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昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記

時(shí)間:2023-07-07 10:04:37 讀書(shū)筆記 我要投稿

(薦)昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,不能光會(huì)讀哦,寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧?墒亲x書(shū)筆記怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編幫大家整理的昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(薦)昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記

昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記1

  暑假里,我讀了一本書(shū),叫《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)主要講了法布爾從小喜歡昆蟲(chóng),善于觀察,對(duì)于昆蟲(chóng)的習(xí)性、動(dòng)作和各種各樣的'生活細(xì)節(jié)都觀察得非常仔細(xì),并把它們認(rèn)真地記下來(lái),整理成一篇篇優(yōu)美的文章,有“美麗精細(xì)的蛛網(wǎng)”、“剛強(qiáng)的戰(zhàn)士黃蜂”等。

  法布爾身上有三點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí):

  一是做事要有信心。無(wú)論做任何事,信心是最重要的,擁有了信心就會(huì)成功。法布爾寫(xiě)書(shū)時(shí),有人笑話他甚至瞧不起他,但是他對(duì)自己有信心,相信自己一定會(huì)寫(xiě)出《昆蟲(chóng)記》,在他堅(jiān)持不懈的努力下,他終于成功了。

  二是觀察事物要細(xì)心。法布爾為了準(zhǔn)確地表達(dá)出昆蟲(chóng)的生活習(xí)性,他對(duì)昆蟲(chóng)的每一個(gè)動(dòng)作都觀察得非常仔細(xì)。有一次,他看麻雀下蛋時(shí),不知不覺(jué)地看了4個(gè)小時(shí),因?yàn)樗度肓,以至于下雨他也沒(méi)有覺(jué)察到,雨水淋到身上,他感覺(jué)挺涼快,以為是自己出汗了。

  三是做事要有恒心。法布爾寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》總共花了六十多年時(shí)間,直到八十歲才完稿。他一輩子都在堅(jiān)持寫(xiě)作,從不間斷,生病了也堅(jiān)持出去觀察昆蟲(chóng);眼睛看不清,就戴著眼睛繼續(xù)觀察;吃飯時(shí)他都是端著碗到外面去,邊觀察昆蟲(chóng)邊吃飯,米飯經(jīng)常吃不進(jìn)嘴里,掉到地上,被雞占了便宜。正是因?yàn)樗绱藞?zhí)著,他才寫(xiě)出了不朽的巨著。

昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記2

  “你們探究死亡,而我卻研究生命!狈ú紶栐凇独ハx(chóng)記》中帶我們走進(jìn)了奇趣橫生的昆蟲(chóng)世界。

  有“筑路”精神的松毛蟲(chóng),“心理專家”螳螂,“天才紡織家”蜘蛛都在他的筆下鮮活起來(lái)。讀了《昆蟲(chóng)記》,我知道了蜣螂如何運(yùn)送糞球,螢火蟲(chóng)為什么會(huì)發(fā)光,印象中被人稱頌勤勞的螞蟻竟然是兇悍的掠奪者,可怕的狼蛛竟有如此深沉的母愛(ài)。

  其中,令我印象最深刻的是蟬的堅(jiān)持。它在黑暗的地底深藏了四個(gè)春秋,終于在那個(gè)夏天,破土而出,掙扎著要蛻掉禁錮著身軀的堅(jiān)韌外殼,竭盡全力,終于蛻去了沉重的外衣。它揮動(dòng)著輕如薄紗的雙翅,在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。在這炎炎夏日,它開(kāi)始盡情歡唱,將滿腔熱血注入樂(lè)曲中,儼然是昆蟲(chóng)界的“貝多芬”。蟬的一生雖然短暫,卻無(wú)怨無(wú)悔,對(duì)待世界的痛吻,以歌報(bào)之,以堅(jiān)定的信念沖破重重阻礙,迎來(lái)光明。這堅(jiān)持不懈的品格,難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的失敗,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)才發(fā)明出了電燈。袁隆平依靠堅(jiān)持不懈研制出了雜交水稻。屠呦呦攻堅(jiān)克難發(fā)明了青蒿素,拯救被瘧疾侵害的人們。海倫·凱勒雙目失明,兩耳失聰,卻憑借永不言棄的信念變成了讓全世界尊敬的女強(qiáng)人。司馬遷在獄中銳意進(jìn)取,終于寫(xiě)成了《史記》,流芳百世。

  “真正勇敢的,不是不落淚的'人,而是愿意含著淚繼續(xù)奔跑的人!毙⌒∷危魶](méi)有堅(jiān)定的決心,如何能穿石?娟娟溪流,若沒(méi)有持之以恒的信念,如何能匯聚成汪洋大海?

