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五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿

時(shí)間:2021-01-28 18:00:05 發(fā)言稿 我要投稿

2014五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿

  隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,用到發(fā)言稿的地方越來越多,發(fā)言稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢?以下是小編整理的2014五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。

2014五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿

2014五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿1

  各位家長(zhǎng):

  大家晚上好!

  我叫某某某,是這個(gè)班的某某某,我暫時(shí)取得了一點(diǎn)小小的成績(jī),在此,我首先感謝各位老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心的幫助!關(guān)于我讀書的一點(diǎn)微薄體會(huì),也希望能與大家共同分享。

  第一,學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。拿破侖說過:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”同樣,學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理,如果沒有一個(gè)目標(biāo),就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個(gè)計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表,并且在每一次月考過后,根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了,就請(qǐng)家長(zhǎng)來幫忙監(jiān)督。當(dāng)然,最終的結(jié)果必須是能自我約束。

  第二,學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生,我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)于我來說,學(xué)習(xí)雖然很累,但苦中也會(huì)有甜的,在取得成績(jī)的一剎那,我就感到無經(jīng)欣慰。是啊,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”!我總認(rèn)為只要不懈地努力,終將結(jié)出累累的碩果。

  第三,學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于小學(xué)來說,如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成,就會(huì)惡性循環(huán),作業(yè)的拖欠越來越多,課程的學(xué)習(xí)越來越難,學(xué)習(xí)的興趣越來越小!懊魅諒(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎。”

  第四,學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過程,老師自然是這一過程中重要的角色,課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,所以,應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。不過,如果感覺聽課較困難的學(xué)生,就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課后多多復(fù)習(xí)。

  最后,我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì):有目的計(jì)劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長(zhǎng)功成名就、見多識(shí)廣,相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信:只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子,多配合學(xué)校,你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們班一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!我的講話完了,謝謝大家!

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2014五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿2

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,辛勤的各位叔叔、阿姨:

  大家下午好!

  我是五年級(jí)的邊婷婷。今天,很榮幸在家長(zhǎng)會(huì)上代表全校同學(xué)發(fā)言,我想借此機(jī)會(huì)和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說句心里話。

  各位叔叔、阿姨,“望子成龍,望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的,您一定對(duì)自己的孩子也寄托著很大的希望吧,老師們也和你們一樣,也希望學(xué)生有出息。你們知道嗎,我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育,老師無私的奉獻(xiàn),使我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。更離不開你們的精心愛護(hù)和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,我們就會(huì)走很多的彎路。

  為此,我感謝辛勤培育我們的各科老師,更感激各位家長(zhǎng)們,感激您們對(duì)我們無時(shí)無刻的關(guān)愛。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的同學(xué)對(duì)在座的老師、爸爸媽媽們說一聲:“您們辛苦了!”(鞠躬)

  叔叔、阿姨們,不同的孩子有不同的教育方式,我們的困惑和疑慮需要你們和老師來解答,我們的幼稚和頑皮同樣需要你們的寬容和豁達(dá)。讓我們感到幸運(yùn)的是:我們學(xué)校有非常負(fù)責(zé)任的老師。不過,要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,光老師還不行,我們還需要家長(zhǎng)的督促和鼓勵(lì)。為此,我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。在此,請(qǐng)讓我代表全校同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:

  1、經(jīng)常過問我們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)情況,能及時(shí)和學(xué)校溝通。

  2、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間,耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

  3、要以身作則,做我們生活的榜樣,學(xué)習(xí)的楷模,您的一言一行都對(duì)我們至關(guān)重要。

  4、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,還要注重我們的學(xué)習(xí)過程。成績(jī)的高低并不重要,重要的是教育孩子的方式,要了解我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的態(tài)度和熱情,隨時(shí)了解掌握學(xué)習(xí)情況,幫助我們解決學(xué)習(xí)上的一些困難。

  5、經(jīng)常和我們交流,談心,我們?cè)谶M(jìn)步時(shí)需要您們的鼓勵(lì),在受委屈時(shí)更需要您們的安慰。

  我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,老師的辛勤培育下,家長(zhǎng)的配合下,我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!我們會(huì)時(shí)刻牢記你們的囑托,會(huì)腳踏實(shí)地的努力學(xué)習(xí),會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)學(xué)校、老師、以及你們對(duì)我們的期望!

