對(duì)聯(lián)平仄的要求
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到對(duì)聯(lián)吧，對(duì)聯(lián)形式短小，文辭精煉，既是一種生動(dòng)的藝術(shù)表現(xiàn)形式，又是一種優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。對(duì)聯(lián)一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的對(duì)聯(lián)平仄的要求，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在現(xiàn)代對(duì)聯(lián)寫(xiě)作、評(píng)選中，提倡以普通話四聲(陰、陽(yáng)、上、去)為平仄歸類標(biāo)準(zhǔn)。
但是，前人作品中某些字古韻、今韻讀音差異較大，為充分體會(huì)其意境和韻味，應(yīng)該掌握古四聲(平、上、去、入)。參見(jiàn)《平水韻部》。
首先，要了解平仄，必須從古代音調(diào)說(shuō)起。古代音分四聲:平上去入。其中，平分陰陽(yáng)，即陰平和陽(yáng)平。再說(shuō)現(xiàn)在的普通話�，F(xiàn)在的普通話有四個(gè)聲調(diào)，這個(gè)不用多說(shuō)�，F(xiàn)在的一聲是古代的陰平，二聲是陽(yáng)平，三聲是上聲，四聲是去聲。那么古代的入聲字都哪去了呢?它們分別被分到了現(xiàn)在的四個(gè)聲調(diào)中。比如“黑(一聲)石(二聲)柏(三聲)落(四聲)”都曾經(jīng)是入聲字。由于古人以平為平，上去入為仄，因此基本上，普通話的一聲二聲是平，三聲四聲是仄。但現(xiàn)代人要區(qū)分平仄，必須要記住所有的曾經(jīng)的入聲字。因?yàn)楝F(xiàn)在一聲二聲的字中存在大量的曾經(jīng)的入聲字。記住所有的入聲字是區(qū)分平仄的基本功。要說(shuō)規(guī)律，也是有一些的。比如所有以ie ue為韻母的都是入聲字，再比如只需記住“白”是入聲，便知“柏、伯，怕，泊”等都是入聲字。
當(dāng)代楹聯(lián)界公認(rèn)的平仄相諧規(guī)則是中南大學(xué)楹聯(lián)研究所余德泉教授提出的“馬蹄韻”規(guī)則。
馬蹄韻最基本的規(guī)則：平平仄仄兩兩交替!這是馬蹄韻對(duì)聯(lián)規(guī)則的精華所在，因狀如馬蹄的節(jié)奏，“馬蹄韻”因此而得名。
以上聯(lián)為例，馬蹄韻有兩種平仄排列規(guī)則(平仄桿)：
第一種：平仄仄平平仄仄平平仄仄平平仄
第二種：仄仄平平仄仄平平仄仄平平仄仄
不論是句腳平仄還是句中平仄，均應(yīng)遵循此規(guī)則：
句腳平仄：不管多少句的聯(lián)語(yǔ)，每一分句的句腳字只要從上列任意一個(gè)“平仄桿”的最后依次向前取一截，即可符合馬蹄韻規(guī)則。
句中平仄：不管多少字的聯(lián)句，只要從上列任意一個(gè)“平仄桿”的最后依次向前取一截，即可符合馬蹄韻規(guī)則。
下聯(lián)平仄一般要求和上聯(lián)相反。
完全符合“平仄兩兩交替”規(guī)則的聯(lián)句稱為“正格”，不完全符合的稱為“變格”。
1、句腳平仄正格舉例
二句聯(lián)：
門辟九霄，仰步三天勝跡;(平仄)
階崇萬(wàn)級(jí)，俯臨千嶂奇觀。(仄平)
三句聯(lián)：
申奧功成，入世關(guān)通，一年好景蛇辭歲(平平仄)
興邦業(yè)舉，富民旗展，萬(wàn)里雄圖馬躍春(仄仄平)
四句聯(lián)：
九州風(fēng)物，蕩漾胸中，一任他海闊天空，鳶飛魚(yú)躍;(仄平平仄)
三晉溪山，奔騰眼底，合歸我松青柏翠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。(平仄仄平)
2、句腳平仄變格舉例
民意順，國(guó)運(yùn)興，四海謳歌稱盛世(仄平仄)
春風(fēng)和，日色麗，九州景物換新顏(平仄平)
3、句中平仄正格舉例
一言句：
舊(仄)
新(平)
二言句：
詩(shī)癖(平仄)
畫(huà)癡(仄平)
三言句：
獨(dú)生子(平平仄)
特種兵(仄仄平)
四言句：
四方來(lái)寶(仄平平仄)
八路進(jìn)財(cái)(平仄仄平)
五言句：
有客如擒虎(仄仄平平仄)
無(wú)錢請(qǐng)退之(平平仄仄平)
上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重覆。
此外，張掛的對(duì)聯(lián)，傳統(tǒng)作法還必須直寫(xiě)豎貼，自右而左，由上而下，不能顛倒。
與對(duì)聯(lián)緊密相關(guān)的橫批，可以說(shuō)是對(duì)聯(lián)的題目，也是對(duì)聯(lián)的中心。好的橫批在對(duì)聯(lián)中可以起到畫(huà)龍點(diǎn)睛、相互補(bǔ)充的作用。
