《三國(guó)演義》學(xué)生讀書(shū)筆記
《三國(guó)演義》學(xué)生讀書(shū)筆記1
我喜歡看書(shū)。我喜歡看四大名著，在《西游記》里面，武功高的孫悟空。在《綠煙仙蹤》里面，善良勇敢的多蘿茜。我喜歡看漫畫(huà)書(shū)，在《米小圈上學(xué)記》里，搞笑的米小圈。在《怪物大師》中，聰明的布布路。在《植物大戰(zhàn)僵尸漫畫(huà)》中，博覽群書(shū)的豌豆射手，幽默的堅(jiān)果。
而這個(gè)暑假，我讀了羅貫中著的《三國(guó)演義》，在三國(guó)演義里面，人物寫的十分生動(dòng)。光有名有姓的就有一千多個(gè)，主要人物就有五百多個(gè)。其中我最喜歡的主要人物就是孔明，他機(jī)智勇敢、足智多謀。其中舌戰(zhàn)群儒、火燒赤壁、三氣周瑜、七擒孟獲、空城計(jì)等故事都體現(xiàn)出孔明的智勇雙全。我最喜歡的故事就是孔明智退司馬懿，這故事主要講孔明領(lǐng)著兩千五百多人，戰(zhàn)勝了司馬懿帶領(lǐng)的十五萬(wàn)人的故事。把孔明描寫得比司馬懿更聰明。周瑜曾說(shuō)過(guò)：“孔明神機(jī)妙算，我不如他也�！敝荑ひ矓≡诹丝酌鞯哪_下。
讀了《三國(guó)演義》后，我要好好學(xué)習(xí)，像孔明一樣做個(gè)智勇雙全、足智多謀、神機(jī)妙算的人，這樣我門門考試都會(huì)有好成績(jī)，哈哈！
《三國(guó)演義》學(xué)生讀書(shū)筆記2
《三國(guó)演義》是四大名著之一，是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回小說(shuō)，也是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作，開(kāi)創(chuàng)了歷史小說(shuō)的先河，代表了歷史小說(shuō)的最高成就。小說(shuō)描寫東漢末年和整個(gè)三國(guó)時(shí)代以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng)，在廣闊的社會(huì)歷史背景上，展示出那個(gè)時(shí)代尖銳復(fù)雜又極具特色的政治軍事沖突，在政治、軍事謀略方面，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。這本書(shū)是由元末明初著名小說(shuō)家，中國(guó)章回體小說(shuō)的鼻祖羅貫中寫的。
今天的名師導(dǎo)讀，又跟著田老師讀了一遍《三國(guó)演義》，跟著老師將人物和情節(jié)梳理了一遍，并學(xué)會(huì)了在文中找找畫(huà)畫(huà)抓人物和事件的方法，真是受益匪淺。
在這本書(shū)中，有“智絕”諸葛亮，“奸絕”曹操，“義絕”關(guān)羽，有禮賢下士的劉備，忠厚老實(shí)的魯肅，魯莽粗獷的張飛。我最喜歡的要數(shù)“義絕”關(guān)羽了，他武藝高強(qiáng)，英勇善戰(zhàn)，講義氣，重承諾。特別是在“溫酒斬華雄”這一章中，華雄連斬俞涉、潘鳳，關(guān)羽請(qǐng)求出戰(zhàn)，卻因?yàn)橹皇莻�(gè)馬弓手而被袁紹拒絕，幸虧得到曹操舉薦，才得以出戰(zhàn)，后來(lái)，將華雄的人頭提回，曹操為他準(zhǔn)備的酒還是溫的。這該是多么勇敢善戰(zhàn)，無(wú)懼無(wú)畏呀！
讀到這里，我想：我也要像關(guān)羽一樣勇敢、無(wú)畏。早讀課，班級(jí)里同學(xué)們吵鬧時(shí)，就得馬上站出來(lái)，制止那些影響班級(jí)秩序的同學(xué)，讓班級(jí)變得書(shū)聲瑯瑯，而不能再像以前一樣，覺(jué)得老師沒(méi)叫我管就不去管。我也像關(guān)羽一樣練就一身真本事，用知識(shí)武裝自己，在學(xué)習(xí)上努力、努力、再努力，這樣就能像關(guān)羽馳騁沙場(chǎng)一樣在考場(chǎng)、生活中綻放光彩！
《三國(guó)演義》學(xué)生讀書(shū)筆記3
