幼兒園端午節(jié)主題活動總結13篇(優(yōu)選)
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，快快來寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園端午節(jié)主題活動總結，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園端午節(jié)主題活動總結1
端午節(jié)即將到來，為了讓孩子們進一步了解端午節(jié)的一些習俗和起源，培養(yǎng)孩子們對中國傳統(tǒng)文化的興趣。20xx年6月活動前幾天，老師們向孩子們講解了很多端午節(jié)的習俗。孩子們被老師講的故事感動了，其中“屈原的故事”是孩子們津津樂道、印象最深的故事。經(jīng)過老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的起源和意義，了解了中國的傳統(tǒng)習俗和文化。
幼兒園的老師們也很早就準備好了做粽子的材料。首先，孩子們知道棕葉、糯米、黑芝麻餡、火腿腸等材料，然后在老師的指導下準備好包粽子。
代理老師首先向你展示粽子的制作方法，孩子們仔細聽。演示結束后，孩子們迫不及待地想采取行動。他們只看到一雙年輕的小手“忙碌”地穿梭在綠葉之間”。幾分鐘后，在孩子們的努力下，不同形狀的粽子躍上了桌子。雖然它們不像外表，但它們蘊含著孩子們甜蜜的努力。
我們開展這些活動的目的是讓孩子們感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力。經(jīng)過活動，孩子們明白農(nóng)歷五月五日是家庭團聚的'日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。
在這項有意義的活動中，孩子們在濃厚的節(jié)日氣氛中學會了做粽子，這不僅鍛煉和發(fā)展了他們的動手能力，而且提高了他們對中國傳統(tǒng)文化的理解，受益匪淺。
幼兒園端午節(jié)主題活動總結2
xx文件中所要求的工作，確保此次活動順利開展，我園領導及時召開會議，傳達文件精神，并對端午節(jié)活動進行整體安排部署，制定了活動方案，要求各年級各班根據(jù)實際選擇適合本班幼兒年齡特點和水平的活動，做到活動的針對性和實效性。
加大宣傳，營造氛圍
我們通過家園共育欄、多媒體設備的形式，對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚中華民族優(yōu)秀文化。
具體活動情況
（一）開展“話說端午”活動
此活動是針對全園幼兒共同進行的，由保教辦統(tǒng)一制作關于端午節(jié)的幻燈片，里面的內(nèi)容有“端午的來歷”、“端午節(jié)兒歌”、“端午節(jié)風俗”三大部分組成，同時在“端午節(jié)風俗”這一欄里又下載了視頻資料：“賽龍舟”、“五彩線”、“包粽子”等，旨在通過動靜交替的原則讓幼兒更具體、更深刻的印象與感受，并能說出關于端午節(jié)的相關資料。
（二）開展“繪畫端午”活動
根據(jù)“放說端午”的活動效果，上午進行了繪畫端午的活動，讓孩子把頭腦中關于端午的形象和記憶用繪畫的.形式表現(xiàn)出來，發(fā)展幼兒的想象力和繪畫能力，也能多種形式展現(xiàn)端午活動。
（三）開展“端午節(jié)”體育活動
此活動可以根據(jù)各年級幼兒的年齡特點和發(fā)展水平來選定，在園委傳達了活動精神和方案部署工作后，由各年級組召開年級會議，討論相關體育活動，準備豐富的體育器械，并制定合適的獎勵方法，在確保幼兒安全的前提下，讓孩子通過鍛煉身體來創(chuàng)設健康向上的節(jié)日氛圍。
其中：
1。芽芽組幼兒開展了“包粽子”活動，由家長提供包粽子的葉子，幼兒園提供涼糕，四個芽芽班的孩子共同制作。
首先老師給大家演示粽子的制作方法，孩子們認真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個個形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊含著孩子們甜甜的心血。
2。大班組進行的“畫彩蛋”活動，一顆顆雞蛋在孩子們手中變成了一個個漂亮的藝術品，老師將孩子的作品集體展示的幼兒園大廳里，看著孩子們拉著家長的手一起尋找自己的作品時，我們既達到了已定的活動目標，又在孩子的心里種下了一顆關于美的種子。
我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動的開展，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。
在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動手能力，又增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。
幼兒園端午節(jié)主題活動總結3
