[通用]初中讀書(shū)筆記15篇

　　讀完某一作品后，你心中有什么感想呢？何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？下面是小編整理的初中讀書(shū)筆記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中讀書(shū)筆記1

　　知道《詩(shī)經(jīng)》是因?yàn)槲�美的《蒹葭》，了解�?shī)經(jīng)是因?yàn)椤缎�旻》，而愛(ài)上詩(shī)經(jīng)則是因?yàn)槟切�鮮活可愛(ài)的野蠻女友們。

　　詩(shī)經(jīng)中有兩篇詩(shī)會(huì)讓我讀后忍不住笑出聲來(lái)，一是《關(guān)雎》，二是《澤陂》。每每翻開(kāi)詩(shī)經(jīng)，第一眼看到的都是那個(gè)輾轉(zhuǎn)反側(cè)思念美人的傻小子，夜晚在床上翻來(lái)覆去徹夜難眠，對(duì)那個(gè)女子心心向往之，哎，多癡情的男子！更有甚者，如《澤陂》里那個(gè)傻得可笑的癡情男，同剛才那個(gè)傻小子一樣，見(jiàn)了美人便“寤寐無(wú)為，輾轉(zhuǎn)伏枕”了。不僅如此，一個(gè)大男人竟半夜在床“涕泗滂沱”，就為了一“碩大且卷”的女子。

　　讀完笑完后，我不禁感慨，該是怎樣的女子才能有這樣的魅力。琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的才女？或是沉魚(yú)落雁的'美人？

　　通讀十五國(guó)風(fēng)，卻有了不一樣的答案。從詩(shī)經(jīng)中走出的女子，竟有如湘云一般獨(dú)立有個(gè)性，調(diào)皮，任性，大膽的女子，在愛(ài)情中始終扮演著野蠻女友的角色。

　　讀《東門(mén)之禪》，喜歡那個(gè)主動(dòng)熱情的女子，讀《野有死麇》，仿佛看到了那個(gè)對(duì)獵人若即若離，半推半就的嬌嗔女子，只是感嘆，千年已過(guò)，這些可愛(ài)的形象竟經(jīng)文字流傳至今，以如此鮮活的姿態(tài)從詩(shī)經(jīng)中走出。

　　最可愛(ài)的野蠻女友，莫過(guò)于《褰裳》里那個(gè)古靈精怪的小丫頭了，“子惠思我，褰裳涉溱，子不思我，豈無(wú)他人�？裢�之狂也且！”聽(tīng)聽(tīng)，那點(diǎn)小小的倔強(qiáng)與驕傲多像全智賢當(dāng)年的野蠻宣言，那種敏感任性的小性子多像和寶玉鬧別扭時(shí)的林妹妹，讀褰裳，就像是聽(tīng)見(jiàn)她們一臉驕傲蠻不講理的嗔怪：你不愛(ài)我，還沒(méi)有別人愛(ài)我嗎？你不愛(ài)我，我就愛(ài)別人！哎，怪不得前面那兩位男士要如此癡情了，遇上這么些有個(gè)性的野蠻女友，要么嬌嗔調(diào)皮，要么蠻不講理，還會(huì)對(duì)你若即若離，真是讓人頭疼呢。

　　從詩(shī)經(jīng)中走出的女子，也許溫柔賢良，也許哀怨不休，但那些愛(ài)使小性子的野蠻女友，你看見(jiàn)了嗎？

初中讀書(shū)筆記2

　　奧斯汀的，正如她自己所說(shuō)，是在兩寸象牙上細(xì)細(xì)的雕刻，它是奧斯汀的代表作。這部反映婚姻問(wèn)題的小說(shuō)是作者作品中最受歡迎的一部，也是她本人最喜歡的作品。作品生動(dòng)的反映了18世紀(jì)末到19世紀(jì)初處于保守和閉塞狀態(tài)下的英國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活和世態(tài)人情。其社會(huì)風(fēng)情畫(huà)似的小說(shuō)不僅在當(dāng)時(shí)吸引著廣大的讀者，實(shí)至今日，仍給讀者以獨(dú)特的藝術(shù)享受。她是第一個(gè)現(xiàn)實(shí)地描繪日常平凡生活中平凡恩的小說(shuō)家，在英國(guó)小說(shuō)史上起了承上啟下的作用。

　　整部作品沒(méi)有滂沱的氣勢(shì)，沒(méi)有曲折跌宕的情節(jié)，但就是這種簡(jiǎn)單，精致深深地吸引著我們。奧斯汀短暫的一生幾乎都是在英國(guó)的鄉(xiāng)間度過(guò)的'，也許就是周?chē)鷺闼兀瑢庫(kù)o的氛圍孕育了她淡然的氣質(zhì)。并不能因?yàn)闆](méi)有豐富的經(jīng)歷，就對(duì)她的對(duì)于事物的分析能力有所懷疑，讀過(guò)的人一定會(huì)為她細(xì)膩，敏銳的情感所折服。在寫(xiě)時(shí)，她只是一個(gè)十幾歲的女孩，難道這不是一種天賦么?她的確很少接觸"外界"，但思想存在，想象存在，這一切的存在就足夠了。

初中讀書(shū)筆記3

　　初讀《雷雨》是因?yàn)楦咧械恼Z(yǔ)文書(shū)上有雷雨的片段，那時(shí)候剛剛接觸戲劇就被情節(jié)里的人物所吸引了。當(dāng)我一口氣讀完并合上最后一頁(yè)時(shí)，仰頭卻發(fā)現(xiàn)天上的星星也在對(duì)我慘白地笑著，而我的心，已如夜一般黑，夜一般重。

　　重讀《雷雨》時(shí)，吸引我的就不只是它那跌宕起伏扣人心弦的情節(jié)了，而是劇本的思想。劇本反映了中國(guó)半封建半殖民地都市上層社會(huì)生活的腐爛與罪惡。作者以卓越的藝術(shù)才能深刻地描繪了舊制度必然崩潰的圖景，對(duì)于走向沒(méi)落和死亡的階級(jí)給予了有力的揭露和抨擊。

　　《雷雨》所展示的是一幕人生大悲劇，是命運(yùn)對(duì)人殘忍的作弄。專(zhuān)制、偽善的家長(zhǎng)，熱情、單純的青年，被情愛(ài)燒瘋了心的魅惑的女人，痛悔著罪孽卻又不自知地犯下更大罪孽的公子哥，還有家庭的秘密，身世的秘密，所有這一切在一個(gè)雷雨夜爆發(fā)。有罪的，無(wú)辜的人一起走向毀滅。曹禺以極端的雷雨般狂飆恣肆的方式，發(fā)泄被抑壓的憤懣，毀謗中國(guó)的家庭和社會(huì)。周樸園，故事的源頭，作為一個(gè)舊社會(huì)的資本家，言行所表現(xiàn)出來(lái)的.都是商人唯利是圖和陰險(xiǎn)狡詐。假如當(dāng)初他沒(méi)有拋棄?mèng)斒唐�，那魯四鳳、繁漪就不會(huì)出現(xiàn)，那么周萍的兩段戀情就不會(huì)發(fā)生，那么慘劇也不會(huì)發(fā)生。可這只是個(gè)假設(shè)，事實(shí)上因?yàn)樗�的貪婪，他的無(wú)情，使他做出了一切，導(dǎo)致悲劇的發(fā)生，但是到了最后，魯四鳳、周沖、周萍死了，魯侍萍、繁漪瘋了，魯大海不見(jiàn)了，唯獨(dú)他完整無(wú)缺�？晌覀冎�道事實(shí)上他失去了一切……

　　這個(gè)悲劇是因?yàn)榉饨ㄖ髁x家庭的權(quán)威不容他人打破，在封建權(quán)威的籠罩下，人們?nèi)缤�跌在沼澤里的馬，愈掙扎，愈深沉地陷落在死亡的沼澤里。掌權(quán)者也失掉了可貴的本真。周樸園生活在封建階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的斷層中。年輕時(shí)，他曾經(jīng)試過(guò)跳出封建的束縛，追逐自由，真心地對(duì)待所愛(ài)的侍萍，然而他的懦弱使他背叛了自己的理想，背叛了侍萍，飽受摧殘的侍萍便是這個(gè)社會(huì)的犧牲品。她沒(méi)有權(quán)力去愛(ài)她所愛(ài)，恨她所恨，而是將一切罪責(zé)都擔(dān)在了自己身上，這既是一位偉大的母親，又是一位對(duì)封建權(quán)威的臣服者。

　　看了這本書(shū)，我最大的讀后感是：是時(shí)代和命運(yùn)在扭曲的人性中塑造的這一出悲劇。這就是我的雷雨讀后感。

初中讀書(shū)筆記4

　　前些天我最后把我一向想讀但就是一向由于種種原因沒(méi)有讀的“簡(jiǎn)愛(ài)”一口氣讀完了。

　　當(dāng)我讀到主人公簡(jiǎn)愛(ài)在蓋慈海德府被14的暴君欺負(fù)的時(shí)候，我義憤填膺；當(dāng)我讀到主人公簡(jiǎn)愛(ài)堅(jiān)持自己的感受而流落街頭時(shí)，我為她而驕傲；當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)主人公簡(jiǎn)愛(ài)把舅舅給的巨款平均分配給姐姐哥哥時(shí)，我感到可貴；最可喜可賀的就是簡(jiǎn)愛(ài)最后找尋到了自己的幸福時(shí)，我由衷的感到幸福。

　　我覺(jué)得這本書(shū)最可貴的地方在于讓我們明白了：“即使一個(gè)人的社會(huì)地位再低，再貧窮，再弱小，他也有權(quán)利追求自己的幸福，因?yàn)槊總�(gè)人在人格上都就是平等的`，我們沒(méi)有理由去歧視任何一個(gè)人�！�

　　簡(jiǎn)愛(ài)成功的演繹了一個(gè)灰姑娘不放下自己，為自己想得到的東西而奮斗的經(jīng)歷。我們每個(gè)人都就應(yīng)向他一樣無(wú)論何時(shí)何地做自己，堅(jiān)持自己，不放下自己。

初中讀書(shū)筆記5

　　祥子去曹宅了，但是他覺(jué)得挺對(duì)不起虎姑娘的，他想去找劉四爺要錢(qián)，又怕劉四爺有疑心，不給他錢(qián)。他不敢回人和廠，怕遇見(jiàn)虎姑娘。

　　曹宅的工作很不錯(cuò)，既管一日三餐，還給下人一間干凈的屋子，曹先生和曹夫人都不罵人，對(duì)待下人很好，雖不打麻將，也不經(jīng)常待客，但有什么突發(fā)情況要下人去做，也會(huì)給一毛錢(qián)，祥子在曹宅會(huì)生活得很愜意。他喜歡早曹宅做事情，即使是做一些份外的事情，他也很愿意。他很喜歡穿著干凈的衣服拉曹先生出去，他覺(jué)得只有他才配拉曹先生。

　　祥子想馬上娶親，好斷了虎姑娘的念頭，但是像他這樣的窮苦家庭，只能在一個(gè)破舊的大院子里過(guò)生活。即使是他娶親了，他那點(diǎn)在劉四爺手中的錢(qián)也不會(huì)再要回來(lái)了，虎姑娘也不會(huì)輕易饒了他。

　　一天夜里，他拉曹先生回家，在路上，曹先生睡著了，祥子見(jiàn)路上沒(méi)人，變?cè)脚茉娇�，結(jié)果沒(méi)看見(jiàn)路上放的.一塊石頭，被絆倒了，把曹先生給摔了，自己也摔得滿(mǎn)臉滿(mǎn)身都是血，車(chē)子也被祥子摔壞了兩處。

　　回到曹家，祥子由于摔了曹先生很愧疚，主動(dòng)提出要辭職，而那個(gè)月的工資他也不要了。但是曹先生和曹太太并沒(méi)有責(zé)怪他，也沒(méi)有同意他的辭職，只是讓他把血洗一洗，上些藥，早點(diǎn)睡覺(jué)......