  最后,祝老師們工作順利!萬事如意!祝家長(zhǎng)們事業(yè)有成!身體健康!

  謝謝大家!(鞠躬)

2014五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿3

尊敬的老師、各位叔叔阿姨:

  大家下午好!我叫王靖宇,是五年級(jí)2班的學(xué)生,很高興你們?cè)诎倜χ谐榭諄韰⒓舆@次的家長(zhǎng)會(huì)。今天能在家長(zhǎng)會(huì)上作為學(xué)生代表發(fā)言,我感到非常榮幸。在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們的辛勤培育和大力支持。

  回顧五年來的學(xué)習(xí)與生活,我個(gè)人有些學(xué)習(xí)心得與體會(huì)與大家交流一下:

  1、上課時(shí)我認(rèn)真聽講,老師提出的問題,我都認(rèn)真思考,積極回答;

  2、上課時(shí)決不搞小動(dòng)作;

  3、不會(huì)不懂的題目想辦法解決;

  4、按時(shí)完成老師布置的作業(yè),尤其是雙休日的作業(yè),我都認(rèn)真完成。

  正確對(duì)待考試,學(xué)習(xí)是為了掌握知識(shí),提高解決問題的能力,使自己成為一個(gè)有用的人才。成績(jī)好了自然高興,成績(jī)不好也不能放棄,及時(shí)查找原因,改正錯(cuò)誤,就會(huì)進(jìn)步!

  為了讓我們得到真正的、全面的教育,請(qǐng)讓我在此代表全班的同學(xué)向各位家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議:

  1、要以身作則,以身試教,做我們生活的榜樣,學(xué)習(xí)的楷模,您的一言一行對(duì)我們都至關(guān)重要;

  2、要注重我們的學(xué)習(xí)過程,別只關(guān)心結(jié)果,要時(shí)刻提醒我們上課認(rèn)真聽講,端正學(xué)習(xí)態(tài)度;

  3、支持我們的課外閱讀需求,讀好書培養(yǎng)我們的情操,讓我們?cè)跁局姓业綁?mèng)想和真理,找到您的希望和價(jià)值;

  4、經(jīng)常和我們交流、談心,我們永遠(yuǎn)是您的兒女,在進(jìn)步時(shí)需要你們的鼓勵(lì),在受委屈時(shí)需要你們的安慰。

  時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)在學(xué)校度過了五個(gè)春秋,五年來我們已退去了當(dāng)初的稚嫩與無知,多了些成熟與充實(shí),掌握了許多文化知識(shí),明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導(dǎo),又傾注了多少爸爸媽媽的心血與含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向所有的老師和爸爸媽媽爺爺奶奶們深深的鞠躬。感謝你們的培養(yǎng)和教導(dǎo),我代表全班同學(xué)向老師和家長(zhǎng)們說聲:我愛您! 我的發(fā)言結(jié)束了,謝謝大家。

2014五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿4

尊敬的老師、各位叔叔阿姨:

  大家好!

  我是學(xué)生代表何##.很高興能代表全班同學(xué)發(fā)言,五年級(jí)第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿。首先允許我代表同學(xué)們感謝叔叔阿姨們百忙之中抽出時(shí)間來參與這次的家長(zhǎng)會(huì)。

  轉(zhuǎn)眼間五年就這樣過去了,同學(xué)們各自見證了彼此的成長(zhǎng)歷程,互相指導(dǎo),共同進(jìn)步。班上許多同學(xué)都給我們大家樹立了榜樣,其中,令大家印象最深刻的就是我們的前任班長(zhǎng)——鄭##了。

