有關讀書筆記作文集合十篇
細細品味一本名著后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。那么讀書筆記到底應該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的讀書筆記作文10篇,歡迎大家分享。
讀書筆記作文 篇1
這本書是用小中華寫的,內(nèi)容和他的經(jīng)驗。我記得很久以前我看到了,好像在預備班上,但不幸的是沒有想到有什么特別的,只是模糊地記得一個小故事。所以我要再次看到它。誰會陷入深深的震撼。有兩個字可以形容我當時的感覺,那是心痛,而這種感覺越來越深刻。我發(fā)現(xiàn)自己越來越覺得瑪格麗特下沉痛苦和純潔的心。她默默地犧牲了,以換取不感激,但是誤解的英雄,甚至更糟糕的是他的報復和羞辱。她有一個好的身體,希望能高興地度過余生,沒想到和熟悉的英雄加速了她的死亡。他心里很重,希望瑪格麗特只屬于他。他根本無法承擔她的醫(yī)療費用,但瑪格麗特愿意放棄一切與他。但最后他強迫她死了,她幾乎死了,當一個人關心她,只有一群人在收債以外。他們等待她死,以便你可以拍賣她的東西來償還債務。
讀書筆記作文 篇2
最近在廠里領導組織下,觀看了李強老師的《優(yōu)秀員工》,聽完他的演講后,感觸挺深。他不經(jīng)意間所說的一句話就會給人很大的啟迪,很大的反思。
要想得到,就得先付出,并且珍惜自己的工作。平時我們都是為了高薪或是其他什么好的福利,而選擇職業(yè),唯獨沒有想到的就是:我們能為公司創(chuàng)造多少財富?試想,沒有自己的付出又怎么能有想要的收獲,要想得到就必先付出。
學會改變自己的心態(tài),工作不僅是為了拿份薪水,還為了成長和快樂。不要僅僅為了薪水而工作,還應該為夢想而工作,為自己的前途而工作,在以后的工作中 只有踏踏實實的干,用心去干,有責任感,才能把工作做得更好。工作中只有用心做事,才能學到更多,學到的任何技能和知識都可能成為自己未來的生存工具,工作是一個人生存的手段,是幸福人生的保障,沒有工作生活會變得怎樣?用心工作,過好每一天,干好每一件事,總有天會有所收獲,對自己沒有壞處。
最后我們要學會感恩。感謝企業(yè)給了我們工作的機會,在以后的工作中要用感恩的心全力以赴去做好每一天的工作。
俗話說,人人都是人才,就看你用在何處!的確,管理企業(yè)更要講究人盡其才,把適合的員工放到合適的崗位上工作,當然要西安人才網(wǎng)做到這一點并不容易。多數(shù)情況下,是“大材小用”或“小材大用”亦或“東材西用”了!然而,最近頗為引人注目的一匹“黑馬”_南京太平洋建設集團的董事長嚴介和的用人原則更是別出心裁,他認為:學歷并不是最重要的,關鍵是能力,自己提拔自己的員工才是最可愛的員工。一個優(yōu)秀的員工剛剛稱職就應被提升到新的崗位上,讓其更加拼命的工作。
的確,隨著人們對工作環(huán)境、工作程序和內(nèi)容的熟悉,如果沒有外力的約束、鞭策和誘惑,惰性也隨之而來。對于那些積極進取,對自己的職業(yè)規(guī)劃的人員而言,一旦對現(xiàn)在的工作輕車熟路后,就想會給自己提出新的挑戰(zhàn),不斷為自己設定新的目標。
對于企業(yè)而言需要警惕的是,應為員工的發(fā)展設立多種職業(yè)晉升通道,如果晉升通道狹窄,優(yōu)秀員工就只能緊盯管理崗位。然而,并不是每一位在專業(yè)領域發(fā)揮出色的員工,都能扮演好管理者的角色。更多的時候,管理者不但要有專業(yè)知識,更要有其特定的綜合素質。西安人才網(wǎng)要謹防把優(yōu)秀的專業(yè)人才變成無能的管理人員。
讀書筆記作文 篇3
這次春假期間,我看了許多書,其中我最愛看的一本書的書名是《海底兩萬里》,這本書非常有意思,我兩天就把這本書看完了,這本書講的是:阿尤納斯教授和助手康塞爾,魚槍手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號的艦長尼摩軟禁,并開始驚險的海底之旅……
本書作者--儒勒.凡爾納是一位杰出的科幻小說家,本書也是他的代表作之一。寫書時,人類不但還沒有發(fā)明潛艇,甚至連電燈都還沒有問市,可他在小說中,卻活生生的創(chuàng)造了一艘潛艇--鸚鵡螺號,讓書中人物搭上了一艘想像中的鸚鵡螺號,在短短的不到十個月的時間內(nèi)航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等,航程共行了六千萬海里。目睹了無數(shù)的海底奇觀,并發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船的寶藏。憑著堅忍的意志力與過人的智慧,終于克服了所有的困難。經(jīng)歷了難已想象的海底冒險。
同學們!我們一起來搭上這艘奇妙的潛艇,去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船,并且勇敢地和大章魚作戰(zhàn),設法從南極冰壁間脫險。還有很多很多新鮮、刺激的遭遇等著我們?nèi)ヮI略。來吧!