初中讀書(shū)筆記6

　　在還未看內(nèi)容時(shí)我曾做過(guò)這樣的猜想：小說(shuō)既然取名為活著，那必然是表現(xiàn)主人公在經(jīng)歷萬(wàn)難后仍然堅(jiān)強(qiáng)的活著。帶著這猜疑我細(xì)細(xì)品讀余華的《活著》，讀完之后讓我倒吸一口冷氣。雖為活著，但卻讓我不斷地看著鮮活的生命在這個(gè)活著的故事中一個(gè)個(gè)死去。

　　《活著》這本書(shū)太過(guò)沉重，它超出了我的承受底線，那些曾經(jīng)鮮活，最終變的死寂的生命卻已深深的映在我的心上。本書(shū)作者余華用冷靜的令人發(fā)怵的筆調(diào)記述著這個(gè)故事。

　　在我看來(lái)余華是冷漠無(wú)情的，他何以讓那善良的妻子，那聰明伶俐的兒子乃至更多人相繼離福貴遠(yuǎn)去。只留下我內(nèi)心無(wú)聲的嘆息和淚水。

　　福貴的'兒子有慶是第一個(gè)突然死去的�！坝袘c不會(huì)在這條路上跑來(lái)了�！彼�的母親說(shuō)。大多數(shù)人應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候心痛不已。有慶對(duì)生活充滿(mǎn)無(wú)限的向往和希冀，即使貧苦艱難的生活，即使福貴簡(jiǎn)單而粗暴的教育方式，他都那的熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命。他愛(ài)他的兩只小羊，為了割草和上學(xué)每天來(lái)回奔命。因此當(dāng)他在父親面前拿了長(zhǎng)跑第一名的時(shí)候，我衷心的笑了，因?yàn)槲液孟窨匆?jiàn)了有慶的希望。 可是令我無(wú)法接受的是有慶的突然死去。就像今天我們知道的很多社會(huì)底層的人們一樣，有慶的死冤枉而荒謬。由于血型與臨盆的縣長(zhǎng)夫人相同，被逼著去獻(xiàn)血，他竟因?yàn)槌檠�過(guò)多而夭亡的。

　　一切就像一個(gè)非常大的詛咒。女兒，妻子，女婿，外孫，最后福貴只剩下自身。和一頭也叫做福貴的老牛。

　　因?yàn)檫h(yuǎn)離那些動(dòng)蕩的年月，因?yàn)椴⑽凑嬲�有過(guò)艱難和困頓，這個(gè)故事讓年青的我不禁有些戰(zhàn)栗。全書(shū)籠罩著“欲哭無(wú)淚的壓抑”。只是闔上書(shū)本之時(shí)，內(nèi)心好像多了一些超越世俗欲望和紛爭(zhēng)的平靜�，F(xiàn)實(shí)生活的無(wú)情與殘忍，遠(yuǎn)比我們想象的要寬廣;而活著，縱使要擔(dān)當(dāng)更多難以承受的苦痛，我們依然要堅(jiān)忍，頑強(qiáng)。這或許就是生命的力量，這或許就是活著的呼喚。

初中讀書(shū)筆記7

　　《培根隨筆》是英國(guó)哲學(xué)家、科學(xué)家弗蘭西斯·培根的著作。培根竭力倡導(dǎo)"讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有休養(yǎng)，思維修辭使人善辯。"他是位一生追求真理的科學(xué)家，被馬克思稱(chēng)為"英國(guó)唯物主義和整個(gè)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的真正始祖"。培根著有《新工具》、《論說(shuō)隨筆文集》等，擁有很多讀者。

　　《培根隨筆》中收錄了58篇隨筆。讀了這本書(shū)，我看到了一個(gè)執(zhí)著于哲學(xué)、熱衷于政治、熱愛(ài)生活、追求理想、不輕言放棄、自強(qiáng)不息的培根。

　　在《論友誼》中，培根說(shuō)："如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè);而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂(yōu)愁。"這不正是說(shuō)明朋友可以幫助我們分享快樂(lè)、分擔(dān)苦悶、憂(yōu)愁，可以改變我們的心情。在生活中，如果遇到了難題，第一個(gè)可以?xún)A訴的，應(yīng)該就是朋友了。記得有一次我被好幾個(gè)同學(xué)誤解，很傷心，就向好朋友傾訴，好朋友們聽(tīng)了后幫我去向他們解釋。最后，事情終于弄清楚了，大家也又回到了原來(lái)。那一次，讓我真正懂得了"朋友"二字的含義于分量，更從好朋友的行為中明白了作為朋友的責(zé)任。

　　給我印象最深的，是《論美》，這是一篇關(guān)于"美"的著作，語(yǔ)言很簡(jiǎn)潔，但內(nèi)涵卻很獨(dú)特，充滿(mǎn)哲理性。這篇文章著重論述了人應(yīng)該怎樣對(duì)待內(nèi)在美和外在美。培根認(rèn)為，世界上沒(méi)有十全十美的人，所以，不要抱怨自己外在的缺陷，內(nèi)在美才是永恒的'美。是的，"形體之美要?jiǎng)儆陬伾�之美，�?yōu)雅行為之美又勝于形體之美。"一個(gè)人整體形象的美要?jiǎng)儆谖骞俚拿溃�而一個(gè)人的行為素養(yǎng)又勝于整體形象。當(dāng)今生活中，特別是我們身邊的同學(xué)過(guò)于攀比"外在美"，評(píng)價(jià)一個(gè)人美不美完全看長(zhǎng)相和衣著打扮。對(duì)于這一現(xiàn)象，主要是因?yàn)樗麄儗?duì)"美"的概念還不夠理解，一味追求表面的東西。以前我也不是很理解，但現(xiàn)在我明白了。我在努力改變自己的行為方面，努力讓自己變得更有禮貌些。

　　讀了《培根隨筆》，我收獲了很多，以后我還要反復(fù)品味，讀出更多的道理！

初中讀書(shū)筆記8

　　《一棵長(zhǎng)著耳朵的書(shū)》是一本童話故事小說(shuō)，作者是楊紅櫻。這本故事有好幾個(gè)，但我最喜歡的還是其中的《小精靈和迷糊豆》這個(gè)故事。

　　它主要講了迷糊豆跟著老師來(lái)到了森林，因?yàn)樗�的純真，小精靈開(kāi)始想和他做伴。結(jié)果這迷糊豆天真的竟然相信樹(shù)能說(shuō)話。老師和同學(xué)都嘲笑他，但這一切都沒(méi)阻止他和小精靈展開(kāi)一個(gè)又一個(gè)的故事……

　　我喜歡迷糊豆的天真，可愛(ài)和他那純真般的心。你看：他的同學(xué)郝佳、呂曉明，雖然聽(tīng)老師的話，成績(jī)也很好，老師也喜歡，可小精靈覺(jué)得迷糊豆才是真正的小孩。這讓我想起了小時(shí)候在幼兒園每天都很開(kāi)心，沒(méi)有現(xiàn)在成績(jī)和功課的負(fù)擔(dān)，可以盡情的玩耍。還有許多小朋友和我在一起度過(guò)快樂(lè)的童年�？晌覀冞�是要長(zhǎng)大的，還是要接受命運(yùn)給我們的`挑戰(zhàn)。所以我好懷念小時(shí)候，但也明白時(shí)間是不會(huì)倒流的。

　　《一棵長(zhǎng)著耳朵的樹(shù)》這本書(shū)還有更精彩的故事，每一個(gè)故事都有一個(gè)道理，有一個(gè)引人入勝的開(kāi)頭，也有悲慘或美好的結(jié)局。如果你有時(shí)間不妨也來(lái)閱讀一下！

初中讀書(shū)筆記9

　　1、七大洲面積排序：亞非北南美，南極歐大洋。

　　2、大洲陸界：亞非界河蘇伊士，運(yùn)河穿過(guò)埃及境，南北美洲巴拿馬，運(yùn)河把此分兩邊。

　　3、世界居民：世界人口分布數(shù)，最多亞洲次非洲，最少要數(shù)大洋洲，無(wú)人居住南極洲。人口分布稠密區(qū)，亞洲東南美洲歐，極地沙漠高山區(qū)，熱帶雨林少人口。

　　4、澳大利亞知識(shí)：澳大利亞大洋環(huán)，南回歸線過(guò)中間，地廣人稀國(guó)發(fā)達(dá)，高原面積占一半，氣候植被呈半環(huán)，動(dòng)物稀有多奇觀。騎在羊背坐礦車(chē)，首都設(shè)在堪培拉。

　　5、我國(guó)領(lǐng)土四端：頭上頂著黑龍江，腳踩曾母暗沙島，嘴喝兩江匯合水，帕米爾上擺擺尾。

　　6、中國(guó)十四鄰國(guó)名稱(chēng)：東朝鮮、北蒙古，東北、西北俄羅斯，西部哈吉塔阿巴，西南印度尼不丹，南部還有緬老越。

　　7、中國(guó)的行政區(qū)劃：兩湖兩廣兩河山，四市四江福吉安，云貴川蒙青陜甘，新藏兩寧加海南，港澳是我好河山，臺(tái)歸之日盼團(tuán)圓。

　　8、我國(guó)的主要山脈：東西走向有三橫，北天陰，中昆秦。湘桂粵贛夾南嶺。東北一西南有三撇，興安太行巫雪峰，長(zhǎng)白武夷中間橫，臺(tái)灣山脈東分布。喜馬拉雅弧形山，珠峰傲立中尼境，八八四四第一峰。

　　9、我國(guó)鐵路干線：南北京廣與京九，京哈京滬列在東。焦枝、枝柳和寶成，向南延伸交貴昆。東西京包和包蘭，隴海蘭新至北疆，滬杭—浙贛至株洲，湘黔株洲至貴陽(yáng)，貴陽(yáng)—昆明是貴昆。

　　10、我國(guó)九大商品糧基地：

　　三江松嫩和江淮，鄱陽(yáng)洞庭江漢連，太湖珠江三角洲，成都平原糧為先。

　　11、學(xué)生學(xué)中國(guó)地形時(shí)，可用歌訣概括：

　�。�1）我國(guó)地勢(shì)三級(jí)階梯分界線：

　　一二階梯分界線，昆侖祁連橫斷山，二三階梯分界線，大興太行巫雪峰。

　�。�2）三級(jí)階梯特點(diǎn)的影響

　　海洋濕潤(rùn)供水多，利于農(nóng)、林、牧、漁棒。

　　許多大河向東流，溝通海陸交通網(wǎng)。

　　滾滾東流落差大，水能蘊(yùn)藏階梯間。

　　12、長(zhǎng)江概況：青藏高原唐古拉，長(zhǎng)江源出此山間，各拉丹東是源頭，自西向東青藏滇，川渝鄂湘贛皖蘇，奔流上海入東海，流程全長(zhǎng)六千三，排名世界列第三。宜昌以上為上游，切山斷嶺多峽谷，落差達(dá)到六千米，水力資源最豐富。中游宜昌到湖口，湖泊支流尋常見(jiàn)，下游湖口至�？冢�江寬水深平原闊。

