優(yōu)秀的讀書筆記（精選20篇）
細細品味一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了。那么你會寫讀書筆記嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的讀書筆記 1
幾天前回到家，雖說把經歷寫了，但還是差幾篇。無奈只好看看課外書了。我選擇了駱駝祥子。
這本書是老舍先生寫的。駱駝祥子本來生活在農村，18歲時，不幸失去了父母和幾畝薄田，便跑到北平城來賺錢謀生。他既年輕又有力氣，不吸煙賭錢。他認定拉車是最好掙錢的活兒。他咬牙苦干了3年，終于湊足了100塊錢，買了一輛新車。但是人生不可能事事如意，祥子在前后遭受挫折，再也沒有了生活的`希望，不能要強就只有使勁墮落。駱駝祥子為了賺錢用了所有陰狠壞的招，最終他出賣了自己的朋友阮明，成為一個政治上投機倒把過得春風得意的小人。祥子也不再拉車，什么來錢快他干什么，可是從來都不出力，在祥子心里，什么事都是“那么回事”，有便宜他不能不占。祥子終于混成了個人主義的末路鬼。
這本書以人力車夫駱駝祥子的坎坷、悲慘的生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動者的剝削、壓迫，表達了作者對勞動人民的深切同情。是一本好書。
優(yōu)秀的讀書筆記 2
書是人類的好朋友，書可以獲得很多的知識，豐富人類的智慧，書就像一把金鑰匙，打開我窄小的箱子，帶我去更大的空間，每一本書就是我們的老師帶我們區(qū)前進的方向。在這個暑假里我讀了許多的書，我收獲了很多，這個暑假不就像個融融的書香暑假嗎?
這個暑假我讀了沈石溪寫的《狼王夢》，書里寫的是一只母狼被權勢欲望所膨脹的心和對子女的愛。故事內容情節(jié)緊湊，環(huán)環(huán)相扣。例如一開始母狼的.生產，便是在一只大白狗的追逐下完成的。讀來令人為之捏一把汗。母狼紫嵐在必要時可以食子殺子或者眼睜睜地看著自己的愛子在慘烈的斗爭中一敗涂地而不伸出援手。但從另一角度看，狼所呈現(xiàn)出來的有愛也有恨，是如此黑白分明，斬截干脆。母狼紫嵐可以為了下一代犧牲自己的婚姻，甚至自己的生命與可怕地大金雕玉石俱焚，表現(xiàn)出母愛至大至高的一面。書中扣人心弦的娓娓描述母狼的夢一個破滅后，繼而又幻想第二個，第二個破滅后，又逐再幻想第三個，第三個破滅后，它雖然感到美夢理他更遠了，但它仍不絕滅于無望，直到最后一息尚存時依然至死不悔。
紫嵐的屢屢失敗卻沒有氣餒，反而勇往直前的精神值得學習。為了理想而孜孜不倦，不屈不撓，有摔倒再爬起來的決心值得敬佩!我么也要這樣，有自己的夢想，有自己的追求，才有希望，才會有未來!
在假期還讀了，《鋼鐵是怎樣煉成的》《森林報》《朝花夕拾》等。在這個書香彌漫的暑假我過得很充實，很快樂。
書就是我的良師益友，是我的開心果，讓我懂了很多。人要學知識的，也就離不開書。
優(yōu)秀的讀書筆記 3
今天，我讀了一本書叫《十萬個為什么》，其中有一篇文章叫《螢火蟲為什么會發(fā)光》。
螢火蟲發(fā)光與它尾部的發(fā)光器有關，在發(fā)光器內含有熒光素和熒光素酶發(fā)光物質。當空氣進入發(fā)光器時，熒光素在熒光素酶的催化作用下，與空氣中的氧氣化合，產生的能量轉化為熒光，進入發(fā)光器的空氣越多，發(fā)出的.熒光越亮。由此可知，螢火蟲并不是在黑夜發(fā)光，只不過這種光亮度不如陽光亮，便以為白天不發(fā)光了。
優(yōu)秀的讀書筆記 4
我讀過許多書，我喜歡《西游記》這本書。
《西游記》這本書很好看，它里面寫了唐僧師徒四人去西天取經的路上，歷經了千辛萬苦，才到達西天。我覺得唐僧心很慈善。去西天取經的路上，碰到了許多妖魔鬼怪，但是，孫悟空可以把它們制服�！段饔斡洝防飳懥嗽S多故事，有：三打白骨精。招親女兒國。巧渡流沙河。勇斗三妖道……每一個故事都很精彩，因為每一次遇到妖怪，孫悟空想辦法去救唐僧。如果不行，它就找來各路神仙來幫它救唐僧。通過這些故事我知道了人和人之間要互相幫助，沒有過不去的困難。
《西游記》是我國的四大名著之一，我給小朋友們推薦這本書，有時間看一看，會有比我還多的`讀后感想。
