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幼兒園春節(jié)活動(dòng)策劃

時(shí)間:2024-08-14 07:58:54 對(duì)聯(lián) 我要投稿

幼兒園春節(jié)活動(dòng)策劃

幼兒園春節(jié)活動(dòng)策劃1

  主題名稱(chēng):迎新春

幼兒園春節(jié)活動(dòng)策劃

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解過(guò)春節(jié)的多種風(fēng)俗習(xí)慣,運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作,感受合作的快樂(lè)。

  2、體驗(yàn)過(guò)節(jié)的喜慶氛圍。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:活動(dòng)室布置成喜慶的氛圍、孩子們收集的各種有關(guān)春節(jié)習(xí)俗的資料。

  操作材料的工具:薯片罐、卷筒紙芯、網(wǎng)格板、各種紙、剪刀、彩筆等。

  活動(dòng)背景:

  元旦一上來(lái),有的孩子馬上說(shuō),“老師,媽媽帶我上超市去,超市里真熱鬧,都吊滿了鞭炮” 有的說(shuō),“我媽媽給我買(mǎi)了新衣服!庇械恼f(shuō):“有客人到我家做客!彪S著他們的話題,另外的孩子參與了話題討論,我想,隨著春節(jié)腳步的臨近,春節(jié)又是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,在我們周?chē)驳教幭矚庋笱蠖荚跒橛哟汗?jié)做準(zhǔn)備。我將從孩子對(duì)生活的感受和體驗(yàn)切入,和幼兒一起去探究身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象產(chǎn)生,同時(shí)也讓孩子的認(rèn)知在生活化的情景中得到發(fā)展,形成積極的情感態(tài)度,讓孩子們體驗(yàn)到春節(jié)的快樂(lè),知道自己又大一歲了,所以選擇這一活動(dòng)主題。在活動(dòng)中我嘗試著給孩子們的活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,讓孩子和同伴以及媽媽等一起制作,人人享有機(jī)會(huì)參與嘗試,在活動(dòng)設(shè)計(jì)的'過(guò)程中,我主要從“介紹自己收集有關(guān)春節(jié)的資料——合作制作——分享交流”三個(gè)環(huán)節(jié)入手,來(lái)加深幼兒對(duì)春節(jié)的認(rèn)識(shí)與了解,感受過(guò)春節(jié)的喜悅。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、介紹各自收集的資料

  1、春節(jié)馬上要到了,我們呀也了解了一些關(guān)于春節(jié)的事情,誰(shuí)來(lái)介紹一下?

  2、幼兒各自介紹,師隨時(shí)小結(jié)。

  3、看了這么多的收集的資料有什么不明白的地方嗎?

  師:想不到,過(guò)春節(jié)還有這么多的學(xué)問(wèn),在每個(gè)不同的家庭,不同地方的人,過(guò)春節(jié)的方式也不一樣。

  二、幼兒自主結(jié)伴選材制作

  春節(jié)馬上要到了,我們準(zhǔn)備怎樣迎新春呢,等會(huì)兒找到你的好朋友商量商量,把你們的好辦法表現(xiàn)出來(lái)。

  三、分享交流

  活動(dòng)反思: 本次活動(dòng)來(lái)自于幼兒的興趣與需要。過(guò)新春是小朋友最最開(kāi)心的時(shí)刻最最快樂(lè)的時(shí)刻,也是我國(guó)人民最喜慶的日子。在活動(dòng)中教師是體驗(yàn)孩子需要的支持者,活動(dòng)中既做到適時(shí)提升總結(jié),又使幼兒在創(chuàng)造中享受了成功的喜悅。

  我覺(jué)得這次活動(dòng)有以下成功之處:

  1、本次“迎新春”活動(dòng)抓住了孩子們天天盼望新春的到來(lái),迫切想了解人們?cè)鯓託g慶新春的心理,充分挖掘了新春歡慶活動(dòng)的多樣化,讓孩子們體驗(yàn)了過(guò)新春的快樂(lè),擴(kuò)展了他們的知識(shí)范疇。

  2、家長(zhǎng)資源的開(kāi)發(fā)和利用是實(shí)施高質(zhì)量幼兒教育的保證,作為教師應(yīng)該引領(lǐng)家長(zhǎng)融入到課程實(shí)施的全過(guò)程,充分利用和開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)資源,在課程實(shí)施中實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)、親師合作!本次活動(dòng)中我利用家長(zhǎng)資源,請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),和孩子一起制作互動(dòng),在無(wú)形中讓家長(zhǎng)懂得讓孩子參與收集資料、材料的過(guò)程也是學(xué)習(xí)的過(guò)程。

  3、在教學(xué)活動(dòng)中,我還給幼兒創(chuàng)造了合作意識(shí)的機(jī)會(huì),讓孩子自主地選擇伙伴一起合作,使孩子在接受知識(shí)的過(guò)程中,也接受了合作意識(shí)的培養(yǎng),享受了合作的快樂(lè)。

  但是在活動(dòng)中還存在著一些不足:

  1、教師要抓住有價(jià)值的問(wèn)題進(jìn)行追問(wèn),如有孩子問(wèn):“星期天也可以大掃除的呀,為什么新春也要打掃春呀?”“為什么那些孩子都穿那種衣服呀?”可以讓孩子充分的討論一下,進(jìn)一步了解大掃除、穿唐裝是我國(guó)過(guò)新春的習(xí)俗。

  2、在活動(dòng)過(guò)程中要凸現(xiàn)孩子,當(dāng)有一孩子寫(xiě)好一幅對(duì)聯(lián) “長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)” ,“長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)”時(shí),讓孩子念一下,原來(lái)一樣字有不同的讀音,表示不同的意思,老師不要操之過(guò)急,稍稍往后退一點(diǎn),給孩子更大的表現(xiàn)空間。

幼兒園春節(jié)活動(dòng)策劃2

  主題:歡樂(lè)、喜慶、團(tuán)圓、辭舊迎新。

  時(shí)間:20xx年2月xx日14:00-18:30

  地點(diǎn):xxX幼兒園

  人員:本次活動(dòng)為園內(nèi)活動(dòng),參加人員同冬至慶典。

  內(nèi)容:年俗活動(dòng)、聯(lián)歡、吃團(tuán)圓飯。

  一、時(shí)間安排

  14:00父母到園(其中部分父母13:00到園協(xié)助進(jìn)行準(zhǔn)備工作)

  14:00-xx:30年俗活動(dòng)(主要包括:寫(xiě)春聯(lián)、貼春聯(lián)、貼福字、猜神秘創(chuàng)意“燈謎”、剪窗花、貼窗花、包餃子、蒸包子)

  xx:30-17:00聯(lián)歡活動(dòng)

  17:30-18:00團(tuán)圓飯

  二、活動(dòng)安排

  (一)年俗活動(dòng)

  1、為了讓孩子保持一個(gè)優(yōu)良的狀態(tài),上午在幼兒園按正常節(jié)奏進(jìn)行。

  2、請(qǐng)父母最晚14:00到園,當(dāng)天的下午點(diǎn)不統(tǒng)一吃,點(diǎn)心由幼兒園準(zhǔn)備,孩子睡醒以后由父母負(fù)責(zé)分別給自己的孩子吃。

  3、父母到園以后,可以按照自己的興趣參加相應(yīng)的年俗活動(dòng)。

  4、想學(xué)習(xí)包包子的父母可以和我們一起包包子。

  5、年俗活動(dòng)中有一項(xiàng)是請(qǐng)父母?jìng)冏约簩?xiě)春聯(lián)(或者請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的父母),寫(xiě)好的春聯(lián)可以拿到家里自己使用。春聯(lián)用語(yǔ)自己準(zhǔn)備,幼兒園負(fù)責(zé)筆墨紙。我們寫(xiě)的可能不專(zhuān)業(yè),但那是我們自己寫(xiě)的,讓我們自己動(dòng)手,寫(xiě)出自己的心聲,迎接新的一年的到來(lái)!

  (二)聯(lián)歡活動(dòng)(分為三個(gè)板塊)

  1、拜年視頻播放(由各家提前自己拍攝,統(tǒng)一剪裁編輯制作。)

  2、揭曉20xx年心愿和祈福(冬至祈福)

  3、節(jié)目表演(期待大家精彩的表演)

  (三)吃團(tuán)圓飯

  1、各家自帶食品

  2、現(xiàn)場(chǎng)制作的包子、餃子、粘豆包。

  3、幼兒園準(zhǔn)備的湯菜

  三、需要父母?jìng)兣浜系氖拢?/strong>

  1、請(qǐng)各家拍一個(gè)拜年小視頻。大家穿上節(jié)日的服裝,和孩子一起拍。內(nèi)容不限,語(yǔ)言自己組織,要求有聲音,自己設(shè)計(jì)動(dòng)作。時(shí)間xx秒到30秒。風(fēng)格喜慶、詼諧。然后統(tǒng)一剪裁和編輯。

  2、每家準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目,也可以?xún)扇衣?lián)合準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目(以大人為主,不要給孩子太大壓力和勉強(qiáng)孩子。)

  3、請(qǐng)各家準(zhǔn)備一份餐食。此次食品準(zhǔn)備可以是自制的菜,也可以是“餃子餡和餃子面團(tuán)”的組合(餡兒:可以提前調(diào)制好,也可以拿到幼兒園統(tǒng)一調(diào)制,量不超過(guò)一斤肉;面團(tuán)要彩色面團(tuán),量一斤面以?xún)?nèi)。)具體事宜格格媽會(huì)跟大家溝通。

  4、以上各項(xiàng)請(qǐng)2月3日前上報(bào)或上交,這個(gè)期間,將有專(zhuān)人和各家聯(lián)系落實(shí)。

  四、注意事項(xiàng)和其他

  1、請(qǐng)穿戴節(jié)慶服裝

  2、室內(nèi)溫度較高,請(qǐng)注意不要給孩子穿太多的衣服,同時(shí)自行安排自己的孩子吃下午點(diǎn)(幼兒園統(tǒng)一準(zhǔn)備)和給孩子足夠的飲水。

  3、請(qǐng)準(zhǔn)備室內(nèi)鞋

  4、當(dāng)天將開(kāi)放雨花石和蒲公英兩個(gè)班,并開(kāi)放蒲公英班室外活動(dòng)場(chǎng)地,大家可以帶領(lǐng)孩子在這三個(gè)場(chǎng)地活動(dòng)。

  5、喜歡拍照的'請(qǐng)準(zhǔn)備相機(jī)

  6、演節(jié)目期間可以給孩子準(zhǔn)備一點(diǎn)健康的小食品,如山楂條,自制餅干一類(lèi)的東西。

  7、當(dāng)天的團(tuán)圓飯除了大家自帶的食品以外,還有現(xiàn)場(chǎng)制作的包子、餃子、粘豆包,幼兒園也會(huì)做一個(gè)湯菜。此次團(tuán)圓飯將由組織者提前為大家分好餐(主要針對(duì)各家自帶的食品),每家一盤(pán);包子、餃子、粘豆包,幼兒園做的菜自由取用。自己用過(guò)的餐具請(qǐng)自行清洗。

  8、活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)父母協(xié)助幼兒園恢復(fù)場(chǎng)地。

幼兒園春節(jié)活動(dòng)策劃3

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道年畫(huà)和春聯(lián)都是迎新年時(shí)用的吉祥物,它們預(yù)示著人們對(duì)新年美好的祝愿。

  2、了解年畫(huà)和春聯(lián)的特點(diǎn)和含義。

  3、初步產(chǎn)生多民族文化的興趣。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、師生共同收集的年畫(huà)和春聯(lián)。

  2、白紙人手一張,蠟筆人手一盒。

  3、有關(guān)過(guò)新年的錄像。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、看錄像觀察人們喜洋洋迎新年的場(chǎng)面,體會(huì)過(guò)年的喜悅之情。

  師:他們?cè)诟墒裁?為什么這樣做呢?