端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。因為幼兒園的孩子年紀小，為了讓孩子感受到傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，讓孩子初步了解故事`結合我園傳統(tǒng)節(jié)日教育精神，我幼兒園組織了共度端午節(jié)，揚民族正氣的主題活動，我們的孩子在大力宣傳端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗和衛(wèi)生常識時，過著文明、和諧、安全、節(jié)儉的端午節(jié)。本次活動通過家庭合作取得了良好的效果。
一、環(huán)境布局
主題墻:小粽子、香包、彩蛋等。用粽葉包成，讓教室充滿節(jié)日氣氛。
二、教學活動
由于托班年齡較小，我們以故事和圖片的形式向孩子們介紹愛國者屈原、粽子和香包的起源。
三、家庭互動
活動期間，家長可以積極配合工作，如帶粽葉、蛋袋、彩蛋、艾葉等。讓我們的活動順利進行。
本次活動的主要目的是讓孩子從小就了解國家傳統(tǒng)文化，樹立民族意識，培養(yǎng)孩子過文明、和諧、安全、節(jié)儉的端午節(jié)。
幼兒園主題活動總結幼兒園4
首先是全校升旗。幾十名學生和家長在幼兒園操場上，眼睛隨著五星紅旗慢慢上升，唱著國歌。讓學生感受到祖國越來越強大，我們的生活會越來越好。升旗儀式結束后，學生們開始組織今天的端午節(jié)活動。
首先，我們開展了端午節(jié)知識問答，幼兒園大班學生對幼兒園小班學生。作者是幼兒園班的李老師。比賽前，我們給孩子們看了一小段視頻，然后提出了問題。問題的答案在視頻中。比賽的形式是回答問題，情況非常激烈。在第一輪比賽中，雙方平局。雖然小班的學生比較年輕，但是人小鬼大，很聰明。而大班的哥們則本著謙虛的態(tài)度，多次讓小班的哥們先回答。第二輪的答案是連線問題。一個孩子被派到大班和小班回答問題。黑板上有五張圖片，上面畫著代表端午節(jié)的粽子、龍舟等物品。題目是比較簡單的，所以這一關實際上比拼的就是看誰的速度更快一些了。最后，大班的小王贏了，小班的李輸了一秒。
會議的第三項活動，也是最受歡迎的活動，就是包粽子。這次沒有比賽，但讓孩子和父母一起體驗做粽子的樂趣。粽子味道鮮美，但做粽子卻很麻煩。兩片小小粽葉相互交織在一起，圍成一個小小的綠色漏斗，當然這個漏斗是沒有漏的，往里面倒入早已洗好的'糯米，再塞進去一顆紅棗，用紅線把粽子包起來。在父母的幫助下，孩子們成功地包好了漂亮的粽子，并把它們放進了已經(jīng)準備好的蒸籠里。嘗嘗自己做的美味粽子。
這一次的xx幼兒園開展的端午節(jié)活動，讓孩子們體驗端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗和文化，感受端午節(jié)的習俗，品嘗美味的端午節(jié)粽子。
幼兒園端午節(jié)主題活動總結4
為做好端午節(jié)紀念活動，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，關于在端午節(jié)期間廣泛開展的“我們的節(jié)日”–端午節(jié)主題教育活動的通知唱響了“我們的節(jié)日”的主題。我校嚴格按照要求進行工作部署，開展活動，擴大活動覆蓋面，廣大群眾參與，了解端午節(jié)，認同端午節(jié)，在活動中過好端午節(jié)。活動總結如下：
一、精心安排，精心部署
為推進社會主義核心價值體系建設，弘揚傳統(tǒng)文化，繼承禮貌，學校高度重視開展“節(jié)日端午節(jié)”主題活動，提出了突出愛國主義教育、突出學生參與、加強環(huán)境改善、營造輿論氛圍的具體要求。
二、各種活動精彩紛紛
�。�1）開展愛國主義教育活動。各班密切配合，組織開展一系列形式多樣的活動，重點開展青少年學生愛國主義教育。一是組織開展“端午節(jié)”詩歌朗誦。二是開展端午節(jié)經(jīng)典閱讀活動。宣傳愛國詩人屈原等中華民族優(yōu)秀代表的事跡和愛國主義精神，讓學生在參與中了解傳統(tǒng)文化的.內(nèi)涵。三是利用板報、廣播、學校網(wǎng)絡等載體，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日習俗，普及端午節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日知識，弘揚愛國主義精神，倡導和諧社會。
（2）認真開展“倡導科學禮貌端午節(jié)”活動。節(jié)日期間，在開展學校整改工作的同時，開展以“人人動手，清潔學校，促進禮貌”為主題的愛國衛(wèi)生運動，進一步動員學生清理灰塵，清除衛(wèi)生死角，進一步營造學校禮貌衛(wèi)生的良好氛圍。
�。�3）廣泛開展節(jié)日民間活動。讓學生體驗節(jié)日民間習俗，感受傳統(tǒng)文化的魅力。利用黑板報紙和口號開展活動，增強節(jié)日氣氛，組織和引導學生過“我們的節(jié)日”。
以“我的節(jié)日·端午節(jié)”為主題的活動，大力弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，增強學生的凝聚力和向心力；提高學生的愛國情緒，激發(fā)學生的愛國主義精神；深入了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的豐富內(nèi)涵，加強人們對端午節(jié)民俗和傳統(tǒng)文化節(jié)日的認識。
幼兒園端午節(jié)主題活動總結5