優(yōu)秀的讀書筆記 5
看了《魯濱遜漂流記》后，我真是太興奮了。我決定也來過一下荒島生活，我可不能去特里尼達島，那里已經被魯濱遜生活過了，大家都知道那里已不再是一荒島，我要找夏威夷群島中的某一個無名荒島開始我的荒島生活。
飛機首先把我需要的東西運到這座荒島上，你們知道我都帶些什么嗎？哈！絕對不多！首先我要帶只面包機，它可以解決我的肚子問題，當然也要喝到一杯牛奶，這樣才能保證我的營養(yǎng)合理。說到牛奶，我覺得在荒島上生活，最適合帶只奶牛，奶牛既可以和我一起開懇荒島，而且每天可以讓我喝到沒有污染的新鮮牛奶，我只要坐在奶牛肚子下，“咕嘟，咕嘟”地喝著牛奶，就象小時在媽媽的懷里一樣，多溫暖，一點點也不像魯濱遜那樣寂寞。
吃好牛奶我在沙灘上躺一會兒，啊，遠處的大海一眼望不到邊，白云朵朵，天空蔚藍蔚藍的，我可以大聲的唱歌，大叫，讓我充分發(fā)泄一下，在城市里我可不敢大聲叫，那會影響別人的'，而且也不文明。好，現(xiàn)在開始，我要干活了，我要種些水稻和菠菜，種水稻是因為我還是比較喜歡吃米飯，種菠菜那是因為菠菜營養(yǎng)價值特別特別高，你們有沒有看過《大力水手》他吃了菠菜，肌肉發(fā)達，具有超人的力氣，我在荒島上生活，開墾荒島當然也要有大力士那樣的力氣。
對了我還要帶一只雄雞和一只母雞，母雞可以為我每天生一只雞蛋，還可以生小雞，小雞變大雞，大雞再生小雞。嘿！嘿！我也會像魯濱遜一樣，養(yǎng)很多的動物。雄雞呢，它可以天天催我早起干活，哦，對了，光顧著說吃的，我要安排一下我的住處，我?guī)Я艘粋�太空塑料做的房子，非常輕便和牢固，我還要裝上太陽能接收器供電給我，讓我的房子，始終保持在24度左右。如果沒有太陽，陰天，刮風下雨，沒有電怎么辦，那也要考慮進去，我再裝一個風車發(fā)電機，這樣就可以高枕無憂，有了電我什么也不怕。
在荒島生活不光光要生活好，而且還要認真學習，不然我從荒島上回來，功課拉下一大截，落在同學后面就要被大家笑話了，我要帶上電腦，每天堅持上網(wǎng)學習，通過網(wǎng)絡和老師保持聯(lián)系，每天把我的作業(yè)發(fā)給老師批，老師也可以在網(wǎng)上考我，這樣荒島生活過后，我的功課還是很好，多自豪�。∥疫�要每天給爸媽發(fā)伊妹兒向他們報平安，不然，他們會著急的，也不會讓我來荒島生活，這樣我的荒島計劃就會泡湯了。
優(yōu)秀的讀書筆記 6
7月30日是一個可喜可賀的日子，因為，今天媽媽又給我借了兩本嶄新的書!我高興極了，連忙挑了一本《駱駝王子》看起來。
這個故事類似于追蹤報導，但其實是觀察日記，這個故事展示了野駱駝的護幼精神，同時也展現(xiàn)了過分的愛帶來的災害。
故事中的“我”是個動物學家，他和導游強巴經過種種努力，終于贏得了一群野駱駝的信任。他和強巴觀察野駱駝，并給它們起了名字。其中，那匹最小的駱駝名叫駱駝王子。
當我看到駱駝王子最后變成了一匹身長心不長的駱駝時，震驚極了，我沒想到，愛也能帶來不堪設想的災害，愛也需要有個度。
看到這兒，我想到了我們班的一個同學，他無論做什么都有媽媽陪著，做什么事都有媽媽幫忙，結果成績從中上等滑到了中下等，真是自理能力決定一切呀!
讀完了這本書，聯(lián)想到了這個同學，我想：有兩個活生生的例子擺在眼前，我再也不能認為“過分的愛也不好”是遙不可及大道理了。我不想像駱駝王子和同學一樣，成為什么事都要媽媽幫忙的小娃娃。從現(xiàn)在起，我要用駱駝王子和同學的例子時刻提醒自己：自己的事情自己做!自己的困難自己面對!
媽媽的話：由于女兒主動要寫沈石溪先生的《駱駝王子》的讀書筆記，我有點好奇，是什么感動了她，竟然主動寫這本書的讀書筆記。一大早我也拿起這本書從頭看起來，直到看完《悲壯的大遷移》。感動著野駱駝視幼崽的`生命超過自己的生命，在災難面前，由于所有的成年獸都責無旁貸地保護幼獸，都甘愿為后代無私地奉獻一份愛，同心同德勇往直前，戰(zhàn)勝難以想象的困難，到達目的地——云南日曲卡雪山。帶著這份感動，早餐的飯桌上跟女兒說起這本書，這個故事。
女兒問我“媽媽，你知道駱駝王子后來成了一匹什么樣的駱駝嗎?”
