小王子讀書筆記精選15篇
細細品味一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時需要認真思考讀書筆記如何寫了哦。那么我們該怎么去寫讀書筆記呢？以下是小編整理的小王子讀書筆記，歡迎大家分享。
小王子讀書筆記1
《小王子》這本書，放在我的書架一個很不顯眼的位置，相比一些有灰塵的書，他顯得很新。其實，他已經(jīng)“住”在我家多年了，深藍色的封面，預示著內(nèi)容的傷感。每一次看完這本書的最后一個字，我都覺得自己仿佛在另外一個世界——小王子的世界。
這是一個樸素中帶著憂郁和美麗的故事。小王子是一個來自外太空一個很小星球的男孩，那個星球只有一幢房子那么大，挪動一下椅子，都可以從一個日落的結(jié)束看到了另一個日出的開始。小王子有一朵玫瑰，一朵愛吹牛的玫瑰。說自己是全宇宙唯一一朵玫瑰，其實她很脆弱，不起任何的風吹雨打。小王子總是很愛護她，給他蓋上玻璃罩來阻擋風雨。
有一天，小王子到別的星球去旅行了。他見過國王，又遇到驕傲人，還問過酒鬼，再路過燈夫、商人和地理學家們的星球，終于來到了一個不一樣的星球：地球。小王子在地球上的在玫瑰園里，看見了五千朵玫瑰。每一朵玫瑰都和小王子的玫瑰一模一樣。小王子第一次生氣了，生了他的玫瑰的氣。隨后他遇到了一只狐貍，而且還馴養(yǎng)了狐貍。后來小王子要離去時，狐貍哭著告訴小王子：在小王子沒有訓養(yǎng)自己之前，狐貍眼里的小王子和千千萬萬個小男孩沒有什么不一樣；小王子眼中的狐貍，也和成千上萬只穿著紅袍四處偷雞的狐貍一模一樣；而小王子馴養(yǎng)了這只狐貍后，他們眼里的對方就不一樣了。
小王子這時才明白了玫瑰園里的五千朵玫瑰花，沒有一朵和他的玫瑰是一樣的，他的玫瑰是他心目中最獨一無二的玫瑰。
《小王子》這本書其實就是告訴了我們，生活在社會上的人，就像小王子去的每一個星球碰見的每一個人。而那一朵玫瑰的意思就是小王子的老婆。小王子愛護她，晚上天冷，怕玫瑰受涼，于是給她蓋上玻璃罩。比如玫瑰總是愛吹牛，小王子沒有一次會打斷玫瑰的謊言，總是滿足玫瑰的虛榮心。
我曾經(jīng)有過一只狗，長相相當普通，沒有一點能顯示出他的特點，可它是我的，和其他所有的狗不一樣。我也有過一片樹葉，和別的這種樹葉一點都看不出有什么不同。直到遇見《小王子》這本書，我才明白，這些東西是我的，在我心目中是獨一無二的。
每一個屬于你的東西都是獨一無二的，哪怕這件東西和其他的一模一樣。世上像《小王子》這樣如此精美又如此質(zhì)樸，如此深刻又如此平易近人的作品，恐怕只有極少數(shù)。
小王子讀書筆記2
與其說《小王子》是一本童話，不如說這是一段成長的故事。飛行員用他那誠懇的筆記錄了這一切。
故事開始了。一朵玫瑰孕育在小王子單調(diào)的生活里�！捌鋵崳⊥踝拥拿倒寤ㄒ恢焙芷胀�。可是，在他心里，那是獨一無二的。”偏偏她又是高傲的，矯情的�！氨M管小王子因為愛而對她心懷善意，但他很快就不再相信她了。”這就像現(xiàn)實生活中，突然有一個沒由頭的志向或想法，扎根在了我們單調(diào)的生活里。我們好奇的去觀察她，并發(fā)現(xiàn)了她的嬌氣與弱小，但仍去培養(yǎng)她、成就她，與小王子一樣全心全意去照顧她。可有一天，當發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實并不如想象的那么美好，在付出并未得到如期回報后，我們與小王子一樣選擇了回避，甚至開始疑惑，這真的是我們想要追求，想要呵護的東西嗎？于是，我們到別的星球去流浪，以尋找更有歸屬感的遠方。
小王子相繼去了6個星球，可他見到的只是虛榮的國王，狂妄的人，虛偽的酒鬼，貪婪的商人與淺薄的地理學家，這些只為自己考慮的人讓小王子對這個世界產(chǎn)生了深深的疑惑：“大人們真是古怪極了”。雖然他最后遇到了為別人點燈的點燈人，可他也只是個古板的人。這像極了我們在接觸世界時所遇到的形形色色沒有理想，麻木混著生活的人，在與他們交談之后，心里會想著這可不是我們想要成為的人，也讓我們明白了盲目追求失去自我的代價。
最后小王子來到了地球，在這個更廣闊的世界中，他竟然發(fā)現(xiàn)世界上有那么多與他的玫瑰相同的花。就像我們?nèi)サ礁鼜V闊的天地后也會傷感：自己曾以為的那么偉大那么了不起的夢想，竟是那么的普通那么可伶。也許我們很幸運，可能會遇到讓自己一夕成長的人或事。對小王子而言，是狐貍。她讓小王子明白了對自己的唯一一朵玫瑰，對自己珍愛的一切應負責任的道理。為了讓小王子更確定他所追求的東西，她告訴了他一個秘密：“只有用心才能看得準確，用肉眼是看不見重要的東西的�！钡拇_，我們在迷茫之時，確實應該好好地問問，自己的心到底想要什么。遇見扳道工時所看到的三列盲目奔波的特快列車，也更讓小王子理解到了，忙忙碌碌的生活會讓我們會忘記所來之處，所去之地，所以有目的的尋找才是生命的全部意義和價值。