  師:你看到畫(huà)上有什么?看了年畫(huà),你有什么感覺(jué)?

  師:你知道春聯(lián)上寫(xiě)的'什么嗎?春聯(lián)為什么是紅色的?人們一般喜歡在春聯(lián)上些什么?為什么會(huì)寫(xiě)這些內(nèi)容呢?

  2、將錄像定格在年畫(huà)和春聯(lián)的鏡頭上,并引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、討論。

  師:這幅畫(huà)上有什么?你知道它們分別表示什么意思嗎?

  師:門(mén)兩邊貼的紅紙上寫(xiě)的是什么?中間還有一條橫紙,叫什么?

  師:你還見(jiàn)過(guò)什么樣的春聯(lián)和年畫(huà)?能給大家說(shuō)說(shuō)嗎?(逐一出示)

  3、教師小結(jié):年畫(huà)和春聯(lián)是中國(guó)人在迎新年時(shí)用的吉祥物,年畫(huà)是用畫(huà)面來(lái)表示五谷豐登、年年有余等美好祝愿,而春聯(lián)則用文字的形式表達(dá),它是由上聯(lián)、下聯(lián)和橫批三部分組成的。

  4、鼓勵(lì)幼兒嘗試編對(duì)聯(lián),教師對(duì)幼兒講述的句子進(jìn)行加工并寫(xiě)在紅紙上。然后,帶領(lǐng)幼兒念一念春聯(lián)。

  5、讓幼兒在白紙上設(shè)計(jì)一張年畫(huà),鼓勵(lì)幼兒用鮮艷的顏色表現(xiàn)過(guò)年的氣氛。

  6、幼兒介紹自己創(chuàng)作的年畫(huà)。

幼兒園春節(jié)活動(dòng)策劃4

  (一)活動(dòng)目標(biāo)

  1運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編屬牛的符號(hào)

  2、培養(yǎng)孩子大膽采訪與記錄的能力。

  (二)活動(dòng)準(zhǔn)備黑板、老師示范用紙與筆、采訪記錄紙、筆、采訪

  (三)活動(dòng)過(guò)程

  1引出話題:“今年是牛年,你們知道有誰(shuí)屬牛嗎?”

  2幼兒議論,說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)屬牛

  3、采訪要求,“今天我們?nèi)ゲ稍L,問(wèn)一問(wèn)別班的小朋友,還有幼兒園的老師、阿姨等其他工作人員,誰(shuí)屬牛?"

  4大家討論采訪記錄:“屬”的'符號(hào)怎么記錄?“!钡姆(hào)怎么記錄?

  5統(tǒng)一記錄符號(hào)。老師將大家創(chuàng)編的符號(hào)在黑扳上示范

  6、采訪要求:個(gè)別幼兒重復(fù)采訪的用語(yǔ)。鼓勵(lì)幼兒大膽采訪,并將個(gè)別能力差的幼兒與能力強(qiáng)的搭檔采訪。

  7采訪后的反饋。請(qǐng)幼兒把采訪的記錄一一向大家匯報(bào),糾正記錄錯(cuò)誤的幼兒。

幼兒園春節(jié)活動(dòng)策劃5

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1.讓幼兒體驗(yàn)和爸爸媽媽一起開(kāi)心玩游戲、迎接新年的樂(lè)趣。

  2.引導(dǎo)幼兒大膽的在集體面前展示自己,展示自己這一年的收獲。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.教師提前方法幼兒園年會(huì)邀請(qǐng)卡給家長(zhǎng)

  2.提前請(qǐng)家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目

  3.幼兒園內(nèi)的新年環(huán)境裝飾

  4.各種頭飾以及面具、氣球若干

  5.心形彩色卡紙、紅繩子、彩色筆

  6.音響、音樂(lè)、伴奏

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1.播放音樂(lè),一名教師和一名幼兒共同主持,歡迎各位小朋友以及家長(zhǎng)前來(lái)參加幼兒園年會(huì)活動(dòng)。

  2.家園一家親、辭舊迎新

  (1)班級(jí)幼兒集體展示事先排練好的節(jié)目,教師鼓勵(lì)幼兒大膽展示、表現(xiàn)自己。(可以是這學(xué)期學(xué)會(huì)的兒歌、也可以是舞蹈、歌曲等)

  (2)幼兒表演完之后請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行表演已經(jīng)準(zhǔn)備好的節(jié)目。(可以是歌曲和小魔術(shù),也可以是一家人表演情景劇)

  3.節(jié)目表演完之后一起賀新年,共玩親子游戲《踩氣球》。

  (1)家長(zhǎng)將氣球綁在自己的腳腕上,家長(zhǎng)閃躲不讓幼兒才到氣球。

  (2)游戲過(guò)程中幼兒努力去采取,家長(zhǎng)和老師注意幼兒安全。

  4.一起許下新年的愿望。

  (1)請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起裝飾老師分發(fā)下去的.心愿卡,可以用彩筆畫(huà)畫(huà)、鞋寫(xiě)祝福。然后用繩子將自己的心愿卡接好。

  (2)教師可以請(qǐng)幾個(gè)家長(zhǎng)表達(dá)一下這一年看到孩子進(jìn)步的地方以及對(duì)孩子未來(lái)的希望,也可以請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這一年的新年愿望;

  (2)制作完新年心愿卡之后,教師播放音樂(lè),一起同唱《新年好》,家長(zhǎng)和幼兒之間互相祝賀新年好。

幼兒園春節(jié)活動(dòng)策劃6

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道春節(jié)是我國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,了解一些過(guò)年的風(fēng)俗習(xí)慣及待人接物的禮儀,感受和家人過(guò)春節(jié)其樂(lè)融融的熱鬧氣氛。

  2、能連貫、清楚的講述一件過(guò)年趣事,會(huì)使用幸福、滑稽等常見(jiàn)形容詞。

  3、能用語(yǔ)言、繪畫(huà)等方式創(chuàng)造性的表達(dá)所見(jiàn)所聞。

  4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

  5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教學(xué)資源《春節(jié)習(xí)俗》、《壓歲錢(qián)的傳說(shuō)》;教學(xué)掛圖《壓歲錢(qián)的傳說(shuō)》;喜慶的背景音樂(lè),如《恭喜恭喜》。

  2、有條件的可懸掛對(duì)魚(yú),裝飾鞭炮等,增加春節(jié)氣氛。

  3、繪畫(huà)紙,彩筆人手一份。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、請(qǐng)幼兒觀察活動(dòng)室內(nèi)懸掛的倒過(guò)來(lái)的“福”字或紅色對(duì)魚(yú)、裝飾鞭炮等裝飾,引發(fā)幼兒關(guān)于春節(jié)的回憶。

  2、說(shuō)趣事、畫(huà)趣事,初步了解春節(jié)的習(xí)俗,知道過(guò)年的傳統(tǒng)做法。

  (1)請(qǐng)幼兒找自己的好朋友,在活動(dòng)室內(nèi)找一處喜歡的地方,說(shuō)說(shuō)自己過(guò)年的趣事,并用繪畫(huà)的方式把趣事畫(huà)出來(lái)。

  (2)請(qǐng)部分幼兒展示繪畫(huà)作品,講述過(guò)年趣事,教師注意幼兒說(shuō)話的完整性,如果幼兒用到好的形容詞,可以及時(shí)向全班小朋友推薦,大家一起學(xué)說(shuō)。

  (3)展示能夠體現(xiàn)節(jié)日風(fēng)俗的幼兒作品,如“!弊值官N、年夜飯吃魚(yú)、門(mén)上貼春聯(lián)、放鞭炮等,請(qǐng)幼兒猜一猜,說(shuō)一說(shuō)這些習(xí)俗美好的寓意。播放教師教學(xué)資源《春節(jié)習(xí)俗》,了解中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗。

  (4)播放背景音樂(lè),如《恭喜恭喜》,請(qǐng)幼兒模仿相互串門(mén)去拜年,說(shuō)吉祥喜慶的話,見(jiàn)面可以相互拱手致意。

  3、講述壓歲錢(qián)的傳說(shuō),讓幼兒感受家人對(duì)孩子的關(guān)心。

  (1)詢(xún)問(wèn)幼兒是否得到壓歲錢(qián),誰(shuí)給的.,什么時(shí)候給的,為什么給壓歲錢(qián)。

  (2)播放教師教學(xué)資源《壓歲錢(qián)的傳說(shuō)》。

  請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)小妖“祟”摸了孩子以后會(huì)發(fā)生什么事,家人為什么整夜不睡。讓幼兒知道壓歲錢(qián)是家人為了讓孩子平安沿襲下來(lái)的一種做法,代表了家人對(duì)孩子的愛(ài)。

  (3)說(shuō)一說(shuō)自己該怎樣使用包含家人愛(ài)心的壓歲錢(qián),讓愛(ài)傳遞給更多的人。比如買(mǎi)喜歡吃的東西全家分享,家人過(guò)生日可以用壓歲錢(qián)買(mǎi)禮物,如果別人有困難還可以用壓歲錢(qián)來(lái)捐助。

  活動(dòng)延伸:

  1、將幼兒的趣事繪畫(huà)張貼在墻上,請(qǐng)幼兒欣賞,講述能夠看懂的圖畫(huà),可以邀請(qǐng)作者講述趣事。

  2、請(qǐng)家長(zhǎng)在元宵節(jié)前帶幼兒逛燈會(huì)、賞花燈,并與幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源①第1-4頁(yè)。

  幼兒園迎接春節(jié)主題活動(dòng)策劃方案5

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、認(rèn)識(shí)新年、喜歡新年、盼望新年,發(fā)展幼兒用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和愿望。

  2、體會(huì)新年的氣氛,嘗試用自己喜歡的方式裝扮節(jié)日氛圍。

  3、知道新年是哪一天,了解新年的意義。

  4、讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái),感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛,一起歡度節(jié)日。

  5、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、用完整話表述春節(jié)的故事

  2、制作禮物

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、有關(guān)新年的圖片ppt

  2、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水若干

  3、以往過(guò)新年時(shí)的照片

  活動(dòng)過(guò)程

  一、導(dǎo)入部分

  將幼兒慢慢帶入活動(dòng)室

  (活動(dòng)室內(nèi)的窗戶(hù)上貼滿窗花,棚頂上掛滿彩條,門(mén)上貼上春聯(lián)、福字、活動(dòng)是前方掛幾掛鞭炮,放《過(guò)新年》的音樂(lè))

  1、提問(wèn):你看到了什么,跟我們平時(shí)的活動(dòng)室有什么不一樣?

  2、提問(wèn):想想這些東西在什么時(shí)候會(huì)看得到?

  3、提問(wèn):看到這種場(chǎng)景,聽(tīng)到這個(gè)音樂(lè)你有什么感覺(jué)?

  二、基本部分

  1、討論過(guò)年時(shí)是什么樣的情景,小朋友每年都是怎樣過(guò)春節(jié)的?