“什么樣的駱駝?”一定是一匹很威武、很能干的駱駝，我心里想著。
“他成了一個懦夫!”女兒有點鄙夷地說。
“懦夫!”這真讓我有點出乎意料。后來仔細想想，真是有深刻的道理，它讓我想起了育兒……
盡管女兒這篇讀書筆記寫得也很一般，但我已知足了，畢竟這本好書已深深的感動了她，讓她明白一些做人的道理。
優(yōu)秀的讀書筆記 7
穿越浩瀚的海洋，駛過極地的深淵，它把我們帶到一個未知領域，深入探尋海底的奧秘。再次把目光投向世界地圖，鸚鵡螺號的航線仿佛又出現(xiàn)在我面前。它從日本海進入太平洋，然后穿越印度洋，經過紅海和阿拉伯隧道，來到地中海，又經過直布羅陀海峽，沿非洲海岸抵達南極，又沿拉美海岸北上，消失在挪威西海岸的大漩渦中。這是一段環(huán)繞地球的奇妙之旅。
凡爾納塑造了一個景點的人物想象——尼摩艇長。他時而悲憫，與死去的船員告別；時而無情，裝機船只后親眼看著它墜入大海；時而冷靜，面對缺氧鎮(zhèn)定應對；時而激動，在最后的漩渦中祈禱上帝。
潛水艇可謂科學史上的先進代表，涉及電力、化學、物理、天文、采礦、動力學等等為我們塑造了一個科學世界的同時，也描述了尼摩艇長對收藏的熱愛。紫檀木書架上陳設著一萬多冊藏書，充分說明了他對書籍的喜愛�？蛷d中掛著價值連城的油畫作品和雕塑，還分門別類地陳列著自然界的珍貴海洋生物標本。種種術語都體現(xiàn)出船長的決定智慧。
本書的趣味性在于描寫，對人物的描寫上，有時會讓你因為尼德蘭對美食的熱衷而莞爾一笑，有時也會讓你因為龔塞伊對分類的著迷而趣味盎然。而對于活物的.描寫上，令人大吃一驚。在海底漫游時，偶遇兇猛異常的角鯊；在向南行駛時，搏殺尖牙利嘴的抹香鯨；在美洲海岸附近，刺死巨大無比的章魚。一個又一個驚心動魄的場面讓讀者了解海底的秘密，這不僅是一部科幻小說，還是一部浪漫主義的小說，因此十分感染讀者。
凡爾納利用登峰造極的手法，贊頌人性主義，讓我們領略自然的奧妙，感悟人生的哲理。他用豐富的科學知識，為我們拼出一個迷人的神話世界。
優(yōu)秀的讀書筆記 8
一雙圓溜溜的大眼睛鑲嵌在精致的小臉上，尖尖的小耳朵在風中撲閃撲閃，渾身覆蓋這灰色的毛毛。他總是一副傻里傻氣的樣子，可是卻讓人覺得如此憨厚。也許你正在猜測他的名字，他就是湯素蘭阿姨筆下，那只活潑可愛的小笨狼。
在美麗的森林鎮(zhèn)里，小笨狼自由自在的生活著。，因為他的性格好，討人喜歡，所以他有很多的好朋友。有一天，小笨狼決定去旅行了。“患失眠癥的小村莊”是他的第一個目的地，經過小笨狼的“弄巧成拙”，村莊的失眠癥徹底解決了，又恢復了以往的平靜。
接著，小笨狼來到了一只小貓的`家里，小貓住在一個特別的城堡里，這個城堡居然都是用魚刺做成的，真是厲害呀。不僅這樣，城堡里還有很多很多的魚塘，魚塘里有各種各樣的魚兒在游。聰明的小貓，就可以擁有吃不完的小魚啦�？墒且驗轲囸I的小貓實在太多了，左后竟然把城堡里的小魚都吃光了，真是可惜呀。
我是一口氣把這本書讀完的，因為湯阿姨的文章寫的很有趣。她總是把每一件事情都寫得很具體生動。所以每讀一個故事，我的腦海里仿佛就會出現(xiàn)一幅畫面，想象著小笨狼那些有意思的經歷。這些，都是在湯阿姨的妙筆下生花呀!
寫到這里的時候，我的腦子里突然閃過一個念頭：多希望有一天也能像阿姨這樣，能把小動物或者別的東西寫的這么有趣。小小妙筆，竟然能塑造出這么個性鮮明的主人公小笨狼。我以后，一定要向湯阿姨學習!
