《金銀島》讀書筆記（精選15篇）

　　讀完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀書筆記吧。那么讀書筆記到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的《金銀島》讀書筆記，歡迎閱讀與收藏。

　　《金銀島》讀書筆記 篇1

　　在Chapter 21 《The Attack》里有這么一句話：

　　This is as dull as the doldrums. Gray, whistle for a wind.

　　翻譯過(guò)來(lái)就是“悶得跟赤道無(wú)風(fēng)帶一樣，Gray，吹個(gè)口哨來(lái)點(diǎn)風(fēng)吧!”《莊子》說(shuō)“大塊噫氣，其名為風(fēng)”，產(chǎn)生的原理雖然一樣，但吹口哨的人和大地相比，實(shí)在不在一個(gè)數(shù)量級(jí)上，小得太多，它所帶來(lái)的氣息也稱不上什么風(fēng)，更不可能緩解空氣的沉悶——這不僅是就氣象上說(shuō)，也是就人們心理上說(shuō)，因?yàn)樗麄兙鸵�與叛徒開(kāi)戰(zhàn)了，而且是以少敵多，這邊只有六七個(gè)，而對(duì)方人力卻三倍于他們，并且彈藥和糧食充備。

　　《莊子·逍遙游》：“堯讓天下于許由曰：‘日月出矣，而爝火不息，其于光也，不亦難乎?’”錢鍾書《管錐編》評(píng)論道：“莊謂大初無(wú)需乎小，如贅可去�！钡�此處說(shuō)話的人意思應(yīng)是與此相反，正如錢先生所舉其他的例子：

　　《全晉文》卷一五八釋道安 《安般經(jīng)注序》：“竊不自量，敢因前人，為解其下，庶欲蚊翮以助隨藍(lán)、霧潤(rùn)以增巨壑也”，又《道地經(jīng)序》：“造此訓(xùn)傳，冀權(quán)與進(jìn)者，暫可微悟;蚊蚋奮翼以助隨藍(lán)，蟻壟增封嵩岳之頂”。

　　這與前面的正是“一喻之兩柄也”。同樣是極大和極小兩相比較，但著眼點(diǎn)不同，從極大出發(fā)，就會(huì)否定極小的價(jià)值，得出“大初無(wú)需乎小，如贅可去”的結(jié)論;從極小看去，則肯定極小也有價(jià)值，認(rèn)為“小亦有裨于大，雖細(xì)勿捐”。

　　這里還有一個(gè)問(wèn)題是，拿來(lái)比較的極大和極小都是同類事物。所謂“同聲相應(yīng)，同氣相求”，這涉及到古人的原始思維。例如《金枝》里的一個(gè)例子：古羅馬皇帝狄?jiàn)W多西一世的宮廷醫(yī)師，法國(guó)人馬塞勒斯治粉刺的方法：“若你為粉刺所擾，就盯著天上的流星，當(dāng)看到流星在天空飛落時(shí)，就立即用布或順手能拿到的任何東西擦拭你的粉刺。正如流星從天上落下一樣，你的粉刺也就從你身上掉下了。不過(guò)千萬(wàn)注意別直接用手去擦，否則那些疙瘩就會(huì)轉(zhuǎn)移到手上去�！边@就是所謂的模擬巫術(shù)。要做一件事情，只要模擬它的發(fā)生，它就會(huì)真的發(fā)生。盡管看起來(lái)十分滑稽，可古人對(duì)此深信不疑，就是到了現(xiàn)在也還有一定程度的遺留。所以吹吹口哨說(shuō)不定真能引來(lái)涼爽的清風(fēng)呢!這時(shí)小不僅是有裨，而且簡(jiǎn)直至關(guān)重要了。

　　但貌似是沒(méi)有效果，這也許緣于后來(lái)的人不那么虔誠(chéng)。但恰恰在什么都不相信的后來(lái)的人眼里，這樣的話倒是可以別添些幽默詼諧的效果，讓人忍俊不禁�？汕傻氖�，《管錐編》也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)這樣的例子：

　　《西游記》第七五回唐僧四眾行近獅駝洞，太白金星報(bào)妖精攔路，孫行者欲邀豬八戒協(xié)力降魔，謂之曰：“兄弟，你雖無(wú)甚本事，好道也是個(gè)人。俗云：‘放屁添風(fēng)’，你也可壯我些膽氣”;又第八三回沙僧勸八戒“助助大哥，打倒妖精”，亦曰：“雖說(shuō)不濟(jì)，卻也放屁添風(fēng)�！�

