在高三家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿
現(xiàn)如今,發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān),發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎?下面是小編為大家收集的在高三家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
在高三家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿1
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們:
大家好!
我是高三(1)班XX同學(xué)的家長(zhǎng),今天能作為家長(zhǎng)代表坐在這里,本人深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng),向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了!”,感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。在這里,我想跟大家交流一下幾點(diǎn):
第一、表達(dá)我的謝意。有人說(shuō),最苦的人群是高三學(xué)生,最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師,衷心感謝老師們,特別是班主任x老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)!說(shuō)實(shí)話,當(dāng)老師的要講好一堂課,帶好一個(gè)班,把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的,學(xué)校寄予了厚望,家長(zhǎng)也寄予了厚望,老師們壓力大,精神負(fù)擔(dān)重。每天從早晨5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多,連續(xù)16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上,這一點(diǎn)我是有切身體會(huì)的。因此我們家長(zhǎng)要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況和實(shí)際能力有合理的分析和判斷,不要將孩子成績(jī)不好的責(zé)任一股腦推給老師,更不要將這種思想灌輸給孩子。
第二、我們對(duì)孩子要做到“給動(dòng)力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起,就承載著我們無(wú)限的希望,看著孩子們一天天長(zhǎng)大,轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)——高考。作為父母,我們渴望孩子過(guò)上幸福的生活,渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考,就是為孩子們插上翅膀的平臺(tái),承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待。作為家長(zhǎng),在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間,我們要把主要精力放在孩子身上,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面,做到積極配合學(xué)校和老師,為孩子加油鼓勁,做到加勁但不加壓,不在孩子面前絮絮叨叨,不讓孩子分心走神,反而搞得孩子們緊張無(wú)比,壓力無(wú)限。我們每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該相信我們的孩子,鼓勵(lì)我們的孩子。
第三、要提高信心指數(shù)多鼓勵(lì)孩子。雖然很多學(xué)生的成績(jī)至今不理想,但是考慮到高考中有很多不確定的因素,這些因素有的可以大幅度影響考試成績(jī),比如題目的難易程度,對(duì)中等程度的學(xué)生有著重大的影響,平時(shí)的測(cè)試一般偏難,如果高考的題目偏易,大幅度提高分?jǐn)?shù)是有可能的,這在以前的高考中是有不少實(shí)例的。我們雖然不能寄希望于僥幸,但是只要有一線可能就要爭(zhēng)取,沒(méi)有人注定會(huì)成功,也沒(méi)有人注定會(huì)失敗,告訴孩子:“相信自己,只有自己可以救自己,只有自己可以改變自己的命運(yùn),尤其是在高考前一切皆有可能,一切皆能實(shí)現(xiàn)”。
第四、家長(zhǎng)要了解學(xué)校,配合學(xué)校工作。學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校,所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師,會(huì)使自己的孩子如虎添翼,成績(jī)定會(huì)大有起色。今年我們遇上了x老師這樣的好老師,是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn),因?yàn)閄不僅傳授知識(shí),還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo),這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此,作為家長(zhǎng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。
最后,祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康,工作順利!祝我們?nèi)话嗟乃袑W(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jī)!
在高三家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿2
各位家長(zhǎng):
你們好,我坐在這里與你交流真的很不容易很不容易,本來(lái)我是無(wú)論無(wú)何也是不能坐在這里的,因?yàn)橐郧鞍嘀魅蔚淖吭,因(yàn)橐郧坝⒄Z(yǔ)老師的優(yōu)秀,也因?yàn)槲易约浩椒才c普通。各位家長(zhǎng),在我講話之前,讓我與你們一起為先前的兩位教師表示最真誠(chéng)的謝意。
我希望你和你們的孩子永遠(yuǎn)感激這兩位教師在過(guò)去和現(xiàn)在,甚至在將來(lái)對(duì)你們孩子的關(guān)懷!
這次學(xué)校對(duì)老師的重新安排,我不說(shuō)你們都應(yīng)該知道學(xué)校這樣的決定,校長(zhǎng)是多么的艱難和不舍,學(xué)校老師作出了多么重大的犧牲。你們一定發(fā)現(xiàn)了全校上下為了讓你們的孩子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣與決心。你們每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該感到鼓舞與激勵(lì),我想更感到希望與光明。當(dāng)然,希望與光明不是我給的,是學(xué)校集體的力量!
各位家長(zhǎng),首先我向你們說(shuō)一下我們這個(gè)班明年高考要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),最核心的就是確?忌弦幻迦A大學(xué),力爭(zhēng)考上三名。這是我全部工作的出發(fā)點(diǎn)與歸宿。任何與這個(gè)相違背的事我都是絕對(duì)不干的。有些家長(zhǎng)也許會(huì)很不高興,我的小孩考不上清華老師是不是不管了。各位家長(zhǎng),你想過(guò)沒(méi)有,如果要實(shí)現(xiàn)上面的目標(biāo)沒(méi)有好的班風(fēng)是不可能的。
因此,你們不要擔(dān)心,有會(huì)盡全力為班上創(chuàng)造一個(gè)良好的班風(fēng)。讓每一個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到與老師融為一體對(duì)自己成長(zhǎng)的意義,讓每一個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)為夢(mèng)想流盡最后一滴汗水對(duì)自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的意義,讓每一個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到多做題和整理試題對(duì)自己提高成績(jī)的意義,讓每一個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到每一天的激情和懂得感恩對(duì)超越自我的意義。
各位家長(zhǎng),你知道對(duì)你們的孩子影響最大或者說(shuō)決定命運(yùn)的是什么嗎?我告訴你不是我們老師,是你們自己的孩子對(duì)成功的渴望,是你們孩子成長(zhǎng)的環(huán)境——也就是班風(fēng)。因?yàn)槿后w對(duì)同學(xué)們的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于老師這個(gè)個(gè)體的影響。
在高三家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿3
尊敬的各位長(zhǎng)輩、尊敬的老師們:下午好!
踏著春天的腳步,懷著滿腔的熱忱,我們迎來(lái)了各位遠(yuǎn)道而來(lái)的爸爸媽媽。在那里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全班39名同學(xué)向各位父母的到來(lái)表示熱烈的歡迎和最真誠(chéng)的感謝!早就在X二的時(shí)侯,看著X三的大哥哥,大姐姐在努力,在拼搏,當(dāng)時(shí)我們就在想,以后我們也會(huì)像他們一樣,要努力,要拼搏,為自己的夢(mèng)而奮斗。如今,這一天真的來(lái)到了,我們的心理壓力的確還是蠻大的。因?yàn)槲覀兠靼讓W(xué)校的期望全在我們X三,6月的中(高)考,就是我們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)光的時(shí)候;我們明白父母和老師對(duì)我們的期望,我們也不想讓親愛的您們失望,當(dāng)然我們也不想讓自己遺憾地走出校門。
為了打好中(高)考這一仗,學(xué)校給予了我們極大的重視和關(guān)懷。我們班主任及科任老師對(duì)我們傾注了全部的心血,他們都對(duì)我們寄予了很高的期望。有了老師們的支持和陪伴,作為學(xué)生,我們?cè)谥锌紓鋺?zhàn)的旅程中,并不感到孤單。本學(xué)期以來(lái),同學(xué)們變了很多,變得更努力,更刻苦了。在課堂上同學(xué)們比X一、X二更認(rèn)真地聽課了;在自習(xí)課上持續(xù)安靜已經(jīng)成為常規(guī)。且大家相互間更多了一份互助及理解,彼此之間的相處也多了幾分不舍與融洽。如今,大家的念頭就是“學(xué)!學(xué)!再學(xué)!!再苦再累也要頂住。”因?yàn)槔蠋煾覀冋f(shuō)過(guò),我們能跟城里的孩子比的就是那一份拼勁了。
教育是學(xué)校、家庭和社會(huì)共同的職責(zé),應(yīng)對(duì)中考,在學(xué)校有老師的辛勤付出,在家里,我們多么需要家長(zhǎng)的支持啊!因此,在那里,我代表全班的所有學(xué)生向在座的叔叔、阿姨們發(fā)出如下倡議:
1、請(qǐng)給予我們足夠的支持和鼓勵(lì)。在中(高)考這個(gè)賽場(chǎng)上,我們期望得到您們這樣的支持,因?yàn)槟鷤兊闹С志褪俏覀兦斑M(jìn)的動(dòng)力!
2、當(dāng)我們?nèi)狈Χ分,學(xué)習(xí)松懈時(shí),請(qǐng)給予我們必要的批評(píng)、指正和督促。“嚴(yán)是愛,寬是害!币晃兜目v容,一味的嬌慣只能導(dǎo)致我們放松學(xué)習(xí),直至松松垮垮,喪失進(jìn)取心,更別說(shuō)中考了。
3、請(qǐng)您們?cè)诰裆辖o我們多一點(diǎn)關(guān)愛,讓我們感受到來(lái)自您們的溫暖,讓我們能夠盡情的交流,期望您們?cè)诎倜χ谐橐稽c(diǎn)時(shí)間跟您的孩子就中考做一次正式的談話,了解孩子真實(shí)的想法,幫忙孩子確立中考目標(biāo),這樣我們會(huì)感到被重視。
4、請(qǐng)多關(guān)注我們的思想和學(xué)習(xí),常與老師交流彼此的看法,了解我們?cè)谛1憩F(xiàn),因?yàn)橛心鷤兊年P(guān)注,我們會(huì)更自覺,因?yàn)槟鷤兊年P(guān)注就是對(duì)我們的重視,就是一種無(wú)形的鞭策。
尊敬的叔叔阿姨們,您的孩子正慢慢長(zhǎng)大,擁有自己的理想與目標(biāo),懂得人生奮斗的方向,懂得明天的完美要靠自己去爭(zhēng)取。在此,請(qǐng)各位家長(zhǎng)和老師們相信:在新墩中學(xué),我們將健康成長(zhǎng),為自己的選取和諾言負(fù)責(zé);奮力拼搏,在3個(gè)月后的中(高)考中,以優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給父母與老師一份滿意的答卷。
最后期望我們所愛的父母、老師幸福、平安!
在高三家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿4
尊敬的叔叔阿姨:
你們好!