讀書筆記作文 篇4
我是一個青年人,但我酷愛中國古典文化。
對于中國傳統(tǒng)文化,我一直強調自己的態(tài)度,就是在繼承的基礎上進行弘揚,這就是對中國古代文明最大的認可。
作為一個年青人,我覺得自己的生命里承載著更多的是關于民族、關于社會、關于人生、關于自我的思考,在思想的逐漸成熟中,我覺得熱愛民族文化是我生活中不可缺少的一個重要組成部分。
面對當今社會非主流意識形態(tài)的引導,社會上部分人漠視自己的信仰,踐踏中華民族的傳統(tǒng)美德,物欲橫流,金錢第一,這是社會群體信仰的危機。我敢肯定這種危機既潛伏在意識形態(tài),又反映在現(xiàn)實之中!總之,我能感覺到中國古典文化和傳統(tǒng)文化,正在面臨一場劫難,卻又無可奈何,我不知道是歷史的悲哀,還是我們現(xiàn)實的殘酷?
回過頭來看《陳情表》,這是一篇散發(fā)著傳統(tǒng)美德的`古代散文,現(xiàn)在能真正讀懂的又有幾人,在這個金錢世界,誰還在乎忠,義、廉、孝,它的觀念,已經(jīng)與我們這個社會格格不入,這是多么悲哀的一件事情!不可否認,當今社會不僅中國古文化離我們很遠,似乎我們每天都在使用的漢字也離我們很遠,說得嚴重一點,中華民族文化正在走向沒落!
大學畢業(yè)已十年了,我覺得自己在畢業(yè)時曾高喊著做一名合格的新時代大學生,想起這些話,現(xiàn)在我都覺得臉紅。我在經(jīng)歷了十年社會生活后,我明白自己已發(fā)生了蛻變,沒有了純潔,熄滅了熱情,磨去了棱角,隨波逐浪在這個金錢社會,已經(jīng)變得庸俗不堪。我懊悔、我內(nèi)疚,甚至痛罵自己。一個忽視繼承的民族,發(fā)揚光大畢竟是一句口號,我個人的力量怎能與潮流抗爭,我又能在這條路上走多遠呢?
中國古代有無數(shù)個例子說到忠孝不能兩全,而這些例子只是說明了這個歷史命題的正確性,而沒有突出它的矛盾性。忠孝不能兩全,必然要有取舍。傳統(tǒng)的封建禮教認為,不能兩全時,必取其大者。以此作為前提,應該說凡是具有正常智商的人,都會選擇忠,由于忠是忠于國家,進而忠于黎民,忠于天下,此為順應天意,弗敢違矣!