我喜歡在知識(shí)的海洋里遨游，最近《三國(guó)演義》把我深深的吸引住了�！度龂�(guó)演義》是四大名著之一，是一部斷代體古典名著小說(shuō)，講述了東漢末年時(shí)間到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的故事。書(shū)中描寫了大大小小的許多場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，構(gòu)思宏偉，手法多樣，使我們清晰地看到了一場(chǎng)場(chǎng)刀光劍影的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。
文中人物個(gè)性鮮明，曹操在羅貫中筆下是奸詐，殘忍 ，任性，多疑的人。
劉備是一個(gè)愛(ài)民愛(ài)才，寬厚仁義，知人善任，待人公正的人，而且他曾說(shuō)，得諸葛亮“如魚(yú)得水” 。
諸葛亮是智慧的化身，他足智多謀，神機(jī)妙算，前曉歷史，后占未知。如草船借箭，智退司馬懿等。
在那個(gè)群雄紛爭(zhēng)，逐鹿中原，充滿豪邁的年代，歷史造就了許許多多的英雄豪杰。但老百姓卻因戰(zhàn)爭(zhēng)，生活朝不保夕，使我更加珍惜我們現(xiàn)在的和平幸福生活。
《三國(guó)演義》學(xué)生讀書(shū)筆記4
《三國(guó)演義》被譽(yù)為我國(guó)四大名著之一，不僅是前人留下的文化瑰寶，也為我們提供了了解傳統(tǒng)歷史的寶貴資料，是中國(guó)文化中最具有代表性的經(jīng)典之作。這個(gè)暑假，我認(rèn)真地看了這本書(shū)，雖然有點(diǎn)難懂，但在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，通過(guò)好書(shū)導(dǎo)讀課，讓我對(duì)這本書(shū)有了些許了解。
東漢末年，三國(guó)鼎立，各方豪強(qiáng)擴(kuò)充武力，搶奪地盤，造成了民不聊生。里面有許許多多的人物，這些人物性格特征鮮明，有“智絕”的諸葛孔明；有“義絕”的劉備；有“奸絕”的曹操。他們?yōu)榱藸?zhēng)奪天下，統(tǒng)一天下，用盡心機(jī)，機(jī)關(guān)算盡。人物中我最喜歡的還是諸葛亮，他料事如神，神機(jī)妙算，創(chuàng)下了許多以少勝多的故事，如：空城計(jì)，著名的赤壁之戰(zhàn)等等，一直到現(xiàn)在還被人們津津樂(lè)道。
讀完這書(shū)，讓我看到了那時(shí)的老百姓生活艱難困苦，國(guó)家分裂，戰(zhàn)火紛飛，而我們現(xiàn)在的生活安定幸福，祖國(guó)統(tǒng)一繁榮。我要加倍珍惜現(xiàn)在的安定生活，愛(ài)家愛(ài)祖國(guó)。
《三國(guó)演義》學(xué)生讀書(shū)筆記5
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅？白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑淡中�！�
不錯(cuò)，這正是中國(guó)四大名著之一《三國(guó)演義》的開(kāi)篇詞。暑假里，我懷著激動(dòng)的心情，讀了這一部家喻戶曉的歷史巨作，一本久經(jīng)不衰的文學(xué)精品。
《三國(guó)演義》是我國(guó)文學(xué)史上第一篇成熟的長(zhǎng)篇小說(shuō)。它是明朝大文學(xué)家羅貫中根據(jù)當(dāng)時(shí)所流行的話本改寫而成，藝術(shù)再現(xiàn)了從東漢末年天下大亂到西晉重新統(tǒng)一的歷史進(jìn)程。
書(shū)中有無(wú)數(shù)英雄，無(wú)數(shù)軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來(lái)闡述忠、教、仁、義、愛(ài)的道理，更深得人心。那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，引人入勝的情節(jié)，時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我的心。劉備三顧茅廬終于打動(dòng)孔明，我被劉備求賢若渴的誠(chéng)心所折服，也為他得知己而高興；當(dāng)孔明坐在城墻上撫琴時(shí)，我嚇出一身冷汗，生怕司馬懿識(shí)破孔明的空城計(jì)，當(dāng)生性多疑的司馬懿退兵時(shí)，我懸著的心才放下；關(guān)羽身處曹營(yíng)，深受曹操賞識(shí)，卻不忘與劉備結(jié)交之情，在得知?jiǎng)涞南⒑螅x無(wú)反顧過(guò)五關(guān)斬六將，堅(jiān)決回到劉備身邊，如此義薄如天，怎能不令人感動(dòng)？