今天能代表我的同學(xué)們和在座的爸爸媽媽交流,我感到非常榮幸也誠(chéng)惶誠(chéng)恐。
首先要感謝您們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,一直在我們身邊噓寒問(wèn)暖,冷了提醒加衣服,天氣好了,提醒曬被子。更要感謝我們的老師。我們成績(jī)的取得是離不了老師這盞指路明燈的。一直都是老師在不停地提醒我們要認(rèn)真聽講,要好好復(fù)習(xí),要整理好錯(cuò)題。讓我嘆息的是,老師到方法都說(shuō)了,卻還有不認(rèn)真實(shí)行的同學(xué),以致他們?nèi)〉昧瞬焕硐氲某煽?jī)。當(dāng)然大多數(shù)同學(xué)都能做到聽話并取得不錯(cuò)的成績(jī)。讓我特別感動(dòng)的是,都說(shuō)我們學(xué)生上自習(xí)到晚十點(diǎn)辛苦,其實(shí)老師何嘗不是陪我們到這個(gè)時(shí)候,又何嘗不是備課到深夜?所以再次感謝您們和老師。
水清不清只有魚知道,班里的情況只有學(xué)生最清楚。在從競(jìng)賽中退出不到兩個(gè)月淺近的觀察中,我發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,在此報(bào)告給您,以謀求解決方案。
第一個(gè)問(wèn)題是早飯。有一部分同學(xué)為了擠出時(shí)間學(xué)習(xí),早餐啃面包或者一大早從食堂買來(lái)的早就涼了的飯。又因?yàn)榕录议L(zhǎng)擔(dān)心,便在電話中說(shuō)我吃了幾個(gè)雞蛋,喝的什么粥,吃的是雞蛋灌餅還是里脊餅。這恐怕會(huì)讓您心酸,但路是我們自己選的。之所以把這該隱瞞的事說(shuō)出來(lái),是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)并不能充分利用這一段時(shí)間。說(shuō)說(shuō)話,愣愣神就過(guò)去了。我想這些同學(xué)應(yīng)該注意一下健康狀況和學(xué)習(xí)效率。
趙老師建議讓我代表同學(xué)們說(shuō)一說(shuō),希望您們?nèi)绾闻c我們交流。我想各位長(zhǎng)輩的交流都已成型,而且不但各具特色也是頗有成就,畢竟我的每個(gè)同學(xué)都特別優(yōu)秀。但我們還是喜歡以剛剛發(fā)生的趣事為切入點(diǎn),由淺入深,像朋友一樣各抒己見“擇優(yōu)錄取”。這時(shí)候希望您們能聽完我們的看法并加以琢磨,千萬(wàn)不要用家長(zhǎng)的來(lái)訓(xùn)問(wèn)我們,更不要隨便提意見、提要求,家長(zhǎng)之間討論后再作打算也不妨。其實(shí)我們都知道該怎么做,有些事沒(méi)做到,因?yàn)橛幸庾R(shí)沒(méi)認(rèn)識(shí),這時(shí)希望您能找一些身邊的事例,一些頗富哲理的話,讓我們認(rèn)識(shí)事情的重要性和必要性,這樣我們才會(huì)心服口服地做,并受益終生。
剛剛考完試,有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)“沒(méi)考啊,肯定沒(méi)好好學(xué)吧!
這種說(shuō)法是我們所不能接受的,一則,我們每天辛苦地學(xué),得不到表?yè)P(yáng)反而是責(zé)備,肯定受不了。您急我們更急。二則沒(méi)考好,我們自己已經(jīng)很痛苦了,家長(zhǎng)這么說(shuō)無(wú)異于火上澆油,雪上加霜。我覺得您如果這么說(shuō)會(huì)好一些“嗨,這有什么呀,靜下心來(lái),把問(wèn)題都想透,按部就班地你肯定能考好!边@樣既含蓄地說(shuō)明了方法,也予以了鼓勵(lì)。我們的神經(jīng)對(duì)成績(jī)是敏感的,稍有不慎就會(huì)刺激我們一下,所以希望您慎思而行。
由于成文倉(cāng)促,我也沒(méi)和太多同學(xué)交流,能想到的只有這么多。
最后一個(gè)問(wèn)題:學(xué)習(xí),就會(huì)涉及到成績(jī)。每個(gè)人的特點(diǎn)不同,我只能就我的觀察略陳固陋。
有的同學(xué)成績(jī)起伏不定,我認(rèn)為他具備考好的能力,但不具備考好的心理素質(zhì),原因是考的不好,趕緊使勁,考好了又放松,在班里說(shuō)話多了,聲音也高了,語(yǔ)氣也硬了。這就是思想不成熟的表現(xiàn)。虛心竹有低頭葉,傲骨梅無(wú)仰面花。這次考好了,下次或許就不會(huì)這樣了,因?yàn)槟闵磉厓?yōu)秀之人比比皆是。成績(jī)好一下很簡(jiǎn)單,難的是保持。
我想你可以在以下兩方面與出現(xiàn)這種情況的同學(xué)探討一下
1.階段性順利與人生的拉鋸戰(zhàn)。
2.如何給自己準(zhǔn)確定位,目標(biāo)是什么,要達(dá)到目標(biāo)還有哪做得不好,如何做好。
關(guān)于第二點(diǎn),我認(rèn)為是您引路,讓我們自己去思考。以避免造成心理壓力或反感情緒。當(dāng)然還有最主要的一點(diǎn)是心要靜下來(lái),一步一步,盡量滴水不漏地分析下去,找張紙寫一寫。
還有就是有些同學(xué)成績(jī)總也上不去,或偶爾考好一次,下一次又下去了。我觀察了一下其中的一部分同學(xué),他們或多或少的有這樣的問(wèn)題。起早貪黑,晚上12點(diǎn)才從自習(xí)室回來(lái);貋(lái)后,還要打手電在被窩里學(xué)會(huì)兒,可謂衣帶漸寬終不悔……第二天早上4點(diǎn)多、5點(diǎn)鬧鐘一響又起床了。這樣的消耗不禁讓我咂舌。由于沒(méi)有做調(diào)查,我只能猜測(cè):他們上課會(huì)不會(huì)瞌睡,做作業(yè)是不是沒(méi)有精神以致學(xué)習(xí)效率低下?而且他們回宿舍晚,以及早上響鬧鐘勢(shì)必影響其他同學(xué)休息,別的同學(xué)不可能沒(méi)有怨言。我想這些同學(xué)有三點(diǎn)沒(méi)注意:一是身體,二是方法,三是實(shí)現(xiàn)自己的愿望是不是需要考慮到他人的利益?
最后,我想說(shuō)雖然占用了您這么長(zhǎng)時(shí)間,說(shuō)了這么多關(guān)于成績(jī)的事兒,但是我還想說(shuō),經(jīng)歷比名次更重要,思想比課本知識(shí)更重要。道德人品才是立世之本。希望家長(zhǎng)不止關(guān)注我們的成績(jī),應(yīng)更加關(guān)注我們?yōu)槿颂幨赖哪芰。為善樹德。讓我們的情感豐富,思想多彩,人生精彩。
人生當(dāng)如朝飛燕,借得青翼上藍(lán)天。我想您和老師就是我們要借的青翼。我也相信,借得青翼我們這些朝飛燕也一定能飛上藍(lán)天。
到這里,我的演講或者說(shuō)匯報(bào)就要結(jié)束了,小兒之語(yǔ),多有冒犯,還望海涵。
祝叔叔阿姨工作順利、心想事成、假期愉快!
謝謝!
在高三家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿5
親愛的老師們,各位叔叔阿姨:
下午好。我是,很榮幸能代表我的同學(xué)們?cè)诖税l(fā)言。從前開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),我都是緊張地在家等著媽媽回家傳達(dá)大會(huì)精神,今天參加家長(zhǎng)會(huì)是頭一次。各位和我的爸爸媽媽年齡相仿的叔叔阿姨讓我感覺親切,很想和你們說(shuō)說(shuō)心里話,對(duì)前段時(shí)間的學(xué)習(xí)做個(gè)小結(jié),并且談?wù)劷窈蟮哪繕?biāo)、打算。相傳在德爾菲的阿波羅神廟上刻有一句話:認(rèn)識(shí)你自己。對(duì)我們來(lái)說(shuō),每一次考試都是認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程。在自主招生和第一次四市聯(lián)考中,許多同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī),也有同學(xué)發(fā)揮不盡如人意。不過(guò)對(duì)自身更進(jìn)一步的了解才是考試最重要的意義。就總體而言,我們了解了大家的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和薄弱學(xué)科,并且對(duì)自己在全省的情況有一個(gè)估計(jì),不會(huì)再妄自菲。煌瑫r(shí)我們也清楚地看到了和省內(nèi)優(yōu)秀學(xué)生的差距,更加確定努力的方向。就個(gè)人而言,同學(xué)們也都能找到自己的進(jìn)步和缺陷,尤其看到自己參加大型考試時(shí)的心理狀態(tài),這對(duì)我們今后迎接高考時(shí)狀態(tài)的調(diào)整是十分寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
不過(guò)一切成功與失敗都已過(guò)去,我們更要把眼光投向未來(lái)。從現(xiàn)在到高考的七十多天,一切皆有可能。曾經(jīng)跌倒的人,可以勇敢地站起來(lái)并且吸取教訓(xùn);暫時(shí)落后的人,可以仔細(xì)彌補(bǔ)不足,奮起直追;小有收獲的人,如果自滿懈怠,也會(huì)立刻被甩下。我不是在期待奇跡的發(fā)生,我相信幸運(yùn)女神總是青睞有準(zhǔn)備的人。有時(shí)我會(huì)想起一句話,人生能有幾回搏。
也許現(xiàn)在就是改變命運(yùn)的時(shí)刻,為什么不努力一次試試看呢?我希望即使失敗也不會(huì)悔恨。這句被說(shuō)濫了的話想做到是多么困難啊。但是我想,我們絕大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)有了這樣一個(gè)信念:踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)好每一天,認(rèn)真做好該做的事,問(wèn)心無(wú)愧,足矣。
減少悔恨的重要一點(diǎn)就是加強(qiáng)自律。同學(xué)們不是沒(méi)有辨別是非的能力,而是缺少堅(jiān)持的毅力。我們也需要你們的幫助。我們希望父母可以多督促我們,鼓勵(lì)我們專心于學(xué)業(yè)。如果我們偶爾生氣,不耐煩,抱怨,請(qǐng)?jiān)徫覀儯覀內(nèi)匀恍枰銈儨厝岬膭窠夂蛧?yán)格的要求。不僅如此,高考也是需要一個(gè)家庭共同面對(duì)的事。參加七校聯(lián)考之后,我對(duì)爸爸媽媽說(shuō),我取得這樣的好成績(jī)要感謝你們。因?yàn)槟莾商旄改傅呐惆,照顧和聊天讓我非常安心,非常幸福,心態(tài)平和極了。其實(shí)不一定要多么專業(yè)的指導(dǎo),只要知道父母在我身邊支持我保護(hù)我,我就得到鼓舞,有了勇氣。
最后,請(qǐng)老師和家長(zhǎng)相信,我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí),有信心取得佳績(jī),不辜負(fù)你們的期望。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海,無(wú)限美好的未來(lái)在等待著我們!
謝謝!
在高三家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿6
首先,我代表高三、4班全體師生向所有到會(huì)的學(xué)生家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎!寒來(lái)暑往,寒氣逼人,大家依然如期到會(huì),我還要代表高三、4班的全體師生向大家致以崇高的敬意和誠(chéng)摯的謝意!