　　13、黃河源流概況：青藏高原黃河源，源出巴顏喀拉山。出山向東入青川，北上甘寧內(nèi)蒙轉(zhuǎn)，南下晉陜折豫魯，東去注入渤海灣。

　　14、秦嶺—淮河線的概括：秦嶺淮河線兩邊，亞熱暖溫分界線，濕潤(rùn)半濕分兩半，八百毫米降水線，一月均溫零度線，水田旱地分界線，南方北方分界線，自然風(fēng)光大異然。

　　15、香港特別行政區(qū)：珠江口東是香港，素稱(chēng)明珠和天堂。新界九龍香港島，發(fā)展經(jīng)濟(jì)各有長(zhǎng)。進(jìn)口原料搞生產(chǎn)，電子鐘表和服裝，銀行如林船如梭，金融中心自由港。九七回歸更發(fā)展，一國(guó)兩制好主張。

　　16、煤

　　河北峰峰和開(kāi)灤，大同西山晉陽(yáng)泉

　　黑有雞西鴨鶴崗，遼撫阜新淮北皖

　　徐州煤礦在江蘇，河南有個(gè)平頂山

　　內(nèi)蒙古的準(zhǔn)格爾，霍林東勝元寶山

　　陜西神府貴六盤(pán)，再加寧夏石嘴山

　　17、鐵

　　河北武安和遷安，遼寧本溪和鞍山

　　白云鄂博內(nèi)蒙古，安徽鐵礦馬鞍山

　　海南石祿富鐵礦，攀枝花礦在四川

　　湖北鐵礦是大冶，甘肅有個(gè)鏡鐵山

　　18、有色金屬

　　鎢產(chǎn)南嶺與大余，錫礦山間生產(chǎn)銻

　　銅仁汞個(gè)舊錫，修文淄博平果鋁

　　云東川贛德興，兩地銅礦負(fù)盛名

　　錫鐵山水口山，兩個(gè)山地產(chǎn)鋅鉛

　　招遠(yuǎn)金白銀銅，甘肅金昌鎳資源

　　19、我國(guó)省級(jí)行政區(qū)

　　京津滬渝直轄市，蒙寧新藏桂自治，一國(guó)兩制臺(tái)港澳，東北三省黑吉遼，冀晉魯歸華北。蘇浙皖贛在華東，湘鄂豫歸華中，華南還有粵閩瓊，川滇黔歸西南，西北還有陜甘青。

　　20、我國(guó)之最

　　面積最小的省是澳門(mén)

　　緯度最高的省是黑龍江

　　面積最大的省是新疆

　　跨經(jīng)度最廣的省是內(nèi)蒙古

　　跨緯度最廣的省海南省

　　人口最多的省河南

　　人口最少的`省澳門(mén)

　　21、我國(guó)七大古都

　　七大古都是北京，西安南京杭州城；河南洛陽(yáng)和開(kāi)封，安陽(yáng)殷墟史料重。

　　北京故宮天安門(mén)，頤和園及八達(dá)嶺。西安大小兩雁塔，驪山華清池秦陵。

　　南京雨花臺(tái)江橋，蓄武湖和中山陵。杭州西湖雙十景，靈隱寺與飛來(lái)峰。

　　洛陽(yáng)龍門(mén)石窟精，白馬少林寺著名。開(kāi)封鐵塔和龍亭，相國(guó)寺鐘觀音聽(tīng)。

　　22、中國(guó)鐵礦：

　　我國(guó)鐵礦有八家，內(nèi)蒙白云湖北大。遼寧鞍山和本溪，河北遷安安徽馬。海南鐵礦在石碌，四川一朵攀枝花。

　　23、中國(guó)煤礦：

　　中國(guó)煤礦有十一，開(kāi)灤峰峰省份冀。遼寧煤礦是阜新，大陽(yáng)西山在山西。

　　安徽淮北江蘇徐，黑龍抓住鶴和雞，平頂山礦省份豫。

　　24、有色金屬礦：

　　德興銅礦在江西，湖南錫礦山產(chǎn)銻。貴州銅仁產(chǎn)汞礦，云南個(gè)舊出產(chǎn)錫。

　　甘肅金昌礦產(chǎn)鎳，鎢礦產(chǎn)地贛大余。湖南水口山鉛鋅，廣西平果出產(chǎn)鋁。

　　內(nèi)蒙白云泥土稀，山東招遠(yuǎn)有金幣。

　　25、貨運(yùn)選擇三原則：

　　貴重急需量不大，最佳選擇是航空。易死變質(zhì)鮮活貨，短程可用公路送，

　　遠(yuǎn)程而且數(shù)量大，鐵路上有專(zhuān)車(chē)用。大宗笨重遠(yuǎn)距離，水運(yùn)鐵路二者中。

　　26、中國(guó)十大旅游景點(diǎn)：

　　北京故宮八達(dá)嶺，避暑山莊河北行。陜西省內(nèi)秦皇陵，長(zhǎng)江三峽鄂渝境。

　　安徽黃，桂桂林，浙江西湖蘇園林，臺(tái)灣島上日月明。

　　27、人口較多的少數(shù)民族：

　　我國(guó)是個(gè)多民族，少數(shù)民族五十五，人口最多是壯族，四百萬(wàn)人滿(mǎn)回土，苗維彝藏和蒙古。

　　28、我國(guó)十四個(gè)陸上鄰國(guó)：

　　北面俄蒙古，朝鮮在東岸西北哈吉塔，三個(gè)皆斯坦

　　印尼和不丹，四國(guó)在西南西邊巴和基，還有阿富汗

　　南方三國(guó)家，老緬和越南

　　29、中國(guó)地形區(qū)特點(diǎn)：

　　青藏高原有雪山，遠(yuǎn)看是山近成川。

　　內(nèi)蒙高原第二大，一望無(wú)際地面坦。

　　黃土高原黃土松，支離破碎多溝坎。

　　云貴高原峰嶺眾，巖溶壩子到處看。

　　塔里、準(zhǔn)噶、柴達(dá)木，盆地內(nèi)部戈壁灘，

　　四川盆地山嶺環(huán)，內(nèi)有成都象把扇。

　　三大平原北向南，東北華北長(zhǎng)江岸。

　　東北海拔200米，人民常把黑土翻。

　　華北又稱(chēng)黃淮海，海拔50地勢(shì)坦。

　　河汊交織湖泊多，“水鄉(xiāng)”遍布長(zhǎng)江岸。

　　30、我國(guó)人口分布的地理界線

　　大體以黑龍江的黑河市和云南省騰沖市劃一條直線為界，該線東南部人口多，該線西北部人口少。

　　31、地勢(shì)階梯界線

　　第一級(jí)階梯和第二級(jí)階梯的界線：西起昆侖山脈，經(jīng)祁連山脈向東南到橫斷山脈東緣。

　　第二級(jí)階梯和第三級(jí)階梯的界線：由東北向西南依次是大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山。

　　32、地形區(qū)界線

　�。�1）內(nèi)蒙古高原和東北平原界線：大興安嶺

　�。�2）黃土高原和華北平原界線：太行山脈。

　　（3）四川盆地和長(zhǎng)江中下游平原界線：巫山。

　�。�4）云貴高原和青藏高原界線：橫斷山脈。

　�。�5）準(zhǔn)格爾盆地和塔里木盆地界線：天山山脈。

　�。�6）青藏高原和塔里木盆地界線：昆侖山脈。

　�。�7）黃土高原和漢水谷口地界線：秦嶺。

　　（8）河西走廊和柴達(dá)木盆地界線：祁連山脈。

　�。�9）四川盆地和漢水谷地界線：大巴山脈。

　　（10）內(nèi)蒙古高原和黃土高原界線：古長(zhǎng)城。

　�。�11）長(zhǎng)江中下游平原和華北平原界線：淮河。

　　33、氣候界線

　�。�1）1月0℃等溫線（也是亞熱帶與暖溫帶及高原氣候區(qū)分界線）：大體沿著青藏高原東南邊緣，向東經(jīng)過(guò)秦嶺～淮河一線。

　　（2）800毫米等降水量線（濕潤(rùn)區(qū)和半濕潤(rùn)區(qū)界線）：沿著青藏高原東南邊緣，向東經(jīng)過(guò)秦嶺～淮河一線。

　　（3）400毫米等降水量線（半濕潤(rùn)區(qū)和半干旱區(qū)界線）：從大興安嶺西坡經(jīng)過(guò)張家口、蘭州、拉薩附近，到喜馬拉雅山脈東部。

　�。�4）200毫米等降水量線（半干旱區(qū)與干旱區(qū)界線）：大致通過(guò)陰山、賀蘭山、祁連山、巴顏喀拉山到岡底斯山一線。

　　34、河流界線

　　（1）外流區(qū)和內(nèi)流區(qū)的界線：北段大體沿大興安嶺～陰山～賀蘭山～祁連山（東端）一線，南段比較接近200毫米等降水量線。

　　（2長(zhǎng)江水系與黃河水系分水嶺：巴顏喀拉山脈～秦嶺。

　�。�3）長(zhǎng)江水系與珠江水系的分水嶺：南嶺。

　�。�4）瀾滄江與怒江的分水嶺：怒山。

　　（5）長(zhǎng)江流域與東南沿海諸河流域的分水嶺：武夷山。

　　以下為61個(gè)必須了解的地理：

　　1、九大行星

　　以下為61個(gè)必須了解的地理知識(shí)大全：

　　水金地火木土天，海王冥王繞外邊；

　　唯有地球生物現(xiàn)，溫氣液水是由緣①。

　　①溫，適宜的溫度。氣，適宜生物呼吸的大氣。

　　2、地球特點(diǎn)