優(yōu)秀的讀書筆記 9
今天，我讀了成語故事《南轅北轍》，從中知道了做人要聽從別人的正確勸告，不要自以為是，帶的盤纏最多始終會吃完，馬跑的再快始終會累，馬夫把式再好早也會疲倦的。
所以我們要聽從別人正確的'勸告，知錯就改，目標和行動要一致！
在學習和生活中我們不要做第二個“南轅北轍”了！
優(yōu)秀的讀書筆記 10
讀了《海底兩萬里》我明白了海底兩萬里是一本科幻小說。
而且描繪的栩栩如生，讓讀者沉浸于書中。他們回到了陸地，只有尼摩航長和鸚鵡螺號沒有死，其他人都死了，而他們兩也被抓走了，那時，他們才明白原先傳言中“海怪”就是鸚鵡螺號的一次報復我想，就算是此刻個發(fā)大的年代，也很少能找出想書中所寫的“鸚鵡螺”號一樣的'潛艇來。
優(yōu)秀的讀書筆記 11
星期天我讀了《白雪公主》個故事。
個故事講了新王后想殺掉比她美麗的白雪公主，成為世界上最美麗的女人。白雪公主逃到了森林里和善良的小矮人一齊快樂的生活著。惡毒的王后明白后千方百計的毒死了白雪公主。最后被王子救活了白雪公主。
其實，每個人都擁有自己美麗的地方。只有心靈美才是真的'美。我們要做個善良的人。
優(yōu)秀的讀書筆記 12
《西游記》這本古典小說家喻戶曉，文中的每1個人物都活靈活現(xiàn)、栩栩如生，讓我回味無窮。文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。
孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個非常了不起的英雄，也是我最喜歡的1個人物。他有無窮的本領，天不怕地不怕;他具有不屈的反抗精神;有著大英雄的不凡氣度。但是，也有愛聽恭維話的缺點。他機智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝斗，叫響了“齊天大圣”的美名;與妖魔鬼怪斗，火眼金睛決不放過1個妖魔;與一切困難斗，決不退卻低頭……這就是孫悟空，1個光彩奪目的神話英雄。
說到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠了，但這個形象同樣刻畫得非常好。 豬八戒憨厚老實，有力氣，也敢與妖魔作斗爭，是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困難……他總是挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點苦頭……他的毛病實在多。作者對豬八戒缺點的批評是很嚴厲的，但又是善意的。人們并不厭惡豬八戒，相反卻感到他十分可愛。
師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本領、豬八戒的憨厚、沙僧的勤快，但他品行端正，會念真經，有堅定的.信念。
白龍馬雖說沒有什么大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當好后勤，不好出風頭。
這4個人物形象各有［]特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。
《西游記》有許多值得我們學習的地方。為二十一世紀的小學生，我想：我們不僅要學習他們團結合作的精神，還要在生活中敢于克服困難。
同學們，一起來讀一讀讓人回味無窮的《西游記》吧!
優(yōu)秀的讀書筆記 13
首先，在身體保健方面，洛克非常重視紳士的體育。在他看來，“健康之精神寓于健康之身體”，他把培育強健的體魄放在全部教育的第一位。這正應了現(xiàn)實生活中，“身體是革命的本錢”這句老話。的確我們要學習，要工作，要有勝利，要有幸福，必需先有健康。書中，洛克還具體論述了養(yǎng)護和熬煉兒童健康的一系列問題，提出了很多至今仍舊珍貴的建議。如他提到的早起頂有益于健康；多呼吸新奇空氣，多運動，多睡眠；食物要清淡，酒類或烈性的飲料不行喝，藥物要用得極少，最好是不用；衣服不行過暖過緊，尤其是頭部和足部要涼快，腳習慣冷水，應與水接觸。孩子的臥床，應當是堅硬的，寧可用絮絨，不行用羽絨。將身體習慣為隨遇而安，是人的一種大幸，也是成就事業(yè)的一個重要條件。
總之，他的體育理論可以集中為一句話：“要忍耐勞苦，不要嬌生慣養(yǎng)�！边@些思想即詳細意見對我們現(xiàn)今的早期教育與家庭教育都有很強的指導意義。
