(diǎn)小固執(zhí)了，概述起來(lái)，也就是進(jìn)入了青春逆反期吧�；蛟S，我們很多家長(zhǎng)已經(jīng)覺(jué)察到了。
大家不要小看這個(gè)青春逆反，若處理不當(dāng)，孩子會(huì)事事處處和我們家長(zhǎng)，甚至和老師對(duì)著干，讓家長(zhǎng)們煩不勝煩;當(dāng)然，大家也不要如臨大敵，不知所措，只要我們采取科學(xué)的方法處理，孩子不僅會(huì)更親近父母，而且會(huì)更努力更上進(jìn)，青春逆反期會(huì)成為孩子成長(zhǎng)最好的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
因此，在這段非常時(shí)間，我們父母就要講究點(diǎn)技巧啦。我比大家年長(zhǎng)一點(diǎn)，因此，向大家提出幾點(diǎn)建議，若有不妥之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
1、充分尊重孩子，有事多商量。
您有沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷，在家里要孩子復(fù)習(xí)，孩子往往會(huì)這樣，剛坐在書(shū)桌前就起身喝水，水喝了，又在家里到處逛逛，在您的催促下剛坐下，又起身上廁所，過(guò)不了幾分鐘，又開(kāi)始找書(shū)本找文具……這一系列的行為，大家都見(jiàn)怪不怪吧。這樣的學(xué)習(xí)，效果肯定不佳。其實(shí)，孩子不敢反駁您，他只好用自己的消極行為對(duì)您的安排抗議。
大家可以試試這樣的方法：孩子回家之后，您先問(wèn)問(wèn)孩子：今天累不累，復(fù)習(xí)了哪些內(nèi)容?然后體諒地對(duì)孩子說(shuō)：真了不起，很辛苦。然后，問(wèn)孩子，你現(xiàn)在想做什么?孩子肯定會(huì)說(shuō)看電視啊，吃零食啊，等等。那您就要欣然答應(yīng)了，不過(guò)要約定時(shí)間，休息到幾點(diǎn)鐘，而且，還要商量孩子，他們的要求得到滿足后，看會(huì)書(shū)行嗎?復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)英語(yǔ)行嗎?我想，沒(méi)有哪個(gè)孩子會(huì)反駁，因?yàn)槟鷦倓偫斫饬怂�，太也�?huì)配合您的工作的。因此，我建議，我們不論要求孩子做什么，最好讓孩子自己主動(dòng)說(shuō)出來(lái)，是他需要的，而不是您要求的，這樣效果大概能好點(diǎn)。
2、多多理解孩子，多聽(tīng)少批評(píng)。
孩子難免有調(diào)皮，惹禍，讓您火冒三丈的時(shí)候，此時(shí)，一定要告訴自己：這是自己親生的娃娃，冷靜冷靜再冷靜。不要口無(wú)遮攔，更不要伸手就打。
首先，要問(wèn)孩子，今天經(jīng)歷了些什么?孩子肯定會(huì)滿腹委屈地傾訴。切記切記，耐心聽(tīng)孩子說(shuō)完。因?yàn)槊總�(gè)孩子犯錯(cuò)的背后，都有原因的，一個(gè)自己覺(jué)得特別委屈的原因。等孩子說(shuō)完之后，一定要先平復(fù)孩子的委屈，讓孩子覺(jué)得您是理解他的。然后，心平氣和地引導(dǎo)孩子分析自己的錯(cuò)誤，還要分析為什么會(huì)錯(cuò)，最后，在一起商量下，是不是要接受懲罰。只有這樣做，孩子才能心悅誠(chéng)服地接受您的批評(píng)，不然，您氣急敗壞地批評(píng)一番，再將孩子暴打一頓，孩子卻半點(diǎn)都不理解，甚至?xí)鹚麖?qiáng)烈的逆反心理或者帶來(lái)逆反行為，這樣的教育，半點(diǎn)用也沒(méi)有啊。
所以，各位家長(zhǎng)，當(dāng)孩子做錯(cuò)事之后，一定要耐心聽(tīng)孩子說(shuō)完，弄清事情的來(lái)龍去脈，然后該安撫先安撫，最后該批評(píng)也要嚴(yán)厲批評(píng)，不能不分青紅皂白地怒罵狠揍，那沒(méi)有教育的效果。
3、自由和約束并舉，嚴(yán)愛(ài)有度。
我們常說(shuō)，給孩子自由發(fā)展的空間，這沒(méi)錯(cuò)。但是，我們家長(zhǎng)一定不能給孩子絕對(duì)的自由，要給的是您約束下的自由。
比如，孩子說(shuō)要去逛街，要去同學(xué)家玩，要出去吃個(gè)大餐，都是可以答應(yīng)的，這就是對(duì)孩子的尊重，給孩子自由。但是，一定要懂得約束，比如，孩子逛街去哪些地方，和哪些人去，去多久，在街上有哪些注意事項(xiàng)，都要和孩子約定好，不能放任孩子，逛街就是一整天，就是滿大街亂竄。
孩子大了，完全靠約束，半點(diǎn)自由都不給孩子，那是不可能的，但是，給的自由千萬(wàn)不能過(guò)了火，要是合理的范圍內(nèi)，要在您的約束下給。
