《財務自由之路》初中讀書筆記
《財務自由之路》初中讀書筆記1
得知釘大每周二會在他的公號公布他投資的指數基金，而且據說贊同他的投資理念，堅持定投超過2年的粉絲，幾乎都是贏利的。據216年問卷調查，其粉絲中堅持定投指數基金的投資者，96%是贏利的，20xx年這個比例更是達到了98%。
于是，在不懂不專業(yè)又渴望積攢資產的心理，我按照釘大教的方法，跟投了他的一只基金。
因為定投是一個長期過程，不能用近期可能用到的資金，最好用閑錢，可能3、5年都用不到的！今年娃的壓歲錢大概8000左右，我想著那就湊齊10000，這個10000長期用不到，就用來做他的教育基金吧，定投的初始金額就有了。
雖然不多，但是通過復利計算器算了下，每月基本上在850左右的基礎投資金額，利率保守算10%，20年下來65萬左右，也是筆不小的錢了。將來作為娃的創(chuàng)業(yè)資金或者其他都可以��！
我的房子夢，也是需要實現的，首先還是得好好工作，增加工作收入來積攢資產的本金。
年初伊始，這完全是我的一點小心得了，書里的內容我之前做了筆記分享，我就不在這里重復太多了，想要跟我一樣攢錢圓夢的小伙伴可以查看往期記錄哦！
《財務自由之路》初中讀書筆記2
如題，為什么說是攢資產？而不是錢呢？
因為現金不是資產，能夠為我們“生錢”的才是資產。想要通過投資理財獲得高收益，不是一件容易的事情，尤其對于我這樣的新手，對于股票、基金完全不懂的人去投，十有八九虧得找不著家了。
在第一期領讀博多舍費爾的《財務自由之路》后，我知道了財務自由的星辰大海在股票，在基金。
只有股票可以長期跑贏通貨膨脹，股票是長期增值速度最快的資產，對應地，我們買入股票基金，也可以獲得最快的增值速度。
但是由于股票市場的.風險性高，普通人不知道如何判斷熊市牛市的時局，也不懂投資策略，那些因股票血本無歸，傾家蕩產的案例讓我們這些普通上班族望而卻步。
但事實上，適合絕大多數普通人投資的方式是有的，那就是指數基金。
不要說指數基金了，對于基金、股票類的我之前是一點概念沒有，只知道有他們存在。甚至不知道股票跟通貨膨脹有什么關系？更別提人們常說的上證50、深滬300、藍籌股、場內場外基金之類的專業(yè)名稱的含義了。
但其實我擁有了一支指數基金，我是屬于邊操作邊學習的。我在知道適合懶人投資的基金有個叫指數基金之后我問亭主她投資的哪幾個，我厚臉皮跟亭主咨詢了她的定投后，我就在螞蟻財富APP跟投了一只富國滬深300指數增強基金，也算是試水，設置了每周100元，設置好后我就沒管它了。
然后就準備繼續(xù)邊學習，邊研究，準備明白了基本的含義和操作之后再配置。
《財務自由之路》初中讀書筆記3
我內心一直都有一個小夢想：自己攢錢買一套屬于自己的小房子。雖然現在有房子住。
但是我還是很渴望擁有自己的一套房子，我自己設計自己安排裝修，等我累了的時候可以安靜地一個人呆著，光腳踩在地板上蹦蹦跳跳；乏了的時候可以自己窩在沙發(fā)上曬太陽；老了的時候在院子里養(yǎng)花弄草。
可能是我內心還是很缺乏安全感吧。但是現在大城市的房價都很高，買不起，而且老家縣城的房子一套首付也得30萬左右了。只能先默默攢著了。
現在有了娃，又多了一個想法：在娃26歲之前給他攢一筆資金。這個想法也是在目前學習理財過程中產生的，尤其是在開始了解定投指數基金后。
從來沒有像現在這么渴望實現夢想，看了2遍電子書做了筆記后又買了紙質書。
《財務自由之路》初中讀書筆記4
恰巧第二期領讀的，是銀行螺絲釘的《指數基金投資指南》�？戳诉@本書的內容介紹后，我是欣喜得很，尤其是在亭主分享的文章《簡單秒懂的基金定投策略》里看到我跟選的那支收益24%，而且堅持地很好的時候，我心里偷著樂呢。新手的心態(tài)哈哈！
低估值+定投指數基金是釘大一直研究和推薦的投資方式，適合像我這樣的普通人，非常詳細的介紹了各類基金和特點，通過各種案例和他自己的經驗帶告訴我們該如何制定計劃，配置家庭資產投資，是一本干貨滿滿特別適合新手的書籍。
年假期間，斷斷續(xù)續(xù)看完后，又一邊翻看一邊做筆記，先生看我的筆記說你是在抄書嗎？我不想跟他辯解，我試了很多方法，我本身看書比較慢，之前對這類書籍更是看不下去，我想辦法怎么才能讓自己加深印象，慢慢滲透這些理論，這是我自己的一種方式，何況現在是剛入門，如果這些理論不知道，那后面該如何繼續(xù)呢？
我沒有理他，繼續(xù)我自己的方式，一直貫徹實踐中慢慢修繕的思路。
結合書中內容，我準備按照釘大的方法做一個定投計劃表，首先我得清楚自己家庭的收支情況，說實話，之前我從來都是不管家庭賬本的，我跟先生默認劃分，他還房貸我管生活費，小孩的學費培訓費輪流出，沒錢的時候互相給，這幾年一直這樣過來也沒管。
因為先生一直也沒太贊同我定投基金這個方案，給他分享的書他肯定也沒看，所以我準備先以身試水，先開始行動起來，有了成效讓他看到才能有說服力�。�
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