其次，在道德教育上，洛克認為“在一個紳士的各種品性之中，德行是第一位的，是最不行缺少的�！币驗槁蹇说募澥拷逃梭w育外，可歸納為“德行、才智、教養(yǎng)、學問”，而前三項都與德育有關，我也認為，精神品質的培育是一個人人生教育中最重要也是最困難的事情。因此，管教兒童，要從微小時開頭。你要想孩子長大后聽從你，首先要他在兒童時聽從你。隨著孩子的長大，你就要以理服人，假以詞色，用愛和友情來維系這種權威。洛克對兒童的'德育也提出了很多詳細意見，如榜樣教育、文明禮貌教育、獎懲教育、寬嚴結合等。
此外，我們也要警惕一種相反的傾向：兒童被管束太嚴，精神懊喪頹唐，失去活力和勤奮，那樣更糟糕。而放蕩的青年，常生龍活虎一般，精神飽滿；一但上了軌道，經�？梢宰兂梢恍┠芨珊甏蟮娜宋铩Ｋ�，關鍵是如何把握好教育的適度相宜性原則，對于兒童，我們需要敏銳的觀看，坦誠的溝通。同時，洛克還告誡年輕的紳士：“大凡不能克制自己的嗜欲，不知聽從理智的指導而摒絕目前的歡樂或苦痛的糾纏的人，他就缺乏一種德行與努力的真正原則，就有流于一無所能的危急�！蔽艺J為，這個道理對我們任何人也都同樣適用。
關于智育，較之德育，在洛克的教育體系中，處于較次要的地位。
洛克主要強調了兩點：其一，強調了功利的原則，即所學的東西肯定要對將來的生活有用。這也體現(xiàn)了教育的有用主義，應與時俱進，學以致用。其二，他強調了教育方法，要點是要懂得兒童的心理，要激發(fā)兒童愛好，使學習變?yōu)橐环N嬉戲；學習要循序漸進，要鼓舞學生提問題，決不挫傷奇怪心，并培育其動手力量。
這些道理其實是我們始終接觸，放在嘴邊的。但洛克對教學的原則和方法，用大量生動的事例語言作了深化的論述，令人信服。例如洛克反對強迫兒童學習，要求誘導兒童學習。他說：“兒童是喜愛變換、喜愛自由的……所以，我們不應當把書本和別種我們要他們去學的事物當作一種任務去強加給他們。這是他們的父母、導師和教員所易忘卻的；他們心目中想到了什么要兒童應做的事，他們就急于要使兒童去做，就想不到設法誘導兒童去做了�！彼嬲]我們，強迫只會使幼兒對于學習產生憎惡的心理，失去長遠發(fā)展的潛力，所以必需方法得當，堅持寓學于樂。相反地，對于兒童的一些不良嗜好嬉戲等，您盡可以像任務一樣要求他始終不停地玩，直到他因為受不了這種任務強迫而厭惡這種嗜好；而對于您要他做的有益的事，則可以作為他完成某些任務的嘉獎。這無疑是大膽創(chuàng)新的教育措施。
總之，我發(fā)覺《教育漫話》是一本飽含哲理，又寫得深化淺出的好書，除了時代和階級所帶來的局限外，其他思想，如對教育力氣的確定、對早期教育的重視、對父母的教育責任以及一些詳細的教育工作意見，都是發(fā)人深省的。但在現(xiàn)實中面對不同氣質、傾向、過失的兒童，我們還是應堅持詳細問題詳細分析，理論聯(lián)系實際，盡量賜予每個兒童適合他自己的教育。
優(yōu)秀的讀書筆記 14
最近我看了一本書，書中講的是十九世紀初，歷史在俄羅斯掀起了滔天巨浪；在歐洲所向無敵的拿破倫，開始把他征服的目標指向這里，于是一場殘酷的戰(zhàn)爭爆發(fā)了。
這個時代，俄國還在沙皇主政的社會，雖然整個國家并沒有太大的自然災害，但拿破侖的入侵使得這塊美麗得土地到處布滿戰(zhàn)火。
我讀的這本書就是列夫·托爾斯泰利用這樣的歷史背景些出的最偉大的作品—《戰(zhàn)爭與和平》。這本書全書內容浩大，前后花了托爾斯泰七八年的時間才完成的。故事僅出場人物就有五百多個，而且個個人物性格鮮明；而從血戰(zhàn)、國王會議、貴族生日、葬禮、舞會、狩獵到農民生活等種種場面的描寫，則幾乎把十九世紀初俄國的`政治、社會事件包羅其中。
這本書拿破侖的戰(zhàn)爭是全書的中心。但托爾斯泰想寫的并不是戰(zhàn)爭本身，而是戰(zhàn)爭給災民帶來的苦難。
雖然在書里有拿破侖、亞歷山大等很多歷史人物，但他們并不是主人公；那些年輕人讀《中國家風》這一本書，就如同一位智者向你講述中國的一個個關于家風的動人故事，我看到《父親的拳頭》時，讓我懂得了誠實守信是一種家風；我看到《我的姥姥是小腳老太太》時，讓我懂得了善良無私奉獻是一種家風；我看到《一雙舊鞋子的時候》，善良是一種家風……
讀到這兒，使我聯(lián)想到我的家風是什么，這使我想起了我的姥姥，我小時候沒有人照看我時，年方70的姥姥常來照看我，我們家住在6樓，姥姥年紀大了，腿不好，只能扶著樓梯一點一點上樓，給我做飯，從沒說過累，她生活簡樸，善良而又有耐心，總是記著別人的好……這些品質傳給了我的媽媽。
自我記事起，媽媽就非常忙碌，認真負責地工作的同時照顧我和家，但她從不抱怨……我想，這認真、這樂觀就是我的家風。在生活中，媽媽也時時提醒我吃飯時不要挑食，站要有站樣，做要有坐像，別人的東西不能隨便“拿”……一個眼神、一個動作、一件小事，春風化雨，立德立言，銘刻在心。