再次邀請(qǐng)家長(zhǎng)朋友相聚,是因?yàn)楹⒆觽円呀?jīng)步入高三,學(xué)校和家庭在孩子們復(fù)習(xí)備考的緊要關(guān)頭更需要進(jìn)一步攜手育英才,加強(qiáng)溝通和交流,心往一處想,勁往一處使,擰成一股繩,共同把孩子們托進(jìn)大學(xué)之門,圓孩子們的大學(xué)之夢(mèng)。
回首過(guò)去,這屆學(xué)生一路走來(lái),一路高歌,學(xué)生的身心健康發(fā)展,知識(shí)水平、學(xué)習(xí)能力、思想素質(zhì)穩(wěn)步提高。細(xì)想之下,可以把這個(gè)歷程形象地比喻為:高一學(xué)年是“老師扶著學(xué)生走”,主要狠抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育,重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣;高二學(xué)年是“老師領(lǐng)著學(xué)生走”,主要狠抓了學(xué)生的自律教育,重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力。
面對(duì)現(xiàn)實(shí),素質(zhì)教育風(fēng)起云涌,但高考制度巋然不動(dòng)。因而,高三學(xué)年就是“老師引著學(xué)生走”,就要狠抓升學(xué)預(yù)備教育,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力和自我調(diào)節(jié)能力。下面,我就把本屆高三年級(jí)教育教學(xué)的措施和思路向各位學(xué)生家長(zhǎng)匯報(bào)一下:
一、精選教師,優(yōu)化組合,組建高素質(zhì)、能打善戰(zhàn)的教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
高三學(xué)年開學(xué)前,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下,級(jí)部本著優(yōu)中選優(yōu)、優(yōu)化組合的原則,組建了本屆高三年級(jí)的教師團(tuán)隊(duì)。這支團(tuán)隊(duì)有三部分教師組成,一部分是從高二跟上來(lái)的老師;一部分是08屆高三應(yīng)屆畢業(yè)班的老師,;一部分是08屆往屆高三畢業(yè)班的老師。無(wú)論是跟上來(lái)的老師,還是繼續(xù)留在高三的老師,都是業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)成績(jī)突出的老師。這支團(tuán)隊(duì)可以分為三個(gè)層次:第一年教高三的老師,教過(guò)兩三年高三的老師,多年教高三的老師。他們各有長(zhǎng)處,易于形成一個(gè)團(tuán)隊(duì),是能團(tuán)結(jié)、能取勝的戰(zhàn)斗集體,而不是一盤散沙。這支教育教學(xué)的團(tuán)隊(duì)由多年教高三且經(jīng)驗(yàn)豐富、善于團(tuán)結(jié)同事的教師當(dāng)備課組長(zhǎng),對(duì)高三各科的復(fù)習(xí)備考把關(guān)定向,是一支能夠“團(tuán)結(jié)出力量、凝聚出成績(jī)”的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
二、狠抓教學(xué)教研,提高教學(xué)效益,大面積、大幅度提高學(xué)生應(yīng)試能力。
我們的具體做法是:
(一)抓復(fù)習(xí)計(jì)劃,重在實(shí)效!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”。正式開學(xué)前,陳書記和盧校長(zhǎng)組織各科備課組長(zhǎng)進(jìn)行了充分的教學(xué)調(diào)研,各個(gè)學(xué)科依據(jù)調(diào)研的情況制訂了高三學(xué)年的工作計(jì)劃以及一輪復(fù)習(xí)備考的進(jìn)度。這個(gè)復(fù)習(xí)備考計(jì)劃與濰坊市的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃基本一致,事實(shí)證明具有很強(qiáng)的務(wù)實(shí)性、前瞻性和科學(xué)性,克服了學(xué)科教學(xué)上的盲目性、隨意性和從眾心理。
(二)抓集體備課,重在方法。集體備課是學(xué)校一直高度重視的一種教研手段,也是實(shí)驗(yàn)高中教育教學(xué)質(zhì)量連年居高不下的法寶,還得到了上級(jí)教育教研部門的認(rèn)可和贊揚(yáng)。本屆高三同樣進(jìn)一步加強(qiáng)了各個(gè)學(xué)科的集體備課,集體備課要精心設(shè)計(jì)學(xué)案,更要突出教材知識(shí)的處理方法、重點(diǎn)和考點(diǎn)的突破方法、學(xué)生掌握知識(shí)的學(xué)習(xí)方法、錯(cuò)題糾正的落實(shí)方法,以此來(lái)提高課堂教學(xué)效益,爭(zhēng)取堂堂課都是精品。
(三)抓課堂教學(xué),重在效益。課堂是教與學(xué)的主陣地,要提高教學(xué)質(zhì)量,必須嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下,每個(gè)學(xué)科的課時(shí)都少于往年,但是復(fù)習(xí)的內(nèi)容和容量并沒(méi)有減少,因而提高課堂教學(xué)的效益更顯得迫切。如何提高課堂教學(xué)效益呢?我們?cè)谧フn前的教師備課和學(xué)情了解的基礎(chǔ)上,采取“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)方法,備課組精心設(shè)計(jì)每節(jié)課的學(xué)案,重點(diǎn)抓課堂教學(xué)的常規(guī),精講多練多提問(wèn),教學(xué)環(huán)節(jié)不可缺,引導(dǎo)、督促老師盡量在課堂上落實(shí)鞏固所學(xué)知識(shí),杜絕只追求知識(shí)容量而忽略教學(xué)質(zhì)量的冒進(jìn)做法,力求穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營(yíng),爭(zhēng)取課堂教學(xué)效益的最大化。
(四)抓習(xí)題訓(xùn)練,重在落實(shí)。古人陸游曾告誡他的兒子,“紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行。”做題能力和應(yīng)試能力不是先天就有的,也不全是紙上得來(lái)的,而更多的是磨練出來(lái)的。要達(dá)到“輕車熟路”、“駕輕就熟”的境界,必須訓(xùn)練有素。就教與學(xué)而言,習(xí)題訓(xùn)練是檢測(cè)學(xué)生的知識(shí)記憶、理解、運(yùn)用的主要手段,也是提高學(xué)生做題和應(yīng)試能力的重要環(huán)節(jié),任何學(xué)科任何師生都必須高度重視。為此,級(jí)部要求備課組要精選精練,學(xué)生多練是必要的,但多練決不能濫,更不能亂,要扣準(zhǔn)重點(diǎn)、考點(diǎn)、熱點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn);教師選題要下海,學(xué)生訓(xùn)練要上岸,有訓(xùn)練就要有檢查,有作業(yè)就要全批全改,有批改就要有針對(duì)性的`點(diǎn)評(píng),真正把學(xué)生的知識(shí)與能力落到實(shí)處,把方法(也就是學(xué)習(xí)方法和做題方法、應(yīng)試方法)落到明處,把學(xué)科教學(xué)落到細(xì)處。
(五)抓考試分析,重在改進(jìn)?荚囀菍(duì)學(xué)生的知識(shí)、能力、心理素質(zhì)等方面的綜合檢測(cè),是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試能力的必要手段。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下,考試也必須規(guī)范。根據(jù)省市的有關(guān)文件精神,我們?cè)诓贿`背素質(zhì)教育有關(guān)規(guī)定的前提下,依據(jù)教育教學(xué)規(guī)律,根據(jù)學(xué)生的需求以及周邊縣市和兄弟學(xué)校的有關(guān)做法,組織了學(xué)情監(jiān)測(cè)。在學(xué)情檢測(cè)后,級(jí)部及時(shí)進(jìn)行了學(xué)科和班級(jí)質(zhì)量分析會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,反思教訓(xùn),明確措施,謀求改進(jìn)。分析會(huì)涵蓋了教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),涉及到了每個(gè)學(xué)科、每個(gè)班級(jí)、每個(gè)老師、每個(gè)學(xué)生,力爭(zhēng)在下一步的教育教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短、全面提高。
(六)抓師生交流,重在指導(dǎo)。師生之間的交流是縮短師生距離、拉近師生關(guān)系、及時(shí)了解學(xué)情、加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)的重要手段。級(jí)部提倡并要求每位課任老師要利用有限的課余時(shí)間經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談心,要放下架子,和顏悅色,平易近人,要與學(xué)生談學(xué)法,指方向,解疑惑,補(bǔ)弱科,更要多鼓勵(lì)、少批評(píng)。若學(xué)生主動(dòng)找老師談心,沒(méi)有特殊情況,任何老師不能拒絕學(xué)生的談心要求。通過(guò)師生之間的交流和溝通,增強(qiáng)師生之間的相互理解、相互配合,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)“親其師信其道”的最大效益。
(七)抓學(xué)生管理,重在引導(dǎo)。作為這屆學(xué)生的級(jí)部主任,我從高一學(xué)年到高三學(xué)年的感受非常深刻,實(shí)事求是的說(shuō),高三學(xué)年對(duì)學(xué)生的管理是最輕松的。我可以負(fù)責(zé)地說(shuō),進(jìn)入高三以來(lái),哪怕是一般性的學(xué)生打架斗毆的事件也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)。如果說(shuō),高三的教師隊(duì)伍是優(yōu)中選優(yōu),那么高三的班主任則是優(yōu)秀中的佼佼者。24個(gè)班所有的班主任都有極強(qiáng)的責(zé)任心和工作能力,這是學(xué)生進(jìn)入高三以來(lái),學(xué)習(xí)氛圍、行為習(xí)慣迅速轉(zhuǎn)變的重要原因。從暑假上任到現(xiàn)在,從每天的凌晨到深夜,從每天的課上到課下,從學(xué)生學(xué)習(xí)到休息,他們都時(shí)時(shí)處處關(guān)注著本班的學(xué)生。如果說(shuō),高一高二兩個(gè)學(xué)年對(duì)學(xué)生重在嚴(yán)管狠抓的話,那么,級(jí)部現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的管理則是重在引導(dǎo),這是因?yàn)閷W(xué)生長(zhǎng)大了,懂事了,思想素質(zhì)提高了,行為習(xí)慣進(jìn)步了,知道學(xué)習(xí)重要了。這也是我倍感欣慰的地方。
對(duì)學(xué)生而言,高三意味著什么,他們大多比較清楚。三國(guó)時(shí)期,關(guān)羽曾經(jīng)“千里走單騎”,“過(guò)五關(guān)”,“斬六將”,表現(xiàn)了非凡的魄力和能力。其實(shí),對(duì)學(xué)生高三備考來(lái)說(shuō),他們同樣需要“過(guò)五關(guān)”、“斬六將”!斑^(guò)五關(guān)”也就是要把好基礎(chǔ)關(guān)、做題關(guān)、總結(jié)關(guān)、考試關(guān)、心態(tài)關(guān),“斬六將”也就是要克服學(xué)習(xí)和考試過(guò)程中暴露出來(lái)的“不自信、不刻苦、不細(xì)心、不規(guī)范、不冷靜、不聽老師話”的壞毛玻至于如何幫助學(xué)生“過(guò)五關(guān)”、“斬六將”,高三的班主任和課任老師會(huì)在平時(shí)的工作中給予學(xué)生正確的指導(dǎo),同時(shí)也需要家長(zhǎng)與老師聯(lián)手,共同助學(xué)生一臂之力。在此,我不再多言。
今天是XX年12月21日,距離XX年高考看似還有168天24個(gè)周,可是除去元旦、春節(jié)、清明節(jié)、五一節(jié)、端午節(jié)、雙休日等節(jié)假日的放假,實(shí)際大約僅有4個(gè)月的教學(xué)時(shí)間,F(xiàn)在雖然是冬季,但卻是教與學(xué)的黃金時(shí)期,也是高三備考一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期。學(xué)生面臨著繁重的復(fù)習(xí)任務(wù),承受著一定的心理壓力。作為學(xué)生家長(zhǎng)該如何為自己的孩子做些力所能及的事情呢?借此機(jī)會(huì),我想建議大家做好以下幾個(gè)方面:
