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愛的教育初中讀后感

時間:2021-03-03 19:49:58 讀后感 我要投稿

愛的教育初中讀后感精選

  《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品,是一部著名的兒童文學(xué)作品,下面是小編為大家準(zhǔn)備的愛的教育讀后感,希望大家喜歡。

愛的教育初中讀后感精選

  愛的教育讀后感(1)

  假期里教師給家長布置了一項(xiàng)作業(yè),要求家長讀完《愛的教育》并寫篇讀后感。剛拿過這本書翻閱了一下沒有什么感覺,自以為一個學(xué)生寫的日常瑣事會有什么內(nèi)涵呢,沒想到讀了后卻被一個個感人至深的小故事所吸引,以致欲罷不能,一鼓作氣讀完。這本書能讓人蕩滌心靈,感悟愛的真諦。

  故事主要圍繞作者的同學(xué)、教師和家長的故事寫的。作者的同學(xué)中卡隆是個正直善良慷慨正義的人,為保護(hù)弱者不被欺負(fù)不惜和別人打架,他得到了教師和同學(xué)們一致的好評和尊敬,在班級極具權(quán)威性。耐利是個瘦弱而且有些駝背的孩子,為此經(jīng)常受到同學(xué)們的嘲笑,可是他很堅強(qiáng),卡隆就是他的保護(hù)神。有次上體育課需要攀爬攀登柱這種器材,媽媽憂心忡忡找到教師說明兒子因?yàn)樯眢w原因可能不能參加這個活動,可耐利執(zhí)意參加,在幾個同學(xué)的嘲笑中他勇敢地往上爬,后來克服了困難終于爬了上去,為此他也換來了同學(xué)們的欽佩和加油聲。這里主要說說波列科西這個孩子。他是個鐵匠的孩子,他的父親酗酒,經(jīng)常打罵他,可是波列科西依然愛著他的父親,他學(xué)習(xí)勤奮努力,并為此獲得了學(xué)校的二等獎。后來校長把他的父親喊到了學(xué)校,校長沒有批評他的父親,而是使勁表揚(yáng)他的孩子是多么懂事、善良和人緣好,并且斷定孩子會有個好前途的,說他應(yīng)該為有這樣一個兒子而感到驕傲和自豪。父親很是愧疚,深情地?fù)肀е鴥鹤硬⑶乙院笳娴牟辉傩锞屏耍ぷ饕卜浅EΑ?/p>

  我最為感動的是小作者“我”及其父親。作者非常真誠、善良、樂于結(jié)交朋友、與人為善,從沒有因?yàn)橥瑢W(xué)出身不好而鄙視他們,相反他還積極主動幫助他們,時不時邀請他們到家里來做客,給予他們很多愛。同時他也經(jīng)常反思自己的過失,始終與人為善。而深深打動我的是他的父親,一位善良、正直、寬容而無私的高貴紳士,他非常值得我們學(xué)習(xí)。爸爸寬厚而又慈愛,細(xì)心而又注意保護(hù)別人的自尊心!拔摇毖埩诵∈车膬鹤拥郊依镒隹,他的.身上的石灰粉粘在了椅子背上,“我”正要把它擦掉,爸爸伸手?jǐn)r住了,過了一會兒趁大家不注意他才把它擦掉。耐利是個駝背的孩子,爸爸在獲知他來到之前把家里一幅駝背弄臣的漫畫摘掉藏了起來,他怕孩子看見了很是難為情和傷心。鐵匠兒子波列科西來家里做客,他們熱情地接待了波列科西,當(dāng)他看到波列科西非常喜歡小火車玩具時候,爸爸給作者寫了個小紙條“波列科西很喜歡你的小火車,難道你不想個辦法來幫幫他嗎”。這里爸爸并沒有直接命令兒子給別人小火車,畢竟兒子也喜歡這個玩具,爸爸委婉地建議使得“我”樂于送給好朋友這個玩具。波列科西非常開心,為了回報一家人的厚愛,邀請“我”和爸爸去他爸爸鐵場看看,爸爸沒有嫌棄那里環(huán)境,而是陪著兒子去參觀,并且表揚(yáng)和鼓勵了波列科西的父親。