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié)，開展主題活動，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手潛力，又能增進對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，能夠借端午節(jié)，緬懷先輩，傳承民族精神。
一是教師、家長、幼兒一齊收集資料有關端午節(jié)的新、老照片及相關聲像資料，了解端午節(jié)有關的知識和風俗習慣。并透過宣傳欄、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣傳形式，讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，增強幼兒熱愛祖國之情，鼓勵、引導幼兒走進生活，開展形式多樣的活動。
二是透過搜集有關端午節(jié)的詩詞、民間，搜集愛國詩人屈原的，在班內(nèi)分組交流學習，表達我們對他的懷念、崇敬、愛戴。
三是倡導熱心家長給與幼兒包粽子的'指導。幼兒自己動手制作“粽子”，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動成果。
四是制作并相互贈送端午節(jié)，鼓勵幼兒動腦的同時也多動手，并互相傳達節(jié)日的問候。五是結合“六一”慶�；顒�，各年級組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動，弘揚愛國主義精神。
透過“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動，讓幼兒感受過節(jié)的快樂，做中國人的光榮。體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠流長，積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒展現(xiàn)自我，發(fā)展自我個性，進一步培養(yǎng)他們的主體參與意識、動手潛力和同伴間的團結合作精神。
幼兒園端午節(jié)主題活動總結6
又是粽子飄香時，又是端午佳節(jié)至。農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。為了讓孩子們感受端午節(jié)獨特的習俗，在“端午節(jié)”即將到來之際，xx幼兒園從x月x日開始，開展為期一周的“端午節(jié)”主題教育系列活動。
x月x日下午，中班級開展“慶端午、齊動手、做荷花”的親子做荷花活動，在一片歡樂和諧的氛圍中，家長與小朋友們將共同完成的荷花放入幼兒園的戲水池中，并許下了自己美好的愿望。
x日上午，是xx鎮(zhèn)龍舟競渡的好日子，小班級的孩子們也不甘示弱，他們也架起了自己設計的'龍舟在幼兒園的大操場上一展本領，在鼓聲響起，熱鬧非凡的氛圍中，孩子們使勁的揮漿，揮灑著汗水，樂在其中。
x日下午，幼兒園組織開展了主題為“快樂濟幼，粽子飄香”教職工包粽子比賽和大班級親子包粽子活動。讓幼兒在“我參與，我體驗。我快樂，我收獲”的過程中更好地了解端午節(jié)的傳統(tǒng)民俗文化，并且在包粽子的過程中豐富了幼兒的生活經(jīng)驗，又增進了家園之間的溝通、交流，取得了良好的效果。
通過此次活動，不僅鍛煉了孩子、家長們的動手操作能力，同時也增進了家長與孩子之間的情感。更讓幼兒了解和感受了家鄉(xiāng)xx的傳統(tǒng)節(jié)日文化，引起他們對家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的興趣，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。
幼兒園端午節(jié)主題活動總結7
為培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，感受傳統(tǒng)文化魅力，樹立文明和諧節(jié)日新風。根據(jù)市縣教育局決定在全市中小學開展“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題教育實踐活動的要求，我們xx幼兒園開展了一系列端午主題活動：
1、各班引導幼兒通過視頻、繪本故事了解端午節(jié)起源、習俗等節(jié)日文化，增強愛國主義情感。
2、各班的小朋友進行了形式各異的端午主題活動。有的通過搓繩編織，編成了五彩繩，寓意驅(qū)邪迎吉;有的'制作小小香包，寓意端午避邪驅(qū)瘟、點綴裝飾;有的在老師的帶領下觀看小小蜜粽的制作過程，品嘗端午美食;還有的班級用彩紙折疊小小的龍舟，在水池快樂玩耍。幼兒園里還有一群端午小使者，將家中的艾葉拿到幼兒園，插放在幼兒園的各個活動室門口，為各班的小朋友送來端午的祝福，慶祝端午節(jié)的到來。師幼齊動手一起布置室內(nèi)外環(huán)境，營造了濃濃的節(jié)日氛圍。
3、精心組織幼兒和教師一起洗粽葉額、包粽子、吃粽子，置身節(jié)日里品嘗自己動手包的各種粽子，通過親自參與洗、包、煮、品的整個過程，充分感受了解端午節(jié)，加深印象，感受傳統(tǒng)，了解民俗，傳承民族精神。真正喜歡上我們的傳統(tǒng)節(jié)日。包好的粽子被送到廚房蒸煮，下午一起品嘗香噴噴的粽子，體驗端午節(jié)日樂趣!