故事的結(jié)尾寫道：小王子最終回到了他的星球，對他的那朵玫瑰，對他的初心所負責。他回去了，因為他找到了讓沙漠變得美麗的，藏在角落的那口井。
讀到這里，我終于明白，小王子的尋找正是我們每個人都有過或者會有的尋找，因為，誰也離不開成長��！
我們都是一樣的小王子，我們都窮盡一生在世界中尋找著自己渴望守護的東西，可我們常常忘了，珍貴的東西要用心去找，而它往往也就是初心。愿我們在苦難的生活中，始終可以看到天上，有一顆會笑的星星。也記住作者的那句話吧：負責任需要極大的勇氣與堅持，背負責任，也需要承擔可能會哭泣的風險。
小王子讀書筆記3
這本書說不上是我喜歡的類型的書，但是讀完后對它的思考卻似乎讓我重新認識了一下自己。
小王子，看完這本書突然覺得我以前和小王子真的很像很像。以前的我也是打破沙鍋問到底的我，是愿意為了一個問題堅持很久很久直到收獲到了自己滿意的回答才肯罷休的我，而現(xiàn)在的我好像不是那么回事了�，F(xiàn)在的我有時候會有些欽佩欣賞以前的我，時常覺得以前的我會比現(xiàn)在的我優(yōu)秀一些，現(xiàn)在的我容易煩躁容易發(fā)怒，做事情常常是三分鐘熱度，拖延癥晚期，優(yōu)柔寡斷，拖拖拉拉，懶惰成性。
我常常想改變那些令人討厭的壞習慣，這需要我下定決心邁出第一步并堅持下去！
但是轉(zhuǎn)念一想，現(xiàn)在的我也可以說是一直在進步的，雖然可能心靈和想法與以前很不相同了，但是對于很多事情卻更容易想得開了，比以前果斷（我更希望可以是果敢）一些，更容易讓自己開心和融入這個現(xiàn)實社會吧。雖然面對現(xiàn)實是不可否認的，但是能在越來越懂地如何生存的同時讓自己開心快樂并且保持善良，真誠與愛才是最重要的吧�；蛟S吧，加油嗯！
小王子讀書筆記4
《小王子》這本書是法國的圣——�？颂K佩里著作的。故事講了在一顆遙遠的星球上住著一位小王子，他和一朵花兒生活在一起。愛、寬容和束縛感在他的心里波瀾起浮，于是 ，他懷著憂傷離開了自己的星球，離開了深愛的玫瑰。
剛看到這本書時，我笑了，它簡直是太幼稚了。但，看著看著，我笑不出來了。也許這就是幼稚的童言力量啊!最后的結(jié)尾把我感動了，因為小王子為了一朵花，為了一線純潔的童心，竟然可以舍棄自己的身軀回到有自己那朵玫瑰花的星球。
小王子開始去游覽學習，他游歷了眾多星球。第一個星球那里住著滿心控制欲的國王、自以為是的自大狂、矛盾的滑稽統(tǒng)治者。明明他沒有一個臣民，卻那么驕傲自 大; 接下來是一名虛榮心十分強的人，他以為凡是經(jīng)過這里的人全都他的崇拜者，這是多么愚蠢的想法!邏輯有問題而又憂心重重的酒鬼、忠于職責的燈夫……小王子更 加憂傷了——他不明白他們都在追求些什 么，權(quán)利、虛榮、利益、僵化的知識?小王子最后到了地球，在沙漠中為了一只小羊他 遇見了飛機的飛行員。飛行員慢慢了解了小王子，也明白了他的愛——擁有了自己的玫 瑰，就擁有了自己的世界。為了回去看玫瑰，小王子舍棄了自己的身軀，飛回了自己的 星球，守護著自己的愛戀……
我們都是個孩子，心里只有簡單的愿望，我們曾經(jīng)執(zhí)著于自己的玩具，哪怕它已
經(jīng) 破舊不堪。對我們來說，它仍然是無可代替的，因為它曾經(jīng)和我們一起親密地成長。 是啊，我們心里的想法和大人們是如此的不同。我們已經(jīng)在慢慢的長大，所有的事在我 們眼里已經(jīng)不是那么的簡單，我們會為了一件雞毛綠豆的小事而爭風吃醋，也會為了些 小事而吵架。
看到小王子，使我想起正在從身上流失的一些東西……同時也告訴我木訥這些曾經(jīng)是孩子的大人們，它提醒我們那些最簡單的快樂和最純樸的情感，告訴我們快樂的 來源。我喜歡《小王子》，正是因為它讓我找回了自己小時候的天真，仿佛回到了小時候，回到了那淳樸無暇的世界里……
讀了《小王子》筆記 郭笑然
最近，我讀了《小王子》這篇寓意深遠的童話。這是一個平實的故事，一個童話�！缎⊥踝印返墓适潞唵�，文字素淡，可是卻給人靜謐如幽谷的感覺。童話就是這樣，在輕松間也給予生活的純真與美好、簡單與清澈。
故事中的小王子是孤獨的，在他心情低落的時候，他會看日落。只有欣賞日落時那脈脈含情的余暉，才是他唯一的樂趣。他曾一天看了四十三次日落，因為他心里充滿了無盡的孤獨和憂傷。有幸的是一朵玫瑰進入了她的生活，玫瑰有著沉靜的柔情，她是一朵美麗而且非常驕傲的花�？墒切⊥踝邮敲舾械�，他因為玫瑰的一次惱怒而對愛生起懷疑，他離開了自己的星星，開始了自己孤單的旅行。
幸運的是，他來到了地球，碰到了小狐貍，并且在小狐貍的要求下馴養(yǎng)了她。它說，如果小王子馴養(yǎng)了它，它的生活就會變得與眾不同。她會辨認出一種特別的腳步聲。其他的腳步聲會使她躲到地下去，而小王子的腳步聲就會象音樂一樣讓她從洞里走出來。它知道小王子終究是要離開的，但它不難過，只因為曾經(jīng)擁有過。當它看到麥子，它會想到小王子金黃的頭發(fā)，想起與小王子在一起的日子。