　　赤道略略鼓，兩極稍稍扁。

　　自西向東轉(zhuǎn)，時(shí)間始變遷。

　　南北為緯線，相對(duì)成等圈。

　　東西為經(jīng)線，獨(dú)成平行圈；

　　赤道為最長(zhǎng)，兩極化為點(diǎn)。

　　3、東西南北半球的劃分

　　西經(jīng)二十度，東經(jīng)一百六，

　　一刀切下去，東西兩半球。

　　南北半球分，赤道零緯度，

　　四季溫帶顯，南北相反出。

　　4、晝夜交替和四季變化

　　地球自轉(zhuǎn)，晝夜更換。

　　繞日公轉(zhuǎn)，四季出現(xiàn)。

　　自轉(zhuǎn)一日，公轉(zhuǎn)一年。

　　自西向東，方向不變。

　　5、地球五帶

　　地球有五帶，全靠四線分；

　　回歸間熱帶，極圈分寒溫；

　　寒溫各有二，五帶溫不均①。

　　①溫，指溫度。

　　6、地圖辨方向

　　地圖方向辨，擺正放眼前；

　　上北下為南，左西右東邊。

　　標(biāo)圖易分辨，經(jīng)緯網(wǎng)較難；

　　緯線指南北，東西經(jīng)線圈。

　　極地投影圖，定向較特殊：

　　對(duì)于北半球，心北四周南；

　　北緯圈東西，自轉(zhuǎn)反時(shí)走。

　　對(duì)于南半球，心南北四周；

　　南緯圈東西，自轉(zhuǎn)順時(shí)走。

　　7、大洲和大洋

　　地球表面積，總共五億一；

　　水陸百分比，海洋占七一。

　　陸地六大塊，含島分七洲；

　　亞非南北美，南極大洋歐。

　　水域四大洋，太平最深廣；

　　大西“S”樣，印度北冰洋。

　　板塊構(gòu)造學(xué)，六塊來(lái)拼合；

　　塊內(nèi)較穩(wěn)定，交界地震多。

　　8、大洋和大洲的位置

　　洋以洲為界，洲以洋分野。

　　太平洋為四洋首，位于亞澳兩美間。

　　大西洋西南北美，東岸臨界歐與非。

　　印度洋臨亞非澳，南部三洋水相連。

　　北冰洋面為最小，亞歐北美三洲環(huán)。

　　9、七大洲分界和位置

　　地表十分陸占三，亞歐非洋兩美南①。

　　亞歐兩洲本一體，烏拉高加分兩邊②；

　　亞非原本相結(jié)連，蘇伊運(yùn)河來(lái)割斷③；

　　亞洲北美隔水望，白令海峽在中間；

　　中美南北來(lái)牽線，巴拿運(yùn)河又阻攔④；

　　數(shù)大洋洲面積小，似斷不斷亞下邊。

　　亞歐非洋東半球，南北美占西半邊，

　　唯有南極搞獨(dú)立，冰層覆蓋稱(chēng)高原。

　�、傺螅�大洋洲。兩美，南美洲和北美洲。南，南極洲。

　　②烏拉，烏拉爾山脈和烏拉爾河。高加，高加索山脈。

　�、厶K伊運(yùn)河，蘇伊士運(yùn)河。

　�、馨湍眠\(yùn)河，巴拿馬運(yùn)河。

　　10、七大洲地形

　　（1）亞洲

　　亞洲地形雜，中高四周洼。

　　沖積平原廣，山地高原大。

　　江河放射流，水資源可夸。

　　（2）歐洲

　　半島緣海多，形體分節(jié)肢；

　　山地居南北，中部平原低；

　　地形平原主，海拔倒第一。

　�。�3）北美洲

　　東部高原聯(lián)山地，西部山地接高原。

　　東西相間高大陸，世稱(chēng)湖海在其間。

　�。�4）南美洲

　　安第斯山雄踞西，東部平原高原區(qū)。

　　地形多為世界最，高原平原列首位。

　　西部山脈為最長(zhǎng)，亞馬遜河流域廣。

　　熱帶雨林居世首，草原要數(shù)潘帕斯。

　�。�5）非洲

　　平均海拔六百米，號(hào)稱(chēng)大陸高原洲，

　　東部高原連一體，西部沙漠平原有。

　　（6）大洋洲

　　面積小，分兩區(qū)，

　　一大陸，二島嶼。

　　大陸東西高，中部是盆地。

　�。�7）南極洲

　　四周環(huán)三洋，多年冰雪積；

　　超過(guò)二千米，海拔數(shù)第一。

　　11、海底地形

　　淺海大陸架，外緣大陸坡；

　　洋盆海溝嶺，洋底不可測(cè)。

　　12、地形變化

　　地形變化，內(nèi)外力加。

　　滄海桑田，內(nèi)部力大；

　　板塊運(yùn)動(dòng)，拉伸擠壓，

　　斷層褶皺，出現(xiàn)高洼；

　　火山地震，板塊緣發(fā)。

　　外部力量，不可輕它；

　　風(fēng)浪水冰，侵蝕變化，

　　天長(zhǎng)日久，削高填洼。

　　13、天氣和氣候

　　天氣：短時(shí)陰晴雨雪冷熱風(fēng)

　　氣候：多年平均春夏和秋冬

　　14、氣溫分布規(guī)律

　　氣溫分布有差異，低緯高來(lái)高緯低；

　　陸地海洋不一樣，夏陸溫高海溫低，

　　地勢(shì)高低也影響，每千米相差6℃。

　　15、地球變暖危害

　　大氣污染，地球變暖；

　　冰川融化，沿海被淹。

　　采取，刻不容緩。

　　16、風(fēng)的形成

　　溫高氣上升，低壓下形成；

　　氣自高壓來(lái)，流動(dòng)形成風(fēng)。

　　17、地球氣壓帶

　　高氣壓帶四，低氣壓帶三：

　　南北五度間，高溫氣上翻，

　　赤道低氣壓，降水造方便；

　　南北三十度，氣流下偏轉(zhuǎn)，

　　副熱高氣壓，少雨常干旱；

　　極地氣壓低，靠近兩極點(diǎn)；

　　南北六十度，副極低壓然。

　　18、地球風(fēng)帶

　　氣壓帶相隔，風(fēng)帶共有六：

　　信風(fēng)赤道摟，東風(fēng)兩極出，

　　南北西風(fēng)帶，四十、六十度

　　19、降水形成條件

　　空汽飽，氣溫降；

　　凝結(jié)核，相碰撞；

　　體重加，雨雪降。

　　20、降水分布規(guī)律

　　赤道熱，降水多：

　　兩極寒，降水難。

　　回歸線，分西邊；

　　陸西岸，副高帶，

　　信風(fēng)吹，降水虧；

　　陸東岸，季風(fēng)故，

　　氣候溫，降水富。

　　中緯度，居內(nèi)部；

　　距海遠(yuǎn)，氣候干。

　　21、影響氣候的因素

　　影響氣候因素，四個(gè)方面兼顧；

　　緯度位置第一，赤道兩極懸殊；

　　其次要看海陸，遠(yuǎn)海夏季干酷；

　　地形也很重要，高寒背風(fēng)雨勿；

　　洋流不可低估，暖流到來(lái)水富

　　22、陸地自然帶分布與特征

　　地表氣候不一般，植被動(dòng)物隨著變。

　　九自然帶分布談，熱溫類(lèi)型各有三；

　　亞寒苔原冰原帶，另外高山垂直變。

　　熱帶雨林赤道邊，高溫多雨樹(shù)參天；

　　猩猩猿猴時(shí)常現(xiàn)，河馬大象不少見(jiàn)。

　　熱帶草原夾兩邊，非洲南美最廣泛；

　　干濕兩季南北反，稀樹(shù)密草動(dòng)物歡；

　　獅犀斑馬長(zhǎng)頸鹿，干季向著水草遷。

　　熱帶沙漠回歸線，非澳兩洲最大片；

　　草木稀少多沙丘，鴕鳥(niǎo)駱駝耐餓旱。

　　溫帶沙漠居陸間，亞美澳非都可見(jiàn)；

　　夏季高溫冬季寒，植被較少能耐干。

　　溫帶草原四季顯，多位北半球中間；

　　較少草尤短，黃羊野兔最常見(jiàn)。

　　溫帶森林闊葉繁，熊貓梅花鹿罕現(xiàn)。

　　北部亞寒針葉林，松樹(shù)云杉能耐寒；

　　亞美北部歐大半，動(dòng)物冬夏羽毛換。

　　苔原氣候冬長(zhǎng)寒，亞歐美洲最北邊；

　　植物地衣和苔蘚，特有動(dòng)物馴鹿焉。

　　南極冰原和冰山，企鵝海豹近海岸；

　　北極點(diǎn)與格陵蘭，白熊海象不畏寒。

　　23、世界自然資源

　　（1）土地資源

　　土地資源，生存條件；

　　耕林草建，伐墾泛濫，

　　流失沙化，人增地減，

　　采取措施，齊抓共管。

　　（2）水資源

　　地球水多，海水大片；

　　只能利用，淡水資源。

　　河湖地下，分布有偏；

　　滿(mǎn)足需要，比較困難。

　　保護(hù)資源，節(jié)用當(dāng)先；

　　植樹(shù)造林，防治污染。

　　海水淡化，為期較遠(yuǎn)。

　�。�3）森林資源

　　森林用途：提供材木，

　　含蓄水源，增加濕度；

　　防風(fēng)護(hù)田，保持水土；

　　調(diào)凈空氣，①“自然調(diào)度”。

　　保護(hù)資源，植伐同步。

　　①調(diào)，調(diào)節(jié)大氣成分。凈，凈化。

　�。�4）礦產(chǎn)資源

　　礦產(chǎn)種類(lèi)實(shí)不少，煤鐵石油最重要。

　　俄巴中澳印加美①，七國(guó)鐵礦儲(chǔ)量高；

　　煤礦要數(shù)中美俄，亞歐北美煤質(zhì)好；

　　石油分布很集中，中東俄美中墨英。

　�、侔停�巴西。印，印度。

　　24、世界人口分布

　　世界人口居住，亞洲東部南部；

　　北美東部歐洲，人口稠密在數(shù)；

　　地屬沿海平原，氣候濕潤(rùn)溫暖；

　　農(nóng)業(yè)歷史悠久，工交城市發(fā)展。

　　25、人口問(wèn)題

　　人口發(fā)展過(guò)快，環(huán)境資源受害；

　　人口城市遷移，帶來(lái)諸多不宜：

　　住房交通水電，醫(yī)教就業(yè)問(wèn)題。

　　26、世界人種問(wèn)題

　　世界人種分清，要看膚發(fā)眼睛。

　　白居歐洋北美①，黃人主在亞?wèn)|，

　　黑人非洋美國(guó)，種族歧視受輕。

　�、傺�，大洋洲，后面“洋”字亦同。

　　27、世界主要語(yǔ)言

　　世界民族二千，多有自己語(yǔ)言。

　　漢語(yǔ)使用最多，亞洲中國(guó)東南①；

　　英語(yǔ)使用面廣，英澳北美印度；

　　俄語(yǔ)比較集中，拉美西語(yǔ)侵占②；

　　法語(yǔ)世稱(chēng)美麗，主要法國(guó)內(nèi)焉；

　　阿拉伯語(yǔ)亞非，國(guó)際重要語(yǔ)言。

　　28、世界三大宗教

　　世界宗教三，佛基伊斯蘭。

　　__十億，歐美洋廣泛①；

　　佛教源印度，回真伊斯蘭，

　　六億穆斯林，亞非最多見(jiàn)。

　　①歐美洋，歐洲，美洲和大洋洲。

　　29、世界人口過(guò)一億的國(guó)家

　　中印美尼俄①，巴日尼孟巴②。

　�、儆�，印度。尼，印度尼西亞。

　�、诎停�第一個(gè)“巴”字指巴西，第二個(gè)“巴”字指巴基斯坦。尼，尼日利亞。本句可用形象語(yǔ)言“終因沒(méi)米（尼的諧音）餓，八日你夢(mèng)巴（鍋巴）”來(lái)幫助記憶。

　　30、有關(guān)世界國(guó)家問(wèn)題

　　世界國(guó)家一百八，面積俄加中最大，

　　領(lǐng)土領(lǐng)水海陸空，兩邦之間國(guó)界劃。

　　政治制度分社資，多數(shù)國(guó)家不發(fā)達(dá)；

　　國(guó)際交往要平等，五項(xiàng)原則維護(hù)它。

　　31、世界區(qū)域劃分

　　世界區(qū)域分十三，依據(jù)人地和自然①。

　　亞洲區(qū)域數(shù)有五：東西南中和東南；

　　非洲區(qū)域兩部分，撒拉劃分南北線；

　　美洲區(qū)也分兩段，拉丁美洲占南邊；

　　歐分西東聯(lián)北亞②，南極大洋獨(dú)成片。

　�、偃说�，人文地理因素和地理位置。

　�、跂|聯(lián)北亞，歐洲東部和北亞聯(lián)合為一個(gè)區(qū)域。

　　32、東亞各國(guó)

