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釣魚的啟示讀書筆記(8篇)
當(dāng)閱讀了一本名著后,你有什么總結(jié)呢?這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀書筆記怎么能落下!那么你會(huì)寫讀書筆記嗎?以下是小編精心整理的釣魚的啟示讀書筆記,希望對大家有所幫助。
釣魚的啟示讀書筆記1
今天,黃老師給我們繪聲繪色地講解了《釣魚的啟示》這篇課文。文章寫了在鱸魚捕撈開放日的前一個(gè)夜晚,一個(gè)男孩釣到了一條又大又漂亮的鱸魚。爸爸讓他把魚放了,盡管他很舍不得,但在爸爸不容置疑的聲音中他知道父親的話是沒有商量余地的,于是他無可奈何地放走了大鱸魚。后來他才慢慢懂得了父親給了終生的回憶和永久的啟示。讀了這篇文章,我陷入了深思。
文中的父親對他兒子這樣嚴(yán)格的教育,使他從小就懂得做事不能違反道德準(zhǔn)則,使他在今后的日子里足夠的力量戰(zhàn)勝自我、抵制誘惑。而我們中國的一些家長呢?他們無條件地溺愛孩子,沒有及時(shí)地讓孩子懂得道德的重要性。孩子在地上撿到東西據(jù)為已有,家長并沒有進(jìn)行及時(shí)的教育,這樣的行為使得孩子不懂辨別是非,不能讓道德在孩子心中扎根,孩子很可能會(huì)因此在以后的日子里做出更加惡劣的事情,甚至偷竊、搶劫,這樣就毀了孩子的一生。還有一些家長,他們只知道關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績,卻忽視了孩子的德育發(fā)展,所以我們才會(huì)看到一些同學(xué)為了暫時(shí)的方便、好處而違反了道德準(zhǔn)則。
我們也應(yīng)該反思反思我們自己的行為。有時(shí)做作業(yè),我們可能因?yàn)樨澮粫r(shí)痛快而抄答案,然后好早點(diǎn)出去玩。這樣做雖然滿足了我們一時(shí)之需,但這樣并不能使我們學(xué)到真正的東西。還有些同學(xué)可能看了別人的.好看或好玩的東西,趁別人不在就順手牽羊,這是極不好的,這就好比課文中那誘惑的“魚”。
我也曾遇到這樣誘人的“魚”。一次,我在地上撿到一枝桃紅色的簽字筆,筆芯上那些漂亮的圖案使我心生歡喜。我也知道把撿來的東西占為已有是一種不好的行為,我也進(jìn)行了激烈的思想斗爭?勺罱K,好奇心戰(zhàn)勝了道德準(zhǔn)則,我把它留下來,當(dāng)作自己的筆用了起來。但每次用時(shí)我仍然忘不了這是我在地上撿到的一枝筆。學(xué)了這篇課文,我非常愧疚,我當(dāng)時(shí)不該把它據(jù)為己有,這是不道德的行為。我深深意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,我決定以后再不這樣做了。
道德認(rèn)識(shí)是很簡單的,但是實(shí)踐道德就要放棄個(gè)人利益,這很難。一個(gè)人如果從小就能受到嚴(yán)格的教育,做事不違反道德準(zhǔn)則,當(dāng)他在面臨道德抉擇的時(shí)候,就有足夠的力量戰(zhàn)勝自我,抵制誘惑。這是我從這篇文章中懂得的道理,它將使我一生受益。
釣魚的啟示讀書筆記2
當(dāng)我讀了《釣魚的啟示》這篇文章,我認(rèn)為詹姆斯的父親非常守規(guī)則。
就像文中說得那樣,做一個(gè)遵守規(guī)則的人,才能得到他人的信任。文中詹姆斯的父親就是像這句話那樣,得到了他人的信任。
一次,我明明白白看到一個(gè)木牌上寫著“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”。我還偏偏往地上扔垃圾,一個(gè)同學(xué)看見了說:“你扔一個(gè),他扔一個(gè),這個(gè)世界不就成了垃圾站了嗎?”我聽了他的.話,就把垃圾撿起來扔進(jìn)了垃圾桶里,因?yàn)槲矣窒肫鹆恕夺烎~的啟示》這篇文章。
從這以后,我在什么事上都做一個(gè)守規(guī)則的人。
