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讀書筆記作文

時(shí)間:2021-02-27 20:22:13 讀書筆記 我要投稿

關(guān)于讀書筆記作文匯總六篇

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。千萬不能認(rèn)為讀書筆記隨便應(yīng)付就可以,下面是小編收集整理的讀書筆記作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于讀書筆記作文匯總六篇

讀書筆記作文 篇1

  《水滸傳》是一部產(chǎn)生于元末明初的長篇小說,生動地描寫和反映了北宋末年一支以宋江為領(lǐng)袖,有眾多英雄豪杰參加的農(nóng)民起義隊(duì)伍的可歌可泣的事跡。

  有被招安前的“兩贏童貫”、“三敗高三尉”等及被招安后的破大遼、征田虎、征王慶、征方臘。世世代代,人們贊嘆的是宋江的樂善好施、精忠報(bào)國,唾罵晁蓋不忠不義、背叛朝廷,但是,在第十七次讀完《水滸傳》后,我有了新的感受。宋江固然值得贊嘆,但同時(shí),他的決定確使得一百零八天罡地煞四分五裂,正如宋徽宗所說:“卿等一百零八人,上應(yīng)星曜。今止有二十七人見存,又辭去了四個(gè),真乃十去其八也!”這還沒完,后來戴宗、阮小七、柴進(jìn)、李應(yīng)受奸臣迫害,辭官回鄉(xiāng),宋江、盧俊義、吳用、花榮、李逵更慘,竟被害死。宋江一生為國,卻落得個(gè)身首異處,笑話!笑話!再說晁蓋,吃喝不愁卻公然起義,為什么?因?yàn)樗赐噶顺⒌母瘮。钭R只要蔡、童、楊、高四奸臣一日在世,天下就一日不得安寧。在他的帶領(lǐng)下,梁山泊進(jìn)入了鼎盛時(shí)期,但后來宋江來了,大談特談什么“忠于朝廷”、“報(bào)效祖國”,還把晁蓋的聚義廳改為忠義堂,他已經(jīng)被榮耀沖昏了頭腦。每個(gè)人并不是完美無缺,也不是沒有優(yōu)點(diǎn),我們在發(fā)現(xiàn)別人缺點(diǎn)的同時(shí)也要學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),用正確的眼光看待別人。

讀書筆記作文 篇2

  我輕輕地打開書本,低聲誦起了朱自清的<匆匆>?燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢??我感覺到時(shí)間正從我身邊飛逝。

  時(shí)間在默默地,沒有聲響的從我們身邊溜走了,我們到底又干了些什么呢?又有什么收獲呢?當(dāng)我們回首這一切時(shí),也不免感概萬分。我是一個(gè)不珍惜時(shí)間的人,但直從我讀了朱自清的<匆匆>中我體會到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間,才能成為時(shí)間的主人,而不做時(shí)間的奴隸。我想,上課時(shí)認(rèn)真聽講,這樣我就充分利用了每節(jié)40分鐘的時(shí)間;放學(xué)后,我認(rèn)真完成作業(yè),再把動作加快!我就成了時(shí)間的主人。所以從現(xiàn)在開始我要珍惜時(shí)間,做時(shí)間的主人!

  花有重開時(shí),人無再少年。這句話一點(diǎn)也不假,不論怎樣,時(shí)間都是一去不復(fù)返的。

讀書筆記作文 篇3

  在寒假里,我讀了一本名著——《苦兒流浪記》,它的作者是法國19 世紀(jì)著名作家?硕唷ゑR洛。

  這本書的小主人公是雷米,從他一來到這個(gè)人世間時(shí),他的叔父就為了霸占侄子的財(cái)產(chǎn),把它偷偷抱走了,最后將他丟棄在巴黎的一個(gè)街頭上,又被一個(gè)叫巴伯蘭的人撿回來,一直把他養(yǎng)到8 歲后,就又被一個(gè)叫維泰利斯的人買去了,他從此跟著維泰利斯學(xué)藝。

  最后,維泰利斯不幸去世,但是雷米找到了自己的親生母親,它還從母親的口里得知了自己的身世,回想起雷米過去艱辛曲折的流浪生涯中,認(rèn)識了教他識字的維塔里斯老人、無私收留他的花農(nóng)老爹、傾心愛他的麗絲姑娘、和他同甘共苦的馬西亞、收留過他的善良的米利根夫人……當(dāng)然還有與他息息相關(guān)的“心里美”和小狗……