  雖然鄭##同學(xué)放棄了班長(zhǎng)的職位?伤龔膩頉]有停止為班級(jí)、同學(xué)服務(wù)。不僅經(jīng)常主動(dòng)為班級(jí)服務(wù),老師布置的作業(yè)總能保質(zhì)保量的完成好。有一次,我們班上外面的板報(bào)剛剛做好,大家都覺得少了點(diǎn)什么裝飾,不大美觀,可是沒有一個(gè)同學(xué)主動(dòng)地捐獻(xiàn)裝飾品。是她,自己掏錢為板報(bào)買了裝飾品。平時(shí)做了、買了裝飾品的同學(xué)都只是把裝飾品交給文藝宣傳組的同學(xué),交給他們處理?墒撬龥]有這樣做。她拿來了剪刀和透明膠,叫上幾個(gè)同學(xué),和他們一起親手把裝飾品貼在了板報(bào)上面。并且沒有要求把錢補(bǔ)回來。叔叔阿姨們進(jìn)門時(shí)應(yīng)該都看得到門外的板報(bào),那些彩帶,就是鄭慧萍同學(xué)親手粘上去的。她為板報(bào)增添了幾分色彩,更是為班級(jí)的容貌增添了幾分色彩。可能在有些人看來,這并不是什么大事。的確,這不是什么大事,可是這些裝飾品包含了鄭##同學(xué)的一份心意和她主動(dòng)為班級(jí)做貢獻(xiàn)的好品質(zhì)。難道,這種精神,不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?

  自五年級(jí)以來,李老師為了培養(yǎng)我們自我管理的能力、自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣、自主做事的責(zé)任心,實(shí)行團(tuán)隊(duì)自主合作管理。班上有九個(gè)團(tuán)隊(duì),各個(gè)團(tuán)隊(duì)都有自己負(fù)責(zé)的項(xiàng)目以及預(yù)期目標(biāo),短短一年多的時(shí)間,我們班就取得了很大的進(jìn)步。不僅同學(xué)們學(xué)習(xí)做事的積極性增長(zhǎng)了,而且同學(xué)們本身的能力也提高了。如陳**負(fù)責(zé)的文藝宣傳組,將班級(jí)裝飾得十分漂亮;陳**負(fù)責(zé)的安全組徹底消除了我們班的安全隱患;邱**負(fù)責(zé)的活動(dòng)策劃組,讓每月一次的同學(xué)生日會(huì)成為同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)感情的快樂驛站;洪**負(fù)責(zé)的衛(wèi)生團(tuán)隊(duì)更是讓班級(jí)教室變得一塵不染、公共區(qū)成為學(xué)校環(huán)境美好的優(yōu)秀代表;陳**負(fù)責(zé)的生活組讓早餐的秩序良好,同學(xué)們吃飯積極性不斷增長(zhǎng);葉**負(fù)責(zé)的體育組更是讓班級(jí)同學(xué)對(duì)體育充滿了熱情;唐**負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)組讓早讀書聲瑯瑯、讓作業(yè)按時(shí)完成、讓學(xué)習(xí)風(fēng)氣不斷改善;凌**負(fù)責(zé)的紀(jì)律組雖然問題不少,可是他們的努力讓我們對(duì)班級(jí)課堂的和諧有序、絕對(duì)安靜充滿的信心。當(dāng)然,因?yàn)橥瑢W(xué)們中也有不自覺的行為,各方面也存在一些不足。如有些同學(xué)在班上亂扔垃圾、抽屜垃圾不按時(shí)清理、把垃圾丟出垃圾桶等不好的衛(wèi)生習(xí)慣。不過,自從老師開始發(fā)起警告和衛(wèi)生團(tuán)隊(duì)的同學(xué)立下公約以后,同學(xué)們都收斂了很多。地面上的垃圾、垃圾桶里的垃圾、垃圾桶外面的垃圾都有適量的減少。雖然進(jìn)步不大,但我們知道沒有誰是可以做到瞬間完美的,這需要重重的磨練以及時(shí)間的見證。沒有最好,只有更好。我相信,通過同學(xué)們的努力,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),班級(jí)一定會(huì)更上一層樓。我們的小學(xué)生涯也會(huì)在同學(xué)們的共同努力下留下最美好的回憶!

  我的演講完畢,謝謝大家!