　　東亞有五國(guó)：中朝韓日蒙①。

　　蒙古居內(nèi)陸，畜牧業(yè)較盛；

　　朝鮮分南北②，北朝資源豐；

　　南韓經(jīng)濟(jì)發(fā)，與日稱(chēng)“小龍”；

　　中國(guó)更重要，后面另外評(píng)。

　　①朝，指朝鮮民主主義人民共和國(guó)。

　�、诔�鮮，指朝鮮半島。

　　33、東亞地形

　　東亞海岸線曲折，半島島嶼似星羅；

　　西部高原和山地，東部平原丘陵多；

　　地勢(shì)西高東部低，東流入海是江河。

　　34、東亞季風(fēng)氣候

　　東亞季風(fēng)顯著，東海西部大陸。

　　海陸比熱不同，氣壓隨季擺動(dòng)。

　　夏陸增溫較快，形成低氣壓帶；

　　海水吸熱較遲，低溫高氣壓在；

　　季風(fēng)從海到陸，近海降水豐富。

　　氣候還分兩種，溫帶亞熱季風(fēng)。

　　35、東亞沿海與內(nèi)陸差異

　　東亞之沿海，溫濕人稠密；

　　平原耕地廣，稻茶絲產(chǎn)地；

　　沿海多良港，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易益。

　　西部人口少，多高原山地；

　　草原氣候干，畜牧加工宜。

　　36、日本

　　日本四大島，本洲最重要；

　　海岸線曲折，人稠地狹小；

　　地震活動(dòng)頻，海洋季風(fēng)顯；

　　森林水力富，礦產(chǎn)資源少；

　　經(jīng)濟(jì)發(fā)展快，科技水平高；

　　經(jīng)濟(jì)四要區(qū)，原料進(jìn)口靠；

　　對(duì)外貿(mào)易港，神橫本州島。

　　東京為樞紐，鐵路速度高；

　　寒暖流交匯，北海道；

　　地小靠機(jī)械，農(nóng)業(yè)單產(chǎn)高；

　　東西兼，櫻花國(guó)代表。

　　37、東南亞地理狀況

　　“南洋”東南亞，共十個(gè)國(guó)家；

　　最大群島國(guó)，印度尼西亞。

　　歐洲向東行，必經(jīng)馬六甲；

　　印太兩洋間，“十字路口”卡。

　　半島山河間，分布呈縱列。

　　上游“V”字谷，流急水力富；

　　下游寬且緩，沖積成平原；

　　土肥灌溉便，人稠農(nóng)業(yè)興。

　　群島多火山，三大板塊間；

　　印度尼西亞，“火山國(guó)”名兼，

　　農(nóng)民不怕險(xiǎn)，火山口種田。

　　38、東南亞兩種氣候類(lèi)型

　　熱帶雨林赤道邊，馬來(lái)半島群島焉；

　　全年對(duì)流雨為主，一載降水過(guò)二千；

　　雨熱充足植物茂，四季農(nóng)作不休閑。

　　熱帶季風(fēng)分雨旱，中南半島菲北邊；

　　六至十月為雨季，旱十一至五月天；

　　全年降水一千五，雨季播種收在旱。

　　39、東南亞居民和物產(chǎn)

　　東南亞人稠，物產(chǎn)多量大：

　　橡膠油棕錫，盛產(chǎn)馬來(lái)亞①；

　　椰子和蕉麻，菲律賓可夸；

　　稻米為主食，泰國(guó)質(zhì)量佳；

　　印尼文萊國(guó)，石油在開(kāi)發(fā)；

　　人稠多信佛，建筑出精華；

　　柬寨吳哥窟，仰光大金塔；

　　經(jīng)濟(jì)有發(fā)展，華人貢獻(xiàn)大。

　　①馬來(lái)亞，馬來(lái)西亞。

　　40、新加坡

　　馬來(lái)半島新加坡，形如獅子市島國(guó)；

　　島小如星人稠密，四分之三華人多。

　　“十字路口”馬六甲，太印航行必經(jīng)過(guò)。

　　資源貧乏靠進(jìn)口，獨(dú)立新興工業(yè)國(guó)。

　　地理優(yōu)越港口良，對(duì)外貿(mào)易航運(yùn)多；

　　開(kāi)放吸資引技術(shù)，工業(yè)發(fā)展“小龍”活。

　　花園城市環(huán)境美，旅游業(yè)創(chuàng)匯頗。

　　41、印度尼西亞

　　印度尼西亞，群島國(guó)最大。

　　產(chǎn)量世界首，木胡藤金納①；

　　石油輸出口，本區(qū)亦最大；

　　熱帶雨林景，翡翠鏈項(xiàng)掛；

　　萬(wàn)隆環(huán)境雅，療養(yǎng)旅游佳；

　　都城雅加達(dá)，位于島爪哇。

　�、倌荆�木棉，胡，胡椒。金納，金雞納。

　　42、南亞地理氣候

　　南亞次大陸，地形分三部：

　　北部為山地，三國(guó)居內(nèi)陸；

　　南德干高原，土肥礦產(chǎn)富；

　　中間農(nóng)業(yè)區(qū)，平原連成弧。

　　三條大河流，沖積平原出；

　　印河便灌溉，恒布下游匯①。

　　氣候熱季風(fēng)，降水有偏護(hù)。

　�、俸�，恒河。布，布拉馬普特拉河；本河源于中國(guó)境內(nèi)，在中國(guó)稱(chēng)雅魯藏布江。

　　43、印度

　　南亞最大國(guó)，首都馬德里；

　　人口世居二，耕地亞洲一；

　　麻茶世界首，棉蔗屬經(jīng)濟(jì)；

　　孟加兩大港①，棉麻工業(yè)地。

　�、倜希�孟買(mǎi)。加，加爾各答。

　　44、印度主要作物

　　水稻小麥棉花茶，還有花生甘蔗和黃麻。

　　45、巴基斯坦

　　巴基斯坦南亞西，工業(yè)棉紡織第一；

　　農(nóng)業(yè)主要靠灌溉，干旱恒河解危機(jī)；

　　伊斯蘭堡為首都，最大城港卡拉奇。

　　46、中亞

　　中亞有五國(guó)，哈塔吉土烏①。

　　歐亞鐵路橋，“絲綢之路”古；

　　五國(guó)內(nèi)陸居，高原平原主；

　　氣候多干旱，卡拉沙漠著②；

　　河湖多內(nèi)流，灌溉引阿姆③。

　　民族一百三，奉教伊斯蘭。

　　“白金之國(guó)”烏④，產(chǎn)棉世第三。

　　礦產(chǎn)儲(chǔ)量大，煤鐵石油天⑤。

　　烏都塔什干，大城樞紐站。

　�、俟�，哈薩克斯坦。塔，塔吉克斯坦。吉，吉爾吉斯斯坦。

　　土，土庫(kù)曼斯坦。烏，烏茲別克斯坦；下面④也指此國(guó)，不再另注。

　　②卡拉沙漠，卡拉庫(kù)姆沙漠。

　　③阿姆，阿姆河。⑤天，天然氣。

　　47、哈薩克斯坦

　　中亞哈薩克斯坦，世界最大內(nèi)陸國(guó)；

　　民族俄羅哈薩克①，耕地草原面積闊，

　　能源采礦工業(yè)體，石油煤礦儲(chǔ)產(chǎn)多，

　　卡拉干達(dá)工業(yè)地，阿拉木圖為國(guó)都。

　�、俣砹_，俄羅斯。

　　48、西亞和北非居民及地理位置

　　西亞和北非，阿拉伯人多；

　　教奉伊斯蘭，西亞除四國(guó)①。

　　五海三洲地，西亞交通活；

　　古有絲綢路，海陸空今說(shuō)。

　　北非國(guó)六個(gè)，臨海港口多，

　　塞亞的阿卡②，蘇伊士運(yùn)河，

　　溝通兩大洋，運(yùn)油經(jīng)此過(guò)。

　�、偎膰�(guó)，指以色列、塞浦路斯、亞美尼亞、格魯吉亞籌四國(guó)。

　�、谌�，塞得港，亞，亞歷山大。的，的黎波里。阿，阿爾及爾�？�，卡薩布蘭卡。

　　49、西亞北非的地形和氣候

　　兩區(qū)地形高原主，北回歸線過(guò)中部；

　　副高東北信風(fēng)帶，炎熱干燥沙漠布；

　　農(nóng)業(yè)主要靠灌溉，山地綠洲可放牧；

　　冬季降水地中海，西亞北非均分布。

　　50、西亞和北非石油

　　兩區(qū)石油最富饒，儲(chǔ)產(chǎn)出口世最高。

　　七大石油生產(chǎn)國(guó)①，埋藏淺且油質(zhì)好。

　　輸往西歐和美日，方式油船和管道。

　　到日須經(jīng)馬六甲，歐美多繞好望角。

　　①七大石油生產(chǎn)國(guó)，指沙特阿拉伯、伊朗、科威特、伊拉克、利比亞、阿爾及利亞、埃及等

　　51、西亞北非各國(guó)物產(chǎn)