  2、出示ppt課件,幫助幼兒加深一步理解春節(jié)

  (1)春節(jié)的由來(lái),知道我國(guó)人民善良與純樸

  (2)春節(jié)的習(xí)俗,了解我國(guó)悠久的歷史及文化傳統(tǒng)

  3、音樂(lè)游戲,放鞭炮

  (1)播放《恭喜發(fā)財(cái)》的音樂(lè),教師將身體蜷縮并發(fā)出爆炸聲展開(kāi)

  (2)指導(dǎo)幼兒跟著音樂(lè)做動(dòng)作

  4、春節(jié)趣事

  (1)教師出示自己過(guò)年時(shí)的一張照片向幼兒講述自己過(guò)年時(shí)的趣事

  (2)指導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己照片中的內(nèi)容及趣事

  (3)引導(dǎo)幼兒用完整話敘述春節(jié)為什么會(huì)這么快樂(lè)(團(tuán)圓)

  5、迎新年、送禮物

  新年快到了,我們要給親朋好友送去祝福,小朋友可以動(dòng)手做一做

  (1)教師出示準(zhǔn)備好的工具盒,讓小朋友們自己選擇

  (2)幼兒可以用橡皮泥捏,也可用尖刀剪

  (3)提問(wèn):你想做一件什么樣的禮物?

  (4)幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)

  (5)展評(píng)作品,幼兒將作品放置在展覽區(qū),指導(dǎo)幼兒欣賞,并大膽說(shuō)出自己的看法

  三、結(jié)束部分

  (1)談話:春節(jié)快到了,那是我們就要放假了,老師也收不到你們的祝福了,那么今天小朋友就用一個(gè)動(dòng)作祝福老師好嗎?

  (2)教師播放《恭喜恭喜中國(guó)年》的音樂(lè),幼兒逐個(gè)做動(dòng)作或表情向老師祝福出活動(dòng)室。

幼兒園春節(jié)活動(dòng)策劃7

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  快來(lái)到春節(jié)了,小朋友們天天盼著過(guò)年,為了讓每個(gè)小朋友都一個(gè)快樂(lè)的新年禮物,特別按排了這次活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  知識(shí)與情感:了解春節(jié)習(xí)俗,知道春節(jié)是我國(guó)特有的古老傳統(tǒng)節(jié)日之一。

  教程與方法:能夠?qū)ι术r明的中國(guó)畫(huà)感興趣,喜歡年畫(huà)中所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。

  情感太度與價(jià)值觀:引導(dǎo)幼兒學(xué)唱《新年好》的歌,愛(ài)好民族音樂(lè)。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn):了解中國(guó)的春節(jié)習(xí)俗,喜歡中國(guó)畫(huà)所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。

  難點(diǎn):能夠吐字清楚,感情真摯的表演,愛(ài)好民族音樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、物質(zhì)準(zhǔn)備:敲鑼打鼓、耍獅子等的掛圖。

  2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:收集各種不同特色的年畫(huà),紅紙包,請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子用壓歲錢(qián)做件有意義的事情。

  活動(dòng)過(guò)程

  活動(dòng)一欣賞中國(guó)年畫(huà)

  一、出示年畫(huà),引起幼兒興趣

  1、教師:春節(jié)是中國(guó)人的年,在農(nóng)村,人們很喜歡在墻上或門(mén)上貼熱鬧的年畫(huà)來(lái)慶祝。小朋友見(jiàn)過(guò)年畫(huà)嗎?說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)過(guò)的年畫(huà)是什么樣子的?

  2、教師:小朋友看年畫(huà)有什么感覺(jué)?它表現(xiàn)了一種什么氣氛?

  二、觀察年畫(huà)的內(nèi)容

  1、教師:小朋友看老師帶來(lái)的年畫(huà)上有誰(shuí)?手里拿的是什么?(如手里拿著魚(yú),表示年年有魚(yú)等)

  2、教師:畫(huà)上還有許多圖章,刻印著什么字?表示什么?(如豐、年、魚(yú)福等,都是祝福的話)

  三、觀察年畫(huà)的色彩

  1、引導(dǎo)幼兒觀察比較年畫(huà)的不同色彩,并說(shuō)出幾種主要著色。

  2、教師:年畫(huà)的色彩有什么不同?

  四、欣賞比較

  欣賞各種各樣的年畫(huà),感受年畫(huà)中的氣氛

  1、引導(dǎo)幼兒知道年畫(huà)多是農(nóng)村過(guò)年時(shí)貼在墻上,增加過(guò)年喜慶氣氛的一種畫(huà)。

  2、自由討論交流對(duì)年畫(huà)的認(rèn)識(shí)與感受。

  幼兒園春節(jié)活動(dòng)策劃方案2

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、初步學(xué)習(xí)兒歌,理解兒歌內(nèi)容,發(fā)準(zhǔn)兒歌語(yǔ)音。

  2、根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn),嘗試仿編詩(shī)歌。

  3、樂(lè)意閱讀賀年卡上的語(yǔ)言,產(chǎn)生關(guān)心他人的情感。

  二、活動(dòng)流程

  各種賀年卡、幼兒用書(shū)人手一份活動(dòng)過(guò)程:

  (一)組織幼兒與同伴交流自己的賀年卡

  1、教師聽(tīng)幼兒講述賀年卡上的內(nèi)容,請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前交流自己的賀年卡。

  師:你帶來(lái)的賀年卡上有什么?賀年卡里說(shuō)了什么?

  2、教師有表情地朗讀詩(shī)歌。

  師:詩(shī)歌里說(shuō)了什么?

 。ǘ┯變洪喿x《賀年卡》

  1、師:打開(kāi)書(shū)本,看看詩(shī)歌里講了什么?小雪花有幾個(gè)瓣?它們飄到哪里去了?又變成了什么?這張賀年卡是送給誰(shuí)的?上面寫(xiě)了哪些祝福的話?

  2、教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦詩(shī)歌,在幼兒朗誦時(shí),注意提醒幼兒發(fā)準(zhǔn)兒歌話音。

 。ㄈ┮龑(dǎo)幼兒仿編詩(shī)歌

  1、師:假如你有一張賀年卡,你想送給誰(shuí)?在賀年卡上寫(xiě)上哪些祝福的話?

  2、鼓勵(lì)幼兒將賀年卡送給不同的人,說(shuō)出不同的話。

  3、教師引導(dǎo)幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。

  幼兒園春節(jié)活動(dòng)策劃方案3

  活動(dòng)一:新年真快樂(lè)

  形式:集體活動(dòng)

  目標(biāo):了解一些國(guó)家慶祝新年的方式,感受新年帶給人們的快樂(lè)。

  準(zhǔn)備:

  1、各國(guó)慶祝新年的錄像

  2、大掛歷一本;小年歷片若干

  過(guò)程:

  1、交流各自在元旦假期中自己做些什么?

  2、介紹自己了解到的別國(guó)慶祝新年的方式。

  3、看完錄像后回憶:

  有哪幾個(gè)國(guó)家慶祝新年的錄像?怎么慶祝?這樣慶祝有什么意思?

  4、教師介紹中國(guó)新年的名稱(chēng)――春節(jié)

  5、說(shuō)說(shuō)自己春節(jié)里什么事情最開(kāi)心?

  6、尋找今年的春節(jié)是幾月幾日?還有幾天?

  活動(dòng)二:過(guò)年了

  形式:分組活動(dòng)

  目標(biāo):了解春節(jié)過(guò)年風(fēng)俗的由來(lái),知道春節(jié)是中國(guó)人的節(jié)日。

  準(zhǔn)備:

  1、PP教具;鞭炮的聲音;紅包袋;四扇門(mén)

  2、小長(zhǎng)條紅紙;大長(zhǎng)條紅紙和紅色底板的字卡;糨糊

  過(guò)程:

  一、交流生活經(jīng)驗(yàn)

  1、(聽(tīng)鞭炮的聲音),這是什么聲音?什么時(shí)候要放鞭炮?

  2、(出示紅包袋),這是什么?什么時(shí)候會(huì)拿紅包?

  二、看媒體,了解過(guò)年的由來(lái)。

  1、年是什么?

  2、老爺爺想了什么辦法?

  三、游戲:“年”來(lái)了

  游戲方法:幼兒自由結(jié)伴分成人數(shù)相等的四組,看到媒體上出現(xiàn)怪獸時(shí),幼兒要在各自的門(mén)上貼上一串鞭炮(一串上有九個(gè)小鞭炮)和一副對(duì)聯(lián)(按提供的字,按順序貼成對(duì)聯(lián))。

  看哪組先完成哪組勝利。

  活動(dòng)三:過(guò)年真開(kāi)心

  形式:區(qū)角活動(dòng)

  目標(biāo):

  1、樂(lè)意與同伴一起裝扮活動(dòng)室。

  2、在游戲和操作的過(guò)程中,感受中國(guó)新年的愉快。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、中國(guó)服飾――(設(shè)計(jì)布料)材料提供:油畫(huà)棒、牙簽、水粉畫(huà)

  (做盤(pán)扣)扭扭棒、衣服底板

  2、鞭炮串――材料提供:小長(zhǎng)條紅紙;糨糊

  3、紅包袋――材料提供:紅紙;糨糊

  4、貼春聯(lián)――材料提供:祝福的話原句;大長(zhǎng)條紅紙和紅色底板的字卡若干(按原句尋找字卡并拼貼)

  5、龍――材料提供:紙盒、彩帶;粘貼工具。

  6、有趣的年歷――(制作掛歷)材料提供:月歷若干(在空格處填上相應(yīng)的日期年歷卡片,并將月歷整理,制作一本大掛歷)

  (查日歷)材料提供:日歷;問(wèn)題卡;記錄材料

  活動(dòng)四:新年的愿望

  形式:親子活動(dòng)

  目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒大膽地表達(dá)自己新年的愿望。

  2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒共同制作許愿卡。

  準(zhǔn)備:1、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)。

  2、各種繪畫(huà)材料和制作工具等。

  3、事先與一名幼兒和家長(zhǎng)做好發(fā)言的準(zhǔn)備。

  4、制作一棵許愿樹(shù)

  過(guò)程:

  1、說(shuō)說(shuō)今明兩年是什么年?說(shuō)說(shuō)今年我們的國(guó)家(自己)有什么高興的事?

  2、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒說(shuō)說(shuō)新年的愿望。

  3、教師介紹活動(dòng)的內(nèi)容并提出活動(dòng)的要求:以幼兒動(dòng)手操作為主,家長(zhǎng)幫助完成。

  4、將制作的許愿卡掛在許愿樹(shù)上。

  幼兒園春節(jié)活動(dòng)策劃方案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道年節(jié)食品的吉祥語(yǔ)。

  2、運(yùn)用感官進(jìn)行猜謎游戲。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種年節(jié)食品、手帕

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、與幼兒一起看圖出示《過(guò)年的食物》,了解這些食物與過(guò)年的關(guān)系。

  二、展示年節(jié)食品,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)

  1、這些是什么食物?

  2、你吃過(guò)這些食物嗎?