2014五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿5

敬愛的叔叔、阿姨:

  你們好!我是五(2)班的班長(zhǎng)**.今天,我代表五(2)班的全體同學(xué)在此發(fā)言,感到由衷的高興,發(fā)言稿《五年級(jí)第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿》。借此機(jī)會(huì),我想跟叔叔、阿姨們說說我們班的具體情況、近一年來的變化以及代表同學(xué)們說出我們孩子的心聲。

  五(2)班共有47名同學(xué),其中女生18人,男生29人。男女比例極不平衡。相比而言,我班的男生比較調(diào)皮好動(dòng),女生除個(gè)別之外,總體而言,比較文靜。成績(jī)方面,女生優(yōu)于男生。比如何##、朱##、陳##、吳##、柯##、唐##、鄭##、葉##、邱##、李##、龔##、鄭##、周##,都是我們班的學(xué)霸。她們不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真,作業(yè)工整,而且積極參與班級(jí)和學(xué);顒(dòng),為同學(xué)們樹立了很好的榜樣。男生中,當(dāng)然也有表現(xiàn)優(yōu)秀的代表,比如葉##、吳##、洪##、陳##、敖##,他們學(xué)習(xí)認(rèn)真、扎實(shí),是男生中的佼佼者。但是,男生中表現(xiàn)優(yōu)秀的不多。相反,調(diào)皮搗蛋的比較多。他們往往成了老師、班干部最頭疼的人。具體表現(xiàn)有:(1)上課喜歡講小話,且屢教不改。如:吳##、周##、賴##、許##.我們的班主任李老師想了很多的辦法,也經(jīng)常找他們談心,給他們擔(dān)任班干部,表?yè)P(yáng)和批評(píng)不計(jì)其數(shù),甚至還叫家長(zhǎng)來學(xué)校聽課,但是他們講小話、不專心聽講的毛病還是改變不了。讓很多老師都操心憂慮,讓他們的父母也感到很為難。(2)欠交作業(yè)。比如易##本學(xué)期欠交作業(yè)達(dá)68次之多,周##也欠了很多次作業(yè)。我們采取了班干部給家長(zhǎng)打電話的措施,還安排優(yōu)秀的同學(xué)給他們補(bǔ)習(xí)、老師下班后還留他們輔導(dǎo)學(xué)習(xí),但是這些同學(xué)厭學(xué)情緒很濃,班干部打電話給家長(zhǎng),我們聽的最多的話就是"我們也管不了了".可是我想,連家長(zhǎng)都管不來,誰管得了!我們的老師每天都很辛苦,做了很多的工作,對(duì)同學(xué)們也是一視同仁的,但是個(gè)別同學(xué)并不理解。有些家長(zhǎng)也不一定知道老師們的良苦用心。我真的希望,叔叔阿姨和老師一起重視教育,對(duì)這些同學(xué)不要失去信心,給他們改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

  五年級(jí)以來,李老師抓住我們班存在的問題,對(duì)癥下藥。他經(jīng)過調(diào)查了解和每一個(gè)同學(xué)談心,發(fā)現(xiàn)我們班最大的問題就是同學(xué)不團(tuán)結(jié)、不懂得尊重別人。所以,李老師采取了很多的辦法來促進(jìn)同學(xué)的凝聚力,讓同學(xué)懂得尊重他人。第一,李老師和我們一起把班級(jí)裝飾得十分漂亮,為我們提供了一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境;第二,李老師在班級(jí)里實(shí)行了團(tuán)隊(duì)管理,讓每一個(gè)同學(xué)都加入一個(gè)團(tuán)隊(duì)。我們班包括班主任在內(nèi),共有八個(gè)團(tuán)隊(duì),個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì)各司其職,將班級(jí)的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、文明、衛(wèi)生、安全、體育鍛煉、班級(jí)雜事管理得井井有條,這樣的管理,讓每一個(gè)同學(xué)都發(fā)揮了積極性、都得到了鍛煉。第三李老師給了我們很多鍛煉能力的機(jī)會(huì)。比如實(shí)行輪值班長(zhǎng)制度,每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)當(dāng)班長(zhǎng),都參與班級(jí)的管理,而且每天語(yǔ)文課前一分鐘都要表演一分鐘才藝,讓每個(gè)同學(xué)都得到了鍛煉,現(xiàn)在,我們很多同學(xué)都能站在講臺(tái)上發(fā)言,一點(diǎn)兒也不怯場(chǎng)。第四,李老師很重視我們的學(xué)習(xí)。為了提高我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,老師組織我們寫小組日記、班級(jí)日志以及班級(jí)故事創(chuàng)作。我們很多同學(xué)的寫作能力都得到了提高。以前不知道怎么寫作文,現(xiàn)在提筆就能寫。老師為了豐富我們的學(xué)習(xí)生活,還經(jīng)常組織開展各種活動(dòng),比如猜謎語(yǔ)、漢字聽寫大賽、課本劇表演等等,很好地豐富了我們的學(xué)習(xí)生活。第五,李老師善于發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)。比如,冼##雖然紀(jì)律不好,但老師總是鼓勵(lì)他,認(rèn)為他只要嚴(yán)格要求自己就很有發(fā)展的潛力;陳##雖然基礎(chǔ)不好,但上課能積極發(fā)言;于##能積極為班級(jí)做事;許##很尊重老師且管理班級(jí)積極主動(dòng);高##雖然嘴巴不文明、做事沖動(dòng),但文筆很好、上課能積極發(fā)言。

