家長(zhǎng)在學(xué)校的發(fā)言稿范文（精選4篇）
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會(huì)越來越多，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢？以下是小編為大家收集的家長(zhǎng)在學(xué)校的發(fā)言稿范文（精選4篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長(zhǎng)在學(xué)校的發(fā)言稿1
尊敬的董事長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的家長(zhǎng)朋友們、同學(xué)們：
上午好！
很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，我想我和所有家長(zhǎng)一樣，非常關(guān)注自己小孩的成長(zhǎng)。
xx學(xué)校是一所很好的學(xué)校，這里環(huán)境幽雅，交通便利，篩網(wǎng)濾布空氣清新，很適合孩子們?cè)谶@里學(xué)習(xí)和生活。
xx學(xué)校的管理很到位，嚴(yán)格而不失人文關(guān)懷，細(xì)致且滲透到方方面面。無論學(xué)生在思想上，還是在日常行為上，都體現(xiàn)出受到了良好的養(yǎng)成教育。
老師們敬業(yè)的精神也令人感動(dòng)。清晨，天微微亮，我便看到他們迎接學(xué)生的身影；中午，壓濾機(jī)濾布是人最困乏的時(shí)候，我又看到他們巡視在熟睡的學(xué)生身旁；晚上，萬家燈火，他們又伏案?jìng)湔n、批改作業(yè)……有如此愛崗愛學(xué)生、樂教樂奉獻(xiàn)的老師，我們還擔(dān)心什么？
如同世界萬物，不能只看現(xiàn)在，更重要的是要看將來一樣，xx的發(fā)展前景也是極其廣闊的，學(xué)校董事會(huì)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在短短的時(shí)間內(nèi)把學(xué)校建成區(qū)一級(jí)學(xué)校之后，又開始了向市一級(jí)學(xué)校邁進(jìn)的步伐，我們完全有理由相信，在這里讀書的孩子是幸福的、有前途、有出息的！
今天，我們相聚在xx，雖然天氣有些寒冷，但我們都感受到了xx人的熱情和豪邁。教育是每個(gè)家庭的希望，更是全民族的希望，愿每個(gè)家長(zhǎng)都能多關(guān)注教育，多關(guān)注自己小孩的成長(zhǎng)與進(jìn)步，家校多聯(lián)系，圓我們可愛的孩子們的夢(mèng)想！
最后，預(yù)祝此次元旦文藝匯演和家長(zhǎng)會(huì)圓滿成功！在辭舊迎新之際，祝學(xué)校師生和各位家長(zhǎng)新年愉快，合家歡樂！
謝謝大家！
家長(zhǎng)在學(xué)校的發(fā)言稿2
我是搞社會(huì)學(xué)研究、研究社會(huì)人的，不是搞教育學(xué)研究、研究學(xué)生的，對(duì)學(xué)生研究是外行。但我還是想說點(diǎn)什么。我想我盡量少占用大家的時(shí)間，說8個(gè)字：感謝、做人、理念、建議。
首先是感謝。自從我的孩子上學(xué)以來，大大小小的家長(zhǎng)會(huì)不知參加了多少次，這是第一次參加老師和家長(zhǎng)可以互動(dòng)的家長(zhǎng)會(huì)，雖然剛開始和過去的程序差不多。
其次是做人。一個(gè)人，基本素質(zhì)是最重要的。我對(duì)孩子的要求有一點(diǎn)：上課時(shí)，不管愿意不愿意聽，打瞌睡都可以，但決不能影響別人，更不能旁若無人地進(jìn)進(jìn)出出、接打手機(jī)。我的觀點(diǎn)是，做人要從習(xí)慣養(yǎng)成，從細(xì)節(jié)做起。
第三是理念。結(jié)合這次開家長(zhǎng)會(huì)，我想和陳老師以及各位家長(zhǎng)商榷這樣幾個(gè)理念：首先，作為教書育人的地方，學(xué)校要給孩子快樂，而不是痛苦。其次，家長(zhǎng)打罵孩子、老師體罰學(xué)生都是教育能力不足的表現(xiàn)。對(duì)那位老師有時(shí)通過打罵教育孩子，我持不同看法。即使是她的孩子，也不該這樣做。雖然我也犯過類似的錯(cuò)誤，對(duì)孩子也有恨鐵不成鋼甚至產(chǎn)生爛泥扶不上墻的想法，但后來我發(fā)現(xiàn)自己犯了一個(gè)錯(cuò)誤，即拿大人犯的錯(cuò)誤來懲罰孩子。干了錯(cuò)事，應(yīng)該教訓(xùn)的不是孩子，而應(yīng)該是家長(zhǎng)。最后是保護(hù)、激發(fā)孩子好奇心的理念。對(duì)于陳老師說的一只蜜蜂飛進(jìn)課堂引起教學(xué)秩序大亂，我想提點(diǎn)不同看法：一只蜜蜂飛來，不要說是孩子大亂，恐怕大人也要大亂，因?yàn)檫@只蜜蜂可能是毒蜂，可能會(huì)蜇人，大家避開很自然，課堂畢竟不是戰(zhàn)場(chǎng)上的陣地，孩子也不是邱少云，不可能要求孩子紋絲不動(dòng)，不亂方寸。另外，從過來人的經(jīng)驗(yàn)看，調(diào)皮好動(dòng)的孩子王，往往是有創(chuàng)造力的孩子。