  3、介紹不同食物代表的吉祥寓意如橘子(表示吉祥如意)、蘋(píng)果(平平安安)、湯圓(團(tuán)團(tuán)圓圓)年糕(年年高高)等。

  三、邀請(qǐng)幼兒玩“嘗一嘗,話吉祥”的猜謎活動(dòng):

  1、用手帕把幼兒的眼睛遮起來(lái)

  2、請(qǐng)幼兒摸一摸、聞一聞、嘗一嘗食物,然后說(shuō)出名稱(chēng)。

  3、幼兒答對(duì)后,教師可適時(shí)說(shuō)明該樣食物所代表的吉祥含義。

  四、請(qǐng)幼兒與同伴共同品嘗猜謎游戲中的'食物。(進(jìn)行猜謎游戲的食品,每樣準(zhǔn)備兩樣:一份切小塊,供幼兒嘗一嘗:另一份用來(lái)嘗一嘗、摸一摸、聞一聞。)

  幼兒園春節(jié)活動(dòng)策劃方案5

  設(shè)計(jì)背景:

  伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,新年的鐘聲即將敲響,20xx年春節(jié)將如約而至。春節(jié)歷來(lái)被視作家人團(tuán)圓、親友歡聚的節(jié)日,這是一個(gè)屬于所有中國(guó)人的的節(jié)日。這也是一個(gè)進(jìn)行情感教育的極好機(jī)會(huì),通過(guò)一系列的活動(dòng),讓孩子們?cè)诒M情享受活動(dòng)大餐的同時(shí)充分感受春節(jié)帶來(lái)濃厚的節(jié)日氛圍。也讓孩子在系列活動(dòng)中學(xué)會(huì)關(guān)心,體貼爸爸媽媽?zhuān)⒓ぐl(fā)愛(ài)爸爸媽媽的情感。

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年1月4日——x月6日

  核心教育價(jià)值——喜慶、迎新、團(tuán)圓、長(zhǎng)大

  一系列主題活動(dòng)——寒假前開(kāi)展一周活動(dòng)

  寒假后開(kāi)展一周活動(dòng)

  大班:“春節(jié)年俗”、“十二生肖”、“欣賞年畫(huà)”、“我們班一年的大事記”、“我的新年歷”、“壓歲錢(qián)怎么花”(重自主參與)

  中班:“剪窗花”、“大拜年”、“貼福活動(dòng)”(重體驗(yàn))

  小班:“做鞭炮”、“放煙花”、“說(shuō)吉祥話”(重在讓幼兒感受節(jié)日氣氛)

  活動(dòng)一:畫(huà)一畫(huà),剪一剪喜迎新春

  時(shí)間:20xx年1月4日xxx1月10日為期一周

  活動(dòng)目的:這次開(kāi)展的美術(shù)活動(dòng),不僅讓孩子豐富孩子藝術(shù)創(chuàng)作,也讓他們更加直觀地了解春節(jié)習(xí)俗,體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂(lè),寓教于樂(lè)地引導(dǎo)他們傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化。

  活動(dòng)二:教學(xué)活動(dòng)《春節(jié)的來(lái)歷》、《年的故事》、《春節(jié)習(xí)俗歌謠》等

  活動(dòng)時(shí)間:1月4日xx1月10日

  活動(dòng)三:張燈結(jié)彩迎新春暨環(huán)境布置

  活動(dòng)時(shí)間:1月10日

  參加人員:邀請(qǐng)部分父母

  活動(dòng)四:迎新年——家園同樂(lè)會(huì)

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年1月11日—12日兩天(上午、下午,時(shí)間控制在1個(gè)半小時(shí)內(nèi))

  時(shí)間安排:(下周一)公布

  活動(dòng)五:春節(jié)攝影展

  1.記錄20xx年春節(jié)的精彩瞬間

  2.全家福

  3.我和爸爸媽媽一起去采購(gòu)

  活動(dòng)六:繪畫(huà)xxx熱鬧的元宵節(jié)

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年x月7日——10日

  通過(guò)與同伴、老師和父母的共同慶新年活動(dòng),體驗(yàn)親情、友情和師生情。感受過(guò)新年的快樂(lè),知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),過(guò)了一年我們又長(zhǎng)大了一歲,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

  幼兒園春節(jié)活動(dòng)策劃方案6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、回憶和模仿春節(jié)人們互相拜年祝賀的話,進(jìn)一步感受節(jié)日的喜悅。在快樂(lè)大拜年的活動(dòng)中體驗(yàn)到集體生活的快樂(lè)。

  2、愿意與老師和同伴大膽交往,說(shuō)說(shuō)自己過(guò)新年的趣事,與同伴一起分享快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒與爸爸媽媽一起拜年

  材料準(zhǔn)備:零食若干,《新年好》的音樂(lè),VCD動(dòng)畫(huà)影碟

  活動(dòng)重點(diǎn):愿意大膽地說(shuō)說(shuō)講講

  活動(dòng)難點(diǎn):能與其他班級(jí)的朋友老是一起活動(dòng)

  活動(dòng)過(guò)程

  一、入場(chǎng)(將幼兒領(lǐng)入小二班),幼兒之間、師生之間相互拜年。

  二、新年好

  1、前些日子,我們剛過(guò)了一個(gè)中國(guó)人最熱鬧的節(jié)日,是什么節(jié)日呀?

  2、過(guò)了春節(jié)就代表我們大家又都長(zhǎng)大一歲了,所以今天我們都特別地開(kāi)心,

  因?yàn)檫^(guò)了年,我們好朋友又見(jiàn)面了,在這里,我們所有的老師祝小朋友:新年快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、快樂(lè)成長(zhǎng)(一人一句)

  三、互相拜年:

  1、你們有什么祝福的話要對(duì)老師和小朋友們說(shuō)的呢?

  想一想,過(guò)春節(jié)的時(shí)候,爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹停蠹乙?jiàn)面是怎樣說(shuō)的?你是怎么說(shuō)祝福的話的?

  2、同伴間互相拜年,或找老師拜年,手握手,說(shuō)說(shuō)祝福的話。(新年音樂(lè))

  四、聊新年

  1、你們是怎樣過(guò)新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情讓你覺(jué)得最開(kāi)心?(放煙火,放鞭炮,串門(mén)拜年,拿紅包……)

  2、引導(dǎo)幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過(guò)新年的趣事,一起分享節(jié)日的快樂(lè)。

  五、和小一班的朋友、老師一起相互拜年;給廚房、老師拜年。

  幼兒園春節(jié)活動(dòng)策劃方案7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解兒歌內(nèi)容,感受過(guò)年的熱鬧、快樂(lè)的氣氛,了解一些常見(jiàn)的過(guò)年形式。

  2、愿意在老師的帶領(lǐng)下快樂(lè)地和別人互相拜年。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  兒歌《新年》,新年錄像

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、經(jīng)驗(yàn)交流

  價(jià)值取向:交流以往過(guò)年的經(jīng)驗(yàn),感受新年的歡快的氣氛。

  1、師:新年就要到了,我們寶寶過(guò)年時(shí)會(huì)和爸爸媽媽做些什么事情呢?

  2、我們一起來(lái)看看新年的時(shí)候人們是怎么慶祝的。(觀看錄像)

  3、師:你看到了人們是怎么慶祝新年的?(幼兒自由交流)

  提升:過(guò)新年的時(shí)候人們會(huì)穿上新的衣服,買(mǎi)好多好吃的東西,貼上對(duì)聯(lián),燃放煙火、互相拜年,寶寶還會(huì)受到很多壓歲錢(qián),來(lái)慶祝新年,新年里,每個(gè)人都覺(jué)得非常高興。

  二、欣賞兒歌

  價(jià)值取向:通過(guò)兒歌進(jìn)一步體驗(yàn)到過(guò)年的快樂(lè)。

  1、師:除了我們小朋友們很高興,還有誰(shuí)過(guò)年了也很高興呢?(幼兒欣賞兒歌)

  2、師:兒歌說(shuō)太陽(yáng)變成了什么?

  3、師:月亮變成了什么?星星變成了什么?

  4、師:為什么太陽(yáng)、星星、月亮和小朋友一樣的高興呢?

  提升:新年到了,小朋友也長(zhǎng)大了一歲,本領(lǐng)也變大了,所以大家都覺(jué)得非常的高興。

  三、學(xué)習(xí)兒歌

  價(jià)值取向:能夠通過(guò)學(xué)習(xí)掌握兒歌的內(nèi)容。

  四、延伸活動(dòng):互相拜年

  價(jià)值取向:通過(guò)拜年,進(jìn)一步感受過(guò)年的歡樂(lè),并促進(jìn)幼兒與人之間的交往能力。

  幼兒園春節(jié)活動(dòng)策劃方案8

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)本次活動(dòng)加深幼兒對(duì)新年的認(rèn)識(shí)和中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解;

  2、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)家園工作的友誼和諧;

  3、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí),增強(qiáng)幼兒舞臺(tái)表演的經(jīng)驗(yàn);

  4、讓幼兒在活動(dòng)中體味傳統(tǒng)文化之美,陶冶他們的情操和藝術(shù)鑒賞能力,同時(shí)通過(guò)親子之間的互動(dòng)增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的感情交流,讓家長(zhǎng)和孩子能夠一起在傳統(tǒng)文化的海洋遨游,讓幼兒能夠在喜慶的氣氛中,通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)形式快樂(lè)成長(zhǎng),培養(yǎng)他們樂(lè)于學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化并樂(lè)于傳承我國(guó)優(yōu)秀文化的精神。

  二、活動(dòng)重點(diǎn)

  1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展和家長(zhǎng)的參與進(jìn)一步推進(jìn)我園“家園共育”理念的落地;

  2、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí),鍛煉孩子體、智、德、美全方面能力的發(fā)展,增強(qiáng)幼兒舞臺(tái)表演的經(jīng)驗(yàn)。

  三、活動(dòng)難點(diǎn)

  1、通過(guò)本次活動(dòng)的籌備和開(kāi)展,在潛移默化中加深幼兒對(duì)新年的認(rèn)識(shí)和中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解;

  2、讓幼兒在豐富多樣的教學(xué)形式中,在快樂(lè)和愉悅的氛圍中感受美、創(chuàng)造美,體驗(yàn)美,從而產(chǎn)生對(duì)于我國(guó)傳統(tǒng)文化的喜愛(ài)之情。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、各班老師帶領(lǐng)本班幼兒進(jìn)行關(guān)于春節(jié)為主體的班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng),讓幼兒和教師一起親手制作充滿他們特色的春節(jié)主題墻;

  2、各班家長(zhǎng)在家中與幼兒一同進(jìn)行以新年為主題的手工制作(如剪窗花、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)對(duì)聯(lián)等);

  3、各班老師帶領(lǐng)本班幼兒進(jìn)行新年節(jié)目的表演彩排,充分利用課間休息時(shí)間,以寓教于樂(lè)的方式讓幼兒進(jìn)行排練;

  4、園所準(zhǔn)備好活動(dòng)當(dāng)天親子紙漿畫(huà)制作環(huán)節(jié)的各種材料和工具(部分工具需家長(zhǎng)自帶);

  5、各班老師準(zhǔn)備好各班演出所需道具、服裝等;

  6、各班老師做好家長(zhǎng)通知交流工作,并鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加活動(dòng)。

  五、活動(dòng)規(guī)則及注意事項(xiàng):

  1、新年表演順序:舞蹈興趣班、小(中)班、大班、學(xué)前班、口才班;

  2、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)開(kāi)始前完成本班幼兒的喝水及如廁活動(dòng),盡量減少幼兒在活動(dòng)期間離場(chǎng);

  3、在其他班表演的過(guò)程中,其他班級(jí)幼兒應(yīng)該在老師的帶領(lǐng)下到指定區(qū)域坐好,在表演過(guò)程中安靜觀看;

  4、如果在活動(dòng)期間幼兒需要入廁請(qǐng)本班教師做好安排,確保幼兒安靜離場(chǎng)并盡快歸位,保證幼兒的人身安全,禁止在活動(dòng)期間嬉戲、打鬧、吃零食等。