  最后雷米還是繼承了自己的`母親和父親留下的遺產(chǎn),并和絲麗姑娘結(jié)了婚,在這個(gè)時(shí)候,他還是沒有忘記他的師父維泰利斯……

  雷米是多么的堅(jiān)強(qiáng)!他受到了多少艱難和阻礙,他依然沒有放棄、沒有向困難低頭,我讀了這本書也深受啟發(fā),將雷米作為我自己的榜樣,我也要向書中幫助雷米的那些心地善良、助人為樂的人作為榜樣!

讀書筆記作文 篇4

  今天,在輔導(dǎo)員培訓(xùn)班開課前,我拿出了上海大學(xué)教授李白堅(jiān)寫的《作文教學(xué)跟我來》一書來看,剛看一會,已經(jīng)愛不釋手了,這本書對于害怕作文課的我有了和大的啟發(fā)。 讀了書中的第一章第一節(jié)——作文教學(xué)的必要前提——攝取“生活素材”,我才知道,原來我平時(shí)給學(xué)生攝取的作文素材其實(shí)只是一個(gè)形式,走過場,并沒有真正調(diào)動起學(xué)生的五官感受去觀察、體驗(yàn)、感受生活,純粹是為了作文而做。

  當(dāng)我看了書中提供的課堂實(shí)錄——比手勁,我豁然開朗:原來提供習(xí)作素材不只是給學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境,更重要的是如何根據(jù)某一創(chuàng)設(shè)的情境或素材,怎樣教導(dǎo)學(xué)生“攝取”生活素材,作文教學(xué)并非每堂課都進(jìn)行“字詞句段篇”的教學(xué),教師要善于調(diào)動學(xué)生的觀察力,帶領(lǐng)學(xué)生用他們的“眼、耳、鼻、舌、手”等去感受生活,體驗(yàn)生活,最終把自己的真情實(shí)感表達(dá)出來,達(dá)到作文教學(xué)的目的。否則,即使學(xué)生飽覽群書,沒有注重觀察體驗(yàn)生活,也一樣無從下手筆。

讀書筆記作文 篇5

  一個(gè)小女孩家里很窮,連一本書都買不起,有一天,她放學(xué)回家,看見一家書店,里面有好多她慕名很久但又無力購買書的欲望推動著她,不由的走了進(jìn)去。也許是她太矮小,沒有人注意到她,不久她就沉醉在知識的海洋里。從此,她得到一條不費(fèi)一分錢讀書的門徑。有一天,她照舊去讀書,當(dāng)她伸手去拿書的時(shí)候,同時(shí)抵達(dá)的還有一雙巨掌壓住了那本書:你只看不買已經(jīng)不是第一次了,我們不歡迎你,小女孩只好狼狽的走了… …

  我覺得那個(gè)老板做得不對,別人家里窮買不起書你應(yīng)該同情人家不應(yīng)該動粗,如果實(shí)在不行也應(yīng)該說:”小姑娘,我們這里是賣書的,不可以看書的,如果你想看,可以去圖書館,那兒不但可以去看書,還可以免費(fèi)借書呢!”如果這樣說她一定會接受的。

讀書筆記作文 篇6

  司湯達(dá)是我最喜歡的作家之一,他三十幾歲才發(fā)表作品,并且英年早逝,然而他精準(zhǔn)的人物心理分析和凝練的筆法卻觸動著每一個(gè)人。

  我重新閱讀這本曾讓我的心靈如此激動,其情節(jié)卻幾乎被我徹底遺忘的作品。三年前我在此書中最欣賞的人倒是行為頗為狂熱的德·拉 莫爾小姐瑪?shù)贍柕。她居然能剪下一邊的頭發(fā)給自己非同一等級的情夫,農(nóng)民的兒子于連·索雷爾。至今我還能清楚地記得讀到瑪?shù)贍柕赂叱拔覑鄣锰,我要懲罰自己”時(shí)內(nèi)心極度的激動。

