關(guān)于讀書筆記作文匯編四篇
當(dāng)品味完一本著作后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,何不靜下心來寫寫讀書筆記呢?那么你真的會寫讀書筆記嗎?下面是小編整理的讀書筆記作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讀書筆記作文 篇1
讀了這篇文章,我對微笑有了一種新的認(rèn)識,微笑不僅僅代表愉快的心情,更體現(xiàn)了一種坦然、平和的心態(tài)。文中的小作者一直在努力做一個快樂的人,很少和同學(xué)發(fā)脾氣,每天都以微笑示人。但是是有些同學(xué)好像覺得她沒脾氣,總往她身上發(fā)泄不滿。盡管在這些同學(xué)面前很不高興,卻還是強(qiáng)顏歡笑,心中有說不出的苦澀。我覺得她應(yīng)該直接把自己的想法和感受表達(dá)出來,讓這些同學(xué)了解自己的做事原則,不是只會微笑的“老好人”。再說,微笑不是只能“示人”的,它也可以綻放自己的心中。想要以微笑面對生活,就先在心中給自己一個微笑吧。我相信,當(dāng)她坦然、自信地面對這些同學(xué)時,同學(xué)們也會被她真誠的微笑打動,因?yàn)槲⑿κ鞘澜缟献蠲赖谋砬,它展示的是一種氣度和寬容。
家長手記:微笑面對人生,是一種寬容,是一種大度,是一種氣質(zhì),F(xiàn)實(shí)生活中要真正做到這一點(diǎn),絕非是一件容易的事。我們難免會遇到一些不高興的事情,你會憤怒,會傷心,有時也會很無奈。這時候候微笑就會彰顯出它非凡的魅力,因?yàn)樗蟹N可以讓堅(jiān)冰融化的力量。微笑面對自己,微笑面對他人,微笑面對生活。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)微笑,這個社會就會變成美好的人間。
讀書筆記作文 篇2
《背影》是朱自清譽(yù)滿文壇的代表作,敘寫的是一些樸實(shí)而生動的感情細(xì)節(jié)。《背影》也是篇首點(diǎn)明題旨:“我和父親不相見已有兩年,我最不能忘記的是他的背影。”
在敘事中,融進(jìn)了真摯的情感。在通常的情況下,要表現(xiàn)人物的感情,往往要寫這個人的正面,寫他的表情、眼神等,唯恐給人印象不直接。但在這篇作品里,作者卻不寫父親正面的形象而寫了父親的背影,切合人物特定的關(guān)系和場合。孩子大了,尤其是男子,他雖然很愛自己的父親,但這種愛比較含蓄,不那么外露。在離別的時候,明知父親很哀傷,他不會特地從正面去細(xì)致觀察父親的表情,只會在父親轉(zhuǎn)過身去時,表面裝著毫不經(jīng)意,而實(shí)際上是很注意地從側(cè)面或背后去看父親,而且也只有這時才好意思看仔細(xì)。所以,作者以背影為中心來寫,正是他抒情真實(shí)的地方。
文章圍繞“背影”對各種材料進(jìn)行適當(dāng)?shù)募舨貌季帧J紫仁怯蛇h(yuǎn)及近,回敘父子奔喪時的相聚,細(xì)數(shù)父愛的種種表現(xiàn),定下深情懷念的基調(diào)。接下來寫父親“終于不放心”,親自“送我上車”的情景,初步揭示了父對子的摯愛之情。這些簡練的敘述,為即將推到面前的“背影”作了必要的鋪墊和蓄勢。再接著對父親買橘子的“背影”集中描寫渲染,一方面描寫父親行動的艱難,真切地表現(xiàn)父對子的深情關(guān)懷。另一方面突出“我”的動情,表現(xiàn)了父對子的感激思念。最后概述父親老境的凄涼頹唐及始終惦念兒孫的厚愛。并通過讀信時的心境描寫,讓“背影”第四次出現(xiàn),首尾呼應(yīng),感情回蕩。
在第三次提到背影,是描寫父親離開車站時,說“父親的.背影混入來往的人里”,只虛帶一句,文字很簡單,但父親那么眷戀兒子,至此也只是黯然分別悄然離去的悲酸惆悵,感情也就包蘊(yùn)在其中了。文章的最后,又一次地讓父親的背影在“我”晶瑩的淚光中映現(xiàn)——那肥胖的青布棉袍、黑布馬褂的背影,由生離的悲傷發(fā)展到死別的預(yù)感,感情愈是深沉真摯。
