- 相關(guān)推薦
海底世界讀書(shū)筆記
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，記錄收獲與付出吧。你想知道讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的海底世界讀書(shū)筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
海底世界讀書(shū)筆記1
最近，我讀了一本書(shū)名叫《海底兩萬(wàn)里》，我很喜歡。
本書(shū)主要內(nèi)容是：人們?cè)诤Ｖ邪l(fā)現(xiàn)了一個(gè)不知名的神秘生物，把他稱之為“海怪”。在捉拿“海怪”的過(guò)程中，人們發(fā)現(xiàn)“海怪”并不是海怪，而是一艘名叫“鸚鵡螺”號(hào)的潛水艇。主人公和他的朋友們被船上的`人抓去，開(kāi)始了一次海洋探險(xiǎn)，最后主人公和朋友們想盡一切辦法、客服重重困難，終于逃出了潛水艇，安全地回到了陸地上。
書(shū)中的主要人物有：尼摩船長(zhǎng)、康塞爾、尼德·蘭。我對(duì)書(shū)中印象最深的一章是《冰山》一節(jié)，他們面對(duì)困難齊心協(xié)力，各盡職責(zé)，沒(méi)有一個(gè)人退縮。他們都日夜堅(jiān)守在自己的崗位上，沒(méi)有因?yàn)橥诒芎粑叫迈r空氣而偷懶故意延長(zhǎng)工作時(shí)間，都愿意把最后一點(diǎn)氧氣給自己的朋友。最后，在大家?jiàn)^力拼搏和團(tuán)結(jié)努力下，他們終于逃出了冰山。
書(shū)中所描述的場(chǎng)景不僅讓我對(duì)海洋的神秘感到好奇，而且也讓我對(duì)大自然增加了一分敬畏之心，同樣也使得我對(duì)探險(xiǎn)產(chǎn)生了濃厚的興趣。書(shū)中所敘述的事情，讓我明白到處于逆境時(shí)，首先我們決不能向困難低頭，其次我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，與團(tuán)隊(duì)成員之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮每個(gè)成員的特長(zhǎng)，一起來(lái)克服困難，只要有這種精神，相信勝利就在前方！
海底世界讀書(shū)筆記2
學(xué)了海底世界這一課，讓我進(jìn)入了浩瀚的海洋。
美麗的魚(yú)兒在你眼前游來(lái)游去�？兹隔~(yú)搖擺著那漂亮的尾巴，真像一只美麗的'孔雀；一陣墨汁是海水變得烏黑烏黑的了，還有兩三條魚(yú)兒也死了，誰(shuí)都知道是烏賊；大象魚(yú)慢慢地?cái)[動(dòng)那笨拙的身子，正像大象……
海底植物更是讓人眼花繚亂。珊瑚千奇百怪，真是美不勝收，顏色也是個(gè)不相同；海里的假山非常壯觀，每一個(gè)的形狀都是各不相同；海草多像一個(gè)正在飄流的綠色彩帶。
大家千萬(wàn)不要去傷害海洋媽媽，因?yàn)槔锩媸秦S富的海洋生物和礦產(chǎn)資源，讓我們保護(hù)神奇的海洋吧！
海底世界讀書(shū)筆記3
《海底兩萬(wàn)里》是“科幻小說(shuō)之父”儒勒?凡爾納的代表作之一。令人驚奇的是，凡爾納的生活中沒(méi)有電燈，但他卻幻想出了世界上第一艘潛水艇，世界上第一艘在公海航行的潛水艇是在其作品問(wèn)世20多年后才被創(chuàng)造出來(lái)。
這本書(shū)的主要內(nèi)容為：阿龍納斯教授是一名海洋生物學(xué)家，他和仆人、捕鯨大王尼德?蘭一同跟隨“林肯”號(hào)戰(zhàn)艦，去追趕震驚全世界的`“海怪”。卻意外的發(fā)現(xiàn)“海怪”是一艘潛水艇，名為“鸚鵡螺”號(hào)，船長(zhǎng)是一位與世隔絕的尼摩船長(zhǎng)，教授三人被困在了船里，一生無(wú)法回到他們的家鄉(xiāng)去。他們隨船長(zhǎng)一起周游各大洋，經(jīng)歷了許多驚心動(dòng)魄的事件，例如：與巨鯊搏斗，捕殺海牛，沖撞南極冰山群等。見(jiàn)到了海底森林，海底火山等奇觀。但最后，尼摩船長(zhǎng)沒(méi)能走出仇恨的陰影，向一艘陌生的戰(zhàn)艦發(fā)出了攻擊，引起了教授的不滿，之后三人借助大漩渦離開(kāi)了潛水艇。
這本書(shū)最后也沒(méi)有說(shuō)出尼摩船長(zhǎng)的真實(shí)身份，給讀者很多疑惑。但卻讓我們游離了太平洋，印度洋，南極洲等地方，增加了我們對(duì)海洋的了解，欣賞到了奇妙的海底世界。
海底世界讀書(shū)筆記4