是狐貍告訴小王子，他的玫瑰是獨一無二的，它教會了小王子愛。同時，他也要離開小狐貍?cè)コ袚麑γ倒宓呢熑巍：傋罱K還是送走了小王子，并且告訴他，本質(zhì)質(zhì)東西用眼睛是看不到的，要用心去看。
小王子最后發(fā)現(xiàn)自己無法回去自己的小星球。在等待的日子里，小王子會望著自己的星星想念那朵花兒，他說：”如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那么你只要看著那顆星星，就會感到幸福�！�
當我們夜晚仰望天空時，看著某顆星星，一定會想起那個美麗的故事，想起B(yǎng)——612小星球，想起那個敏感的小王子，想起那朵憂傷的花兒。這樣，無論他們是否存在過，在我們的心里，亦是永生。
梭羅說，人在過著靜靜的絕望的生活，他是遠離人群的，陽光下去找尋一切頹廢的根源，一無所獲，這是一個落滿灰塵的天堂。幸而我們的心中還有一個小王子的故事，憂傷但不乏美好。因為小王子的故事，我們在靜靜的生活時，心里有著希望和溫存，有著感動和關(guān)于馴養(yǎng)的責任。
小王子讀書筆記5
也許是我年紀不到，閱歷，認知什么的豐富和深刻，才會有這樣的看法吧。并不是所有的地方都能理解，只有少數(shù)幾處，我想我了解了，猴子面包樹，馴服的狐貍，還有對小王子來說的那朵獨一無二的花，除此之外，我都看的云里霧里，以下來自19歲的我的拙見。
我不喜歡作者將孩子和大人對立起來，好像孩子只是純真，智慧的樣子，大人就是愚昧，無知的樣子，不是很喜歡他這樣的表達。在我看來，這兩者皆有可取和不可取之處，孩子也有殘忍，無知的一面，大人也常常有自己的無奈，大家都不容易，而作者總是有意的將大人和孩子對立起來，故意將孩子神話為小王子，讓我很不爽，因為在我與小孩子相處經(jīng)驗來看，他們并不是與小王子那般純真，智慧，善良，其實他們與各種各樣的大人并沒有什么兩樣。
其次，我想為大人們正名，他們很不容易的，他們是我們孩子們的英雄啊。在這個問題上有如此強烈的憤慨，應該與我現(xiàn)在所處的人生階段緊密相關(guān)，在大學的象牙塔里感到了金錢魅力和來之不易，感到了生活的艱辛，雖然此刻我并不在社會里，但我深刻的感受到了它的絕望。所以，我覺得要更多的理解大人們不是嗎，他們太難了，不要如此的苛責呀。
最后，我有一個疑問，小王子的死。感覺到最后，作者是故意把小王子寫死的，小王子必須死，為什么為什么，這一點，我并不是很明了，感覺有點為賦新詞想說愁的感覺，不是很喜歡。
當然，以上只是19歲的我的拙見，但確實是真實想法，也許《小王子》的真諦要到我很老很老以后才會參透吧，這些就都留給以后的我吧。現(xiàn)在的我，只想說，《小王子》是個什么玩意兒，矯揉造作，過譽非常。
小王子讀書筆記6
原文：大人們喜歡數(shù)字。當你向他們談到一個新朋友時，他們絕不會這樣問：“他說話的聲音怎么這樣啊？他喜歡什么游戲啊？他搜集蝴蝶嗎？”他們會問：“他幾歲了？他有幾個兄弟？他體重多少？他的父親掙多少錢？”他們認為只有這樣才是個人。
筆記：想想確實是這樣，但是這又有什么不對的嗎？
原文：如果一個人喜歡一株花兒，她在千萬顆星球上是獨一無二的，當他仰望星群時足以使他感到幸福。他會想：“我的花兒就在那兒的某個地方……”要是綿羊吃掉了花兒，對他來說就好像所有的星星的熄滅了！這難道不嚴重嗎？
筆記：額，心情復雜，自己理解。
原文：你還是自己評判一下自己吧，國王回答說，“這是最困難的，評價自己比評價別人要難得多。如果你能正確的評價你自己，你就是一個真正的智者。
筆記：是的，正確的評價自己，這是從小老師就告訴過我的，當時看完這句話，我開始評價我自己，下意識列了3、4條之后我發(fā)現(xiàn)……我居然列的都是自己的優(yōu)點，這應該就是不能正確的評價自己吧。
原文：“但在我看來，他是唯一不可笑的人，可能因為他關(guān)心的是別的事情，而不是他自己�！�
筆記：在平時生活中，能感受到：很少有人能站在我的角度考慮問題，理解我的難處。但是同樣，我一直在培養(yǎng)自己能力，但是總是不能把它當作我的潛意識，總是睡一覺就忘記了。都是性情中人。
原文：習慣使一天區(qū)別于其他天，一小時區(qū)別于其他小時。
筆記：感嘆：好經(jīng)典的解釋！
原文：人們擁有的星星是不一樣的。對旅行的人來說星星是向?qū)�。對于其他的人來說它們只是一些微弱的光亮。對于學者來說，它們是問題。對于生意人來說，它們是金子。但是所有這些星星都閉口不言。而你，你的星星是任何人都不曾有過的……
筆記：對于同一個事物，有著不同的經(jīng)歷或者不同的身份的人看待的角度是不一樣的。就像我家里經(jīng)營著一家飯店，我在出去吃飯的時候?qū)︼埐死锏念^發(fā)絲這種小問題容忍度比其他的朋友都要高一點。
我想應該有很多人都看過小王子這本書吧，不知道大家看完之后是怎樣一種心情？
