《科學素養(yǎng)》讀書筆記（精選3篇）
當認真看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，是時候抽出時間寫寫讀書筆記了�？墒亲x書筆記怎么寫才合適呢？以下是小編整理的《科學素養(yǎng)》讀書筆記（精選3篇），歡迎大家分享。
《科學素養(yǎng)》讀書筆記1
我最近讀了《科學素養(yǎng)》這本書，它主要講了科學技術是第一生產力，是經濟社會發(fā)展的持久力。科學普及是以時代為背景，以社會為主角，以科學為內容，面向大眾的一臺“現(xiàn)代文明戲”。
其中我最喜歡計算機與網絡這個單元，它主要講了計算機給我們的世界帶來的改變，同時計算機的技術也為機器人的研制奠定了基礎。我讀了后知道計算機的鼻祖是ENIAC，比爾·蓋茨是微軟的創(chuàng)始人。通過了許多事例知道了一些網絡通過攻擊別人的服務器獲取對方的信息，以此來牟利，還有一些網絡攻擊會造成網絡掉線、網絡中斷等現(xiàn)象。
我還喜歡人體的秘密這個單元，它主要講了人類中許多的秘密。例如：智慧能遺傳嗎？答案是否定的。一個人出生的基因遺傳自父母，但這并不能決定他最終的智力。人的神經系統(tǒng)需要后天訓練才能成形。我通過書中得知：夏威夷叢林中生活著一種腹部出現(xiàn)狀如人類笑臉的圖案，學名叫： “ Theridion grallator”，又叫“笑臉蜘蛛”。
讀了這本書我覺得它很好，即能增加我們的知識，又能讓我們了解世界上的各種秘密，所以我推薦大家也來讀讀這本書。
《科學素養(yǎng)》讀書筆記2
在本學期，我利用課余時間讀了一本書，這本書叫做《學生科學素養(yǎng)讀本》。讀完后使我深受啟發(fā)，幫助我了解了科學技術的發(fā)展，培養(yǎng)了我對科學技術的興趣和愛好，增強創(chuàng)新精神和實踐能力。
科學技術是第一生產力，是經濟社會發(fā)展的持久動力。這就要求我們必須重視科學普及，了解科學知識，豐富自己的內涵，提高自己的科學素養(yǎng)。這本書立足國情，以節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造為著眼點，其中涵養(yǎng)了科學素養(yǎng)的各個方面，突出社會熱點科學問題，以通俗易懂的語言和象征性的圖片反映了科學上的最新發(fā)明發(fā)現(xiàn)，貫穿創(chuàng)新向上的.科學態(tài)度，滲透實事求是的科學精神，富有現(xiàn)代氣息和意義，我認為這本書有可讀的價值。
通過讀完這本書，是我印象最深的是第四單元的內容，這一單元圍繞地震安全展開了話題，是我在原本的基礎上更好的了解了地震的發(fā)生，還有地震的規(guī)律與預測，以及地震到來時該怎樣去正確應對。地震發(fā)生的原因簡單點來說就是當巖石承受不了的時候的突然破裂。現(xiàn)在學過地理的我們，知道在板塊的交界處容易發(fā)生地震，地球上的三大地震帶是：環(huán)太平洋地震帶、地中�！柴R拉雅山地震帶、洋中脊地震帶。對于不知何時就會隨時發(fā)生的地震我們又該怎樣來提前知道呢？在地震前，動物們的習性會發(fā)生異常，關于動物反常的情形，有幾句順口溜總結的非常好：
震前動物有預兆，群測群防很重要。
牛羊騾馬不進廄，豬不吃食狗亂叫。
鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。
冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。
兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。
蜜蜂群遷鬧哄哄，鴿子驚飛不回巢。
家家戶戶都觀察，發(fā)現(xiàn)異常快報告。
面對地震我們又該怎樣正確面對呢？地震發(fā)生時，冷靜，正確的應對能大大增加我們生還的可能。我們應該做好現(xiàn)在能做的事，在了解什么是地震后，我們就要做好防范，珍惜現(xiàn)有的時間。自汶川地震后，每年的5月12日被定為全國防災減災日。在平時的生活中我們也應該進行一些防災的演練，例如在學校，我們要做到，有序，冷靜不慌張，聽從老師的指揮快速跑到空曠的地方，如操場。當然也有些距離門口遠的同學，對于這些同學來說，如果趕不上逃離，就該盡快躲到課桌下，靠墻的同學要緊靠墻根，因為房屋倒塌后，往往會形成三角空間通常也稱其為避震空間。無論是躲起來還是往外跑，都要有書包護住頭部，此時書包就是你的金鐘罩鐵布衫另外，要切記的是：一定不要跳樓，你不是黃蓉，也不會輕功；一定不要地震一停就立即回屋取東西，因為一次地震后，接著就會發(fā)生余震，余震對人的威脅可能更大。
我相信這本書對我們學生能夠有很大的幫助，不僅能增多我們的知識，也能提高我們的內在修養(yǎng)，我建議還沒有看過這本書的青少年們也不妨看一看，看過后，你們也一定會像我一樣有很多的啟發(fā)。
《科學素養(yǎng)》讀書筆記3
我在網上看了《科學素養(yǎng)》，它不僅內容好，還讓我有許多的收獲。
這本書的主要內容是科學，第一單元告訴了我們人體的秘密，比如黃金人體比例，它讓許許多多的人深深的愛上了它，以及基因遺傳并不會遺傳諾把貝爾獎，靠的是后天的努力和文化修養(yǎng)等等。
第二單元講的是聲音，它告訴了我們學舌的不僅是鸚鵡，還有八哥等等，鸚鵡學說話也是一種“效鳴”的道理，只要要重復一句話，鸚鵡就能學會，還告訴了我們聲音還可以滅火，甚至有些女高音的聲音可以讓玻璃應聲而碎。
第三單元講的是餐桌上的科學，一粒種子可以改變世界！告訴了我們土豆來自南美洲，也有很多營養(yǎng)；其次，土豆還有減肥的功效。吃飯時，加上一些豆類食品，飯后再適當?shù)倪\動，就能減肥。
第四單元講計算機與網絡，如今的社會是信息社會，所以計算機必不可少。在這大千的網絡世界，人們用他建立起了友誼，想世界握手，并且可以從網上搜索道我們不知道的答案，不過有些人卻迷上了游戲，把學習給丟了。這告誡我們網絡雖然是必不可少，但是也不能沉迷于游戲。
《科學素養(yǎng)》開拓了我的視野，增長了我的知識，大家也可以一起來看一看。
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