一、當(dāng)好勤務(wù)兵。
多關(guān)心孩子的飲食起居,多加強(qiáng)他們的營(yíng)養(yǎng),使他們有健康的體魄承受緊張繁重的復(fù)習(xí)備考任務(wù)。住校的學(xué)生,家長(zhǎng)要時(shí)常來(lái)?纯矗鄮c(diǎn)好吃的。雖然孩子手中有家長(zhǎng)給的生活費(fèi),但不少孩子很節(jié)儉,不舍得花錢買吃的。家長(zhǎng)送來(lái)好吃的,他們也是不舍得不吃啊!同時(shí),孩子們還能更感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛。走讀的學(xué)生,孩子到家了,父母給他倒一杯牛奶、削一個(gè)蘋果,也同樣會(huì)使他們感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛。這種關(guān)愛在孩子感受到以后,會(huì)迅速的轉(zhuǎn)化為巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力,何須父母再督促和嘮叨?這樣平凡而偉大的父愛、母愛往往比批評(píng)責(zé)罵來(lái)得更有效。
二、指點(diǎn)迷津,避免誤區(qū)。
誤區(qū)一:過(guò)分保護(hù)。家長(zhǎng)高考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來(lái),全家人都圍著孩子轉(zhuǎn),甚至有的父母請(qǐng)假在家照顧孩子,實(shí)際上這不利于孩子以一顆平常心去參加高考,反而給孩子造成太大的心理壓力,影響孩子在考場(chǎng)內(nèi)正常發(fā)揮。
誤區(qū)二:過(guò)分干涉。有許多家長(zhǎng)認(rèn)為,這段時(shí)間太重要了,孩子要一門心思復(fù)習(xí)、做功課,不能做其他的事,對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制,不準(zhǔn)做這,不準(zhǔn)做那,這樣的效果反而適得其反。
誤區(qū)三:過(guò)分期待。對(duì)孩子的期望值過(guò)高,超過(guò)了孩子的實(shí)際水平,不夠重點(diǎn)的也報(bào)重點(diǎn),這樣容易挫傷孩子的自信心。
誤區(qū)四:家長(zhǎng)要言傳身教,有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō),快高考了,不能看電視了,而他們自己卻在看電視,不但容易引起孩子的反感,而且也會(huì)影響孩子的復(fù)習(xí)。
誤區(qū)五:要重視心理健康,有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),卻忽視了孩子的心理健康。
三、幾點(diǎn)希望。
1.家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,積極配合學(xué)校做好工作。
2.家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力,要讓學(xué)生能自己管理自己,該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊,開學(xué)后不要總給學(xué)生送東西。
3.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,切記家長(zhǎng)不要包辦代替,要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
4.從這里我想說(shuō),要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。試想,當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,尊重信任他們,不要對(duì)他們施加太多壓力,要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求,也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的,多少好穿的,有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足,充滿動(dòng)力了。
最后我想說(shuō):我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,并堅(jiān)信:在我們學(xué)校、你們家長(zhǎng)、學(xué)生自己三方共同努力下,能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo),讓我們拭目以待。最后謹(jǐn)祝大家:身體健康!工作順利!家庭滿美!萬(wàn)事如意!謝謝!
在高三家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿7
親愛的老師們、父母?jìng)儯?/p>
大家上午好!
高三了,我不得不說(shuō),高中生活的酸與甜都過(guò)去了,這余下的不到兩百天,只有苦相伴了。每天若不是要吃飯睡覺,那我想課程表該有多滿,我們的的確確付出了最多的時(shí)間,再擠恐怕也不能像海綿里的水了?墒,收獲似乎總及不上付出,這或許是學(xué)習(xí)方法不當(dāng),或許是我們的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)不夠完善,太多的或許了。但是我可以向所有的家長(zhǎng)擔(dān)保:我們不會(huì)放棄!我們依舊會(huì)探索。這是我們的心聲,我們的目標(biāo),也是我們的使命。不管這一次的考試我們?nèi)〉玫某煽?jī)?nèi)绾危?qǐng)你們相信,我們不泄氣,也不氣餒,更不會(huì)放棄。因?yàn)槟銈兊男湃问俏覀儕^斗的源泉,你們的鼓勵(lì)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。我相信只要我們不懈努力,一定會(huì)取得一個(gè)讓你們滿意的成績(jī)。
我們總是帶著一個(gè)夢(mèng)想,希望通過(guò)高考來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的追求。于是高考變得神圣而又莊重。但機(jī)遇總是偏愛那些有準(zhǔn)備的人,基于這一點(diǎn),我們應(yīng)該樹立正確的高考意識(shí)。把握高考,首先要擁有良好的心態(tài),把心態(tài)調(diào)整好,摒棄雜念,專注于學(xué)習(xí),不要讓生活中的瑣事消磨掉我們的意志。其次,要有健康的身體,只有一個(gè)強(qiáng)健的體魄,我們才能不斷地拼搏。另外,我們需要有信心,還需要有能力,力量來(lái)自于知識(shí),因此必要的知識(shí)儲(chǔ)備是不可少的,而打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵,我們應(yīng)該把握好課堂時(shí)間,要聽從老師的教導(dǎo),還要多與老師交流。
而這段時(shí)間將會(huì)是我們思想最沉重,心理最矛盾的時(shí)候。我們會(huì)動(dòng)搖,甚至?xí)艞。我們需要父母的信任、鼓?lì)、支持、理解,而不是考試失利時(shí)劈頭蓋臉的呵斥,失敗時(shí)的抱怨與冷落。不要懷疑我們是否努力,我們將拼一年春夏秋冬,搏一生無(wú)怨無(wú)悔。我們需要的是你們一句噓寒問(wèn)暖的話語(yǔ),你們的安慰和鞭策,將成為我們向上的動(dòng)力。高三這一年,我們不僅需要苦心鉆研、勤奮刻苦,實(shí)現(xiàn)智力上的突破,而且要有良好的心理素質(zhì),堅(jiān)韌不拔的意志,承認(rèn)失敗,不怕失敗,以艱苦卓絕的奮斗精神和吃苦耐勞的毅力,去取得高考的大豐收。請(qǐng)相信我們正在進(jìn)步。高三,我們寧愿笑著流淚,也不愿哭著后悔。
在高三家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿8
尊敬的家長(zhǎng)朋友:
您好!
非常感謝家長(zhǎng)朋友對(duì)我班和我校工作的理解、關(guān)心和支持!并轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大家的問(wèn)候和謝意!
一、9月成績(jī)匯報(bào):
這次月考4班取得了巨大進(jìn)步, 進(jìn)步速度比我們想象的要快,綜合實(shí)力在年級(jí)13個(gè)理科普通班中名列第2位,成了人人羨慕的班級(jí)。上重點(diǎn)線達(dá)36人,數(shù)學(xué)、英語(yǔ)繼續(xù)保持優(yōu)勢(shì),理綜有顯著進(jìn)步。我班的策略是抓兩頭,促中間,全班重點(diǎn)抓理綜,兼顧語(yǔ)文,數(shù)學(xué)英語(yǔ)、保持住優(yōu)勢(shì)。這次月考很多臨界生考得好,下次想保持有一定難度。有3位比較有實(shí)力的學(xué)生這次未發(fā)揮好(詳見成績(jī)單)。
我每天都在鼓勵(lì)學(xué)生,特別關(guān)注臨界生和后進(jìn)生,這也是學(xué)校關(guān)注的焦點(diǎn)和工作的重點(diǎn),因?yàn)槠渌麑W(xué)生的問(wèn)題是上一所怎么樣的重點(diǎn)大學(xué)的問(wèn)題,而這些學(xué)生的問(wèn)題是能否上重點(diǎn)大學(xué),請(qǐng)這些學(xué)生的家長(zhǎng)更加用心些。全班同學(xué)都在努力,我最擔(dān)心的是部分男同學(xué),他們基礎(chǔ)不大好,也在努力,但效果不明顯。我常對(duì)學(xué)生們說(shuō):教知識(shí)容易,教精神難。
我們絕對(duì)不會(huì)滿足于目前的成績(jī),有信心創(chuàng)造更大的成績(jī)!但我們要充分地認(rèn)識(shí)到再往上進(jìn)步難度會(huì)越來(lái)越大。人與人之間差別并不大,要靠外人去激發(fā)與調(diào)動(dòng),因此班與班之間的差別在于管理、教學(xué)方法與執(zhí)行力;葜荻R饬x更加重大,更有參考價(jià)值,師生、家長(zhǎng)更看重,它決定學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
二、措施與建議:
1.從本周起,周六下午2:30返校。這是學(xué)校反復(fù)研究之后的鄭重決定,學(xué)校和班級(jí)的一切措施都是對(duì)學(xué)生好!請(qǐng)家長(zhǎng)朋友理解和支持學(xué)校工作。家長(zhǎng)要嚴(yán)格把關(guān),不要輕易請(qǐng)假。
2.現(xiàn)在家長(zhǎng)朋友們都動(dòng)起來(lái)了,這200多天,我們應(yīng)該要求自己盡量多想辦法,盡量為孩子多付出些。而未來(lái)三個(gè)月又尤為重要,決定著高考的成敗,學(xué)生一定要薄弱科上有明顯突破,可以考慮補(bǔ)課,但須首先完成學(xué)校作業(yè),別指望立竿見影。
3.學(xué)生只要跟上班上和老師的節(jié)奏,就基本能考上重點(diǎn)大學(xué)。按老師要求辦事,認(rèn)真完成各科作業(yè),后進(jìn)生可另作同等量的基本題。
4.按質(zhì)按量完成并上交作業(yè)很重要。最近我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生經(jīng)常缺交作業(yè),這令我震驚,學(xué)生有投機(jī)心理,以為我不會(huì)嚴(yán)查。這也說(shuō)明:4班還大有潛力可挖,為什么呢?存在這些問(wèn)題我們都取得了這么大的進(jìn)步,若沒(méi)有這些問(wèn)題我們的進(jìn)步會(huì)更大。現(xiàn)在這些問(wèn)題早暴露出來(lái)是好事,早暴露早解決。我班將一直狠抓作業(yè)的質(zhì)量和收交,特別是周六下午6:20。后進(jìn)生可做同等量的基礎(chǔ)題目。
5.不斷改進(jìn)方法。我們既要勤奮,又要講方法,F(xiàn)在絕大多數(shù)同學(xué)都很勤奮了,那就是比拼策略了,誰(shuí)更講方法,更會(huì)整合各種資源,誰(shuí)就能勝出。人生最大的快樂(lè)就是創(chuàng)造!我一天到晚都在思考、設(shè)計(jì)、改進(jìn)方法,甚至感到一天沒(méi)有創(chuàng)造就是白過(guò)了。
6.學(xué)生要主動(dòng)適應(yīng)老師。哪科弱,就在哪科上多投入,適當(dāng)多做該科作業(yè),并經(jīng)常主動(dòng)接近該科老師。學(xué)生要表現(xiàn)好一點(diǎn),尊重老師,在同等情況下老師肯定會(huì)關(guān)愛多些。
7.要做到“精確制導(dǎo)”。就是點(diǎn)對(duì)點(diǎn)地補(bǔ)弱,哪里弱就補(bǔ)哪里,找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)重點(diǎn)突擊,不可全面撒網(wǎng),平均用力。只要開始做一道題,就不能淺嘗輒止,一定要做透。立足基本題,拿住在自己能力范圍內(nèi)的題, “易題不丟分比會(huì)做難題更了不起!”