我的情緒像是六月的天，總會因小王子里的故事變化了而迅速變化著。有時我會笑著那些可笑的大人的可笑的行為，有時候我也會快樂的會意著小王子的可愛。我們知道，在小王子的冒險經(jīng)歷里，他先后在不同的星球上遇見了形形色色奇奇怪怪的大人。有虛榮的國王，什么事情都要求命令別人的語氣來做，而實際上只是他自己的一廂情愿，因為他所有有把握的事情都是發(fā)生了的，只不過是在對小王子說話之前加上了“我命令你”的字眼�？尚κ强尚�，可是也看出了國王的可憐與孤單。大人就是這樣吧？
然后遇見的有，一直要求小王子鼓掌的高帽子先生，同樣是虛榮心的象征。一直酗酒的酒鬼，說是羞恥酗酒而酗酒，這是愚昧。一直計算數(shù)字，妄想擁有星星的人，這是貪婪。一直點燈的愁苦的人，相信命運卻又不敢改變命運，這是死板。然后就是從來沒有親身探險過的地理學家，這是什么？現(xiàn)在的大多數(shù)我們不就是么？學習的東西沒有實踐的地方，或許，我們好多人就是小王子所嘲笑的沒有趣的大人吧？
小王子是那么單純，那么誠實，每一句話都是那么沒有功利沒有情緒沒有目的。
我也想念他了�；蛟S上面所說的可以讓我們產(chǎn)生喜悅的情緒，而事實上，文章更多的帶來的是感動。
我想，書中所有的語言，事實上，如果認真品味起來真的可以說是句句都是充滿哲理。
那些感動的情節(jié)，那些滲透著思念的句子。記得小王子是因為跟他的玫瑰花吵架了，所以才出走的。臨走之前，玫瑰花是那么的桀驁不馴，臨走之后的舍不得，讓我們發(fā)現(xiàn)，實際上，他們卻是那么相愛。那么簡單單純的相愛啊！
小王子讀書筆記7
“我”遇見了小王子，他叫我畫一只綿羊，第一次他說太憔悴了，第二次說著不是綿羊是山羊，因為它的頭上有角，第三次他說這只太老了，第四次“我”畫了一個盒子“我”說綿羊在里面，這次小王子說太好了。你們說小王子搞不搞笑？
小王子讀書筆記8
合上書以后，心里有著無數(shù)的感動與回味，從來沒有這樣細膩的感覺，仿佛自己就是小王子，來往于各個星球?qū)ふ腋嗟呐笥�，也品嘗了很多的酸甜苦辣。
這部作品以“我”的飛機在沙漠中失事為背景，講述了“我”遇到小王子并與他成為朋友，了解了他的星球以及他的旅程。最后小王子被蛇咬了，“我”再也沒見到他的故事。
在與小王子一同旅行的這段時間里，我認識了愛慕虛榮但又十分可愛的玫瑰花，負責任卻又十分呆板的點路燈的人、驕傲自大并且非常幼稚的國王，看似聰明其實迂腐的地理學家和機靈伶俐又十分真誠的小狐貍等形形色色各式各樣的人。其中，一些呆板無知的人恰恰和現(xiàn)實社會中一些沒有童心、失去了天真的人是一樣的，而那些令人喜愛的角色又與生活中童心未泯的人有很多相似之處。這時我趕忙回想了一下平時自己所做的事，所說的話。噢，天真應該還沒拋棄我吧，那么，我應該也算一個能和小王子做朋友的人嘍？想到這兒，我不禁輕聲笑了起來。
“沒關(guān)系，我有爪子，能保護自己，你快走吧！快走吧！”玫瑰這樣催促小王子，是怕小王子看見自己的眼淚。
“請你馴服我吧！我想和你做朋友。”狐貍懇請小王子。
可愛的玫瑰在初次與小王子見面時就已經(jīng)喜歡上他了，可出于自己的虛榮心一直不肯向小王子坦露心聲，還故意刁難小王子以顯示自己所謂的“高貴”。小王子開始也很喜歡玫瑰，但到后來發(fā)現(xiàn)自己好像錯了，覺得玫瑰并不適合與自己當朋友，于是開始了旅行。我越讀越急，就是那么一點誤會就使他倆差點做不成朋友�？苫剡^頭一想，自己平時何嘗不是這樣呢？常為一點小問題與朋友發(fā)生爭執(zhí)，之后又不愿放下架子去與朋友道歉，弄得最后常常不歡而散。而小王子與玫瑰的故事使我了解到二個人能共同擁有友誼是多么來之不易。而無知與虛榮常常會使友誼有無法彌補的傷痕。想到這，我不禁有一種馬上與吵過架的朋友道歉的沖動，因為我實在不想在自己身上發(fā)生像小王子與玫瑰間互相誤會的事。
當我第一次從狐貍口中聽到“馴服”這個詞時并不理解它的真正含意，可從狐貍慢條斯理的解釋中我漸漸明白了——它原來是指兩人之間建立的一種關(guān)系——一種互相信任的關(guān)系。于是，在小王子認真的回答聲中，我看見小王子有了在地球上的第一個朋友——這只讓小王子“馴服”的狐貍。它與小王子一起歡笑，一起沉默。我真的希望與每個人都有這種“馴服”的關(guān)系�？蛇@真的是有些困難啊！還要慢慢努力，兩人一起努力。
小王子很失望在地球上見到了那么多他認為獨一無二并且自己才有的玫瑰花。我看到這兒不禁在心中安慰他：這些花兒看起來雖然差不多，可只有你的那朵是獨一無二的！小王子仿佛也聽到了我的安慰，開始思念在另一顆星球上的玫瑰花。
《小王子》使我進行了一次星際間的旅程，精神受到了一次純凈的洗禮。我的思緒常被小王子牽動，如果能將心中的感想表達成文字，那么這些文字就將成為我心靈的明鏡。只可惜，書中洋溢的童趣和我心中充斥的感想太美太多，任何文字、任何言辭在這面前都顯得蒼白無力了。
小王子讀書筆記9