  六、活動(dòng)過(guò)程:

  整體活動(dòng)流程:

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月31日(星期四)

  活動(dòng)地點(diǎn):包頭鐵西幼兒園大活動(dòng)教室

  活動(dòng)流程:

  1)9:20家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)入園

  2)9:30~12:30,xx年春節(jié)活動(dòng):(共180分鐘)

 、傥璧概d趣班表演《豬豬俠》

  ②園長(zhǎng)致新年賀詞

 、坌(中)班表演《吉祥娃娃》

 、艽蟀啾硌荨缎履甏蠹

  ⑤學(xué)前班表演《新年快樂(lè)》

 、抻H子紙漿畫(huà)制作

  ⑦全勤寶貝頒獎(jiǎng)儀式

 、喑楠(jiǎng)

 、嵊H子包餃子

 、庾灾

  3)12:30家長(zhǎng)帶幼兒有序離園

  具體節(jié)目表:

  1、9:30——9:35開(kāi)場(chǎng)舞蹈:由舞蹈興趣班表演《豬豬俠》拉開(kāi)帷幕,5分鐘(大約時(shí)間)

  2、9:35——9:40,園長(zhǎng)致新年賀詞,15分鐘

  3、9:40——9:45,小(中)班表演《吉祥娃娃》,5分鐘

  4、9:45——9:50,大班表演《新年吉祥》,5分鐘

  5、9:50——9:55,學(xué)前班表演《新年快樂(lè)》,5分鐘

  6、9:55——11:25,親子活動(dòng):紙漿畫(huà)制作,1.5小時(shí)

  7、11:25——11:40,頒獎(jiǎng)儀式:鐵西幼兒園20--年下半學(xué)期全勤寶寶,15分鐘

  8、11:40——11:55,抽獎(jiǎng)活動(dòng),15分鐘

  9、11:55——12:00,謝幕&合影留念,5分鐘

  10、12:00——12:15,親子活動(dòng):包餃子,15分鐘

  11、12:15——12:55,自助餐,40分鐘

  12、12:55,家長(zhǎng)有秩序帶幼兒離園

  幼兒園春節(jié)活動(dòng)策劃方案9

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖(條形統(tǒng)計(jì)圖,橫縱坐標(biāo)等概念、),及其在生活中的運(yùn)用,

  2、初步學(xué)習(xí)分類(lèi)與統(tǒng)計(jì),并能夠通過(guò)條形統(tǒng)計(jì)圖感知數(shù)量的多少。

  3、提高觀察能力和實(shí)際操作、作圖的能力,在此特別指制作條形統(tǒng)計(jì)圖的能力

  4、勇于嘗試和探索的良好品質(zhì)

  5、能與同伴合作完成任務(wù)的

  二、活動(dòng)重難點(diǎn)

  該活動(dòng)的重難點(diǎn)在于把直觀上的數(shù)量多少抽象到數(shù)學(xué)表格和數(shù)字,即條形統(tǒng)計(jì)圖是如何表示數(shù)量的多少的。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、立方體數(shù)個(gè),木板數(shù)個(gè)

  2、示范用的大幅條形統(tǒng)計(jì)圖,筆;

  生活中的其他條形統(tǒng)計(jì)圖:慧友超市水果銷(xiāo)量條形統(tǒng)計(jì)圖

  3、小組活動(dòng)材料:做條形統(tǒng)計(jì)用的長(zhǎng)紙條,筆,

  被統(tǒng)計(jì)的室內(nèi)物品:雪花片、工作毯、國(guó)際象棋的黑棋、圖書(shū)角的書(shū)、

  四、活動(dòng)過(guò)程

  1、以“建高樓”的比賽為兒童的興趣點(diǎn)引入。請(qǐng)兩位小朋友來(lái)用正方體建高樓,看誰(shuí)建的高。

  交流討論:比賽完成后請(qǐng)其他小朋友說(shuō)說(shuō)誰(shuí)建的高,是通過(guò)什么方法比較出來(lái)的。

  再請(qǐng)兩位小朋友來(lái)用長(zhǎng)方體的木板建高樓,并且討論,(重復(fù)上一過(guò)程)

  2、教師示范制作條形統(tǒng)計(jì)圖,使小朋友認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖及其相關(guān)概念和知識(shí)點(diǎn)——橫縱坐標(biāo),坐標(biāo)軸,條形統(tǒng)計(jì)圖中越高的組表示越多。

  3、出示生活中的其他條形統(tǒng)計(jì)圖,例如慧友超市水果銷(xiāo)量條形統(tǒng)計(jì)圖,使小朋友們認(rèn)識(shí)到條形統(tǒng)計(jì)圖有很多不同的表示形式,加深對(duì)條形統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí)。

  4、小組活動(dòng),幼兒自由結(jié)組并任務(wù)嘗試自己來(lái)統(tǒng)計(jì)并制作條形統(tǒng)計(jì)圖。

  請(qǐng)一位大班小朋友帶一位中班的小朋友來(lái)統(tǒng)計(jì)室內(nèi)的物品:雪花片、工作毯、國(guó)際象棋的黑棋、圖書(shū)角的書(shū)等,中班小朋友負(fù)責(zé)數(shù)數(shù),大班小朋友負(fù)責(zé)畫(huà)條形統(tǒng)計(jì)圖。

  5、將小朋友們做好的統(tǒng)計(jì)圖粘貼到黑板上的組成完整的一幅條形統(tǒng)計(jì)圖,再次回顧關(guān)于條形統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí)。

  6、課后延伸,請(qǐng)小朋友們回家后統(tǒng)計(jì)自己家中的物品。

  五、反思評(píng)價(jià)

  1、課程時(shí)間較長(zhǎng),但是由較好的動(dòng)靜結(jié)合,兒童的學(xué)習(xí)興趣和熱情一直比較高漲。

  2、兒童在活動(dòng)中獲得和關(guān)于條形統(tǒng)計(jì)圖的相關(guān)知識(shí)和制作條形統(tǒng)計(jì)圖的技能,并且,能夠?qū)⑵渑c日常生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)。

  3、課程的目標(biāo)設(shè)置符合幼兒的興趣和需要,也有一定的挑戰(zhàn)性。但是由于是混領(lǐng)班,對(duì)部分中班的小朋友會(huì)有一定難度。

  4、在引入過(guò)程的“建高樓”比賽中,應(yīng)當(dāng)首先提出只建一棟高樓的要求,以避免一些幼兒的盲目。

  5、教師出示材料應(yīng)有一定的順序并且順序固定,以幫助兒童更好的完成任務(wù)。

  6、在大班中班的小組活動(dòng)中,由于大班同學(xué)能力較強(qiáng),個(gè)別中班小朋友沒(méi)能真正參與其中。

  幼兒園春節(jié)活動(dòng)策劃方案10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的喜慶氣氛,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

  2、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,激發(fā)幼兒的想象力。

  3、讓幼兒知道“春節(jié)”是農(nóng)歷新年,了解春節(jié)的一些習(xí)俗。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、布置新年的環(huán)境。民間樂(lè)曲《喜洋洋》等錄音帶。

  2、搜集各種有關(guān)“年”的材料豐富活動(dòng)區(qū)

  3、請(qǐng)家長(zhǎng)配合,帶幼兒一起購(gòu)買(mǎi)年貨,觀察節(jié)日期間周?chē)h(huán)境的變化,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、播放民間樂(lè)曲《喜洋洋》,啟發(fā)幼兒隨意自由舞蹈,感受歡樂(lè)的情緒。

  2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)周?chē)h(huán)境的變化。

  (評(píng)改:告訴幼兒元旦是公歷新年,我國(guó)還有一個(gè)農(nóng)歷新年叫春節(jié)。)

  3、聽(tīng)故事《年的故事》

  4、師生討論:我國(guó)人民過(guò)春節(jié)有哪些習(xí)俗?

  老師小節(jié):我國(guó)人民過(guò)春節(jié)的習(xí)俗有:全家團(tuán)圓、吃水餃、貼春聯(lián)、放鞭炮、拜年、舞獅玩龍等

  5、讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己和家人是怎么樣過(guò)春節(jié)的。

  6、教師總結(jié):“春節(jié)”是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,春節(jié)期間人們的主要活動(dòng)有哪些。

  結(jié)束部分:

  提出要求:燃放鞭炮、焰火和游戲時(shí)一定要注意安全;鼓勵(lì)幼兒春節(jié)時(shí)學(xué)做“小主人”,幫助家人做一些力所能及的事情,走親訪友要有禮貌。

  教后記:

  孩子們感受到了節(jié)日的喜慶氣氛,體驗(yàn)了節(jié)日的快樂(lè),知道了“春節(jié)”是農(nóng)歷新年,了解了春節(jié)的一些習(xí)俗。

  幼兒園春節(jié)活動(dòng)策劃方案11

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)游戲區(qū)的活動(dòng),發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和交往能力。

  2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅,感受過(guò)年的歡樂(lè)。

  3、了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來(lái),加深幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和了解。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、紅色正方形紙長(zhǎng)方形紙若干。

  2、剪刀、水筆、蠟筆。

  3、錄音機(jī)、磁帶。

  4、課件一個(gè)。

  5、自制的“龍、獅”兩條、紅包若干個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、幼兒觀看放鞭炮的課件,引起幼兒的興趣。

  1、教師提問(wèn):漂亮的禮花和鞭炮聲使你們想到了什么?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述)

  幼兒A:我想到了新郎新娘結(jié)婚我們?nèi)ズ认簿啤?/p>

  幼兒B:我家飯店開(kāi)業(yè)也放了鞭炮。

  幼兒C:國(guó)慶節(jié)的時(shí)候也要放鞭炮的。

  幼兒D:放鞭炮了,要過(guò)新年了。

  (評(píng)析:幼兒已有的一定的生活經(jīng)驗(yàn),當(dāng)看到五彩繽紛的禮花鞭炮時(shí),滔滔不絕地講起自己的親身經(jīng)歷,老師也給了幼兒充分表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì)。)

  2、教師小結(jié):對(duì)呀,在各種喜慶的場(chǎng)合我們都要放鞭炮。特別是過(guò)新年的時(shí)候,家家戶(hù)戶(hù)都要放鞭炮。

  二、了解過(guò)年的習(xí)俗和由來(lái)。

  1、教師提問(wèn):過(guò)新年時(shí)除了要放鞭炮外,我們還會(huì)干什么呢?(引導(dǎo)幼兒自由發(fā)表自己的意見(jiàn),講到一種習(xí)俗就打開(kāi)課件欣賞。)

  幼兒A:過(guò)新年時(shí)一家人要在一起吃年夜飯。

  幼兒B:爸爸媽媽還會(huì)給我穿新衣服呢。

  幼兒C:我的爺爺給我送了100元壓歲錢(qián)。

  幼兒D:還要說(shuō)一些祝福的話,我的阿姨去年打電話祝我們新年快樂(lè)。

  (評(píng)析:適時(shí)播放課件起了調(diào)節(jié)作用,盡管都是看,但內(nèi)容不一樣,幼兒不會(huì)感到厭煩,通過(guò)課件的欣賞加深了對(duì)過(guò)年習(xí)俗的了解,大大提高了幼兒參與活動(dòng)的興趣。)

  2、教師小結(jié):我們過(guò)新年時(shí)除了要放鞭炮外,一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢(qián)、舞龍舞獅等。

  3、教師提問(wèn):“那人們過(guò)新年時(shí)為什么要貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮呢?(幼兒自由發(fā)表意見(jiàn)或和同伴相互交流)

  4、邊看課件邊欣賞故事《年獸來(lái)了》。

  (1)、年獸最怕什么呢?