不知不覺(jué)，我走進(jìn)了三國(guó)，走在三國(guó)的戰(zhàn)場(chǎng)，走進(jìn)三國(guó)營(yíng)帳，走入三國(guó)故事，與三國(guó)人物一起推杯換盞。
三國(guó)的故事道不完，說(shuō)不盡，真佩服我們的古人——智慧、勇敢、忠誠(chéng)……我們的民族，我們的人民，不就是這樣嗎？我希望全世界人民都能來(lái)讀三國(guó)，品三國(guó)、悟三國(guó)，讓這部名著永遠(yuǎn)的傳承下去！
《三國(guó)演義》學(xué)生讀書(shū)筆記6
最近，我讀了四大名著之一的《三國(guó)演義》。這本書(shū)主要講的是東漢末年，戰(zhàn)爭(zhēng)紛起，曹操，劉備，孫權(quán)三方國(guó)力逐漸崛起，形成了魏、吳、蜀三國(guó)，三國(guó)逐鹿。亂世中造就了許多有特色的人物:有上知天文，下知地理，足智多謀的諸葛亮；忠厚義氣、驍勇善戰(zhàn)的'關(guān)羽；勇猛過(guò)人，粗中有細(xì)的張飛；聰明過(guò)人，心胸狹窄的周瑜；和治世之能臣，亂世之奸雄的曹操。
《三國(guó)演義》告訴我們剛開(kāi)始可以像劉備一樣渺小，如果你想一天吃成胖子，是不可能的，只要找到那把登天的梯子，越爬越高，爬到頂后往下看，世界是多么美麗。
三國(guó)這個(gè)亂世中每個(gè)人都是我們的老師，曹操告訴我們心中要有計(jì)，劉備告訴我們一定要有執(zhí)著和信念，諸葛亮告訴我們要時(shí)刻謹(jǐn)慎、細(xì)心才能成大事，關(guān)羽告訴我們不能心高氣傲不然沒(méi)有好結(jié)局。
三國(guó)演義就是讓我們和歷史交談，和英雄對(duì)話我還要在三國(guó)世界中繼續(xù)探險(xiǎn)下去。
《三國(guó)演義》學(xué)生讀書(shū)筆記7
我最近讀了四大名著之一《三國(guó)演義》,書(shū)中的三個(gè)國(guó)家,分別是魏,蜀，吳,魏國(guó)代表曹操，蜀國(guó)代表劉備,吳國(guó)代表孫權(quán)。讀了《三國(guó)演義》之后，那是感嘆萬(wàn)千��！
書(shū)中有很多精彩的故事，其中《孔明智退司馬懿》是我最喜歡的故事, 這個(gè)故事講了孔明在西載縣帶著五千兵馬搬運(yùn)糧草，但是遭到了司馬懿和他們十萬(wàn)大軍的圍攻。于是他把城門打開(kāi)，自已坐在上面彈琴，利用司馬懿的多疑大擺空城計(jì)趕走了大軍。如果我是孔明,我會(huì)這樣嗎?我會(huì)用什么計(jì)謀讓敵軍退下嗎?司馬懿用兵如神，但是這個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)：司馬懿多疑又陰險(xiǎn)。我想真的是性格關(guān)系著成功。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要樂(lè)觀、開(kāi)朗，還要有誠(chéng)實(shí)守信。如果一個(gè)人把現(xiàn)實(shí)生活中最為寶貴的誠(chéng)信也丟掉了，那這個(gè)人還有什么呢？金錢、地位、官職？這些都是次要的。誠(chéng)信是一個(gè)人的永久身份證，如果沒(méi)有了誠(chéng)信，大家都不信任你，而且又在你背后指指點(diǎn)點(diǎn)，你不會(huì)難過(guò)嗎？這些又豈是金錢、地位、官職能彌補(bǔ)的？我相信，你也不想做一個(gè)缺點(diǎn)多的不勝枚舉的人吧！所以，讓我們打開(kāi)誠(chéng)信的大門，用我們永久的身份證去面對(duì)一切吧！
通過(guò)這個(gè)故事我明白了可以培養(yǎng)自己良好的性格特征，好性格就可以化解身邊的危機(jī)了。我們要學(xué)會(huì)多了解每一個(gè)人，在將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中便可占據(jù)有利情勢(shì).