本次活動，小朋友們不僅了解了端午節(jié)的文化，對中國傳統(tǒng)文化有了進一步的認識，并且在包粽子的過程中豐富了幼兒的生活經(jīng)驗，更體會了端午節(jié)的快樂。
幼兒園端午節(jié)主題活動總結8
又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為了體驗安海民間節(jié)日特有的韻味，了解端午節(jié)的風俗民情，感受中國的文化底蘊，我園開展了端午節(jié)民俗活動周。
端午到xx，陸上看采蓮，水上看抓鴨。20xx年5月25日下午，xx鎮(zhèn)xx中心幼兒園小班段舉行了xx特色民俗活動——“水上掠鴨”。
“掠鴨”，又稱“水上捉鴨”，是流傳于閩南地區(qū)的端午節(jié)水上競技運動，一直備受大家喜愛。瞧!寶貝們身著泳裝，一個個蓄勢待發(fā)，勇敢地踏上竹梯，走過光滑的'竹竿，翻過泳池捕捉鴨子，孩子們在水里嬉戲，緊張得想多抓幾只，歡呼聲、歡笑聲響徹云霄。
接下來把鏡頭切向中班段：
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽。中班段于5月26日上午在操場上舉行了 “情濃端午粽飄香”親子活動。孩子們跟著爸爸、媽媽、爺爺奶奶們一同折粽葉、填糯米、放五香肉、裹葉子、扎線……一道道工序有條不紊地進行著，他們一遍遍的學，包散了不氣餒，繼續(xù)學，忙得不亦樂乎!孩子們在濃濃的親子氛圍中進一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習俗，用心體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)蘊涵的意義。
說到端午，怎能少了賽龍舟呢! “五月五過端午，賽龍舟敲鑼鼓。結粽剪堆將天補，端午習俗傳千古�！�5月26日下午大班段開展了 “劃龍舟”親子比賽，家長和孩子們聽著配樂打鼓，步伐一致，蹲步走進行比賽。家長和孩子們共同感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)了幼兒的愛國主義情感，此次親子活動不僅促進了親子間的有機互動，也讓家長參與我們的健康課程。
通過本次活動，讓幼兒、家長們感受到過節(jié)的快樂，體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠流長，積累文化底蘊。
幼兒園端午節(jié)主題活動總結9
端午節(jié)是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一，在民俗文化領域中“賽龍舟”（土家兒女所說的爬龍船）就是其中的一個傳統(tǒng)的'保留節(jié)目，也是最令人期待的活動之一�！毒V要》中指出：“要充分利用社會資源，引導幼兒實際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感——引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣——各領域的內(nèi)容要有機聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、活動性、趣味性，寓教育于生活，游戲之中�！�
龍舟賽上那整齊有力的動作，令人振奮的鼓點及和進行曲風的音樂有著共同之處。對于有“賽龍舟”這方面相關經(jīng)驗的幼兒，來借端午賽龍舟之際來了解民間傳統(tǒng)文化精髓，激發(fā)幼兒熱愛民族文化的情感是我們的教育目標之一，于是結合當?shù)刭慅堉鄣拈_始就有了本次活動的誕生。
幼兒園端午節(jié)主題活動總結10
開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚傳統(tǒng)美德、培育學生民族精神的有效載體。大豫初中在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)上級部署要求及學生實際，制定了適合學生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案并組織實施，此次活動的主題是“又聞粽香”，我們圍繞活動主題開展了下列活動：
(一)走進端午
1.圍繞“又聞粽香”為主題，舉行了一次國旗下講話，同時宣布“又聞粽香”系列活動開始。2.各班出好一期“又聞粽香”專題黑板報。3.學校團總支利用課間操時間在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風知識介紹讓每個學生對端午節(jié)的習俗有進一步的了解，同時動員學生跟隨父母一起過端午系列活動，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。4.校廣播播放《龍船調(diào)》歌曲讓學生欣賞。
(二)感知端午
開展了一次主題征文活動。要求初一初二每班2篇于6月5日之前上交團總支參加評比。2.要求初一初二組織學生以小組合作的形式，讓隊員利用端午假期走訪自己周圍的居民，探究端午習俗并完成“又聞粽香”的小報。要求初一初二每班上交2份6月5日前交團總支進行評比)3.各班組織一次主題為“粽葉飄香話端午”班會。
(三)品味端午
1.要求學生向自己的奶奶、媽媽學包粽子、品粽子，體驗父母持家的'辛勞。同時在美術課上，讓美術老師結合教學實際和活動主題特開設一節(jié)學包粽子過端午的手工活動課。2.與自己的好朋友分享自己包的粽子，增進朋友間的感情。
學生們在活動中進一步提高了對端午節(jié)的認識與了解，增強了愛國情感和民族凝聚力。
幼兒園端午節(jié)主題活動總結11