  (2)、年獸最怕三種東西:光、聲響,還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F,常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來(lái)過(guò)年,見(jiàn)面時(shí),還彼此說(shuō)“恭喜恭喜”祝福彼此平安。

  (評(píng)析:通過(guò)邊看邊聽(tīng)的形式來(lái)幫助幼兒了解過(guò)新年習(xí)俗的由來(lái),直觀易記且能牢牢抓住幼兒的注意力。)

  三、分組過(guò)新年,感受過(guò)年的歡樂(lè)。

  1、師:“過(guò)年真開(kāi)心,你們看各族人民都在互相拜年,(看拜年的課件)那我們就挑選你喜歡的方式來(lái)過(guò)年吧!

  第一組:在熱鬧愉悅的音樂(lè)聲中互相拜年和發(fā)紅包。

  第二組:合作舞龍舞獅。

  第三組:卷炮竹,放鞭炮。

  第四組:設(shè)計(jì)制作賀卡、做窗花、制作簡(jiǎn)單的春聯(lián)。

  2、幼兒按自己的意愿選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

  3、教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒積極參與“過(guò)新年”的小組活動(dòng)。

  (評(píng)析:通過(guò)分小組的慶;顒(dòng)滿足了幼兒想過(guò)新年的愿望,并使每個(gè)幼兒都得到了愉悅的體驗(yàn),使幼兒的情緒和活動(dòng)氣氛達(dá)到了高潮。)

  四、結(jié)束活動(dòng),分享過(guò)年的喜悅。

  1、思想教育:過(guò)完年,我們小朋友就長(zhǎng)大了一歲,那我們就不但要團(tuán)結(jié)同伴,還要尊敬父母和老師,孝敬老人。

  2、小朋友們一起帶著自制的賀卡、春聯(lián)和窗花,舞著獅子去給其他小朋友拜年。(帶著幼兒隨著歡慶的音樂(lè)出活動(dòng)室。)

  幼兒園春節(jié)活動(dòng)策劃方案12

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、回憶過(guò)新年的景象,初步學(xué)念兒歌。

  2、了解過(guò)新年要拜年,嘗試說(shuō)說(shuō)祝福的話。

  3、體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。

  4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  親子討論過(guò)有關(guān)過(guò)年的話題;“新年到”背景圖一張;“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張,紅包人手一個(gè);喜慶的音樂(lè)

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、導(dǎo)入:敲鑼打鼓放鞭炮

  聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)中的喜慶氣氛,激起幼兒興趣。

  二、初步學(xué)念兒歌

  出示“新年到”背景圖,說(shuō)說(shuō)春節(jié)要來(lái)了,春節(jié)是中國(guó)人過(guò)大年,是中國(guó)的新年。

  讓幼兒說(shuō)說(shuō)什么節(jié)日快要來(lái)了?

  (把小朋友的圖片貼到背景圖中)

  提問(wèn):春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時(shí)有什么不一樣?(當(dāng)幼兒說(shuō)到穿新衣服,戴帽子時(shí),老師將新衣服、新帽子的圖片,貼到“小朋友”身上。)

  用兒歌的語(yǔ)言小結(jié):新年到、新年到,穿新衣、戴新帽。

  提問(wèn):過(guò)新年的時(shí)候我們會(huì)做一些什么特別的事情?(當(dāng)孩子說(shuō)到“放鞭炮、拿紅包、拜年”時(shí),老師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上。)

  用兒歌的語(yǔ)言小結(jié):放鞭炮、拿紅包,大家說(shuō)聲新年好。

  三、看圖片,完整學(xué)念兒歌

  新年到,新年到,

  穿新衣,戴新帽。

  放鞭炮、拿紅包,

  大家說(shuō)聲新年好。

  四、拓展

  提問(wèn):你們知道拜年時(shí)除了說(shuō)新年好,還能說(shuō)什么?(祝你新年快樂(lè)、祝你心想事成……等)

  嘗試將祝福的話編進(jìn)兒歌里,如:將最后一句“大家說(shuō)聲新年好”替換為“大家說(shuō)聲新年快樂(lè)、大家說(shuō)聲心想事成……”等等。

  每人一個(gè)紅包,一起念念兒歌,學(xué)著拜拜年。

  【活動(dòng)延伸】

  在娃娃家里,引導(dǎo)幼兒模仿拜年的情節(jié)。

幼兒園春節(jié)活動(dòng)策劃8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步嘗試用滾珠的方法作畫(huà),體驗(yàn)多種作畫(huà)方式的樂(lè)趣;

  2、知道放煙花的安全事項(xiàng),提高安全意識(shí)。

  3、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

  4、學(xué)習(xí)客觀的評(píng)價(jià)自己或別人的作品,從而獲得愉快的情緒體驗(yàn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  彈珠、顏料、小筐、畫(huà)紙等

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話,引出主題

  ——請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)春節(jié)中最快樂(lè)開(kāi)心的事;

  ——老師小結(jié)幼兒的發(fā)言:許多孩子對(duì)春節(jié)中放煙花最開(kāi)心,因?yàn)闊熁ǚ浅F粒帜茉鎏砉?jié)日的喜慶。有些小朋友也想自己放煙花(有的已經(jīng)放過(guò)小煙花了),那么放煙花時(shí)應(yīng)注意是什么呢?

  ——幼兒相互討論,老師對(duì)孩子進(jìn)行這方面的安全教育。

  ——我們很多小朋友都想嘗試一下自己放煙花,今天,我們就一起來(lái)放一次安全煙花,好嗎?

  二、介紹工具,激發(fā)興趣

  ——出示彈珠:這時(shí)什么?它可以用來(lái)做什么?

  ——今天老師要用彈珠來(lái)放煙花,而且放出得煙花非常漂亮,你們看三、老師示范,幼兒觀賞

  ——先把彈珠放在顏料里滾一滾,然后放進(jìn)鋪有白紙的筐內(nèi),隨意晃動(dòng)筐,使彈珠在白紙上形成軌跡,再換色進(jìn)行同樣操作。

  ——你們看,像不像放出的煙花?是否很美麗?

  三、幼兒動(dòng)手操作

  ——你們也來(lái)試試好嗎?

  ——鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,使用多種顏色作畫(huà)。

  四、展示幼兒作品

  ——相互交流作畫(huà)的樂(lè)趣,觀賞同伴的'作品。

  活動(dòng)反思:

  滾珠畫(huà)以其作畫(huà)形式的有趣性和作畫(huà)方式的簡(jiǎn)單化,深受小班孩子的喜歡。它改變了常規(guī)的作畫(huà)工具,運(yùn)用圓形的彈珠,晃動(dòng)小筐,使彈珠在筐內(nèi)隨意來(lái)回滾動(dòng),通過(guò)滾動(dòng),描繪出了一幅幅美麗的圖畫(huà)。

  此次教學(xué)活動(dòng),不僅激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)繪畫(huà)的興趣,也調(diào)動(dòng)了他們的學(xué)習(xí)積極性;而且,簡(jiǎn)單有趣的作畫(huà)方法,使孩子們?cè)鰪?qiáng)了自信,體驗(yàn)了作品成功的快樂(lè)。另外,通過(guò)活動(dòng),孩子們也懂得了應(yīng)該怎樣安全地燃放煙花,掌握了一些粗淺的安全知識(shí),從而增強(qiáng)了安全意識(shí)。

幼兒園春節(jié)活動(dòng)策劃9

  主題名稱(chēng):歡歡喜喜過(guò)新年

  活動(dòng)背景

  上海市幼兒園采用新教材,給了教師很大的選擇和使用的空間。然而由于新教材不提供具體操作的教案。只有一些與主題活動(dòng)相關(guān)的“素材點(diǎn)”。如何將素材點(diǎn)轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)有價(jià)值的教學(xué)活動(dòng),教師普遍感到困惑。而且針對(duì)同一主題內(nèi)容,各年齡段又該如何選擇和實(shí)施呢?新年到來(lái)之際,我們以“歡歡喜喜過(guò)新年”主題為切入點(diǎn),小、中、大各年級(jí)組分別從不同的角度、以不同的形式設(shè)計(jì)開(kāi)展符合各年齡段幼兒特點(diǎn)的集體活動(dòng)。通過(guò)展示交流和專(zhuān)題研討,教師們進(jìn)一步明確了如何解讀、選擇和運(yùn)用新教材的素材點(diǎn),如何在這個(gè)過(guò)程中努力構(gòu)建適合本園實(shí)際的園本化課程。

  活動(dòng)一:混齡活動(dòng)——?dú)g樂(lè)新年秀(小班、大班)

  執(zhí)教:王建琴

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、愿意與哥哥、姐姐一起合作,圍繞各自的身體進(jìn)行粘粘、貼貼、掛掛等裝飾活動(dòng),鍛煉手指小肌肉的靈活性。初步提高相互間的協(xié)作能力。

  2、嘗試在集體面前表現(xiàn)自己,感受表演的愉悅,體驗(yàn)過(guò)新年的歡樂(lè)氣氛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、事先與大班幼兒一起制作動(dòng)物頭飾。

  2、大班幼兒舞龍的錄像。

  3、各種色彩的圖形卡片、絲巾、新年帽等。

  4、《新年到》音樂(lè)磁帶。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、導(dǎo)入(觀看表演)

  師:新年到了,我們有許多高興的事。今天請(qǐng)大家看哥哥、姐姐在新年到來(lái)時(shí)都有些什么活動(dòng)。(觀看大班幼兒的舞龍表演錄像)

  師:大班哥哥、姐姐表演了什么節(jié)目?為什么要進(jìn)行舞龍表演?(鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)過(guò)新年時(shí)要舞龍,大家一起慶祝新年的到來(lái)。然后進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)新年到來(lái)時(shí)人們還要進(jìn)行的其他活動(dòng),如開(kāi)新年舞會(huì)。)

  3 師:你們想不想來(lái)裝扮自己,和哥哥、姐姐一起表演,慶祝新年呢?

  二、合作操作

  過(guò)渡:哥哥、姐姐的表演真精彩,你們想不想表演?那我們把自己也打扮得漂亮一點(diǎn)吧!

  1、師交代操作要求:旁邊桌子上有許多材料,有各種圖形、小花瓣、動(dòng)物頭飾、絲巾等,等會(huì)兒小朋友可以和哥哥、姐姐一起選擇你們需要的材料,把自己打扮得漂漂亮亮,我們一起去參加新年舞會(huì)。

  2、幼兒結(jié)伴(一大一小合作),分成四組(小動(dòng)物表演隊(duì)、小豬表演隊(duì)、武術(shù)隊(duì)、舞龍隊(duì))。

  3、引導(dǎo)大班幼兒幫助小班幼兒一起運(yùn)用各種材料進(jìn)行裝扮(包括成品材料和半成品材料)。

  三、交流分享

  1、(播放“新年到”音樂(lè))師:朋友們,新年舞會(huì)快要開(kāi)始了,你們打扮得怎么樣了,大家快來(lái)吧!