  法布爾亦是如此,他對(duì)大自然炙熱的愛(ài),使他毅然決然地走上了研究昆蟲(chóng)之路。面對(duì)貧窮的枷鎖,親人的離去,他拋開(kāi)偏見(jiàn)與質(zhì)疑,潛心專研,著成了不朽名篇《昆蟲(chóng)記》。這種頑強(qiáng)與堅(jiān)持,與他筆下的蟬又何其相似。

  我們身邊,又何嘗沒(méi)有這樣的人呢?不懼死神、堅(jiān)持抗疫的醫(yī)護(hù)人員,風(fēng)雨無(wú)阻、堅(jiān)守崗位的人民警察,保家衛(wèi)國(guó)、舍身赴死的軍人,他們用堅(jiān)定的力量守護(hù)我們的家園。

  作為青少年,我們更應(yīng)該將“堅(jiān)持”銘刻心頭,將學(xué)習(xí)當(dāng)作樂(lè)趣,一步步攻克,將視線從手機(jī)屏幕投向知識(shí)的海洋,以青春之名書(shū)寫(xiě)美麗篇章,挑戰(zhàn)自我,勇敢嘗試,堅(jiān)持到底,奔赴更好的明天。

  與其選擇在困境中俯首稱臣,不如迎難而上,就如同法布爾一般,追求真理,絕不止步。

昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記3

  讀了《昆蟲(chóng)記》之后,我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)身邊的細(xì)微之處也留意了起來(lái)。走路的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)小蜜蜂們?cè)诨▍仓械拿β担愤^(guò)草坪時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)隱藏其中的蚱蜢,從樹(shù)下走過(guò),會(huì)停下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)知了們的歌聲。楊柳天牛就像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件破了邊的“衣服”,小甲蟲(chóng)更是辛勤,為后代操碎了心。當(dāng)我了解這些昆蟲(chóng)的習(xí)性時(shí),便帶著愛(ài)心去仔細(xì)觀察它們的生活了。

  除了對(duì)生命更加的熱愛(ài)外,它還讓我懂得了“追求真理,探求真相”的精神。法布爾在《昆蟲(chóng)記》中記錄的不僅是昆蟲(chóng)的.生活,還透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射到社會(huì)人生,昆蟲(chóng)的本能習(xí)性、繁殖、死亡、無(wú)不滲透著對(duì)社會(huì)的寫(xiě)照,它睿智的哲思躍然紙上,充滿對(duì)生命的關(guān)愛(ài)。

昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記4

  這本書(shū)的主要內(nèi)容是:一個(gè)叫法布爾的人,特別喜歡昆蟲(chóng),于是他把觀察到的昆蟲(chóng)都寫(xiě)了下來(lái),因此有了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。書(shū)里介紹了許多不同種類的昆蟲(chóng),他們習(xí)性各有不同,看完這套 ,讓我覺(jué)得這個(gè)世界太奇妙了.這些微不足道的小昆蟲(chóng)有著許多奇妙的本領(lǐng),他們很勇敢地接受了大自然的考驗(yàn),努力地生存,這很值得我們學(xué)習(xí)。

  法布爾寫(xiě)的昆蟲(chóng)非常形象、生動(dòng)。他用了擬人、比喻、夸張的.手法,把蜜蜂比喻成聰明的獵人;蜘蛛還會(huì)建造房子;有一種叫步甲的蟲(chóng)子最愛(ài)裝死來(lái)保護(hù)自己;還有會(huì)唱歌的蟬,一到夏天就唱個(gè)不停......讀到書(shū)中那些生動(dòng)活潑的文字,這些昆蟲(chóng)就立刻出現(xiàn)在我的眼前。

  這本書(shū)讓我大開(kāi)了眼界,學(xué)會(huì)了仔細(xì)觀察、反復(fù)試驗(yàn)、絕不放棄的科學(xué)方法。我多么渴望像法布爾那樣,到知識(shí)的海洋中去遨游,到科學(xué)的世界去探索,去揭開(kāi)自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘,為人類造福。

昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記5

  我有一個(gè)小小的夢(mèng)想,希望長(zhǎng)大以后成為一名動(dòng)物學(xué)家,與可愛(ài)的動(dòng)物們作伴?墒,有兩種動(dòng)物我不太喜歡,一種是可怕兇殘的動(dòng)物,看到它們捕獵、傷人的鏡頭我總是非常害怕;另一種是小小的昆蟲(chóng)們,它們的種類實(shí)在太多,樣子也實(shí)在奇怪。

  可這些在我讀了法布爾的《昆蟲(chóng)記》后發(fā)生了改變,這實(shí)在是一本太有趣的關(guān)于昆蟲(chóng)的書(shū),描繪出一個(gè)既充滿童心,又富有詩(shī)意的昆蟲(chóng)王國(guó),鼓勵(lì)我們用心觀察、用心體會(huì),從中尋找快樂(lè)。這也是一本關(guān)于夢(mèng)想的書(shū)。昆蟲(chóng)就像法布爾最貼心的朋友,心甘情愿把它們的秘密、悄悄話都告訴給他;而法布爾就像每天沉醉在自己的'昆蟲(chóng)夢(mèng)里,和他的昆蟲(chóng)朋友們一起快樂(lè)的生活。