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲等。利用端午節(jié)，開展主題活動，既能鍛煉孩子們的動手能力，又能增進孩子們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時借端午節(jié)，緬懷先輩，傳承民族精神。
5月25日，鄭州市實驗幼兒園開始端午節(jié)主題活動�！抖宋绻�(jié)到了》活動前，孩子們在老師與家長的協(xié)助下，一起收集端午節(jié)的有關詩詞、民間傳說等資料，進一步了解端午節(jié)的民俗文化;活動中，老師們給孩子們講解了許多關于端午節(jié)習俗，孩子們被老師講述的故事感動著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義，了解了我國傳統(tǒng)的風俗習慣及文化�！断銍妵姷聂兆印坊顒又�，老師們準備了食材帶領著孩子們一起包粽子，了解粽子的制作過程;幼兒園食堂也為孩子們制作了香噴噴的粽子�！镀恋南隳摇坊顒樱邪嗟暮⒆觽冞�自己動手制作香囊送給小班的弟弟妹妹。
孩子們在豐富的活動中感受著民俗文化，感受節(jié)日的'快樂，體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠流長，在濃濃的節(jié)日氣氛里，孩子們學習了包粽子，知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗，共同度過了一個快樂、溫馨、和諧的端午節(jié)。
幼兒園端午節(jié)主題活動總結12
農(nóng)歷五月初五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)，幼兒園為了迎接端午節(jié)，開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動，讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。
教師們透過課件展示，繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國詩人屈原這個歷史人物與“端午節(jié)”的淵源，引導孩子們了解了有關“端午節(jié)”的知識，加深了他們對傳統(tǒng)節(jié)日和中國古代歷史人物的印象。
同時，各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌，分外香甜可口。老師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲，并將自己設計的香包送給了小班的弟弟妹妹，大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣。
為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，更好的引導幼兒了解傳統(tǒng)文化節(jié)日，增強幼兒的民族自豪感，激發(fā)幼兒的愛國熱忱。這天上午，在中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，我園大班開展了端午到粽香飄主題班會活動。
活動中，孩子們紛紛拿出課前搜集的資料，有的透過誦讀端午節(jié)的相關古詩，來了解屈原的愛國主義精神，有的透過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風俗。還有的透過圖片的展示來解說端午的趣聞，真可謂“八仙過海，各顯神通”。
透過這樣的活動，將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體，豐富了同學們的精神世界，增強了幼兒的.愛國主義情感。
為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我園各個班級展開引導幼兒了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動，并且針對端午節(jié)3天假期各個班級進行了假期安全教育。
活動中，有的透過圖片的展示來解說端午節(jié)的習俗，有的透過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來以及傳說，有的透過誦讀端午節(jié)的相關古詩，來了解屈原的愛國主義精神。
透過這一活動，讓孩子更加了解我國端午節(jié)傳統(tǒng)文化，豐富孩子們的愛國主義情操。期望同學們能過一個健康、安全、快樂的端午節(jié)。
幼兒園端午節(jié)主題活動總結13
傳統(tǒng)佳節(jié)端午即將到來，為了讓幼兒了解傳統(tǒng)節(jié)日的意義以及人們在端午節(jié)日中的傳統(tǒng)習俗，激發(fā)幼兒對民族傳統(tǒng)文化的興趣，官亭鎮(zhèn)中心幼兒園中班開展了端午節(jié)系列主題教育活動。
教師們用講故事的形式向幼兒講述了我國古代愛國詩人屈原的有關故事，了解端午節(jié)的來歷，和人們用包粽子、放河燈的多種形式紀念屈原。
老師們還向幼兒介紹了包粽子的原料和方法、粽子的`形狀及品種，帶領孩子們一起學習包粽子，孩子們興趣非常高，大家相互幫助，一個個可愛的小粽子展現(xiàn)在孩子們面前，幼兒們開開心心品嘗著自己的勞動果實——粽子，開心快樂!感受著濃濃的節(jié)日氣氛。
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