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幼兒園父親節(jié)創(chuàng)意美篇
幼兒園父親節(jié)創(chuàng)意美篇1
為樹立“感恩父親，弘揚美德”的良好風尚，讓孩子們從小感受到父親的偉大和無私，學會感謝父親、感激生命、感恩生活。20xx年6月14日，南山區(qū)珠光幼兒園開展了“感恩父親節(jié)”主題教育活動。
教師還鼓勵孩子們父親節(jié)當天在家以不同的方式表達對爸爸的愛，有的孩子想給爸爸洗洗腳，有的孩子會幫爸爸做家務，還有的孩子亦給爸爸獻上自己制作的手工，并對爸爸大聲喊出：“爸爸，我愛您！”
小朋友們用卡紙、畫筆、膠水、剪刀等材料制作了領帶、獎杯等送給父親的小禮物，表達自己對爸爸的愛。
各班老師通過組織活動來讓孩子感謝爸爸。每個年齡段的孩子們用不同的`形式表達了自己對爸爸的愛。
小朋友用一份禮物，一個微笑，一聲祝福，表達了對爸爸的愛，讓孩子親近了爸爸；同時，通過這一份小小的禮物，讓爸爸加深了對孩子的了解。一份手工小禮品，溫暖了父子情，同時也為彼此留下了更多美好的回憶。
通過本次活動不僅讓孩子們懂得以真誠的情感、力所能及的方式去愛爸爸，愛身邊的每一個人，讓他們學會感恩，同時也豐富了她們的情感表達。
父愛如詩，父愛似水，無聲卻又溫暖在我身邊。
幼兒園父親節(jié)創(chuàng)意美篇2
在父親節(jié)即將來臨之際，為樹立“感恩父親，弘揚美德”的良好風尚，讓孩子們從小感受到父愛的偉大和無私，學會感謝父親、感恩生活。6月14日上午，神灣外沙幼兒園開展了“父愛如山，感恩父親”父親節(jié)主題活動。
各班通過談話、圖片展示、觀看視頻等方式，使幼兒知道父親節(jié)的來歷和意義，組織了不同形式的活動來感謝爸爸。有的寶貝制作手工領帶，有的寶貝們給爸爸制作“最棒爸爸”獎狀，有的則畫出了我心目中的爸爸，孩子們用不同的形式表達了自己對爸爸的愛。教師并鼓勵孩子們父親節(jié)當天在家以不同的方式表達對爸爸的愛，有的孩子想給爸爸捶捶背，有的孩子想給爸爸戴上自己制作的領帶，并對爸爸說：“爸爸，我愛您！”還有的孩子想給爸爸倒一杯茶.......
本次活動孩子們用自己的方式表達了自己對爸爸的愛，起到感恩的教育效果。六月是美麗的.，在這個美麗的節(jié)日里，讓我們的孩子們把快樂給爸爸！
有一種承擔叫父親，有一種無言是父愛。人生滄�？虧M皺紋，無聲牽掛花了雙眼，時間帶走曾經青春，笑容永遠停留嘴邊，爸爸永遠是寶貝的的超級英雄。
愿天下所有的父親，節(jié)日快樂！衷心祝福：爸爸們節(jié)日快樂！
幼兒園父親節(jié)創(chuàng)意美篇3
為讓孩子們從小感受到父親的偉大和無私，學會感謝父親、感激生命、感恩生活。我園開展了“感恩父親節(jié)”主題教育活動。
父愛如海，博大而深沉；父愛如山，高大而莊重。在那不茍言笑的父愛里，我們讀懂了至上的教育和真摯的關懷。在父親節(jié)來臨之際，石榴花諧美幼兒園的孩子們用各種形式表達了對父親的愛，讓我們一起對父親說一聲：“爸爸，我愛您！您辛苦了！”
一、感恩手工篇——我為爸爸做手工
孩子們還給爸爸親手制作了一份“愛的禮物”！
二、感恩文藝篇——我為爸爸畫張像
父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭；父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個屬于爸爸們的日子里，讓我們大聲說出對爸爸的愛，祝愿世上所有的爸爸們節(jié)日快樂！
父親節(jié)快樂
父親
父親，是一座巍峨的高山，用他那堅實偉岸的.身軀將我攀起；
父親，是一架登天的長梯，用他那高度幫我攀登夢想之巔；
父親，是一條淙淙流淌的河流，用他畢生的血液灌注我茁壯成長；
父親，是一顆青翠的白楊，用他的綠蔭為我遮擋生命中的風雨。
父親，我剛來到這個世界上，一睜眼看見的就是你；
那時，我對著你哭，你望著我笑；
是你教我牙牙學語，是你替我遮風擋雨；
我習慣了害怕的時候，身邊有你保護；
我習慣了委屈的時候，身邊有你安慰；
也許，我未曾讓你驕傲，但很感謝，你一直待我如寶；
很幸運，有你陪我長大，很高興，我能陪你變老。
爸爸，節(jié)日快樂！
幼兒園父親節(jié)創(chuàng)意美篇4
為了讓幼兒學會感恩，表達對父親深深的愛，在“父親節(jié)”即將來臨之際，幼兒園大一班開展了“感恩父親節(jié)”活動。
活動在《爸爸去哪了》的歌聲中拉開帷幕，接著表演了舞蹈《感恩的心》、然后在班主任張清蓮老師的引導下，孩子們用一雙雙稚嫩的小手親手為爸爸折出小領帶、并認真地為爸爸的領帶涂上漂亮的花紋。當張老師問到:“寶貝們，誰來說說爸爸有什么愛好，最愛吃什么；說說見到爸爸時，你用什么樣的語言、動作表達對爸爸的愛；你打算為爸爸做一件你力所能及的事情么?什么事情?……張老師的問題一拋出，孩子們像快樂的小鳥般歡呼雀躍說個不停，都在傳遞著對爸爸深深的.情意。
最后，孩子們感謝爸爸養(yǎng)育之恩，感謝爸爸如同媽媽一樣所付出的愛心和辛勤勞動，整個活動中凝聚了孩子對爸爸最真最純的愛。
此次活動，增強了孩子的親情意識、感恩意識，進一步激發(fā)了幼兒愛爸爸、愛家庭、愛社會的情感。
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