生日那天，我收到了精美的一份禮物，打開(kāi)一看是一本書(shū)——《海底兩萬(wàn)里》。我好奇地打開(kāi)這本書(shū)，被里面一個(gè)個(gè)精彩的故事吸引住了。這本書(shū)主要講述發(fā)生在某年的一件古怪的事情——有不少船只在海上碰見(jiàn)了一個(gè)“超級(jí)大物”：長(zhǎng)長(zhǎng)的，呈梭狀，有時(shí)閃著磷光，它比鯨魚(yú)大很多，行動(dòng)也比鯨魚(yú)敏捷。奧勃森就叫主人公阿尤那斯，和他的仆人康塞爾，一齊去探索發(fā)現(xiàn)這個(gè)古怪的“超級(jí)大物”。不幸的是有一天船身遇到了撞擊，主人公阿尤那斯和他的仆人康塞爾便落水了，還好鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)把他們拉了上來(lái)，之后，他們一齊進(jìn)行了海底之旅。一齊周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋。他們還遇見(jiàn)了許多島嶼和動(dòng)植物。他們?cè)诤５茁�，看到了許多稀奇的東西�？墒侵竽蠘O出現(xiàn)了大屠殺，主人公和他的幾個(gè)同伴落水了。還好有一名好心的漁民，把主人公和他的幾個(gè)同伴，從水中拉了出來(lái)。
我喜歡書(shū)中的'尼摩船長(zhǎng)，他性格陰郁，但他又很善良，在南極缺氧時(shí)，他的背包里還有一絲空氣，他自我都不要，把生的期望留給了教授。我被他舍己為人的精神深深感動(dòng)了，我要向他學(xué)習(xí)這種精神，但不喜歡他這種陰郁的性格。
書(shū)中還有一則故事讓我印象深刻：主人公在南極被冰困住了，可是他們勇敢地敲冰，克服許許多多的困難，最終把冰敲穿，走出困境。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：只要抱著永不放棄的精神，堅(jiān)持不懈地去做一件事，總有一天去會(huì)成功的。
這本書(shū)告訴我們?cè)S多地理知識(shí)，經(jīng)過(guò)它讓我了解了紅海、地中海、太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋以及南極。還有一些神秘的島嶼，和美麗而又神奇的動(dòng)植物，讓我進(jìn)一步的了解了大自然的奧秘。原先我并不是很喜歡看書(shū)，可是看了這本書(shū)之后，我意識(shí)到看書(shū)能夠?qū)W習(xí)很多知識(shí)，看多了我就什么都明白了，我所以愛(ài)上了看書(shū)。
海底世界讀書(shū)筆記5
我們學(xué)習(xí)了《海底世界》這課，使我進(jìn)入了美好的想像境界。
我穿上了潛水衣到海底里。第一眼就看見(jiàn)一群小海魚(yú)在游來(lái)游去，又看到小海星趴在那里，我以為它睡覺(jué)了呢？準(zhǔn)備用手摸，沒(méi)想到它一動(dòng)把我的心就像一個(gè)氣球給炸了。我又看到一條魚(yú)它游得像閃電一樣快，老師說(shuō)過(guò)梭子魚(yú)它的速度游得才最快。我還知道海底有一個(gè)爬行的魚(yú)，它爬的速度是非常慢的，爬的時(shí)候還一伸一縮呢，好多個(gè)小時(shí)才爬幾米。忽然有一些魚(yú)從我的.眼前掠過(guò)，頭上還掛著發(fā)亮的小球呢？它可美麗也很可愛(ài)。正在我開(kāi)心的這一幕，有一只烏賊放出黑墨汁，害得我分不清東南西北，這可惡的烏賊想害死我啊，但這也是烏賊的本領(lǐng)，它趁別人不注意的時(shí)后也在危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)吐出黑墨汁，趁機(jī)逃跑。突然有只大沙魚(yú)向我沖來(lái)，差點(diǎn)把我嚇?biāo)馈ＫL(zhǎng)著鋒利的牙齒龐大的身軀小小的眼睛。海洋里其實(shí)不只這些動(dòng)物，還有你意想不到的呢？
海底世界讀書(shū)筆記6
讀了《海底世界》這本書(shū)，使我好像身臨其境，進(jìn)入了美妙的大海。
我穿上了潛水衣，潛入深海中。��！好美呀！在清澈的大海中，鯊魚(yú)貪婪的`吞吃著比目魚(yú)。許多小魚(yú)在珊瑚中游來(lái)游去。突然出現(xiàn)一股墨汁，歡快的小魚(yú)剎時(shí)驚慌成一團(tuán)，三四條小魚(yú)立刻喪了命，不用問(wèn)，這肯定是烏賊干的。
我要做海洋植物學(xué)家，讓小麥、稻谷等更多的植物在海洋上生長(zhǎng)。把海洋變成人類的新糧倉(cāng)。人類再也不用為人多土地少而犯愁了。
我要做海洋地質(zhì)學(xué)家，把海底的礦石運(yùn)上來(lái)，送到祖國(guó)各地，還要在海底架上萬(wàn)里的石油管道，支援世界上反帝反霸的斗爭(zhēng)。我要做海上建筑師，建筑海上樓房，還要建筑海上少年宮、海上飛機(jī)場(chǎng)……
隨著科學(xué)的進(jìn)步發(fā)展，我們的夢(mèng)想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
【海底世界讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
《海底世界》聽(tīng)課心得01-18
關(guān)于海底世界教學(xué)設(shè)計(jì)01-12
關(guān)于《海底世界》教學(xué)設(shè)計(jì)03-04
小學(xué)《海底世界》的教學(xué)設(shè)計(jì)04-03
《海底世界》的教學(xué)設(shè)計(jì)模板05-07