  然而,仔細(xì)想一想,法布爾生活的每一天、每一夜,都充滿著寂寞和艱辛。為了觀察蟲(chóng)兒們,他不分晝夜、不論晴雨,有時(shí)風(fēng)吹日曬,有時(shí)星月相隨!独ハx(chóng)記》透出的追求真理的精神給了我很大啟發(fā):無(wú)論在生活還是學(xué)習(xí)中,我都要學(xué)習(xí)法布爾探索世界的勇氣和毅力,做任何事情都要堅(jiān)持不懈,這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。

  《昆蟲(chóng)記》是描述昆蟲(chóng)們一生的科普書(shū),幽默地?cái)⑹鲋鳂拥南x(chóng)子。那些詳盡樸實(shí)的文字讓我嗅到了蟲(chóng)子的氣味,看到了星辰的閃亮。

  早些年間,炎炎夏夜,提著“燈籠”的螢火蟲(chóng)會(huì)在草叢里游蕩,似星星一般,一閃而過(guò)。如今,隨著城鎮(zhèn)的發(fā)展,螢火蟲(chóng)已漸漸地淡出人們的視野。

  螢火蟲(chóng)發(fā)出的光很微弱,卻也耀眼,上面附著著一種特別細(xì)膩的顆粒物質(zhì),好似我們美術(shù)課上的白色顏料,這就是螢火蟲(chóng)的發(fā)光物質(zhì)。

  她看起來(lái)雖是天真溫順,實(shí)際上卻是“食肉獵手”。她的手段毒辣得罕見(jiàn):用兩片非常鋒利,細(xì)小得如同頭發(fā)末梢,彎曲成獠牙的大顎,親吻著蝸牛,將某種病毒注入它的體內(nèi)。幾秒過(guò)后櫻桃般的蝸牛,就成了她的美餐。

  我愛(ài)螢火蟲(chóng),因?yàn)樗靡匀崛醯谋砻嫜诓貜?qiáng)大的內(nèi)心。

  再如螞蟻,它雖弱小,當(dāng)它組成一個(gè)集體時(shí),卻有著強(qiáng)大的合作精神,能完成一項(xiàng)艱巨的任務(wù)……它們的生命卑微到了塵埃,似乎只要人們輕輕一踩、一碰,就已到了盡頭。你有感受到它們不甘的哀鳴嗎?

  世界上的每一個(gè)生命都不關(guān)乎自身的大小,而是在乎內(nèi)心對(duì)生活的渴望……

昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記6

  在許多的科學(xué)書(shū)里,我最喜歡《昆蟲(chóng)記》。

  《昆蟲(chóng)記》也叫做《昆蟲(chóng)物語(yǔ)》、《昆蟲(chóng)學(xué)札記》和《昆蟲(chóng)世界》,是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作。它不僅是一部文學(xué)巨著,也是一部科學(xué)百科。它融合作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,以人性關(guān)照蟲(chóng)性,又用蟲(chóng)性反觀社會(huì)人生,將昆蟲(chóng)世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文,這本書(shū)以忠實(shí)于法文原著整體風(fēng)貌及表達(dá)特色為選擇原則,讓世界讀者首次領(lǐng)略昆蟲(chóng)們的日常生活習(xí)性以及特征的描述等!独ハx(chóng)記》是法布爾以畢生的時(shí)間與精力,詳細(xì)觀察了昆蟲(chóng)的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的`斗爭(zhēng),然后以其觀察所得記入詳細(xì)確切的筆記,最后編寫(xiě)成書(shū)!独ハx(chóng)記》十大冊(cè),每?jī)?cè)包含若干章,每章詳細(xì)、深刻地描繪蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀、蒼蠅等一種或幾種昆蟲(chóng)的生活。

  我從書(shū)里看出法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)和他仔細(xì)的觀察。從他的文字中可以看出,昆蟲(chóng)是可愛(ài)的,是有感情的,他們是大自然的生靈,是人類的朋友,而不是令人憎恨、厭惡的對(duì)象。在法布爾的書(shū)中,昆蟲(chóng)演繹著大自然的經(jīng)典故事,扮演著主角。它們的一舉一動(dòng)都被賦予人的思想感情。法布爾的精神也是值得大家學(xué)習(xí)的。

  要寫(xiě)完十卷<<昆蟲(chóng)記>>是何等困難,這不僅需要耐心與毅力,還要堅(jiān)持不懈,持之以恒。法布爾他卻做到了,他觀察某種昆蟲(chóng),一觀察就是幾個(gè)小時(shí),幾天,或更長(zhǎng)的時(shí)間,這還不夠說(shuō)明他的耐心與毅力嗎?他遇到困難時(shí)堅(jiān)持不懈,用一生的時(shí)間寫(xiě)完<<昆蟲(chóng)記>>,他的這種可貴的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?我們只有用心去品味這本書(shū)的精華,才能對(duì)他所研究的昆蟲(chóng)有更深一層次的認(rèn)識(shí)。

昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記7

  暑假期間,我讀了五本書(shū),其中一本給我留下了最深刻的印象,那就是昆蟲(chóng)學(xué)。這是一本記錄了許多昆蟲(chóng)解釋的書(shū),如蝎子、蝗蟲(chóng)、蟋蟀,其中一些我們從未見(jiàn)過(guò),如卷心菜毛蟲(chóng)、孔雀蛾、狼蛛就是其中之一。

  有些昆蟲(chóng)是邪惡的.,但它們是非常關(guān)心自己孩子的好母親。有些昆蟲(chóng)有美麗的外表,但它們的心是邪惡的。有些昆蟲(chóng)對(duì)其他昆蟲(chóng)非常友好,就像它們自己的兄弟一樣。

  昆蟲(chóng)世界也很神奇。如果你想理解它們,你必須仔細(xì)觀察,多思考!

昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記8

  寒假里我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū),這本書(shū)的作者就是上個(gè)學(xué)期我們學(xué)的《裝滿昆蟲(chóng)的口袋》中的主人公法布爾。讀了這本書(shū)后,我學(xué)到了許多有關(guān)昆蟲(chóng)的知識(shí)!我深深地被這本書(shū)吸引。它用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言描述了數(shù)各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性,讓我細(xì)致地了解了昆蟲(chóng)。

  這本書(shū)里寫(xiě)著:螳螂孔武有力,嗜肉成性,專吃活食,是昆蟲(chóng)世界兇惡的猛虎,埋伏著的惡魔,田野的霸王。螳螂在捕捉獵物時(shí),它的鉗子先是收著的,靜靜地等待著獵物的到來(lái),當(dāng)?shù)氐娜藗冞以為它在祈禱?墒,假若有一只蒼蠅從它面前飛過(guò),它就立刻以閃電的速度撲過(guò)去鉗住蟲(chóng)子,咬開(kāi)它的頸部,然后從容地把蟲(chóng)子吃掉。這讓我知道了:雖然螳螂外表美麗,但是內(nèi)心非常兇殘,我們要看到它兇殘的本質(zhì),不要被它的美麗外表所迷惑。但是,別看螳螂這么兇猛,它也有被欺負(fù)的時(shí)候。螳螂的幼蟲(chóng)剛從窩里出來(lái)的時(shí)候,往往被弱小的螞蟻咬碎吃掉。不過(guò),一旦螳螂長(zhǎng)大,螞蟻就再也不敢欺負(fù)它了。

  我還很佩服蜣螂。蜣螂這個(gè)名字大概大家都很陌生,其實(shí)這只是一個(gè)學(xué)名,其實(shí)這是一種叫屎殼郎的昆蟲(chóng)的學(xué)名。大家對(duì)屎殼郎都不陌生吧。大概大家都覺(jué)得這種昆蟲(chóng)天天和污穢之物打交道,想必也不是什么好蟲(chóng)子,自然不及螢火蟲(chóng)那般可愛(ài)。但是不要忘了,它為什么叫屎殼郎?就是因?yàn)樗鼰o(wú)時(shí)無(wú)刻不在為人們消耗著那些無(wú)盡的廢物。

  蜣螂的工作是比農(nóng)民還要辛苦的,但是蜣螂?yún)s比農(nóng)民還要任勞任怨。蜣螂在田地里工作,拖拉機(jī)播種機(jī)推土機(jī)等等都會(huì)影響它的工作,甚至一把普通的鋤頭橫在它面前也會(huì)阻擋它的去路。那么蜣螂會(huì)去把廢物堆到那些拖拉機(jī)上嗎?當(dāng)然是不會(huì)。它們會(huì)繞過(guò)那些轟鳴作響的機(jī)器另辟新路,哪怕是千辛萬(wàn)苦堆積而成的成果被毀,它們也不會(huì)在那里發(fā)著無(wú)盡的牢騷,而是節(jié)省下那些發(fā)牢騷的時(shí)間來(lái)盡快開(kāi)始新的工作,這就是蜣螂所做的一切。這讓我覺(jué)得:蜣螂雖然外表丑陋,但是任勞任怨擔(dān)負(fù)起清潔地球的使命,讓人類的家園更加美麗。

  法布爾為我們開(kāi)啟了昆蟲(chóng)世界的大門(mén),我想,在生活中,我們也要學(xué)習(xí)法布爾觀察事物細(xì)致入微的精神,擴(kuò)大自己的知識(shí)面。就像前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林基斯所說(shuō)的:“觀察對(duì)于兒童之必不可少,正如陽(yáng)光、空氣、水分對(duì)于植物之必不可少一樣。在這里,觀察是智慧的最重要的能源!弊屛覀円黄饋(lái)觀察大自然,去探索和發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。

  只要看名字就知道這本書(shū)是昆蟲(chóng)的記錄。從側(cè)面也可以看出,這本書(shū)的作者熱愛(ài)昆蟲(chóng),熱愛(ài)自然。和作者一樣,我也喜歡昆蟲(chóng),于是打開(kāi)了書(shū)的'扉頁(yè)。