家風成就了中國這個古老而又偉大的民族，引領著我們現(xiàn)代小家和個人的健康發(fā)展，家風是我們人生中最寶貴的財富。
隨風潛入夜，潤物細無聲，讓我們在好的家風的指引下，做一個品格高尚、誠實守信、無私奉獻，為“大家”——國家著想的人吧！
優(yōu)秀的讀書筆記 15
可愛的瓢蟲、外表美麗內心兇殘的螳螂、大自然的清潔工蜣螂……這些小昆蟲們在法布爾的筆下變得更加惟妙惟肖、栩栩如生。
法布爾的《昆蟲記》是傳世經典，不僅是一部科學百科，還是文學著作。
《昆蟲記》的'語言十分質樸，但是卻生動形象表現(xiàn)了昆蟲的可愛。該作品的文字清新、自然有趣，語調輕松，幽默詼諧。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲。字里行間都透露出作者對生命的熱愛，體現(xiàn)了昆蟲們鮮明的特點。
昆蟲們的生活跟我們人類一樣，豐富多彩，各有各的本領，各有各的殺手锏;有的可愛，有的可怕;有害蟲，也有益蟲……
昆蟲們雖然毫不起眼，但是我們也需要愛護它們，因為它們是生物界中不可缺少的一環(huán)，即使不起眼，也需要保護。
《昆蟲記》通過它的語言優(yōu)勢，受到廣大民眾的喜愛，這部文學著作，將永垂不朽。
優(yōu)秀的讀書筆記 16
星期天，我讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話，這個故事給我留下了深刻的印象。每當我想起那個小女孩，就仿佛看到她哆嗦著身子，赤腳站在寒風中，那可憐的模樣叫我心中萬分難受，我還仿佛聽見她叫賣火柴的聲音，那聲音是那么的凄涼……
小女孩啊小女孩，你的舊拖鞋也被那個小男孩搶走了，只能赤腳走在雪地上，你沒有賣出一根火柴，又不敢回家，你怕父親生氣會打罵你。你蜷縮在一個冰冷的墻角下，就連擦燃一根火柴給自己暖暖小手都要經過一番激烈的思想斗爭。最后終于抽出一根火柴擦燃了，哧……火柴冒出光亮來，感到自己就像坐在火爐邊，那么溫暖。在火光中你又看到了豐盛的晚餐，但隨著火柴的熄滅，它們都消失不見了，你又回到痛苦的現(xiàn)實中，當再一次點燃火柴看到了和藹可親的奶奶，你再也不想回到那個冰冷痛苦的世界，只希望奶奶能把你帶走……看到這里，我的眼睛禁不住流下了淚水，真的希望你和奶奶能飛入美麗的天堂。
為什么父親不能給你一點關心和照顧，平安夜還要出去賣火柴呢？多么可憐的小女孩啊！只能在幻想中得到自己的快樂和幸福。小女孩的死讓我們看到了人與人之間的冷漠無情，富人能享受著豐盛的晚餐，穿著漂亮的衣服，而小女孩吃不飽、穿不暖，連一雙鞋也沒有。
早晨，我背著嶄新的書包走進寬敞明亮的教室，和同學們一起讀書、學習，老師認真細致地給我們講解知識，課后在操場上愉快的玩耍，我們是多么的幸福��！相比賣火柴的'小女孩我們的生活真是天壤之別，我一定要好好珍惜新時代帶給我們的優(yōu)越條件，努力學習。
有一天夜里，我夢見大年除夕夜在大街上放鞭炮，忽然發(fā)現(xiàn)蜷縮在墻角的那個賣火柴的小女孩，我拉著她回到家里和家人一起吃年夜飯，我往她碗里夾了很多好吃的，她臉上露出了燦爛的笑容。我們唱啊……跳��！玩的好高興��！
優(yōu)秀的讀書筆記 17
《圍城》是錢鐘書先生一生中的一部長篇小說，生活本就是一座圍城，婚姻與事業(yè)、學習與娛樂、發(fā)展與落后、成功與失敗，都是這座七彩城中的一種顏色，每一個人每一件事都是城中的一種元素。當一切人和事因為努力和樂觀而變得美好，當城中的色彩都均勻和諧時，那這座圍城就不再是一種可怕的束縛和壓力，而是一個幸福的樂園。沒有人會試圖離開她，即使是自憐自哀的方鴻漸也會喜歡，假惡丑也會被同化為真善美。也許世界永遠不會變得如此美好，但允許我心中永遠存在這種美好的理想。