　　西亞北非好物產(chǎn)，紫羔皮產(chǎn)阿富汗；

　　安拉羊毛土耳其①，伊朗羊毛織地毯；

　　椰棗特產(chǎn)伊拉克，摩哥盛產(chǎn)油橄欖②。

　�、侔怖�，安卡拉。

　�、谀Ω纾�摩洛哥。

　　52、沙特阿拉伯

　　沙特阿拉伯，熱帶沙漠國(guó)。

　　地形高原主，淡水資源薄。

　　儲(chǔ)產(chǎn)居世先，石油之王國(guó)。

　　沙土變農(nóng)田，投資舉新措。

　　麥加稱(chēng)圣城，首都利雅得。

　　53、埃及

　　埃及位置重，亞非歐要沖。

　　地跨兩大洲，蘇伊士居中①。

　　尼羅貫全境②，“綠色走廊”青。

　　阿斯旺大壩，金字塔奇景。

　　河谷三角洲，長(zhǎng)絨棉著名。

　　工業(yè)采石油，運(yùn)價(jià)收入升③。

　　首都古開(kāi)羅，非洲最大城；

　　亞歷山大港，地位不可輕。

　　①蘇伊士，蘇伊士運(yùn)河。

　�、勰崃_，尼羅河。

　　③運(yùn)，運(yùn)河。僑，僑匯。埃及勞動(dòng)力資源豐富，前往西亞工作的人很多，每年有大量的僑匯收入。

　　54、撒哈拉以南非洲地理狀況

　　撒哈拉以南，地形多高原。

　　東非大裂谷，陷落地層斷。

　　乞力馬扎羅，非洲最高巔。

　　維多利亞湖，屬盆地凹陷。

　　中部有盆地，剛果河其間。

　　幾內(nèi)亞海灣，大西洋沿岸。

　　馬達(dá)加斯加，大島位西南。

　　南非好望角，大陸西南端。

　　55、撒哈拉以南非洲氣候

　　非洲熱帶大陸，赤道橫貫中部。

　　氣候略成帶狀，南北對(duì)稱(chēng)分布。

　　中部熱帶雨林，終年高溫雨足。

　　三邊熱帶草原，干濕南北季反。

　　熱帶沙漠規(guī)律，南北回歸不誤①。

　　地中海式南端，冬雨夏干特殊。

　　①回歸，回歸線。

　　56、撒哈拉以南非洲自然資源

　　資源動(dòng)植物，出名有礦產(chǎn)。

　　珍貴木材種，花梨木和檀①，

　　波巴布樹(shù)壽，生長(zhǎng)熱草原。

　　動(dòng)物非特有②，猩河象鹿斑③；

　　埃塞俄比亞，天然動(dòng)物園。

　　黃金金剛石，儲(chǔ)產(chǎn)均世端。

　　幾內(nèi)亞鋁土，儲(chǔ)油也可觀。

　　①檀，檀木。

　�、诜�，非洲。

　�、坌�，大猩猩。河，河馬。象，非洲象。鹿，長(zhǎng)頸鹿。斑，斑馬。

　　57、科特迪瓦

　　科特迪瓦，“象牙海岸”。

　　農(nóng)業(yè)為主，墾林為園。

　　“可可王國(guó)”，第一出產(chǎn)①。

　　咖啡木材，非洲之巔。

　　阿比讓市，“小巴黎”贊。

　　多樣農(nóng)產(chǎn)，擺脫困難。

　�、俚谝怀霎a(chǎn)，產(chǎn)量和出口量世界第一。

　　58、亞洲綜述

　�。�1）氣候

　　氣候復(fù)雜千萬(wàn)象，水熱分布差異大。

　　東部季風(fēng)多雨雪，西部大陸多風(fēng)沙。

　　南部低緯號(hào)暖國(guó)，北部高緯稱(chēng)寒極。

　�。�2）高原山地

　　帕米爾高原，四周山脈環(huán)；

　　喜馬拉雅山，珠峰世界巔；

　　天山阿爾泰，興都庫(kù)什南。

　　青藏最高原，北蒙南德干；

　　中西伯利亞，伊阿隔海灣①。

　�。�3）湖泊河流

　　里海最大湖，西北屬于歐；

　　死海貝加爾，最咸最深屬。

　　長(zhǎng)江第一河，黑湄入太波②；

　　北流勒時(shí)鄂③，南流恒印河。

　�、僖涟ⅲ�伊朗高原和阿拉伯高原。

　　②黑湄入太波，黑龍江、湄公河都注入太平洋。

　�、劾杖~鄂，勒拿河、葉尼塞河、鄂畢河。

　　59、歐洲西部輪廓

　　認(rèn)清歐洲大陸西，記住四三和二一。

　　四個(gè)半島居南北①，三個(gè)內(nèi)海波地黑②，

　　二個(gè)島記列顛冰③，一個(gè)北海屬邊緣，

　　還有一灣比斯開(kāi)。

　　①四個(gè)半島，指南部的伊比利亞半島、亞平寧半島、巴爾干半島和北部的斯坦的納維亞半島。

　　②波地黑，波羅的海、地中海和黑海。

　�、哿蓄嵄�，指不列顛群島和冰島

　　60、歐洲西部地形氣候

　　歐西地形分三，山地平原相間；

　　地表錯(cuò)綜復(fù)雜，侵蝕受自冰川。

　　氣候西部特點(diǎn)，溫帶海洋明顯；

　　東屬溫帶大陸，遠(yuǎn)海洋性逐減；

　　南部地中海式，北部夏爽冬寒。

　　61、歐洲西部居民和國(guó)家

　　歐洲西部區(qū)，國(guó)家三十多。

　　最小梵蒂岡，稱(chēng)為“袖珍國(guó)”。

　　居民白主人，人口增長(zhǎng)弱。

　　工業(yè)中心密，多為發(fā)達(dá)國(guó)。

　　旅游業(yè)興旺，名勝古跡多。

初中讀書(shū)筆記10

　　在這部作品之前，作為一名小說(shuō)家他已經(jīng)寫(xiě)出多部傳世之作。而戲劇方面經(jīng)過(guò)多步創(chuàng)作為《茶館》的成功做基礎(chǔ)。

　　《茶館》的故事發(fā)生在一個(gè)大茶館里。茶館里人來(lái)人往，會(huì)聚各色人物、三教九流，一個(gè)大茶館就像一個(gè)小社會(huì)。里面有弱者也有強(qiáng)者但都是被壓迫的人，只是弱者更多一點(diǎn)。

　　每個(gè)人都在扮演著他們自己的故事，但他們卻又與這個(gè)時(shí)代緊密相連。就像一條河，大主干很重要但沒(méi)有無(wú)數(shù)滴水來(lái)匯聚又有什么精彩之處可言呢？這些人物怎么活著和怎么死的反映了那個(gè)年代。在《茶館》一書(shū)中次要父子相承，如同文中的唐鐵嘴、小唐鐵嘴；劉麻子、小劉麻子都是同一個(gè)人衣著變了，但德行未改，這種寫(xiě)法有助于故事的連貫。文章中的.人物雖然各說(shuō)各的，卻反映了時(shí)代。

　　無(wú)關(guān)緊要的人物一律招之即來(lái)，揮之即去，沒(méi)有累贅。這篇文章是以一些下層人民來(lái)反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)那么就會(huì)用到很多小人物這些小人物如果一直存在那會(huì)讓精彩的文章失去光彩，招之即來(lái)，揮之即去便是最好的方法。作為一名成熟的戲劇家，老舍已經(jīng)成功了。

　　語(yǔ)言功力富有個(gè)性。老舍被稱(chēng)為“語(yǔ)言藝術(shù)大師”那么老舍肯定會(huì)使用好語(yǔ)言。在《茶館》中每個(gè)人物的語(yǔ)言臺(tái)詞設(shè)計(jì)的到位。這樣爐火純青的語(yǔ)言功底歸功于藝術(shù)錘煉，又來(lái)自于生活中的積累。老舍是一名出身卑微、平民色彩濃郁的作家，落社以小人物的視角展示了清末戊戌維新變法失敗之后、民國(guó)初年北洋軍閥割據(jù)的時(shí)期政權(quán)覆滅前夕三個(gè)時(shí)代生活場(chǎng)景，概括了中國(guó)社會(huì)各個(gè)階層、幾種勢(shì)力的尖銳對(duì)應(yīng)和沖突，揭示了半封建、半殖民地中國(guó)的命運(yùn)。《茶館》一文老舍將語(yǔ)言功力發(fā)揮到極致。

　　《茶館》的成功在于語(yǔ)言的成功和他戲劇結(jié)構(gòu)的巧妙，嚴(yán)密。語(yǔ)言：話劇全憑臺(tái)詞塑造人物，臺(tái)詞到為了，人物就活了；人物活了，全劇也就成功了。被譽(yù)為“語(yǔ)言大師”的老舍的的確確將語(yǔ)言功力發(fā)揮到及至�！恫桊^》中每個(gè)人物的臺(tái)詞都設(shè)計(jì)的非常生動(dòng)傳神、賦予個(gè)性，同時(shí)有簡(jiǎn)潔凝練，意味深長(zhǎng)。

初中讀書(shū)筆記11

　　在今年暑假，我讀了一本名家著作精選集——《故鄉(xiāng)》。它主要由兩部分組成，第一部分講述的是魯迅對(duì)童年往事的回憶，作者用純樸的語(yǔ)句、不多的筆墨深刻的刻畫(huà)了自己難以忘卻的人物形象及其特點(diǎn)。第二部分講魯迅的著名小說(shuō)，其中便有家喻戶(hù)曉的《阿Q正傳》，更有婦孺皆知的'《孔乙己》。

　　我花了約一個(gè)星期時(shí)間來(lái)閱讀這本書(shū)，讀完以后，最大的收獲便是學(xué)到了寫(xiě)文章要寫(xiě)得真實(shí)，要寫(xiě)得感人。像魯迅這樣的大文豪的文章雖然沒(méi)有什么優(yōu)美的修飾，華麗的詞藻，但也讓人讀起來(lái)有一種名家的味道，而且能夠讓人以一種欣賞的態(tài)度來(lái)細(xì)細(xì)品味這文章。每一個(gè)有上進(jìn)心的人無(wú)一不想擁有象魯迅先生那樣絕佳的文采，所以我們必須要寫(xiě)出真情實(shí)感。光說(shuō)不練是沒(méi)有用的，需要時(shí)間來(lái)證明，需要行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。書(shū)的封面上說(shuō)：“這觸動(dòng)靈魂的優(yōu)美文字，源自文學(xué)大師的心靈深處，在歲月的長(zhǎng)河里，如寶石般熠熠生輝，陪伴著我們一路遠(yuǎn)行�！彼�以，要想寫(xiě)觸動(dòng)人心靈深處的文章，不是用萬(wàn)般華而不實(shí)的美麗詞藻或修飾得不成樣子的句子，而是要出自?xún)?nèi)心深處的“寶石般”的文字。

　　另外一個(gè)令我十分佩服魯迅先生的一點(diǎn)是，他寫(xiě)得大部分的文字帶有一種批判的味道，而且柔中帶鋼�？此剖且黄�普普通通的文章，倘若給被諷刺者看，他們便會(huì)覺(jué)得毛骨悚然、不寒而栗；而與魯迅“統(tǒng)一戰(zhàn)線”的人看了便會(huì)情不自禁地拍手叫好。這也是他為什么會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的、用筆桿子與敵人奮斗一生的革命作家的原因。同樣，現(xiàn)在社會(huì)也正需要這樣的一股力量，以一支支鋼筆，結(jié)合一篇篇言辭犀利的文章向官場(chǎng)上的惡勢(shì)力予重重一擊。

　　魯迅先生之所以在文壇被人尊為大師的原因，是因?yàn)樗�源自�(xún)?nèi)心的語(yǔ)言和革命無(wú)形的批判，而我們想要在人生的道路上不懼怕寫(xiě)作，就同樣需要這樣的法寶。

初中讀書(shū)筆記12

　　今日我讀了《名人傳》之《貝多芬傳》。

　　貝多芬原名路德維希凡貝多芬。他生于1770年，逝于1820年。是宏大的德國(guó)作曲家、維也納古典樂(lè)派代表人物之一。對(duì)世界音樂(lè)的進(jìn)展有著舉足輕重的作用，被稱(chēng)為”樂(lè)圣'。1792年到音樂(lè)之都維也納深造，藝術(shù)上進(jìn)步飛速，他信仰共和，崇尚英雄，創(chuàng)作了大量布滿(mǎn)時(shí)代氣息的優(yōu)秀作品，與海頓、莫扎特被后人稱(chēng)為”維也納三杰'。

　　《貝多芬傳》是從英雄貝多芬的'角度為我們敘述的。貝多芬的宏大，絕不僅在于他是一個(gè)音樂(lè)家。他有對(duì)人生的大苦悶與精練的漂亮靈魂，他是心的英雄。他的音樂(lè)就是這英雄心的表現(xiàn)。貝多芬一生坎坷，沒(méi)有建立家庭。二十六歲時(shí)聽(tīng)力衰退，晚年失聰，只能通過(guò)談話冊(cè)與人交談，但孤寂的生活并沒(méi)有使他緘默和隱退，在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復(fù)辟年月里，依舊堅(jiān)守”自由、公平、博愛(ài)'的政治信念。

　　讀了《貝多芬傳》我懂得了：生活不會(huì)總是一帆風(fēng)順，挫折與憂(yōu)患還是需要我們直面的人生課題，我準(zhǔn)備以后遇到困難肯定會(huì)頑強(qiáng)不脆弱，去英勇的面對(duì)。

初中讀書(shū)筆記13

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”而我覺(jué)得書(shū)是人類(lèi)最好的朋友和人類(lèi)最好的老師。讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

　　其中我最喜歡的是孫悟空，他的金剛不壞，叱吒風(fēng)云的成功吸引了我，特別是他這句“我要這天，再遮不住我眼，要這地，再埋不了我心，要這眾生，都明白我意，要那諸佛，都煙消云散！”真的是讓我由衷的佩服他，他這句話也體現(xiàn)出他那種頑強(qiáng)不屈的.精神，讓我深有感觸。

　　還記得幾年前，那個(gè)時(shí)候的我，就像一只躲藏在海螺里的寄居蟹。那個(gè)時(shí)候的同學(xué)就像光明和海水一樣刺激著我的感知。直到那一次的藝術(shù)節(jié)，讓我出了這殼看到了光明。

　　又是一年一度的藝術(shù)節(jié)，我們班這方面一直很活躍，報(bào)名的同學(xué)當(dāng)然不計(jì)其數(shù)。當(dāng)時(shí)的我真的是連話都不敢跟同學(xué)說(shuō)，直到昨天晚上受到了媽媽的開(kāi)導(dǎo)。所以我決定要勇敢一回。我走上講臺(tái)，在報(bào)名表上寫(xiě)上我的名字同學(xué)看到了紛紛看向我，都在呢喃道：“就她？和空氣差不多的存在，還報(bào)名唱歌？別給我們班丟臉�！碑�(dāng)時(shí)的我牙齒咬得“格格”作響，眼里閃著一股無(wú)法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子，但是我知道，生氣是沒(méi)有用的，所以我決定用事實(shí)反擊他們。我更加努力的練習(xí)歌曲，一遍又一遍。終于到了競(jìng)選的那天我超常發(fā)揮，居然通過(guò)了。