暑假里我看了《小王子》這本書感觸很深。
《小王子》是法國作家圣·�？颂K佩里寫的。當我讀到這本書前言的時候上面寫著這是“為大人們寫的童話故事書�！蔽野偎疾坏闷浣�，這本童話書講述了一位小王子他住在一個只比自己大一點的星球上，他只要挪幾步凳子就能看到夕陽。上面有猴面包樹小王子必須及時消滅它們因為猴面包樹長得很快會四處蔓延，會占滿整個星球把星球撐破。上面還有一朵漂亮的屬于他的玫瑰。但小王子渴望去外面的世界，所以他乘著鳥兒遷徙去了六個星球歷險，最后抵達地球。小王子就在撒哈拉沙漠遇見了因飛機故障而降落的飛行員。于是小王子要飛行員給他畫了只滿意的小羊，他給飛行員講了他的玫瑰，他的星球……但是小王子不幸被沙漠中的毒蛇咬死了，但他的心回到了他的星球，回到了他深愛的玫瑰身邊。飛行員為了紀念這份珍貴的友誼，所以寫下了這本書《小王子》
書中有這樣一句話“要用心去看這個世界，有時眼睛是看不見事物的實質(zhì)的。"
看到這一句話我陷入了沉思，是呀我們要用純潔的心靈去看這世界上最美好的東西。如果你想要分辨人的善惡，物的好壞，事的對錯那都要用心去看，去感受，去權(quán)衡才能看得清楚，看得真切，因為只有用心才能體會到最真摯的情感。而有時我們用肉眼只能看見事物的表面卻看不清事物內(nèi)在的性質(zhì)。
讀完以后我明白了為什么是為大人們寫的童話故事了。因為他(她)們被生活壓迫，被困在生活的牢籠里，只是上班，上班，每天想著努力工作……卻已忘記了自己，讓他們變得實際，不敢幻想。
圣·�？颂K佩里他用如同詩歌一樣優(yōu)美的文字寫出了這個令人意味深長，回味悠長的童話故事書。
小王子讀書筆記10
從前有個小王子，他居住在B612星球上，這個星球只比一座房子大一點，上面有三座小火山、草叢、單花瓣的花、猴面包樹樹苗和飛蟲。小王子每天的工作就是鏟除猴面包樹幼苗，因為它們的生長會破壞星球。
有一天，他發(fā)現(xiàn)一棵不同尋常的芽兒，驚喜好奇，精心呵護后長出一株光彩奪目的玫瑰花。小王子覺得玫瑰有點“驕矜自負”，小王子夸她長得好美，玫瑰輕聲說“當然，我和太陽同時出生”。以后的日子里，玫瑰用“虛榮心”不斷折磨著小王子，如小王子提到她身上的四根刺，她說是要嚇唬張牙舞爪的老虎，可是星球上沒老虎，老虎也不吃玫瑰，又如要求小王子晚上給她裝玻璃罩擋風，她說“晚上冷，她以前住過的地方……”，可她來到這個世界還是個種子。
慢慢的，小王子的態(tài)度從愛過渡成懷疑、厭倦，他趁著一次候鳥遷徙出走，分別前，小王子將星球打理得井井有條，而玫瑰花格外安靜溫柔，沒有責備和哭泣：
“我真的很愛你�！被▋簩λf，“這是我的錯，沒讓你明白我的一片心意。這都沒有什么。不過，你過去也和我一樣的傻。我祝你幸福……請把玻璃罩放在一邊吧!我再也不需要它了……別磨磨蹭蹭的，真叫人心煩!如果你決定要走，那就快走吧。”
小王子離開家園，去造訪其他星球，尋找朋友，但遇到的大人都很怪誕：
第一顆行星上住著一位國王，他幻想自己統(tǒng)治宇宙的一切。小王子請求他命令太陽下山，他想看日落，可國王實現(xiàn)不了，反教導他“權(quán)威首先應該建立在理性的基礎(chǔ)上”。國王任命小王子為司法大臣審判自己，“自己審判自己比審判別人困難多了，如果你能做到有自知之明，你就是一個名副其實的圣人”。
第二個行星上住著一個貪慕虛榮的人，除了贊美和頌揚，根本聽不進其他的話，他要小王子給他鼓掌，然后他脫帽致意。
第三個行星上住著一個嗜酒成性的酒鬼，小王子到訪時他正在喝酒，小王子問為什么喝酒，他說為了忘卻喝酒的愧疚。
第四個行星住著財迷心竅的商人，他正計算天上有多少顆星星，聲稱自己占有所有的星星。
第五顆星球住著一個冥頑不靈的點燈人，星球小到走幾步就到光照面，卻執(zhí)意按時點燈，勞累自己。
第六顆星球上住著脫離實際的地理學家，他想寫一本地理巨著，卻不去實地考察，只草率地記錄探險家的敘述。
孤獨的小王子最后造訪的是地球，他在非洲沙漠開始尋人旅途，先是遇見一條毒蛇，蛇說“就是有人在的地方，也一樣的孤獨�！�
遇到一小朵三花瓣花，它告訴小王子“風把他們吹跑了，他們沒有根�！�
爬上一座高山遠眺，小王子看到了一些鋸齒狀的巖石和高聳的山峰。他曾見過的山，就是他那三座高到膝蓋的火山。
經(jīng)過長途跋涉，小王子發(fā)現(xiàn)了一條路，順著路走先看到玫瑰花園，里面有幾千朵玫瑰。小王子一直以為他的玫瑰獨一無二，實際上很普通，想到自己原來很普通，一下子在草地上哭了起來。
正當小王子傷心郁悶時，跑來一只狐貍，它很有儀式感，教小王子得先馴服它才能一起玩：
“開始先坐在草地上，離我稍微遠一點。我偷偷看你，你什么也別說，語言是誤會的根源。但是，你每天都可以坐得離我近一些……最好在同一個時間來，比如說你下午四點鐘來，那我會從三點鐘起就開始有期待了。愈是臨近四點鐘，我就愈是感到幸福。四點鐘一到，我就會坐立不安起來：我將發(fā)現(xiàn)幸福是有代價的!”