  2、請(qǐng)各組幼兒介紹自己與哥哥、姐姐一起裝飾的情況。

  四、大家秀一秀

  1、師:你們準(zhǔn)備好了嗎?我們要來(lái)表演了,讓大班哥哥、姐姐帶我們一起慶祝新年。

  2、在歡快的“新年到”音樂(lè)聲中,幼兒一起表演。共同感受新年的歡樂(lè)氣氛。

  活動(dòng)二:親子活動(dòng)——家園同樂(lè)賀新年(中班)

  執(zhí)教:顧麗潔

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、在制作禮物、送禮物的過(guò)程中,感受新年的歡樂(lè)氣氛。

  2、愿意與人大膽交往,體驗(yàn)與人合作的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、三種顏色的胸卡放在籃子里。

  2、三個(gè)大箱子(里面有三封信:一封剪有窗花;一封是一張賀卡:一封是一幅畫(huà)。還有相應(yīng)的材料:各種顏色的彩紙、壓印模型、固體膠、磁帶等。)

  3、“親子游戲”的小禮物。

  4、三輛小推車(chē),已布置好比賽的場(chǎng)地。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、自由結(jié)對(duì)

  1、師:這里有許多胸卡,請(qǐng)我們的小朋友過(guò)來(lái)取,一個(gè)給自己戴上,另一個(gè)給你們的爸爸媽媽戴上。

  2、師:看看你們的胸卡是什么顏色的?(紅色、黃色、藍(lán)色)現(xiàn)在根據(jù)胸卡的'顏色找個(gè)位置和爸爸媽媽一起坐下。(三對(duì)家庭為一個(gè)合作組)

  二、了解合作制作的要求

  1、師:新年馬上要到了,怎樣來(lái)體現(xiàn)新年快樂(lè)的氣氛呢?(唱歌跳舞、剪窗花、做賀卡等)

  2、師:祝賀新年的方法有很多,不過(guò)今天新年老人對(duì)每個(gè)合作組有個(gè)要求,要求都在一封信里面,想不想知道呀?

  3、師:我們來(lái)看看紅隊(duì)(藍(lán)隊(duì)、黃隊(duì))箱子里的信上是什么要求?(引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)一起解讀信上的要求)

  小結(jié):原來(lái)祝賀新年的方法很多,可以是給好朋友寄賀卡祝賀,可以在窗上貼窗花,還可以唱歌跳舞呢,新年真快樂(lè)!

  三、小組合作制作新年祝福

  師:我們每一隊(duì)都知道了用什么方法來(lái)祝福新年了,在活動(dòng)時(shí),我們?nèi)龑?duì)朋友為一個(gè)合作組,大家齊心協(xié)力完成任務(wù),讓我們開(kāi)始行動(dòng)吧!

  四、交流

  師:你們是用什么方法來(lái)表現(xiàn)新年歡樂(lè)氣氛的?

  五、游戲:新年禮物

  1、師:剛才我們用了很多方法來(lái)表現(xiàn)新年快樂(lè)的氣氛,新年老人很高興,也給我們小朋友送來(lái)了許多禮物,禮物在哪里呢?想不想把禮物搬來(lái)?

  2、游戲方法:現(xiàn)在我們還是以紅隊(duì)、黃隊(duì)、藍(lán)隊(duì)三個(gè)隊(duì)一起游戲,一個(gè)孩子和一個(gè)大人,孩子趴在滑板車(chē)上,大人拉,到了禮物處,孩子取禮物后,趴在滑板車(chē)上再由大人拉回來(lái)。記。好看沃荒苋∫粋(gè)禮物。接著由下一組游戲,這樣魚(yú)貫進(jìn)行,比一比哪一隊(duì)取的禮物多而快。這次游戲可以找其他小朋友的爸爸媽媽一起做。

  3、幼兒游戲,游戲結(jié)束,引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)禮物,看看哪一隊(duì)勝利了,表?yè)P(yáng)取勝的一隊(duì)。

  簡(jiǎn)單小結(jié);原來(lái)在做游戲時(shí),我們不僅可以和認(rèn)識(shí)的人一起做,還可以和其他小朋友的爸爸媽媽一起做,同樣也很快樂(lè)。

  活動(dòng)三:音樂(lè)活動(dòng)——新年樂(lè)(大班)

  執(zhí)教:張培燕

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、嘗試創(chuàng)編歌詞,與同伴合作構(gòu)思和想象相應(yīng)的動(dòng)作。

  2、進(jìn)一步理解音樂(lè),從中感受美,表現(xiàn)美,體驗(yàn)新年來(lái)到的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  《恭喜恭喜》音樂(lè)flash,絲帶、手帕、頭飾等。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、引起興趣

  師:時(shí)間過(guò)得真快,今天已經(jīng)是幾月幾號(hào)了?對(duì)了,一年一度的春節(jié)又要來(lái)到了,在春節(jié)里我們要做些什么事情呢?(引導(dǎo)幼兒回憶過(guò)去的生活經(jīng)驗(yàn),說(shuō)出過(guò)春節(jié)的一些生活習(xí)俗,如:放鞭炮、吃湯圓等。)

  二、學(xué)唱歌曲

  過(guò)渡:今天,張老師帶來(lái)了一首過(guò)年時(shí)聽(tīng)的歌,聽(tīng)聽(tīng)歌曲里唱了些什么?

  1、欣賞歌曲。

  師:歌曲的名字叫什么?聽(tīng)了之后有什么感覺(jué)?(引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)句講述)

  2、學(xué)唱歌曲。

  幼兒一起齊聲演唱歌曲。(引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱)

  3、觀看音樂(lè)flash。

  師:今天我還帶來(lái)了歌曲的flash動(dòng)畫(huà)呢,讓我們一起來(lái)邊聽(tīng)邊看吧!

  提問(wèn):你看到了什么?歌曲里的小朋友做了哪些動(dòng)作啊?(恭喜、拍手、跳舞等,請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)、做一做。)

  三、仿編歌詞

  1、師:在新年里,小朋友見(jiàn)面時(shí)會(huì)說(shuō)什么呢?(恭喜恭喜)說(shuō)完之后又會(huì)做些什么事情呢?(放鞭炮、唱歌等)

  師:我們把剛才說(shuō)的在新年里做的事情編到歌里去吧。我先來(lái)說(shuō)一說(shuō)“見(jiàn)面第一句話就是恭喜恭喜,放鞭炮呀,放鞭炮”。

  2、先請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試仿編,然后幼兒之間討論仿編。

  引導(dǎo)幼兒根據(jù)“見(jiàn)面第一句話就是恭喜恭喜,XXX呀,XXX”的格式進(jìn)行仿編,將仿編出的內(nèi)容和朋友進(jìn)行交流分享。

  3、幼兒嘗試跟著音樂(lè)演唱仿編的歌詞。(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒能按歌曲的旋律演唱仿編的歌詞)

  四、表演

  師:小朋友們編得真好,想想看,除了唱歌,我們還可以用什么動(dòng)作表示呢?鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌詞進(jìn)行動(dòng)作表演。

  1、集體表演。幼兒跟著伴奏邊唱歌、邊表演。當(dāng)唱到最后一句時(shí),用自己剛才仿編的歌詞演唱及表演。(提醒幼兒在表演的時(shí)候,和同伴保持一定的距離。)

  2、合作表演。

  (1)師:小朋友們表演得真不錯(cuò),可是怎樣才能跳得更好呢?(啟發(fā)幼兒和同伴合作進(jìn)行表演)

  師:我們可以找?guī)讉(gè)伙伴一起商量,選擇旁邊你喜歡的絲帶、手帕、頭飾等小道具進(jìn)行排練,看看哪一組的節(jié)目排得又快又好。

  (2)幼兒合作進(jìn)行排練,教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。

  五、展示交流表演

  1、幼兒以小組為單位進(jìn)行表演。

  2、說(shuō)說(shuō)在排練中遇到的困難和成功的方法。

  小結(jié):原來(lái)和自己的朋友一起合作表演,是一件多么讓人高興的事啊!

幼兒園春節(jié)活動(dòng)策劃10

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過(guò)與同伴、老師和家長(zhǎng)的共同慶春節(jié)活動(dòng),體驗(yàn)親情、友情和師生情。

  2.感受過(guò)春節(jié)的快樂(lè)。

  3.知道春節(jié)是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),過(guò)了一年我們又長(zhǎng)大了一歲,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.召開(kāi)班級(jí)家委會(huì)、布置教室環(huán)境等。

  2、音樂(lè)和制作卡片材料。

  3、餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。

  4.新年小禮物

  5.幼兒自帶水彩筆

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年x月xx日下午4:30(如果家長(zhǎng)還未下班,可等下班后過(guò)來(lái))

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  各位家長(zhǎng)、小朋友們大家好!歡迎大家今天來(lái)我們大一班和我們一起慶祝新的一年的到來(lái)。我們送走了快快樂(lè)樂(lè)的20xx年,明天我們就要迎來(lái)嶄新的一年。我在這里代表我們班的全體老師給大家拜個(gè)早年,祝大家在新的一年里身體健康、萬(wàn)事如意!

  1.團(tuán)團(tuán)圓圓自做餐

  各班級(jí)家委會(huì)小組帶領(lǐng)幼兒做湯團(tuán)、包餃子活動(dòng)。

  家長(zhǎng)、教師帶領(lǐng)孩子一起參與到包餃子、下餃子、品嘗餃子的活動(dòng)中,感受集體活動(dòng)帶來(lái)的親情感、成就感。

  2.甜甜蜜蜜送祝福:

  家長(zhǎng)和孩子共同制作賀卡,利用廢舊材料和彩紙,制作新年賀卡。和朋友交換賀卡,送上新年祝福語(yǔ)。

  3.快快樂(lè)樂(lè)親子游

  游戲《看誰(shuí)猜的`對(duì)》和學(xué)習(xí)《數(shù)九歌》。孩子是每個(gè)家庭的重心,每位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子喜歡吃什么,玩什么,喜歡穿什么等等,可以說(shuō)是了如指掌。就是想考驗(yàn)一下各位家長(zhǎng),看您對(duì)自己的孩子是不是真的了解。

  4.喜氣洋洋舞起來(lái)

  家長(zhǎng)和孩子在快樂(lè)的樂(lè)曲中共同跳起歡樂(lè)的舞蹈。

  5.送上新年的禮物。

幼兒園春節(jié)活動(dòng)策劃11

  一、主題說(shuō)明:

  春節(jié)是中國(guó)的重要節(jié)日之一,是中國(guó)人家庭團(tuán)圓的日子,人們吃團(tuán)圓飯、逛商店、買(mǎi)年貨、貼春聯(lián)、掛年畫(huà)等。本主題圍繞春節(jié)組織和安排教育活動(dòng),整個(gè)主題活動(dòng)分為寒假前、寒加中、寒假后三個(gè)階段。寒假前主要是經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備階段,寒加中主要是體驗(yàn)性活動(dòng)階段,寒假后主要是見(jiàn)聞交流階段。經(jīng)歷這幾個(gè)階段,使幼兒在多樣的活動(dòng)中學(xué)習(xí)中華民族農(nóng)歷新年的禮儀及風(fēng)俗習(xí)慣,并豐富以下經(jīng)驗(yàn):

 、俅汗(jié)為農(nóng)歷正月初一,是農(nóng)歷新年的開(kāi)始,是中國(guó)人民最重要的節(jié)日,是一家人團(tuán)圓的日子。

 、诖汗(jié)前,人們常常要逛商店、買(mǎi)年貨、掛年畫(huà)、貼春聯(lián)等,除夕要吃豐盛的年夜飯。

  ③春節(jié),小孩子會(huì)受到許多壓歲錢(qián),壓歲錢(qián)代表了大人對(duì)孩子的心愿與美好的祝愿。④春節(jié)有許多特殊的食品,如:糖果、年糕等。⑤春節(jié)有許多特殊的活動(dòng):拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。