  吸引我的是作者法布爾的介紹,他熱愛(ài)科學(xué)和自然的精神讓我感到敬畏。一個(gè)人有這樣的毅力真的不容易。看著這么厚的書(shū),我不禁感嘆。

  法布爾一生致力于昆蟲(chóng)的研究,留下了這部杰作《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)用了很多筆墨介紹昆蟲(chóng)的生活習(xí)性。描寫(xiě)十分細(xì)膩,語(yǔ)言生動(dòng),充滿詩(shī)意和情趣。其中我特別喜歡描寫(xiě)蟬的章節(jié)。Fabres先是用寓言《螞蟻和蟬》引出下面的話,然后寫(xiě)蟬的穴道,蟬是怎么挖洞的,然后寫(xiě)蟬的蛻變,再然后寫(xiě)蟬的鳴叫。我最喜歡這一節(jié),因?yàn)榉ú紶栭_(kāi)始研究實(shí)驗(yàn),他先找到五只蟬,然后逐一分析實(shí)驗(yàn)。語(yǔ)言充滿了科學(xué)性,片段之間沒(méi)有脫節(jié),非常貼近,讓人回味無(wú)窮。

  《昆蟲(chóng)記》還有其他昆蟲(chóng),比如螳螂、螞蟻、蝴蝶。法布爾對(duì)他們一視同仁,非常喜歡他們,沒(méi)有任何厭惡的感覺(jué)?梢(jiàn)他真的特別熱愛(ài)昆蟲(chóng)和大自然。如果一個(gè)特別討厭昆蟲(chóng)的人,會(huì)寫(xiě)這樣一本哲學(xué)書(shū)嗎?還能有這樣的毅力嗎?不,所以法布爾是我們的榜樣!是我們熱愛(ài)生命熱愛(ài)自然的榜樣!

  看完這本書(shū),我感觸良多:天啊,法布爾堅(jiān)持了這么多年,寫(xiě)出這樣的作品真的不容易!他是怎么堅(jiān)持下來(lái)的?

  這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“寶貝,你對(duì)他的毅力感到驚訝,是不是?”其實(shí)一個(gè)人的潛力是無(wú)窮無(wú)盡的。只要有興趣,就能克服很多困難,就像法布雷加斯一樣。他熱愛(ài)昆蟲(chóng),對(duì)昆蟲(chóng)有興趣,所以有毅力寫(xiě)下《昆蟲(chóng)記》。可見(jiàn)他的勇氣和決心還是挺大的!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,媽媽看著我笑了笑,“你有興趣嗎?”我說(shuō),“當(dāng)然,我的興趣是看書(shū),好好看書(shū)!"

  《昆蟲(chóng)記》語(yǔ)言很幽默,擬人化的方式將昆蟲(chóng)形象生動(dòng)的展現(xiàn)出來(lái)。法布爾描述的昆蟲(chóng)習(xí)性來(lái)自于他的細(xì)心觀察。他用心觀察,用細(xì)膩的心觀察,在當(dāng)?shù)孛枋隼ハx(chóng)習(xí)性,讓人們了解昆蟲(chóng)。

  哦,我明白了。法布爾的《昆蟲(chóng)記》之所以如此精彩,語(yǔ)言如此幽默生動(dòng),形象如此傳神,是因?yàn)樗幸活w平易近人的心,對(duì)愛(ài)蟲(chóng)有興趣。

  人們說(shuō):“多讀書(shū),讀好書(shū)。”像《昆蟲(chóng)記》這樣的書(shū)都是好書(shū),我們都應(yīng)該去讀。弘揚(yáng)讀書(shū)精神,讓人愛(ài)上讀書(shū),讓自己為國(guó)家奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)微薄之力!

  不知不覺(jué),我已經(jīng)翻到書(shū)的最后一頁(yè),不禁感慨:這本書(shū)太好了!我們都應(yīng)該多讀書(shū),讀好書(shū)!

昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記9

  法布爾的《昆蟲(chóng)記》是昆蟲(chóng)學(xué)家的觀察手記,科學(xué)史中一部經(jīng)典作品,它不但科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),而且文采超群,也為法布爾贏得了“科學(xué)詩(shī)人”的美譽(yù)?上脑铸嫶螅覍(duì)于小孩子又太難了一點(diǎn),而昆蟲(chóng)恰好又是孩子從幼兒階段就開(kāi)始著迷的興趣點(diǎn),因此不少人都嘗試將它改編成少年兒童能夠親近的版本。

  這套從韓國(guó)引進(jìn)的“法布爾昆蟲(chóng)記”實(shí)際上是一部改動(dòng)很大的彩圖故事書(shū),根據(jù)法布爾著作中的一些知識(shí)點(diǎn)改編而成的童話故事,嚴(yán)格來(lái)說(shuō)起名為《法布爾昆蟲(chóng)記》是很有問(wèn)題的。但是拋開(kāi)這個(gè)問(wèn)題,單看書(shū)本身,它的故事十分搞笑,圖畫(huà)也很棒,喜愛(ài)觀察昆蟲(chóng)的孩子讀起來(lái)愛(ài)不釋手,就應(yīng)說(shuō)是一套十分優(yōu)秀的科學(xué)童話故事。