  我相信,在班主任李老師的帶領(lǐng)下,通過我們共同的努力,我們五(2)班一定會(huì)取得更好的成績(jī)、得到更大的進(jìn)步。當(dāng)然,我們也希望叔叔、阿姨,多了解自己的孩子、關(guān)心他們、愛護(hù)他們,理解老師們的工作、支持老師的管理,只有這樣,我們才能獲得更多得關(guān)心,才能健康快樂成長(zhǎng)。

  謝謝叔叔阿姨,祝你們工作愉快、身體健康!

2014五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿6

各位叔叔阿姨:大家下午好!

  我叫盛延偉,是五(4)班的班長(zhǎng),今天有機(jī)會(huì)在這里發(fā)言,我感到非常光榮。讓我代表全班同學(xué)來介紹一下我們班級(jí)吧。

  我們班級(jí)共有61個(gè)學(xué)生, 位男生, 位女生,每天大家在一起學(xué)習(xí)游戲, 就像一個(gè)溫暖快樂的大家庭。我們的班集體勤奮向上,團(tuán)結(jié)活潑,在老師的辛勤培育下,我們學(xué)到了豐富的知識(shí),懂得了很多道理,就像小樹苗沐浴著陽(yáng)光雨露,茁壯成長(zhǎng)。我們的班級(jí)是個(gè)優(yōu)秀的集體,獲得了不少令人稱贊的榮譽(yù), 在校內(nèi)外各項(xiàng)比賽中,我們班更是捷報(bào)頻傳。這些驕人的成績(jī)是我們5年4班每位老師同學(xué)努力的結(jié)果,是大家用汗水換來的。我們5年4班的口號(hào)是“在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中爭(zhēng)先”。我們班同學(xué)都為達(dá)到這個(gè)境界而不懈努力,讓我們看看我們的清潔區(qū)吧,整潔干凈,一切都井然有序。可能是因?yàn)槊刻煲驋咝l(wèi)生吧,大家都特別珍惜你我的勞動(dòng)成果,在不知不覺中,養(yǎng)成了一種良好的生活習(xí)慣。事事都得自己做,再加上快節(jié)奏的生活節(jié)拍,使得我們?cè)诓唤?jīng)意中成長(zhǎng),在不經(jīng)意中懂得了許多。甩去了剛上學(xué)時(shí)的`幼稚與不適應(yīng)。升上五年級(jí)后每位同學(xué)都以一個(gè)嶄新的面貌告訴大家“我長(zhǎng)大了” .聽操場(chǎng)上奔跑的聲音,看籃球場(chǎng)上跳躍的身影。我媽總是說我黑了不少,但是我卻覺得我身體棒了不少。一個(gè)星期二節(jié)體育課給了我們自由釋放的空間,我們不會(huì)再被囚禁在鳥籠一樣的教室里,我們可以在操場(chǎng)上找尋屬于自己的藍(lán)天。在這里我可以告訴每個(gè)人“在學(xué)校在這個(gè)集體里我很快樂”。 老師那幽默,風(fēng)趣而不乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂同樣吸引著我們,老師那豐富的詞語(yǔ)引著我們走進(jìn)一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)殿堂,帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了學(xué)習(xí)中的風(fēng)景。 有人說我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)太緊,沒有放松的時(shí)間,其實(shí)我們覺得學(xué)習(xí)生活就應(yīng)該是這樣的,使我們?cè)诰o張的生活里感到無比充實(shí),活潑而又不乏嚴(yán)明的紀(jì)律。