8.男女交往過(guò)密的問(wèn)題。此問(wèn)題不嚴(yán)重,但須注意。
9.最大的能力是努力。教育學(xué)生一輩子不要耍小聰明,不要貪小便宜,光明正大,敢作敢當(dāng)。犯了錯(cuò)誤就接受處罰,并承擔(dān)后果。
10.情商比智商重要,個(gè)性比成績(jī)重要。個(gè)性好又努力的人一定會(huì)有美好的未來(lái)。每個(gè)學(xué)生經(jīng)常想想:“這個(gè)集體是有我更好些還是沒(méi)有我更好些?”優(yōu)秀是一種習(xí)慣,應(yīng)該體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)節(jié)上,無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)上的小差別最終造成了人生的巨大差別。
11.在幫助他人中提升自己。你為集體付出越多就會(huì)越愛集體,媽媽為什么愛孩子?因媽媽為孩子付出了很多。對(duì)集體感情最深的人是為之付出最多的人。教育孩子主動(dòng)為他人、為集體做事。
12.處處展示正能量,學(xué)會(huì)正面思考與換位思考。處理好各種關(guān)系,說(shuō)話、發(fā)短信要注意表達(dá)方式,考慮別人感受,千萬(wàn)別指手畫腳,不要提過(guò)高要求,寧可不說(shuō),一說(shuō)就要說(shuō)好話,否則事沒(méi)辦成是小事,還搞壞了關(guān)系。每位老師有獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn)和方法,請(qǐng)務(wù)必相信老師和學(xué)校。
我現(xiàn)在越來(lái)越感覺到這句話“要做好事,先做好人 ”是真理,“小企業(yè)做事,大企業(yè)做人”。最成功的人都是非常謙恭有禮的,謙恭有禮的人的孩子絕對(duì)不會(huì)差。換位思考,將心比心,給別人提意見一定要小心謹(jǐn)慎。家委會(huì)的朋友們很辛苦,我們?cè)赒Q里表達(dá)一下謝意也是正能量。我們的一言一行都是對(duì)孩子無(wú)聲的教育。這世界理所當(dāng)然的事越來(lái)越少,值得感恩的事越來(lái)越多。
請(qǐng)家長(zhǎng)朋友經(jīng)常上我們班的家長(zhǎng)群和我的博客。這是利人利己利家利國(guó)的大好事。只有家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí),孩子才能天天向上。您可隨時(shí)和我溝通(面談、筆談、電話、短信、郵件、QQ等形式),適時(shí)給集體一些正能量,為班級(jí)做些力所能及的的事。
各位家長(zhǎng)朋友,愿我們相互理解,真誠(chéng)合作,不斷改進(jìn)和完善工作,力爭(zhēng)把孩子們送進(jìn)理想的大學(xué)!最后衷心祝愿孩子們學(xué)業(yè)進(jìn)步!家長(zhǎng)朋友們事事順心!闔家幸福!
在高三家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿9
尊敬的各位家長(zhǎng),各位望子成龍,望女成鳳的父母:
大家下午好!
誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。值此鄰水實(shí)驗(yàn)學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)召開之際,我謹(jǐn)代表學(xué)校,并代表高高三全體同學(xué),向在座的家長(zhǎng)朋友們表示最誠(chéng)摯的謝意和最熱烈的歡迎。
生活是匆忙的,奮斗是緊張的。因?yàn)榇颐,所以我們充?shí)。因?yàn)閵^斗,所以我們奮進(jìn)。家長(zhǎng)們能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)到大會(huì)現(xiàn)場(chǎng),這體現(xiàn)了你們對(duì)孩子的殷切希望,折射出你們對(duì)學(xué)校工作的高度配合與大力支持,學(xué)校感謝你們。
我們進(jìn)入高三后對(duì)學(xué)生的一些學(xué)習(xí)上的要求:
1、計(jì)劃先行策略。學(xué)生每天用三分鐘制定自我復(fù)習(xí)計(jì)劃,克服盲目和隨意,自主復(fù)習(xí)計(jì)劃指規(guī)劃當(dāng)天能自主安排的主要事情:應(yīng)梳理的主要內(nèi)容、應(yīng)訓(xùn)練的主要內(nèi)容、應(yīng)糾錯(cuò)的主要內(nèi)容、應(yīng)記憶的主要內(nèi)容以及每天鍛煉調(diào)劑安排。
2、歸類訓(xùn)練策略。歸類訓(xùn)練一類題勝過(guò)無(wú)序訓(xùn)練十道題,能夠一道題帶出一組題,做一道題解決一類問(wèn)題就是考試高手。高考試題的歸類是相當(dāng)明顯的,堅(jiān)持歸類題組訓(xùn)練可以更好地掌握試題規(guī)律和可能出現(xiàn)的試題變化,歸類對(duì)比進(jìn)行“讀、寫、記”,可以實(shí)現(xiàn)消化梳理清單化、歸類過(guò)關(guān)清晰化、目標(biāo)專注長(zhǎng)期興奮。
3、好題積累策略。高考題不回避重點(diǎn),以常規(guī)為主,創(chuàng)新為輔,高考題多是傳統(tǒng)經(jīng)典題的改編(變意境、變要求),做好好題經(jīng)典題的積累記憶可以事半功倍。數(shù)量:每天每科記錄經(jīng)典好題不少于三道。質(zhì)量:突出高考重點(diǎn)熱點(diǎn)、易錯(cuò)易混、高分值試題;使用:每周閱做至少一次,高考前至少閱做五遍以上。
4、合理切換策略。我們必須學(xué)會(huì)調(diào)劑,學(xué)會(huì)合理切換。一是學(xué)習(xí)與鍛煉合理切換,二是文科記憶與理科訓(xùn)練合理切換,三是高考仿真模擬與小綜合的長(zhǎng)短結(jié)合合理切換,用好三個(gè)切換,可以興奮不斷,效益大漲。
5、每日反思策略。什么叫進(jìn)步?昨天搞不懂的今天搞懂了,昨天模糊的今天清晰了,昨天愛錯(cuò)的今天不錯(cuò)了,昨天不全的今天全面了,昨天不準(zhǔn)的今天精準(zhǔn)了,這就是進(jìn)步。堅(jiān)持每日反思是實(shí)現(xiàn)進(jìn)步的重要途徑。一是反思當(dāng)日計(jì)劃的完成情況;二是用好晚上第四節(jié),不做新題反思問(wèn)題,當(dāng)日消化,歸類記憶,堅(jiān)持問(wèn)題不過(guò)夜,睡前知識(shí)過(guò)電影,對(duì)當(dāng)天復(fù)習(xí)的東西全面掃除,不留遺憾。
6、主動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)策略。確定一個(gè)漲分目標(biāo)(總分的、學(xué)科的、一周的、一月的),選擇幾個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手(年級(jí)的、班級(jí)的、全市的),落實(shí)具體的突破方案(與對(duì)手的主要差距,我的主要挑應(yīng)戰(zhàn)策略),“默默發(fā)誓+公開挑戰(zhàn)”。與對(duì)手比勤奮、比狀態(tài)、比戰(zhàn)術(shù)、比策略、比漲分效果,自我施壓,在壓力中尋找動(dòng)力,在競(jìng)爭(zhēng)中用力用心奔跑。
世界再大,也要回家。家永遠(yuǎn)是孩子成長(zhǎng)路上最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
我們要達(dá)成共識(shí):孩子的利益高于一切,孩子的成功重于一切,孩子的需要超過(guò)一切,孩子的困難大于一切。今天距離高考僅有最后300天,讓我們一起努力,讓我們一起加油,共同托起孩子幸福而成功的明天。
讓我們與學(xué)校攜手,好男兒志在讀鄰水實(shí)驗(yàn)學(xué)校精品高中,好男兒志在考名校。學(xué)校將對(duì)全體學(xué)生的高考升學(xué)作精心設(shè)計(jì)和量身打造,讓每個(gè)孩子感到自豪,讓每個(gè)家庭感到驕傲。
同時(shí),我與家長(zhǎng)們一起分享一則溫馨的家教建議。
嚴(yán)厲批評(píng)是偶爾的,溫情鼓勵(lì)是經(jīng)常的。
物質(zhì)滿足是其次的,心靈溝通是主要的。
工作忙碌是必定的,親子交流是必須的。
布置任務(wù)是重要的,檢查落實(shí)是主要的。
暫時(shí)失敗是正常的,追逐成功是永恒的。
最后,祝家長(zhǎng)朋友們本次家長(zhǎng)會(huì)平安、愉快而有收獲,祝您的孩子在您和我們的共同教導(dǎo)下挑戰(zhàn)極限,堅(jiān)持到底,誓創(chuàng)輝煌,謝謝!
在高三家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿10
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng),下午好!