同理，對(duì)孩子，也是嚴(yán)愛(ài)有度。該嚴(yán)厲的時(shí)候，不能心慈手軟，比如孩子觸犯了原則性問(wèn)題，您就不能退步，一定要堅(jiān)守底線。你要知道，孩子都是很乖巧的一個(gè)物種，最懂得寸進(jìn)尺。但是，我們也不要對(duì)孩子過(guò)于苛刻，不然，孩子年級(jí)尚小，會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)不夠愛(ài)他，甚至讓孩子也會(huì)變成一個(gè)對(duì)別人要求苛刻的人，不夠?qū)捜�，不夠大度�?/p>
每個(gè)孩子都是不一樣的個(gè)體，大家要找出適合自己孩子的教育方法，任何方法都是不能復(fù)制的。凡是有效的教育方法，就是最棒的。因此，各位家長(zhǎng)也要不斷學(xué)習(xí)，不斷琢磨，找出適合自家孩子的教育方法來(lái)。
針對(duì)孩子的特殊時(shí)期，我給各位家長(zhǎng)提出了幾點(diǎn)建議，現(xiàn)在讓我們一起了解目前班級(jí)存在問(wèn)題：
1、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)力。這些孩子在學(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力有限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。
2、個(gè)別孩子學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，雖然在做，可是只做不思，不愛(ài)動(dòng)腦筋，缺少思考，機(jī)械的勞動(dòng)，效果也不理想。
3、多數(shù)孩子學(xué)習(xí)缺主動(dòng)性。由于現(xiàn)在孩子生活條件好了，家長(zhǎng)又比較寵，要什么有什么，在學(xué)習(xí)上不愿意吃苦，不愿意下功夫，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是任務(wù)來(lái)完成，缺乏積極性和主動(dòng)性。其實(shí)，這也是現(xiàn)在獨(dú)生子女的一個(gè)共性問(wèn)題。
4、現(xiàn)在獨(dú)生子女居多，孩子們都以自我為中心，與人和睦相處的能力。
5、大多數(shù)孩子認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)具備獨(dú)立生活的能力，安全意識(shí)單薄。
針對(duì)這些情況，我送給大家八個(gè)字：親情呵護(hù)，促進(jìn)成長(zhǎng)。小學(xué)最后一學(xué)期，孩子也好，教師也好，還有我們的家長(zhǎng)，會(huì)比往常辛苦些。我也知道，各位家長(zhǎng)的生活壓力大，工作特別忙碌，但是，為了孩子的未來(lái)，我還是懇請(qǐng)因此，想請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)同做好以下工作：
1、增強(qiáng)平安意識(shí)，加強(qiáng)安全教育。尤其是周末，要千叮嚀萬(wàn)囑咐孩子們：防電防火防車(chē)輛，防小貓小狗陌生人，防溺水防各種意外事故……不要因?yàn)楹⒆哟罅�，就放心孩子單�?dú)一個(gè)人外出，要知道，現(xiàn)在的環(huán)境和您小時(shí)候完全不一樣了。前不久我和孩子們分享了一篇文章《沒(méi)有騙不走的小孩》，這篇文章中提出家長(zhǎng)們一定要對(duì)孩子們加強(qiáng)安全教育，千萬(wàn)不能大意，不要高估孩子們的自我保護(hù)能力。
2、重視網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)問(wèn)題。我們要謹(jǐn)防孩子沉迷于電腦，手機(jī)游戲之中，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績(jī)下降的問(wèn)題，后果也許會(huì)不堪設(shè)想。家長(zhǎng)必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。不要您有事出門(mén)，手機(jī)就交給孩子，讓孩子玩得昏天地暗。也不要相信孩子，給孩子一個(gè)手機(jī)，認(rèn)為孩子不會(huì)玩得沒(méi)有節(jié)制的。有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)，即使是晚上睡覺(jué)，也會(huì)及時(shí)查房，因?yàn)橛械腵孩子將房門(mén)一反鎖，一玩就是大半夜。這樣的玩法，不僅僅影響學(xué)習(xí)成績(jī)，更影響身體的健康。所以，要做個(gè)細(xì)心的家長(zhǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指導(dǎo)孩子，千萬(wàn)不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。