拓展內(nèi)容
對(duì)聯(lián)平仄規(guī)則
一，要了解平仄，就要先學(xué)習(xí)基本功。主要掌握<聲律啟蒙>，這是很有必要的“云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)，晚照對(duì)晴空。來(lái)鴻對(duì)去燕，宿鳥(niǎo)對(duì)鳴蟲(chóng)……” <訓(xùn)蒙駢文>中， “天轉(zhuǎn)北，日升東。東風(fēng)淡淡，小日蒙蒙。野橋霜正滑，江路雪初融……”這些是學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)者應(yīng)該掌握的，從中可以得到語(yǔ)音，詞匯，修辭的訓(xùn)練。特別是<訓(xùn)蒙駢句>詞語(yǔ)平仄，對(duì)仗工整，對(duì)于對(duì)聯(lián)修辭組句有很大的幫助。可能有的文友認(rèn)為，對(duì)聯(lián)只要有文字功底，歷史知識(shí)，文學(xué)知識(shí)就可以了。其實(shí)這僅僅是學(xué)好對(duì)聯(lián)的必然條件，但還必須真正了解平仄的基礎(chǔ)知識(shí)，沒(méi)有了平仄制作對(duì)聯(lián)就無(wú)從談起。
二，要運(yùn)用平仄，就應(yīng)該掌握平仄的框架。禿筆在1992年<對(duì)聯(lián)和楹聯(lián)異同的探討>一文中，曾談到對(duì)聯(lián)的'平仄源于律詩(shī)，而又區(qū)別于律詩(shī)，因?yàn)槁稍?shī)只有五言，七言，而對(duì)聯(lián)在長(zhǎng)期的發(fā)展中吸收了詞曲的長(zhǎng)短句逗等格律。律詩(shī)成為格式化了，而對(duì)聯(lián)的句式，音節(jié)則比較活，比律詩(shī)平仄的運(yùn)用更加活躍。
一、句中平仄規(guī)則(以上聯(lián)為例)
一言句：仄
二言句：仄仄
三言句：平平仄、平仄仄
四言句：平平仄仄
五言句：仄仄平平仄、仄平平仄仄(平平平仄仄)
六言句：仄仄平平仄仄
七言句：平平仄仄平平仄、平仄仄平平仄仄(仄仄平平平仄仄)
八言及八言以上的的平仄視節(jié)奏而定。
受唐代以來(lái)律詩(shī)的影響，五言、七言句更多使用括號(hào)中的平仄格式。
二、句腳平仄規(guī)則(正格，以上聯(lián)為例)
(最后兩句句腳平仄不相同為正格)
每邊一句：仄
每邊兩句：平仄
每邊三句：平平仄
每邊四句：仄平平仄
每邊五句：仄仄平平仄
每邊六句：平仄仄平平仄
每邊七句：平平仄仄平平仄
每邊八句：仄平平仄仄平平仄
我們?cè)趯?duì)聯(lián)時(shí)長(zhǎng)用到的格式基本框架還有:
四字聯(lián):
平平仄仄
仄仄平平
五字聯(lián):
仄仄平平仄
平平仄仄平
或者:
平平平仄仄
仄仄仄平平
六字聯(lián):
仄仄平平平仄
仄平仄仄平平
或者:
平平仄仄平仄
仄仄平平仄平
七字聯(lián):
平仄仄平平仄仄
仄平平仄仄平平
或者:
平平仄仄平平仄
仄仄平平仄仄平
變格:
平平仄仄仄平仄
仄仄平平平仄平
八字聯(lián):
平平仄仄平平仄仄
仄仄平平仄仄平平
或者:
仄平平仄仄平平仄
平仄仄平平仄仄平
九字聯(lián):
平仄仄平平平平仄仄
仄平平仄仄仄仄平平
或者:
平平仄仄仄平平仄仄
仄仄平平平仄仄平平
平平平仄仄平平仄仄
仄仄仄平平仄仄平平
十字聯(lián):
平平仄仄平平仄仄平仄
仄仄平平仄仄平平仄平
句式:
平平仄仄平平仄仄平仄
仄仄平平仄仄平平仄平
三三四句式:
仄平仄平仄平平平仄仄
平仄平仄平仄仄仄平平
十一字聯(lián):
仄仄平平平仄仄平平仄仄
平平仄仄仄平平仄仄平平
或者:
平平仄仄平平仄仄平平仄
仄仄平平仄仄平平仄仄平
五六句式:
仄仄仄平平仄仄仄平平仄
平平平仄仄平平仄仄平平
十二字聯(lián):
仄仄仄平平仄仄平平平仄仄
平平平仄仄仄平平仄仄平平
或者:
平平平仄仄平平仄仄平平仄
仄仄仄平平仄仄平平仄仄平
長(zhǎng)一點(diǎn)的對(duì)聯(lián)，雖無(wú)固定的格式，但必須是平仄交錯(cuò)，互相協(xié)調(diào)，要不然就不能算作對(duì)聯(lián)。其實(shí)對(duì)于平仄掌握熟練的人來(lái)說(shuō)，是可以沖破平仄格式的束縛的但是音節(jié)部分必須嚴(yán)格。
啟功先生曾用一個(gè)分節(jié)“竹竿”對(duì)對(duì)聯(lián)平仄基本框架的形容，即:
平平仄仄平平仄仄平平仄仄……
各種句式都可以從竿上截出來(lái)，這是對(duì)聯(lián)創(chuàng)作最簡(jiǎn)單的框架。
【對(duì)聯(lián)平仄的要求】相關(guān)文章：
對(duì)聯(lián)的平仄特點(diǎn)區(qū)分01-11
對(duì)聯(lián)的三大要求01-15
創(chuàng)作出對(duì)聯(lián)的基本要求02-22