前幾天,我女兒的班主任和年級(jí)組長(zhǎng)讓我在這里說(shuō)說(shuō)教育孩子的做法和體會(huì),我深感慚愧,我和丈夫?qū)π『⒌慕逃龥](méi)有什么好法子,教育成效遠(yuǎn)不如各位家長(zhǎng),實(shí)在班門弄斧。不過(guò),有幾句話總縈繞在我的腦海里,令我不說(shuō)不快,我要說(shuō):謝謝xx中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師,你們悉心教導(dǎo)學(xué)生,使我們的小孩健康成長(zhǎng);謝謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師,管理有方,營(yíng)造了一個(gè)校風(fēng)嚴(yán)、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)勤、奮發(fā)進(jìn)取的良好的氛圍,使我們的小孩認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。今年我的侄兒以635分的成績(jī)考上xx,不了解xx中學(xué)情況的人都怪我們不會(huì)填報(bào)自愿,為什么不上紀(jì)中、一中。我們家里的人,回顧我女兒兩年來(lái)的情況,老師們對(duì)學(xué)生潤(rùn)物無(wú)聲的教導(dǎo),老師們靈活多變、生動(dòng)形象的課堂教學(xué),全校師生同心協(xié)力,爭(zhēng)創(chuàng)省一級(jí),使學(xué)校發(fā)展一日千里,這一切令我們深信,兩年前,我女兒的選擇是對(duì)了,現(xiàn)在我侄兒的選擇更沒(méi)有錯(cuò)。讓我衷心地道一句:xx謝謝你,老師您辛苦了。可謂:
九年寒窗欣成xx學(xué)子——無(wú)怨無(wú)悔,三年苦讀倍感恩師關(guān)愛——情深意長(zhǎng)
尊敬不如從命,下面,我談?wù)勎覍?duì)小孩的教育,希望我的話能拋磚引玉,能得到各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)的指點(diǎn),使我們從家教的誤區(qū)中走出來(lái)。
一、言傳身教,作好表率
為教好女兒,我們夫婦在日常生活中事事注意嚴(yán)格要求自己,處處以自己的言行作女兒的表率,以身作則、言傳身教,要求女兒做到的,自己要首先做到。我們勤奮進(jìn)修、刻苦學(xué)習(xí)的進(jìn)取精神,我們愛崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度以及廣泛的興趣愛好、樂(lè)觀積極的人生觀,對(duì)女兒都起到潛移默化的作用。
十幾年來(lái),每次的家長(zhǎng)會(huì)我們都準(zhǔn)時(shí)參加。從高二開始,女兒不能每個(gè)星期回家,特別是這個(gè)學(xué)期,學(xué)習(xí)任務(wù)更重了,雖然我們工作很忙,可是每個(gè)星期天我們都擠點(diǎn)時(shí)間來(lái)看她,趁此機(jī)會(huì)了解她的學(xué)習(xí)和生活情況,這些,就算是對(duì)她的支持和鼓勵(lì)吧!
我女兒不愛和人交往,每次我到學(xué)校來(lái),我熱情地都和她的同學(xué)聊聊,以自己的真誠(chéng)待人來(lái)感染她、教育她。
二、尊重孩子、信任孩子
我和丈夫意識(shí)到:了解孩子、尊重孩子是教育孩子的前提,也是收到良好的教育效果的重要條件;過(guò)多的管束、整天的嘮叨不利于孩子的成長(zhǎng)。
在家里,我們以寬容的態(tài)度對(duì)待女兒,用無(wú)聲的教誨為女兒展示做人的準(zhǔn)則,我們不會(huì)以長(zhǎng)者自居、言行專制;我們不會(huì)因?yàn)榕畠盒。J(rèn)為她們什么都不懂。我們尊重女兒,家中的事我們也和兩個(gè)女兒一起商量,使她們感到自己是家庭享有平等權(quán)利的一員。女兒的事情,讓她們自己去想、去做。這樣,既鍛煉了女兒的思維能力,又調(diào)動(dòng)了女兒做事的積極性,還能讓女兒在活動(dòng)中管好自己。同時(shí),她們與別人交往、自主的能力、社會(huì)的適應(yīng)能力也得到了加強(qiáng)和發(fā)展。
我們重視女兒能踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真做事,對(duì)女兒的學(xué)習(xí)成績(jī)不是那么在乎,當(dāng)女兒的同學(xué)告訴我,輪到她值日最干凈時(shí),我立即給予肯定,當(dāng)女兒告訴我,她進(jìn)步了,我表?yè)P(yáng)她;當(dāng)女兒告訴我,有幾科不及格,我從來(lái)不責(zé)備她,還鼓勵(lì)她:“你比以前的爸媽強(qiáng)多了,只要你盡了力去學(xué),我們信任你,不會(huì)責(zé)怪你。”
上個(gè)學(xué)期開學(xué)初,學(xué)校要分班了,女兒和我商量:她該選讀哪一科。說(shuō)心里話,她的成績(jī)不很好,我不希望她選讀尖子云集的物理、化學(xué)這兩個(gè)科,希望她選語(yǔ)文、生物這些科目?晌覜](méi)說(shuō),只說(shuō),你最愛學(xué)哪個(gè)科?你以后考大學(xué)想考什么專業(yè)?讓她自己選擇。
三、摒棄溺愛,著意錘煉
我們鼓勵(lì)女兒參加踏青、野炊、軍訓(xùn)、夏令營(yíng)等活動(dòng),讓女兒在活動(dòng)中愉快地學(xué)習(xí)和鍛煉。鼓勵(lì)女兒自己編輯、設(shè)計(jì)小抄報(bào)。以培養(yǎng)她們與別人合作、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人、吃苦耐勞的品質(zhì)。記得她讀小學(xué)時(shí)第一次軍訓(xùn),別的家長(zhǎng)往營(yíng)地里跑,送衣服、送零食、幫忙掛蚊帳。為了讓她接受鍛煉,我知道她長(zhǎng)滿痱子,軍服也爛了,都沒(méi)去看她。女兒來(lái)xx讀書了,我丈夫要接送她,我說(shuō),這不僅浪費(fèi),更重要的是不利于培養(yǎng)她的獨(dú)立能力。女兒剛來(lái)xx的第一個(gè)星期,她告訴我,買礦泉水、買飲料、買飯盒花了很多錢,為了杜絕她奢侈、攀比的思想苗頭,我告訴她,學(xué)校有開水,沒(méi)必要就不要買水喝,學(xué)校飯?zhí)眯l(wèi)生好,不要圖方便到學(xué)校外面買飯盒。
女兒讀高一時(shí),學(xué)校組織她們行軍到五xx,下午他們回程時(shí),我們開車去看她,跟她打個(gè)招呼后,讓她繼續(xù)隨大部隊(duì)步行,回學(xué)校后自己坐中巴回家。我們之所以這樣做,是因?yàn)槲覀兠靼祝喝绻鐞鬯,不讓她接受鍛煉,今后女兒走上社?huì),在嚴(yán)峻的生活面前,就決不是強(qiáng)者。
大女兒很害羞,不愿意和別人交往,針對(duì)這一問(wèn)題,每年暑假,我讓女兒到我哥哥的食店里當(dāng)服務(wù)員,這一做法,很有實(shí)效。我的女兒在日記中寫道:“我在端盤子的過(guò)程中,體驗(yàn)到勞動(dòng)的艱辛,鍛煉了與人交往的勇氣和膽量,嘗到和人交往、投身社會(huì)的樂(lè)趣!
現(xiàn)在,我女兒懂得關(guān)心別人了,學(xué)會(huì)和人家交往了,各門功課有了很大的進(jìn)步。這一個(gè)多月,我工作很忙,經(jīng)常通宵達(dá)旦,她打電話讓我注意身體,抓緊時(shí)間休息。前幾天,我知道她進(jìn)步了,稱贊她,她說(shuō):“如果我能取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),我想把它分成四份,一份獻(xiàn)給悉心教育我的領(lǐng)導(dǎo)和老師,一份獻(xiàn)給養(yǎng)育我的爸爸媽媽,一份獻(xiàn)給和我并肩學(xué)習(xí)的同學(xué)們,一份留給我自己,作為我今后努力拼搏的一點(diǎn)動(dòng)力!
在高三家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿11
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家晚上好!
金秋時(shí)節(jié),丹桂飄香,在這美好的夜晚,很榮幸我們高三年級(jí)組迎來(lái)了各位尊貴的家長(zhǎng),首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年級(jí)組55位老師及964名同學(xué)向各位的到來(lái)表示最熱烈的歡迎,向一貫支持、關(guān)注我們高三年級(jí)的各位家長(zhǎng)表示最誠(chéng)摯的謝意!
中國(guó)佛經(jīng)上有這樣一句話:“同舟共濟(jì),需修百世之緣”,今天,為了一個(gè)共同的目的,我們有緣相聚,相聚在一中這所有深厚文化底蘊(yùn)的百年名校,相聚在散發(fā)著青春活力的高三年級(jí),在此我衷心地祝愿我們的相聚一定會(huì)開啟新的風(fēng)帆,一定會(huì)成為一中發(fā)展史上的一塊里程碑,同時(shí),也真誠(chéng)地期盼我們大家能夠彼此敞開心扉,坦誠(chéng)交流,精誠(chéng)合作,為你們的愛子,我們的愛生勾畫出一幅美好的畫卷!
今天,受學(xué)校及年級(jí)組的委托,在此我謹(jǐn)代表高三年級(jí)組向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)要的匯報(bào)一下年級(jí)工作,并就子女教育問(wèn)題談幾點(diǎn)個(gè)人看法,偏頗、不周之處,敬請(qǐng)各位批評(píng)、指正。
一、基本情況介紹:
1、學(xué)校情況介紹:
陰湘一中創(chuàng)辦于清光緒三十一年(1905年),是一所歷史悠久的百年老校,同時(shí)又是一所百年名校。近年來(lái),陰湘一中全體師生精誠(chéng)團(tuán)結(jié),奮發(fā)圖強(qiáng),各項(xiàng)成績(jī)明顯上升,學(xué)校已成功通過(guò)省示范性普通高級(jí)中學(xué)驗(yàn)收,成為我縣唯一一所省示范性普通高中。今年上學(xué)期圓滿承辦了20xx年“羅城杯”湖南省青少年武術(shù)錦標(biāo)賽,并取得了驕人的成績(jī)。為適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要,創(chuàng)建品牌名校,做更長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算。去年,我校向清華大學(xué)提出成為“清華大學(xué)教育研究所實(shí)驗(yàn)基地”的申請(qǐng),今年三月順利通過(guò)了清華大學(xué)的相關(guān)考察、論證,正式掛牌成為清華大學(xué)教育研究所教育實(shí)驗(yàn)基地。隨著我校辦學(xué)品位不斷提升、辦學(xué)潛力縱深挖掘得以具體體現(xiàn)。20xx年高考我?芍^質(zhì)、量雙贏,再奏凱歌,實(shí)現(xiàn)了歷史性突破,向社會(huì)、向家長(zhǎng)、向?qū)W校交了一份滿意的答卷。今年我校報(bào)考總?cè)藬?shù)為1189人,上線人數(shù)達(dá)1162人。其中本一上線為166人,本二以上上線為519人,本三以上上線為967人。讓人尤為驚喜的是z以638分的優(yōu)異成績(jī)獲文科岳陽(yáng)市第一名、湖南省第十四名,有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)錄入北大;z在高考中發(fā)揮出色,成績(jī)優(yōu)異,已進(jìn)入清華大學(xué)深造。
20xx年的新生招生工作同樣形勢(shì)喜人,按全縣初中畢業(yè)會(huì)考成績(jī)第一批錄入我校的631名學(xué)生,已有近600人來(lái)校報(bào)到。擇校生招收工作也進(jìn)展順利,1100余名高一新生參加了為期一周的軍訓(xùn)和入學(xué)教育!