　　真不知這里到底是夸八戒，還是在損八戒?巧的是都是關(guān)于風(fēng)，只是一個(gè)實(shí)一個(gè)虛。

　　但這里雖然讓人聽(tīng)了發(fā)笑，緊張之勢(shì)暫得緩解，但惡戰(zhàn)終究不可避免，只能得個(gè)“鳥(niǎo)鳴山更幽”的效果，大笑之后，只會(huì)更其緊張�，F(xiàn)代的電影往往有此手法，災(zāi)難之前鋪設(shè)一段異常的平靜，從而形成更為強(qiáng)烈的對(duì)比。也許這正是世界的真實(shí)狀況和人們的真實(shí)感受，一如前面說(shuō)的鳥(niǎo)鳴山更幽，還有，黎明前的黑暗。

　　《金銀島》讀書筆記 篇2

　　暑假期間我讀了《金銀島》這本書，從書中我獲得了許多的啟發(fā)和力量，讓我受益匪淺。下面就讓我把這種力量也傳遞給你們吧！

　　這本書講述了小男孩吉姆經(jīng)營(yíng)小旅店時(shí)，來(lái)了一位奇怪的客人比爾船長(zhǎng)。他脾氣暴躁，嚇走了很多顧客，但沒(méi)多久比爾船長(zhǎng)就因?yàn)轱嬀七^(guò)量加上受到驚嚇而去世。吉姆陰差陽(yáng)錯(cuò)地拿到了比爾的藏寶圖，得知海盜頭子弗林特在一個(gè)荒島埋藏了一大筆財(cái)寶。鄉(xiāng)紳特利努尼買下一艘帆船，帶著吉姆和醫(yī)生李夫斯等人一起出海尋寶。心懷不軌的海盜們也喬裝成水手假裝和吉姆他們一起去尋寶。一路上充滿了千辛萬(wàn)苦和千奇百怪的事，不僅發(fā)生了足以讓人喪命的瘧疾病亂，還發(fā)生海盜們?nèi)后w叛亂的恐怖事件。醫(yī)生李夫斯足智多謀，吉姆機(jī)智勇敢，幾經(jīng)較量，吉姆他們戰(zhàn)勝海盜，平息了叛亂，尋到寶藏滿載而歸。

　　小男孩吉姆身上擁有正直善良、堅(jiān)韌不拔、臨危不懼、不怕困難的精神。特別是當(dāng)吉姆劃著小艇，跟蹤被海盜們搶去的大船，他劃著漿在波浪中穿梭而行，不時(shí)有浪花打在船頭，海浪濺起水沫打在臉上，他沒(méi)有一絲絲退卻，反而更加努力追趕大船，最終登上大船。他這種不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)韌不拔的精神深深觸動(dòng)著我，讓我也想起了最近鄭州的抗洪戰(zhàn)士們，在鄭州遭遇百年不遇的大水時(shí)，他們?cè)诖笥曛刑手�齊腰的洪水，將群眾一個(gè)個(gè)用皮劃艇轉(zhuǎn)移。水位超過(guò)預(yù)警時(shí)，抗洪戰(zhàn)士們一袋又一袋沉重的沙包抗在肩上，一趟、兩趟、無(wú)數(shù)趟......，他們心中沒(méi)有對(duì)困難的屈服，眼里只有堅(jiān)定無(wú)畏的信念！正是他們的堅(jiān)韌不拔、不畏艱險(xiǎn)和勇往直前，才給鄭州人民一座安全的“金銀島”。

　　我們現(xiàn)在還做不了吉姆，遠(yuǎn)航去探險(xiǎn)，我們也沒(méi)法像抗洪戰(zhàn)士一樣，舍身去抗險(xiǎn)。但是我們能做好我們應(yīng)該做的事情，努力學(xué)習(xí)，當(dāng)遇到學(xué)習(xí)困難和挫折的時(shí)候，我們要勇敢的面對(duì)，戰(zhàn)勝這些困難和挫折。當(dāng)遇到難題想放棄時(shí)，我們要永不言棄。

　　文天祥說(shuō)過(guò)：天行健，君子以自強(qiáng)不息，我們小學(xué)生現(xiàn)在就需要有堅(jiān)韌不拔、勇往直前的精神，才能開(kāi)啟未來(lái)成功之門，報(bào)效祖國(guó)，才能共同守護(hù)中國(guó)這座“金銀島”！

　　《金銀島》讀書筆記 篇3

　　合上，又打開(kāi)；打開(kāi)，又合上，天哪，這本書居然有這么大的魅力！這本書竟然寫了這么多的內(nèi)容：《黑狗來(lái)了》、《神秘的海上廚師》、《島上的怪人》、《小舟的漂亮》、《假釋》……

　　這本書的內(nèi)容令我著迷！以機(jī)智、勇敢的少年吉姆和李醫(yī)生為代表的正面人物前往金銀島奪取寶藏，好驚險(xiǎn)！善良與邪惡在一片荒島上展開(kāi)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的斗爭(zhēng)……

