關(guān)于六一兒童節(jié)學(xué)校對聯(lián)

　　六一兒童節(jié)學(xué)校對聯(lián)該怎么寫?下面CN人才網(wǎng)小編為大家?guī)�來的是關(guān)于六一兒童節(jié)學(xué)校對聯(lián)，希望對大家有所幫助~

　　習(xí)習(xí)春風(fēng)，催放祖國花朵;

　　絲絲化雨，陶冶童稚心靈。

　　紅孩子紅領(lǐng)巾，紅心向黨;

　　新少年新風(fēng)貌，新春向陽。

　　嚴(yán)教嚴(yán)管，精心培育新秀;

　　重德重才，全面選拔人才。

　　陽光下，棵棵幼苗長成材;

　　春風(fēng)里，朵朵紅花吐芳菲。

　　株株幼苗，好似靈芝出土;

　　張張笑臉，有如春花綻蕾。

　　定教祖國兒童，天天向上走;

　　誓把革命火炬，代代往下傳。

　　一園新蕾逢喜雨，百花吐艷;

　　千頃幼苗沐甘霖，萬木爭榮。

　　看一代少年，人人雄姿英發(fā);

　　為千秋偉業(yè)，個個斗志昂揚(yáng)。

　　歌舞歡騰，六一兒童慶佳節(jié);

　　薰風(fēng)和煦，萬千花朵正宜人。

　　清脆歌聲，有如百鳥枝頭叫;

　　天真笑臉，好似梅花雪里紅。

　　春到人間，向陽花朵迎風(fēng)舞;

　　喜臨新歲，幸福兒童帶笑來。

　　歌舞歡騰，六一兒童慶佳節(jié);

　　薰風(fēng)和煦，萬千花朵正宜人。

　　旭日正初升，到處皆呈新氣象;

　　幼苗須愛護(hù)，將來都是棟梁材。

　　培育新時期兒童，是光榮職責(zé);

　　建設(shè)現(xiàn)代化祖國，乃錦繡前程。

　　培育新時期兒童，任光榮職責(zé);

　　建設(shè)現(xiàn)代化祖國，創(chuàng)幸福前途。

　　愛勞動愛科學(xué)，創(chuàng)建千秋大業(yè);

　　講文明講道德，造就一代新人。

　　看一代紅色少年，個個雄姿英發(fā);

　　為千秋革命事業(yè)，人人斗志昂揚(yáng)。

　　立壯志，替萬株幼苗，灌輸文化養(yǎng)料;

　　樹雄心，為一代新人，塑造美好心靈。

　　爭三好，勤奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展德智體;

　　建四化，鉆研科技，努力攀登高精尖。

　　定教祖國兒童，天天向上走;

　　誓把革命火炬，代代往下傳。

　　嚴(yán)教嚴(yán)管，精心培育新秀;

　　重德重才，全面選拔人才。

　　陽光下，棵棵幼苗長成材;

　　春風(fēng)里，朵朵紅花吐芳菲。

　　一園新蕾逢喜雨，百花吐艷;

　　千頃幼苗沐甘霖，萬木爭榮。

　　清脆歌聲，有如百鳥枝頭叫;

　　天真笑臉，好似梅花雪里紅。

　　春到人間，向陽花朵迎風(fēng)舞;

　　喜臨新歲，幸福兒童帶笑來。

　　歌舞歡騰，六一兒童慶佳節(jié);

　　薰風(fēng)和煦，萬千花朵正宜人。

　　看一代少年，人人雄姿英發(fā);

　　為千秋偉業(yè)，個個斗志昂揚(yáng)。

　　歌舞歡騰，六一兒童慶佳節(jié);

　　薰風(fēng)和煦，萬千花朵正宜人。

　　旭日正初升，到處皆呈新氣象;

　　幼苗須愛護(hù)，將來都是棟梁材。

　　培育新時期兒童，是光榮職責(zé);

　　建設(shè)現(xiàn)代化祖國，乃錦繡前程。

　　培育新時期兒童，任光榮職責(zé);

　　建設(shè)現(xiàn)代化祖國，創(chuàng)幸福前途。

　　愛勞動愛科學(xué)，創(chuàng)建千秋大業(yè);

　　講文明講道德，造就一代新人。

　　看一代紅色少年，個個雄姿英發(fā);

　　為千秋革命事業(yè)，人人斗志昂揚(yáng)。

　　爭三好，勤奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展德智體;

　　建四化，鉆研科技，努力攀登高精尖。

　　立壯志，替萬株幼苗，灌輸文化養(yǎng)料;

　　樹雄心，為一代新人，塑造美好心靈。