  《昆蟲(chóng)記》,顧名思義,就是給昆蟲(chóng)寫(xiě)的傳記,他生動(dòng)地講述了形形色色的'昆蟲(chóng),它們得得種族、習(xí)慣與本能。大至汝手掌大小的虎蜘蛛,小至汝水滴大小的水蝽,無(wú)不一一詳細(xì)地描述。《昆蟲(chóng)記》全套共有10卷220余篇,法布爾用了幾乎一生的時(shí)間,嘔心瀝血才完成了這部史詩(shī)般的鴻篇巨著。它向我們展示了大自然的萬(wàn)千生靈,他是一篇生命的贊歌,折射出人類社會(huì)的丑陋與浮華。

  法布爾細(xì)心勾繪出來(lái)的昆蟲(chóng)世界吸引了一個(gè)又一個(gè),一代又一代的童蒙稚子——“在這個(gè)綠色的小小世界里,不明白有多少個(gè)忙綠的小生命生生不息,在充滿泥濘的池邊,隨處可見(jiàn)一堆小蝌蚪在暖和的池水中嬉戲著追逐著;有著紅肚皮的蠑螈也把它的寬尾巴像舵一樣搖擺著,緩緩地前進(jìn)!边@段文字令我嘖嘖稱贊,也是我最喜歡的段落之一。

  《昆蟲(chóng)記》里面寫(xiě)的昆蟲(chóng)都是普普通通,我們?cè)谏町?dāng)中都能遇到,原先普普通通的昆蟲(chóng)有著這么大的奧秘,法布爾用一生創(chuàng)作的《昆蟲(chóng)記》,里面有成千上萬(wàn)種昆蟲(chóng),都是他透過(guò)親身去觀察每種昆蟲(chóng)的習(xí)性所寫(xiě)出來(lái)的,而且自己也養(yǎng)了很多很多的昆蟲(chóng),我感受到法布爾有著對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情和對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。《昆蟲(chóng)記》是的最喜歡的書(shū)之一。

昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記10

  《昆蟲(chóng)記》的作者是法國(guó)的著名昆蟲(chóng)學(xué)家法爾希,他出生在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭,他雖然家境貧寒,但卻熱愛(ài)學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)習(xí),立志要畢生研究昆蟲(chóng)的偉大夢(mèng)想。

  在作者細(xì)致生動(dòng)的描寫(xiě)中,我仿佛來(lái)到了昆蟲(chóng)的世界,昆蟲(chóng)們的身體仿佛可以觸摸得到,作者細(xì)致真實(shí)的講解了不同昆蟲(chóng)之間的生活習(xí)性,從環(huán)境,捕食等方面。比如我們了解到了會(huì)做“圓球”的螳螂,“音樂(lè)天才”蟬,兇烈的'“黃蜂”,“亮晶晶”的螢火蟲(chóng)。蟬是用自己抽水般的長(zhǎng)嘴來(lái)吸取樹(shù)中的汁液的。我還能了解得到昆蟲(chóng)都是如何捕食得,比如神秘的隱士蝎子是用自己的毒液來(lái)捕捉食物的。

  法布爾得《昆蟲(chóng)記》向我們展示了一個(gè)神秘而又龐大的昆蟲(chóng)的世界,每一個(gè)生命都有自己特有的生活方式,我們都應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們,尊重它們的生命。正如同作者告訴我們的,要對(duì)自然中的生命保持著一顆敬畏的心情,以及擁有一顆尋求真理,探索真理的心。

昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記11

  好詞:忽如其來(lái)、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝

  好句:它真是兇猛如餓虎,殘忍如妖魔,它是專食活的動(dòng)物的?磥(lái),在它溫柔的面紗下,隱藏著十分嚇人的殺氣。

  好段:螞蟻站在門(mén)檻上,身邊擺放著大袋大袋的麥粒,正調(diào)過(guò)臉去背對(duì)前來(lái)乞討的蟬。那蟬則伸著爪子,唔,對(duì)不起,是伸著手。頭戴十八世紀(jì)寬大撐邊女帽,胳膊下夾著吉他琴,裙擺被凜冽寒風(fēng)吹得貼在腿肚子上,這就是蟬的形象。

  感想:《昆蟲(chóng)記》是由一個(gè)個(gè)有趣的故事組成的,豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。看著看著,這些蟲(chóng)子們漸漸地清晰起來(lái),我思考著:如果我們保護(hù)環(huán)境,不污染環(huán)境,這些蟲(chóng)子是不是還會(huì)在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化,又是不是在以后還會(huì)有呢?我仔細(xì)地想著這彼此之間的.關(guān)系,《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇全新的門(mén)。我們要向動(dòng)物學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)黑螞蟻的勤勞、學(xué)習(xí)蜘蛛的聰明------可紅螞蟻像強(qiáng)盜,總想不勞而獲,這樣的行為我們可萬(wàn)萬(wàn)學(xué)不得。

昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記12

  這幾天,我在看一本書(shū),名字叫《昆蟲(chóng)記》。

  這本書(shū)的作者通過(guò)仔細(xì)的觀察,多次的實(shí)驗(yàn),細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式,向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。作者寫(xiě)得生動(dòng)有趣,讓讀者們讀得十分有興趣。

  整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極。我覺(jué)得這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察,細(xì)致描寫(xiě)。如:螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的'鋸齒后面,還生長(zhǎng)著一些大牙,一共有三個(gè)!盀槭椎哪菞l松毛蟲(chóng)一面探測(cè),一面稍稍地挖一下泥土,似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等,這些只有仔細(xì)觀察才能寫(xiě)出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠,還要細(xì)致描寫(xiě),讀者才能看懂,又如“這小筒的外貌,有點(diǎn)像絲織品,白里略秀一點(diǎn)紅,小筒的上面疊著一層層鱗片,就跟屋頂上的瓦片似的”等,這些細(xì)致描寫(xiě),使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體,引人入目。

  昆蟲(chóng)世界非常奇妙!在我沒(méi)讀這本書(shū)之前,我不知道管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”,不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣,也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方,F(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高,例如赤條蜂給卵留食物時(shí),是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng),失去知覺(jué),而不是殺死毛毛蟲(chóng),這樣,就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí),是只捕小的,這樣每只就可以使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完,每頓就可吃到新鮮的,怎么樣?它聰明吧!

  作者寫(xiě)出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察,而我,則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人,因此,老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候,我總想不到題材。不過(guò)有一次例外,一次去上課的路上,我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物,經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn),螞蟻是先把食物切成小塊,然后頂在頭上,搬回窩里,然后原路回,再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了,但這是對(duì)我感興趣的事,F(xiàn)在我明白 了:不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察,應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察,才能做到無(wú)處不文章。瞧,小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢!

  媽媽說(shuō);“生活是寫(xiě)作的源泉,只有仔細(xì)觀察周圍的一切,才能了解世界的奇妙!敝翉淖x了《昆蟲(chóng)記》后,我深刻體會(huì)到了,其實(shí)在世界上還有許許多多的東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去了解。

昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記13

  幼兒園大班的時(shí)候,媽媽看我喜歡昆蟲(chóng),就給我買了一套非常有趣的書(shū),就是《法布爾昆蟲(chóng)記》。這是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的,一套共十本,記錄了法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的觀察,有昆蟲(chóng)怎么樣吃東西,怎么樣在大自然中保護(hù)自己,怎么養(yǎng)育后代等等。

  讀了這套書(shū)我知道了:屎殼郎是怎么推糞球的',還知道了它是為養(yǎng)育孩子才要推糞球,同時(shí),因?yàn)槭簹だ商焯焱萍S球,為我們生活的環(huán)境付出了很大的功勞,是一名草原清潔工。除了屎殼郎,我還認(rèn)識(shí)了菜粉蝶、狼蛛、蟬、節(jié)腹泥蜂、紅螞蟻、沙泥蜂、布甲、埋葬蟲(chóng)、蝎子、麻蠅,每一種昆蟲(chóng)都有自己的喜好和特點(diǎn)。法布爾觀察的非常細(xì),記錄的非常生動(dòng)和有趣,讀書(shū)時(shí),我好像真的進(jìn)入了昆蟲(chóng)世界。

昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記14

  《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)著名作家法布爾先生寫(xiě)的一部關(guān)于研究昆蟲(chóng)的科學(xué)著作。法布爾先生還因此榮獲“科學(xué)詩(shī)人”等桂冠。

  這本書(shū)介紹了各種昆蟲(chóng)奇特的生活方式和捕獵的方法。捕食的螳螂,田野地頭的蟋蟀,圣甲蟲(chóng),小蜜蜂……那可算得上是書(shū)中的主人公了!

  我最感興趣的那便是《螳螂捕食》了。中國(guó)有句古話:螳螂捕蟬,黃雀在后。這告訴了我們不要為了利益而忘了危險(xiǎn)。但是法布爾先生筆下對(duì)螳螂的描寫(xiě)惟妙惟肖、生動(dòng)有趣,而且詳細(xì)地描寫(xiě)了螳螂捕食的畫(huà)面。作者稱螳螂是“昆蟲(chóng)界和平居民的老虎”,“埋伏著捉捕新鮮肉食的妖魔”——螳螂的“捕捉器”便是置人死地的工具,這足以使人擔(dān)驚受怕。螳螂的大腿很長(zhǎng),就像扁平的紡錘,內(nèi)側(cè)有齒刺,那就是一把雙排平行刃口的鋼鋸了!捕獵物時(shí),高舉著雙鉤猛一壓下來(lái),爪子一抓,雙鋸合攏,夾緊,無(wú)力還手的蝗蟲(chóng)終究還是被震懾住乖乖就擒了。