最后是建議。作為教書育人的學(xué)校，我覺得，成人比成才更重要。學(xué)校不能單純使用灌輸式的教學(xué)方式，而是要重視學(xué)生綜合素質(zhì)、創(chuàng)造能力的塑造。學(xué)校對(duì)學(xué)生不是簡(jiǎn)單地推向社會(huì)，而是培養(yǎng)他們的能力。
作為家長(zhǎng)，我衷心希望學(xué)校能把孩子教育成為這樣三種人：一是成為一個(gè)身體和心理都健康的人；二是成為一個(gè)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的人；三是成為一個(gè)有益于社會(huì)、有創(chuàng)造力的人。
家長(zhǎng)在學(xué)校的發(fā)言稿3
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先很感謝學(xué)校為我們大家舉辦這次這么有意義的讀書活動(dòng)，感謝學(xué)校和老師對(duì)我們的孩子，在閱讀上的關(guān)心和重視，也很感謝學(xué)校提供這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我和在座的各位一起分享和交流。今天站在這臺(tái)上，其實(shí)我挺慚愧的，因?yàn)槲矣X得在座的很多家長(zhǎng)都做得比我好，比我優(yōu)秀！下面，我就簡(jiǎn)單介紹一下我們家的讀書情況，以及如何引導(dǎo)孩子讀書談幾點(diǎn)自己的做法，講得不好的地方，請(qǐng)大家多多包涵。
在為人父母以后，我和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣，也看了很多育兒和家教類的書籍，發(fā)現(xiàn)每本書都至少會(huì)用一個(gè)章節(jié)來講述關(guān)于——閱讀的。一個(gè)家庭沒有書，就像一間房子沒有了窗戶，可想而知書在日常生活中的重要性了。每個(gè)家庭的生活習(xí)慣不一樣，每位家長(zhǎng)的教育觀念也各不相同，人們常說閱讀，可以點(diǎn)燃智慧，啟迪人生。我們都希望孩子能在閱讀中進(jìn)步，在讀書中快樂成長(zhǎng)。因此在家庭教育方面，我們比較重視孩子的閱讀，也希望能為自己和孩子，營(yíng)造一個(gè)良好的家庭讀書環(huán)境。
由于我們附近沒有圖書館，想讀書最好是買書，因此在家庭支出方面，我們每月會(huì)列出一筆�？钣脕碣徺I圖書，盡可能地讓孩子有書可讀。
根據(jù)孩子的興趣愛好以及我們平時(shí)的一些讀書習(xí)慣，我們家的書主要有：中、英文繪本、科普百科類、兒童文學(xué)、人文歷史地理、國(guó)學(xué)、詩歌散文、兒童英語讀本以及一些心理學(xué)和哲學(xué)方面的書。幾年下來，確實(shí)也花了不少錢屯積了不少書，但自己和孩子的視野隨之也變得開闊了很多。
像繪本這些，孩子基本上是幼兒園時(shí)期看過的，現(xiàn)在上三年級(jí)了也經(jīng)常會(huì)翻出來看。我覺得這就是買書看和借書看的最大區(qū)別了。比如，我們家有套民國(guó)小學(xué)語文課本，是豎版的繁體字那種，買回來后放在那沒怎么看。忽然有一天孩子出于好奇，自己翻出來看，越看越過癮，一連看了好些天，不僅對(duì)繁體字沒有絲毫的陌生感，反而出于對(duì)這種字體的興趣，發(fā)現(xiàn)他那段時(shí)間的日記，也全是用繁體字來寫的。通過這件事，我深刻體會(huì)到了讓孩子有書可讀的重要性。
在閱讀方法上，我們一般分為聽讀、親子共讀和自行閱讀三種。
聽讀是指通過播放器，比如手機(jī)或MP3什么的收聽在網(wǎng)上下載的有聲書，包括中、英文的各種音頻等等。另外在有網(wǎng)絡(luò)的情況下，像喜瑪拉雅這些聽書電臺(tái)上的資源也非常豐富。很多中外優(yōu)秀的作品和少兒讀物，基本都可以找到有聲版的.資源。在科技發(fā)達(dá)的今天，聽讀確實(shí)是一種隨時(shí)隨地的比較便利和直接的方法。