而《陳情表》似乎是個例外。
“伏惟圣朝以孝治天下”,李密《陳情表》核心價值理念就在這一句話中,我特別欣賞這句話,由于它不僅是文章的文眼,更重要的是它映射出中國古代治國理念。以孝治天下,古代似乎做到了,真正的能夠為國盡忠的賢才,皆是大孝之人。因此,中國古代在很長一段歷史時期內(nèi),甚至以孝順廉潔來舉薦官員,這也成為了入仕的主要渠道。
孝是立身之本,忠卻是立國之本。
李密以“伏惟圣朝以孝治天下”設定自己的推辭邏輯,以孝為忠、為大義,更以孝作為仁君之仁,達到了自己巧辭而又不遷怒于君主的兩全目標。是孝在前而忠在后,一前一后成就了李密的忠名。
那么“忠孝不能兩全”應該指的是不能同時兩全,如果處理得當,先后有致,那似乎也是能兩全的!李密的忠孝之名既歸結于處理二者關系的得當,更在于李密內(nèi)在的孝廉之心。
孝順自己的祖母,不,別說是祖母了,就說是孝順母親,能在挺進仕途,成就大忠之間作出選擇的,又能有幾人?我不想以此來評論道德淪落或者是退化,但這個深刻的命題在現(xiàn)實社會中,其二難已經(jīng)超越了傳統(tǒng)意義上不能兩全的范疇。
在現(xiàn)實社會,我們遺憾地只能看到,標榜自己忠于黨者、忠于國者、忠于人民者,多乃營營茍茍之輩,他們魚肉百性,傷天害理,豈敢指望他們大忠乎?這些道貌岸然的所謂正人君子,枉負大孝之名!
試問,一個不能行孝之人,到底有幾人能行忠心之事?又哪來那么大的德行去施恩天下黎民,更莫奢談忠黨、忠國、忠于人民之大事業(yè)了!
讀書筆記作文 篇5
今天是5月17日。我像往常一樣在家。因為在家寫完作業(yè)之后,就沒有事干了。所以呢就隨手從書架上拿了一本書。 這本書的名字叫《三國演義》。 主要寫了:劉備,孫權,曹操。三人想統(tǒng)一中國的大事。為此,他們互相攻打,使用計謀讓對方吃虧,損失兵力。想占有對方的領地為己有。曹操是兵力最強,糧草最多的一方。孫權這一方卻是最想坐收漁翁之利的一方。
可劉備這一方就不一樣了。自從有了被世人稱為伏龍的諸葛亮之后,打勝仗的次數(shù)越來越多。曹操很是珍惜人才。就在《三國演義》的第二十一章,曹操擒住了關云長,看他是個人才,就想讓他歸順于己?烧l知關于怎么也不肯歸順與他。光從這一點來看,就可以看出關于對劉備的忠心。在這本書中,我最喜歡的一章就是第六十一章《木牛流馬運軍糧》。這一張中主要寫了:關興得病去世后,諸葛亮派人襲擊糧草。后來用木牛流馬來運糧草,設計謀伏擊司馬懿糧草的事。
看著看著,忽然,奶奶把我從幻想中“拉”了出來。從此以后,我每天在家沒事干的時候都會把《三國演義》拿出來看。
讀書筆記作文 篇6
本學期學校安排我們業(yè)余時間學習《增廣賢文》,并進行知識競賽,在老師的指導下,學起來津津有味,文中有許多名言警句,可以學到知識,還告訴我做人的道理。例如,文中有這樣一句話:同君一席話,勝讀十年書。當時我很想不通。難道同有知識的人談一席話,比讀十年書的作用還大嗎?