《三國(guó)演義》學(xué)生讀書(shū)筆記8
“滾滾長(zhǎng)江東市逝水，浪花淘盡英雄”。這個(gè)暑假。我讀了一篇四大名著之一--------《三國(guó)演義》
這本書(shū)主要講了在東漢末年，由漢靈帝昏庸無(wú)能，整天沉溺在酒色之中，不理國(guó)事，以張角為首的黃巾軍起義，諸侯割據(jù)。曹操、劉備、孫權(quán)三方勢(shì)力逐漸崛起，形成魏、蜀、吳三國(guó)鼎力之勢(shì)，最后三國(guó)歸晉的歷史故事。
書(shū)中塑造了謀臣武將各具特色，性格鮮明，謀臣即足智多謀又人格完美，如諸葛亮、荀或、郭嘉；武將雖勇冠三軍，卻有明顯的缺點(diǎn)，如無(wú)情無(wú)義的呂布，性格暴躁的張飛等。
我最欣賞的人物是劉備。他雖然沒(méi)有諸葛亮那樣“上知天文下知地理”的才華，也沒(méi)有關(guān)羽、張飛那樣：“以一敵百”的高超武藝，但是他弘毅寬厚，知人待士，攬得天下英雄豪杰----關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠等大將抵死相擁，神級(jí)妙算的諸葛亮畢生相助，終于成就了蜀漢大業(yè)，稱帝為三國(guó)鼎力之一足。
劉備為了讓諸葛亮當(dāng)自己的軍師。冒著天寒地凍跑這么遠(yuǎn)的路拜訪諸葛亮，劉備連續(xù)跑了三次非常遠(yuǎn)的路，諸葛亮為了天下百姓選擇當(dāng)了劉備的軍師，，最后諸葛亮雖然幫劉備一統(tǒng)三國(guó)失敗了。但是劉備和諸葛亮的故事確成為了流傳千古的一段佳話。從此，三國(guó)鼎立的局面就結(jié)束了，西晉王朝終于統(tǒng)一了全國(guó)，中國(guó)的歷史又翻開(kāi)了新的一頁(yè)
合上書(shū)，我還沉浸在三國(guó)人物的精彩故事中，其中蘊(yùn)藏的人生道理值得我慢慢去體會(huì)，細(xì)細(xì)去品味……..
《三國(guó)演義》學(xué)生讀書(shū)筆記9
在開(kāi)始讀書(shū)之前，厚厚的書(shū)讓我感到有些壓力�？僧�(dāng)我翻開(kāi)《三國(guó)演義》的時(shí)候，盡管有很多不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞語(yǔ)，我還是被書(shū)中精彩的情節(jié)深深的吸引了。在不斷的閱讀和詢問(wèn)之后，我還是突破了這個(gè)難關(guān)，對(duì)書(shū)也有了更深的理解。
書(shū)中有許多生動(dòng)的人物形象，例如奸詐的曹操，正直的劉備，武藝高強(qiáng)卻魯莽的張飛。其中最常提到的莫過(guò)于諸葛亮了。他足智多謀、神機(jī)妙算，有七擒孟獲的料事如神，知人善任；更有在空城計(jì)中極為驚險(xiǎn)的情況下，仍能沉著冷靜地逼退敵人。在這各有特色的人物之中，我最佩服的人卻是關(guān)羽。經(jīng)過(guò)桃園三結(jié)義之后，他忠心耿耿，一心幫助劉備完成興復(fù)漢室的愿望。他非常自信，武藝高強(qiáng)，留下了溫酒斬華雄的佳話。在刮骨療毒的劇烈疼痛下，他爽快答應(yīng)，過(guò)程中面不改色，更不曾發(fā)出一點(diǎn)聲音，這是怎樣的英勇！可惜這樣的英雄，最后還是因?yàn)檩p敵而死，也讓我明白，英雄說(shuō)到底是偶普通人，也會(huì)有弱點(diǎn)，才會(huì)有成敗。這也是為什么羅貫中先生筆下的人物顯得非常真實(shí)。
放下書(shū)，書(shū)中的情節(jié)依舊在我的腦海里停留。這樣的好書(shū)，值得被稱作名著，視為經(jīng)典。同時(shí)我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲得了大量信息，知道這本書(shū)留下了大量的歇后語(yǔ)，例如“張飛穿針——粗中有細(xì)”、“劉備借荊州——有借無(wú)還”，更容易記住讓我記住情節(jié)，也讓閱讀的過(guò)程更加有趣。還在等什么，一起來(lái)看書(shū)吧！
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