  二、主題目標(biāo):

  1.知道春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,春節(jié)到了,自己又長(zhǎng)大一歲了,了解春節(jié)的一些習(xí)俗(拜年、壓歲錢(qián)等)。

  2.感受春節(jié)的'歡樂(lè)氣氛,體驗(yàn)與人們共慶春節(jié)的快樂(lè)。

  3.參加豐富多彩的春節(jié)活動(dòng),用連貫完整的語(yǔ)言講述春節(jié)中的所見(jiàn)所聞。

  三、預(yù)設(shè)內(nèi)容安排:

  語(yǔ)言:①談話:年畫(huà)和春聯(lián)②詩(shī)歌:賀年卡數(shù)學(xué):①區(qū)分上中下②邏輯關(guān)系音樂(lè):①歌曲:新年好②音樂(lè)欣賞:鈴兒響叮當(dāng)科學(xué):美麗的冰花紙工:剪窗花社會(huì):你給誰(shuí)拜年體育:卷炮仗健康:保護(hù)皮膚五、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1.窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯(lián),窗戶(hù)上貼窗花。

  2.主題墻飾:張貼具有代表意義的年畫(huà),幼兒與家長(zhǎng)共同收集關(guān)于春聯(lián)的來(lái)歷、傳說(shuō)、習(xí)俗等。

  3.語(yǔ)言區(qū):①提供有關(guān)春節(jié)的圖書(shū)、圖片資料,供幼兒自主閱讀。

 、谑占嘘P(guān)新年的相片、故事圖片,互相介紹,講述相關(guān)的故事。

  ③學(xué)習(xí)人們互相拜年和祝賀的話。

  4.生活區(qū):收集各種窗花、圖案,幼兒嘗試剪貼;用福字、阿福、燈籠等裝扮教室,營(yíng)造新年氣氛,感受新年的快樂(lè)。

  5.表演區(qū):準(zhǔn)備各式服裝、頭飾、音樂(lè)磁帶等供幼兒演唱?dú)g快歌曲、表演歡慶舞蹈。

  6.美工區(qū):準(zhǔn)備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。用剪刀剪各種形狀的窗花,用彩紙?jiān)O(shè)計(jì)制作賀年卡,讓幼兒感受中華民族的風(fēng)俗。

  四、家園共育:

  1.家長(zhǎng)在孩子制作的賀年卡上,用文字記錄幼兒講述的祝賀語(yǔ)言,讓孩子帶到幼兒園交流分享。

  2.帶領(lǐng)孩子逛市場(chǎng),欣賞或購(gòu)買(mǎi)年畫(huà)、春聯(lián)、剪紙等,感受過(guò)年的民俗氛圍。

  3.給孩子講解《年的故事》,介紹關(guān)于過(guò)年的各種民間風(fēng)俗習(xí)慣。

幼兒園春節(jié)活動(dòng)策劃12

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、說(shuō)一說(shuō)家鄉(xiāng)過(guò)年的各種習(xí)俗活動(dòng),感受過(guò)年的歡快氣氛。

  2、能用完整、連貫的語(yǔ)言表述過(guò)年做的事情。

  3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。

  4、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

  活動(dòng)重點(diǎn):能用完整、連貫的語(yǔ)言表述過(guò)年做的事情。

  活動(dòng)難點(diǎn):說(shuō)一說(shuō)家鄉(xiāng)過(guò)年的各種習(xí)俗活動(dòng),感受過(guò)年的歡快氣氛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒用書(shū)、磁帶。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng)。

  1、教師通過(guò)提問(wèn),引導(dǎo)幼兒回憶過(guò)年時(shí)的經(jīng)驗(yàn),引起幼兒講述的興趣。

  2、教師:小朋友,你們喜歡過(guò)年嗎?為什么?(引導(dǎo)幼兒大膽的說(shuō)出自己在過(guò)年的時(shí)候,做過(guò)的趣事)

  二、教師請(qǐng)幼兒講述自己過(guò)年做些什么事情。

  1、教師:小朋友們?cè)谶^(guò)年時(shí),你們會(huì)做些什么事情?

  2、教師:過(guò)年的時(shí)候時(shí),你們的'爸爸媽媽都會(huì)做些什么?

  3、教師總結(jié):在過(guò)年的時(shí)候,你們的爸爸媽媽會(huì)把家里打掃得干干凈凈,還會(huì)買(mǎi)很多吃的、穿的、用的東西,迎接新的一年來(lái)到。

  三、通過(guò)兒歌熟悉過(guò)年的各種習(xí)俗。

  1、教師朗誦兒歌,讓幼兒從兒歌中了解一些年俗的活動(dòng)。

  2、教師:有一首兒歌說(shuō)的就是過(guò)年要做的事情,兒歌的名字就叫“過(guò)年嘍”,讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng),過(guò)年會(huì)做哪些事吧!

  2、教師提問(wèn):

 、俳處煟哼@首兒歌名字叫什么?

 、诮處煟簝焊柚姓f(shuō)了,過(guò)年會(huì)做哪些事情呢?

  四、拓展講述內(nèi)容,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō),你過(guò)年的時(shí)候還想做些什么事情?

  為什么?

  五、發(fā)給小朋友幼兒用書(shū),引導(dǎo)幼兒翻開(kāi)“過(guò)年嘍”,進(jìn)行自主閱讀,朗誦兒歌。

幼兒園春節(jié)活動(dòng)策劃13

  一、 活動(dòng)目標(biāo):

  1、 通過(guò)親子聯(lián)歡會(huì),增進(jìn)親子感情。

  2、 通過(guò)親子互動(dòng),共同體驗(yàn)新年到來(lái)的快樂(lè)。

  3、 鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極的.參加聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)。

  二、 活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、 通知家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)

  2、 游戲所需要的材料(打擊樂(lè)器、手絹花、背景音樂(lè)等)

  3、 互動(dòng)獎(jiǎng)品

  4、 布置好的背景墻和環(huán)境

  三、 活動(dòng)過(guò)程:

  (一)、主持人致開(kāi)幕詞

  1、請(qǐng)家長(zhǎng)就坐做好,聽(tīng)主持人致開(kāi)幕詞

  2、放背景音樂(lè),以6人一組“小明星”閃亮登場(chǎng),并說(shuō)新年祝福語(yǔ),后入座坐好。

  3、由班中兩位教師扮演小兔和龍的角色入場(chǎng),并祝詞

  4、請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。

  5、請(qǐng)舞蹈隊(duì)的小“明星”表演節(jié)目《嚨咚鏘》

  6、互動(dòng)節(jié)目《擊鼓傳花》

  7、歌曲表演《愛(ài)我你就抱抱我》

  8、家庭才藝表演:《月亮代表我的心》

  9、打擊樂(lè)《拉德斯基進(jìn)行曲》

  10、親子游戲:你演我猜(5組家長(zhǎng))

  11、舞蹈《我最棒》

  12、家長(zhǎng)游戲:《搶椅子》

  13、親子互動(dòng)歌曲《幸福拍手歌》

  (二)結(jié)尾部分:

  小朋友相互送賀年卡,主持人致結(jié)束語(yǔ)。

幼兒園春節(jié)活動(dòng)策劃14

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1.通過(guò)孩子裝扮新年環(huán)境,增添新年氛圍。

  2.鍛煉兒童的動(dòng)手操作能力,豐富兒童的想象力和創(chuàng)造力。

  二、準(zhǔn)備活動(dòng)

  1.剪刀、彩紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

  2.背景音樂(lè)《新年好》。

  三、活動(dòng)重難點(diǎn)

  (一)展示各種裝扮新年環(huán)境的卡片或課件,激發(fā)孩子參與活動(dòng)的興趣

  1.教師展示各種醒目、溫馨、快樂(lè)的節(jié)日環(huán)境,激發(fā)孩子們裝扮新年氣氛的.興趣。

  2.老師引導(dǎo)孩子說(shuō)卡片上的環(huán)境是用什么材料裝飾的?想想還有什么材料可以用來(lái)裝飾新年環(huán)境。

  (二)引導(dǎo)孩子動(dòng)手操作,安排新年環(huán)境

  1.老師出示氣球,引導(dǎo)孩子討論氣球應(yīng)該放在教室的哪個(gè)位置?固定氣球需要什么?

  2.孩子說(shuō)繩子可以固定氣球,然后老師出示絲帶,引導(dǎo)孩子討論如何讓我們的教室更漂亮/p>

  提示:教師應(yīng)引導(dǎo)孩子大膽地說(shuō)出自己的想法,并在合適的位置使用絲帶。如果可以用好的絲帶系在吹氣球上,然后掛在教室的天花板上,這樣漂亮的彩色氣球就會(huì)漂浮在教室上方,漂亮的絲帶就會(huì)垂下來(lái)。

  3.老師引導(dǎo)孩子觀察教室環(huán)境,指著窗戶(hù),讓孩子用窗花裝飾窗戶(hù),從而展現(xiàn)新年氣氛。

  4.老師展示剪過(guò)的窗花,引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)剪窗花,引導(dǎo)孩子小心打開(kāi)剪過(guò)的窗花,貼在窗戶(hù)上裝飾新年環(huán)境。

  (4)欣賞新年環(huán)境,體驗(yàn)成功的喜悅

  1.老師帶領(lǐng)孩子欣賞新年的環(huán)境,讓孩子逐一介紹自己的環(huán)境,留下操作的足跡。

  2.欣賞環(huán)境后,老師和孩子一起打掃老師,活動(dòng)結(jié)束。

  四、活動(dòng)延伸

  1.引導(dǎo)孩子用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法來(lái)裝扮家里的新年環(huán)境。

  2.如果條件允許,可以利用業(yè)余時(shí)間給孩子拍照,留下孩子成長(zhǎng)的足跡。

幼兒園春節(jié)活動(dòng)策劃15

  一、活動(dòng)名稱(chēng):

  制作新年賀卡

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用多種方式制作新年賀卡。

  2、初步了解新年賀卡的用途,會(huì)用基本的新年祝福語(yǔ)。

  3、喜歡參與手工活動(dòng),感受活動(dòng)的樂(lè)趣。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種新年賀卡的封面、繪畫(huà)用的各種材料、不織布、背景音樂(lè)等。

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬、欣賞新年賀卡,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣

  教師出示新年賀卡,幼兒觀察,引導(dǎo)幼兒了解制作新年賀卡的意義。

 。ǘ⒅谱餍履曩R卡

  1、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)都要送給誰(shuí)新年賀卡,為什么?

  2、你想怎樣設(shè)計(jì)你的新年賀卡。

  3、幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。

 。ㄈ⒒ベ(zèng)新年賀卡

  幼兒將自己制作的`新年賀卡送給要送的人,教師提醒幼兒送賀卡的時(shí)候向?qū)Ψ秸f(shuō)一句新年祝福語(yǔ)(在此環(huán)節(jié)教師播放背景音樂(lè))

  四、活動(dòng)延伸:

  教師可投放一些手工材料,引導(dǎo)在區(qū)域活動(dòng)時(shí)還可以繼續(xù)制作各種新年賀卡,另外還可激發(fā)幼兒制作一些關(guān)于新年的手工擺件,如:雞年的各種吉祥物、新年燈籠、煙花炮竹等。

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