　　回到班上，幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)到我進(jìn)決賽的消息都很驚訝。說(shuō)什么的都有，明明我是靠我自己的實(shí)力進(jìn)的決賽，憑什么就因?yàn)樵u(píng)委我認(rèn)識(shí)就否定我的所有努力的結(jié)果，當(dāng)時(shí)3我憤怒到了極點(diǎn)，那兩顆金魚(yú)眼氣得快要掉下來(lái)，我知道這樣沒(méi)有用，所以我回去更加努力練習(xí)。養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。決賽終于到了，也到了出“殼”證明自己的時(shí)候了。

　　燈光射在我身上五顏六色的絲繡和頭飾上，激起一片金碧輝煌的彩霞。我看著臺(tái)下的觀眾，額頭上晶瑩剔透的汗珠在陽(yáng)光的映射下順著臉龐緩緩低落，打在衣襟上沁濕了心。我自己安慰自己。隨著美妙的音樂(lè)緩緩響起，演出開(kāi)始了。只見(jiàn)舞臺(tái)上五顏六色的的燈光隨著音樂(lè)忽明忽暗，令人眼花繚亂。紅光像火，粉光像霞，黃光似電···我瞬間把緊張感全都忘記，全身心投入到歌曲里面，“晚風(fēng)吹動(dòng)著竹籬，月光拉長(zhǎng)的身影……”把觀眾瞬間都帶入了快樂(lè)的世界……一首歌唱完感覺(jué)全身心舒服，謝幕后我走下臺(tái)看到了之前的那幾個(gè)女同學(xué)，她們看著我說(shuō)：“哇你唱歌好好聽(tīng)啊之前是我們誤會(huì)你了對(duì)不起。我們做好朋友吧！”

　　從那開(kāi)始我開(kāi)始知道原來(lái)并不是什么東西都是規(guī)定好的，只是我們自己缺少孫悟空那種不服輸和頑強(qiáng)不屈的意志而已。

　　敢做敢為，敢與擔(dān)當(dāng)，從不推諉，不管自己能力是否能達(dá)到，都會(huì)盡全力去做，去想辦法來(lái)解決它，不認(rèn)命讓我們一起成為自己心中的孫悟空。

初中讀書(shū)筆記14

　　在實(shí)施九年義務(wù)教育后，所有的小學(xué)畢業(yè)生都無(wú)條件地升入初中學(xué)習(xí)，由于學(xué)生個(gè)體差異、初中教材內(nèi)容的加深、教學(xué)要求的提高、學(xué)習(xí)方式方法的改變、外界因素的干擾等多方面的原因，學(xué)生兩極分化的現(xiàn)象特別嚴(yán)重。在數(shù)學(xué)方面尤為突出，優(yōu)生在不斷減少，學(xué)困生在逐漸增多，而且隊(duì)伍越來(lái)越龐大。如果教師不及時(shí)引導(dǎo)，定會(huì)導(dǎo)致一系列不良后果。

　　現(xiàn)談?wù)剬W(xué)困生的成因：

　�。ㄒ唬┘彝シ矫娴脑�因

　　1、家庭教育方法不當(dāng)。家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任教師，學(xué)生從小都受到家庭教育的影響，但是，有的學(xué)生家長(zhǎng)由于綜合素質(zhì)較差，無(wú)足以教育、指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子也起到潛移默化的影響；有的學(xué)生家長(zhǎng)成天忙于賭博、嗜酒，甚至游手好閑；有的父母性格暴躁，對(duì)孩子的教育沒(méi)有耐心，對(duì)孩子的教育不是打就是罵；有的父母文化水平低下，孩子認(rèn)為給父母講了也沒(méi)有用，因?yàn)樗麄円膊欢�，父母知識(shí)面的狹窄，難以教育“見(jiàn)多識(shí)廣”的子女；有的家庭是父母離異或由其它原因造成的單親家庭，對(duì)孩子的關(guān)心不夠。這些都對(duì)孩子的學(xué)習(xí)造成了不良的影響，這些家庭的孩子成為學(xué)困生的較多。

　　2、缺乏溝通、管理不到位。目前絕大多數(shù)學(xué)生父母都外出打工，將孩子寄養(yǎng)在家中由爺爺奶奶、外公外婆或其他的三親六戚照管，他們更多的是管孩子的衣食住，而忽略了對(duì)孩子學(xué)習(xí)、品德方面的管理；有的學(xué)生父母整天忙于掙錢(qián)，對(duì)于新事物的接受較慢、較少，而學(xué)生接受新事物快，思想新潮。這些都造成了兩代人之間的溝通存在著許多障礙，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子的情況知之甚少，甚至認(rèn)為只要有錢(qián)給他們用就行了。其實(shí)我們學(xué)困生最需要的就是心靈的溝通、行為上的管束和學(xué)習(xí)方面的督促！

　　3、家庭教育與學(xué)校教育的不一致性。從我們學(xué)校召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的情況了解到：有的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)少于參加甚至不參加，有的家長(zhǎng)甚至不知道自己的孩子在哪個(gè)班，班主任是誰(shuí)，這體現(xiàn)了家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)缺乏關(guān)心，與學(xué)校缺乏溝通，這樣造成了學(xué)校教育與家庭教育的脫節(jié)、教師管理缺乏家長(zhǎng)有效配合的現(xiàn)象，造成了學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真，作業(yè)不認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，老師無(wú)能為力的狀況。

　�。ǘ�）學(xué)校方面的原因

　　學(xué)困生的形成是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，是由多方面的因素引起的�！氨鶅鋈�尺，非一日之寒�！睂W(xué)困生的出現(xiàn)和社會(huì)影響、家庭教育密切相關(guān)。但是，學(xué)校教育工作的疏忽或失誤，班級(jí)和學(xué)校的管理不當(dāng)，也是一個(gè)不容忽視的原因之一，特別是老師方面的原因。

　　教師方面：數(shù)學(xué)教師的素質(zhì)對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)起著決定作用的因素。數(shù)學(xué)教師的素質(zhì)包括專(zhuān)業(yè)水平、教學(xué)水平、教學(xué)態(tài)度以及教師心理狀態(tài)等。從數(shù)學(xué)教師的因素來(lái)分析大致表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：

　　1、教師的專(zhuān)業(yè)水平較差，教學(xué)過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)差錯(cuò)，引起學(xué)生的不滿(mǎn)，從而失去對(duì)教師的信任；

　　2教學(xué)水平低下，上課刻板無(wú)趣，無(wú)法激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的'興趣；

　　3、教學(xué)態(tài)度不端正，經(jīng)常歧視弱勢(shì)群體，甚至諷刺謾罵學(xué)生，致使學(xué)生討厭老師，甚至厭惡數(shù)學(xué)課；

　　4、教師本身的心理不健康，常把來(lái)自于工作、生活、家庭等的不滿(mǎn)情緒帶進(jìn)課堂，甚至遷怒于學(xué)生，從而引起學(xué)生的反感，產(chǎn)生對(duì)立情緒；

　　5、教師過(guò)分強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)的重要性或者過(guò)度宣揚(yáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的困難，導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)敬畏感。

　�。ㄈ�）社會(huì)方面的原因

　　學(xué)生生活在社會(huì)中，社會(huì)生活中的不良影響對(duì)學(xué)生也起著潛移默化的作用，特別是社會(huì)上的網(wǎng)吧、游戲廳、電腦房對(duì)學(xué)生的誘惑；一些黃色的卡通畫(huà)冊(cè)、錄像對(duì)學(xué)生的刺激；這些影響吞噬著學(xué)生純潔的心靈，特別是隨著外出務(wù)工人員的增多，農(nóng)民的生活水平不斷提高，其中有許多人讀書(shū)不多，卻每年都能掙回不少的錢(qián)，或有些靠不法手段成了“爆發(fā)戶(hù)”；這些人對(duì)學(xué)生的影響很大，有的學(xué)生認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用，不少家長(zhǎng)也有同樣的想法，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)聽(tīng)之任之，造成學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不強(qiáng)、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)低下，注意力渙散，放縱享受，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取，甚至抄襲作業(yè)應(yīng)付老師，厭學(xué)、不學(xué)、棄學(xué)等。

　�。ㄋ模�學(xué)生個(gè)體方面的原因

　　其表現(xiàn)為：

　　1、學(xué)生的意志薄弱，情感脆弱、自覺(jué)性差。意志是為了實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目而努力克服困難的心理活動(dòng)，是學(xué)習(xí)能動(dòng)性的重要體現(xiàn)。與小學(xué)階段的學(xué)習(xí)相比，初中數(shù)學(xué)難度加深，教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的變化也比較大，教師輔導(dǎo)減少，學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)立性增強(qiáng)。在中小學(xué)銜接過(guò)程中有的學(xué)生適應(yīng)性強(qiáng)，有的學(xué)生適應(yīng)性差。在學(xué)習(xí)中，學(xué)困生一遇到困難和挫折就退縮，甚至喪失信心，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。

　　2、缺乏自信心：課堂上對(duì)教師提出的問(wèn)題或布置的練習(xí)漠不關(guān)心，若無(wú)其事。解題過(guò)程沒(méi)有步驟，或只知其然而不知其所以然。他們?nèi)狈Ψe極思考的動(dòng)力，不肯動(dòng)腦筋，總是缺乏自信，漫不經(jīng)心，避而不答、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、上進(jìn)心和學(xué)習(xí)動(dòng)力，對(duì)不懂的問(wèn)題不去認(rèn)真鉆研，或者請(qǐng)教別人，而是馬虎應(yīng)付，遇難不究，抄襲了事，不想尋根問(wèn)底。

　　3、缺乏責(zé)任感。解題時(shí)不遵循一定的方法、步驟、解題過(guò)程和邏輯性。不能正確靈活地運(yùn)用定理、公式。對(duì)作業(yè)練習(xí)等應(yīng)付了事。、不重視考試，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。抱著我反正不會(huì)做，可有可無(wú)的態(tài)度參加考試。不愿認(rèn)真復(fù)習(xí)、馬虎應(yīng)付，考場(chǎng)上“臨時(shí)發(fā)揮”， 考后更不注意總結(jié)反思。久而久之，造成誤差積累，使學(xué)習(xí)更加困難，喪失學(xué)習(xí)信心。

　　4、學(xué)生自學(xué)能力和基礎(chǔ)差：不能認(rèn)真主動(dòng)的學(xué)習(xí)分析教材，總結(jié)不出教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)及知識(shí)的形成過(guò)程，更不能找出問(wèn)題的重點(diǎn)和難點(diǎn)，說(shuō)不清楚掌握了哪些，同時(shí)也提不出問(wèn)題，對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)不會(huì)用，更談不上用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。掌握知識(shí)、技能不系統(tǒng)，沒(méi)有形成較好的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)，不能為連續(xù)學(xué)習(xí)提供必要的認(rèn)知基礎(chǔ)。因此，如果學(xué)生對(duì)前面所學(xué)的內(nèi)容達(dá)不到規(guī)定的要求，不能及時(shí)掌握知識(shí)，形成技能，就造成了連續(xù)學(xué)習(xí)過(guò)程中的薄弱環(huán)節(jié)，跟不上集體學(xué)習(xí)的進(jìn)程，導(dǎo)致學(xué)習(xí)分化。