  我們五年4班的每位同學(xué)都非常團(tuán)結(jié),把班級(jí)當(dāng)作自己的家,彼此如同親姐妹、親兄弟,可能有時(shí)會(huì)有不同的意見而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),但是我們班每位同學(xué)都知道珍惜這份能做同學(xué)的緣分,在這里沒有父母的呵護(hù)卻有同學(xué)如同陽(yáng)光般的關(guān)懷,無論是誰,在班里都是平等的,都是班級(jí)不可分割的一分子。今天我們?yōu)橛羞@樣的班級(jí)而驕傲,明天五(4)班將為我們而自豪。

  在這個(gè)集體里活潑與嚴(yán)謹(jǐn)并存,競(jìng)爭(zhēng)與友誼共生,將謙虛與自信為一體,融紀(jì)律與自由為一身。雖然我們不是最好的,但是我們會(huì)是最自信的。

  在我的發(fā)言結(jié)束之前,請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)說一聲:“老師,謝謝您,您辛苦了!”請(qǐng)?jiān)试S我向各位叔叔阿姨也說一聲:“爸爸媽媽,你們辛苦了!”我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)向你們匯報(bào)。我的發(fā)言結(jié)束了,謝謝大家。

2014五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿7

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:

  大家好!我叫陳鳴一。首先感謝老師給我這次代表學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì),能夠與大家一起探討有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)的問題是我的榮幸。那么我先來給大家匯報(bào)一下我在學(xué)習(xí)中的一些做法:

  1、 上課時(shí)我認(rèn)真聽講,老師提出的問題,我都認(rèn)真思考,積極回答,如果不會(huì),就認(rèn)真傾聽其他同學(xué)的回答。

  2、 上課時(shí)決不搞小動(dòng)作,如果一個(gè)問題疏忽了,沒有及時(shí)理解,會(huì)影響到后面知識(shí)的理解和掌握。

  3、 不會(huì)不懂的題目想辦法解決,要么和其他同學(xué)討論,要么請(qǐng)教老師絕不把它推到明后天。

  4、 及時(shí)練習(xí)。知識(shí)的遺忘是避免不了的,如果不及時(shí)練習(xí)鞏固,很快就會(huì)忘記,因此適當(dāng)?shù)恼n后練習(xí)是必須的。

  5、 正確對(duì)待考試。學(xué)習(xí)是為了掌握知識(shí)、提高解決問題的能力,使自己成為一個(gè)有用的人才?荚囀菫榱藱z驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)情況,不是為了和其他同學(xué)比較。成績(jī)好了自然高興,成績(jī)不好,不要焦慮,更不能放棄。及時(shí)查找原因,改正錯(cuò)誤 ,就會(huì)進(jìn)步!

  節(jié)假日里,我會(huì)有計(jì)劃的把作業(yè)做完,剩余的日子里,每天早晨起床后,我就預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)。上午我會(huì)把電腦打開,播放語(yǔ)文、英語(yǔ)的朗讀材料,一遍遍的聽,時(shí)間一長(zhǎng),不知不覺就能背誦了。

  以上就是我的學(xué)習(xí)做法。

  感謝各位老師的辛勤培育,感謝家長(zhǎng)們的細(xì)心呵護(hù),我們一定努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)你們的期望。

  最后,衷心祝愿所有的老師和家長(zhǎng)身體健康、工作順利、萬事如意!謝謝!

  20xx年10月15日

2014五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿8

尊敬的各位叔叔、阿姨們:

  大家下午好!

  今天是個(gè)特殊的日子,我站在這個(gè)講臺(tái)上,代表全班同學(xué)發(fā)言,并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說些心里話。

  各位叔叔、阿姨,您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同你們一樣,希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育,更離不開你們的精心愛護(hù)和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,我們就會(huì)走很多的彎路。所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:

  1、多關(guān)心我們的學(xué)習(xí),同我們多一些交流、溝通,而不是一味的用你們的意愿來要求孩子,當(dāng)我們犯錯(cuò)誤,或某次考試成績(jī)不好時(shí),不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來教育,要了解我們學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因,幫助解決學(xué)習(xí)上的困難,也可以與任課老師一起商量對(duì)策,切忌放任、放棄,或只有決心,而無行動(dòng)。

  2、平時(shí)要盡可能多地抽出時(shí)間,督促好我們的家庭作業(yè),讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、針對(duì)我們的情況,要及時(shí)和老師聯(lián)系和溝通,了解我們的在校情況,向老師反映我們?cè)诩业谋憩F(xiàn),以達(dá)到相互了解,共同配合,共同教育的目的。

