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初二《海底兩萬里》讀書筆記
認(rèn)真讀完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀書筆記吧。那么你真的會(huì)寫讀書筆記嗎?以下是小編精心整理的初二《海底兩萬里》讀書筆記,希望對大家有所幫助。
初二《海底兩萬里》讀書筆記1
有一本書雖然看過許許多多遍了,可仍然百看不厭,它就是——《海底兩萬里》。這本書描繪的是人們在大海里的種種驚險(xiǎn)奇遇。潛艇在大海中任意穿梭,海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā),時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩,體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。正因?yàn)檫@本書寫得好,所以我才百看不厭。
我渴望像里面的故事主人公那樣,去探索海洋的奧妙、與神奇;渴望在海面上看一看天海之間的那一條線;渴望看一看海洋里自由的生物,哪怕幾秒鐘而已,就會(huì)讓我心滿意足、一生難忘。我羨慕那些從事—海洋探索的教授和科學(xué)家,羨慕他們每天都和海洋和無數(shù)條大大小小的'魚在一起?墒瞧行┤瞬粣圩o(hù)這些生靈。
他們每天只想著打撈一些名貴的魚來賺錢。雖然他們富有了,可他們卻像貧窮的人一樣,因?yàn)樗麄內(nèi)鄙倭艘粯訓(xùn)|西——愛心。錢不是萬能的,它雖然能買來世間萬物,可它并不能買來愛心。眼看現(xiàn)在世間的生靈因?yàn)槿藗兊呢澬暮痛瓜颜惶焯斓闹饾u減少,那些貪心的人們還在繼續(xù)。我無法理喻這些人是怎么想的,他們都鉆到錢眼兒里去了。如果繼續(xù)這樣,這個(gè)世界早晚也會(huì)因?yàn)檫@些人而滅亡的。
世間是如此的美麗,但是它因?yàn)槿藗兌兊萌绱说牟幻利。我恨那些人他們只想到了自己,根本不?huì)替別人想。我們來換位思考一下,假如你是這些可憐的魚兒,人們將你捉住將拿去賣錢之后開膛破肚燉燉吃,你會(huì)怎么想。難道你不會(huì)恨這些人?魚兒也是有生命的,它和我們?nèi)祟愐粯油瑯有枰胰说暮亲o(hù)。
我記得那次媽媽的朋友邀請媽媽一起去吃飯,我也跟去了我們到達(dá)了離我家很近的一個(gè)名叫東北野生大魚坊。我們進(jìn)去之后開始選魚,一個(gè)男人一一向我們作了介紹冷凍的魚。雖然我把那些魚的名字差不多都忘記了,但是到現(xiàn)在我還記憶猶新的是“中華鱘”。當(dāng)時(shí)我聽到這個(gè)魚的名字簡直下一跳,心想:這里怎么會(huì)有國家保護(hù)動(dòng)物。我見那條中華鱘身長足有一米多,就又想:這家店的老板真是可惡,連中華鱘也敢抓來賣錢。就不怕警察把他抓起來判刑?人們?yōu)楹芜@么放肆,連國家保護(hù)動(dòng)物都敢抓。
朋友們,伸出那雙可愛的雙手一同保護(hù)那些可愛的生靈。這就是我們要做的。
初二《海底兩萬里》讀書筆記2
浩瀚廣袤的滄海,洶涌著神秘與驚奇,潮起潮落,見證了歷史的興衰?赡苡腥藭(huì)忘記,那艘"獨(dú)角鯨"的威武,但大海不會(huì),兩萬里的深處,仍然埋藏著尼摩船長的秘密,像諾第留斯號一樣,深不可測……
當(dāng)阿龍納斯教授再一次睜開眼,一場驚心動(dòng)魄的旅程如期而至。尼摩,一位偉大的船長,或是一位神秘的復(fù)仇者,以智慧同海洋對話,揭開一切未知的面紗,除了自己。尼德蘭與康塞爾,一位勇士與一位學(xué)者,同教授一起,經(jīng)歷]海洋的喜怒哀樂,感受海洋的魅力,生命在此繁衍,希望與恐懼似海澎湃,一切都如此緊張與急切。佩服那位堅(jiān)定的身影,追尋自由,在逼迫下拼裝出這夢想的翅膀,隨它展翅翱翔于海洋,他的那一顆心,既火熱又冰冷,同情所有受苦的生命,卻以難以想象的憤怒與殺戮,究竟是什么鍛造這古怪孤僻的個(gè)性,或許這正是凡爾納給予的思考。即便是電的神威,也阻擋不了自然的規(guī)律,難避的危險(xiǎn),把船長的個(gè)人魅力詮釋得淋漓盡致。他堅(jiān)毅、果斷、冷靜、聰慧,以超人的力量游盡那萬丈深淵,依靠在海的脊背上,思考著、探索著,運(yùn)用科技的妙筆,勾勒海底兩萬里又一番情趣。
