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幼兒園端午節(jié)親子活動(dòng)教案

時(shí)間:2023-09-11 06:57:58 端午節(jié) 我要投稿
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幼兒園端午節(jié)親子活動(dòng)教案

  作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。來參考自己需要的教案吧!下面是小編收集整理的幼兒園端午節(jié)親子活動(dòng)教案,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園端午節(jié)親子活動(dòng)教案

幼兒園端午節(jié)親子活動(dòng)教案1

  1. 教案內(nèi)容

  本教案的主題是端午節(jié),通過制作粽子的活動(dòng),讓孩子們了解端午節(jié)的由來和粽子的制作過程。教案分為三個(gè)環(huán)節(jié):粘貼活動(dòng)、猜謎游戲和制作粽子。

  第一環(huán)節(jié):粘貼活動(dòng)

  成人事先準(zhǔn)備好了粘貼紙和相關(guān)的材料,讓孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,將粘貼材料貼在規(guī)定的位置上。這個(gè)環(huán)節(jié)主要是為了提前熱身,讓孩子熟悉端午節(jié)的相關(guān)元素。

  第二環(huán)節(jié):猜謎游戲

  教師準(zhǔn)備了一些關(guān)于端午節(jié)的猜謎題目,并將猜謎題與粽子的制作過程結(jié)合起來,讓孩子們?cè)谕嬗螒虻?同時(shí)更深入地了解端午節(jié)的文化內(nèi)涵。

  第三環(huán)節(jié):制作粽子

  孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,自己動(dòng)手制作粽子。孩子們首先將粽子葉鋪開,然后將米飯和肉餡放在上面,最后用繩子綁好,放在熱水鍋里煮。制作過程中,教師向孩子們介紹粽子的由來和制作方法。

  2. 教案的意義

  通過這個(gè)教案的實(shí)施,可以達(dá)到以下幾個(gè)目的:

  1)培養(yǎng)孩子們對(duì)端午節(jié)文化的興趣和熱愛。

  2)提高孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

  3)增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神。

  4)讓孩子們了解傳統(tǒng)文化的重要性,并加深他們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。

  3. 教案的反思

  就本教案的實(shí)施來說,存在以下幾個(gè)問題:

  1)活動(dòng)內(nèi)容過于單一,沒有針對(duì)性。

  2)教師的引導(dǎo)不夠精細(xì),缺乏培養(yǎng)孩子們想象力和創(chuàng)造力的環(huán)節(jié)。

  3)存在安全隱患,教師沒有全面考慮到粽子制作過程中可能發(fā)生的問題。

  針對(duì)以上問題,教師可以做出相應(yīng)的改進(jìn):

  1)在活動(dòng)內(nèi)容上增加一些與端午節(jié)文化有關(guān)的知識(shí),讓孩子們更全面地了解端午節(jié)的歷史和文化內(nèi)涵。

  2)在教學(xué)過程中,教師要及時(shí)引導(dǎo)孩子們充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,在制作粽子的過程中,可以鼓勵(lì)孩子們嘗試不同的做法。

  3)教師在教學(xué)過程中,一定要把孩子們的安全放在首位,全面考慮可能出現(xiàn)的問題,確保孩子們?cè)诨顒?dòng)中的安全。

  總之,通過這個(gè)教案的實(shí)施,可以讓孩子們更深入地了解端午節(jié)文化和粽子的制作過程,增強(qiáng)孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和興趣,培養(yǎng)孩子們動(dòng)手能力和創(chuàng)造力,同時(shí)也要注意落實(shí)好安全防范工作,確保孩子們的身體和心理健康。

幼兒園端午節(jié)親子活動(dòng)教案2

  中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有很多,這些節(jié)日都有其獨(dú)特的豐富內(nèi)涵,而現(xiàn)在的孩子可能會(huì)過圣誕節(jié)、萬圣節(jié)等,卻常常忽略了我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日,馬上到端午節(jié)了,幼兒園如何策劃端午節(jié)活動(dòng)方案呢?老師們就為孩子們說說、看看、做做“端午節(jié)”,使孩子們更加熟知、貼近這樣的節(jié)日。