當然，狐貍喜歡小王子：
“別的腳步聲會讓我躲進洞里去，但只有你的腳步聲像音樂一樣，把我喚出洞來。你有一頭金黃色的頭發(fā)和純潔的笑聲，看到金黃色的麥田、聽到風吹麥浪的聲音會讓我想起你來。”
狐貍這樣開導他的朋友：“只有心靈能洞察一切，肉眼是看不到事物本質(zhì)的。正因為你在你的玫瑰花身上花費了時間，她才變得如此名貴。你要對你所有馴服過的事物永遠負責，你要對你的那朵玫瑰花負責……”
與狐貍告別不久，小王子看見飛馳而過的火車，發(fā)送列車的扳道工告訴小王子“人們從來都不會滿意自己所在的地方。”
遇到賣止渴藥丸商人，神奇，吃了藥丸可以節(jié)約喝水的時間，擠出的時間任人安排。
小王子最后遇到是一個人類朋友，他是飛行員，不幸地飛機失事，迫降在沙漠上。飛行員作為小王子故事的聆聽者，在得救后寫下這個故事。
離開B612星球接近一年，小王子成熟了許多，他意識到玫瑰隱藏在小把戲后的溫情，后悔對無關(guān)緊要的話太認真、誤會和離開玫瑰，最后他選擇回到自己星球陪伴玫瑰。
小王子讀書筆記11
“我的生活平淡無奇，我捕捉雞，而獵人又捕捉我，所有的雞都是一模一樣的，所有的人也都相似，我有點兒厭煩了。但是，如果你可養(yǎng)了我，我的生活就會變得跟現(xiàn)在不同，就會充滿陽光，歡快起來。我會學會辨認一種與眾不同的腳步聲，別人的腳步聲會使我鉆到地底下去，而你的呢？會把我從地洞中召喚出來，就像音樂般，(運用了比喻的修辭會法，將小王子的腳步聲比作音樂，表示狐貍對小王子的依賴與愛戀)，還有，你看！看見那邊的麥田了嗎？我是不吃面包的，對我來說，小麥毫無用處，所以責任不會喚起我的任何記憶，這也是挺悲哀的一件事。但是，因為你有著金黃色頭發(fā)，所以一旦你馴養(yǎng)了我，這將會變得妙不可言。(對比修辭，與外、貌描寫)每當我看到金黃色的小麥，就會回想起你來，而且，我也會愛上穿行麥浪的風聲…”
狐貍是聰明，同時它也是孤獨的，它對自己的生活已經(jīng)厭煩，渴望從王子那里得到關(guān)愛和關(guān)懷，這樣它的生活就不再是單調(diào)乏味的捕獵游了。
有一天，”你告訴我，“我看了四十三次日落�！�
“你為你的玫瑰花費了時間，才使你的玫瑰變得如此重要�！�
我應該根據(jù)她的行為，而不是她的言辭去評價她。
小王子讀書筆記12
1.認為他和小王子一樣，你永遠找不到他的尸體，他會回到他的星星上，在夜晚，你仰頭看星空，會看到5億小鈴鐺，他就在期中的一顆星上，因為有他，所有的星星都變得有意義。
2.有些穿著貂皮，孤獨坐在自己的星球上的國王，只想“理性”的下命令控制一切；有些人像“自負的人”，只愛被仰慕，除了贊美什么也聽不見；有些人像醉鬼，自暴自棄只為想忘記自己的自暴自棄；有些人像“商人”只為賬面數(shù)字忙個半死，想占有再占有，其實對他們的占有物非常無助；有些人遵守“規(guī)律”如同點燈人，不知道自己為誰而忙，為何而忙；有些人是寫大部頭書的地理學家，只關(guān)心死的東西，對有生命的一切一點也不感興趣。
3.——國王說，我相信我的星球有一只愛叫的老鼠，我偶爾判它死刑，那么它的生殺大權(quán)就操在你手里，但每一回你都的饒它，因為它是我們僅有的犯人。
4.——自負先生說，仰慕我吧，我認為我是這星球上最俊美、最考究、最有錢、最聰明的人；雖然，星球上只有我一個人。
5.我不需要你，你也同樣用不著我，對于你來說，我也不過是只狐貍，就跟其他千萬只狐貍一樣，然而，如果你馴養(yǎng)我，我們將會彼此需要，對我而言，你將是宇宙惟一的了；我對你來說，也是世界上唯一的了。
6.如果你馴養(yǎng)了我，那么我的生命就會充滿陽光，你的腳步聲會變得跟其他人的不一樣。其他人的腳步聲會讓我迅速躲到地底下，你的腳步聲則會像音樂一樣，把我召喚出洞穴。
7.生命中其實也已經(jīng)不是很介意，一定要把什么攥在手心里。
8.只要你曾經(jīng)被馴養(yǎng)，這個世界就不會再是原來的樣子。
9.當我懂得“馴養(yǎng)”這個詞后，我從此不再計較生命以往和將來的得失——無論是愛情，還是友誼——可能是我總是在失去，可誰不曾以及將失去過什么呢，從童年是美麗的發(fā)夾到最終了時我們的生命。
10.于是在我生命中，從此多了一種靠著“馴養(yǎng)”建立起來的聯(lián)系——對我，可能是友誼，也可能是愛情，但無論如何，我在去追求的時候，會有這樣的心態(tài)，我相信到最后，至少，我還能有麥子的顏色。
11.當你感覺到悲傷的時候，就會喜歡看日落……
12.只有用心靈才能看得清事物的本質(zhì)；真正重要的東西是肉眼無法看見的。
13.只有孩子們才知道他們在追尋什么。
14.因為有一朵我們看不到的花兒，星星才顯得如此美麗。
15.——“你為什么喝酒呢？”小王子問酒鬼�！昂染瓶梢赃z忘！”酒鬼說�！巴浭裁矗俊薄巴浳业男邜u”“你有什么羞恥？”“喝酒就是我的羞恥！”
16.愛總是矛盾的，修伯里的矛盾是所有人的矛盾。
小王子讀書筆記13
這是一個平實無華的童話，既沒有離奇的情節(jié)，也沒有驚天動地的壯舉，故事在平淡的鋪敘中展開。童真、憂傷、哲理碰撞在一起，讓人忍不住細細咀嚼，琢磨每一個情節(jié)的含義。這部作品的魅力，就在于其豐富的內(nèi)涵和廣泛的象征意義，在于其象征意義的或明或暗。