　　5、缺乏學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。興趣是最好的老師，學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要?jiǎng)恿Α？鬃诱f(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”對(duì)數(shù)學(xué)缺乏學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生上課如嚼蠟般無(wú)味，很難集中精神去聽(tīng)課，導(dǎo)致惡性循環(huán)，最終放棄。

　　6、學(xué)習(xí)思維方法缺乏

　　初中數(shù)學(xué)正確的思維方法是解答問(wèn)題的重要因素，不能自主順利解決問(wèn)題的學(xué)生比較缺乏邏輯知識(shí)，自學(xué)能力差，不能找出問(wèn)題的重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)困生常會(huì)概念不清楚、判斷不恰當(dāng)、推理不嚴(yán)密等現(xiàn)象，歸根到底是沒(méi)有認(rèn)識(shí)和掌握必要的邏輯知識(shí)及邏輯思維規(guī)律。學(xué)困生由于認(rèn)識(shí)不清、知識(shí)系統(tǒng)混亂，加上題中設(shè)置的條件的干擾和變式，就會(huì)出現(xiàn)亂套解題方法，機(jī)械模仿，長(zhǎng)此以往便形成了學(xué)習(xí)障礙。

初中讀書(shū)筆記15

　　“人活著除了物質(zhì)生活外，還要有精神生活，而且在一個(gè)比較富裕的社會(huì)里，精神生活往往比物質(zhì)生活更為重要。——譯序P。2”再次證明了“幸福遞減律”。人們將由過(guò)去的從增加物質(zhì)財(cái)富中獲得幸福，轉(zhuǎn)而由充實(shí)豐富精神生活滿(mǎn)足內(nèi)在快樂(lè)，獲得幸福感。

　　“資產(chǎn)階級(jí)利己主義的信條：‘一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去，一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著�！�（精神分析學(xué)家威爾罕姆·斯塔克爾”）——P。3、172”無(wú)論哪個(gè)階級(jí)，這都是一種客觀存在。文化、信仰不同，對(duì)此的理解、認(rèn)識(shí)不同。我們不能說(shuō)哥白尼為了維護(hù)科學(xué)的真理性而死是“不成熟”的，更不能說(shuō)無(wú)數(shù)先烈為了后人的民主、自由、解放和幸福生活英勇?tīng)奚�是“不成熟”的；不知有無(wú)人認(rèn)為《巴黎圣母院》里那個(gè)衣冠楚楚、相貌堂堂的牧師卑鄙地活著是“成熟”？《紅巖》里江姐、許云峰等先烈的死法在今天一些人眼里可能就是“不成熟”甚至被有些“成熟”的人拿來(lái)調(diào)侃，但為篤信虔誠(chéng)的信仰而壯烈就比沒(méi)有靈魂茍且偷生的社會(huì)混混成熟千萬(wàn)倍——因?yàn)樗麄兓畹氖怯姓�義思想和精神的大寫(xiě)人而非形式上尚存的行尸走肉。

　　“不少學(xué)生都是家里極有錢(qián)的，可學(xué)校里照樣全是賊。學(xué)校越貴族化，里面的賊也越多——我不開(kāi)玩笑�！�—P·3”有人群的地方都分左中右。因貧窮、無(wú)錢(qián)而偷只是表象，實(shí)質(zhì)上的無(wú)錢(qián)、貧窮與偷竊應(yīng)該沒(méi)有必然的聯(lián)系，更不會(huì)是偷竊的理由。偷竊數(shù)額小則是道德品質(zhì)問(wèn)題，多則是違法亂紀(jì)問(wèn)題；而有無(wú)“錢(qián)”則取決于個(gè)人行為、能力及資源、家境、條件等因素。否則不成了天下有多少窮人就有多少小偷了？

　　“整個(gè)公園除了狗屎和老人吐的痰、扔的雪茄煙頭以外，好像什么都沒(méi)有，那些長(zhǎng)椅看去濕漉漉的，簡(jiǎn)直沒(méi)法坐下。這幅景象實(shí)在很叫人泄氣，而且你走著走著，不知怎的隔一會(huì)兒就會(huì)起雞皮疙瘩�！�—P。108”可見(jiàn)70年前的紐約和今之國(guó)中不少地方一樣，市民素質(zhì)亟待提高：隨地吐痰、隨手亂扔果皮煙頭口香糖塑料食品袋等雜物垃圾。無(wú)論大人小孩，稍微有點(diǎn)良知或好習(xí)慣的人都會(huì)對(duì)這些不文明的惡習(xí)深?lèi)和唇^。為此，近年各地紛紛開(kāi)展了爭(zhēng)創(chuàng)文明城市活動(dòng)。有些效果，但與期望的效果相差還較大。從外在看或還需10年、20年，從根子上看重在“從娃娃抓起”。指望有些老人瞬間改掉6、70年來(lái)習(xí)以為常的某些動(dòng)作似欠現(xiàn)實(shí)，然若今天的中學(xué)生繼續(xù)抽煙、亂扔煙頭、果皮垃圾、說(shuō)臟話、故意損壞公物，“語(yǔ)言美、行為美、心靈美、環(huán)境美”的文明城市，恐怕尚需幾代人來(lái)創(chuàng)建。

　　妹妹“每星期六像我一樣上博物館。想著她怎樣觀看我過(guò)去常�？吹耐�一些玩藝兒，怎樣每次看的時(shí)候她這個(gè)人總會(huì)有所不同�！�有些事物應(yīng)該總保持著老樣子。應(yīng)該把它們擱進(jìn)那種大玻璃柜里，別去動(dòng)它們�！�—P。111”由此可見(jiàn)各國(guó)教育方面的差別。按說(shuō)作為四大文明古國(guó)之一的中國(guó)，應(yīng)該非常注重讓中小學(xué)生從小就經(jīng)常到博物館、美術(shù)館等文化領(lǐng)地去親鑒、感受歷史，陶冶、頤養(yǎng)情操，傳承中華文脈。博物館內(nèi)藏物多是有歷史記憶或歷史遺跡線索的珍品，后人常去看看，對(duì)了解認(rèn)識(shí)傳承本根文化、增強(qiáng)民族意識(shí)和愛(ài)國(guó)情感，會(huì)起到更加直觀的作用和效果。且對(duì)好學(xué)、用心、善發(fā)現(xiàn)的人，每到一次博物館就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)認(rèn)識(shí)和提高。人如草木可一代代逝去，而博物館則承載下了一代代人當(dāng)時(shí)生活、打造文明的過(guò)程與成果。這方面我國(guó)顯然沒(méi)有歐美一些國(guó)家做得好，關(guān)鍵是人們的思想認(rèn)識(shí)不到，不僅吾輩、孩子們這代中小學(xué)時(shí)期都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)老師帶大家去博物館、美術(shù)館、展覽館什么的，客觀上這些館少，主觀上是沒(méi)認(rèn)識(shí)到它們的作用、不重視這方面建設(shè)。長(zhǎng)此下去必將丟掉自己文化、文明的根脈，人們失去了這個(gè)了解認(rèn)識(shí)自己本源的重要途徑，便只有去博覽、了解、學(xué)習(xí)、甚至崇拜、宣傳異域文化了……迷失自我、則自身難保。

　　“你不管做什么事，如果做得太好了，一不警惕，就會(huì)在無(wú)意中賣(mài)弄起來(lái)。那樣的話，你就不再那么好了�！�—P·116”可見(jiàn)，喜歡低調(diào)、不賣(mài)弄的人，是不分國(guó)籍、民族、性別與老少的，這是人們的共性。而現(xiàn)實(shí)中稍有成就的人常常也確難把握住自己不賣(mài)弄，使自己從一個(gè)受尊敬的人淪落到被討厭的人的一端，自然“也就不再那么好了”。

　　“只有受過(guò)教育的和有學(xué)問(wèn)的人才能夠?qū)�這世界作出偉大的貢獻(xiàn)。這樣說(shuō)當(dāng)然不對(duì)。不過(guò)，受過(guò)教育的'和有學(xué)問(wèn)的人如果有聰明才智和創(chuàng)造能力——他們留給后世的記錄比起那幫光有聰明才智和創(chuàng)造能力的人來(lái)，確實(shí)要寶貴的多。他們表達(dá)自己的思想更清楚，他們通常還有熱情把自己的思想貫徹到底。而且——最最重要的一點(diǎn)——他們十有九個(gè)要比那種沒(méi)有學(xué)問(wèn)的思想家謙恭得多�！�—P。173”這樣說(shuō)不完全對(duì)，因?yàn)榻^大多數(shù)受過(guò)教育和有學(xué)問(wèn)的人的確能對(duì)社會(huì)做出較大貢獻(xiàn)，但又不是百分百、所有這樣的人都能對(duì)社會(huì)做出較大貢獻(xiàn)。當(dāng)然他們的確是比其他的人更聰明、有智慧、要寶貴一些，正如這位教授說(shuō)的“謙恭”也因“滿(mǎn)灌不響半罐咣當(dāng)”，知識(shí)越多的人越敬畏知識(shí)、越謙遜虛心。

　　“發(fā)現(xiàn)自己腦子的尺寸，以及什么對(duì)它合適，什么對(duì)它不合適。過(guò)一個(gè)時(shí)期你就會(huì)心里有數(shù)，知道像你這樣尺寸的頭腦應(yīng)該具有什么類(lèi)型的思想。這可以讓你節(jié)省不少時(shí)間，免得你去瞎試一些對(duì)你不合適、不貼切的思想。你慢慢就會(huì)知道自己的正確尺寸，恰如其分地把你的頭腦武裝起來(lái)�！�—P。174”自我認(rèn)識(shí)，對(duì)自己內(nèi)在靈魂思想的正確認(rèn)識(shí)。自己對(duì)自然科學(xué)更感興趣還是對(duì)社會(huì)科學(xué)更有天分？而后按此“尺寸”再充實(shí)填入“合適”的東西。少年的身心特點(diǎn)決定了這個(gè)時(shí)期很少想到這樣的問(wèn)題，雖然這的確是一個(gè)很值得深思熟慮的問(wèn)題。這個(gè)十六歲的少年很幸運(yùn)遇到這個(gè)極負(fù)責(zé)任的老師告訴他這些，尤其他記住了并為自己開(kāi)辟了一條作家之路。但愿看了這本書(shū)的所有青少年都能深刻理解這句話、記住這句話，并用自己的成敗經(jīng)歷來(lái)檢驗(yàn)這句話。

　　“孩子們的問(wèn)題是，如果他們想伸手去攥金圈兒，你就得讓他們攥去，最好什么也別說(shuō)。他們要是摔下來(lái)，就讓他們摔下來(lái)，如果說(shuō)什么話去阻攔他們，那可不好�！�—P。192”孩子們涉世未深，對(duì)一切都極好奇，求知心極強(qiáng)、極具探索精神，甚至對(duì)一些有危險(xiǎn)性的事也毫不在意，有時(shí)對(duì)成人或家長(zhǎng)的提醒、告誡也置若惘聞甚至反感。So，只有自己“摔下來(lái)”，摔幾次跟頭才會(huì)從中學(xué)到需要記取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)——更終生難忘的直接知識(shí)。別玩火自焚就是了！

　　“你千萬(wàn)別跟任何人談任何事情。你只要一談起，就會(huì)想念起每一個(gè)人來(lái)�！�—P·194”是的，人事人事，若不涉及人就談不出任何事。你談的事至少是自己感興趣的或一定得說(shuō)的，其中不可回避地要提起相關(guān)人——過(guò)去的或?qū)⒂锌赡荜P(guān)連的、合作的、遠(yuǎn)的、近的、喜歡的、漠然的。

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