通過和同學討論,請教老師和家長,使我明白了一個道理,如果一個人獲得一個信念,持之以恒地做下去,將是一種很大的力量,將會受益終身。
記得我有一個表哥考取了湖南大學,春節(jié)回家后,專門請教了他的學習之路,主要堅持寫日記,把學習的內(nèi)容都寫到日記之中,知識和日記融于一體,這樣,既復習了所有知識,又提高了自己的寫作能力,還形成了良好的習慣,因此他的成績經(jīng)常名列前茅。
這種方法成為他學習進步的鑰匙。我想如果我把表哥的這套方法學到了手,對我今后很有益,在學習上會少走很多彎路。聽了表哥的一席話,對我今后的學習是很有幫助的。
讀書筆記作文 篇7
《三國演義》是元末明初的著名戲曲家羅貫中撰寫的長篇歷史小說,記載了從東漢末年黃巾起義,到司馬炎建立晉朝的許多蕩氣回腸的故事,表現(xiàn)了群雄逐鹿、三足鼎立的壯觀景象。
這本書中的許多人物都令我難以忘懷:神機妙算的諸葛亮,大義凜然的關羽,陰險狡詐的曹操,忠厚守信的魯肅,才智過人的姜維,文武雙全的鄧艾,身在曹營心在漢的徐庶……作者為我們刻畫了一個個呼之欲出的英雄形象。書中的故事更是精彩絕倫:三英戰(zhàn)呂布、草船借箭、赤壁之戰(zhàn)、七擒孟獲、長坂坡救主……那一幕幕感天動地的往昔故事,一曲曲哀而不傷的英雄贊歌,讓讀者們浮想聯(lián)翩。
讀書筆記作文 篇8
冬天來了,森林里下了大雪。房頂上,樹枝上,都是雪。有一天,兔媽媽要去菜蘿卜。小兔子說:”媽媽我也要去“。媽媽說:”不行的,我親愛的寶貝,外面太冷,你不能去!靶⊥谜f:”我就要去我就要去。“媽媽一看外面,有辦法了,媽媽說:”咱們一起去外面堆雪人吧!“小兔和媽媽一起堆了一個大大的雪人。學人好像少了幾個東西,哦,原來少了眼睛和鼻子。最后,小兔給他按了一個鼻子和眼睛。雪人好像不喜歡那個鼻子。小兔子說:”等媽媽回來再給你換個新鼻子!白詈螅⊥米雍脱┤送鎯貉酵鎯, 還高興的又唱又跳。最后,小兔子玩兒累了就回家休息,躺在床上,覺得有點冷,便在火爐里生起了一堆火,它還是認為火不夠熱,又在火爐里加了一點柴火,最后,小兔子睡著睡著柴火里的火著大了,剛好旁邊有一個木凳子,木凳子也著了,房子也著了。
雪人急忙趕到小兔子家,小兔子家太熱了,雪人又出來又進去最后,雪人拿了一個布子,雪人煽著煽著火有一些地方火沒了,雪人按著沒火的地方走到小兔子的旁邊把小兔子抱了起來,走了出去,雪人化了。變成了水蒸汽,飛上了天,變成了一朵美麗的白云。雪人真?zhèn)ゴ蟆?/p>
讀書筆記作文 篇9
在現(xiàn)實生活中,有許多名人,過著被人追捧的生活。但像宋公明那樣仗義疏財?shù),屈指可?shù);像宋公明那樣關心他人的,微乎其微。只因為“江湖”不存在了,取代之的是競爭。像《水滸傳》中大小好漢那樣武功高強的人,可能也不存在了,取代之的是槍炮d藥。天上的“天罡星”,也變得越來越少。
我也不懂,為什么宋公明在江湖中這么出名,走到哪里都有人認識。什么“只聞其名,不曾見其人”,這“及時雨”究竟做了什么上天入地的事,人們個個都把他捧得比天還高。甚至他死后,吳用和花榮還拋妻別子吊死在他的墓前?傊,宋江一定擁有什么。后來我明白了,做官就要做好官,體貼老百姓;做人就要做好人,樂于助人;做囚也要老實改造,做個好囚,畢竟是自己犯了罪。他擁有的是仗義,是民心。
真希望打聽某人時,人們都會提到這樣一個好人:“莫不是及時雨宋公明?”即使不是宋公明,只要做的是最好的自己,有一群仗義的朋友,是誰也無妨了。
讀書筆記作文 篇10
今天我聽了《雪孩子》的故事故事講的是:
有一天兔媽媽要出去。兔媽媽就堆了一個雪孩子陪小兔玩。過了一會小兔累了,她就回到房間里睡覺。房子里很冷所以小兔就點了一堆火,火燒著了柴?墒切“淄盟,這時雪孩子看見房子著火了,雪孩子就跑進房子里救小兔。雪孩子就化了,但是他并沒有死,而是變成云了。
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