這一切的一切足可以證明全體一中人為學(xué)校的發(fā)展付出了自己的汗水,付出了自己的心血,并以同心協(xié)力、眾志成城的精神奮力拼搏,將學(xué)校的發(fā)展推向了一個(gè)良性發(fā)展的軌道。
2、年級(jí)情況介紹:
。1)、年級(jí)教師情況介紹:
本屆高三年級(jí)共有專任教師50位,擔(dān)負(fù)著10門學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。就教師學(xué)歷、職稱情況來(lái)看,全部為本科或本科以上學(xué)歷,其中中學(xué)高級(jí)教師13人,中學(xué)一級(jí)教師25人,33位老師在一中送過(guò)多屆畢業(yè)班,經(jīng)驗(yàn)豐富,14位未在一中教過(guò)畢業(yè)班,平均年齡35歲左右,是一支以中青年教師為主,新老結(jié)合、以老帶新的教學(xué)骨干隊(duì)伍。全體教師責(zé)任心強(qiáng),能吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作,有較高的教育教學(xué)及管理水平。
(2)、年級(jí)學(xué)生情況分析:
本屆高三年級(jí)共16個(gè)班,其中10個(gè)理科班,6個(gè)文科班,共有學(xué)生964人,其中理科589人,文科375人。從本屆高二文理分科后的七次月考及高三第一次月考成績(jī)來(lái)看,本屆尖子生不是很多,兩極分化較為明顯,小專業(yè)生較多,但文化成績(jī)不太理想。進(jìn)入高三后,絕大部分同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確,信心更足,整個(gè)高三年級(jí)呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃景象,絕大部分同學(xué)已深感任務(wù)的艱巨、時(shí)間的寶貴,千方百計(jì)抓緊時(shí)間投入學(xué)習(xí)。但勿庸置疑,也還有少部分同學(xué)紀(jì)律較為渙散,目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)上得過(guò)且過(guò),作為家長(zhǎng),作為學(xué)校我們有一份職責(zé),指明學(xué)生前進(jìn)的方向,幫學(xué)生排憂解難,讓學(xué)生盡快適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)。我們有理由相信:有了高三全體同學(xué)的不懈努力,我們老師的諄諄教導(dǎo),08年的高考一定會(huì)取得理想的成績(jī)。我們確定的目標(biāo)是:一本上線160人,二本上線537人,上600分的人數(shù)力爭(zhēng)達(dá)30人;清華北大錄取人數(shù)力爭(zhēng)3人以上。
二、高三具體作法及措施
各位家長(zhǎng),從暑假7月4日補(bǔ)課至今,已近3個(gè)月,回顧三個(gè)月以來(lái)的高三工作,我們清醒認(rèn)識(shí)到,要實(shí)現(xiàn)高三工作的可持續(xù)發(fā)展,我們必須扎扎實(shí)實(shí)做好以下下工作:
1、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),實(shí)行科學(xué)決策。
古人云:“運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外”,為搞好高三工作,暑假補(bǔ)課期間,學(xué)校專門成立了20xx屆高三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組,蔡校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)到班,部分科目組長(zhǎng)共同參與畢業(yè)班工作,同時(shí)高三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組每月至少召開一次協(xié)調(diào)會(huì),從全局上進(jìn)行正確的調(diào)動(dòng)和指揮,確保高三的教育教學(xué)處于高效,暢通的運(yùn)行狀態(tài).強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心,以高三為中心,以服務(wù)高考為中心,從"人和"上動(dòng)腦筋,俗話說(shuō)"人心齊,泰山移"就是這個(gè)道理。
2、精心組織,分工協(xié)作;
學(xué)校成立20xx屆高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各成員各司其職,通力協(xié)作,同時(shí)高三年級(jí)組四位老師也有明確分工:陳校長(zhǎng)對(duì)年級(jí)組工作全面負(fù)責(zé),管大事,管難事,管決策,管安排。z組長(zhǎng)主抓教學(xué)工作,管備課組,管教風(fēng)建設(shè),z老師主抓學(xué)生工作,管班主任,管學(xué)風(fēng)建設(shè)。z老師抓教輔工作。四位老師既分工又合作,齊抓共管。
3、因材施教,努力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程
我們本著全面性原則、差異性原則,著眼全體學(xué)生的全面發(fā)展和整體提升,通過(guò)不同層次的教學(xué)活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生能發(fā)揮主體精神和個(gè)性優(yōu)勢(shì)。為此,我們制定了具體的培尖、培優(yōu)、輔后實(shí)施方案,明確了具體目標(biāo)。為確保明年清華北大上線3人以上,我們分別在0806、0816班初選六名同學(xué)作為培尖對(duì)象,各位科任老師對(duì)他們分別進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),及時(shí)了解這些學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),把握相關(guān)信息,做好學(xué)生的思想工作。基于廣大學(xué)生及家長(zhǎng)的要求,絕大部分班級(jí)還專門成立了輔導(dǎo)班,利用晚自習(xí)時(shí)間,科任教師分別對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)及其它科目進(jìn)行集中輔導(dǎo),從前段時(shí)間的輔導(dǎo)情況來(lái)看,效果較為顯著。小專業(yè)大有潛力可挖。根據(jù)07屆的經(jīng)驗(yàn),各專業(yè)教師和文化教師在高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,已經(jīng)制定了切實(shí)可行、有序有效的計(jì)劃,充分保證專業(yè)培訓(xùn)和文化課學(xué)習(xí)兩不誤,并且在保證專業(yè)上線后,開設(shè)小班加強(qiáng)文化補(bǔ)習(xí)。
4、嚴(yán)格教學(xué)管理,重視過(guò)程操作.
教學(xué)是學(xué)校的中心工作,強(qiáng)化管理的重心在于教學(xué)管理,因此必須集中精力把教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處,不搞形式主義.本屆高三我們主要致力于從教學(xué)工作五個(gè)環(huán)節(jié)入手,抓落實(shí),抓實(shí)效:
(1)抓計(jì)劃,突出條理。"凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢".學(xué)期開始時(shí),高三就在教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上,制訂了整個(gè)高三年度工作計(jì)劃。在此基礎(chǔ)上要求教師根據(jù)各班的情況制訂相應(yīng)的計(jì)劃,學(xué)校專門組織人員進(jìn)行了審查,以此克服教學(xué)上的盲目性,隨意性。
(2)抓備課,突出規(guī)范。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課,每次集體備課都要突出把關(guān)教師的示范作用,以此來(lái)提高課堂效率與復(fù)習(xí)課效率。由教務(wù)處制定考查細(xì)則,檢查教師的教案是否詳細(xì),重點(diǎn)難點(diǎn)是否突出,各階段訓(xùn)練是否落實(shí),對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)是否采取彌補(bǔ)措施,以此確保每節(jié)課無(wú)疏漏,每堂課都能成為精品。
(3)抓課堂,突出效率。我們要求全體教師必須鉆研教材教法,研讀近五年全國(guó)各地省市高考試題,重視調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素。課堂教學(xué)應(yīng)努力達(dá)到五個(gè)激活:即"引入導(dǎo)活勢(shì),形式求活潑,氣氛要活躍,探索有活力,結(jié)尾留活意。"學(xué)校要求把高三課堂教學(xué)作為調(diào)研重點(diǎn),切實(shí)提高課堂效率。
(4)抓訓(xùn)練,突出落實(shí)。訓(xùn)練是檢測(cè)和提高學(xué)生能力的重要環(huán)節(jié),我們強(qiáng)調(diào)教師在高三復(fù)習(xí)的各個(gè)階段都要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和解題能力的訓(xùn)練,嚴(yán)禁使用現(xiàn)成卷,必須對(duì)各地交流試卷作比較分析,精選精練,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力。
(5)抓分析,突出改進(jìn)。每次月考我們都一如既往地搞好問(wèn)卷調(diào)查,重視質(zhì)量分析,月考質(zhì)量分析會(huì)要認(rèn)真嚴(yán)肅地對(duì)待,除通報(bào)各科平均分,各分?jǐn)?shù)段線人數(shù),班級(jí)完成指標(biāo)達(dá)成情況外,還要與上次月考縱向?qū)Ρ,成?jī)的漲幅或降率如何;通過(guò)月考,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)提出整改措施,調(diào)整復(fù)習(xí)策略。例如對(duì)于存在薄弱學(xué)科的希望生,是在課堂上有重點(diǎn)地提問(wèn),是利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),還是集中在一起搞分層次教學(xué),每次月考就是最好的調(diào)整時(shí)機(jī)。
5、狠抓班主任管理工作,力爭(zhēng)管理上臺(tái)階。
班主任是一個(gè)班級(jí)的靈魂,無(wú)論在思想工作、教學(xué)工作,還是在學(xué)生管理工作方面都起著非常重要的作用。班主任要加大管理力度,敢于管理,勇于探索,狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。每周開好班會(huì)課,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的公民道德教育、行為規(guī)范教育、遵紀(jì)守法教育、心理健康教育、理想前途教育;班主任要深入學(xué)生,與學(xué)生保持聯(lián)系,早晚要到班巡視,多與學(xué)生溝通交流;建立班級(jí)優(yōu)秀生與后進(jìn)生學(xué)生檔案,對(duì)優(yōu)秀生要多督促鼓勵(lì),確保其不掉隊(duì),對(duì)后進(jìn)生要耐心做好教育轉(zhuǎn)化工作,確保其求上進(jìn)、不自棄。高三年級(jí)組計(jì)劃安排每月召開一次班主任工作例會(huì),及時(shí)分析學(xué)生動(dòng)態(tài),商討并解決班級(jí)管理中存在的問(wèn)題。每學(xué)期召開兩次全年級(jí)學(xué)生集會(huì),由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分析當(dāng)前學(xué)習(xí)形勢(shì),鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)士氣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信心。