從幼兒園到現(xiàn)在，我給孩子收集的有聲書估計(jì)已經(jīng)有好幾百G的資源了。很多名著，孩子都是邊聽邊看或者先聽后看的。比如四大名著這些，孩子反復(fù)聽了很多遍之后，覺得還不過癮，接著找書繼續(xù)看了，在聽的基礎(chǔ)上再去看，孩子自然而然地覺得非常的輕松和有意思了。如果孩子專注力不夠或還沒養(yǎng)成讀書習(xí)慣，我個(gè)人覺得讓孩子從愛上聽書開始,是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
至于親子共讀，我一般用在英文、詩歌、小古文或文言文上，一些富有哲理性及勱志性的作品,我也會(huì)和孩子進(jìn)行親子閱讀。這一類書，讓孩子自己讀可比較吃力，如果由家長(zhǎng)和孩子一起閱讀，那就變得有意思多了！除了促進(jìn)親子關(guān)系外，家長(zhǎng)的理解能力結(jié)合孩子的記憶力，更能讓孩子感受到親子共讀的樂趣。個(gè)人覺得，在培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣上，相應(yīng)的親子閱讀是比較有必要的。
自行閱讀是指在課余時(shí)間里，大家各自看自己的書，也就是普通意義上的閱讀，是我們閱讀里最主要的一種方式。在自行閱讀里，我一般會(huì)要求孩子盡可能地除了心到、口到和眼到外，手也要到，遇上自己覺得好的內(nèi)容，劃起來作個(gè)記號(hào)，再摘錄到讀書筆記上，也可以寫一寫自己的讀書體會(huì)。
在孩子的成長(zhǎng)路上，家長(zhǎng)的言傳身教固然重要，但是我借此也想跟在座的同學(xué)們講一下：爸爸媽媽為了生活，為了兒女，辛苦操勞，甚至四處奔波，可能父母沒有固定的時(shí)間陪你們讀書、學(xué)習(xí)、玩耍，很多事情沒有做好榜樣，但你們也應(yīng)該要多多體諒給你們生命和養(yǎng)育你們的爸爸媽媽的辛苦。所以在這里，我真誠(chéng)的希望孩子們，你們要自覺地去學(xué)習(xí)，去讀書，讀好書。學(xué)習(xí)是你們自己的事，也是你們現(xiàn)在這個(gè)年齡段最重要的任務(wù)。不要讓老師和父母逼著你們?nèi)W(xué)。否則，少壯不努力，老大徒傷悲�。�
最后，祝愿各位老師、各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利，也祝愿我們的孩子們健康成長(zhǎng)！
謝謝大家！
家長(zhǎng)在學(xué)校的發(fā)言稿4
今天借學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，與大家共同交流切磋教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
其實(shí)對(duì)于教育我是一個(gè)門外漢，我以前學(xué)的不是教育專業(yè)，也沒有從事過教育，但是我以一個(gè)母親特有的細(xì)心和耐心教育自己的孩子，和所有做父母一樣，在小孩上小學(xué)一年級(jí)前，我的心里是忐忑不安的，我擔(dān)心孩子厭學(xué)，怕她學(xué)習(xí)不好、上課不聽講、作業(yè)不認(rèn)真，不能和同學(xué)友好相處等等。帶著這個(gè)疑問，我曾翻閱了有關(guān)教育的書籍，請(qǐng)教了一些的朋友，發(fā)現(xiàn)孩子在低年級(jí)時(shí)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣非常重要。我想家庭教育不只是學(xué)校教育簡(jiǎn)單的重復(fù)，對(duì)于我的孩子來說，現(xiàn)階段我的家庭教育重心應(yīng)該是積極配合學(xué)校、教師督促孩子培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先我結(jié)合《健康教育》這門課程從培養(yǎng)孩子良好的行為規(guī)范入手，我告訴孩子這本書就是一年級(jí)學(xué)生必備的行為準(zhǔn)則，老師課堂上教了，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中就必須遵守。因此我在不同的時(shí)機(jī)，不同的場(chǎng)景，因時(shí)因地告訴應(yīng)該保持哪些良好行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣的好處，不良的行為習(xí)慣會(huì)造成什么危害，孩子是聽了，但偶爾還會(huì)犯老毛病。