　　吉姆是一個(gè)乖巧的小孩子，不過(guò)只有10歲，爸爸死了以后，他便跟著李醫(yī)生、船長(zhǎng)，一起去金銀島探險(xiǎn)挖寶。在途中，幾個(gè)惡人結(jié)成了幫，他們是海盜。吉姆和善良的人擰成了一股繩，他們?cè)诶щy面前不低頭，巧用智慧，一次次化險(xiǎn)為夷，最后取得了勝利。

　　我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不也是一樣的嗎？遇到困難、遇到挫折時(shí)，我們不能灰心，只要用心去克服它，冷靜下來(lái)仔細(xì)一想，困難不就化為烏有了。

　　李醫(yī)生，他總是非常的冷靜。有一次，被人用槍指著鼻子，他還是冷靜地勸那人，說(shuō)他是喝多了。天哪，多么勇敢！西爾弗非常壞，船上一些優(yōu)秀的水手，都被他訓(xùn)成了殺人不眨眼的家伙。接下來(lái)，他們便想方設(shè)法地殺人，好讓自己得到地圖。沒(méi)想到財(cái)寶已經(jīng)被吉姆的好伙伴一一本挖走了！看到這兒，我笑了！真是惡有惡報(bào)，善有善報(bào)呀！

　　合上這本動(dòng)人心弦的《金銀島》，我陷入了沉思：西爾弗是多么可惡，吉姆他們是多么善良。如果問(wèn)吉姆他們勇敢和生命哪個(gè)重要，他們會(huì)不假思索地回答：勇敢！

　　我將這本書珍藏在書架上，��！忘不了你們，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的！你們將是我今后人生的航標(biāo)。

　　《金銀島》讀書筆記 篇4

　　一本好書會(huì)帶給我一個(gè)有趣的故事，《金銀島》就是這樣的好書。讓我把心提著看完了它，替書里的人物捏把汗，緊張的都想沖進(jìn)書里去，幫助正義的人打跑壞蛋。

　　《金銀島》這本書是世界流傳最廣的一部海盜探險(xiǎn)小說(shuō)，它自問(wèn)世以來(lái)，就被翻譯成各國(guó)文字廣泛流傳，也曾多次被改編成電影、電視劇，影響十分深遠(yuǎn)。

　　這本小說(shuō)情節(jié)曲折，充滿冒險(xiǎn)樂(lè)趣，書中人物形象豐滿、特點(diǎn)鮮明。機(jī)智勇敢的吉姆，兩面三刀的西爾弗，冷靜睿智的李沃西大夫，忠誠(chéng)勇敢、隨機(jī)應(yīng)變擁有領(lǐng)導(dǎo)才能的船長(zhǎng)都給我留下了深刻的印象。

　　看完這本書，正義、邪惡的人物形象栩栩如生，好像就在我眼前。我要學(xué)習(xí)他們的勇敢、機(jī)智、冷靜、睿智、隨機(jī)應(yīng)變，在生活中遇到困難就能化險(xiǎn)為夷。他們的探險(xiǎn)精神讓我欽佩，不過(guò)我不喜歡他們?yōu)榱藢毑厝ッ半U(xiǎn)，為了錢財(cái)把自己置于那么危險(xiǎn)的境地，讓我提心吊膽地看完了這本書；我也不喜歡那種打打殺殺的日子。

　　老媽總說(shuō)我是個(gè)小財(cái)迷，對(duì)于我這個(gè)小財(cái)迷她也毫無(wú)辦法，但她經(jīng)常會(huì)告訴我：“錢財(cái)都是身外之物，這世上真正屬于自己的就是健康和快樂(lè)，別人的東西再好咱不稀罕，貪財(cái)是缺點(diǎn)，小時(shí)候不覺(jué)得，長(zhǎng)大了這個(gè)缺點(diǎn)改不了，說(shuō)不準(zhǔn)會(huì)害了自己，只有靠自己的勞動(dòng)賺來(lái)的錢花起來(lái)才會(huì)心安理得。”我聽(tīng)得似懂非懂，但我記住了貪財(cái)不好，只有靠自己的勞動(dòng)賺來(lái)的錢，花起來(lái)才會(huì)心安理得，沒(méi)有貪財(cái)之心，就不會(huì)有那么多貪得無(wú)厭的人。

　　那么這本書里的人物，不管是正義的還是邪惡的，他們都為了寶藏在爭(zhēng)搶，好幾次差點(diǎn)有性命之憂，最后雖然有一個(gè)圓滿的結(jié)局，但我認(rèn)為他們的貪財(cái)之心是不正確的。要是能用這筆寶藏來(lái)幫助有困難的人就好了，比如看不起病的窮人；上不起學(xué)的孩子；沒(méi)飯吃的乞丐……