我誠摯地感謝凡爾納,用長遠(yuǎn)的`目光,覽遍二十一世紀(jì)人類的智慧,一筆一畫把科學(xué)呈現(xiàn)在青少年的臺(tái)前,把這把鑰匙托付給我們,來打開未來的大門,打開這海底的大門。本以為熱的情與冷的智永遠(yuǎn)是對立,卻發(fā)現(xiàn)如此完美地結(jié)合,這不僅是科幻小說,更是一種罕見的藝術(shù)!作者詳盡的解釋了所有科技的奧秘,用學(xué)術(shù)性語言把物理、化學(xué)等技術(shù)詮釋得嚴(yán)謹(jǐn)而縝密,多樣化地展示海底兩萬里。寫作手法也是獨(dú)具匠心,富有感染力,情節(jié)跌宕起伏,錯(cuò)綜復(fù)雜,吸引了無數(shù)讀者,對人物的塑造入木三分,細(xì)膩夾雜著豪邁,把每一個(gè)人物寫的有血有肉,有情有義,帶領(lǐng)著我們一起在諾第留斯號上探秘這獨(dú)特的海。凡爾納自幼喜愛冒險(xiǎn),卻一直無法如愿以償,于是文字便成了寄托,流露自己的真情實(shí)感,立意深刻,特別是對尼摩的刻畫,抒發(fā)了特別的思考。即使拋去一切虛詞,這本書終究還是曠世之作,是人類的智慧向科技邁進(jìn)的里程碑!
大海,有誰能摸透你這深淵之秘?至少尼摩船長可以,諾第留斯號是否仍在這蒼茫大海游戈,很快,我們都會(huì)明白。
初二《海底兩萬里》讀書筆記3
看完《海底兩萬里》后,我覺得這本書很吸引人,因?yàn)檫@本書有冒險(xiǎn)精神。阿龍納斯教授入住了一艘特別豪華的船,名叫“鸚鵡螺”號,船長叫尼摩。
《海底兩萬里》是儒勒。凡爾納一百多年前所著,這本書既可以當(dāng)做是一部小說,也可以說是一本預(yù)言,因?yàn)樵谝话俣嗄暌郧,凡爾納就已經(jīng)預(yù)測到了以后要發(fā)明的東西。
海底是個(gè)變幻莫測的世界,他們在旅途中碰上了:鯊魚,海底暗道,海底森林,章魚,黃金,企鵝,有一次,“鸚鵡螺”號還被夾在兩座冰山之間,尼摩船長開足馬力才開了出來。最后尼德。蘭發(fā)現(xiàn)“鸚鵡螺”號的報(bào)警設(shè)備全部沒有了,他就趕快叫醒教授,從潛水艇逃了出來,最后他們在羅佛丹群島的民房里過上了日子。
這個(gè)故事起于在海上的行船被一只“大海怪”撞出了一個(gè)規(guī)則的口子,凡爾納以追蹤海“怪為”引子為讀者展開了一幅又一幅美麗的畫卷,呈現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事:神秘的'海怪;奇妙的“鸚鵡螺號”,美麗的海底世界,莊重的海底葬禮,美麗的寶藏,南極歷險(xiǎn),以及那一個(gè)未知的結(jié)局……
這本書十分有趣,他是一個(gè)人對未來的猜想,即使在今天,也是十分令人驚嘆的。其中的情節(jié)即便是現(xiàn)代人也很難想象出,更何況是一個(gè)都沒聽說過潛艇的人。
現(xiàn)在出現(xiàn)了越來越多的東西來禁錮我們的思想。想象力,如今已不是一個(gè)重要的東西了。但是人們忘了,兩個(gè)有想象力的人發(fā)明了飛機(jī);另一個(gè)有想象力的人排出了電影;還有一個(gè)有想象力的人信奉著一句話:“活著就是為了改變世界”。
可是如今,只有被認(rèn)可的人,他們的想象力才會(huì)一并被認(rèn)可。小孩子再出眾的想法通常被認(rèn)為不務(wù)正業(yè),其實(shí)應(yīng)該是“不誤正業(yè)”。通常孩子們的想象能力都被無情的抹殺了,或許是自殺——那些人因?yàn)閯e人的嘲諷而不戰(zhàn)而敗,有些是他殺,就是被別人停止了想象的生產(chǎn)。
現(xiàn)在,想象力視為禁品,是老師與家長眼中的大敵,卻也是稀缺品,但畢竟想象力是無形的,人類在無形的東西面前卻是做不到以稀為貴的,不懂其價(jià)值的人們?nèi)栽跉⒙局@東西!