作者將自己的真摯情感與敘事結(jié)合起來,不是簡單的湊合,而是“情”與“事”交融。通過一系列的典型生活細(xì)節(jié),抒寫自己的衷情,真切自然而不空泛。其生活細(xì)節(jié)自然而然地成為感人的“抒情細(xì)節(jié)”。
朱自清偏重于敘事的散文感情委婉細(xì)膩、誠摯、真切,有別于周作人的恬淡,有別于俞平伯的纏綿,也有別于徐志摩的矯飾,“另有一種真摯清幽的神態(tài)”。正是因?yàn)樗谑闱榕c敘事結(jié)合中追求著一種“真摯”的特色。
讀書筆記作文 篇3
牧羊人其實(shí)是在玩一個叫做《樹林養(yǎng)成計劃》的運(yùn)營類游戲,人家沒有家人,總得干什么用來打發(fā)時間,所以一玩就玩了大半個世紀(jì)。這游戲比“種菜不如偷菜”的qq農(nóng)場還簡單,就一個勁地埋種子。牧羊人樂在其中,道理和我們虛擬種菜的“樂在其中”的原理是一樣的:滿足人的建設(shè)欲。 這就是作者借林務(wù)官之口所提出的“幸福的真諦”。
幸福是有份量的。文中不止一次提到牧羊人的艱辛。埋了20萬顆橡樹種子,最后剩下1萬有用的。那么大的荒地,硬是花了一個人的半輩子才改變了荒地的狀況。但是這份改變是值得的,只要荒地變成桑田,無論代價有多大。幸福就是存在著變化之中,如果沒有“改變”,一切就沒有意義。正因是艱難給我們帶來的沉重,我們所體會到的幸福才有分量。
“單純不等于沒有
“牧羊人的簡樸生活是幸福的”,在影片最后,作者對此人作出了蓋棺定論。我是這么理解的,動機(jī)單純的生活可以造就幸福。但是生活還是要有追求的。所謂i“清心寡欲”并不是無欲,孤獨(dú)的牧羊人雖說生活單調(diào),但是他的生活還是有動力的,有盼頭的。他總是盼著這塊土地能夠蔚然成林。作者對牧羊人不時地贊美道:“優(yōu)秀的人格”“純凈的心靈”,而提到戰(zhàn)爭政治等世俗話題時的口吻是帶有厭惡和鄙視的,這讓我等俗人情何以堪。人的追求是不同的,人生在世,總有世俗羈絆,為情所困,為錢權(quán)雖累,為生活所操勞,難道就錯了嗎?不可能個個種樹吧,以改造大自然為人生唯一的終極奮斗目標(biāo)。所以在當(dāng)今高度發(fā)達(dá)的年代中,我們不能被這種詩歌般的田園生活所迷惑。恬靜和詩意最存在于我們的想象中,當(dāng)真正到底那里的時候,就會像從美夢中醒來一樣,還是回到了殘酷的現(xiàn)實(shí)中。
讀書筆記作文 篇4
生命不息,讀書不止。
忘了初次見到思維導(dǎo)圖是什么時候,只記得初見那一瞬間,就被這神奇超酷的圖給迷住了。
然后,買回來一整套東尼。博贊的書,又報名上了21天的思維導(dǎo)圖課程。終于搞明白一件事:思維導(dǎo)圖是給自己看的,是為了提升自己的學(xué)習(xí)和工作效率的。
至于迷倒他人,不過是思維導(dǎo)圖的一個意外收獲而已。
上圖是我畫的最認(rèn)真的一張思維導(dǎo)圖。
我先認(rèn)認(rèn)真真的看了2,3遍書,找出各章節(jié)的關(guān)鍵字。然后,百度搜圖,用鉛筆畫底稿。最后上色。
畫思維導(dǎo)圖,有幾個點(diǎn)一定不要忽略:
1,發(fā)散性思維
2,彩色
3,圖像
因?yàn)樗季S導(dǎo)圖是模仿大腦的思維模式的,我們的大腦對于色彩和圖像總是記得比較牢一些。
而確定關(guān)鍵字,百度搜索對應(yīng)的圖表,會加強(qiáng)大腦對內(nèi)容的記憶。
當(dāng)你畫完一張思維導(dǎo)圖以后,一定要經(jīng)常翻看,復(fù)習(xí)一下。所謂學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎!講的就是這個道理。
一個整體都是黑壓壓字的厚厚的筆記本,和一張色彩絢麗,圖文并茂的思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)筆記,肯定是后者更讓自己喜歡,對吧。
【關(guān)于讀書筆記作文匯編四篇】相關(guān)文章:
關(guān)于《人生》讀書筆記03-23
關(guān)于《簡愛》讀書筆記11-29
關(guān)于書籍的讀書筆記11-23
關(guān)于背影的讀書筆記01-24
關(guān)于《駱駝祥子》讀書筆記12-17
關(guān)于論語的讀書筆記11-21
關(guān)于簡愛的讀書筆記11-15