　　我的話：這本書暑假里我看了兩遍，其讀后感早已寫出來(lái)了，總覺(jué)得少了些什么？好像很理解書里的人物，又好像并不贊同他們的做法，這種思想一直很模糊，直到我想到媽媽說(shuō)的話，一下子有一個(gè)清晰的思路，明白了我不贊同他們的做法，貪財(cái)之心不好，打打殺殺我不喜歡，這是我讀完這本書真實(shí)的感悟。要不是有貪財(cái)之心，他們的海上之旅將是多么愜意的旅行呀！

　　《金銀島》讀書筆記 篇5

　　《金銀島》是英國(guó)小說(shuō)家羅伯特·路易斯·史蒂文森創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，創(chuàng)作于1881年，吉姆形象的塑造，在于作者對(duì)英雄主義理想的呼喚，不一定是呼喚古代神話中阿喀琉斯式的那種英雄，而是那種在平凡時(shí)代能夠勇于探索未知世界。

　　整本書這本書講述了一位小男孩吉姆和海盜斗智斗勇的故事，題材非常適合兒童，探險(xiǎn)、海盜、藏寶圖……非常吸引孩子的眼球，這也是《金銀島》雖然經(jīng)歷了百余年，仍然很受歡迎的原因。

　　在閱讀中孩子身臨其境，經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)的危機(jī)時(shí)刻，時(shí)而膽戰(zhàn)心驚，時(shí)而暗自竊喜，時(shí)而面臨深淵，時(shí)而劫后余生……

　　隨著小主人公經(jīng)歷一次次陰謀，最終取得了勝利。從中孩子體會(huì)到機(jī)智和勇敢，團(tuán)結(jié)合作的重要性，更感受到遇到困難不能害怕，要積極面對(duì)，付出努力，就會(huì)有收獲!這在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中將起到激勵(lì)的作用。

　　這本書孩子讀了好幾遍，每次都是愛(ài)不釋手，也是他推薦我讀的，我本不喜歡探險(xiǎn)的題材，但一打開(kāi)，就被吸引了，一口氣看完。

　　通過(guò)和他一起讀書，增進(jìn)了母子的感情，他很得意推薦的書，這項(xiàng)活動(dòng)很有意義。

　　《金銀島》讀書筆記 篇6

　　這個(gè)寒假，我讀了一篇叫《金銀島》的書。書中主人公——吉姆，他的勇敢令我佩服。

　　這本書大概講的是吉姆意外得到了寶藏圖，一群兇狠的海盜同樣對(duì)這張寶藏圖很感興趣。海盜們裝扮成水手隨著吉姆一行人乘船來(lái)到了金銀島，可寶藏卻不翼而飛。原來(lái)是有人捷足先登了。寶藏沒(méi)了，海盜們都散了。原來(lái)寶藏已經(jīng)被吉姆等人搶先一步拿走了。最后航海旅程順利結(jié)束。

　　讀完整本書，我最佩服的就是吉姆所說(shuō)的一句話：“原來(lái)人不能只看外表，更重要的是內(nèi)心呀!”沒(méi)錯(cuò)。一個(gè)在人們面前裝出很有禮貌，用甜言蜜語(yǔ)來(lái)討好別人，背地里卻壞心眼，說(shuō)別人壞話的人�？赡芤粫r(shí)會(huì)被人們認(rèn)可，但是日久見(jiàn)人心，早晚也會(huì)被人們發(fā)現(xiàn)他內(nèi)心的不善良。內(nèi)心美才是真的美!就像書中的西爾維一樣，他不斷地在通往海島的航行旅途中一味的討好別人。雖然吉姆差點(diǎn)相信他的甜言蜜語(yǔ)，但是最后他的謊言還是被識(shí)破了，事先計(jì)劃好的殺人奪寶的行動(dòng)也沒(méi)能成功。所以說(shuō)，內(nèi)心不美的人，他表面表現(xiàn)的再怎么好，也無(wú)濟(jì)于事!

　　生活中，也有這樣的例子。在我的英語(yǔ)課外班中，有一個(gè)同學(xué)，表面看上去人很好。一次放學(xué)，大家無(wú)意中聽(tīng)到了他在教室里，和他的朋友說(shuō)我們壞話時(shí)，憤怒極了。再也沒(méi)有相信他在表面所贊美我們的話。這是他做這件事的后果。

　　記住，外表美比不上心靈美!