  爸爸還非常有愛心!拔摇奔覙窍掠袀馬戲班表演團(tuán),因?yàn)槔淝鍥]有人氣,辛苦的孩子也掙不了幾個錢,爸爸看在眼里記在心里,開始偷偷幫助他們,在報紙寫了篇稿子并配上畫,結(jié)果使得馬戲班人氣大增,收入也好多了,這使得馬戲團(tuán)的孩子非常感激爸爸。爸爸還很愛戴教師。當(dāng)他在報紙看到自己八十多歲的教師還健在的時候,決定帶著兒子去看望教師。他極為尊重教師,陪著教師愉快地回憶過去;帶著教師去餐廳吃飯并給教師切肉、夾菜。真是讓人感動。

  爸爸是個寬容而又有愛心的紳士。他鼓勵“我”和各個階層的孩子尤其是勞動者的孩子結(jié)交朋友,并說區(qū)分一個人高貴還是卑賤,并不在于他的地位和金錢,而是在于他的能力,當(dāng)然也不在于他所處的階層,更重要的是他對這個社會的價值。如果一個人只會以財產(chǎn)和階層來區(qū)分人的高低貴賤,那他本身就是一個卑賤的人。爸爸的話對我們現(xiàn)在的社會來說,應(yīng)該是個警世恒言。

  除了這些,還有些使人感動的故事,比如政府獎勵的是底層的勞動者;底層的勞動者不管多累,都要堅持晚上到學(xué)校去上課,學(xué)習(xí)知識?傊@是一本有關(guān)愛的故事的圣經(jīng),它講述了同學(xué)之間、教師與同學(xué)之間、父母與孩子之間、孩子與祖國之間的愛的故事,讀來使得心靈接受了一次大愛的洗禮。因此,作為家長的我們讀來還是大大受益。

  愛的教育讀后感(2)

  《愛的教育》是一部以日記的形式呈現(xiàn)給我們的名著,它明確的反映出了社會各階層人物不同的生活環(huán)境以及對待事物不同的處事態(tài)度,暗示了只有大家團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助,人們之間有了“愛”,社會才會更美好。“愛”是大家團(tuán)結(jié)友愛的根本。文圣孔子說過:仁者愛人,可見仁義的人必須有一顆愛心。作者用樸素平淡的語言,描繪來一個個栩栩如生的人物:克洛西,老鐵匠,少年鼓手,安利柯,組成了一幅美好的人生畫卷。

  在這本世界著作中,最令我感動的,就數(shù)那篇“小抄寫匠”了。一個四年級小學(xué)生裘里亞,家境非常貧困,因?yàn)樗赣H的工資很低,所以只能靠兼職抄寫員來維持生活,經(jīng)常抄到深夜。裘里亞知道父親每天抄到12點(diǎn),他就等12點(diǎn)以后,偷偷幫父親抄寫,每天都是這樣,這導(dǎo)致功課大幅度下滑,久了,父親不再理他,他多次想放棄,但還是忍住了,終于有一天,父親發(fā)現(xiàn)了他的行為,淚聲俱下……

  讀完這個故事后,我深深地被感動了,小小的裘里亞忍受了那么大的委屈,只為了家庭,這難道是常人能忍受的嗎?設(shè)身處地想,如果我是裘里亞,很難想象我會怎么辦。是隱瞞會委屈,還是告出實(shí)情,我想很可能是告出實(shí)情。他的精神令我敬佩,令我感動。

  卡隆給我的印象是一個心靈高尚的男孩,在弗蘭諦欺負(fù)克洛西,他忍無可忍拿墨水瓶打弗蘭諦不小心打中教師時,卡隆勇敢地站起來承認(rèn)錯誤時,盡管不是他仍的,我就感到了卡隆的心靈美。同時也感到弗蘭諦的惡。美不在于外表,而在于心靈,卡隆正是這種人,如果天下所有人像他一樣,那該多好!世界充滿光明、美好,大家相互幫助、關(guān)心,天下將是和諧、太平!

  有好就有壞,弗蘭諦就是個典型的例子。他是個無惡不作的無賴。別人哭,他笑,拿刀子報復(fù)斯代地,打碎夜校玻璃,在小孩子的葬禮上笑,在課堂上放鞭炮等等,我厭惡他,又覺得不能失去他,失去,書的內(nèi)容就好似缺了什么?傊疫是厭惡他的。

  作者亞米契斯把大人物描繪的栩栩如生,使我有身臨其境的感覺,我真希望,我也能像他一樣寫出那么好的文章。

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