初二《海底兩萬里》讀書筆記4
本文講述了一個(gè)有趣的故事,故事并不復(fù)雜:故事發(fā)生在1866年,法國人阿龍納斯,一位生物學(xué)家,應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)。這時(shí),海上出了個(gè)怪物,在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)?瓶蓟顒(dòng)結(jié)束之后,生物學(xué)家正準(zhǔn)備束裝就道,返回法國,卻接到美國海軍部的邀請,于是改弦更張,登上了一艘驅(qū)逐艦,參與“把那個(gè)怪物從海洋中清除出去”的活動(dòng)。
經(jīng)過千辛萬苦,“怪物”未被清除,驅(qū)逐艦反被“怪物”重撞,生物學(xué)家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請到驅(qū)逐艦上來的一名捕鯨手,都成了“怪物”的俘虜!,結(jié)果發(fā)現(xiàn)“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇,名“鸚鵡螺”號。
潛艇對俘虜?shù)挂矁?yōu)待;只是,為了保守自己的秘密,潛艇艇長尼摩從此永遠(yuǎn)不許他們離開。阿龍納斯一行別無選擇,只能跟著潛水艇周游各大洋。十個(gè)月之后,這三個(gè)人終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫,生物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世。
本書作者儒勒·凡爾納(julesverne,1828~1905)被譽(yù)為“科幻和探險(xiǎn)小說之父”,他一生專門從事科幻小說創(chuàng)作,作品有六七十部之多。他作品中的幻想都以科學(xué)為依據(jù),許多在當(dāng)時(shí)被認(rèn)為是不可思議的科學(xué)預(yù)見,如今都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)或即將實(shí)現(xiàn)。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇,并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫令人讀來趣味盎然。他的作品情節(jié)驚險(xiǎn)曲折、人物栩栩如生、結(jié)局出人意料。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。
小說擁有不一般的魅力,他在書中所寫的故事,盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇,但是在凡爾納的時(shí)代,人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇,甚至連電燈都還沒有出現(xiàn),在這樣的背景下,凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇,并在小說發(fā)表25年后,人們制造出的真實(shí)的潛水艇,與小說描寫的.大同小異,這是怎樣的預(yù)見力,所以說凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據(jù)。他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現(xiàn)。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇,并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫令人讀來趣味盎然。他的作品情節(jié)驚險(xiǎn)曲折、人物栩栩如生、結(jié)局出人意料。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。