　　《金銀島》讀書筆記 篇7

　　今天我閑著沒(méi)事，從我的木制小書架上面拿了一本書來(lái)看，本想隨便翻翻，不曾想?yún)s入了迷，這本書就是英國(guó)著名作家——斯蒂文森寫的《金銀島》。

　　它主要以一個(gè)孩子的口吻講述了一個(gè)古老的探寶尋奇的冒險(xiǎn)故事。

　　故事里有許多危險(xiǎn)的情形，例如：小吉姆和海盜在船上搏斗，還差點(diǎn)被刺死。船長(zhǎng)、醫(yī)生和鄉(xiāng)紳和邪惡的海盜們槍戰(zhàn)等等，看得我觸目驚心。

　　在整個(gè)故事情節(jié)的敘述中除了驚心動(dòng)魄的血腥屠殺，還處處有愛(ài)心的不斷閃現(xiàn)，比如大夫在和海盜為敵的情況下依然為海盜們治病，服刑者自己作為醫(yī)生的神圣使命和職責(zé)，等等。

　　看完這本書，我的心還是久久不能平靜，整個(gè)歷險(xiǎn)過(guò)程險(xiǎn)象環(huán)生，但吉姆憑著自己的機(jī)智勇敢一次次逃離了險(xiǎn)境。

　　我可真佩服他!我多渴望也體驗(yàn)一下冒險(xiǎn)的生活啊!記得有一次，我和朋友小婷突然心血來(lái)潮，想去銀淀公寓—1層去探險(xiǎn)，因?yàn)樽≡谀抢锏呐笥研∩赫f(shuō)—1層鬧過(guò)鬼，半夜經(jīng)過(guò)的人們有時(shí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一陣古怪的笑聲，半真半假的，于是我們鼓起勇氣，約好放學(xué)后一起去那鬧過(guò)鬼的—1層。誰(shuí)知，一到那兒，卻遇見(jiàn)了去買菜的老媽，她問(wèn)我們?nèi)ツ歉陕?

　　我回答說(shuō)去探險(xiǎn)，老媽一聽(tīng)便火了，大吼道：“你們膽子不小啊，小小年紀(jì)，天天去探險(xiǎn)，走!跟我回家!”

　　就這樣，我硬是被媽媽強(qiáng)生生地拉回家了，回家還免不了一陣耳朵之苦，唉，我真想去探險(xiǎn)，為人們解開(kāi)那些謎。雖然我是女孩子，但我擁有著男生般勇敢的性格，媽媽，給我去探探險(xiǎn)吧!

　　《金銀島》讀書筆記 篇8

　　最近，我讀了一本著名的探險(xiǎn)故事書，它便是著名的的《金銀島》了。故事發(fā)生在十八世紀(jì)。講的是：杰夫．何金斯是一個(gè)小男孩，他渴望自己能出海尋寶。有一次，他到了金銀島尋寶，與海盜、水手打交道，親眼目睹了一件件令人驚心動(dòng)魄的事情。

　　讀了這本探險(xiǎn)故事，使我感觸很多。主人翁杰夫．何金斯原是一個(gè)膽小、害羞的孩子。父親去世后，他便開(kāi)始了探險(xiǎn)。在探險(xiǎn)之旅中，杰夫只是一個(gè)船艙里的服務(wù)生，但他卻勇于與敵人搏斗，后來(lái)更從海盜的手中奪回了大船，杰夫并把他自己稱為新任船長(zhǎng)。雖然杰夫．何金斯非常膽小，但他所表現(xiàn)出來(lái)的勇氣和過(guò)人的膽量，足以令我佩服不已。杰夫．何金斯就憑借這勇氣與膽量，由一個(gè)膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的大英雄！而當(dāng)我們有時(shí)遇到難題，便不努力思考，不努力得去討論解決的辦法。想想看，若我們也有杰夫那種勇于嘗試的精神，有許多難題不是都能輕而易舉的解決了嗎？

　　在故事結(jié)尾，杰夫返航后，并沒(méi)提到他分到多少財(cái)寶，他反而發(fā)誓他再也不去尋寶了。還常常受到噩夢(mèng)的困擾，夢(mèng)見(jiàn)閃閃發(fā)光金幣和許多珍貴寶物。錢財(cái)令杰夫做起噩夢(mèng)，而不是富貴夢(mèng)。因?yàn)樨澙泛陀�望永遠(yuǎn)不會(huì)帶來(lái)美好的生活。如果人人都明白這個(gè)道理，恐怕便不會(huì)發(fā)生一些因錢財(cái)而謀殺害人的事情了。這樣，我們既能好好的生活，也不會(huì)發(fā)生一些奇怪的事情。