3、對(duì)孩子進(jìn)行心理健康教育。
對(duì)孩子進(jìn)行心理健康教育，家長(zhǎng)們首先就是要對(duì)孩子充滿信心。不要因孩子成績(jī)不夠優(yōu)秀，就對(duì)孩子喪失信心，甚至說(shuō)出打擊孩子的話，這樣會(huì)對(duì)孩子造成心靈傷害。
其次，要讓孩子有一個(gè)良好的心態(tài)，即當(dāng)他驕傲?xí)r，您要告訴他，天外有天，人外有人，局部的勝利，并不預(yù)示著你天下第一，所以你一定不能驕傲。當(dāng)他碰到挫折、失敗時(shí)，您一定要幫他一起分析問(wèn)題出在哪里，鼓勵(lì)他克服困難，千萬(wàn)不要過(guò)分地指責(zé)他，記住拇指教育永遠(yuǎn)勝于食指教育。
而最最重要的是您自己一定要有一顆平常心。
4、多陪伴孩子。每天都要抽一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間來(lái)和孩子交流情況，聽(tīng)孩子說(shuō)說(shuō)學(xué)校的高興事，不開(kāi)心的事，當(dāng)孩子有進(jìn)步表現(xiàn)好要及時(shí)表?yè)P(yáng)，若孩子沮喪灰心，要多開(kāi)導(dǎo)孩子，鼓勵(lì)孩子，不能對(duì)孩子的心情視而不見(jiàn)。陪伴，是最好的教育。
各位家長(zhǎng)，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。最后，再次感謝各位家長(zhǎng)，耽誤大家時(shí)間了。
家長(zhǎng)發(fā)言稿作文 篇5
各位家長(zhǎng)
大家好！首先感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
去年九月份我被學(xué)校調(diào)到三年級(jí)進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)和班主任的工作。在這一年當(dāng)中我對(duì)三年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)的特點(diǎn)和學(xué)生的特點(diǎn)基本有了些了解，一年中所積累下來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我想會(huì)讓我對(duì)現(xiàn)在二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)和班主任的工作會(huì)有更好的把握。
我覺(jué)得三年級(jí)是一個(gè)特殊的年級(jí)，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)楹芏鄬W(xué)生進(jìn)入到三年級(jí)的同時(shí)，也進(jìn)入了一個(gè)叛逆期，他們的思想自主性開(kāi)始比較強(qiáng)了，但是小孩子的思想畢竟不像大人那樣成熟，加上現(xiàn)在孩子有形無(wú)形當(dāng)中會(huì)接受來(lái)自各方面的信息，這當(dāng)中有好的信息也有壞的信息，所以孩子的自我思想還是很盲目的。因此呢這個(gè)階段的學(xué)生是比較難教育的。所以我們家長(zhǎng)和老師最好能在學(xué)生進(jìn)入到三年級(jí)之前提早做一些預(yù)防工作。盡量去了解學(xué)生需要什么，喜歡什么，這樣才能夠跟孩子的心理拉近距離，孩子們也更容易接受老師和家長(zhǎng)的教育。
我覺(jué)得在語(yǔ)文教學(xué)方面，應(yīng)該從二年級(jí)開(kāi)始對(duì)孩子的寫(xiě)作能力進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，因?yàn)榈搅巳昙?jí)，語(yǔ)文教學(xué)要開(kāi)始進(jìn)行寫(xiě)作的訓(xùn)練。