讀了這篇文章我的感受是:道德問題雖然只是一個(gè)簡單的正確或錯(cuò)誤的問題,但實(shí)施起來卻有一定的難度,特別是當(dāng)你面對著很大的誘惑的時(shí)侯。如果沒有人看見你的行為,你又會(huì)遵守規(guī)則嗎?如果你戰(zhàn)勝了誘惑,你就會(huì)成為一個(gè)品德善良的人。
釣魚的啟示讀書筆記3
題目:《釣魚的啟示》
語言積累:
乞求、投向、誘惑、告誡、抉擇、沮喪、漣漪、劇烈、掙扎、一圈圈、靜悄悄、翕動(dòng)、皎潔、晚霞輝映、銀光閃閃、一收一放、小心翼翼 、不容爭辯、依依不舍、月光如水、筋疲力盡、
1、晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。不一會(huì)兒,月亮升起來了,湖面變得銀光閃閃。
2、啊,好大的魚!我從來沒有見過這么大的鱸魚。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚,看著魚鰓在銀色的`月光下輕輕 翕動(dòng)著。
3、我抬頭看了一下四周,到外都是靜悄悄的,皎潔的月光下看不見其他人和船的影子。
4、轉(zhuǎn)眼間三四十年過去了。當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子,已是一位著名的建筑師了。我再?zèng)]有釣到過像三四十年前那個(gè)夜晚所釣到的那樣大的魚。但是,在人生的旅途中,我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。當(dāng)我一次次地面監(jiān)道德抉擇的時(shí)候,就會(huì)想起父親曾告誡我的話:道德只是個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
簡介:
主人公和父親在捕撈開放日的前一個(gè)夜晚,釣到了一條很大的鱸魚。因?yàn)檫沒有到捕撈開放日,所以父親要求我把鱸魚放回湖中。雖然沒有人看到,但是也不能違背道德。三四十年過去了,作者成為一名著名的建筑設(shè)計(jì)師,在人生的旅途中,遇到過很多誘惑,每次都會(huì)想起釣魚這件事,想起父親的告誡,從而獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
啟示:
從作者釣魚的這件事中我受到教育,懂得了要嚴(yán)格按道德標(biāo)準(zhǔn)來約束、規(guī)范自己的言行,做一個(gè)正直、守紀(jì)的人。
釣魚的啟示讀書筆記4
今天,我讀了一篇文章,叫做《釣魚的啟示》,文章講了一個(gè)11歲的孩子和父親釣魚時(shí)發(fā)生的事情:一天晚上,一個(gè)剛滿11歲的小孩子,跟著爸爸到湖中的小島釣魚,他耗費(fèi)了許多心機(jī)和時(shí)間,終于釣上來一條巨大的鱸魚,但是爸爸告訴他離釣鱸魚還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,并要“我”把魚放回湖中。即使周圍沒有人,即使小孩子一再祈求,爸爸也不同意,小孩子只好很不情愿的將魚放回了寧靜的湖水之中。
這篇故事講述了要堅(jiān)守規(guī)定。規(guī)定一旦制定了就肯定會(huì)有屬于他的道理,一切也都是為了大多數(shù)人的利益,如果違反了規(guī)定,不是傷害了自己就是傷害了其他人。不僅大事如此,小事也是如此,偷牛就是從偷一根針開始的,不要養(yǎng)成僥幸,可以蒙混過關(guān)的心思,沒有報(bào)應(yīng),也有因果。有的規(guī)則甚至觸犯了就是有懲罰的,所以無論是什么時(shí)間,什么地點(diǎn),什么規(guī)則,都一定要嚴(yán)格的遵守,萬萬不可莽撞,否則受到傷害最多的人,只會(huì)是觸犯規(guī)則的那個(gè)人。
不僅如此,堅(jiān)守本心也是重要的,就像文章中的作者本來是會(huì)遵守規(guī)定的,可是仍然想要違反規(guī)定,這是為什么呢?主要是因?yàn)槟菞l鱸魚太大了,具有極大的誘惑力,而又有旁邊沒人看見這個(gè)條件來輔助,也就構(gòu)成了違反規(guī)定的所有因素,說不好聽點(diǎn),也就是構(gòu)成了犯罪的因素:無比多的金錢,小偷小摸沒人知道?偨Y(jié)一點(diǎn)就是不要讓巨大的利益和僥幸的心理迷惑了本心,要堅(jiān)守本心,不忘初心。