  “端午節(jié)的由來及風(fēng)俗”的解說

  ①農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。

 、诙宋绻(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗!拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

 、鄱宋绻(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。

 、芏宋绻(jié)有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。

 、荻宋绻(jié)有許多傳說、故事、兒歌,如:有關(guān)屈原的傳說等。

  幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)主持致詞:

  淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊,隨著端午節(jié)腳步的臨近,為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛國(guó)主義情感,今天我們幼兒園小朋友們邀請(qǐng)了自己的爸爸媽媽,爺爺奶奶,用自己的方式來慶祝這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié),F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽,爺爺奶奶們!

  幼兒園端午節(jié)環(huán)境布置:

  民諺說:“清明插柳,端午插艾。”老師們?cè)诃h(huán)境創(chuàng)設(shè)上、可以在不同區(qū)域投放不同內(nèi)容。

  比如在科學(xué)區(qū)投放艾草和菖蒲,陳列不同造型的香袋;美工區(qū)放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料;閱讀區(qū)張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認(rèn)讀;表演區(qū)提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。

  在活動(dòng)教室或禮堂門口插著一把艾草,禮堂的中央擺放著一排桌子,桌子上依次擺放著箬葉、糯米、鮮肉和蛋黃。并安排老師包粽子給幼兒和家長(zhǎng)參觀。

  在門口、窗臺(tái)懸掛驅(qū)蚊香包,在初夏來臨之際驅(qū)趕蚊蟲,保護(hù)小朋友不受蚊蟲困擾,同時(shí)美化環(huán)境,引導(dǎo)幼兒自己也做一個(gè)。

  活動(dòng)一:話說端午節(jié)

  重點(diǎn)領(lǐng)域:(語言領(lǐng)域、社會(huì)性領(lǐng)域)

  活動(dòng)要求:了解端午節(jié)的傳說及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。培養(yǎng)幼兒的言語表達(dá)力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等。

  活動(dòng)過程:

  1、談話導(dǎo)入。

  提問:你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?(鮮肉粽子、咸肉粽子、紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜歡吃哪種粽子?為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子?(幼兒討論后,教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說)講述端午節(jié)來歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。

  【附:屈原的故事】

  屈原是我國(guó)古代的一位偉大的愛國(guó)詩(shī)人,他非常愛自己的國(guó)家——楚國(guó)。他愛護(hù)百姓,幫助楚王治理國(guó)家,使楚國(guó)變得很強(qiáng)大,楚王很信任他。

  王后和奸臣們看見楚王這么信任屈原,心里很不高興,經(jīng)常湊在一起商量害屈原。他們拼命在楚王面前說屈原的壞話,動(dòng)員楚王相信最強(qiáng)大的敵國(guó)——秦國(guó)的話,放棄跟其他小國(guó)家做朋友。

  屈原堅(jiān)決反對(duì)楚王相信敵人的話,一再勸說楚王不要與周圍的國(guó)家絕交。楚王非常生氣,撤掉了屈原的官職,將他流放到很遠(yuǎn)的地方,堅(jiān)持與周圍的國(guó)家斷絕了朋友關(guān)系。

  秦國(guó)見楚王中了計(jì),就派了很多兵去攻打楚國(guó)。楚國(guó)被打敗了,楚王也被秦國(guó)捉去,最后死在了秦國(guó)。

  屈原雖然被免除了官職,但他非常關(guān)心自己的國(guó)家,他擔(dān)心楚國(guó)的命運(yùn),常常整夜睡不著。在聽到楚國(guó)被打敗、楚王死在秦國(guó)的消息后,他非常傷心。他昏昏沉沉地走了幾天,來到了汨羅江邊,用力向江心一跳,很快沉了下去。

