《感恩老師》讀后感精選
在感恩系列叢書里,令我最印象深刻的是《感恩老師》。讀了這本書后讓我學(xué)會(huì)了感恩老師,也學(xué)會(huì)了了解老師的辛苦。老師就像辛勤的園丁,而我們就是在老師的精心照料下成長(zhǎng)。我們?cè)诶蠋煹膼巯鲁砷L(zhǎng)也在感恩中成長(zhǎng)。
《感恩老師》中令我印象深刻的是關(guān)于盲人作家海倫凱勒的那篇文章。海倫凱勒從小就看不見也聽不見。而她的老師安妮老師卻大大突破了一個(gè)艱難的任務(wù)——讓海倫學(xué)會(huì)了說話。讓一個(gè)普通人說話容易,但讓海倫這樣的天生聾啞的人說話真是不簡(jiǎn)單。
初步,安妮老師帶著海倫去井邊打水,安妮老師嘗試先把水濺到海倫的手上,讓海倫感受到水的涼意,又手指在海倫的臉上拼寫w-a-t-e-r。漸漸的,海倫學(xué)會(huì)了各種詞語,也開始了寫作了。一個(gè)偉大的盲人作家誕生了,海倫凱勒創(chuàng)作了著名的小說——《假如給我三天光明》。從此,海倫凱勒不再是只在黑暗中孤獨(dú)的生存,而是走向光明的未來!老師的力量是多么的強(qiáng)大呀!她能使?jié)崴兂汕迩逍∠;能使螢火蟲照亮黑夜;能使蠟燭溫暖人心……
從一年級(jí),我就一直在謝老師和陸老師的培育下長(zhǎng)大。謝老師帶領(lǐng)著我了解中國(guó)的千古文化;陸老師讓我知道了推理需要數(shù)學(xué)邏輯。老師每天都苦口婆心的教我們做人的道理,我們?yōu)楹尾蝗?bào)答老師呢?每一個(gè)孩子在老師心中的地位都是平等的,學(xué)生的成績(jī)下降心急,老師也一樣的心急;學(xué)生生病了,老師像媽媽一樣關(guān)愛;老師即使是嚴(yán)厲的.批評(píng)你,那也是對(duì)你的關(guān)心,因?yàn)樗蛬寢屢粯酉M憬】党砷L(zhǎng),希望你成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)子。
老師對(duì)我們的關(guān)愛是無微不至的,要想報(bào)答老師,就要用最好的表現(xiàn),最好的成績(jī)來回報(bào)老師。老師,也讓我們的愛潤(rùn)澤您的生活吧!
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