小王子有著孩童一樣沒有被世俗污染的心思和眼光，卻因他獨特的生活環(huán)境，多了幾分孩童沒有的憂傷。他的星球很小。他有一朵花，他很愛她，但不知怎樣去愛。他有三座火山，每星期打掃一遍，連死火山也打掃。他遇到國王、愛慕虛榮的人、酒鬼、實業(yè)家等等各種各樣的人，但他最喜歡點路燈的人，因為他所關(guān)心的是別的事而不是他自己的，他甚至想和他成為朋友……
讀罷這本書，仿佛剛剛穿行了一個彌漫著淡淡玫瑰芳香的夢境。它營造了詩一般的意境，既針砭了時弊，鞭撻了世界上的丑惡現(xiàn)象，又展示了一個延綿不斷的經(jīng)驗流中的人生本質(zhì)，試圖指出一跳通向人類文明“理想境界”的道路。
《小王子》運用的象征式扎根于現(xiàn)實的。作者以哲人的眼光來看待生活，以跨越時空的界限來研究長期積累的、具有普遍意義的心理經(jīng)驗。這篇童話是作者從生活中提煉、升華的人生哲學的集中表現(xiàn)。正如加繆在談及神話時指出的：“像最偉大的藝術(shù)家們一樣，梅爾維爾把他的象征建立在具體之上，而不是在夢的質(zhì)料之中。神話的創(chuàng)造才具有天才的特性，僅僅是因為他將神話置于厚實的.現(xiàn)實之中，而不是置于想象的流云之中�！�
作者圣？�？颂K佩里將童話置于豐富的現(xiàn)實生活之中，讓象征在現(xiàn)實中扎根。他首先是實干家，是功勛卓著的飛行員，其次是作家。他的作品不僅是對他切身經(jīng)歷的描寫，而且也是其人生經(jīng)驗的總結(jié)。他冒著生命危險，克服了常人難以忍受的困難，飛行魚安第斯山上空的云霧之間；他飛越大西洋和撒哈拉大沙漠，來往于歐美大陸。他曾在沙漠中瀕臨死亡，奮力掙扎，最后得到營救；大敵當前，他為救國救民，不顧傷殘的身體，繼續(xù)頑強地在天空中與法西斯的飛機搏斗，直到為國捐軀。他是“開拓航線的先鋒，以其堅忍不拔和百折不撓的精神為法蘭西之翼增添異彩”�！八P下的每一個字都發(fā)出真實的鳴響�！薄八耐捈捌湎笳鞫贾哺诂F(xiàn)實之中�！辈贿^，其中有的直白，有的含蓄，有的寓意深邃。
下面簡單闡述本書中的象征特點。
1.第一類象征直白而透明。
諸如：醉心于權(quán)勢的孤獨的國王（政治權(quán)力的象征），貪得無厭、一味追求金錢的市儈（金融權(quán)力的象征），學究氣十足、脫離實際的地理學家（精神權(quán)力的象征），孤芳自賞的虛榮迷，因循守舊、缺乏獨立思考，但具有實干精神的點燈人，忠于職守的扳道工，以及盲目的鐵路乘客，都是我們?nèi)粘Ｉ钪袑乙姴货r的人物。他們源于現(xiàn)實生活，性格突出，經(jīng)過作者的加工提煉，更具有象征意義和普遍意義。
2.第二類象征需要經(jīng)過仔細揣摩、反復思考才能理解其中的含義。這類象征都取材于生活，且為我們所熟知。比如，“蛇”“狐貍”“花”“回升”“水與井”等象征什么？寓意何在？若停留在表面，就會莫名其妙；若經(jīng)過思考，能像列維？斯特勞斯所說的那樣，為這些象征在“歷時性橫組合軸”與“共時性縱組合軸”上定位，那么，就可理解這些象征的真正寓意了：“蛇”是具有強大威力、猜破一切謎底的死神；“狐貍”是最純潔、最智慧的動物。作者通過他的嘴道出了交往的秘訣：為了交朋友，就必須經(jīng)過“馴養(yǎng)”，建立聯(lián)系，樹立責任感，必須“用心靈洞察一切”。
在本書所有角色以及象征含義中，我最喜歡小王子的玫瑰花�！盎ā笔菒酆托腋５南笳�，她置身大地，網(wǎng)織聯(lián)系，認為人是一種無根的、只有虛假自由的生靈，只不過是風和命運的玩物。她嬌弱而任性，需要友誼的撫慰和愛的澆灌，卻很愛面子，不肯直白地像小王子表達愛意。她還有很多缺點，比如驕傲自大，虛榮心重，愛說謊，耍小花招，但她做這一切除了因為自恃美貌，全部出于想讓小王子喜歡她、照顧她，想和他成為朋友，她只是不知道正確的方式而已。她外表驕傲、堅強，其實心里也有脆弱的地方，她會用兇惡的口氣把小王子趕走，只是不想讓他看到自己的眼淚。小王子的旅行讓他明白了自己對花的愛，他應該對他愛的這朵花負責任，保衛(wèi)她、守護她，這是一件很嚴肅的事情。
童話中含蓄的結(jié)尾預示著小王子并沒有死，他或許回到了自己的星球。如果又一天地球上消除了丑惡現(xiàn)象，人間充滿了溫暖、真情和友誼，他可能還會回來。
小王子讀書筆記14
孩童時期總是覺得大人真奇怪，大人不允許孩子犯錯誤，可是自己的錯誤卻總是不提及甚至被默認原諒。直到自己長大成人成為了被小時候的自己討厭的大人。雖然在孩子面前做錯事情會跟他們道歉認錯。
但是，捫心問問自己。忙碌煩悶的時候是不是也對孩子敷衍了事，也看不到孩子當下的事情非常的重要。我們總是像小王子擁有的那朵玫瑰花那樣，覺得自己對她做了很多，可是總覺得被要求的更多。于是隔閡產(chǎn)生了。我們沒有靜下心來，磨合彼此，“如果，讓自己被馴化，就難免會流淚”能夠被馴化也是一種幸福，如果能夠相互馴化，那真是琴瑟和諧。
“這是我的秘密。它很簡單：看東西只有用心才能看得清楚。重要的東西用眼睛是看不見的�！薄焙偢嬷⊥踝铀倪@個秘密，引發(fā)自己對人生的思考。
我們總是在忙碌工作中，像個陀螺，卻忘記工作只是為了更好的生活！
人們“會在花園里種五千株玫瑰……卻找不到他們想要的東西。然而他們要尋找的東西，也許就藏在一朵玫瑰或者一點清水之中……”千轉(zhuǎn)百回尋覓，也許就是在這漠然回首時。