那段時(shí)間我對(duì)孩子說得最多的一句話：孩子你能行，媽媽相信你一定能做到的，你會(huì)成為優(yōu)秀的小學(xué)生。有一天我突發(fā)奇想，現(xiàn)在社會(huì)上各行業(yè)流行請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員監(jiān)督評(píng)議，我何不在家庭中搞個(gè)行為規(guī)范監(jiān)督評(píng)比，晚上我們家開家庭會(huì)議，故意推薦黃嘉忻為我們家庭中行為規(guī)范監(jiān)督員，孩子很驚訝，也很興奮，我告訴她今后你就是家中的行為模范，我們將以你為榜樣。孩子的熱情高漲，開始積極檢查家庭成員的行為規(guī)范，雖然她也有錯(cuò)誤的時(shí)候，但在減少。有時(shí)，我們有意識(shí)犯些錯(cuò)誤行為，她象模象樣為我們糾正，今天指出爸爸走路時(shí)要抬頭挺胸，明天指正媽媽讀報(bào)紙姿勢(shì)不正確。一天、二天，一月、二月，我欣喜地發(fā)現(xiàn)孩子慢慢進(jìn)步了，讀書、寫字的姿勢(shì)正確了，早晨能主動(dòng)和同學(xué)問好，雖然還是靦腆，但講話聲音響亮了，上課發(fā)言積極了，孩子的細(xì)微進(jìn)步我及時(shí)的表揚(yáng)，并主動(dòng)提議獎(jiǎng)勵(lì)了一本她夢(mèng)寐已久的故事書。
孩子剛進(jìn)入學(xué)習(xí)生涯，有時(shí)還不會(huì)學(xué)習(xí)，這時(shí)就要靠家長(zhǎng)和教師的正確引導(dǎo)。平時(shí)，在家庭中我和孩子經(jīng)常角色變換，她扮教師，我扮學(xué)生，我們一起認(rèn)識(shí)生字卡片，一起讀拼音、背古詩、一起做算術(shù)、唱英文歌曲，她很樂意這種學(xué)習(xí)方法，在這種愉快的學(xué)習(xí)氛圍中，我們不知不覺把學(xué)過的知識(shí)復(fù)習(xí)了，現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性大大提高，寫作業(yè)的速度快多了，因?yàn)樽鳂I(yè)完成后她要和媽媽進(jìn)行學(xué)習(xí)比賽，看誰算術(shù)做得對(duì)，詩歌背得熟，拼音讀得準(zhǔn)。從孩子開學(xué)時(shí)，我就嘗試著要求她在每周末寫1-2篇日記，她口述，我記錄。一來鍛煉她口語表達(dá)能力，二來復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)習(xí)的拼音和漢字。開始的時(shí)候孩子只能說一兩句不著邊際的話，我就啟發(fā)和引導(dǎo)她白天發(fā)生了哪些有趣的事，應(yīng)該用哪些詞語，漸漸地她會(huì)用形容詞、動(dòng)詞了，用詞也恰當(dāng)多了。她寫過秋游動(dòng)畫城、當(dāng)數(shù)學(xué)課代表的感受，雖然只是一些流水帳，但在我的督促下她堅(jiān)持下來了。她寫過一篇我認(rèn)為是最好的日記——參加兒童團(tuán)儀式，那天從整齊排隊(duì)、戴綠領(lǐng)巾、唱團(tuán)歌，到賈校長(zhǎng)發(fā)言……她洋洋灑灑一口氣說一大段，連我都吃驚不小，我贊不絕口，今天沒有媽媽的提示，能寫出這么好日記真的很不錯(cuò)，這就是你日月積累動(dòng)口動(dòng)筆的結(jié)果，聽了我的夸獎(jiǎng)，她心里樂滋滋的，寫日記的興趣更濃了。
【家長(zhǎng)在學(xué)校的發(fā)言稿范文（精選4篇）】相關(guān)文章：
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿01-29
學(xué)期學(xué)校家長(zhǎng)發(fā)言稿08-22
學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿05-05
舞蹈學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿12-20
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿15篇09-17
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(15篇)09-26
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生的發(fā)言稿范文（精選5篇）11-13
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿01-25