  首先說說于連。我始終覺得他是個(gè)高潔的人,我不想在那些指責(zé)于連虛偽、不擇手段的人面前為這個(gè)二十二歲就匆匆離世的孩子辯護(hù)在神學(xué)院,于連的聰明在于炫耀,而其他人的聰明才是深刻的,他們懂得利用自己或真或假的愚蠢并獲得成功。換言之,知道社會有著陰陽兩面并坦率地談?wù)撨@一現(xiàn)象的人并沒有了解生活,只有那些對社會的陰面了然于胸且能與其他人心照不宣地對此避而不談佯裝不知的人才能游刃有余。

  三年過去了,我還在談?wù)撎搨魏透邼,但是對于很多人來說,只有了成功和失敗。 “虛偽而成功”或“高尚而卑賤”是他的兩種選擇,但是對另一些人來說只有 為達(dá)目的不擇手段,不是像于連這樣的說說而已。所以他們在生活中無需痛苦地與自己的天性作斗爭,而是只需貫徹自己的本能。這與才智也沒有關(guān)系,而只是取決于人的處世態(tài)度。

  于連的心里充滿感情,這些感情總是跟他的計(jì)劃格格不入。是誰在瓦勒諾先生的宴會上為窮人流淚;是誰將自己的虛榮之愛變成了真正的激情之愛;是誰逐漸對自己宣稱不屑的市長家的孩子們生出感情;是誰對失勢的彼拉神甫不離不棄,……這些作法跟他必須建立在完全的冷酷無情基礎(chǔ)上的成功大計(jì)南轅北轍,因此,我認(rèn)為,促使于連死亡的恰恰不是他的功利心,而是他功利心不足。在他決定投身這場功利之戰(zhàn)之后,他就不應(yīng)當(dāng)再想名譽(yù)、人性或者女人的真正垂青,而應(yīng)當(dāng)去想什么手段最能夠幫助自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣的他跟瓦勒諾和福利萊等“社會成功人士”多么不同啊。

  不是社會原因造成了于連的死亡,不是瓦勒諾等人因?yàn)榧刀仕鴼⑺懒怂,瓦勒諾的成功恰恰說明于連是有機(jī)會成功的。但是他做出了最壞的選擇,于連從不會從利益出發(fā)考慮問題,他只知道真情、榮譽(yù)或者虛名。這樣的人在任何社會都不能輕易發(fā)跡,因?yàn)榫退阍谟谶B苦苦思念的拿破侖時(shí)代,善于克制的人也肯定比過于敏感、感情過剩的人更容易在事業(yè)上取得成功。

  將追求大眾眼中的成功作為自己的目標(biāo)是這個(gè)青年一生最大的悲劇。他既想保持自己內(nèi)心的純潔,又想獲得社會的廣泛承認(rèn)用司湯達(dá)本人在書中對于連的評價(jià)就是“他永遠(yuǎn)也成不了一個(gè)好教士,成不了一個(gè)干練的行政官員。像這樣容易激動的心靈頂多適于產(chǎn)生藝術(shù)家。”所以,從于連的失敗來看,他的性格也已經(jīng)注定他在跟多數(shù)人相處時(shí)會有問題,甚至受到旁人的誤解和排斥,正所謂“過潔世同嫌”。

  一部小說是沿著大路來往的一面鏡子。

  我對德·萊納爾夫人的看法也跟初讀時(shí)截然相反。我甚至想到,也許過于年輕的人沒有能力欣賞質(zhì)樸,而只能崇拜夸張的激情。那時(shí)我無力區(qū)別平和和平庸,高傲和高貴。德·萊納爾夫人那種柔和的、充滿了自我犧牲的愛情曾被我忽視,F(xiàn)在,我才知道這種真誠自然是多么可貴,知道于連為什么會將他源自虛榮的感情變成對她的真正愛情,因?yàn)樗龕鄣眠@樣純真,愛得這樣沒有矯飾,被她愛上是一種光榮。

  死亡驅(qū)走了一切虛榮,演給別人看的戲應(yīng)當(dāng)落幕了,偉大也罷,卑微也罷,于連只能在市長夫人那里獲得完全屬于他個(gè)人的關(guān)注和愛,因此也就只能將愛情回報(bào)給這個(gè)女人。對于瑪?shù)贍柕聛碚f,于連的死是光榮的,她報(bào)之以她夢寐以求的英雄主義的落葬儀式;而對于德·萊納爾夫人來說,他的死意味著她的生命不再有意義,她不再顧及上帝與名譽(yù),報(bào)之以自己的殉情。