  屈原死的這天,是農(nóng)歷五月初五。老百姓們聽說后,爭(zhēng)著劃船,到處去撈屈原,賽船的風(fēng)俗就這樣形成了。為了紀(jì)念屈原,人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,讓魚吃飽了不傷害屈原。

  2、說說端午節(jié)的古老故事。

  提問:你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?(門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng))。

  教師出示艾草、蒜頭,了解它們的特征,討論它們可能有的用途。

  拓展談話范圍:為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)

  教師小結(jié):從端午節(jié)開始天氣會(huì)越來越熱,蚊子、蟲子也越來越多,疾病容易流行。古時(shí)還沒有發(fā)明滅蚊劑,但古代中國(guó)人非常聰明,愛動(dòng)腦筋,利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上,用以驅(qū)除蚊蟲。

  出示鴨蛋網(wǎng),討論鴨蛋網(wǎng)的用處及來歷,并欣賞鴨蛋網(wǎng)的造型、結(jié)構(gòu)美。

  活動(dòng)延伸:請(qǐng)幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園,分組談?wù)撟约旱镍喌熬W(wǎng)的形狀、來源,欣賞其結(jié)構(gòu)美。

  活動(dòng)二:繪畫“端午節(jié)”

  一、活動(dòng)要求:

  根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗(yàn),想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗。

  三、活動(dòng)過程:

  讓幼兒觀察粽子、蛋網(wǎng)、艾草、龍舟等物品,結(jié)合屈原等故事,畫出自己心目中的端午節(jié)。幼兒操作,教師巡回觀察指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察,發(fā)揮想象力。作品評(píng)析及展覽。引導(dǎo)幼兒相互評(píng)價(jià)作品,交流過節(jié)的感受。

  活動(dòng)三:端午節(jié)賽歌會(huì)

  請(qǐng)各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

  小(1):五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

  小(2):五月五,是端午,背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。

  中班:五月節(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。

  大班:“粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。

  活動(dòng)四:巧手媽媽大比拼—親子活動(dòng)

  第一組:與媽媽一起包粽子。

  第二組:與媽媽一起做香囊

  方法:給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線,若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊,在小紙條上寫下祝福和許愿的話,縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整,外形美觀。香囊制作完畢后,可以自帶,也可以送給他人。

  新意之處:小孩佩香囊也是端午節(jié)的.習(xí)俗之一,傳說有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線弦扣成索,做成各種不同形狀,結(jié)成一串,形形色色,玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊,并且要求在香囊內(nèi)放入祝;蛟S愿的小紙條,既滿足了小孩喜歡動(dòng)手的要求,也符合少年兒童天真爛漫的個(gè)性。做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上,驅(qū)邪避瘟。

  第三組:與媽媽一起編蛋網(wǎng)。

  最后,幼兒相互贈(zèng)送禮物,并向同伴說一句祝福的話。

  活動(dòng)結(jié)束

  在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長(zhǎng)及小朋友們節(jié)日快樂,合家幸福!親子活動(dòng)結(jié)束,各班組織幼兒與家長(zhǎng)到班級(jí)分享美味的粽子。

  在歡樂的氛圍中,我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。通過這次親子活動(dòng),感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。

  活動(dòng)反思:

  端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng),是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)初步的愛國(guó)主義情感。中國(guó)民族的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象,本活動(dòng)開始部分我讓幼兒初步感知一些中國(guó)民俗文化,出示了粽子、龍舟、香袋等,激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣和情感,使孩子有一些感性的認(rèn)識(shí)。然后活動(dòng)的主要部分就是以屈原的故事為主展開從而了解端午節(jié)的來歷,屈原這個(gè)人物對(duì)于幼兒來說不熟悉,更不了解這個(gè)人物,所以我結(jié)合掛圖故事引導(dǎo)幼兒了解屈原的故事,從而使幼兒產(chǎn)生對(duì)屈原的敬佩之情。

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