在少年階段這兩點(diǎn)是基本不可能出現(xiàn)的,因?yàn)樵谇嗌倌曛皇且摌s,雖然暫時(shí)沒什么危害,但是長大成年之后各種誘惑也就顯現(xiàn)出來了,直到最后就會(huì)因此而犯罪。少年被巨大的利益蒙蔽了本心,又存在了各種僥幸心理,大人也沒有及時(shí)勸阻,其實(shí)就無異于給自己判了死刑,我分析一下他的未來,可能是貪污、偷竊、搶劫等等,金額越來越大,數(shù)量越來越多,直至自己給自己判了死刑。
而成年人這個(gè)時(shí)候也絕不能隔岸觀火,特別是監(jiān)護(hù)人。哪怕是沒有知識(shí)的人也知道不能犯法,不能做壞事吧,如果看到任何青少年有任何時(shí)候做出任何違反規(guī)定的事情時(shí),應(yīng)該要立刻阻止,而文中的爸爸就是家長們學(xué)習(xí)的好榜樣,不僅如此,家長還要看透小孩子內(nèi)心的`想法,從他的一言一行都可以看出所思所想,才是一個(gè)真正合格的好家長。
青少年也應(yīng)該有自我防護(hù)的心態(tài),不要被任何威逼利誘而做出什么見不得人的事情。如果自己不知道遇到這一類事情應(yīng)該怎么辦的話,也應(yīng)該問一問自己的家長或者向老師咨詢自己該如何做、該如何預(yù)防這一類事情,或者向?qū)W長、同學(xué)問問有什么辦法。
不論是什么人都要堅(jiān)守自己的本心,現(xiàn)在有一些大人也會(huì)因?yàn)楦鞣N誘惑而跌入萬劫不復(fù)的深淵,比如追求飄飄欲仙的吸毒者,追求榮華富貴的小偷等等?傊,不忘初心,方得始終。
切記,萬萬不可違反規(guī)定,萬萬不可違背初心,否則迎接你的將是萬劫不復(fù)。
釣魚的啟示讀書筆記5
今天,我細(xì)細(xì)拜讀了《釣魚的啟示》這一課。
有這么一句話讓我刻骨銘心:到的只是個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放到湖中,一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。我想:我也是這樣的一個(gè)人呀!
那一天,我來到學(xué)校,屹立在教室門口,來了一個(gè)同學(xué),讓我檢查了作業(yè),才能走進(jìn)教室,我的一個(gè)好朋友:小明來了,他大搖大擺的給我做了一個(gè)早上好的`招呼,我也朝他一笑,心想:今天來的這麼早,肯定是來補(bǔ)作業(yè)的,我可不能讓他走進(jìn)教室,小明不緊不慢地走到我的面前,拿出了我最喜歡看的一本書《大于神秘驚奇》還是第三部呢!他把書揍到我的手里,吹著小曲進(jìn)教室了,我看著手里這一條大大的誘惑人的魚,又看看進(jìn)教室小明的身影,咽了一口口水,又想起了那句話,心想:我不能做作者小時(shí)候那樣的人,我要做作者的爸爸,雖然有很大很誘惑人的魚,我也要把它放回屬于他的地方,我回過頭,叫住了小明,并叫他拿作業(yè)給我檢查,終于,我控制住自己的欲望,堅(jiān)持了自己的正義,我做了一個(gè)和作者爸爸的人。
哈哈!原來我也是和作者爸爸的人。
釣魚的啟示讀書筆記6
前幾天,我們學(xué)習(xí)了第13課:《釣魚的啟示》。
這篇文章講了:作者和父親釣到了一條又大又漂亮的鱸魚,但因?yàn)槟菚r(shí)還沒到開放捕撈鱸魚的時(shí)間,所以父親要作者把魚放回湖里去。盡管那時(shí)沒有人,面對父親的堅(jiān)持,作者依依不舍地把鱸魚放回了湖里。
這篇文章中,父親告誡作者的.話:“道德只是個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難!弊屛蚁肫鹆耍河幸淮危艺诮瘌P廣場玩,突然發(fā)現(xiàn)地上有5元錢,而且那里也沒有什么人,我就把5元錢撿起來了。我想到:到底交不交給警察呢?如果不上交,這么熱的天,我就可以買雪糕了,但不上交的話,我的心里就會(huì)不踏實(shí);如果上交的話,我就不能買雪糕了。猶豫了好一會(huì)兒,我才把那5元錢交給了警察。是啊,如果別人問:如果你撿到了5元錢,你會(huì)怎樣做?得到的答案肯定都是交給警察,但有些人因?yàn)閹捉清X就猶豫不決,可見道德實(shí)踐之難。