初二《海底兩萬里》讀書筆記5
這是一本讓人具有幻想的小說,講述的是一位叫尼摩的船長在一個(gè)荒島秘密建造的一艘潛水船。而海上的人們以為這是一只大怪物,當(dāng)時(shí)阿龍納斯被邀請參加捕捉行動(dòng),他毅然的答應(yīng)了。在一次捕捉行動(dòng)中,他不幸的掉進(jìn)了海里,在海里他掙扎的游著,結(jié)果意外的游到了這只怪物的背上。最后他才知道這只怪物其實(shí)就是一直潛水船,因?yàn)榇硎褂昧颂貏e的材質(zhì),所以它的船身特別的堅(jiān)固,潛水船里額電也是利用海洋來發(fā)的電,尼摩船長同時(shí)也邀請了他一起去海底旅行,他們在海底見到了許許多多的海生植物和海底的奇異景象。最后阿龍納斯把這些海底奇異的景觀都公之于世。
文章里的尼摩船長是一個(gè)為了自己的.目標(biāo)而勇于鉆研、不謂任何的艱辛和困苦,毅然下定決心的去設(shè)計(jì)他的潛水船。而阿龍納斯也是不怕任何的困難,勇于的接受去捕捉這只所謂的大怪獸,即使在他不知道它是一艘潛水船的時(shí)候,他有著不怕犧牲的精神。
初二《海底兩萬里》讀書筆記6
今天,我懷著激動(dòng)的心情讀完了《海底兩萬里》這本書。
《海底兩萬里》是法國科幻小說作家儒勒·凡爾納所寫的一部潛入海底、環(huán)游世界的科幻小說。這本書中包含了大量的真實(shí)科學(xué)知識,對海洋動(dòng)物、植物進(jìn)行了細(xì)致描繪,對海底、地理、地質(zhì)知識做了準(zhǔn)確介紹,內(nèi)容十分豐富,今天,我在媽媽的.推薦下,有幸閱讀了這本書,并且寫下了這篇讀后感。
《海底兩萬里》描寫的是作者親身經(jīng)歷的一次海底旅行,從海面上“海怪”出沒,攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號被大漩渦吞噬為止,懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣,扣人心弦。在長達(dá)6個(gè)月的海上生活,鸚鵡螺號一共經(jīng)歷了太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋4片大洋;亞洲、非洲、美洲、南極洲和北極洲5個(gè)大洲;還有萬尼科羅群島、波羅爾島2個(gè)小島;還有海底奇觀、珊瑚王國、阿拉伯海底隧道、海底火山、神秘寶藏、毀滅的城市、地下港口、南極大冰障、封閉的冰隧道9個(gè)奇異景觀;更有與大烏賊搏斗、和海盜船交鋒、大漩渦3個(gè)瘋狂事件……這些事件都貫通著一個(gè)主要任務(wù):尼摩船長。
尼摩船長性格多變,有時(shí)候性格冷漠無情,有時(shí)又熱情似火,有時(shí)彬彬有禮,有時(shí)又兇神惡煞般可惡。他從大海中獲得一切,所以,他是大海里的精靈。
在這本書中,我最敬佩的人是尼摩船長和阿尤納斯教授,因?yàn)槟崮ΥL雖然有時(shí)非常冷漠無情,又兇神惡煞般可惡,但他非常熱愛大海,他認(rèn)為:大海就是一切,它覆蓋了地球表面的七分之一。大海純凈清新、大海充滿了生命力、大海具有寬廣的胸懷、大海就是永恒!
還有,阿尤納斯教授就是作者本人,他非常的勇敢,以一個(gè)科學(xué)家的身份去追蹤“大海怪”,沒想到所謂的“大海怪”并不是大海怪,而是一艘潛艇,爬上潛艇后,他們看到的不僅僅是一艘普普通通的潛艇,而是一艘最高時(shí)速能達(dá)到50海里的高速潛艇,能下潛到2.9千米深的潛艇!最恐怖的是,船上還有一個(gè)海底精靈:尼摩船長!他在這么艱苦的環(huán)境中還努力堅(jiān)持下來了,真了不起!
阿尤納斯教授讓我明白了無論你處在什么環(huán)境中,只要有毅力就一定能堅(jiān)持到最后!
這本書是對我們非常有益的,有空,你也看看?
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