　　讀了這篇文章，我被杰夫的品質(zhì)所深深影響了。我們每個(gè)人也必須向他學(xué)習(xí)，以他作為榜樣！

　　《金銀島》讀書筆記 篇9

　　不久前，我看了一本《金銀島》的尋寶小說(shuō)。

　　《金銀島》這本書是一本曲折離奇的冒險(xiǎn)之旅和充滿刺激的尋寶傳奇。這本書是羅伯特·路易斯·史蒂文森寫的。開(kāi)篇寫了這是“我的第一本書：《金銀島》�！逼鋵�(shí)這根本就不是作者的第一本書。因?yàn)槟侵傅氖亲髡叩牡谝徊啃≌f(shuō)。

　　《金銀島》這本書講述了一個(gè)叫吉姆的孩子，從一個(gè)海盜那里偶然得到了一張埋有巨多珍寶的金銀島的地圖。這件事引起了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)坤屈利勞尼先生的興趣。為了找到這些珍寶，他們駕駛著一艘三桅船去了金銀島探寶，但是后來(lái)一伙強(qiáng)盜，想奪下三桅船，搶走地圖。由于吉姆配合屈利勞尼先生同海盜們展開(kāi)了斗爭(zhēng)，最后終于戰(zhàn)勝了他們找到了珍寶。

　　這本書有的評(píng)論家說(shuō)：這部小說(shuō)額額故事的突出特征就是情節(jié)變化萬(wàn)千，好像大海上的波濤，連綿起伏，一浪高過(guò)一浪，緊緊扣著讀者的心弦。同時(shí)，這部小說(shuō)也不僅僅只靠緊張地情節(jié)來(lái)吸引讀者，更為重要的是：透過(guò)“好看的”故事情節(jié)。作者表達(dá)了一個(gè)深刻的'主題，小說(shuō)的名字是：金銀島“，有些人稱為”寶島，“作者羅伯特·路易斯·史蒂文森用這個(gè)尋寶的故事告訴我們：世界上最寶貴的其實(shí)并非金銀財(cái)寶而是人性中的仁愛(ài)和正義。

　　《金銀島》讀書筆記 篇10

　　看了《金銀島》這本書之后，我便愛(ài)不釋手，已看了許多次，簡(jiǎn)直是百看不厭。

　　《金銀島》講了小主人公吉姆在一次偶然的機(jī)會(huì)中，得到了金銀島的藏寶圖，于是，有錢的鄉(xiāng)紳屈利勞尼先生買了一艘叫“伊斯班裊拉”號(hào)帆船和李浦西醫(yī)生一起，帶著小吉姆到茫茫大海的一個(gè)荒島上尋寶。然而在這艘船中，還藏著以西爾弗為首的一批對(duì)寶藏虎視眈眈的海盜也裝成水手隨船前往金銀島，為了海盜弗林特埋在金銀島上價(jià)值70萬(wàn)鎊的寶藏，尋寶者們和可惡的海盜在島上展開(kāi)了一場(chǎng)殊死戰(zhàn)斗，由于斯摩列特船長(zhǎng)的指揮妥當(dāng)，醫(yī)生的果斷，冷靜，和吉姆的機(jī)智勇敢，一次次地打敗了敵人，恢復(fù)了平靜，并找到了寶藏，平安返回。

　　我非常佩服吉姆的勇敢，自己偷偷地跑入了海盜的營(yíng)地里，還安全返回，毫發(fā)無(wú)損，如果是我，早就被嚇破了膽，他的沉著冷靜讓我對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之情。我雖然不能像他一樣，和敵人打仗，但也應(yīng)該勇敢，面對(duì)困難時(shí)冷靜，不每次都依靠大人。

　　我非常喜歡讀這本書，沒(méi)看過(guò)的同學(xué)快去看看吧，你們一定會(huì)喜歡的!

　　《金銀島》讀書筆記 篇11

　　暑假里，我讀了《金銀島》這本書，有了深刻的體會(huì)。

　　這本書主要講了一個(gè)叫吉姆�；艚鹚沟男『ⅲ�在一次偶然的機(jī)會(huì)中得到了金銀島的地圖，那里埋有價(jià)值70萬(wàn)磅的藏寶。于是有錢的紳士屈利勞尼先生、李甫西醫(yī)生帶著小吉姆一起去尋寶。海盜西爾弗也化裝成水手一起去了。在島上，尋寶者和海盜們之間展開(kāi)了一次次的生死搏斗，最終機(jī)智勇敢的吉姆，在冷靜果斷的醫(yī)生和指揮有方的船長(zhǎng)幫助下，打敗了海盜，尋得了寶藏，平安歸來(lái)。