這篇課文讓我感受到了:道德,是一件用金錢無法換取的人生財(cái)富,擁有它,你將會(huì)終生受益。所以,我們要做有品德的人,不要貪圖小恩小惠,更不要被金錢。地位。名利所誘惑,不然,你將走上犯罪的道路。
釣魚的啟示讀書筆記7
文章主要寫了作者十一歲那年,正是鱸魚捕撈開放日的前夜!拔摇贬灥搅艘粭l又大又漂亮的鱸魚。因?yàn)殡x開放的時(shí)間還差兩個(gè)小孩似,父親堅(jiān)決要“我”把釣到的大鱸魚放回湖里。我雖然滿腹委屈,但無法抗拒。34年后,功成名就的“我”對當(dāng)年父親讓“我”放魚的做法有了深刻的感悟。
文章中有這樣兩句話:“道德只是個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的`話,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。”
是。〉赖轮徊贿^是個(gè)是與非的問題,可實(shí)踐起來的確很難。如果老師問我們上課應(yīng)不應(yīng)該認(rèn)真說話,同學(xué)們都會(huì)說不應(yīng)該,可往往還不到半節(jié)課,教室里就又開始竊竊私語了。
不止釣魚,其它事我們也要遵守道德。我看過這樣一個(gè)新聞,一個(gè)小孩子與他的父母去日本游玩,小孩子想大不便,可是周圍并無廁所啊,于是,他的父母竟然讓他隨地大小便,還被人拍到了,登上了新聞?lì)^條……這是多么讓國人蒙羞的事情!可是這樣的事還屢次出現(xiàn),外國人也在嘲笑我們難道這就是中國人的素質(zhì)?當(dāng)我們外國人的嘲笑憤怒的時(shí)候,有沒有想過,其實(shí)我們每個(gè)人都有責(zé)任,人人遵守道德那么就不會(huì)留下蒙羞的畫面……
我們要像文中的作者一樣,無論有多少又大又肥的“魚”,只要我們不應(yīng)該得到,就不要被它誘惑,而忘了做人的本分。我想呼吁大家:“遵守道德,從小做起,從我做起!”讓全世界聽到我們的吶喊:“遵守道德,我能行!”
釣魚的啟示讀書筆記8
釣魚是一件頗有趣,但又頗需要耐心的事。望著平靜的水面,沒有魚兒來光成,人很容易急躁;突然有了動(dòng)靜,到手的魚卻跑掉了,真是令人懊惱。如果好不容易釣到的大魚被要求放掉,簡直糟糕透了。
《釣魚的啟示》一文中寫了作者十一歲時(shí),去附近小島上釣魚。過了好長時(shí)間,作者釣到了一條前所未見的大鱸魚,正當(dāng)作者開心時(shí),父親卻讓作者把魚放回湖中。作者最后把魚放回了湖中,并懂得了“道德只是個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難”的道理。
“道德只是個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難!边@句話說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)。在我看來,道德是“知易行難”,需要克服人性的弱點(diǎn),更需要實(shí)踐的勇氣。道理修養(yǎng)達(dá)到最高境界,是應(yīng)該控制我們的思想。就像一些人急需用錢,而運(yùn)氣好在路上檢到一筆錢。理應(yīng)將錢還給失主,但這些人可能不會(huì)這樣做,他們將錢占為已有,因?yàn)殄X是一條誘惑極大的`“魚”呀!如果抵擋不住這些誘惑,就會(huì)失去實(shí)踐道德的力量!記得有一次考試時(shí),由于沒有復(fù)習(xí)好,有兩道題不會(huì),還有一些錯(cuò)別字。成績下來了,89分。我仔細(xì)查看卷子,又看到一個(gè)錯(cuò)字——老師沒發(fā)現(xiàn)。這時(shí),我在想:到底告不告訴老師呢?經(jīng)過多番掙扎后,我還是鼓起勇氣告訴了老師——因?yàn)檫@才對得起自己的良心。
盡管道德實(shí)踐起來卻很難,但是只要從小接受嚴(yán)格的教育你就能獲得實(shí)踐道德的勇氣!難道不是嗎?
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