在平時(shí)我和家長(zhǎng)的接觸當(dāng)中，也和部分家長(zhǎng)談過(guò)這個(gè)問(wèn)題�，F(xiàn)在已經(jīng)有一些家長(zhǎng)就怎么樣來(lái)提高孩子的寫(xiě)作能力和我交流過(guò)，還有一些家長(zhǎng)也讓孩子在外面上一些寫(xiě)作輔導(dǎo)班，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)呢也是有幫助的，但是家長(zhǎng)一定要注意的是千萬(wàn)不能強(qiáng)制性要求孩子，而是要適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)孩子，避免他們對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生膩煩心理。同時(shí)我也覺(jué)得，任何學(xué)習(xí)的最好老師應(yīng)該是興趣，千萬(wàn)不要讓孩子先喪失了對(duì)作文的興趣，這樣，再讓他們?cè)鯓舆M(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練，他們都只會(huì)認(rèn)為那是一件苦差事。
對(duì)作文感興趣了，他們才不會(huì)害怕作文，才能寫(xiě)出很漂亮精彩的文章。
在二年級(jí)，這個(gè)為三年級(jí)進(jìn)行準(zhǔn)備鋪墊的年級(jí)里面，我們需要做的準(zhǔn)備還是很多的，因?yàn)檫@一年真的很短暫，要抓學(xué)生的行為規(guī)范，同時(shí)也要讓他們能夠開(kāi)始培養(yǎng)樹(shù)立自己的思維方法。在這一年里面，我們主要要做的有：
一． 作文方面的準(zhǔn)備
雖然二年級(jí)沒(méi)有作文方面的要求，但但一定的詞匯量對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)
還是非常重要的�，F(xiàn)在我已經(jīng)開(kāi)始布置學(xué)生開(kāi)始一定的數(shù)量的閱讀�，F(xiàn)在還是剛開(kāi)始，我們不一定要規(guī)定孩子們非要去讀什么很深?yuàn)W的內(nèi)容，現(xiàn)在我們需要做的是培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，同時(shí)也培養(yǎng)他們的良好的閱讀習(xí)慣。
所以，一開(kāi)始我沒(méi)有規(guī)定讀書(shū)書(shū)目，讓他們自由地去讀，想讀什么就讀什么。但這里需要提醒各位家長(zhǎng)的時(shí)候，給孩子選擇圖書(shū)的時(shí)候，請(qǐng)注意，他所閱讀的書(shū)目可以是一些寓言或童話故事的拼音讀本，這樣孩子一來(lái)比較感興趣，另一方面也可以讓他們?cè)跐撘颇蟹e累一定數(shù)量的詞匯量。同時(shí)，在孩子進(jìn)行每天進(jìn)行的半小時(shí)讀書(shū)時(shí)間中，家長(zhǎng)請(qǐng)給他們創(chuàng)造一個(gè)比較好的閱讀環(huán)境，給他一個(gè)安靜的環(huán)境讓他進(jìn)行閱讀。你可以規(guī)定他這半個(gè)小時(shí)看一篇小童話或者寓言，然后關(guān)上他房間的門(mén)，讓他自己進(jìn)行閱讀。
半小時(shí)后，讓他把這個(gè)故事講給你聽(tīng)。這樣，家長(zhǎng)也不需要一直陪在學(xué)生身邊，也好培養(yǎng)他們的獨(dú)立閱讀的好習(xí)慣。這里需要提醒的一點(diǎn)是，我在這里所提倡學(xué)生進(jìn)行的是閱讀。所謂閱讀，是安靜的進(jìn)行的看書(shū)，嘴巴不發(fā)出聲音，不指著讀，用眼睛和頭腦來(lái)和書(shū)本進(jìn)行交流。
二． 生字詞方面
生字詞在任何一個(gè)年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)中，都是一個(gè)很重要的方面。只不過(guò)學(xué)生年級(jí)越高，可能他們對(duì)生字詞的掌握速度會(huì)越快。在低年級(jí)，學(xué)生只靠在課堂上的一遍讀讀寫(xiě)寫(xiě)是肯定不夠的。那要記住生字詞，只有通過(guò)他們課后的不斷練習(xí)才能鞏固。班上目前的生字詞掌握情況只能說(shuō)一般，因?yàn)橛性S多容易錯(cuò)的生字，在反復(fù)強(qiáng)調(diào)之后，學(xué)生還是會(huì)遺忘，那除了我在課堂集體進(jìn)行講評(píng)時(shí)，家長(zhǎng)也可以在家中進(jìn)行默寫(xiě)檢查發(fā)現(xiàn)他們的問(wèn)題，并對(duì)他們的問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