　　《金銀島》讀書筆記 篇12

　　讀了這本書，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論遇到什么困難、什么挫折，都不能因此而放棄，不要退縮，要有信心，不斷堅(jiān)持，才能取得最后的成功。由此，我想到了自己的學(xué)習(xí)和生活。平時(shí)我在學(xué)一門功課或練習(xí)毛筆字、畫畫的時(shí)候，遇到一點(diǎn)點(diǎn)的挫折，就想退縮，就想不學(xué)。在讀《金銀島》這本書時(shí)，我常常感到臉紅。小吉姆遇到那么多的困難和挫折，都沒(méi)放棄自己的愿望。繼續(xù)一次次的努力追求。我要學(xué)習(xí)小吉姆的精神，以后遇到什么困難，都要努力堅(jiān)持下去永不放棄，這樣我也一定能夠取得最后的勝利。

　　《金銀島》讀書筆記 篇13

　　最近老師推薦我讀了一本英國(guó)史蒂文森的《金銀島》。書里講了一位臉上有一道刀疤、體格健壯、脾氣十分古怪、粗暴的老船長(zhǎng)，他的光臨給開(kāi)客店的少年吉姆？霍斯金的父母帶來(lái)了不幸和災(zāi)難，他死后，“我”在他的水手箱里發(fā)現(xiàn)了一張藏寶圖，得知海盜弗林特在荒島埋了一大筆寶藏。于是，鄉(xiāng)紳特里勞尼買下了一只船，帶了少年吉姆和李大夫等3個(gè)家仆及二十個(gè)水手去尋寶。其中有十九個(gè)水手是海盜，他們正在秘密商量造反，計(jì)劃返航時(shí)奪取財(cái)寶，不料，他們的秘密被躲在蘋果桶里的吉姆聽(tīng)到。由于李大夫足智多謀，吉姆機(jī)智勇敢，醫(yī)生一派戰(zhàn)勝了海盜們，最終載寶而歸的故事。

　　最精彩的地方是“我”躲在蘋果桶里偷聽(tīng)的那一段，事情是這樣的：有一天，特里勞尼命人在甲板上擺了一個(gè)蘋果桶，“我”干完活后，想吃一個(gè)蘋果，結(jié)果，“我”發(fā)現(xiàn)蘋果桶是空的，“我”干脆坐在桶里，這時(shí)，海上廚師——西爾

　　弗正好坐在“我”所在的桶子上，“我”小心翼翼地聽(tīng)他們談話，剛聽(tīng)完幾句，“我”發(fā)現(xiàn)船上的水手要謀反，這時(shí)，西爾弗站了起來(lái)，想吃一個(gè)蘋果，看到這里，我真為吉姆捏了一把汗，我飛快地往下念：可有人要喝酒，西爾弗也想喝，就去舀了幾小杯，太陽(yáng)慢慢地走上了天空，值班水手喊：“看見(jiàn)陸地了！”這時(shí)，趁人不注意，“我”偷偷溜了出來(lái)……

　　讀完這本書，我在想：如果我是吉姆，我在聽(tīng)見(jiàn)了海盜們的陰謀時(shí)，我能沉住氣嗎？當(dāng)海盜們兇相畢露時(shí)，我會(huì)勇敢地與他們博斗嗎？不！我寧愿躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，并祈禱他們不要發(fā)現(xiàn)我。如果我是吉姆，我會(huì)有勇氣奪回帆船嗎？不！為什么？因?yàn)槲覜](méi)有勇氣。從吉姆身上，我學(xué)會(huì)了勇氣和智慧，從李大夫身上，我學(xué)會(huì)了冷靜�？赐赀@本書讓我知道了：當(dāng)遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)，一定要沉著、冷靜、鎮(zhèn)定，因?yàn)橹挥羞@樣才能想到解決難題的好方法，脫離危險(xiǎn)和戰(zhàn)勝困難。

　　《金銀島》讀書筆記 篇14

　　“悲哀的馬屁，臭臭的馬屁，為你而拍，悲哀的新詩(shī)，無(wú)恥的新詩(shī)，為你而寫，親愛(ài)的朋友，辛苦的領(lǐng)袖，慢慢地走，快了我跟不上，因?yàn)槲沂悄愕墓贰！薄�—李�?/p>

　　這是李敖諷刺余光中的一首打油詩(shī)，著實(shí)有幾份趣味。扯遠(yuǎn)了，之所以想起李敖，是因?yàn)槲铱吹倪@本《金銀島》后面有李敖的書評(píng)。

　　據(jù)說(shuō)此書在歐美名氣很大，家喻戶曉，也是最早的海盜尋寶類小說(shuō)之一。其實(shí)按成年人的眼光來(lái)看，說(shuō)得好聽(tīng)呢，叫人物善惡分明，劇情喜大普奔，說(shuō)得不好聽(tīng)呢，叫人物刻畫臉譜化，劇情比較主旋律。