跟著孩子一起，用孩子的眼光一起來重新看待這個世界。就像大寶說的，“我送你兩個禮物，你也必須給一個禮物一樣”也許，也會被忙碌的工作拋之腦后。但我愿意花時間來共同準備這個禮物。
因為“正是你為你的玫瑰付出的時間，使得你的玫瑰是如此的重要。”
小王子讀書筆記15
《小王子》是我在學生時代非常喜愛的一本童話故事書，而當了老師之后，我還未曾回味過它，這個暑期，我又捧起了《小王子》細細讀了起來。由于閱讀的心境和身份不同，我從中獲得的收獲也和從前大不相同了。
圣·�？颂K佩里的著作《小王子》講述了一個美麗但卻有寫傷感的故事，故事的主人公“小王子”因為與一朵美麗、驕傲的玫瑰花慪氣而出走，他在各個星球中漫游，分別拜訪了迷醉于權(quán)術(shù)的國王、愛慕虛榮的人、酒鬼、貪婪的商人、固執(zhí)的點燈人和學究式的地理學家，他對他們的生活很不理解。最后，他來到了地球，本來想找到解決痛苦和孤獨的良方，卻結(jié)識了死神化身的蛇和富有智慧、善良的狐貍，并從狐貍那里獲得了人生的真諦，知道了“愛是一種責任”、只有通過交流才能找到友誼和幸福，“要用心靈感知一切”，本質(zhì)的東西是眼睛看不見的。
《小王子》之所以成為一本兒童文學里的經(jīng)典，它的魅力就在于它豐富的內(nèi)涵和廣泛的象征意義。這本童話充滿了對人生的思索，作者曾是一名飛行員，經(jīng)常處在三萬英尺以上的高空，這種特殊的經(jīng)歷，使他對這個世界有著獨特的思考。《小王子》自1943年在紐約問世以來，被譯成42種文字，并多次再版。它曾被多次改編成電影和話劇，還被選入許多西方國家的教科書，成為青少年的閱讀叢書之一。它陪伴了很多人成長，也影響了很多成年人，因為，成年人同樣需要童心和童趣，同樣需要純凈和善良，需要觸摸深藏的赤子之心。
書中，小王子畫了一幅“正在消化一頭大象的巨蟒”的畫，可大人們卻認為那是一頂帽子，所以小王子“把巨蟒肚子里的情景畫了出來，以便大人們能看清楚。他們總要別人把什么事情都解釋得明明白白�！边@個情節(jié)我覺得十分有趣，因為孩子的世界是充滿神奇，充滿想象的，大人們總不明白他們在想些什么，做些什么。對于同一件事，大人們和孩子們看待的角度不同，這反映了人內(nèi)心的價值觀和世界觀的不同。原蘇聯(lián)教育學家贊可夫曾說：“了解兒童，了解他們的愛好和才能，了解他們的精神世界，了解他們的歡樂和憂愁，恐怕沒有比這一點更重要的事了�！弊鳛榻逃ぷ髡�，當我們不理解學生，不明白為什么總是有這么多不聽話的學生時，我們是否反省了自己?是不是只是我們與學生看待問題的眼光不同，所以在教育工作中便產(chǎn)生了許多無謂的摩擦？在教育工作中我們要善于用孩子的眼光來看待和解決問題，葉圣陶曾說：“我們必須會變小孩子，才配做小孩子的先生�！边@就強調(diào)對學生的理解，對學生的理解并不是件很容易的
事，因為成人和孩子的心理差異很大，如果不把自己當作孩子，就永遠不會達到對孩子世界的細膩和透徹理解的程度。從孩子的角度出發(fā)解決教育中存在的問題，讓學生的個性得到應有的尊重，讓他們的主體性得到充分的張揚，培養(yǎng)他們的自我思想和意識。讓學生真切地感受到教育對他們進行的智慧啟發(fā)和心靈陶冶所帶來的內(nèi)心充實、和諧、光明和快樂。從而實現(xiàn)個體身心素質(zhì)的全面、生動和活潑發(fā)展，這樣的教育才是真正以學生的個性發(fā)展為本的教育，也才是真正的教育。
孩子們不僅天馬行空，還極具好奇心。小王子對于“玫瑰花的刺有何用”這個問題刨根問底，讓“我”感到十分厭煩，而當我不耐煩地回答道“那些刺毫無用處�；▋簬Т蹋瑑H僅是為了表達他們的怨恨罷了！”小王子沉默了片刻后，有些憤慨地說：“我不信你的話！花是柔弱、純樸的生物，總是盡最大努力安慰自己。它們相信身上的刺是最有力的武器”富有好奇心可以說是兒童的一大心理特征，好奇心也是最強烈的學習動力，對于小王子提出來的問題“我”只是胡亂予以壓制性的回答，這種狀況很明顯，打擊了孩子遇到問題愛問“為什么”的天性。教育者在教育過程中只有保護和支持教育對象的好奇心，并熱情地鼓勵、啟發(fā)和引導他們，才可能使教育對象取得極大的成功。也只有這樣，教育對象的好奇心才能得到培養(yǎng)，才會進一步發(fā)展成為他們認知的興趣，而濃厚的認知興趣又是他們求知的發(fā)動機，它與教育對象學習的愉快情感是聯(lián)系在一起的，具有一種神奇的力量，能使教育對象不知疲倦地學習、探索，走進知識的殿堂，走向成功的彼岸。
小王子是一個“可愛、天真、敏感、善良”的孩子，作者用淡淡的筆觸為我們描述了小王子在星球間旅游的種種經(jīng)歷，但最后，卻有意設(shè)置了一個悲劇式的結(jié)尾，讓人深思。這個結(jié)尾也是讓我感到意外的，因為全書都充滿了溫馨和柔軟的氣息，但到了結(jié)尾卻讓人感到有一絲淡淡的憂傷。為什么小王子要“死去”？或許作者是故意而為之，書中那和諧溫馨的氛圍與深刻的哲理，讓人對大人們的世界充滿反思，反思自己對待孩子們的態(tài)度。
《小王子》真不愧是一本經(jīng)典之作，在不同時期讀它可以有不同的感受。當我們是孩子時讀它，它給我們帶來的是一段奇幻的冒險旅行；當我們成年后讀它，它告訴我們愛與責任的真相；當你成為了一個教師或是為人父母，《小王子》讓我們感受到童心，了解孩子，貼近孩子的心靈。
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