而且據(jù)目前我所了解到的反饋情況來(lái)看，在孩子犯了一些錯(cuò)誤之后，讓他們笑一笑會(huì)讓他們把這個(gè)字記得更牢。比如，孩子容易錯(cuò)把“兔”寫(xiě)成“免”，那家長(zhǎng)可以說(shuō)：“你這只小白兔的尾巴哪兒去了��？”再比如，孩子容易把“鄰”的雙耳朵寫(xiě)成單耳朵，家長(zhǎng)也可以給他指出說(shuō)：“我們的鄰居只有一只耳朵嗎？”等等。孩子笑了，這樣他們也就能夠記住了，下次他們?cè)賹?xiě)到這個(gè)字的時(shí)候，他們腦海中首先浮現(xiàn)出來(lái)的是讓他們笑一笑的那個(gè)笑話，這樣他們的錯(cuò)誤率就會(huì)降低很多。
總之，學(xué)生是我們大家的，老師和家長(zhǎng)都希望我們的孩子能夠往一個(gè)好的方向發(fā)展。讓我們?yōu)榱诉@個(gè)共同的目標(biāo)，加強(qiáng)聯(lián)系，共同努力。謝謝！
家長(zhǎng)發(fā)言稿作文 篇6
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家晚上好！
我是羅緒尚，很榮幸今天能在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。
轉(zhuǎn)眼間，我們進(jìn)入高中也有一年多了。我們深深地感受到了高中生活的緊湊與充實(shí)，快捷與高效，疲憊與歡欣�？梢哉f(shuō)我們現(xiàn)在正逐漸適應(yīng)著這一切，然而學(xué)科的繁多，知識(shí)的多、雜，時(shí)間的有限，精力的不足，真的令我們有過(guò)力不從心、鞭長(zhǎng)莫及的感覺(jué)。
對(duì)于學(xué)習(xí)方法，我想有一下幾點(diǎn)可以借鑒：
1、首先做好預(yù)習(xí)工作。在高中要養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣，發(fā)揮自己的自學(xué)能力，先把明天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容瀏覽一遍，理清課文內(nèi)容，把自己不懂得地方記下來(lái)，等到上課的時(shí)候可以提問(wèn)。這樣既提高了自學(xué)能力，又可以更快地掌握知識(shí)要點(diǎn)。
2、集中注意力聽(tīng)課。高中的課堂效率是很重要的，除了通過(guò)做好事先預(yù)習(xí)的方法，聽(tīng)課的時(shí)候要注意力集中。有時(shí)候老師講課內(nèi)容很乏味，會(huì)讓你思想開(kāi)小差，這時(shí)候你不妨一邊聽(tīng)一邊做筆記，俗話說(shuō)的好：好記憶不如爛筆頭，認(rèn)真做筆記讓你集中注意力的同時(shí)，又幫助你記憶，一舉兩得。
3、認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)是你這一天知識(shí)掌握程度的反應(yīng)。注意千萬(wàn)不能抄別人的作業(yè)，如果實(shí)在不會(huì)可以請(qǐng)教同學(xué)或者老師，或者通過(guò)整理筆記回顧一下上課的內(nèi)容，也可以參考相類似的題目。
4、一定要養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣�？鬃诱f(shuō)：“溫故而知新�！边@句話自然是有道理的，只有經(jīng)常復(fù)習(xí)回顧已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)才能牢記。復(fù)習(xí)的過(guò)程中要查漏補(bǔ)缺，從而更好地掌握知識(shí)。由于高中課程比較緊張，考試之前老師一般不會(huì)幫你復(fù)習(xí)，所以養(yǎng)成復(fù)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)在考試中往往能夠取得比較好的成績(jī)。
5、而且來(lái)自家長(zhǎng)們的支持對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是很重要的。不管我們是考好了還是考差了，都希望能得到你們一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，考好之后希望能得到你們的表?yè)P(yáng)，這是對(duì)我們成果最好的肯定；考差了之后，也希望能得到你們安慰，說(shuō)，沒(méi)事，努力了就好�？荚乙呀�(jīng)夠難過(guò)，如果還要承受你們的失望，那該是多么傷心。
最后，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)向各位家長(zhǎng)保證，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。
謝謝大家！
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