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班主任競聘發(fā)言詞

時間:2021-04-15 19:31:59 發(fā)言稿 我要投稿

班主任競聘發(fā)言詞

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

班主任競聘發(fā)言詞

  大家好!

  每一次參加競聘之前,我會經(jīng)歷一番復(fù)雜的思想斗爭,我會問自己是否應(yīng)該參加這次競聘?我會問自己有什么能力參加競聘?我還會問自己是否有勇氣面對失敗成功?是否能經(jīng)歷住新的考驗。反復(fù)思索,我最終決定參加這次競聘,經(jīng)過認(rèn)真思索,我愿意把這次競聘,當(dāng)成爭取多盡一份責(zé)任的機遇,當(dāng)成展現(xiàn)自我的舞臺,更愿意把這個競聘,當(dāng)成鍛煉自己、提高素養(yǎng)的過程。 今天我要競聘的是實驗小班班主任。彈指一揮,已經(jīng)工作3年,有過成功的喜悅,也有過失敗時的淚水,但同時我更加熱愛這份神圣的職業(yè),更加有信心做好自己的事業(yè),工作中我總結(jié)出以下幾點,那就是“真誠、嚴(yán)格、熱愛、周到”。下面請允許我談一下對以上幾點的看法:

  一、真誠

  我希望自己與配班老師的關(guān)系是平等互助的關(guān)系我希望我能將班級工作人員團結(jié)在一個集體里,受著一種思想一種原則,一種作風(fēng)的鼓舞能齊心協(xié)力的工作,公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級管理中得到認(rèn)真的體現(xiàn),尊重其他老師的意見,與配班老師共同制定計劃,討論問題,并希望達成輕松、愉快、和諧的人際關(guān)系!

  二、嚴(yán)格

  嚴(yán)格班級管理,抓緊“養(yǎng)成教育”:首先,我將從思想、行動上認(rèn)真落實“一切為了孩子,為了孩子一切”的方針,在班級管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負責(zé)、一絲不茍,工作上堅持不怕苦,不怕累,不怕難,不惜力,樂業(yè),敬業(yè),積極向上的精神狀態(tài)。組織配班教師共同學(xué)習(xí)園內(nèi)的各項規(guī)章制度,并要求每個人嚴(yán)格遵守。提高教學(xué)質(zhì)量,做到教具充足,讓幼兒能真正從快樂中學(xué)、從玩中學(xué)。戶外活動時,精心設(shè)計每一個游戲,讓每個幼兒都參與進來,運動起來。

  三、熱愛

  “感人心者莫先乎情”。童心是一顆由父母用愛的乳汁哺育而成的晶體,對愛撫情感的渴求是每一個孩子的心理需要。班級管理要以厚愛為出發(fā)點。只有把愛的情感投射到幼兒的心田,師生間才能產(chǎn)生心心相印的體驗,收到良好的教育效果。因此說熱愛學(xué)生是班主任教育的基礎(chǔ)和前提。教育之樹只有植根與愛的土壤里,才能結(jié)出豐碩的果實。教育中的一切技巧和方法,離開這一基礎(chǔ)都將變得蒼白無力,當(dāng)教師必不可少的,甚至幾乎是最主要的品質(zhì),就是熱愛兒童,“愛”是每一個孩子健康成長必不可少的生長素。因此,我將努力的去愛每個孩子,在班級樹立愛心、細心、耐心的原則,在學(xué)習(xí)上,生活上關(guān)心愛護幼兒,把他們的閃光點放大,盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點或錯誤,特別是缺點突出的孩子更不能強化,做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點,相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化,在班級中為他們樹立自信;在游戲活動時,認(rèn)真觀察孩子,了解孩子,同孩子們打成一片,和孩子們一起學(xué)習(xí),一起游戲,做孩子們敬愛的良師益友;另外,我也將通過課堂教學(xué)和課外活動,幫助幼兒認(rèn)識善惡美丑,塑造幼兒美好的心靈。

  四、周到

  一個班級管理工作的成功與否,還要看他的`家長工作做的是否到位。因為家長是幼兒園與社會聯(lián)系的橋梁,是窗口,是宣傳欄。因此,我要真誠接待每一位家長,主動做好家園聯(lián)系工作,使家長成為我們的教育的合作伙伴。通過家長會,家長半日活動和家長面對面地溝通,家園聯(lián)系手冊等相互流通信息。定期向家長反饋孩子的發(fā)展情況,幫助家長樹立正確的教育觀,與家長商討幼兒教育新思路,新方法,從而使家長更加了解孩子,理解幼兒教育的作用,家園共育,使孩子在各方面都有很大的進步。 “麻雀雖小,五臟俱全”。班級的管理工作也是如此。我將以一顆敏銳而細致的心,洞察一切小事,處理好方方面面的關(guān)系,集教師、家長的一切智慧和力量,切實為教師、為幼兒,為家長營造一個寬松、和諧、安全、衛(wèi)生、舒適的班級氛圍。 另外,我要不斷學(xué)習(xí),努力提高業(yè)務(wù)水平和能力。幼教事業(yè)每一天都在進步,要適應(yīng)社會的需要,工作的需要,孩子和家長的需要,就必須不斷地提高自己,充實自己。平時虛心向各位教師請教在工作中遇到的困難及班級管理方面的經(jīng)驗,從中學(xué)到幼教工作者所必須的教育理念等等,來增強自己的教育教學(xué)能力和班級管理能力。

  我熱愛這個職業(yè),如果此次實驗小班競聘成功,我會以嶄新的面貌去迎接一切,用我的真心,愛心和耐心去面對每一位孩子和家長,實驗班是我園的重點班級,我一定會更加積極進取、踏實工作,按時、按質(zhì)、按量完成各項任務(wù),嚴(yán)格要求自己,爭做一名優(yōu)秀的班主任。請大家相信我、支持我,你們的信任與支持是我開展好班級工作的最為強大的動力!

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