  看了《昆蟲(chóng)記》,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)昆蟲(chóng)的世界如此豐富多彩呢!我覺(jué)得昆蟲(chóng)和人類挺像。盡管他們不會(huì)用言語(yǔ)表達(dá)什么,但昆蟲(chóng)們的每一個(gè)動(dòng)作,每一種行為也都蘊(yùn)含著深刻的道理。之前無(wú)知幼稚的我只是為了一時(shí)的快樂(lè),將昆蟲(chóng)們弄傷,不在意他們的感受,昆蟲(chóng)們也是無(wú)力抵抗,讓我也深感它們的渺小。但是,看了這本書(shū)后,我對(duì)此行為感到無(wú)比的愧疚。他們的'渺小應(yīng)該換來(lái)無(wú)限的敬重、愛(ài)護(hù)才是。我們應(yīng)該獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)心,“敬重渺小”“愛(ài)護(hù)渺小”是人類共同的責(zé)任。我們和昆蟲(chóng)們一樣,都是生物鏈上不可失去的重要部分,昆蟲(chóng)們的生命自然需要得到敬重了!

  法布爾先生的堅(jiān)持不懈也令人嘆為觀止,不管是烈日炎炎,還是寒風(fēng)凜冽,他都堅(jiān)持花大量時(shí)間來(lái)觀察昆蟲(chóng),并且用心記錄著,這必然也是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

  生活中不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。謝謝法布爾先生,是他讓我們明白了昆蟲(chóng)的世界充滿了魅力。

昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記15

  引以為傲、不屑一顧、恭敬、火冒三丈、攻勢(shì)、、逃之夭夭、得意洋洋、苦澀、僥幸、惟恐、履行、自言自語(yǔ)、伎倆、威懾、荒謬、唯唯諾諾、喧鬧、一言不發(fā)、膽怯、挺身而出、毫不畏懼、暈厥、火勢(shì)、千姿百態(tài)、愚蠢、卑鄙、虐待、毛骨悚然、筋疲力盡、昏迷不醒、蜷縮、憐憫、憤怒、難以忍受、爭(zhēng)先恐后

  精彩句段

  我們不知道什么叫死亡,所以我們不會(huì)做出裝死的行為!不管遭受什么樣的虐待,我們始終是正直的昆蟲(chóng),絕對(duì)不會(huì)做出欺騙他人的行為。

  別說(shuō)是因?yàn)槲覀儾粫?huì)飛,才想出裝死的伎倆!別說(shuō)是因?yàn)槲覀兣懿豢欤畔氤鲅b死的伎倆!我們根本不知道什么是死亡,所以不會(huì)做出裝死的行為!

  尤其是自殺,連想都沒(méi)有想過(guò)!那種愚蠢的事情,只有卑鄙的人才會(huì)做出來(lái)!

  主要內(nèi)容

  黑步甲是一種比較強(qiáng)悍的步甲,他有著碩大的力氣,它是天生的打架高手,它身長(zhǎng)35毫米,可以說(shuō)是昆蟲(chóng)中的小巨人,他是標(biāo)準(zhǔn)的肉食性昆蟲(chóng),他不但攻擊一般的昆蟲(chóng),有時(shí)還捕捉小動(dòng)物呢!例如蚯蚓、蝸牛。黑步甲的脾氣非常粗暴,不過(guò),粗暴強(qiáng)悍的的步甲,卻有一個(gè)不為人知的秘密,那就是打不過(guò)對(duì)方的'時(shí)候,會(huì)蜷縮在地面上或桌凳底下裝死。裝死時(shí)間長(zhǎng)達(dá)20余分鐘,足夠它躲過(guò)死亡的災(zāi)難。步甲又叫裝死專家,在這之前,法布爾先生了解和研究完這個(gè)昆蟲(chóng),法布爾先生研究和了解了它裝死的真相。并不是所有的昆蟲(chóng)都有裝死的本領(lǐng),步甲也包括在內(nèi),而這些都是麻醉劑的惡作劇。體型較小的昏迷的時(shí)間相對(duì)較短,體型相對(duì)較大的昏迷的時(shí)間較長(zhǎng)。

  讀后有感

  強(qiáng)者也會(huì)偶爾的躲避著比自己厲害的對(duì)手,以免的丟掉自己的性命。

  家長(zhǎng)評(píng)價(jià)

  對(duì)步甲昆蟲(chóng)的了解很透徹,步甲蟲(chóng)裝死是它抵御不了對(duì)方時(shí)的一種自衛(wèi)的方式,孩子,在這個(gè)世界上無(wú)論是人類還是其他動(dòng)物就像本書(shū)中敘述的昆蟲(chóng)為了自身的安全,必須得有自我保護(hù)能力,要有自我防衛(wèi)能力,只有這樣,你才能在這個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的世界安全自在地生活著,正所謂“害人之心不可有,防人之心不可無(wú)。”

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