我們的生活中“圍城”隨處可見。不但僅是戀愛婚姻、工作事業(yè)，還有學習生活、交友處世，無一不有一個“城”把我們“圍”著�！皣恰薄粐У某潜�，城外的人想沖進去，城里的人想逃出來。錢鐘書用幽默的語言、深刻的哲理、巧妙的'比喻，站在一定高度俯看人生，批判了人性的丑惡、虛榮。如：“夜仿佛紙浸了油，變成半透明體了，它給太陽擁抱住了，分不出身來，也許是給太陽陶醉了，因此夕照晚霞隱褪后的夜色也帶著酡紅”、“孫太太眼睛紅腫，眼眶好像飽和著眼淚，像夏天早晨花瓣上的露水，手指那輕輕一碰就會掉下來”、“蘇小姐雙頰涂的淡胭脂下面突然暈出紅來，像紙上沁的油漬，頃刻布到滿臉，靦腆得迷人”。又如：“我們一天要想到不知多少人，親戚、朋友、仇人，以及不相干的見過面的人。人事太忙了，不許我們全神貫注，無間斷地懷念一個人。我們一生對于最親愛的人的想念，加起來恐怕不到一點鐘，此外不過是念頭在他身上瞥過，想到而已”、“一個人的缺點正像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的時候尾巴是看不見的，直到他向樹上爬，就把后部供大眾瞻仰，可是這紅臀長尾巴本來就有，并非地位爬高了的新標識”。這些語句給我留下了非常深刻的印象，時而讓人忍俊不禁，時而又想像著作者所描述的情景，給人深深的同感，仿佛身臨其境、如見其人。
當我讀完全文后，有一種悵然若失的感覺，感到意猶未盡，故事戛然而止了。是啊，一切就這樣都“結束”了嗎？對于主人公的故事，對于整個《圍城》，讓人去細細地思索、靜靜地品味、慢慢地鑒賞。全文最后一句話：“這個時間落伍的計時機無意中包涵對人生的諷刺和感傷，深于一切語言、一切啼笑�！边@種時間上的巧合不正是反映了世事的蒼涼與變遷嗎？
《圍城》里最令人最了解的語句自然是那句：“城中的人想出去，城外的人想沖進來�！弊x完《圍城》，從主人公精彩而又獨特的故事前后，我看到了作者所表達的人性和表現(xiàn)的哲理，以及作者在文中生動傳神的描述。筆者認為，這些精髓需要我們去理解和去感悟。
優(yōu)秀的讀書筆記 18
這本書語言平實，沒有華麗的辭藻，但思想深刻且內容涵蓋甚廣，娓娓道來之時整部西方歷史躍然紙上。這是一本人類學指南，書中提到寬容的定義是：允許別人自由行動或判斷，耐心而毫無偏見地容忍與自己的觀點或公認的觀點不一致的意見。
作者認為現(xiàn)代的不寬容可以分為三種：懶惰的不寬容，無知的不寬容以及自私自利的不寬容。
第一種不寬容可能是最普遍的現(xiàn)象。書中舉了一匹老馬的故事，這匹老馬這個鎮(zhèn)子生活了25年，它的生活道路已經完全定型，這個鎮(zhèn)子的一切禮儀、風俗、習慣，在它看來都是理所當然的事情，其他鎮(zhèn)子的禮儀、風俗和習慣在它看來顯然是大錯特錯的，直到它老死都會如此固執(zhí)己見。就是因為有這類先入為主的種種不寬容，父母才會常常對自己孩子們不明智的舉止大搖其頭，他通常還會使所有滿懷新思想的人變成人類共同的敵人。
第二種不寬容則有變本加厲之勢。無知的人，就因為他的無知，便可能成為一個危險的人。但是，如果她還竭盡全力地為自己的智力匱乏找借口的話，那他就無藥可救了。因為他已在自己的內心深處建立了堅不可摧的花崗巖堡壘，他深信自己絕對正確，并從高高在上、令人敬畏的要塞頂端公然向他所有的敵人開戰(zhàn)，質問他們有何理由的活在世上。
第三種不寬容是由人們的自私自利引發(fā)的。耶穌來到耶路撒冷傳教損害了所有靠神廟祭祀謀生的人，圣保羅來到以弗所傳教損害了當?shù)刂閷毶痰?利益，因此，耶穌和圣保羅都被處死了。
當我們試圖研究不寬容時，必須牢牢記住，我們要處理的是一個非常復雜的難題。只有在非常偶然的情況下，我們才可能發(fā)現(xiàn)自己面臨的僅僅是三種不寬容的一種，更多的情形下我們會發(fā)現(xiàn)，三種不寬容是糾纏混雜在一起的，不可分割的。
西方的歷史與宗教密不可分，書中講的寬容多是宗教寬容。書中較為詳細地敘述了西方歷史上的一系列名人的思想和生平，如伊拉斯謨、馬丁路德、斯賓諾莎等，讀此書可以深入了解西方歷史的變遷和思想的演進。
作者指出，人類不寬容的根源在于恐懼，人因為無知而恐懼，因為恐懼而不寬容。中世紀的宗教極不寬容，只相信自己是唯一真理，對所謂異端進行殘酷鎮(zhèn)壓，甚至發(fā)動戰(zhàn)爭。人類總是恐懼不同，害怕改變，如同序言中的故事一樣，人類期望的是在寧靜的無知之谷幸福地著，一旦有人跳出來說另外的世界或不同的思想，莫名的恐懼就會涌上心頭。
當今社會依然充滿了不寬容，雖然宗教的不寬容弱化了，但又產生了民族的不寬容、意識形態(tài)的不寬容。但整個人類在寬容這條道路上是不斷前進的，歷史上不寬容產生的慘痛的教訓讓人們知道了寬容，教會了人類求同存異。作者也指出整個人類的歷史還很短，雖然寬容這條路任重而道遠，但作者充滿信心，雖然那是在遙遠的未來。
優(yōu)秀的讀書筆記 19
“她學習努力，但是她顯然不合群。”
淺淺的讀完這本《無聲告白》，給我留下的最深刻的印象并非是瑪麗琳為心中極度渴求實現(xiàn)的夢想而付出的巨大努力，并非是詹姆斯那令人心酸，孤僻且荒蕪的童年，并非是內斯從最初希望父母的視線有一天能落到他的身上變成后來他雖洞悉這個家里所發(fā)生的一切細節(jié)卻再也不去在乎的心情，也并非是漢娜處于一個懵懂的年紀卻早已習慣躲在餐桌底下觀察那間房子里發(fā)出的一切動靜。