　　但考慮到《金銀島》本質(zhì)上算是給青少年朋友看的故事書，也就可以理解了。同樣以青少年讀物躋身世界名著之列的，還有《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《哈克貝里費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》、《格列佛游記》等。雖然都是海島，金銀島、魯濱遜漂流記、神秘島這幾本小說(shuō)風(fēng)格各不相同，我個(gè)人口味的話，應(yīng)該是神秘島>魯濱遜漂流記>金銀島。

　　本書的特點(diǎn)，一是海盜粗獷狡黠的形象確實(shí)刻畫的入木三分，很見(jiàn)功底，不知道此后歐美文化中海盜形象的發(fā)展，本書是否有推波助瀾。

　　二是雖然是浪漫主義空想小說(shuō)，但作者本人其實(shí)有非常豐富的航海經(jīng)歷和島上生活經(jīng)歷，情節(jié)和環(huán)境塑造的非常扎實(shí)，可以說(shuō)身臨其境。很多暢銷小說(shuō)，讀來(lái)感覺(jué)輕浮，不厚重，我想應(yīng)該就是因?yàn)樽髡弑救说姆e累不扎實(shí)吧。可見(jiàn)，作為世界文學(xué)名著，沒(méi)兩把刷子還是不行的。

　　三是本書之所以名氣如此大，也許也是因?yàn)槲鞣街髁鲀r(jià)值觀的需要，整個(gè)正邪對(duì)抗的過(guò)程和人物表現(xiàn)是符合這種價(jià)值觀的，適合對(duì)小孩子價(jià)值觀的培養(yǎng)；當(dāng)然，我個(gè)人有一點(diǎn)保留意見(jiàn)，憑什么要把地主老爺塑造成正面人物呢？完全不符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀嘛

　　整體來(lái)看，值得一讀，而且篇幅不大，20萬(wàn)字，故事性也強(qiáng)，讀下來(lái)不費(fèi)時(shí)間，應(yīng)該是很輕松的。

　　稍微劇透一下，島上埋的財(cái)寶價(jià)值70萬(wàn)英鎊，我好奇搜了一下，大概合現(xiàn)在五六千萬(wàn)鎊，人民幣四五個(gè)億，分下來(lái)也可以夠好幾個(gè)人實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)了。

　　《金銀島》讀書筆記 篇15

　　我們生活在一個(gè)只是飛速增長(zhǎng)的時(shí)代，每一個(gè)渴望學(xué)業(yè)有成的朋友們都會(huì)體會(huì)到“危機(jī)與機(jī)遇共存”的含義。于是，當(dāng)我們讀的書越多，便越發(fā)會(huì)覺(jué)得我們是多么的渺小。面對(duì)巨大的知識(shí)海洋，我們顯得是那么的不堪一擊。

　　而為了不浪費(fèi)不必要的精力，我們則要有選擇地讀書。只有那些經(jīng)過(guò)人類大浪淘沙，長(zhǎng)期選擇與積淀下來(lái)，被公認(rèn)是是精品的，才是值得我們讀的好書。于是《金銀島》便浮現(xiàn)在人們的視野之中。

　　“采擷最豐碩的果實(shí)，吮吸最甜美的甘露”成為了廣大青少年讀這本書的目的�！罢�義的力量“是我對(duì)這本書的認(rèn)識(shí)。

　　這本書講述了一群水手和海盜為了一筆巨大的財(cái)富而展開(kāi)的正義與邪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)。這筆財(cái)寶是原來(lái)海盜王——弗林特掠奪而來(lái)的。而他死之后，這筆不義之財(cái)便勾起了無(wú)數(shù)海盜的邪惡之心。

　　不錯(cuò)，這筆財(cái)寶就被藏在金銀島之上，海盜與水手便在這片荒蕪的土地上展開(kāi)了激烈的斗爭(zhēng)。

　　當(dāng)我捧起這本書的時(shí)候，我就不肯放下，整個(gè)癡迷于《金銀島》曲折迷離的故事情節(jié)中。這本書仿佛變成了一部電影，慢慢地在我腦海中放映，故事人物的每一個(gè)動(dòng)作都“看“得清清楚楚，這使我仿佛有一種身臨其境的感覺(jué)。

　　水手們不顧自己的生命安全，與海盜們進(jìn)行了殊死拼搏，最后，當(dāng)然是正義的一方勝利！

　　這是我看到了一股巨大的正義的力量正慢慢向我逼近，促使著我在今后的生活、工作中，應(yīng)該永遠(yuǎn)站在正義的一方，同時(shí)也告訴我，只有滿懷正義的人才能在現(xiàn)今的社會(huì)很好地生存下來(lái)。

　　同時(shí)我也推薦這本書，希望它能夠成為廣大青少年的選擇。讓我們共同翱翔于書的海洋之中。

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