6、以人為本、服務(wù)育人,搞好后勤服務(wù)工作。
為給高三學(xué)生營(yíng)造和諧、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校一切以高三優(yōu)先,首先安排好高三學(xué)生的生活,保證飲食與水電供應(yīng)。同時(shí)為豐富學(xué)生業(yè)余文化生活,各班在班主任的組織下積極開展班級(jí)活動(dòng),本期將舉行高三畢業(yè)班拔河比賽,組織高三學(xué)生參與學(xué)校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。除此以外,學(xué)校將定期召開高三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),以便溝通學(xué)校、學(xué)生與家庭之間的聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭齊抓共管,對(duì)癥下藥,為學(xué)生減壓,為學(xué)生排憂解難。
各位家長(zhǎng),孩子到了高三,你們更關(guān)注,常思考,如何在有限的時(shí)間內(nèi),提高復(fù)習(xí)效率,提高考試成績(jī)呢 我以為可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo):
1、培養(yǎng)自信。自信心是一種積極的心理認(rèn)定,它能激發(fā)人潛在意識(shí)而釋放出熱情,精力和智慧,產(chǎn)生能力和技巧,最終使每個(gè)人的欲望轉(zhuǎn)化為有形的價(jià)值。信心的力量是驚人的,它可以改變一切不良的現(xiàn)狀。令我們的每一個(gè)意念都充滿力量,獲得令人驚奇的結(jié)果。自信是成功的第一秘訣。由于客觀原因,高三學(xué)生中部分同學(xué)基礎(chǔ)較薄弱,有自卑感。為此,我們?nèi)w高三教師應(yīng)自覺消滅有損學(xué)生自信心的言行,消除學(xué)生的恐懼感,鼓勵(lì)學(xué)生之間的互相競(jìng)爭(zhēng)。在復(fù)習(xí)備考階段,在對(duì)學(xué)生正確進(jìn)行生理、心理指導(dǎo)的同時(shí),應(yīng)要求學(xué)生立足自我,超越自我,明確“競(jìng)爭(zhēng)出成績(jī),競(jìng)爭(zhēng)出人才”、“人生能有幾回博”的道理,要敢于吃大苦、攻難關(guān),要力爭(zhēng)上游,奮勇當(dāng)先。
2、重視課堂效率。上課時(shí)要集中精力聽老師講的每一句話。我們知道:課堂45分鐘損失了,課后90分鐘也補(bǔ)不回來(lái)。老師講的每一句話在高考中都可能起到作用。因此,要想在高考中取得好的成績(jī),課堂上一點(diǎn)也不能開小差。不僅僅是聽還要開動(dòng)腦筋跟著老師的思路走,如果你能將老師的知識(shí)庫(kù)復(fù)制過(guò)來(lái),能力庫(kù)遷移過(guò)來(lái)的話,應(yīng)對(duì)高考會(huì)綽綽有余。
3、及時(shí)糾正錯(cuò)誤,注意題后反思。對(duì)做錯(cuò)了的習(xí)題,要引導(dǎo)子女在教師批改后認(rèn)真分析,看看是由于自己的粗心大意造成的,還是對(duì)知識(shí)點(diǎn)不清楚造成的,是前者則應(yīng)告誡自己下次小心,是后者則應(yīng)立即返回課本細(xì)讀知識(shí)點(diǎn)或向老師請(qǐng)教,直到真正弄清楚,爭(zhēng)取下次再遇到此類問(wèn)題不重犯錯(cuò)。由于高三復(fù)習(xí)科目多,練習(xí)量大,要做到不重新犯錯(cuò),整理錯(cuò)題集是很有效的方法。要能及時(shí)將練習(xí),考試中的錯(cuò)誤整理到錯(cuò)題集,并定期翻看,這樣就不會(huì)等到下次考試再錯(cuò)就早已過(guò)關(guān)了。不能滿足于"知錯(cuò)就改",而必須要求自己在平時(shí)練習(xí)中少犯錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練,養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,這樣在將來(lái)的高考中就可以減少不必要的失分,千萬(wàn)不能以為平時(shí)的練習(xí)無(wú)所謂,要把平時(shí)的練習(xí)當(dāng)高考,把高考當(dāng)作平時(shí)的練習(xí)。
4、重視不恥下問(wèn)。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),既學(xué)又問(wèn)。多錯(cuò)幾道題沒(méi)關(guān)系,有什么問(wèn)題,不要埋在心中,更不能置之不理,如果去問(wèn)老師不僅能解決一道題,還可能解決你的一連串(一類)問(wèn)題。在做練習(xí)時(shí),對(duì)一些拿不準(zhǔn)的問(wèn)題,能多問(wèn)。有些問(wèn)題在別人看來(lái)也許簡(jiǎn)單可笑,但我堅(jiān)持有疑必問(wèn)。我不僅注意向老師請(qǐng)教,還經(jīng)常和同學(xué)討論問(wèn)題,相互啟發(fā),彼此得益。
最后,就教育管理我想提幾點(diǎn)建議:
1、提倡賞識(shí)教育。
每個(gè)人都希望得到他人的充分認(rèn)可,尤其是得到父母的肯定,我真誠(chéng)的希望家長(zhǎng)多給子女以賞識(shí),因?yàn)橘澝滥苁官醯能|體變得強(qiáng)壯,能給恐懼的內(nèi)心以平靜與信耐,能使受傷的神經(jīng)得到休息,能給身處逆境的人以務(wù)實(shí)求成功的決心,只有把子女的閃光點(diǎn)擴(kuò)大,才能賦予他們以信心,以自強(qiáng)的勇氣。
2、多跟子女交流,調(diào)節(jié)好他們的心態(tài)。
高三學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女。哪個(gè)父母不望子成龍,不望女成鳳,都期望自己的孩子能考上大學(xué),考上好大學(xué)。這樣一來(lái),免不了經(jīng)常嘮叨,有意無(wú)意地給孩子造成了心理壓力,使學(xué)生感到家庭壓力大,煩躁苦惱。
家長(zhǎng)都希望希望子女能上大學(xué),能成才,這種心情是可以理解的,但教導(dǎo)要得法。父母既要關(guān)心子女的學(xué)習(xí)與生活,又要關(guān)心孩子的心理健康。
高三階段,同學(xué)們學(xué)習(xí)緊張,心理壓力大,容易煩躁,因此家長(zhǎng)不宜對(duì)子女的學(xué)習(xí)施加過(guò)多的壓力。家長(zhǎng)應(yīng)做到內(nèi)緊外松,不防抽點(diǎn)時(shí)間陪子女聊聊天,散散心,調(diào)節(jié)一下他們的心理,溝通和他們的情感。
高三階段,考試會(huì)多一些,家長(zhǎng)要正確看待子女考試的分?jǐn)?shù)。有時(shí)候子女考試成績(jī)不好,父母也不要大驚小怪,更不能責(zé)罵他們,應(yīng)心平氣和地同他們分析考不好的原因。
對(duì)孩子心中的煩惱,家長(zhǎng)應(yīng)和老師配合,給予及時(shí)的疏導(dǎo)和消除.對(duì)孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn),每一次進(jìn)步,家長(zhǎng)都應(yīng)給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng),以增強(qiáng)孩子的自信心。家庭應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的平靜港灣,家長(zhǎng)應(yīng)給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松愉悅的家庭環(huán)境,使孩子能有一個(gè)健康的心理進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。
現(xiàn)在,離高考只剩下二百四十多天了,在這段時(shí)間里,學(xué)生的身心都面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn),只有耐心和細(xì)心,才能真正走入子女的心田。希望家長(zhǎng)多到學(xué)校來(lái),多跟子女溝通,多跟老師交流,真正掌握子女的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),從而提出一些合理的意見和建議。
3、多引導(dǎo),少加壓。
引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好習(xí)慣(生活習(xí)慣,井井有條),學(xué)習(xí)習(xí)慣,思維習(xí)慣,引導(dǎo)他們持之以恒,行百里教半九十,說(shuō)明很多人經(jīng)過(guò)努力拼搏已經(jīng)到達(dá)成功的邊緣;但就是缺乏最后一點(diǎn)耐心,結(jié)果無(wú)功而返。
4、正確看待子女現(xiàn)狀,多給子女以信心。
家長(zhǎng)們都關(guān)注子女,我在此要特別提請(qǐng)家長(zhǎng)注意的是,這些成績(jī)只代表過(guò)去,不代表現(xiàn)在,更不代表將來(lái)。將來(lái)成績(jī)?cè)趺礃,高考成?jī)?cè)趺礃,現(xiàn)在是很難估計(jì)的,F(xiàn)在成績(jī)好的有可能掉下去。驕傲自滿,妄自尊大,甚或是一次失誤,一次放縱,都有可能使一位優(yōu)秀學(xué)生一蹶不振,在我校歷史上不乏這樣沉痛的教訓(xùn)。在我們這個(gè)年級(jí),就有一部分中考成績(jī)相當(dāng)拔尖,而現(xiàn)在成績(jī)卻不是很理想的。因此,現(xiàn)在成績(jī)較好的學(xué)生的家長(zhǎng),千萬(wàn)不能掉以輕心。要特別注意去發(fā)現(xiàn)子女的缺點(diǎn)和不足,要經(jīng)常提醒子女戒驕戒躁、再接再厲。
5、搞好后勤保障,讓子女在關(guān)鍵時(shí)刻能安心學(xué)習(xí)。
高考既是智力素質(zhì)的較量,也是身體素質(zhì)的較量。面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和沉重的學(xué)習(xí)壓力,學(xué)生的身心容易疲勞,現(xiàn)在就有許多學(xué)生反映吃不好,睡不好,這就是身體不適的表現(xiàn)。因此,適當(dāng)增加營(yíng)養(yǎng)增強(qiáng)體質(zhì),是完全有必要的。
6、支持年級(jí)工作,協(xié)調(diào)與學(xué)校的關(guān)系。
進(jìn)入高三以來(lái),整個(gè)年級(jí)的來(lái)勢(shì)是很好的,但也還存在一些與高三學(xué)習(xí)氛圍不和諧的事情發(fā)生。本期以來(lái),有個(gè)別學(xué)生存在談情說(shuō)愛現(xiàn)象,還有一部分學(xué)生看武俠小說(shuō)、言情小說(shuō),還有一些小的違紀(jì)事件發(fā)生。這些事件的出現(xiàn),嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí),也嚴(yán)重影響教師的教學(xué)工作和管理工作。家長(zhǎng)可以看出,老師承載的責(zé)任有多重,既要對(duì)學(xué)生的生活管理好,又要對(duì)學(xué)生的安全負(fù)責(zé),還要對(duì)自己的教學(xué)工作負(fù)責(zé)。因此,我真誠(chéng)地希望每一位家長(zhǎng)都要教育好自己的子女遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī),讓老師、讓班主任把精力全部集中到教學(xué)的研究上來(lái),把精力集中到提高教學(xué)質(zhì)量上來(lái)
各位家長(zhǎng),今天我們有緣相聚,以后的日子,我們?nèi)孕杈\(chéng)合作,與時(shí)俱進(jìn)。極目四望,這是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng),催人奮進(jìn)的年代,我衷心地祝愿我們協(xié)力同心、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、精益求精、銳意進(jìn)取,為實(shí)現(xiàn)20xx的夢(mèng)想而努力奮斗!
謝謝大家!
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