而是莉迪亞去世之后，她的物理老師在報紙上用簡短的幾句話紀念她的學生，紀念一個在學校的人的眼中，就是一個那樣性格的莉迪亞。
學習努力的，一個高一的學生卻上著高二的物理課的，一個孤獨的、不和任何人來往的、來自混血家庭的、難以找到自己的定位的，學生。
莉迪亞無疑是痛苦的。如果痛苦能夠被繼承，那么她便繼承了父母所有的痛苦。在瑪麗琳害怕自己重蹈母親那可悲且虛度的一生后，她選擇拋下一切，拋下丈夫和兩個年幼的孩子，拋下家務事和一切跟她的夢想無關的事出逃，某種程度上看，瑪麗琳是勇敢的，盡管離開學校已經有八年的時間，她仍然背負著害怕自己平庸度過一生的重擔而不惜一切代價的奔赴夢想，但她同時又是膽小的，她的身上總是縈繞著一股“不成功便成仁”的決心，她知道這次若是失敗了，她將再也沒有第二次的.勇氣重新開始，她選擇逃避，仿佛只有避開她眼里阻礙她實現(xiàn)夢想的絆腳石她就能成功一樣，如果她壓根不留戀這些絆腳石那么她至少會成功一次，可口袋里裝著的屬于家人的小物品卻被她當成了救命稻草一般的寄托，她的腦子里一直有兩個人在拔河，一頭是夢想，一頭是家庭，最后家庭更勝一籌。
在瑪麗琳心里，夢想磨滅了也還有個念想，她的女兒，莉迪亞。在她把夢想和那些本科的教材書、筆記本一起塵封進塑料紙箱之后，她開始把自己的所有念想都寄托在莉迪亞身上，與其說是她認為她的女兒是個十分具有天賦，聰明且聽話的人，不如說她更希望莉迪亞成為那樣的人，成為她想象中她原本可以成為的人，好像只要莉迪亞成功了，便是她成功了。
生活與夢想，在本書中成為了矛盾的對立面。像力與反作用力，一個得到，另一個就會失去�，旣惲盏玫搅丝梢耘c心愛的人共度一生的權力，便接二連三的失去了夢想與夢想的繼承人。詹姆斯得到了一個終生教授的職位，終于可以讓瑪麗琳不要再出現(xiàn)要出去工作的想法以此來滿足他一直以來想要與周圍人變得一模一樣的欲望，卻失去了與重要的人之間的理解、溝通和心平氣和。莉迪亞，在死之前她從未得到過什么，在死之后，她至少得到了解脫。
對于一個十五歲的孩子來說，合群比努力學習更為重要。更何況，她已經與周圍的孩子與眾不同了。與眾不同，并不是一件很酷的事情，如果那并不能讓她交到朋友的話。
一直以來，她在家中呈現(xiàn)出的是一個懂事、聽話、善解人意的形象，她戴著一副面具生活，遵從她的父親詹姆斯送她的那本書里寫的那樣“你不想微笑，怎么辦？逼自己笑�！庇谑撬⑿χ鴮δ赣H說“好的”，微笑著對父親說“我很喜歡這份禮物”。到底好不好，到底喜不喜歡，只有她自己知道，她一定無數(shù)次躲進自己的房間里在腦海中勾勒出一幅歇斯底里，聲嘶力竭反駁別人的畫面，可她做不到，因為她害怕母親會再次在這個家里消失。
母親消失的時候她曾想過，不論讓她做什么都行只要母親回來，后來母親回來了，她還有什么理由不聽話？
莉迪亞肩上的石頭從未滑落，甚至于瑪麗琳和詹姆斯一直將愛的石頭摞在她的肩膀上，好像摞的越高，他們的女兒就越優(yōu)秀。是這塊石頭把她壓沉至湖底，是這塊石頭讓她的背脊貼著布滿沙泥的湖床，最后動彈不得，水灌入五臟六腑，她再也聽不到任何聲音。
故事的結局呈現(xiàn)出了一種缺憾美，他們最終接受了莉迪亞已經徹底從這個家里消失掉的現(xiàn)實，因為錯誤而犯下的錯誤——丈夫的出軌，內斯壓抑著心中長久以來的怒火對那個沉默的愛著他的男人大打出手，都得到了原諒，這是一種夾雜著救贖的原諒，而錯誤的源頭，莉迪亞，沒有人會忘記她。
他們知道，有句話只能永遠深藏于心底，又或許他們無時無刻不在虔誠且沉默的說出來，那句我愛你，終究變成了一場聲勢浩大的無聲告白。
優(yōu)秀的讀書筆記 20
前一段時間央視八套在播韓劇《小婦人》，看得不多，劇中的故事情節(jié)也記不大清楚，但對劇中的一句臺詞記憶猶新。男女主人公在一次逛公園時，女主人公未得抱怨?jié)h城的天空沒有星星，男主人公肯定地告訴她：不是漢城的天空沒有星星，而是你看不到，看不到的東西不能說它沒有，說它不存在。是啊，生活當中我們常常抱怨在這物欲橫流的社會，美好的事物已蕩然無存，諸如善良的心、堅貞的愛情。但難道這些真的是消失了嗎，抑或是我們用心不夠?
“好東西都決不會消失，因為一切好東西都永遠存在，它們只是像冰一樣凝結，而有一天會像花一樣重開”，詩人戴望舒用詩的語言告訴了我們這個永不變的.真理。美好的事物就像是空氣，它無時無刻不在你的身旁!
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