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精選名人傳讀書筆記400字
下面是CNrencai網(wǎng)小編整理的名人傳讀書筆記400字范文,歡迎閱讀。
第一篇:
每當(dāng)聽到誰誰談?wù)撃硞(gè)名人,每當(dāng)在課本上學(xué)習(xí)某個(gè)名人,我的內(nèi)心都發(fā)自內(nèi)心的透出一股向往與敬佩。
如今,我讀了《名人傳》這本書后,我更加敬佩他們了,讀了這本書,我才知道,作為一個(gè)名人,他們身上承擔(dān)了多少!
《名人傳》生動形象的描繪了貝多芬、米開朗琪羅、列夫托爾斯泰三個(gè)名人的人生,他們是幸運(yùn)的,但同時(shí)也是不幸的,上帝賦予了他們聰明的頭腦,出人的才能,卻剝奪了他們的美好命運(yùn)。
他們當(dāng)中我最敬佩的是貝多芬,因?yàn)樗砩夏欠N堅(jiān)忍不拔,不屈不撓的意志深深地打動了我,他身為一名出色的音樂家,卻雙耳失聰,要知道,雙耳失聰對于一名音樂家來說是多么大的打擊,但他并沒有消沉,氣餒下去,而是在這個(gè)情境下創(chuàng)造了許多偉大的作品。
《名人傳》教會了我許多,教我遇到困難,要堅(jiān)忍不拔,迎難而上,而不是退縮,這樣才能有更大的進(jìn)步。
看著自己青年的肌肉,他以為這是時(shí)間問題,這勢必能達(dá)到的一個(gè)志愿與目的,絕不是夢想!
第二篇:
有那么一些人,給他們一個(gè)支點(diǎn),就可以撬起地球。他們是:研究蘋果的牛頓,從梯子上摔下來的愛因斯坦,孵雞蛋的愛迪生,光著身子在大街上瘋跑的阿基米德,被炸彈炸得血淋淋的,還高興大叫的富蘭克林科……我想,你一定認(rèn)為這些人是瘋子,傻子,不可理喻,可他們創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)獨(dú)一無二的奇跡。
他們的瘋狂舉動,有的是突然得到靈感,受到啟發(fā),抑制不住喜悅而做出的,有的是完成實(shí)驗(yàn)后,心情激動而做出的。他們是巨人,科學(xué)界的巨人。你也想做巨人,對嗎?想作巨人,我認(rèn)為并不是想象得那么難,關(guān)鍵要做到以下幾點(diǎn):勤奮的學(xué)習(xí)+好奇心+尋根問底的探索心+打破常規(guī)的.思維方式=成功。這難做到嗎?不難。
牛頓小時(shí)候是野孩子,愛因斯坦很傻,愛迪生異想天開……他們不是神童,不是一生下來就能創(chuàng)造奇跡,他們就是靠這幾點(diǎn)特質(zhì)和品質(zhì)登上科學(xué)王國的寶座。是的,每個(gè)人都可以象他們一樣輝煌,不論你的出身,天資,在科學(xué)上,人人平等,每個(gè)人都有學(xué)習(xí)科學(xué)的權(quán)力,每個(gè)人都能當(dāng)巨人。只要擁有這顆心。
第三篇:
《名人傳》是法國作家羅曼·羅蘭寫的。書中寫了三個(gè)世界上赫赫有名的人物:貝多芬,米開朗琪羅,托爾斯泰。
這三個(gè)人物中令我感動最深的是貝多芬,他是個(gè)音樂天才。小時(shí)候,他的父親就發(fā)現(xiàn)他有音樂天分,于是他天天讓貝多芬練琴。但后來他不顧及貝多芬的心情,一個(gè)勁的想把他培養(yǎng)成天才,有時(shí)他還把貝多芬和小提琴關(guān)在一個(gè)屋子里這是導(dǎo)致貝多芬脾氣暴躁古怪的原因。不幸的事很快降臨,他的耳朵聾了,這對于一個(gè)音樂家來說無疑是最大的打擊。但不久后,他又將全部的精力投入到音樂創(chuàng)作中。
貝多芬的一生是悲慘的,但他為什么成功了?我認(rèn)為他的成功是因?yàn)樗兄鴬^斗的精神,過人的毅力,面對困難毫無畏懼。在生活中,如果我們遇到困難,經(jīng)常會請求別人的幫助而不是獨(dú)立面對,但貝多芬古怪的性格使他沒有多少朋友,所以面對困難,只能孤身戰(zhàn)斗,但這卻使他學(xué)會了別人不會的東西,所以我們應(yīng)學(xué)習(xí)貝多芬的精神。
第四篇:
讀了這部《名人傳》后,他給了我很大的啟發(fā),他啟發(fā)了我如何在困難的環(huán)境中去抵抗,去戰(zhàn)勝它。
羅曼·羅蘭是這本書的作者,他是2世紀(jì)上半葉法國著名的人道主義作家他創(chuàng)作這2世紀(jì)之交的歐洲是一個(gè)騷動不安、彌漫著腐敗風(fēng)氣的社會,是一個(gè)需要偉人的社會。
這部《名人傳》敘述貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生,贊美他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。
德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫·托爾斯泰,盡管他們的事業(yè)不同,貢獻(xiàn)不同,所處的時(shí)代和國家也不同,但都是各自領(lǐng)域里的偉人他們在肉體和精神上經(jīng)歷了人生的種種磨難,卻為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻(xiàn)了畢生的精力。
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