  4、為我們建立自信心。成功源于自信。做父母的要對(duì)自己的孩

  子充滿自信。當(dāng)我們面臨一場(chǎng)考試或一場(chǎng)比賽時(shí)出現(xiàn)情緒低落等狀況,你們就應(yīng)當(dāng)給予我們鼓勵(lì),讓我們相信自己是最棒的。

  5、要在我們心中樹立榜樣。俗話說:“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。你們的一言一行,無不影響著我們的性格和品行,如果您自己整天打牌玩樂,或一整天不關(guān)心我們的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況,那我們可能就會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)沒什么重要的。

  接下來,我想和你們分享一些我的學(xué)習(xí)心得,希望也能對(duì)您的孩子有所幫助。

  第一,學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。拿破侖說過:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”同樣,學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理,如果沒有一個(gè)目標(biāo),就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個(gè)計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo),并且要根據(jù)實(shí)際情況做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了,就請(qǐng)家長(zhǎng)來幫忙監(jiān)督。當(dāng)然,最終的結(jié)果必須是能自我約束。

  第二,學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生,我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)于我來說,學(xué)習(xí)雖然很累,但苦中也會(huì)有甜的,在取得成績(jī)的一剎那,我就感到無比欣慰。是啊,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”!我總認(rèn)為只要不懈地努力,終將結(jié)出累累的碩果。

  第三,學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于小學(xué)來說,如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成,就會(huì)惡性循環(huán),作業(yè)的拖欠越來越多,課程的學(xué)習(xí)越來越難,學(xué)習(xí)的興趣越來越小!懊魅諒(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎!

  第四,學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過程,老師自然是這一過程中重要的角色,課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,所以,應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。不過,如果感覺聽課較困難的學(xué)生,就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課后多多復(fù)習(xí)。

  最后,我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì):有目的計(jì)劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長(zhǎng)見多識(shí)廣,相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了!但不管怎么說,我很感激關(guān)心和幫助我的老師們,感激我的爸爸媽媽,爺爺奶奶,感激你們對(duì)我的關(guān)愛和信任,在此,讓我代表所有的同學(xué)們,真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲:“你們辛苦了!”

  種瓜得瓜,種豆得豆,種下汗水的,都能得到珍珠。爸爸媽媽爺爺奶奶們請(qǐng)您放心,我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)學(xué)校、老師、以及你們對(duì)我們的期望,謝謝大家!

2014五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿9

親愛的叔叔阿姨們:

  大家下午好!我是五(1)班的班長(zhǎng)鐘**(我是趙##)。歡迎你們來參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì)(鼓掌)。

  時(shí)間過得真快,眨眼間半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去,我想,各位家長(zhǎng)都想知道自己的孩子這半個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)吧,F(xiàn)在,就先由我們來總結(jié)一下半個(gè)學(xué)期的一些情況。

  前半學(xué)期,我們學(xué)校進(jìn)行不少的課余活動(dòng),在活動(dòng)中,我們班不少同學(xué)獲得的榮譽(yù):

  3月份的教室評(píng)比中,我班獲得書香教室獎(jiǎng);

  在學(xué)校的百分評(píng)比中,我們班3、4月份獲得先進(jìn)班的稱號(hào);

  3月份,楊**同學(xué)帶領(lǐng)的眾志成城小組、4月份李**同學(xué)帶領(lǐng)的勇攀高峰小組獲得最佳合作小組的榮譽(yù);

  歷史劇比賽獲二等獎(jiǎng),參賽人員:趙**、沈**、陳**、簡(jiǎn)**、葛**、陳**、沈**、王**、盧**;

  聽完了我們的匯報(bào),現(xiàn)在有請(qǐng)我們的語(yǔ)、數(shù)、英的科代表、班長(zhǎng)講講同學(xué)們上課、作業(yè)、書寫、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的情況。

 。ǹ拼、班長(zhǎng)發(fā)言)

  聽完幾位同學(xué)的發(fā)言,接下來,請(qǐng)各位家長(zhǎng)跟你身邊的每一個(gè)同學(xué)聊聊天,了解一下您的孩子在學(xué)校的其他表現(xiàn)。

 。ㄐ〗M內(nèi)、小組間互動(dòng)交流)

  同學(xué)們,父母之恩,我們永遠(yuǎn)無以回報(bào),現(xiàn)在是我們作為孩子表達(dá)自己心聲的時(shí)候了,請(qǐng)同學(xué)們向爸媽送上自己的小禮物,并和爸媽說說心里話(信)。

  (送禮物、說心里話)

  通過以上的交流,叔叔阿姨了解到了很多有關(guān)您的孩子在學(xué)校的事情,現(xiàn)在,我們掌聲有請(qǐng)()老師講話。

 。惱蠋熤v話)

  各位家長(zhǎng),大家好,首先,我很感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間參加我們這個(gè)學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),通過剛才的交流,相信大家對(duì)您的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有了一定的了解,現(xiàn)在,我來補(bǔ)充四大方面的問題:

  一、家長(zhǎng)反映的困難:

  1、貪玩,學(xué)習(xí)不自覺,拖拉,完成時(shí)間比較晚。

  2、撒謊,玩電腦,看電視。

  3、叛逆,不聽教導(dǎo),頂嘴,容易發(fā)脾氣,與家長(zhǎng)距離越來越遠(yuǎn)。

  4、在學(xué)習(xí)上沒辦法輔導(dǎo)孩子。

  5、孩子除了學(xué)習(xí)之外,家務(wù)是否主動(dòng)分擔(dān)?

  二、指出存在的問題:

  1、《小組日志》中的周記簽名寫意見:部分家長(zhǎng)簡(jiǎn)單應(yīng)付式完成,沒有認(rèn)真閱讀,了解孩子的真實(shí)情況。

  2、當(dāng)孩子上課、作業(yè)、紀(jì)律等出現(xiàn)問題后,老師發(fā)了短信,個(gè)別家長(zhǎng)也沒有實(shí)際的行動(dòng)來配合老師。

  3、檢查孩子的QQ本,堂聽本、練字本、背誦、小組日記的完成情況。孩子說“做完作業(yè)了”,父母就信以為真,沒有落實(shí)檢查工作。

  4、孩子以買學(xué)習(xí)用具或找同學(xué)為理由找借口外出,父母沒有跟孩子約定好時(shí)間地點(diǎn),存在安全隱患。

  5、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度散漫,上課分神,作業(yè)拖拉,書寫馬虎,作業(yè)質(zhì)量不高,似乎學(xué)習(xí)是為了應(yīng)付老師和家長(zhǎng),學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,積極性。

  6、部分學(xué)生心情浮躁,不懂得寬容禮讓,同學(xué)之間容易發(fā)生矛盾。

  7、個(gè)別學(xué)生過多地使用手機(jī),看電視,影響了學(xué)習(xí)。

  三、調(diào)查了解:

  1、每天關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的有()人,跟孩子溝通半個(gè)小時(shí)以上的有()人。

  2、孩子做過的哪一件事最令你感動(dòng)?你最想和孩子做的事是什么?

  3、當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候,你的做法是批評(píng)?打罵?耐心教育引導(dǎo)?懲罰?多管齊下?(權(quán)威的父母、溺愛的父母、放任的父母、民主的父母)

  4、當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候,你在做什么?(身教重于言教)

  5、我們部分家長(zhǎng)會(huì)說“老師,我很忙,沒有時(shí)間看著孩子學(xué)習(xí),沒辦法!边@其實(shí)更多的是家長(zhǎng)為自己找借口的而已。

  四、配合工作:

  1、《學(xué)習(xí)日記》的使用,請(qǐng)家長(zhǎng)支持與配合,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、重視《班務(wù)日記》中的德育分的加扣分情況。

  3、教育監(jiān)督孩子不要過早回校、過晚回家,更不能隨便私自外出。

  4、做好表率,做一個(gè)認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的好父母。

  5、多與孩子溝通,了解孩子的思想動(dòng)向,與孩子做朋友。

  6、多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,多鼓勵(lì),同時(shí)做好后勤工作。

  7、與孩子一起制定期末目標(biāo)和復(fù)習(xí)計(jì)劃,以最佳的狀態(tài)迎接畢業(yè)考。

  讓我們一起肩負(fù)起責(zé)任,共同教育好孩子!謝謝大家!

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